PowerPoint Presentation

Seotud dokumendid
ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

Kuidas kehtestada N&M

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Õnn ja haridus

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

“MÄLUKAS”

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

Pealkiri on selline

No Slide Title

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Document1

(Microsoft Word - \334levaade erakondade finantsseisust docx)

Kuidas hoida tervist töökohal?

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

Kuidas ärgitada loovust?

Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimise

PowerPoint Presentation

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

SUUNISED, MIS KÄSITLEVAD SELLISEID TESTE, LÄBIVAATAMISI VÕI TEGEVUSI, MIS VÕIVAD VIIA TOETUSMEETMETE RAKENDAMISENI EBA/GL/2014/ september 2014 S

Tallinna patsient valikute ristmikul

Muutused ja muudatuste juhtimine

PowerPoint Presentation

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

NOORED JA NOORSOOTÖÖ - KUIDAS SELLE KÕIGEGA TOIME TULLA

Kinnitatud Setomaa Liidu üldkoosolekul Setomaa edendüsfond 1. SEF eesmärk MTÜ Setomaa Liit juures asuv Setomaa edendüsfond (SEF) on loodud

SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS

Projekt Kõik võib olla muusika

KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad

HINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012

TAI_meta_99x148_EST.indd

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - loeng.ppt

Lugu sellest, kuidas me „Murdepunktini“ jõudsime ja mis edasi sai Anne Õuemaa, Eesti ANK projektijuht

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS

Tervise- ja tööministri a määrusega nr 41 kinnitatud Töölesaamist toetavad teenused lisa 1 vorm A Sihtasutus Innove Lõõtsa Tallinn

Markina

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA

Põhja-Harju Koostöökogu HINDAMISKRITEERIUMID Kinnitatud üldkoosoleku otsusega p 2.2. Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgi

Microsoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]

Present majandus PS 0

PowerPointi esitlus

5_Aune_Past

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

Sissejuhatus GRADE metoodikasse

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV

Slide 1

VKE definitsioon

Microsoft Word - Arenguvestluste lÐflbiviimise kord

PowerPoint Presentation

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat

Komisjoni delegeeritud määrus (EL) nr 862/2012, 4. juuni 2012, millega muudetakse määrust (EÜ) nr 809/2004 seoses teabega nõusoleku kohta prospekti ka

sojateadlane_4.indd

VaadePõllult_16.02

PowerPoint Presentation

PowerPointi esitlus

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Present enesejuhtimine lühi

Microsoft PowerPoint - Optsioonid(dets08) [Read-Only]

Kursuseprogramm IFI6054 Agiilne tarkvaraarendus 3 EAP Kontakttundide maht: 28 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh iseseisva töö sis

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

Present enesejuhtimine

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

Söömishäired lastel ja noortel

Load Ehitise kasutusluba Ehitusseaduse kohaselt võib valminud ehitist või selle osa kasutada vaid ettenähtud otstarbel. Kasutamise

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 38500:2009 Avaldatud eesti keeles: oktoober 2009 Jõustunud Eesti standardina: oktoober 2009 Infotehnoloogia valitsemine org

PowerPoint Presentation

Antennide vastastikune takistus

David the King Part 1 Estonian CB

Microsoft PowerPoint - MihkelServinski_rahvastikust.pptx

Eesti Energia muutuvas keskkonnas Olavi Tammemäe Keskkonnajuht

TOYOTA KATA Mike Rother

R4BP 3 Print out

Plant extinctions and colonizations in European grasslands due to loss of habitat area and quality: a meta-analysis

Kinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak

ITK - suitsuvaba haigla 2014

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]

Väljavõte:

Võimuintelligentsus ja selle arendamine juhtidel Viktoria Saat 15.03.2018 Linnade-Valdade Päevad

