TOYOTA KATA Mike Rother

Seotud dokumendid
Raamatu “Ehe õnn” kokkuvõte Martin E. P. Seligman

Õnn ja haridus

Muutused ja muudatuste juhtimine

Pealkiri on selline

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

Present enesejuhtimine lühi

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

PowerPoint Presentation

Present enesejuhtimine

Microsoft PowerPoint - Sutrop_Viljandi_Valikuvabadus_170312

1-69_.pdf

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Kuidas hoida tervist töökohal?

PowerPoint Presentation

Kuidas kehtestada N&M

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Present majandus PS 0

Projekt Kõik võib olla muusika

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

Untitled-2

Õppekava arendus

Väärtusõpetus

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

PowerPointi esitlus

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

“MÄLUKAS”

No Slide Title

Monitooring 2010f

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

(Microsoft PowerPoint - Kas minna \374heskoos v\365i j\344\344da \374ksi - \334histegevuse arendamise t\344nane tegelikkus Rando V\344rni

Miks me armastame

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

Pärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - Ott Ojaveer.ppt [Compatibility Mode]

Kuidas ärgitada loovust?

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

ELADA LIGIMESE SUHTES KAASATUNDVALT TARMO KULMAR EESTI A K A D EEM ILISE O RIEN TA A LSELTSI PR ESID EN T Tema Pühadus XIV dalai-laama Tendzin Gyatso

PowerPoint Presentation

VKE definitsioon

Microsoft Word - Lisa 9.doc

Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel ja 2016.

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

Väärtused ja väärtuskasvatus uues õppekavas

PowerPoint Presentation

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

No Slide Title

Pealkiri

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

Microsoft Word - Document1

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS

Eesti Lasteaednike Liidu alushariduse konverents Tarkus tuleb tasapisi IV. Teadlik õpetaja. 11. aprillil 2018 Dorpati Konverentsikeskuse Baeri saal Tu

6

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

AM_Ple_LegReport

Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht

Päevakava Tarkus tuleb tasapisi V. Teadlik õpetaja Eesti Lasteaednike Liidu alushariduse konverents 10. oktoobril 2018 Tallinnas, Hestia Hotel Europa,

VaadePõllult_16.02

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar

5_Aune_Past

Slaid 1

ELI POLIITIKATSÜKKEL ORGANISEERITUD JA RASKE RAHVUSVAHELISE KURITEGEVUSEGA VÕITLEMISEKS

Markina

Tallinn

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

TAI_meta_99x148_EST.indd

Sissejuhatus GRADE metoodikasse

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

Introducing a New Product

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Narva Soldino Gümnaasium

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Monitooring

Euroopa Ülemkogu Brüssel, 22. märts 2019 (OR. en) EUCO 1/19 CO EUR 1 CONCL 1 MÄRKUS Saatja: Nõukogu peasekretariaat Saaja: Delegatsioonid Teema: Euroo

NÄIDIS

PRESENTATION HEADER IN GREY CAPITALS Subheader in orange Presented by Date Columbus is a part of the registered trademark Columbus IT

PowerPoint-præsentation

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE

PowerPoint Presentation

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

Väljavõte:

Kuidas saavutada paremaid tulemusi ja õnnestuda ettevõtmistes? Anu Virovere, Phd

ELU KOLMANDAL AASTATUHANDEL (PATRICK DIXON) See aastatuhat annab meile teaduse ja tehnoloogia, milleni ei küüni meie julgeimadki fantaasialennud, ning suurima väärtushinnangute muutumise kui viimase viiekümne aasta jooksul

MUUTUNUD MAAILM INDUSTRIAALÜHISKOND JÕUKUS PALJU ASJU

MUUTUNUD MAAILM TEADMUSMAJANDUS ENESETEOSTUS ELAMUS(TÖÖRÕÕM)

KÜSIMUSED ON... MIS ON EDU? KUNA INIMENE ON EDUKAS? MIS ON MINU JAOKS EDUKUS? Kuidas jõuda eneseteostuseni? Kuidas olla õnnelik?

