HEA PRAKTIKA NÄIDE

Seotud dokumendid
NR-2.CDR

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Liikluskasvatuse eesmärk alushariduse raamõppekavas

- KLEEBI - VÄRVI - JOONISTA Liiklusaabits esimesele kooliastmele TASUTA Tallinn 2019 Maanteeamet Ennetustöö osakond Koostajad: Merike Saar, Piret Jõul

Liikluskasvatuse eesmärk alushariduse raamõppekavas

Projekt Kõik võib olla muusika

MNT_jagratturi_vihik_A6.ai

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

PowerPoint Presentation

Pimeda ajal sõitmine

MTÜ Iseseisev Elu tugikeskuste tegevused

LIIKLUSÕPETUS III KLASSILE LIHTSUSTATUD RIIKLIKUS ÕPPEKAVAS VALIKAINE Koostaja: KÄTLIN TAMM I Liiklusõpetuse aine üldalused II Liiklusõpetuse õpetamis

Portfolio_May2014

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (

AVALDATUD: RT I 2008, 23, 152

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende

KÕO LASTEAED TÄHEKILD ÕPPEKAVA

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

KAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA

Tallinna Muhu Lasteaia tegevuskava õppeaasta Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid õppeaastal 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervi

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

Kose lasteaed arengukava

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

10 PEATUMINE, PARKIMINE, HÄDAPEATUMINE Lk Sõiduki peatamine ja parkimine. (7) Asulavälisel teel tuleb sõiduk peatada või parkida parempoolse

Tabasalu lasteaed Tibutare Väärtuskasvatus lasteaias: lasteaed ja pere üheskoos KONKURSITÖÖ Tahad latva ronida, hakka tüvest peale /Eesti vanasõna/ Ta

2 JUHI KOHUSTUSED Lk Liikleja kohustused (1) Liikleja peab olema viisakas ja arvestama teiste liiklejatega ning oma käitumises hoiduma kõiges

Pealkiri

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

No Slide Title

Slide 1

Ropka päevak 2018 Seiklushundi orienteerumispäevakute sügishooaja 8. etapp Seiklushundi päevakud kuuluvad RMK Eestimaa orienteerumispäevakute sarja Ae

Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga nr. 1-2/144 Arengukava Tallinn 2013

VÄHEMA EEST ROHKEM...IGA PÄEV Riided, millesse armud, hindadega, mis sulle meeldivad Pakkumised kehtivad KAUPA ON PIIRATUD KOGUSES. ku

Microsoft Word - Häädemeeste+lasteaia+kodukord

Tallinna Muhu Lasteaia arengukava

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

TALLINNA ÜLIKOOL Haridusteaduste Instituut Kaidi Toomsalu LASTEAIAPRAKTIKA I Praktika materjalid Juhendaja: Astrid Randoja Tallinn 2015

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Kaupmehed ja ehitusmeistrid Selle laiendusega mängimiseks on vajalik Carcassonne põhimäng. Laiendit võib mängus kasutada täielikult või osaliselt ning

efo09v2pke.dvi

Mare Kiisk Tartu Raatuse kool IGAPÄEVAELU TARKUSTE OTSIMISMÄNG 3. klassile Mängu koostas: Mare Kiisk, Tartu Raatuse kooli klassiõpetaja, 2018 VOSK Võt

VÕRU LASTEAED SÕLEKE

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Piletisüsteemi Info ja klienditugi: AS Ridango tasuta infotelefon ( 24 tundi) eelkõige bussikaartide sulgemine ja rikked, kuid ka muu nõuanne

PowerPointi esitlus

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Kehaline Kasvatus Ainekava 6. kl. 2 h nädalas õpetaja: Siiri Sülla l trimester Kergejõustik Lähted, kiirendusjooks, süstikjooks, põlve- jala-, sääretõ

ELVA XXXII TRIATLON Sprint, laste ja noorte Eesti MV, EKV VIII Laupäeval, 17. augustil 2019 VÕISTLUSKESKUS Elvas Verevi järve ääres VANUSEKLASSID JA D

