AINEPROGRAMM Õppeaasta: 2015/16 Semester: I õpp Aine kood: RKE111 (MI, AT, ET, TI, RA, LI erialadele) Aine nimetus: KUJUTAV GEOMEETRIA Õppejõud P. Sok

Seotud dokumendid
CAD programmi Solid Edge ST algkursus Kursuse programm algajatele (90 tundi) TUNNIPLAAN Solid Edge ST8 Teema nr Tunde teema kohta Temaatika Aeg*, ruum

IFI6083_Algoritmid_ja_andmestruktuurid_IF_3

IT infrastruktuuri teenused sissejuhatav loeng 00

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu

Kinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak

Võistlusülesanne Vastutuulelaev Finaal

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

KINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori käskkirjaga nr 1-1/18 KOOSKÕLASTATUD Tallinna Ehituskooli nõukogu protokoll nr 10 Õppe

PowerPoint Presentation

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

6. KLASSI MATEMAATIKA E-TASEMETÖÖ ERISTUSKIRI Alus: haridus- ja teadusministri määrus nr 54, vastu võetud 15. detsembril E-TASEMETÖÖ EESMÄRK Tas

KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Present enesejuhtimine

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k

Lisa 1 KINNITATUD direktori käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpe

Microsoft Word - erialaneinglisekeel_opijuhis

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik Tõend õppim

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

Algoritmid ja andmestruktuurid

ÕPILASTE UURIMISTÖÖDE

Mida me teame? Margus Niitsoo

Microsoft Word - P6_metsamasinate juhtimine ja seadistamine FOP kutsekeskharidus statsionaarne

Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

Kursuseprogramm IFI6054 Agiilne tarkvaraarendus 3 EAP Kontakttundide maht: 28 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh iseseisva töö sis

E-õppe ajalugu

ATV_esmaspäev

Vastuvõtt 10.klassidesse 2016/2017

Kursuseprogramm Ainekood: IFI6001 Arvuti töövahendina Maht 5 EAP Kontakttundide maht: 56 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh isesei

Sekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunika

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

(Microsoft Word - P4_FOP_karj\344\344riplaneerimine kutsekeskharidus )

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

Rakvere Ametikool Krohvija, tase 4 esmane kutse KINNITATUD Direktori käskkirjaga nr 1-1/40, Nõukogu otsus 4/2.1, RAKVERE AMETIKO

Kinnitan: U.Veeroja Haanja Kooli direktor Loovtöö koostamise ja hindamise juhend Haanja Koolis 1. Mis on loovtöö Loovtöö on juhendatud õppe

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

Ülaveeris

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

ÕPETAMISOSKUSTE ARENDAMINE: ÕPI ÕPPEJÕULT! ÕPPETÖÖ VAATLUSED Üheks õppejõu õppimise viisiks, professionaalse arengu toetamisel, on õppimine oma kollee

efo03v2pkl.dvi

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo

Sissejuhatus Informaatikasse Margus Niitsoo

SG kodukord

Õppekavarühm Õppekava nimetus KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Transpordivahendite juhtimine Veoautojuht Truck driver Õppekava kood EHIS-es

KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko

8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Hulkliikmed ( 45 tundi) Õppesisu Hulkliige. Hulkliikmete liitmine ja lahutamine ning korrutamine ja jagamine

AG informaatika ainekava PK

Microsoft Word Kutseliste hindajate aruandluse ja auditeerimise kord.doc

Tehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 16) VRG 2 2-tee ventiil, väliskeermega VRG 3 3-tee ventiil, väliskeermega Kirjeldus Ventiilid on kasutatavad ko

HAAPSALU GÜMNAASIUMI

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Järvamaa Kutsehariduskeskus Õppekava nimetus: (venekeels

ÜLERIIGILISE TÖÖÕPETUSE ÕPILASKONKURSI JUHEND

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

Eksam õppeainetes "Andmebaasid I" (IDU0220) ja "Andmebaaside projekteerimine" (IDU3381)

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

Õppekava vorm 1. Õppekava nimetus Küberturbe tehnoloogiad 2. Õppekava nimetus inglise Cyber Security Engineering keeles 3. Kõrgharidustaseme õpe Raken

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)

Fyysika 8(kodune).indd

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.

