Suhe ja võrre. Võrdeline ja pöördvõrdeline jaotamine. Protsentarvutus

Seotud dokumendid
Ülesanded

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

lvk04lah.dvi

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet

raamat5_2013.pdf

Polünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x

IMO 2000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, aprillil a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a 2, a 3,

AINE NIMETUS: MATEMAATIKA AINEKAVA I-III KOOLIASMTES ÜLDOSA Põhikooli riiklik õppekava: Õppe- ja kasvatuseesmärgid Õppeaine kirjeldus Kooliastmete õpi

Microsoft Word - Lisa 3 PK matemaatika.docx

Programmi Pattern kasutusjuhend

VKE definitsioon

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid

vv05lah.dvi

Eesti koolinoorte LIII matemaatikaolümpiaad 28. jaanuar 2006 Piirkonnavoor Hindamisjuhised Lp hindaja! 1. Juhime Teie tähelepanu sellele, et alljärgne

Word Pro - digiTUNDkaug.lwp

6. KLASSI MATEMAATIKA E-TASEMETÖÖ ERISTUSKIRI Alus: haridus- ja teadusministri määrus nr 54, vastu võetud 15. detsembril E-TASEMETÖÖ EESMÄRK Tas

Tehniline andmeleht 2-, 3- ja 4 - tee ventiilid VZ Kirjeldus VZ 2 VZ 3 VZ 4 VZ ventiilid pakuvad kõrgekvaliteedilist ja kulusid kokkuhoidvat lahendust

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx

Treeningvõistlus Balti tee 2014 võistkonnale Tartus, 4. novembril 2014 Vastused ja lahendused 1. Vastus: 15, 18, 45 ja kõik 0-ga lõppevad arvud. Olgu

Antennide vastastikune takistus

NORDdoor Puhastusluugid

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)

Puitpõrandad

Tartu Kutsehariduskeskus Teksti sisestamine Suurem osa andmetest saab sisestatud klaviatuuril leiduvate sümbolite abil - tähed, numbrid, kirjavahemärg

(Microsoft Word - Matsalu Veev\344rk AS aktsion\344ride leping \(Lisa D\) Valemid )

8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Hulkliikmed ( 45 tundi) Õppesisu Hulkliige. Hulkliikmete liitmine ja lahutamine ning korrutamine ja jagamine

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Mathcad - Operaatorid.xmct

Microsoft PowerPoint - Tartu_seminar_2008_1 [Read-Only]

Sularahateenuse hinnastamise põhimõtted SRK 3 12_

Tootmine_ja_tootlikkus

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo

10/12/2018 Riigieksamite statistika 2017 Riigieksamite statistika 2017 Selgitused N - eksaminandide arv; Keskmine - tulemuste aritmeetiline keskmine (

Microsoft Word - Toetuste veebikaardi juhend

DIGITAALTEHNIKA DIGITAALTEHNIKA Arvusüsteemid Kümnendsüsteem Kahendsüsteem Kaheksandsüsteem Kuueteistkü

Word Pro - diskmatTUND.lwp

Raili Veelmaa Eve Värv Ivi Madison Meelika Maila Matemaatika tööraamat 6. klassile I osa

efo03v2pkl.dvi

Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06

Word Pro - digiTUNDkaug.lwp

Sügis 2018 Kõrgema matemaatika 2. kontrolltöö tagasiside Üle 20 punkti kogus tervelt viis üliõpilast: Robert Johannes Sarap, Enely Ernits, August Luur

TALLINNA PAE GÜMNAASIUMI AINEKAVAD GÜMNAASIUM AINEVALDKOND: MATEMAATIKA

Anneli Areng Kaja Pastarus Matemaatika tööraamat 5. klassile II osa

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 24. september 2015 (OR. en) 12353/15 ADD 2 ENV 586 ENT 199 MI 583 SAATEMÄRKUSED Saatja: Kättesaamise kuupäev: Saaja: Eu

Praks 1

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

Tala dimensioonimine vildakpaindel

Matemaatiline maailmapilt MTMM Terje Hõim Johann Langemets Kaido Lätt 2018/19 sügis

Ruutvormid Denitsioon 1. P n Ütleme, et avaldis i;j=1 a ijx i x j ; kus a ij = a ji ; a ij 2 K ja K on korpus, on ruutvorm üle korpuse K muutujate x 1

XV kursus

Microsoft Word - A-mf-7_Pidev_vorr.doc

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - 4. Haiguse mõõtmine.doc

KITSAS JA LAI MATEMAATIKA Matemaatikapädevus Matemaatikapädevus tähendab matemaatiliste mõistete ja seoste süsteemset tundmist, samuti suutlikkust kas