PROJEKT: SA OLED SEE, MIDA SÖÖD Tallinna Luha Lasteaed Tallinn

Fyysika 8(kodune).indd

Tallinna 89

Tallinna Linnupesa Lasteaia õppekava

Signe Leht Õpetaja juhendmaterjal Matemaatika III Arvutamine Töölehtede komplekti juurde kuuluv õpetaja juhendmaterjal Toimetulekuõppe II ja III areng

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx

Kooli väärtuskasvatuse alusprintsiibid

KINNITATUD PED. NÕUKOGU OTSUSEGA 10. VEEBRUAR 2009 VÄÄNA LASTEAED-ALGKOOLI LASTEAIARÜHMADE ÕPPEKAVA I. peatükk ÜLDSÄTTED 1. Vääna Lasteaed-algkooli la

Slide 1

SH_Rogaini_AjaO

KÕPU PÕHIKOOLI LASTEAIARÜHMADE ÕPPEKAVA

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj

TOILA LASTEAED NAERUMERI ÕPPEKAVA Kinnitanud: a. Martin-L. Rytberg Juhatuse esimees Lasteaed OÜ Toila 2018

SG kodukord

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)

VÄHEMA EEST ROHKEM...IGA PÄEV SUVEL SEIKLE moekalt kuum! % PUUVILLANE PLUUS naistele, Hispaania stiilis, ühevärviline, saadaval värvides: või

Pärimustantsud ja laulumängud esimeses kooliastmes Liikumisõpetajate suvekool LIISU 2018 Jõulumäel Rita Veeremets Pärimustantsud: 1. Kass

TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019

Microsoft Word _10_06-38 LA Sipsik arengukava _lisa_.doc

1. Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2. Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid. Õppekava õp v lju d d sa skus

Jarvamaa

2011_koolinoorte_paar

Õppekavarühm Õppekava nimetus KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Transporditeenused Bussijuht Bus driver Õppekava kood EHIS-es Bодитель автобу

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

(Microsoft PowerPoint - seminar_6_n\365uded-ainemudel tagasiside.ppt [Compatibility Mode])

RAKVERE LASTEAED TRIIN ÕPPEKAVA

(Microsoft PowerPoint - Võrgupunumine Tartumaal 2017)

UUS ALUSPESU VÄHEMA EEST ROHKEM...IGA PÄEV KOLLEKTSIOON hinnaga, mis sind üllatab! kuum! 2 49 RINNAHOIDJA tõstva efektiga, polsterdatud, elastse pitsi

Microsoft Word - EAL rahvasprindi võistlusmäärus 2019.doc

Inglise keele ainekava 9.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Kasutab Present Simple, Present Mina ja teised. Inimese

(Microsoft Word - M\344ngud)

Arengukava TÖÖVERSIOON1

PÕHIKOOL (7. 9. KLASS) JA GÜMNAASIUM TEADLIK TARBIJA Ühiskonnaõpetus, majandusõpe (integreeritult ka teised õppeained) Õppe eesmärk: Omandada teadmise

ADAVERE PÕHIKOOLI ÕPPEKAVA Adavere 26. augusti 2016.a Adavere Põhikooli (edaspidi "Kooli") õppekava on kehtestatud põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 17

sander.indd

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Microsoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx

Lisa 2 Kõrge õpimotivatsiooniga õpilaste väikerühmade graafik 2017/2018 õppeaastal. Rühm Õpetaja Tunni toimumise aeg IV kooliaste Eesti keel IV koolia

Lisa kinnitatud Kuusalu Vallavalitsuse määrusega nr 3 Arengukava Kiiu 2015

Microsoft Word - RKLTP_seletuskiri_ja?relevalve_ta?iendustega - kehtestatud variant

Saverna Põhikooli ajaleht 16/17 nr 1 (9) 2016/17. õppeaasta Alustasime seda õppeaastat 59 õpilasega, seda on kahe õpilase võrra vähem, kui oli eelmise