AINEKAVA VORM

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUS ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Puitmaterjalide töötlus CNC töötlemiskeskuse operaator CNC machine operator операто

Matemaatika 1.Valdkonnapädevus Matemaatikapädevus tähendab matemaatiliste mõistete ja seoste tundmist, suutlikkust kasutada matemaatikat temale omase

Operatsioonisüsteemide administreerimine ja sidumine Õppeaine nimetus Operating System Administration Õppeaine nimetus inglise keeles I233 Ainekood Ai

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНИВАНИИ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ

Kursuseprogramm Ainekood: IFI6206.DT Digipädevuste baaskursus Maht 3 EAP Kontakttundide maht: 56 Õppesemester: S Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (s

Tallinna Ehituskool kutsekeskhariduse õppekava Tisler MOODULITE RAKENDUSKAVA KINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori kk nr1-2/ 192, VALIK

AINE NIMETUS: MATEMAATIKA AINEKAVA I-III KOOLIASMTES ÜLDOSA Põhikooli riiklik õppekava: Õppe- ja kasvatuseesmärgid Õppeaine kirjeldus Kooliastmete õpi

HINDAMISE KORRALDUS PÄRNU-JAAGUPI GÜMNAASIUMIS

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

Microsoft Word - NM2018_vo?istlusjuhend_graafiline-disainer_draft.doc

Eesti kõrgusmudel

XV kursus

MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm: metsuri 4. taseme kutsekeskhariduse taotlejad Õppevorm: statsionaarne Moodul nr P4 Mooduli vastutaja: Karjääri planeeri

VRB 2, VRB 3

6

Tala dimensioonimine vildakpaindel

Terviseteadus

PowerPoint Presentation

Pealkiri

VRG 2, VRG 3

INGLISE KEELE ÕPPEKAVA põhikooli 6.klassile 1. Õpieesmärgid. 6. klassis inglise keele õpetamisega taotletakse, et õpilane: võõrkeeled avardavad inimes

EESTI STANDARD EVS :2003 See dokument on EVS-i poolt loodud eelvaade TERASKONSTRUKTSIOONID Osa 4-2:Vedelikumahutid Steel structures Part 4-2:

KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad

efo09v2pke.dvi

Ettevalmistavad tööd 3D masinjuhtimise kasutamisel teedeehituses ning erinevate masinjuhtimise võimaluste kasutamine

Programmi Pattern kasutusjuhend

Õppekava vormi näidis (alus: TÜ Informaatika bakalaureuseõppekava)

No Slide Title

laoriiulida1.ai

(Estonian) DM-RBCS Edasimüüja juhend MAANTEE MTB Rändamine City Touring/ Comfort Bike URBAN SPORT E-BIKE Kasseti ketiratas CS-HG400-9 CS-HG50-8

KINNITATUD Vara- ja Isikukaitse Kutsenõukogu otsusega nr 13 SISEKAITSEAKADEEMIA KUTSE ANDMISE KORD pääste valdkonna kutsetele 1 ÜLDOSA 1.1

VANASÕIDUKIKS TUNNUSTAMISE AKT Nr 62 Sõiduki olulised andmed Sõiduki mark Husqvarna Vanasõiduki klass Mudel ja modifikatsioon 282E Silverpil Värvus hõ

E-arvete juhend

Väljavõte:

AINEPROGRAMM Õppeaasta: 2015/16 Semester: I õpp Aine kood: RKE111 (MI, AT, ET, TI, RA, LI erialadele) Aine nimetus: KUJUTAV GEOMEETRIA Õppejõud P. Sokolov lektor V. Lillemets lektor O. Ovtšarenko lektor J. E. Särak lektor Ametikoht, kraad Ainepunkte: 3,0 ECTS AP Maht tundides: 78 Sh auditoorne töö: loengud + Eeldusained: Hindamisviis: E praktikumid 32 8/24 iseseisev töö: 46 1. Aine üldeesmärk Kursuse eesmärgiks on 1. Ruumilise mõtlemise arendamine 2. Teoreetiliste aluste andmine jooniste valmistamiseks ja lugemiseks 2. Õpiväljundid Kursuse läbinud üliõpilane: 1. Tunneb jooniste vormistamist ja kujutamisvõtteid. 2. Oskab määrata tasapindade ja sirgete asendeid ruumis, nende loomulikku kuju ja suurust. 3. Oskab joonestada mitmesuguste lõigatud kehade projektsioone, nende aksonomeetrilisi kujutisi ja konstrueerida kehade pinnalaotusi. 4. Oskab konstrueerida erinevate kehade lõikeid. 5. Oskab lahendada erinevate kehade lõikumisülesandeid (hulktahk hulktahk, hulktahk pöördkeha), joonestada nende projektsioone ja aksonomeetrilisi kujutisi. 6. Oskab rakendada erinevaid kujutamisvõtteid (vaated, lõiked, ristlõiked) jooniste valmistamisel. 3. Õppetöö sisu ja ajakava Jrk nr Loengute, praktikumide temaatika 1. Sissejuhatus. Kujutav geomeetria, tema sisu ja eesmärk. Jooniste ja harjutusülesannete vormistamine. 2. Projektsioonide liigid ja elemendid, projektsioonide omadused. Tsentraalprojektsioon. Paralleelprojektsioon. Ristprojektsioon. Ülesanne, Tunde graafiline töö 2 1