Võim on Inimese oskus veenda teisi tema tahet järgima. Saksa sotsioloog Max Weber määratles võimu kui inimese võimet oma tahet teistele inimestele peale sundida ja eesmärkide realiseerimise tõenäosust teiste tahtest olenemata. Võim on inimese võime muuta teise inimese seisundit või meeleolu Dacher Keltner

Võimu liigid: Sotsiaalne (vanus, sugu, haridus, tervislik seisund, välimus, rahvus, majanduslik seis, keelteoskus, kuuluvus jne) Rollist või ametipositsioonist tulenev (teadmised, oskused, positsioon ja sellega kaasnevad õigused ja vabadus) - FORMAALNE MÕJUVÕIM Isiklik ehk psühholoogiline (enesekindlus, eneseteadlikkus, suhtlemisoskused, kõrge stressitaluvus, vastupidavus, enesereflekteerimise võime, emotsionaalne ja sotsiaalne intelligentsus) MITTEFORMAALNE MÕJUVÕIM

Võimu olemasolu muudab mängureegleid Need, kellel on võim viibivad väga erinevas psühholoogilises dimensioonis, võrreldes nendega, kellel võimu ei ole. Adam D. Galinsky jt Võim kaldub korrumpeerima ja piiramatu võim korrumpeerib täielikult. Lord John Dalberg-Acton

Kuidas võim inimest muudab? Suureneb egotsentrilisus ehk endale keskendumine häälestun iseendale, lülitan teised välja suureneb enesekindlus ja vähenevad kahtlused teeb vabamaks ja julgemaks, paneb uskuma enda ideedesse loovus, kontrolli-illusioon muudab käitumist impulsiivsemaks, riskialtiks, paneb vähem huvituma sellest, mida teised arvavad väheneb aju omadus peegeldada keskkonda ja vastavalt sellele muuta oma käitumist vähendab empaatiavõimet Vt uuringud

Tipus on üksildane Inimesed suhtuvad temasse suurema lugupidamise ja vaimustusega, aga ka suurema kahtluse ja skeptilisusega. Info, mis jõuab juhini on filtreeritud, selle tõttu, et jõuab juhini nende kaudu, kes temast sõltuvad Mida kõrgem positsioon, seda isoleeritumalt võib juht ennast tunda ja seda rohkem ta sõltub teistest info saamisel Juhi enda positsioon on tagasiside saamisel suureks takistuseks

Võimuintelligentsus Koosneb järgmistest aspektidest, nende omavahelisest dünaamikast ja teadlikkusest: TEISED KOGEVAD TUNNE isiklik võimekus Juhi KÄITUMINE Diamond, J. (2016)

Võimuintelligentsus 1. Juhi isiklik võimekus. Mida juht võimust arvab, kuidas ta sellesse suhtub, kas ta tunneb ennast psühholoogiliselt tugevana ka väljaspool rolli? 2. Kuidas juht kasutab oma mõjuvõimu? Kuidas see avaldub tema käitumises, olekus, suhtlemises, juhtimises tervikuna ja kas ta on sellest teadlik? 3. Mida arvavad teised, sh alluvad ja kolleegid sellest, kuidas juht oma rolli täidab ja mõjuvõimu kasutab? Millisel kujul juhi kavatsus nendeni jõuab ja kuidas nad seda kogevad? Diamond, J. (2016)

Kui me räägime võimu probleemidest juhtimises, siis mida me selle all mõtleme?

Mõjuvõimu halvaks kasutamiseks on kaks võimalust: vähene kasutamine, mitte piisavalt mõjuv olek, mis on tingitud hirmust võimu kuritarvitada, sisemisest ebakindlusest võimu kuritarvitamine ehk võimutsemine. Selle taga on mitteteadlikkus või vajadus võimupositsiooni kindlustada