Microsoft Word - MKM74_lisa2.doc

7 KODEERIMISTEOORIA 7.1 Sissejuhatus Me vaatleme teadete edastamist läbi kanali, mis sisaldab müra ja võib seetõttu moonutada lähteteadet. Lähteteade

Slide 1

III teema

19. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, Arvridade koonduvustunnused Sisukord 19 Arvridade koonduvustunnused Vahelduvat

Funktsionaalne Programmeerimine

Pythoni Turtle moodul ja Scratchi värvilisem pool Plaan Isikukoodi kontrollnumbri leidmine vaatame üle lahenduse kontrollnumbri leimiseks. Pythoni joo

Matemaatika 1.Valdkonnapädevus Matemaatikapädevus tähendab matemaatiliste mõistete ja seoste tundmist, suutlikkust kasutada matemaatikat temale omase

Materjaliõpetuse ja keemia lõimimine õppetöös.

QUANTUM SPIN-OFF - Experiment UNIVERSITEIT ANTWERPEN

StandardBooks_versiooni_uuendusWin

Tehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 16) VRG 2 2-tee ventiil, väliskeermega VRG 3 3-tee ventiil, väliskeermega Kirjeldus Ventiilid on kasutatavad ko

PowerPoint Presentation

1. AKE Ajalise keerukuse empiiriline hindamine

Kaupmehed ja ehitusmeistrid Selle laiendusega mängimiseks on vajalik Carcassonne põhimäng. Laiendit võib mängus kasutada täielikult või osaliselt ning

loeng7.key

Kontrollijate kommentaarid a. matemaatikaolümpiaadi piirkonnavooru tööde kohta Kokkuvõtteks Ka tänavu püüdsime klasside esimesed 2 ülesa

Fyysika 8(kodune).indd

FIDE reitingumäärus 1. juuli 2014 Kuremaa, Marek Kolk

KOMISJONI MÄÄRUS (EL) 2019/ 316, veebruar 2019, - millega muudetakse määrust (EL) nr 1408/ 2013, milles käsitletakse Euroopa L

Pagaritööstuse aasta 9 kuu ülevaade

Neurovõrgud. Praktikum aprill a. 1 Stohhastilised võrgud Selles praktikumis vaatleme põhilisi stohhastilisi võrke ning nende rakendust k

ULTRA GRIP ICE ARCTIC Kirjeldus UltraGrip Ice Arctic toimib suurepäraselt äärmuslikes jää- ja lumeoludes. Leidke oma lähim UltraGrip Ice Arcticu edasi

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme,

Test_Pub

Kohtulahendite kogumik EUROOPA KOHTU OTSUS (esimene koda) 6. juuni 2018 * Eelotsusetaotlus Ühine põllumajanduspoliitika EAFRD kaudu rahastamine Määrus

PowerPoint Presentation

D vanuserühm

Keemia koolieksami näidistöö

AASTAARUANNE

ITI Loogika arvutiteaduses

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

PÕLTSAMAA ÜHISGÜMNAASIUM KELLI-KARITA JEFIMOV 11.A KLASS KUJUNDAV HINDAMINE JA TAGASISIDE PÕLTSAMAA ÜHISGÜMNAASIUMI KLASSIDE SEAS JUHENDAJA: A

Microsoft Word - Lisa 27.rtf

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et

Juhend Merit Aktivas korteriühistu erilahenduse kasutamiseks Merit Aktiva Pro ja Premium pakettides on olemas erilahendus korteriühistutele. Seda saab

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

5_Aune_Past

Microsoft Word - vundamentide tugevdamine.doc

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad

HWU_AccountingAdvanced_October2006_EST

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu

Väljavõte:

Peatükk 4 Suhe ja võrre. Võreline ja pöörvõreline jaotamine. Protsentarvutus 4.1 Suhe ja võrre...................................... 4 4.2 Võreline ja pöörvõreline jaotamine...................... 5 4. Protsentarvutus.................................... 7 4.4 Enesekontrollitest................................... 9 4.5 Ülesane........................................ 41 Kontrolltöö teema selles peatükis 1. Suhe ja võrre 2. Võreline jaotamine. Pöörvõreline jaotamine 4. Protsentülesane