3. Punkti ja sirge projektsioonid. Monge`i meetod. Punkti kolmvaade. Punkti asukoht ruumiveerandite järgi. Sirgjoone kaks- ja kolmvaade. 4. Aksonomeetria. Ristaksonomeetria. Ristisomeetria. Kaldaksonomeetria. Frontaalne kalddimeetria. Harjutused: punkti ja sirge projektsioonid ja nende aksonomeetrilised kujutised 5. Eriasendilised sirged. Horisontaalsirge. Frontaalsirge. Profiilsirge. 2 2, 3, 5, 6, 6. Sirge jälgpunktid. 7, 28, 29 7. Sirgete vastastikused asendid. Paralleelsed sirged. Lõikuvad sirged. Kiivsirged. 8. Sirglõigu pikkus, kaldenurgad. Täisnurkse kolmnurga võte. Sirge pööramine ümber telje. 9. Tasapind. Tasapinna projektsioon ja jäljed. Harjutused: üldasendilised sirged, sirgete lõikumine, sirge jälgpunktid, sirglõigu pikkuse leidmine täisnurkse kolmnurga võttega ja pööramisega ümber telje, üldasendilise tasapinna jälgede leidmine 10. Eriasendilised tasapinnad. Nivoopinnad. Projekteerivad tasapinnad. 11. Punkt ja sirge tasapinnal. Punkt ja sirge eriasendilisel tasapinnal. Punkt ja sirge üldasendilisel tasapinnal. 12. Projekteeriva tasapinna pööramine. 13. Punkt keha pinnal. 14. Sirge ja tasapinna lõikumine. Harjutused: punkt ja sirge tasapinnal, punkt keha pinnal (ka aksonomeetrilisel kujutisel, sirge ja tasapinna lõikumine (nähtavus) 2 9, 10, 33, 34, 35, 15. Tasapinna normaal. Punkti kaugus tasapinnast. 2 4, 11, 26, 16. Lisaprojekteerimine. Lisaekraani võte. Punkti projekteerimine lisaekraanile. Hulknurkse tasapinna projekteerimine lisaekraanile. Loomulik suurus. Harjutused: tasapinna normaal, punkti kaugus tasapinnast, tasapinna loomulik suurus lisaekraani võttega 37, 38, 39 17. Kaldu lõigatud kehad (prisma, püramiid, silinder, koonus). Pinnalaotused. Harjutused: kaldlõikega prisma, silinder, pinnalaotused. 2 13, Gr töö nr 1 (Ül 12) Harjutused: kaldlõikega püramiid, koonus, pinnalaotused. 2 Gr töö nr 2 (Ül 20) 18. Keha ja sirge lõikumine, abitasapinna võte. 2 44, 46, 47 19. Kehade lõikumine, abitasapinna võte. Harjutused: kehade lõikumine, abitasapinna võte. 20. Väljalõikega kehad (prisma, silinder, püramiid). Kaldu lõigatud avaga prisma. Pinnalaotused. Harjutused: väljalõikega kehad, pinnalaotused. 21. Kehade lõikumine, abisfääride võte. 2 42 22. Kehade lõikumine, nivoosirgete (abisirgete) võte. Silindrite lõikumine. Prisma ja koonuse lõikumine 2 15, 16, 17, 19, 24, Gr töö nr 3 (Ül 25)