Mõned näited juhtide mõjuvõimu ebaefektiivsest kasutamisest: Alluvate mikrojuhtimine Konfliktide, raskete vestluste vältimine, otsuste edasilükkamine Enesevalitsemise kaotamine Tagasiside eiramine Alluvate eelistamine Ebamääraselt püstitatud eesmärgid ja tähtajad, ebaselge aruandluse korraldamine Kuulujuttude levitamine, tagarääkimine Raskused mõju avaldamises oma positsiooni kasutamata Diamond Power Index

7 käitumise liiki, mis defineerivad mõjuvõimu kasutamist: 1. Kuidas juht tuleb toime erapooletuse ja eelarvamustega? 2. Kui lihtne on talle läheneda? 3. Kas ta julgeb konfliktiga tegeleda, kui otsustusvõimeline ta on? 4. Kui julgustav ta on oma alluvate suhtes? 5. Kui taktitundeline on juht, kas oskab säilitada vajalikku distantsi? 6. Kas juht paneb enda huvid esikohale ja kui palju ta arvestab organisatsiooni huvidega? 7. Kas ta on ebaviisakas või kohtleb inimesi lugupidamisega? Diamond Power Index

Võim ei garanteeri võimu Richard E.Neustadt

Positsiooni võim Õigus tegutseda Isiklik mõjuvõim Võime tegutseda

Levinud lõksud, millesse inimesed võimu kasutamisel sageli langevad Võimu kasutatakse enne, kui see ära teenitakse Otsustamisõigusest hoitakse kõrvale Kasutatakse liiga palju laskemoona, sest ei identifitseerite end nõrgema poolena Võimu kasutatakse oma madala enesehinnangu turgutamiseks Lähtutakse omakasust Pingutatakse üle Ennast ei peeta vastutavaks ei tunnista oma vigu

Isiklik mõjuvõim: Isiklik efektiivsus usk endasse, enesekindlus ja sihikindlus, suutlikkus avaldada mõju ning eesmärke saavutada Võime reflekteerida, eneseanalüüsivõime eneseteadlikkus, võime olla avatud otsesele ja kaudsele tagasisidele eesmärgiga luua seoseid, mõista põhjusi ning areneda Mõte ja vastupidavus näha suuremat eesmärki, võime kogemusest õppida, riskida, teha vigu ning saadud kogemusi integreerida ja uuesti proovida.

Konkreetses olukorras rakendatav Kontekste läbiv Isiklik mõjuvõim

Konkreetsel olukorras rakendatav

Eneseanalüüs Kas muretsete juhirolliga (lapsevanema, spetsialisti vms) kaasneva surve pärast? Kas te ei tunne ennast piisavalt vabalt, et olla teie ise? Kas kaotate rahu ja kontrolli ning ütlete asju, mida kahetsete? Kas tunnete, et vajate liialt palju positiivset kiitust või tagasisidet? Kas teil on raske kriitikaga toime tulla? Kas tunnete, et vajate rohkem autoriteeti, et teid tõsiselt võetaks? Kas te tunnete, et teised ei lase teil oma panust anda? Kas te tunnete end oma rollis eraldatuna?

Eneseanalüüs Kas inimesed järgivad teid ning reageerivad teie ideedele ja juhistele entusiasmiga? Kas te tunnete, et olete oma võimete piirid ületanud või et olete kurnatud? Kas te püüate vaidlustes oma mõjuvõimu suurendada? Kas te toetute oma vajaduste rahuldamiseks liialt oma rollile? Kas te tunnete, et teie meeskonnas on vähe uuenduslikkust ja loovust? Kas meeskonna liikmed osalevad aktiivselt, kas nii uustulnukad kui ka vanad olijad jagavad uusi ja värskeid vaatenurki? Kas tunnete, et teie käitumine või tegevus on lihtsalt juhuslik ega seostu millegi tähenduslikuga, tegevusi ei ühenda kõikehõlmav eesmärk või siht?

Parim viis isikliku mõjuvõmu arendamiseks on saada teadlikuks, mis on sinu võimalikud mõjuvõimu lekkekohad, päästikud, väljakutsed ning takistused, mis segavad teda oma (juhi) rollis tõhus olemast.

