TEADUSFILOSOOFIA Klassikalise teadusfilosoofia revisioon Biograafiad Paul Feyerabend ( ) kaitses filosoofiadoktorikraadi Viini Ülikoolis ja õp
|
|
- Vello Palm
- 4 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 Klassikalise teadusfilosoofia revisioon Biograafiad Paul Feyerabend ( ) kaitses filosoofiadoktorikraadi Viini Ülikoolis ja õpetas California Ülikoolis. Ta on ennast nimetanud anarhistiks, kes seisab vastu taotlusele teooriapüstitamist reguleerida ja alistada teaduslikku progressi ratsionaalsele rekonstruktsioonile. Feyerabendi propageeris lähenemist anything goes ning väitis, et teooriate proliferatsioon annab tunnistust teaduse loovusest. Kooskõlas sellise orientatsiooniga on tema peateos pealkirjastatud Against Method (1975). Nelson Goodman ( ) sai PhD Harvardist ja õpetas Pennsylvanias, Brandeis ja Harvardis. Ta panustas oluliste uurimustega induktiivsesse loogikasse, epistemoloogiasse ja kunstifilosoofiasse. Ta kirjutas The Structure of Appearance (1951), Fact, Fiction and Forecast (1955) ja Languages of Art (1969). Stephen Edelston Toulmin (1922- ) tegi PhD filosoofias Oxfordist ja õpetas Leedsi Ülikoolis (Michigan) Chicago Ülikoolis ja California ülikoolis. Kirjutas rohkelt teadusfilosoofia ja ajaloo teemadel, samuti epistemoloogiast ja eetikast. Hilisemates töödes rõhutas teaduslikku progressi rekonstruktsioonilisel alusel (mille ta laenas orgaanilise arengu teoorialt). Herbert Feigl ( ) osales ( ) Viini ringi tegevuses kui Schlicki ja Carnapi sõber ja kaaslane. Läks 1930.aastal Ühendriikidesse, kus töötas P. W. Bridgman iga. Feigl määrati filosoofiaprofessoriks Minnesota Ülikoolis 1940.aastal ja ta oli abiks Minnesota Teadusfilosoofia Keskuse rajamisel ja jätkuvas edendamises. Toetas uurimustes keha-vaimu identiteeti, teaduslikku realismi ja metafüüsikavaba empirismi. Kas on olemas teooriast sõltumatu vaatluskeel? Rünnati: 50. ja 60.aastatel langesid loogiliste rekonstruktsionistide vaated rünnakute alla. 1. vaatlus- ja teoreetilise tasandi eristamist; 2. seletuse hõlmavseaduse mudelit, 3. teooriate turvavõrgu mustrit/kuju; 4. konfirmatsiooni printsiipi vastunäidetega; 5. teaduslikku progressi hiina toosi (eesti vaste võiks olla ka vene matrjoška матрёшка) analoogia varal. 1
2 Loogilis-rekonstruktsionistlikule teadusfilosoofiale oli oluline säte vaatlusandmete sõltumatus teooriatest. Nn ortodoksid väitsid, et vaatlustasandi andmete adekvaatsust saab kindlaks teha teoreetilisele tasandile osutamata. Vaatlustasand suutnuks justkui sieseisvalt määratleda teoreetilise tasandi tõeväärtust, andes teooriatele empiirilise sisu. Kukkus välja, et teoreetiline tasand oli nagu parasiit alati õige kohal. Paul Feyerabend leidis, et teooriast mittekoormatud vaatluskeele tasandit pole olemas. Näiteks, L0 on keel, milles värve omistatakse isekiirgavatele objektidele, ühtlasi me eeldame, et L0 sisaldab nimesid a, b, c.. ja värvipredikaate P1, P2, P3. Eeldame samuti, et selle keele kasutaja interpreteerib Pi mõisteid kui osutavaid omadusi, mida nende objektide poolt omatakse, sõltumata sellest, kas need on vaadeldud või mitte. Nüüd oletame, et teadlane väidab vaatleja poolt üles tähendatud värve sõltuvat vaatleja ja allika suhtelisest kiirusest. Selle teooria aktsepteerimine tähendab L0 lausete interpretatsiooni muutmist. Nüüdsest a on P1 ei kirjelda enam nimetatud objekti omadust vaid suhet objekti ja vaatleja vahel, suhe, mis oleneb nende suhtelisest kiirusest. Seega teooria reguleerib seda, mida me mõistame nägevat kui muutub teooria, siis muutub ka arusaam vaadeldavast. Willard van Orman Quine arendas edasi samasuunaliselt mõelnud Pierre Duhem i teesi: meie väited maailma kohta astuvad empiirilise tribunali ette mitte individuaalselt vaid ainult ühtse korpusena. Duhem i teesist tuletas Quine järgmised teesid: 1. eksitav on rääkida individuaalsete väidete empiirilisest sisust ; 2. iga väidet võib pidada tõendatuks, kui teha piisavalt drastilisi sättimisi mujal süsteemis; 3. ei ole teravat piiri sünteetiliste väidete, mille tõesus või ekslikkus sõltub empiirilistest tõenditest, ja analüütiliste väidete vahel, milliste õigsus või väärus on empiirilistest tõenditest sõltumatu. Kui Duhem-Quine lähenemine oli tõesti õige, siis osutus klassikaline vaade teaduslikest teooriatest, muuhulgas kindlustus-võrk, paikapidamatuks. Kaks tasandit aksiomaatiline ja vaatluslik ühendatuna juurtega, milliste vastavusse seadmist peeti teadlaste ülesandeks, osutus nüüdsest tarbetuks konstruktsiooniks, kuna Quine i vaate kohaselt polnud vaatluslikel andmetel teooria kontekstis lahutatavust. 2