TABASALU LASTEAED TIBUTARE TERVISEEDENDUSE TEGEVUSKAVA Tabasalu

seletus 2 (2)

Väljavõte:

Liikluskasvatus Liiklusohutuse päev ja liikluspidu Pallipõnnis Autorid: Helgi Palm, Katrin Rõõmusoks, Heddi Reinsalu, Liisi Pikpoom Tallinna Lasteaed Pallipõnn Taustinformatsioon Sellel sügisel sidusime liiklusteema laste seas väga populaarse multifilmiga Autod. Liiklusteema oli lõimitud rühma-, liikumis- ja muusikaõpetajate tegevustes terve nädala vältel. Nädala keskel toimus pidu, kus laste kostüümideks olid helkurvestid ja loomulikult võis lisada erinevaid multifilmide Autod I ja Autod II tegelastega seotud olevaid aksessuaare. Nii olid lastel kaasas seljakotid, pallid, mütsid, rätikud, tossud ja mänguautod. Õueala oli jaotatud kolmeks tegevuskeskuseks ja lapsed leidsid need keskused üles autode pildi järgi. Tegevuse eesmärgid: 1. Viia läbi lõimitud liikumis- ja muusikategevus õues. 2. Õpetada lapsi läbi mängu õigesti ja ohutult käituma erinevates liiklussituatsioonides. 3. Kinnistada lastes teadmisi valgusfoori vajalikkusest ja valgusfoorivärvide tähendusest. 4. Pöörata tähelepanu liiklusohutusele ja turvalisusele (helkur, helkurvestid, kiiver jalgrattaga sõites jne). 5. Kaasata lapsevanemaid (igale lapsele oma isiklik helkurvest). Õppe- ja kasvatustegevuse eeldatavad tulemused: laps märkab kaaslast ja oskab teistega arvestada; laps teab valgusfoori ja selle tulede tähendust; laps teab liiklusvahendeid ja liiklusmärkide tähtsust; laps oskab ohutult käituda; laps teab, kuidas jalakäijana, jalgratturina, rulluisutajana ohutult liigelda ja milliseid kaitsevahendeid kanda; laps teab helkuri/helkurvesti kasutamise vajalikkust. Osalejate vanus ja arv: Lapsed olid vanuses 2 7aastat. Pidu toimus kahes eraldi vanusegrupis ja osalesid kõik Pallipõnni lapsed koos rühmaõpetajatega (ca 200 last). Seostatus teiste valdkondadega Liikumine Muusika Keel ja kõne Matemaatika Mina ja keskkond

Ettevalmistus Kõiki liiklusega seotud laulu- ja liikumismänge olid lapsed juba eelnevalt muusika- ja liikumistegevuses õppinud. Erinevates boksipeatustes tegevusi läbi viivad õpetajad olid riietatud vastavalt multifilmi tegelase värvidele. Vahendid: märgistatud ja kiletatud autopildid boksipeatuste tähistamiseks 48 toolist moodustatud buss, rool, bussijuhi müts piletikontrolörile roheline jope, vile CD mängija, CD-d A. Kumpase fonod Automäng plokkflööt, kõlapulgad helkurvestid lastele ja õpetajatele (eelnevalt ostetud lastevanemate poolt) ratas, rattakiiver, munakatse jaoks muna ja väikekiiver, kauss rulluisud, kaitsevarustus õunad Tegevuse käik 1. Hommikul ootasid lapsi õues multifilmitegelased Sally ja Matu (kelleks olid kostümeeritud liikumis- ja muusikaõpetajad), et üheskoos vaadata Pikne McQueeni ja Fransesco Bernoulli võidusõitu. Tore oli näha väikeste tüdrukute kaasaelamist ilusale tüdrukautole Sallyle ja poiste vaimustunud hõikeid Pikne McQueeni ja Fransesco Bernoulli võidusõidule. Laste poolt ei jäänud tähelepanuta ka vana kulunud ja remonti vajav väike kastiauto Matu, kes filmis kõiki teisi aitas. 2. Autod kutsusid lapsi endaga koos rallit sõitma ja jagasid orienteerumiseks välja boksipeatuste kaardid. Iga rühma sai individuaalse kaardi, mille peale olid joonistatud kõik kolm multifilmi autot ning vastavalt orienteerumiskaardil olevate autode järjekorrale tuli lastel minna keskustesse ja läbida seal tehtav ülesanne või tegevus. 3. Lapsed läbisid kolm boksipeatust.