Harjutused: kehade lõikumine, nivoosirgete võte. Harjutused: kehade lõikumine (nivoosirgete võte), silindrite lõikumine, koonuse ja prisma lõikumine. 23. Mudelite kolmvaated. Joonise mõõtmestamise üldnõuded. Harjutused: mudeli kolmvaade. 24. Kujutamisvõtted. Vaated. Lisa- ja kohtvaated. Väljatoodud element. Lihtsustused. Harjutused: mudeli kolmvaated, lisa- ja kohtvaated, lihtsustused. 25. Kujutamisvõtted. Lõiked. Lihtlõiked. Poolvaatlõige. Lõigete tähistamine. Lõigete erijuhud (keelatud lõiked). Kohtlõige. Ristlõige. Harjutused: mudeli kolmvaated lõigetega. 26. Aksonomeetrilise kujutise järgi vajalike lõigetega kolmvaate joonestamine. Harjutused: mudeli kolmvaated lõigetega. Harjutused lõigete kohta. 2 Kontrolltöö. 2 2 48, 49 Gr töö nr 4 2 Gr töö nr 5 2 Kokku tunde 32 2 Gr töö nr 6 2 Gr töö nr 7 4. Iseseisva töö kirjeldus ja kontroll Kodused ja auditoorsed graafilised tööd esitatakse individuaalvariantidena vastavalt tööde loetelule (vt Harjutusülesannete ja graafiliste tööde loetelu). Tööde kontroll ja küsimused tööde kohta. Iseseisva töö maht 46 tundi sisaldab: a) 31 harjutusülesannet 12,5 tundi ja 3 graafilist tööd (a' 2,5 tundi) - 7,5 tundi (vt H. Lubi, J. Särak 2006. Kujutav geomeetria. Harjutusülesanded I. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool); b) 4 graafilist tööd õppejõu poolt antud individuaalülesannetena (a' 3,0 tundi) - 12 tundi; c) Läbivõetud teemade kordamine 14 tundi. 5. Nõuded õppetööst osavõtu osas Õppetööst osavõtt vähemalt 80% ulatuses kohustuslik. Kõik graafilised tööd peavad 100% olema esitatud ja hinnatud positiivselt. Järelvastamise ja tööde esitamise võimalus plaanilistes konsultatsioonides. 6. Eksami/arvestuse nõuded Ainekursus lõpeb eksamiga, mis koosneb: kirjalik teadmiste kontroll graafiliste ülesannete lahendamise teel loengutes ja praktikumi tundides läbivõetud materjali ulatuses; harjutusülesannete ja graafiliste tööde komplekt ja auditoorsed kontrolltööd peavad olema kõik esitatud ja sooritatud ning hinnatud positiivselt. Üliõpilane peab omama kõiki oskusi, millised on toodud õpiväljundites (p 2).

7. Õppematerjalid 1. R. Kalep 1998. Lühikonspekt insenerigraafikast. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool. 2. R Kalep, J. Särak 2004. Kujutav geomeetria. Harjutusülesanded I. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool. 3. H. Lubi, J. Särak 2006. Kujutav geomeetria. Harjutusülesanded I. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool.* 4. J. Riives, A. Teaste, R. Mägi 1996. Tehniline joonis. Tln, Valgus. 5. O. Rünk, N. Paluver 1986, (1977, 1969). Kujutav geomeetria. Tln, Valgus. 6. J. Särak 2008. Kujutav geomeetria. Õppematerjal. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool.* 7. A. Koloviski, J. Särak 2006. Insenerigraafika. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool. 8. J. Särak 2007. Insenerigraafika konspekt I. Tln, Tallinna Tehnikakõrgkool.* 9. Technical drawings. Vol. I Technical drawings in general. ISO Standards Handbook, 4th ed. 2002. Geneve: International Organization for Standardization. 10. http://ekool.tktk.ee/ (Seal valida: Reaalainete keskus; Graafika õppejõud Rein Kalep, Õppematerjalid).* 11. http://ekool.tktk.ee/ (Seal valida: Reaalainete keskus; Kujutav geomeetria õppejõud Rein Kalep).* 12. Lüümikud, plakatid, näidisjoonised, individuaalülesanded * materjal saadaval e-õppekeskkonnas Programmi koostaja: Programm kinnitatud: J. Särak (nimi) K. Klaas (kuupäev) (allkiri) (keskusejuhataja allkiri)