3 Kahtlused hõlmav-seaduse seletusmudeli suhtes Sõjajärgse klassikalise teadusfilosoofia nurgakiviks oli arusaam, et teaduslik seletus on eksplanandumi koondamine üldiste seaduste alla. Selle nurgakivi järgi on iga üksiksündmuse seletamine kas deduktiivnomoloogilise mustri või induktiivstatistilise mustri ilming. Hempelile pandi süüks lihtsustamist: üldiste seaduste alla koondamine pidi olema piisav tingimus teaduslikuks seletuseks. Hempel ei kaitsnud seda positsiooni, vaid väitis, et teatud juhtumitel kasutavad teadlased osutusseadusi (indicator laws). Nende alla subsummeerimine ei pruugi välja anda teadusliku seletuse mõõtu. Formaalselt võib nn seletuskäik tunduda deduktiivnomoloogilise mustrina, ent sisuliselt s.o sõna-sõnalt seda pole. Osutusseadused on olulised ennustamiseks, ent ei ole seda eelduste väärtustega seletatavates argumentides. Wesley Salmon väidab, et ega statistilisinduktiivne muster pole parem: statistilisinduktiivse mustri juhtum ei seleta. Statistiliste seletuste puhul pole tähtis mitte kõrge tõenäosus, vaid pigem seletatavate eelduste statistiline vastavus. Seega need mustrid ei ole hädatarvilikud tingimused teaduslikuks seletuseks. Deduktiivnomoloogilise mustri saatuse üle vaidlesid sarnaselt Hempel ja Michael Scriven (1928 -), viimane väitis, et sündmuste deduktiivsed seletused omavad sageli vormi q sest p, seetõttu pole deduktiivnomoloogiline subsumptsioon hädatarvilik tingimus deduktiivseks seletuseks. Näide: sild varises kokku, kuna kõrval lõhati pomm. Võib ju anda definitsioone eeldustest. Ent vastavad seadused ei vaja eksplitsiitset väidet kui seletuse eeldused. Hempel vastas, et teatud hulga eelnevate tingimuste valimine seletamaks teatud tagajärje põhjust tähendab eeldada n.ö kattevseaduste rakendatavust. Hempel väitis, et q kuna p kehtib vaid siis seletusena, kui on olemas kattevseadused, missugused ühendatuna p -ga sisaldavad q -d. Wesley Salmon lisas induktiiv-statistilise mustri kriitikasse, et see ei suuda selgitada ebatõenäoliste sündmuste esinemist, tuues näiteks aatomiplahvatuse ja leukeemia suhte (st kõik ei haigestu, vaid see leiab aset teatud protsendipiirini). 3
4 Vaade teooriate mittemääravusest Ortodoksid võtsid teooriat kui väidete kogumit. Ent Frederick Suppe (1940- ) mittehoiakulise vaate kohaselt on teooria pigem väide (proposition). Kaks lauset võivad olla erinevad, ent väide on identne. John von Neumann (hungaripäraselt margittai Neumann János Lajoson, ) näidanud, et Erwin Rudolf Josef Alexander Schrödinger i ( ) lainemehaanika ja Werner Heisenbergi ( ) maatriksmehaanika on ekvivalentsed. Erinevad formuleeringud, ent identne tähendus. Suppe arvates näitlikustab Neumanni töö, et teooriad on olemuslikult mitte-lingvistilised entiteedid, mis on omakorda erinevalt suhestatud lingvistiliste ühikutega. Kuidas? Tegeletakse konkreetsete fenomenide klassidega, teooriatel on suunatud skoop. Mida sel juhul teooriad seletavad? Loogiliste rekonstruktsionistide arvates seletavad teooriad eksperimentaalseid seadusi. Ortodokside arvates seletab teooria seadusi, lülitades neid deduktiivsesse süsteemi. Duhem on väitnud, et teooria seletab seetõttu, et implitseerib seadusi ja mitte seetõttu, et see kirjeldab mingit reaalsust, mis asub fenomenide taga. Wilfrid Stalker Sellars ( ) arvates seletust ja implikatsiooni pole õigustatud identifitseerida sellisel viisil, vaid teooria seletab põhjusi, miks teatud fenomenid alluvad teatud eksperimentaalsetele seadustele. Sellars toob näite kineetilisest teooriast, milles seletus gaasi käitumisest teatava rõhu tingimustes on etteantud konstruktsiooniga ideaalne gaas, kuigi sellist reaalsuses ei eksisteeri aastal väitis Nelson Goodman ( ), et mitte iga üldistus ei ole toetatud positiivsete näidetega, mis tõi märkimisväärseid raskusi kaasa konfirmatsiooniteooriale. Nicod kriteerium osutus ebaadekvaatseks. Üldistuste kinnitatavus sõltub neis esinevate omadussõnade loomusest. Me võime esitada kaks üldistust teatava asja kohta, mis osutavad teineteist välistavatele omadustele. Ent need mõlemad võivad osutada tõeseks, kui me lülitame sisse ajafaktori (t). Mis saab ennustuslikkusest? Goodman lahendas situatsiooni liigitades üldistusi seaduspärasteks ja aktsidentsiaalseteks üldistusteks. Goodman toob näiteks üldistuse: Kõik praegu toas olevad mehed on kolmandad pojad. See ei tähenda, et kõik praegu toasolijad on kolmandad pojad. Tõeline või seaduspärane üldistus kehtib alati sõltumatult ajafaktorist (kui ajafaktor pole sisse lülitatud), vastasel korral on tegu aktsidentsiaalse ehk juhusliku 4