Psühholoogilised võimulõksud Psühholoogiliselt on lihtsam samastuda abituse kui tugevusega See, mida inimene arvab võimust, määrab selle, kuidas ta seda kasutab Võim ei ole ainult fakt, vaid ka tunne. Kui inimene ei tunne ennast psühholoogiliselt tugevana, siis kipub ta toetuma välistele mõjuvõimu komponentidele Mõjuvõim, mis teatud rolliga kaasneb, on oma loomult väga õrn ja ebastabiilne Mida rohkem juht kasutab positsioonist lähtuvat võimu, seda rohkem ta mõjuvõimu kaotab Kui võimupositsioon on ohus, siis on oht võimu kuritarvitada, et positsiooni kindlustada Diamond, J. (2016)

Mandeltuuma kaaperdamine Ohu ja abituse tunne Võitle-või-põgene Ärritus Enesevalitsemise kaotus Mikrojuhtimine, põhjendamata nõudlikus Tagasiside eiramine Suhtlemise vältimine Raskete otsuste või ebameeldivate vestluste vältimine, edasilükkamine Eriarvamuste mahasurumine Kedagi eelistamine

Usaldamatus juhi suhtes Ründav või haavav suhtlemisviis juhiga Juht on puudutatud, reageerib, kuritarvitades mõjuvõimu

Mida teha? Hari ennast võimu positiivse ja negatiivse mõju, mõjuvõimu dünaamika teemal Arenda juhtimiskompetentsi, mis on seotud võimu intelligentsusega Arenda ja tugevda isiklikku mõjuvõimu Saa teadlikuks enda päästikutest ja võimu lõksudest Saa pidevalt tagasisidet oma käitumise kohta, et vähendada lõhet sinu kavatsuse ja sinu reaalse mõju vahel Reaalsuse kontroll pese nõusid

Juhi ellujäämiskomplekt Tugevda oma isiklikku mõjuvõimu Tea oma tugevusi ja tunne nende üle uhkust Põleta oma puud tea, mis on su ajalugu ja kust sa tuled Tunne oma päästikuid arenda nende vastu huvi, õpi neid varakult märkama Tea oma nõrkusi ja võta need omaks Võõruta end teiste kiitusest Ära võta kõike isiklikult, see kuulub ka rollile Austa oma positsiooni ja võimu, mis rolliga kaasneb Uuenda oma luba juhtida, joo vihmavett Rahulda oma isiklikud vajadused mujal Diamond, J. (2016)

Tunne iseennast! Sokrates

Võimalused mõjuvõimu hindamiseks ja juhi arendamiseks Diamond Power Index koosneb järgmistest komponentidest: Eneseanalüüs, mida juht iseenda kohta teeb 360 hindamisvahend tagasiside saamiseks kolleegidelt, juhtidelt, alluvatelt, osanikelt Tulemused ja arengusoovitused nii juhile endale kui ka temaga töötavale coach ile: Power Profile, PowerProfile Coach Report, Organizational Power Profile. Testi eesmärk on eelkõige arenguline, hinnates juhi valmisolekut coach i abil endaga töötada.

Allikad: Diamond, J. (2016). Power. A User s Guide. Belly Song Press. Diamond Power Index https://diamondleadership.com/ Mindell, A. (1995). Sitting in the Fire. Large Group Transformation Using Conflict and Diversity. Lao Tse Press. Mindell, A. (1992). The Leader as Martial Artist: An Introduction to Deep Democracy. Keltner, D., Gruenfeld, D.H., & Anderson, C. Power, approach, and inhibition.(2003). Psychological Review, 110(2), 265-284. Bandura, 1999; Bugental & Lewis, 1999; Mowday, 1978; Fast & Chen 2009; Fast, Halevy, and Galinsky, 2011; Anderson et al., 2012, and Diamond, 2016.