PEATÜKK 4. SUHE JA VÕRRE. VÕRDELINE JA PÖÖRDVÕRDELINE JAOTAMINE. PROTSENTARVUTUS 4.1 Suhe ja võrre Suhte ja võre mõiste juhatava mei sisse teel protsentarvutuse juure. Definitsioon 4.1 Arvue a ja 0 suhteks nimetatakse nene arvue jagatist a : ehk a. Arvu a ja on suhte liikme. Suhe a : lua meil arve a ja omavahel võrrela. Kui a : > 1 siis näita vastav suhe mitu kora on arv a suurem arvust. Kui a : < 1 näita suhe kui suure osa moousta arv a arvust. Kui a : = 1 on arvu a ja omavahel võrse. Definitsioon 4.2 Võreks nimetatakse võrust a : = c : ehk a = c. Arve a c nimetatakse võre liikmeteks arve c võre siseliikmeteks ning arve a võre välisliikmeteks. Võrel on ria omausi millest olulisim on võre põhiomaus. Võre põhiomaus: võrus a = c ( 0 0) kehti parajasti siis kui a = c. Kui võres on selle kolm liiget teaa neljas aga tunmatu siis just võre põhiomaust kasutaes saame tunmatu liikme hõlpsasti leia. Kasutame sea võtet protsentülesannete lahenamise juures. Teisi võre omausi: 1. Igas võres a : = c : või vahetaa 1) siseliikme: a : c = : ; 2) välisliikme: : = c : a ; ) nii sise- kui välisliikme: : c = : a ; 4) sise- ja välisliikme omavahel: : a = : c. 2. Võrest a = c järeluva järgmise võre: a + = c + a a a + a = c c = c + c a a + a = c + c. = c. Võrretest a 1 1 = a 2 2 =... = a n n järeluva võre a 1 + a 2 +... + a n 1 + 2 +... + n = a 1 1 = a 2 2 =... = a n n ja m 1 a 1 + m 2 a 2 +... + m n a n m 1 1 + m 2 2 +... + m n n = a 1 1 = a 2 2 =... = a n n kus arvu m 1 m 2... m n ei ole korraga nulli. 4

4.4. Võreline ja pöörvõreline jaotamine 4.2 Võreline ja pöörvõreline jaotamine Kui on antu suhte a 1 : a 2 a 2 : a... a n 1 : a n võime selle kirjutaa lühemalt a 1 : a 2 : a :... : a n 1 : a n. Võreline jaotamine tähena teatu suuruse jaotamist osaeks mis on võrelise etteantu arvuega. Võrelist jaotamist teostame järgmise eeskirja alusel. Suuruse A jaotamisel võreliselt antu arvuega a 1 a 2... a n liiame nee arvu mille tulemusena saame osae ülarvu a = a 1 +a 2 +...+a n. Seejärel jagame suuruse A osae ülarvuga a mille tulemusena saame ühele osale vastava suuruse q = A a. Nüü korrutame selle jagatise q iga antu arvuga a 1 a 2... a n mispeale saamegi igale arvule vastava osa antu suurusest A. Näie 4.1 Jaotame arvu 299 osaeks mis suhtuksi nagu 1 : 2 : 4 : 5 : 11. Selleks leiame kõigepealt osae koguarvu: 1 + 2 + 4 + 5 + 11 = 2. Ühele osale vastava arvu saame kui jagame arvu 299 osae koguarvuga 2: 299 2 = 1. Igale antu arvule vastava osa suuruse avaluva: 1 1 = 1 2 1 = 26 4 1 = 52 5 1 = 65 11 1 = 14. Kontrollia saame üksikute osae suuruse kokku liites: 1 + 26 + 52 + 65 + 14 = 299. Näie 4.2 Neli arvu suhtuva nagu 7 7 15 : 4 9 : 2 1 : 7. Leiame nee arvu 6 kui kahe esimese arvu summa on 9 võrra suurem kahe viimase arvu summast. Paneme tähele et arvu mis suhtuva nagu 1 : 2 suhtuva samal ajal 1 ka nagu 2 : 4 või : 2. Sea analoogiat ära kasutaes teisename suhte 7 7 15 : 4 9 : 2 1 : 7 selliseks et kõik liikme oleksi easiste arvutuste lihtsustamiseks täisarvu. Selleks teisename kõik 6 arvu esialgu harilikeks murueks ja seejärel ühenimelisteks murueks: 112 15 : 49 10 : 21 10 : 7 6 5