5 üldistusega. Goodmani arvates tuleks leida kriteerium, mis eristaks neid üldistusi, mida toetavad positiivsed näited ja millistel need puuduvad. Üks võimalus selleks on välja selgitada predikaadid, mis sisaldavad ruumilisi ja ajalisi osutusi ja need, mis on neist vabad. Siis oleks võimalik seaduspäraseid üldistusi piiritleda. Ent Goodman valis teise tee. Ta püüdis üldistuse aktsidentsiaalsust vältida piirväärtuste, s.o mida see olla võib, sätestamisega. Sellistest raskustest ülesaamisel aitab pragmaatilis-ajalooline lähenemine. Tuleb vaadata, kuidas teatud mõisteid ajaloo jooksul on kasutatud. Üks Goodmani nn uue induktsiooni mõistatuse tulemus oli järgmine: 1. filosoofilise probleemi degradeerimine ajalooliseks probleemiks filosoofi probleemiks jääb vaid eendatavuse probleemiga tegelemine, tõeline ülesanne mõistete biograafiate teostamisel jääb teadusajaloolastele; 2. lõhuti ortodokside eeldust, et konfirmatsioon on ainult loogiline suhe lausete vahel. Kahtlused teadusliku progressi hiina-toosi vaate suhtes Feyerabendi ühismõõdutuse tees Feyerabendi arvates need ortodoksete teoreetikute poolt soovitatud traditsionaalsed reduktsiooni näidised ei vasta iseenda reduktsiooni nõuetele. Näiteks Galilei füüsika redutseerimisel Newtoni füüsikaks ei ole täidetud Nageli enda tuletamistingimused. Näiteks: 1. Galilei vertikaalselt langeva keha kiirendus ei tuletu Newtoni seadusest ja esitab end selle valguses vastuolulisena; 2. Newtoni mehaanika redutseerimine üldrelatiivsusteooriale kuigi mõlemas süsteemis tehtavad arvutused, tehes teatud piiranguid üldrelatiivsusteooriale. Kattuvad, ei sobi kokku nende ulatuse kontseptsioonid, mis Newtonil on sõltumatu, Einsteinil aga sõltuv vaatleja kiirusest jne. Üleminek newtonlikust füüsikast relatiivsusteooriale, sisaldab ruumilis-ajaliste kontseptsioonide tähenduste muutmist, seega on need süsteemid teine-teise suhtes ühismõõdutud. Samuti ei saa klassikalist mehaanikat redutseerida kvantmehaanikale, klassikalist termodünaamikat ei saa 5
6 redutseerida statistilisele mehaanikale. Hillary Putnam (1926- ) kaitses Nagelit soovitusega möönda mõningast vanade teooriate ligilähedust uute teooriatega. Feyerabend vastas, et sellisel moel muutub teooriate vaheliste suhete näitamine ebamääraseks, jäädes kindlaks järeldusele, et kõrgema taseme teooriad on vaatluslikult ühismõõdutud, kuna uus teooria reinterpreteerib eelmise mõisted, mistõttu kaob ka vaatluslike andmete kasutamisvõimalus objektiivse alusena võistlevate teooriate hindamiseks. Juurdekasv inkorporeerimise või revolutsioonilise kummutamise teel William Whewell võrdles teaduse kasvamist abijõgede kokkujooksmisega üheks jõeks, mis sarnaneb hiinatoosi kujundiga ja Niels Bohr i korrespondentsiprintsiibi kasutamisega metodoloogilise juhtnöörina teooria kujundamisel. Sõjajärgsed kriitikud leidsid aga, et teadus ei arene sujuvalt. Reegliks on pigem teooriate võistlus ja revolutsioonid. Toulmin arutleb näiteks Aristotelese ja Newtoni füüsika erinevuste üle loomuliku koha ja jõu kontseptsiooni üle. Siin seisnes Newtoni edu Aristotelese ees viimase füüsika eemaletõukamises, mitte aga inkorporeerimises. Kui fenomen ei allu meie printsiipidele, siis on tegemist anomaaliaga. Näiteks viis, kuidas Aristoteles seletas oda liikumist õhus. Aristoteles arvas, et õhk lükkab oda edasi pärast seda, kui oda on sinna jätnud tühja koha. Ent Stephen Toulmin näeb sellistes seletustes teatavat progressiivset momenti need kutsuvad vea parandamisele. Loomuliku korrapära ideede võitluses jääb peale sobivam. Norwood Russell Hanson ( ) väitis, et kontseptuaalne revolutsioon teaduses on analoogne gestalt-nihkega, millises kõnealuseid fakte vaadeldakse uuel viisil. Järgides Wittgensteini eristas Hanson: 1. selle nägemist ja 2. sellena nägemist. Viimane ongi nägemise gestalt mõttes teaduse arengu seisukohalt oluline. Näiteks kui Tycho Brahe (Tyge Ottesen Brahe ( )) ja Kepler seisavad mäel näoga itta, siis nad näevad teatud mõttes sama asja oranzi ketast siniste ja roheliste laikude vahel -, ent ometi samas nähakse ka erinevaid asju: Tycho näeb Päikese tõusmist fikseeritud horisondi alt ja Kepler näeb horisonti pööramas end Päikese poole. Näha Päikest Kepleri 6