I boksipeatus tegevust juhtis vana heasüdamlik kastiauto Matu, kelleks oli lasteaia logopeed Anne Ly. Matu õpetas lastele erinevaid liiklusmänge. Kuna pidu toimus kahes vanusegrupis, siis olid mängud valitud vastavalt eale.

II boksipeatus Fransesco Bernoulli (liikumisõpetaja Helgi) rääkis oma boksis liiklusohutusest ning pööras eelkõige tähelepanu helkurvestide, helkurite ja kiivri kandmise vajalikkusele liikumisel jalgsi, jalgrattaga või rulluiskudel. Lastega koos viidi läbi munakatse (muna kukutati kaussi katki), kus kõik lapsed nägid, mis juhtub, kui kiivrit pole.

III boksipeatus Pikne McQueen (muusikaõpetaja Heddi) ja tema silmarõõm tüdrukauto Sally (muusikaõpetaja Liisi) mängisid lastega liiklus- ja autoteemalisi laulumänge, lugesid liisusalme ning sõitsid auto, bussi ja rongiga. Üritus lõppes vitamiinide tankimisega, kus iga laps sai suure punase kodumaise õuna. Tulemused ja analüüs Tänu populaarsele multifilmile Autod muutus laste liikluspidu fantaasiaküllasemaks ning nii tüdrukud kui ka poisid õppisid oma lemmikfilmi tegelaste abil selgeks palju uut ja vajalikku. Lapsed olid üritusest väga elevil ja õpihimulised. Enamikul lastest on tänaseks selged mõisted parem ja vasak, osati orienteeruda osavalt liiklusmängudes juhendamise järgi. Pandi tähele liiklusmärke ja selgitati nende tähendust. Teati hästi ülekäiguraja ületamise reegleid ning rühmaga koos olles osati käituda arvestades ohutust ja turvalisust. Infopunktis läbiviidud munakatse pani lapsi mõtlema kiivri vajalikkuse üle. Samuti selgitas läbiviidud test helkuri ning helkurvesti nähtavuse kohta lastele näitlikult selle kandmise vajadust.

Tänu sellele peole ja vanemate abile on nüüd Pallipõnni lasteaias igal lapsel oma helkurvest, millega ta saab ohutult liigelda kogu õppeaasta vältel ka väljaspool lasteaeda. Informatiivset osa aitas emotsionaalsemaks muuta ka liiklusteemaliste laulude ja laulumängude lõimimine tegevusse. Ürituse teema oli igati vajalik ja päevakohane, sest uue liiklusseaduse rakendamisega on kõikidel lastel soovitav kanda majast rühmaga väljudes helkurveste. Lasteaed Pallipõnn on aga 13-rühmaline lasteaed ja seoses sellega oli majal endal veste vaid mõne rühma jagu. Tänu sellele lõbusale liikluspeole ja vanemate abile on kõikidel lastel oma isiklikus korvis nüüd isiklik helkurvest. Pallipõnni Liiklusohutuse päev ja Liikluspidu toimus õppeaasta alguses sügisel. Kevadel läbiviidud terviseürituste (Mustamäe 50. Jüripäev.) raames läbiviidud tegevuste käigus selgus, et sügisel õpitud liiklusohutuse teema oli lastel hästi meeles. Saavutasime lapsest lähtuvalt õppe- ja kasvatustegevuse eeldatavad tulemused.