PEATÜKK 4. SUHE JA VÕRRE. VÕRDELINE JA PÖÖRDVÕRDELINE JAOTAMINE. PROTSENTARVUTUS 112 2 15 2 : 49 10 : 21 10 : 7 5 6 5 224 0 : 147 0 : 6 0 : 5 0 224 : 147 : 6 : 5. Nüü tähistame otsitava arvu 224 147 6 5 ja vastavalt ülesane tekstile koostame võrrani 224 + 147 = 6 + 5 + 9 millest 27 = 9 Võrranite lahenamisest on täpsemalt juttu järgmises peatükis. ja = 1 7. Otsitava arvu on seega 224 1 1 1 = 2 147 = 21 6 7 7 7 = 9 5 1 7 = 5. Võrelist jaotamist saa aga teostaa võre omausi ära kasutaes. Vaatame järgnevalt selle illustreerimiseks ühte näiet. Näie 4. Klaasi valmistamiseks kasutatakse liiva NaSO 4 ja talki vahekorras 1 : 2 : 4. Leiame kui palju on vaja võtta iga koostisainet 100 kg klaasi valmistamiseks mõelu segu jaoks. Tähistame seekor materjalie hulga vastavalt tähteega ja z. Nüü märgime et ja vastavalt võre omausele nr : 1 = 2 = z 4 1 = 2 = z 4 = + + z 1 + 2 + 4 = 100 7 ning siit omakora saame avalaa: = 1 100 7 = 14 2 7 (kg) = 2 100 7 = 28 4 7 (kg) z = 4 100 7 = 57 1 7 (kg). Pöörvõreline jaotamine tähena teatu suuruse jaotamist osaeks mis on pöörvõrelise etteantu arvuega. Seega pöörvõrelise jaotamise korral leiame esialgu kõigi antu arvue pöörarvu ning easi tegutseme vastavalt võrelise jaotamise eeskirjale. 6

4.4. Protsentarvutus 4. Protsentarvutus Protseni mõiste ja protsentarvutuse oskuse vajaus kerkiva üles paljue nii matemaatikas kui eluliselt ettetulevate ülesannete puhul. Definitsioon 4. Ühte sajanikku osa tervikust nimetatakse protseniks. Protseni tähis on %. Protsentarvutuse juures kerki üles kolm põhiülesannet mia järgnevalt vaatleme. Neis ülesaneis on osalisteks kolm suurust. Nee on tervik (tähistame selle siin tähega A) osa tervikust (tähistusega a) ja osamäär ehk osa suurus väljenatuna protsenties (tähistusega m). Osamäära m leimine terviku A ja osa a järgi. Teisisõnu on siin tegemist kahe arvu suhte väljenamisega protsenties. Selleks leiame arvue a ja A suhte ning korrutame tulemuse 100 protseniga. Näie 4.4 Leiame mitu protsenti on 9 arvust 75. Esiteks leiame arvue 9 ja 75 suhte ning korrutame tulemuse seejärel 100 protseniga: 9 100 % = 52 %. 75 Osa a leimine osamäära m ja terviku A järgi. Selleks jagame terviku 100-ga saaes ühele protsenile vastava osa suuruse mille korrutame osamääraga m ehk saame m protsenile vastava osa suuruse. Näie 4.5 Leiame 2 % arvust 542. Esiteks korrutame osamäära suuruse terviku suurusega ning jagame tulemuse seejärel 100-ga: 2 542 100 = 167 68. Terviku A leimine osamäära m ja osa a järgi. Selleks jagame osa a protseniga m mille tulemusena saame ühele protsenile vastava osa suuruse ning seejärel terviku saamiseks korrutame tulemuse 100-ga. Näie 4.6 Leiame terviku kui % tervikust on 6. Jagame osa suuruse 6 osamääraga ning korrutame tulemuse 100-ga: 6 100 = 200. 7

PEATÜKK 4. SUHE JA VÕRRE. VÕRDELINE JA PÖÖRDVÕRDELINE JAOTAMINE. PROTSENTARVUTUS Tihti lahenatakse aga protsentülesannet võre ail. Võre mooustamiseks kasutame suurust A ehk tervikut suurust a ehk osa tervikust osamäära suurust m ning arvu 100 selliselt: a A = m 100. Et esitatu võrest ühte suurust avalaa peava ülejäänu kaks olema teaa. Näie 4.7 Leiame 72 % arvust ( 49 5 24 46 7 ) 2 1 20 + 0 6. 0 2 Arvutame esialgu antu avalise väärtuse: ( 49 5 24 46 7 ) 2 1 20 + 0 6 ( = 2 10 0 2 120 7 + ) 5 = 2617 5 72. Nüü mooustame võre a 2617 72 ja avalame siit puuuva suuruse: a = 2617 72 72 100 = 72 100 = 26 17. 8