Sissejuhatus Rohkem kui 2000 a. tagasi jõudis Aristoteles järeldusele, et see, mida mehed ja naised kõige rohkem otsivad, on õnnelikkus Õnnelikkust otsitakse õnnelikkuse enda pärast

Kõikki teisi eesmärke tervist, ilu, raha või võimu väärtustatakse ainult seetõttu, et need võivad meid õnnelikuks teha

M.Csikszentmihalyi Kulgemine Õnnelikkuse leiame siis, kui tunnetame täiel rinnal oma elu iga pisiasja, head või halba, mitte ei otsi seda pidevalt J.S. Mill Mida rohkem te tahate edukas olla, mida rohkem te seda endale eesmärgiks seate, seda vähem te seda saavutate V. Frankl

Nii nagu õnnelikkuse, nii ei saa ka edu poole püüelda see peab lihtsalt kaasnema, olles otsekui juhuslik kõrvalmõju teekonnal, millele me oleme pühendunud ja mis on ülim kui meie ise

INIMESTE VÄÄRTUSHINNANGUD AVALDUVAD NENDE TEGUDES JA LIIDRITE VALIKUS LIIDREID MATKIDES OMANDAVAD NOORED UUESTI SAMU VÄÄRTUSI, NII TOIMUB VÄÄRTUSTE TAASTOOTMINE Oleme olnud edukad kõiges peale Eesti väärtussüsteemi taasloomise Lennart Meri Poliitiline testament

Millised on need väärtushinnangud, mille raamides toimime me praegu? Millesse usume... Mida tahame...

Väärtuste funktsioonid Käitumise ja tegevuste seisukohalt on väärtustel järgmised funktsioonid: annavad käitumisideaalid on standardiks on motivatsiooni allikaks aitavad säilitada enesehinnangut on aluseks otsustamisel

Väljakutsed inimesele (Peter Drucker) Uus maailm esitab igale inimesele uusi väljakutseid Tulla toime kiiruse ja muutlikkusega Olla paindlik Tulla toime vastuoludega Omada põhimõtteid ja väärtusi orienteerumiseks selles maailmas

Positiivne psühholoogia (M. E. P. Seligman, M. Csikszentmihalyi) Miks tekkisid evolutsiooni käigus positiivsed tundmused? Kellel on positiivseid tundmusi küllaga ja kellel jääb neid puudu? Kuidas tuua oma ellu rohkem ja kestvamaid positiivseid tundmusi?

Ühised väärtused Positiivse psühholoogia uuringutes selgus, et vooruste ja võimete hindamisel on aastatuhandete vältel kujunenud haruldane üksmeel Konfutsius, Aristoteles, Aquino Thomas, Bušido samurai koodeks, Bhagavad-Gita tunnistavad kõik 6 põhivoorust

PÕHIVOORUSED Tarkus (wisdom) ja teadmised Vaprus Armastus ja humaansus Õiglus Temperamentsus Vaimsus (spirituality) ja mõistuseülese (transcendence) tunnustamine

Heaolu Et taibata, mis on heaolu, tuleb osata eristada oma VÕIMEID ja TUGEVAID KÜLGI Tunded on hetkeolekud, mis ei pruugi seostuda isiksuse omadustega Võimed ja head küljed on positiivsed omadused, mis tagavad heaolutunde ja rahulduse

24 võimet TARKUS JA TEADMISED Teadmisjanu / huvi maailma vastu Õpihimu Otsustusvõime / kriitiline mõtlemine / avatus Leidlikkus / originaalsus / praktiline intelligentsus Sotsiaalne intelligentsus / isiksuslik intelligentsus / emotsionaalne intelligentsus Perspektiivitunne

VAPRUS Uljus ja südikus Püsivus / toimekus / usinus Siirus / ehedus / ausus

INIMLIKKUS JA ARMASTUS Lahkus ja suuremeelsus Armastus jaa võime armastust vastu võtta

ÕIGLUS Kodanikutunne / kohustused / rühmatöö / usaldatavus Ausus ja õiglus Juhivõimed

MÕÕDUKUS Enesevalitsus Ettevaatlikkus / kaalutlevus / hoiatuste arvestamine Alandlikkus ja malbus

TRANSTSENDENTSUS (mõistuseülene) Ilumeel ja täiuslikkuse hindamine Tänulikkus Lootus / optimism / tulevikulootused Vaimsus / eesmärgiteadvus / usk / religioossus Andestamisvõime ja halastus Huumor ja mängulust Särtsakus / kirglikkus / innukus

Kui mõne võime kasutamisel on mõni neist kriteeriumitest rakendatav Omamise ja eheduse tunne ( See on tõesti mulle omane ) Õhin, kui seda rakendatakse, iseäranis esmakordselt Kiire äraõppimine võime esmakasutamisel Pidev uute viiside omandamine võime jõustamiseks Iha leida viise võime rakendamiseks Mitte kurnatusetunne, vaid jõu juurdevool võime rakendamisel Oma projektide loomine ja arendamine sellest võimest lähtuvalt Rõõm, särtsakus, innustus, koguni ekstaas võime rakendamisel.siis on see Teie tippvõime