7 moodi tähendab olla mõjutatud gestalt-nihkest. Feyerabend ja Feigl klassikalise teadusfilosoofia surmast 1970.aastal kuulutas Feyerabend, et teadusfilosoofia loogilise rekonstruktsionismi kujul ei oma tulevikku. Ta kritiseeris seda formaliseeritud kuju pärast, mis teadusele samas korda ei lähe. Teadusfilosoofial ei ole teadlasele anda midagi sellist, mis aitaks tal tema probleemi lahendada. Konfirmatsiooniteooria ei aita teadlasel otsustada, millist teooriat aktsepteerida, kuna need põhinevad kahel vääral eeldusel: 1. eksisteerib teooriast sõltumatu vaatluskeel; 2. teooriat on võimalik kooskõlastada kõigi selle alas esinevate faktidega. Ometi alati leidub midagi teooriale vastukäivat. Konfirmatsiooniteooriat neile kahele punktile rajada on Feyerabendi arvates võrdne apteegi tingimustes ravimite valmistamisega, mis raviksid patsiente vaid siis, kui patsiendil pole ühtegi bakterit. Feyerabendi arvates on klassikaline teadusfilosoofia degeneratiivse probleemiasetusega. Sellega tegelejad ignoreerivad teadust ja maadlevad enda poolt tekitatud raskustega, kuivõrd see kasvatab kirjandusmahtu doktoritööde tarbeks. Samuti pole teadusajaloolasel midagi õppida klassikalisest teadusfilosoofiast, mis aitaks tal mõista mineviku teaduse protsesse. Feyerabendi kutsub naasma allikate juurde. Need, kes tahavad olla teadusfilosoofid, need peavad hülgama loogiliste rekonstruktsionistide õhulossid ja sukelduma teadusajalukku. Selle poolest kiitis ta mõningaid momente Imre Lakatosi, Thomas Kuhni ja Vasco Ronchi ( ) töödes. Losee leiab aga, et Feyerabend pole siiski määratlenud, mida edasi teha, s.o kuidas peab olema teadusajalugu suhestatud teadusfilosoofiasse. Igatahes Feyerabendi mõte seisneb selles, et pole teadusfilosoofiat ilma teadusajaloota. Herbert Feigl nendib aga, et Feyerabend on liialdanud ortodoksne lähenemine on nii mõndagi saavutanud. Klassikaline positsioon suutis seletada, kuidas teooriad saaks kontrollida ja võrrelda. See on seni õnnestunud, sest 1. on olemas deduktiivsed seosed teooriate ja empiiriliste seaduste vahel; 2. on olemas arvukalt empiirilisi seadusi, mis on suhteliselt püsivad ning ligilähedaselt täpselt. 7
8 Feigl möönab siiski, et empiirilised seadused pole korrigeerimatud, et nad on üldisematele korrektsioonidele alluvad. Feigl ei eitanud vaatluste koormatust teooriast, ent asjast ülesaamiseks soovitas ta nihutada teooriate kontrollitav alus vaatluslikelt andmetelt empiirilistele seadustele, kuna neid korrigeeritakse kogemuse põhjal väga harva. Üldse klammerdusid ortodoksid järjekindlalt empiirilistesse seadustesse, ning Nagel märkis, et need elavad justkui teooriatest sõltumatut elu. Praktikas sõltuvat teooriate edu suutelisusest olla võimalikult enam kooskõlas empiiriliste seadustega, selles enamhaaramises seisenevat klassikalse vaate kohaselt ühtlasi teooriate progress. 8
Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt
Bioloogia Loodusteaduslik uurimismeetod Tiina Kapten Bioloogia Teadus, mis uurib elu. bios - elu logos - teadmised Algselt võib rääkida kolmest teadusharust: Botaanika Teadus taimedest Zooloogia Teadus
RohkemTEADUSTÖÖ KORRALDUS JA MEETODID IRT8860 Loengukonspekt 1-10 Heldur Haak 1. ÜLEVAADE TEADUSFILOSOOFIAST 1.1 Teadus ja teadusuuringud Vist kõige lühema
TEADUSTÖÖ KORRALDUS JA MEETODID IRT8860 Loengukonspekt 1-10 Heldur Haak 1. ÜLEVAADE TEADUSFILOSOOFIAST 1.1 Teadus ja teadusuuringud Vist kõige lühema teaduse määratluse on andnud Herbert Spencer (inglise
RohkemITI Loogika arvutiteaduses
Predikaatloogika Predikaatloogika on lauseloogika tugev laiendus. Predikaatloogikas saab nimetada asju ning rääkida nende omadustest. Väljendusvõimsuselt on predikaatloogika seega oluliselt peenekoelisem
RohkemQUANTUM SPIN-OFF - Experiment UNIVERSITEIT ANTWERPEN
1 Kvantfüüsika Tillukeste asjade füüsika, millel on hiiglaslikud rakendusvõimalused 3. osa: PRAKTILISED TEGEVUSED Elektronide difraktsioon Projekti Quantum Spin-Off rahastab Euroopa Liit programmi LLP
RohkemKuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?
Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Tiina Merkuljeva superviisor coach, ISCI juhataja tiina.merkuljeva@isci.ee www.isci.ee Töötajate kaasamispraktika areng Inspireeriv
Rohkemraamat5_2013.pdf
Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva
Rohkemvv05lah.dvi
IMO 05 Eesti võistkonna valikvõistlus 3. 4. aprill 005 Lahendused ja vastused Esimene päev 1. Vastus: π. Vaatleme esiteks juhtu, kus ringjooned c 1 ja c asuvad sirgest l samal pool (joonis 1). Olgu O 1
RohkemEetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis
Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora
RohkemRelatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng
Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud
RohkemTallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar
Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar TLH EK -- 10 Palju õnne ja jaksu edaspidiseks! TLH EK on teinud olulise panuse Eesti
RohkemPowerPointi esitlus
Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus
RohkemPolünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x
1 5.5. Polünoomi juured 5.5.1. Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n 1 +... + a n 1 x + a n K[x], (1) Definitsioon 1. Olgu c K. Polünoomi
Rohkem6
TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kolmes õppesuunas. Gümnaasiumi
RohkemKuidas kehtestada N&M
Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal
RohkemAnalüütilist filosoofiat ja sellega seonduvaid kirjutisi eesti keeles 28. detsember a. 1 Tõlked Adams, Robert Merrihew. Tegelikkuseteooriad. Tlk
Analüütilist filosoofiat ja sellega seonduvaid kirjutisi eesti keeles 28. detsember 2017. a. 1 Tõlked Adams, Robert Merrihew. Tegelikkuseteooriad. Tlk Taavi Laanpere. Akadeemia, 2017, nr 9, lk 1603 1626
Rohkem6
TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kahes õppesuunas. Gümnaasiumi
RohkemARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e
ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu
RohkemPISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool
PISA 215 tagasiside ile Tallinna Rahumäe Põhi PISA 215 põhiuuringus osales ist 37 õpilast. Allpool on esitatud ülevaade i õpilaste testisoorituse tulemustest. Võrdluseks on ära toodud vastavad näitajad
Rohkemloogika_kyljend_par2.indd
LOOGIKA ALUSED enn kasak Õpik anti esimest korda välja pdf-raamatuna (2013) Käesolevat väljaannet oluliselt täiendatud ja muudetud Õpiku väljaandmist on toetanud Tartu Ülikool Õpiku kujunduses on kasutatud
RohkemWord Pro - diskmatTUND.lwp
Loogikaalgebra ( Boole'i algebra ) George Boole (85 864) Sündinud Inglismaal Lincolnis. 6-aastasena tegutses kooliõpetaja assistendina. Õppis 5 aastat iseseisvalt omal käel matemaatikat, keskendudes hiljem
RohkemMatemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo
Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul üe muutuja funktsioonidelt m muutuja funktsioonidele, kus m, 3,..., kerkib
RohkemExcel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et
Excel2016 - Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et programm suudaks anda tulemusi. Mõisted VALEM - s.o
Rohkem10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä
Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada
RohkemValik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo
Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapoolsete tervitus- ja hüvastijätufraasidega. Saab arutleda,
RohkemTallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül
ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse
RohkemMicrosoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06
Andmebaaside projekteerimine Erki Eessaar Esimene trükk Teadaolevate vigade nimekiri seisuga 24. juuni 2013 Lehekülg 37 (viimane lõik, teine lause). Korrektne lause on järgnev. Üheks tänapäeva infosüsteemide
RohkemPealkiri
Keelelist arengut toetavad FREPY mängud Reili Argus Luksemburgi keelepäev 2015 Taustaks Grammatika omandamisest On rikka ja vaese vormimoodustusega keeli. Mida rikkam vormimoodustus, seda varem hakkab
RohkemMicrosoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]
Olavi-Jüri Luik Vandeadvokaat Advokaadibüroo LEXTAL 21.veebruar 2014 i iseloomustab Robin Hood ilik käitumine kindlustus on rikas ja temalt raha võtmine ei ole kuritegu. Näiteks näitavad Saksamaal ja USA-s
Rohkem“MÄLUKAS”
Hiiumaa Arenguseminar 2016 Mälu ja mõtlemine Juhi tähelepanu Tauri Tallermaa 27.oktoober 2016 Edu 7 tunnust Allikas: Anthony Robbins. Sisemine jõud 1. Vaimustus 2. Usk e veendumus 3. Strateegia 4. Väärtushinnangute
RohkemELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule
ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tulelaps Süstemaatiline kuuluvus Puittaimede perekond,
RohkemDIGITAALTEHNIKA DIGITAALTEHNIKA Arvusüsteemid Kümnendsüsteem Kahendsüsteem Kaheksandsüsteem Kuueteistkü
DIGITAALTEHNIKA DIGITAALTEHNIKA... 1 1. Arvusüsteemid.... 2 1.1.Kümnendsüsteem....2 1.2.Kahendsüsteem.... 2 1.3.Kaheksandsüsteem.... 2 1.4.Kuueteistkümnendsüsteem....2 1.5.Kahendkodeeritud kümnendsüsteem
RohkemLEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis.
LEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis. Jüri Kuslapuu EDU Konsultatsioonid 2015 Mina ja LEAN Koolituse ja konsultatsiooni turul 15 aastat Profiil: Tootmine, Inimesed,
RohkemWelcome to the Nordic Festival 2011
Lupjamine eile, täna, homme 2016 Valli Loide vanemteadur Muldade lupjamise ajaloost Eestis on muldade lupjamisega tegeletud Lääne-Euroopa eeskujul juba alates 1814 aastast von Sieversi poolt Morna ja Heimtali
RohkemÕnn ja haridus
Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt
RohkemMicrosoft PowerPoint - Difraktsioon
Laineotika Difraktsioon Füüsika Antsla GümnaasiumG 11 klass Eelmine tund 1) Mille alusel liigitatakse laineid ristilaineteks ja pikilaineteks? 2) Nimeta laineid iseloomustavaid suuruseid. Tunnis: Uurime,
RohkemÜlesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased
Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi
Rohkem(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)
TEISENDAMINE Koostanud: Janno Puks 1. Massiühikute teisendamine Eesmärk: vajalik osata teisendada tonne, kilogramme, gramme ja milligramme. Teisenda antud massiühikud etteantud ühikusse: a) 0,25 t = kg
RohkemTõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS
Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS Tõenduspõhine praktika 2 Teadlik, läbimõeldud ja mõistlik olemasolevate teaduslikult
RohkemPortfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015
Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015 Curriculum vitae Edgar Volkov Sündinud 1992 Tallinnas edgar.volkov@hotmail.com Haridus Tallinna Kunstigümnaasium (2009-2012) Eesti Kunstiakadeemia Ehte- ja
RohkemMicrosoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx
Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu
Rohkemefo09v2pke.dvi
Eesti koolinoorte 56. füüsikaolümpiaad 17. jaanuar 2009. a. Piirkondlik voor. Põhikooli ülesanded 1. (VÄRVITILGAD LAUAL) Ühtlaselt ja sirgjooneliselt liikuva horisontaalse laua kohal on kaks paigalseisvat
RohkemÕppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov
Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?
RohkemSissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120
Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 5. nädala loeng Raavo Josepson raavo.josepson@ttu.ee Pöördliikumine Kulgliikumine Kohavektor Ԧr Kiirus Ԧv = d Ԧr dt Kiirendus Ԧa = dv dt Pöördliikumine Pöördenurk
RohkemKeskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor
Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate
RohkemKuidas ärgitada loovust?
Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on
RohkemRühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober
Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober Kes on kasutanud rühmatööd? Nutitelefonid välja ja hääletama! www.menti.com KOOD: 14 10 00 https://www.mentimeter.com/s/1c1250be4e6b7c4ec7608a4fa6d7d591/3e66049189e0
RohkemTallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär
Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.
Rohkem(Microsoft PowerPoint - Kas minna \374heskoos v\365i j\344\344da \374ksi - \334histegevuse arendamise t\344nane tegelikkus Rando V\344rni
Kas minna üheskoos või v i jääj ääda üksi? Ühistegevuse arendamise tänane t tegelikkus Eesti Maaülikool Majandus- ja sotsiaalinstituut Maamajanduse ökonoomika vastutusvaldkonna juht Professor Rando Värnik
RohkemPanganduse tekkimine Loe läbi tekst lk Panganduse tekkimisest ja vasta järgmistele küsimustele: 1. Millisest itaaliakeelsest sõnast tul
10.4.1 Panganduse tekkimine Loe läbi tekst lk 195 197 Panganduse tekkimisest ja vasta järgmistele küsimustele: 1. Millisest itaaliakeelsest sõnast tuleb sõna pank?... 2. Miks hoiustati kulda kullassepa
RohkemVana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi
Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi
RohkemFyysika 8(kodune).indd
Joonis 3.49. Nõgusläätses tekib esemest näiv kujutis Seega tekitab nõguslääts esemest kujutise, mis on näiv, samapidine, vähendatud. Ülesandeid 1. Kas nõgusläätsega saab seinale Päikese kujutist tekitada?
RohkemMicrosoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt
Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,
RohkemPowerPoint Presentation
HARIDUS 2006-2009 Tallinna Ülikool, organisatsioonikäitumine, magistrantuur Karjääri planeerimise seos karjäärialase tunnetatud võimekuse, töökontrollikeskme ja otsustusstiilidega Tallinna Tehnikakõrgkooli
Rohkemlcs05-l3.dvi
LAUSELOOGIKA: LOOMULIK TULETUS Loomuliku tuletuse süsteemid on liik tõestussüsteeme nagu Hilberti süsteemidki. Neile on omane, et igal konnektiivil on oma sissetoomise (introduction) ja väljaviimise (elimination)
RohkemEUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV
EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIVALLAST MILLES SEISNEB NIMETATUD KONVENTSIOONI EESMÄRK?