4.4. Enesekontrollitest 4.4 Enesekontrollitest 1. Arvue a ja 0 suhteks nimetatakse nene arvue a) summat; ) vahet; c) korrutist; ) jagatist. 2. Võre a) välisliikmete korrutis võru asoluutväärtusega siseliikmete vahest; ) siseliikmete summa võru asoluutväärtusega välisliikmete vahest; c) välisliikmete summa võru siseliikmete summaga; ) välisliikmete korrutis võru siseliikmete korrutisega.. Võrest a = c järelu võrre a) a = c ; ) a ± c) a ± ) a ± = c ± ; = c ± ; c = c ±. 4. Jaotaes arvu 28 võreliselt arvuega 9 ja 5 saaakse arvu a) 1 9 ja 5 5 ; ) 28 9 ja 528 5 ; c) 18 ja 10; ) 14 ja 5. 5. Jaotaes arvu 21 pöörvõreliselt arvuega 1 2 ja 0 2 saaakse arvu a) 6 ja 15; ) 6 2 ja 15 5 ; c) 12 ja 9; ) 10 5 ja 10 5. 9

PEATÜKK 4. SUHE JA VÕRRE. VÕRDELINE JA PÖÖRDVÕRDELINE JAOTAMINE. PROTSENTARVUTUS 6. % arvust on a) 100 ; ) 100 ; c) 100 ; ) 100. 7. Kui % arvust X on siis arv X on a) 100 %; ) 100 %; c) 100 %; ) 100 %. 8. Arv moousta arvust a) 100 ; ) 100 ; c) 100 ; ) 100. 9. Vähenaes arvu 20 20 % võrra jää alles a) 15; ) 18; c) 4; ) 16. 10. Arv millest 4 % on 5 on a) 20; ) 80; c) 125; ) 200. Vastuse: 1.; 2.;.; 4.c; 5.a; 6.; 7.c; 8.a; 9.; 10.c. 40

4.5. Ülesane 4.5 Ülesane Ülesanne 4.1. Jaotaa arv 78 144 liietavateks võreliselt arvuega 1 12 1 4 2 ja 1. Ülesanne 4.2. Jaotaa arv 2400 liietavateks a c ja nii et a : = 1 2 : 1 : c = 0 1 ja c : = 0 4 : 0 5. Ülesanne 4.. Portselani koostisse kuuluva valge savi liiv ja kips vahekorras 25 : 2 : 1. Kui palju tule võtta iga nimetatu ainet 1 4 kg portselanisegu valmistamiseks? Ülesanne 4.4. Kolm arvu on pöörvõrelise arvuega 1 2 ja. Leia nee arvu kui esimene neist on 5 5 võrra suurem kolmanast. Ülesanne 4.5. Kui suure on täisnurkse kolmnurga teravnurga kui kolmnurga hüpotenuusile tõmmatu meiaan jaota täisnurga suhtes 1 : 2? Ülesanne 4.6. Leia arv millest 11 % on ( 85 7 0 8 5 ) : 2 2 18. 0 04 Ülesanne 4.7. Mitu protsenti moousta arv 21 arvust 0 0016 4 + 0 04 1 2 0 216 2 9. Ülesanne 4.8. Leia 0 % arvust ( ) 0 012 0 04104 + 4560 42 1 5 5 4. Ülesanne 4.9. Palk tõusis 20% võrra aga hinna 50% võrra. Mitme protseni võrra pea vähenama tarimist et kulutuse ei suureneks? Ülesanne 4.10. Töötaja palka tõsteti kahel korral ühe ja sama protseni võrra. Selle tulemusena tõusis töötaja palk 1200 eurolt 12 euroni. Milline oli palgatõus mõlemal korral? Ülesanne 4.11. Esimene arv on teisest 25% võrra suurem. Mitme protseni võrra on teine arv esimesest väiksem? Ülesanne 4.12. Mitme protseni võrra muutu ristküliku pinala kui ta pikkust suurenaa ja laiust vähenaa 20% võrra? Ülesanne 4.1. Kui palju on vaja võtta 5%-lise niklisisalusega ja kui palju 40%-lise niklisisalusega terast et saaa 14 tonni 0%-lise niklisisalisega terast? Vastuse: 4.1. 256 9768 26048 9072. 4.2. 144 96 960 1200. 4.. 1 25 0 1 0 05. 4.4. 8 4 4 2 2 8. 4.5. 0 60. 4.6. 166 2. 4.7. 20 %. 4.8. 0 98. 4.9. 20 %. 4.10. 5 %. 4.11. 20 %. 4.12. 4 %. 4.1. 4 10. 41