Väärt elu Võimalus kasutada oma sünnipäraseid võimeid päevast päeva oma elu peamistes valdkondades, et saavutada ohtrasti rahuldust ja ehedat õnne ( ehe õnn, M. Seligman Pilgrim, 2008)

MÕTLEMISAINET Kui muuta inimene vähem õnnetuks, ei pruugi see tähendada, et ta muutuks õnnelikumaks: negatiivsete ja positiivsete emotsioonide tasemed on üksteisest märkimisväärselt sõltumatud (Bradburn, 1969)

RAHULOLU TÖÖGA RAHULOLU SUHETEGA (PERE) 8 TUNDI TÖÖLE 8 TUNDI PERELE ÕNN RAHULOLU ISEENDAGA 8 TUNDI ISEENDALE 27

Töö olemus Rääkides tööst võime eristada 3 erinevat asja: Amet peetakse selleks, et palka saada Karjäär Märgistab sügavamat panust töösse Kutsumus kirglik pühendumine tööle töö enda pärast

KUTSUMUS Inimesed, kes tunnevad kutsumust näevad oma töös osalust milleski kõrgemas kaasaaitamist maailma paremaks muutmisele Inimesed, kes tunnevad oma töös kutsumust on rohkem rahul ka iseendaga

Enesemääratlusteooria (Deci, Ryan) Inimese universaalsed vajadused: Pädevus Iseseisvus Seotus Kui need on rahuldatud, on inimene motiveeritud, tootlik ja õnnelik

Kuidas KÕIK inimesed käituvad? 20. sajandil arvati, et inimene on ratsionaalne olend kõigepealt mõtleb, siis tegutseb... Emotsionaalse intelligentsuse uurijad aga avastasid, et käitumise käivitaja on hoopis tunne

Emotsionaalne intelligentsus (EQ) See on võime ära tunda, milline tunne meis tekib ja oskus oma tundeid reguleerida Oma emotsioonide tundmine Oma emotsioonide juhtimine Teiste inimeste emotsioonide ära tundmine ja nendega hakkama saamine

Enesehinnangu skaala Positiivne (kõrge): Mina olen väärtuslik Kõik need kellest mina hoolin, hoolivad minust ka Kui ma midagi ette võtan, saavutan selle kui tublisti pingutan Negatiivne (madal): Mina olen väärtusetu, elu on mõttetu Keegi ei hooli minust Mul ei õnnestu miski 33

Emotsionaalsed vilumused Mida saab arendada ja mis aitavad inimesel toime tulla muudatustega Millised tunded on seotud Enda muutmisega Mõtteviisi muutmisega Käitumise muutmisega

Goleman arvab, et koolituste ja treeningute kaudu saab arendada järgmisi emotsionaalseid vilumusi Tunnete identifitseerimine Tunnete intensiivsuse hindamine Rahulduse edasilükkamine Impulsikontroll Stressi vähendamine Tunnete ja tegude eristamine

POSITIIVNE PSÜHHOLOOGIA Martin Seligman Positiivne psühholoogia on ideoloogiline raamistik, mis suunab positiivsete emotsioonide, inimeste tugevate külgede ja neid toetavate institutsioonide tõenduspõhist uurimist nii, et see aitaks indiviididel ja ühiskondadel jõudsalt kasvada ning õilmitseda

Kuidas hinnata oma emotsionaalset tervist? Arendame iseennast ja tegeleme eneseavastamisega Valmistame endale ja teistele üllatusi Isikliku elu ja töö tasakaal Meie suhted on hoolivad ja usaldavad Oleme füüsiliselt heas vormis Oleme oma elu peremehed

Kokkuvõtteks mida teha alates homsest? Arendame iseennast ja tegeleme eneseavastamisega Valmistame endale ja teistele üllatusi Hoiame elu tasakaalus Meie suhted on hoolivad ja usaldavad Oleme füüsiliselt heas vormis Oleme oma elu peremehed

D. Shenk GEENIUS meis kõigis Võrreldes sellega, millised me olema peaksime, oleme vaid poolärkvel. Meie kired on summutatud, meie kavad on hillitsetud. Kasutame üksnes väikest osa oma füüsilistest ja vaimsetest võimetest Üldiselt öeldes elab inimene kaugelt allpool oma piire William James Anu Virovere, 2016

TÄNAN!