RohkemMicrosoft PowerPoint - Loeng2www.ppt [Compatibility Mode]
Biomeetria 2. loeng Lihtne lineaarne regressioon mudeli hindamisest; usaldusintervall; prognoosiintervall; determinatsioonikordaja; Märt Möls martm@ut.ee Y X=x~ N(μ=10+x; σ=2) y 10 15 20 2 3 4 5 6 7 8
RohkemEMA_2011_ _ET_TRA
II LISA Euroopa Ravimiameti esitatud teaduslikud järeldused ning positiivse arvamuse alused 1 Teaduslikud järeldused Docetaxel Teva Genrics ja sarnaste nimetuste (vt I lisa) teadusliku hindamise üldkokkuvõte
RohkemErasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE
Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE LÖÖGE KAASA > kui olete õpetaja või sotsiaaltöötaja ja sooviksite korraldada oma kogukonnas üritust, kus osaleb mõni eeskujuks olev inimene > kui soovite osaleda
RohkemKeeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl
Sõnaenergia ja ümbritsev keskkond Maria Tilk Tallinna Ülikool Keeleruum Tants Rütm Laul Loodus - Energia - Heli - Inimene - Loits - Sakraalsus Sõna Energia ei hävi ega kao, vaid ainult muudab oma kuju
RohkemDVD_8_Klasteranalüüs
Kursus: Mitmemõõtmeline statistika Seminar IX: Objektide grupeerimine hierarhiline klasteranalüüs Õppejõud: Katrin Niglas PhD, dotsent informaatika instituut Objektide grupeerimine Eesmärk (ehk miks objekte
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU (tööhõive, sotsiaalpoliitika, tervise- ja tarbijakaitseküsimused)
RohkemKUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE
KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE ILVE-TEISI REMMEL JUHATAJA OÜ KODUÕDE KODUÕENDUS (HOME NURSING CARE) - KVALIFITSEERITUD ÕENDUSTEENUS, MIDA OSUTATAKSE ÄGEDA HAIGUSE PARANEMISPERIOODIS OLEVA, KROONILIST HAIGUST
RohkemVõistlusülesanne Vastutuulelaev Finaal
Võistlusülesanne Vastutuulelaev Finaal CADrina 2016 võistlusülesannete näol on tegemist tekst-pilt ülesannetega, milliste lahendamiseks ei piisa ainult jooniste ülevaatamisest, vaid lisaks piltidele tuleb
RohkemTervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP Sirje Potisepp
Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP-1 20.09.2012 Sirje Potisepp 21.09.2012 93% vastajate jaoks on toit tervislik, kui see on Eesti päritolu Tervislikkuse tähendus protsentides vastajatest,
RohkemTAI_meta_99x148_EST.indd
METADOONASENDUSRAVI Narkootikumide süstimine seab Sind ohtu nakatuda HI- või hepatiidiviirusega, haigestuda südamehaigustesse (nt endokardiit) või põdeda muid haigusi. Kuna narkootikumide süstimine on
RohkemAndmed arvuti mälus Bitid ja baidid
Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid A bit about bit Bitt, (ingl k bit) on info mõõtmise ühik, tuleb mõistest binary digit nö kahendarv kahe võimaliku väärtusega 0 ja 1. Saab näidata kahte võimalikku olekut
RohkemRahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014
Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks
RohkemEVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse
EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi
Rohkem(Microsoft Word - ÜP küsimustiku kokkuvõte kevad 2019)
Ümbrikupalkade küsimustiku kokkuvõte Ülevaade on koostatud alates 2017. aasta kevadest korraldatud küsitluste põhjal, võimalusel on võrdlusesse lisatud ka 2016. aasta küsitluse tulemused, kui vastava aasta
RohkemWord Pro - digiTUNDkaug.lwp
/ näide: \ neeldumisseadusest x w x y = x tuleneb, et neeldumine toimub ka näiteks avaldises x 2 w x 2 x 5 : x 2 w x 2 x 5 = ( x 2 ) w ( x 2 ) [ x 5 ] = x 2 Digitaalskeemide optimeerimine (lihtsustamine)
RohkemLayout 1
Piirimäe uusim copy 9/3/08 5:20 PM Page 589 PÖÖRDELISED AJAD KEELELINE PÖÖRE EVA PIIRIMÄE Kes iganes proovib saada ülevaadet keelelise pöörde tähendusest ja sisust humanitaar- ja ühiskonnateadustes, peab
RohkemJuhatuse otsus
JUHATUSE OTSUS Tallinn 17. oktoober 2014 nr. 4.1-1/55 ÜLDKORRALDUS Finantsinspektsiooni valikud lähtuvalt Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrusest (EL) nr 575/2013 1. Õiguslik alus 1.1. Finantsinspektsiooni
RohkemPersonalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]
Vähemalt kaks paari kingi ja lisamõtteid Personalijuht keskastme juhi kingades PARE Akadeemia klubi Karl Laas Keskjuhi arusaam oma tööst inimeste juhina - mis on minu vastutus ja roll? Valida, arendada,
RohkemMicrosoft Word - VG loodus
Loodusteaduste õppesuund Loodusteaduste õppesuund annab lisateadmisi loodusprotsesside toimemehhanismide paremaks mõistmiseks ja igapäevaeluliste probleemide lahendamiseks. Uusi teadmisi saadakse loodusteaduslikke
RohkemProjekt Kõik võib olla muusika
Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte
RohkemMicrosoft Word - B AM MSWORD
9.2.2015 B8-0098/7 7 Punkt 4 4. kutsub Ameerika Ühendriike üles uurima LKA üleviimise ja salajase kinnipidamise programmide käigus korda saadetud mitmeid inimõiguste rikkumisi ja esitama nende kohta süüdistusi
RohkemMatemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet
Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppetundi) septembernovember korrastab hulkliikmeid Hulkliige. Tehted liidab, lahutab
RohkemAbiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta
Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)
RohkemloogikaYL_netis_2018_NAIDISED.indd
. Lihtne nagu AB Igas reas ja veerus peavad tähed A, B ja esinema vaid korra. Väljaspool ruudustikku antud tähed näitavad, mis täht on selles suunas esimene. Vastuseks kirjutage ringidesse sattuvad tähed
Rohkempropofol: CMDh scientific conclusions and grounds for the variation, amendments to the product information and timetable for the implementation - PSUS
I lisa Teaduslikud järeldused ja müügilubade tingimuste muutmise alused 1 Teaduslikud järeldused Võttes arvesse ravimiohutuse riskihindamise komitee hindamisaruannet propofooli perioodiliste ohutusaruannete
RohkemDiskreetne matemaatika I Kevad 2019 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 20. juuni a.
Diskreetne matemaatika I Kevad 2019 Loengukonspekt Lektor: Valdis Laan 20. juuni 2019. a. 2 Sisukord 1 Matemaatiline loogika 7 1.1 Lausearvutus.................................. 7 1.1.1 Põhimõistete meeldetuletamine....................
RohkemKasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimise
Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimisel on hea teada... 5 Vintsi hooldus... 6 Garantii...
RohkemEuroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis
Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis ajab inimesed segadusse. Järgnevalt on ülevaade mõningatest
RohkemMarkina
EUROOPA NOORTE ALKOHOLITARBIMISE PREVENTSIOONI PRAKTIKAD JA SEKKUMISED Anna Markina Tartu Ülikool Meie ülesanne on: Tuvastada ja välja valida erinevaid programme ja sekkumist, mida on hinnatud ja mille
RohkemTallinna patsient valikute ristmikul
Tallinna patsient valikute ristmikul Dr. Vassili Novak Konverents õpitud abitus 27 märts 2013 kiirabi 20613 80787 muul viisil saabunud 60174 25,52% 74,48% LV1 LV2 LV3 LV4 EMO saal + isolaatorid IR saal
Rohkem4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum
4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.
RohkemDavid the King Part 1 Estonian CB
Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,
RohkemMicrosoft Word - PKT_hindamine_soomullad_2011_LYHI
Soostunud ja soomuldade orgaanilise süsiniku sisaldus ja vastavalt sellele 1:1 mullakaardi võimalik korrigeerimine Töö teostajad: Põllumajandusuuringute Keskuse Mullaseire büroo, kontaktisik Priit Penu
RohkemEUROOPA KESKPANGA MÄÄRUS (EL) 2018/ 318, veebruar 2018, - millega muudetakse määrust (EL) nr 1011/ väärtpaberiosaluste sta
L 62/4 5.3.2018 EUROOPA KESKPANGA MÄÄRUS (EL) 2018/318, 22. veebruar 2018, millega muudetakse määrust (EL) nr 1011/2012 väärtpaberiosaluste statistika kohta (EKP/2018/7) EUROOPA KESKPANGA NÕUKOGU, võttes
RohkemMicrosoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc
ÕPL LS 3 LSÜLSNDD USUS ML eemat usus (sh teisi teemasid) saab sisse juhatada ka HHK- (H HLB KSULK) meetodil. Näiteks: Miks on ausus hea? Miks on ausus halb? Miks on ausus kasulik? H: Hoiab ära segadused
RohkemPowerPoint Presentation
Eesti pensionisüsteem võrdluses teiste Euroopa riikidega: olukord, väljakutsed ja kesksed valikud Lauri Leppik 7.06.2019 Pension kui vanadusea sissetulek Pension on ühiskondliku tööjaotuse kaasanne tekkis
RohkemERAELU KAITSE JA RIIGI LÄBIPAISTVUSE EEST VAIDEOTSUS avaliku teabe asjas nr /18/2778 Otsuse tegija Otsuse tegemise aeg ja koht Andmekaitse Inspe
ERAELU KAITSE JA RIIGI LÄBIPAISTVUSE EEST VAIDEOTSUS avaliku teabe asjas nr 2.1.-3/18/2778 Otsuse tegija Otsuse tegemise aeg ja koht Andmekaitse Inspektsiooni peainspektor Elve Adamson 06.11.2018 Tallinnas
Rohkem10/12/2018 Riigieksamite statistika 2017 Riigieksamite statistika 2017 Selgitused N - eksaminandide arv; Keskmine - tulemuste aritmeetiline keskmine (
Riigieksamite statistika 2017 Selgitused N - eksaminandide arv; Keskmine - tulemuste aritmeetiline keskmine (punktide kogusumma jagatud sooritajate koguarvuga); Mediaan - statistiline keskmine, mis jaotab
RohkemArstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel ja 2016.
Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel 1990. ja 2016. Siim Rinken ja Ivo Valter Stud. med V ja Stud. med XXX Tulevikust minevikus 1988-1990 fosforiit, muinsuskaitse, öölaulupidu, EV aegsete seltside
RohkemMicrosoft PowerPoint - P_Engelbrecht.ppt [Compatibility Mode]
RAHVUSVAHELISED TEADUSORGANISATSIOONID Jüri Engelbrecht EESTI TEADUSTE AKADEEMIA 19.05.2014 Akadeemia osalus erialaülestes teadusorganisatsioonides ülemaailmsetes üle-euroopalistes Akadeemia osalus erialaspetsiifilistes
Rohkem19. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, Arvridade koonduvustunnused Sisukord 19 Arvridade koonduvustunnused Vahelduvat
9. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, 203-4. 9 Arvridade koonduvustunnused Sisukord 9 Arvridade koonduvustunnused 23 9. Vahelduvate märkidega read.......................... 24 9.2 Leibniz i
RohkemDocument number:
WNR Kiirpaigaldusjuhend Lisateavet, juhised ja uuendused saab leida internetist aadressil http://www.a-link.com Kiirpaigaldusjuhend Komplekt sisaldab: - WNR repiiter - Paigaldusjuhend Ühendused / Ports:
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
Rohkem6. KLASSI MATEMAATIKA E-TASEMETÖÖ ERISTUSKIRI Alus: haridus- ja teadusministri määrus nr 54, vastu võetud 15. detsembril E-TASEMETÖÖ EESMÄRK Tas
6. KLASSI MATEMAATIKA E-TASEMETÖÖ ERISTUSKIRI Alus: haridus- ja teadusministri määrus nr 54, vastu võetud 15. detsembril 2015. E-TASEMETÖÖ EESMÄRK Tasemetööga läbiviimise eesmärk on hinnata riiklike õppekavade
Rohkem