KUJUTAV GEOMEETRIA Rakenduskõrgharidusõpe. Alusainete moodul, praktiline aine 3,0 ECTS auditoorne töö 32 t, iseseisev töö 46 t, kokku 78 t. Eristav hindamine. Õpiväljundid Kujutav geomeetria on alusaineks insenerigraafika ja arvutigraafika omandamiseks. Peale kursuse läbimist peab üliõpilane: 1. Tundma jooniste vormistamist ja kujutamisvõtteid 2. Oskama määrata tasapindade ja sirgete asendit ruumis, nende loomulikku kuju ja suurust. 3. Oskama joonestada mitmesuguste lõigatud kehade projektsioone, nende aksonomeetrilisi kujutisi ja konstrueerida kehade pinnalaotusi. 4. Oskama konstrueerida erinevate kehade lõikeid. 5. Oskama lahendada erinevate kehade lõikumisülesandeid (hulktahk hulktahk, hulktahk pöördkeha), joonestada nende projektsioone ja aksonomeetrilisi kujutisi. 6. Oskama jooniste valmistamisel kasutada erinevaid kujutamisvõtteid(vaated, lõiked, kohtlõiked, ristlõiked) Nende oskuste saavutamiseks peab üliõliõpilane omandama ainekavas ettenähtud teoreetilise materjali, lahendama nõutud harjutusülesanded ja graafilised tööd ( mis kogutakse portfoliosse), lahendama auditoorse kontrolltöö ja sooritama kirjaliku eksami. Sisukirjeldus ja teemad on antud üksikasjalikult programmis. Hindamisülesanded ja graafilised tööd Üliõpilane esitab auditooriumis õppejõu juhendamisel tehtud joonised ja graafilised tööd. Samuti esitab, tuginedes, loengu materjalidele, järgmised kodutööd: 31 harjutusülessannet ja 7 graafilist tööd formaadil A3. Sooritab vähemalt positiivsele hindele [hinded 1(E)...5(A)] auditoorse kontrolltöö. Koduste harjutusülesannete teemad: 1. Punkti ja sirge kolmvaated, aksonomeetria, jälgpunktid ja vastastikune asend. 2. Sirge loomulik pikkus, kaldenurgad. 3. Tasapinna projektsioonid, punkt tasapinnal. 4. Tasapinna jäljed. 5. Tasapinna normaal, punkti kaugus tasapinnast. 6. Geomeetrilised kehad, punkt keha pinnal. 7. Väljalõigetega kehade kolmvaated. 8. Tahukate lõikumine. Kodused graafilised tööd: 1. Kaldu lõigatud prisma. 2. Kaldu lõigatud püramiid. 3. Mudelite kolmvaated (mudelite aksonomeetriliste kujutiste ja kaksvaate järgi).

4. Lihtlõiked (mudelite lõiked nende aksonomeetriliste kujutiste ja kaksvaate järgi). 5. Lihtlõige (detaili kaksvaate järgi lõigetega tööjoonis). 6. Liitlõiked (detailide astmeline- ja murdlõige). 7. Kompleksülesanne (vajalike lõigetega detaili tööjoonis). Töö, mis võtab õpitud materjali kokku. Hindamise kriteeriumid Hindamise meetod: Hindamine toimub hindamise kriteeriumide, õppetöö protsessis osalemise ja koos kolleegiga analüüsivate diskusioonide sümbioosina. Üliõpilased saavad hindamisest tagasisidet õppejõu kommentaaridest, kus üliõpilane võib vajadusel oma graafilisi töid selgitada ja seejärel vormistatakse lõpptulemus. Õppeaine lõpphindeks kujuneb eksamihinne, kus arvestatakse kuni 33% ulatuses ka koduste graafiliste tööde ja auditoorse kontrolltöö tulemust. Hinnatakse Tööde vormistamise korrektsust, standarditest kinnipidamist ja tundmist, rakendusoskuste taset, jooniste vastavust lähteülesandele, sisu õigsust, individuaalset arengut. Suhtumist õppetöösse, tahte ja pühendumuste taset. Hindamise eeldus Õppetööst osavõtt vähemalt 80% ulatuses on kohustuslik. Kõik graafilised tööd ja auditoorsed kontrolltööd peavad 100% olema esitatud ja hinnatud positiivselt. Järelvastamise ja tööde esitamise võimalus on plaanilistes konsultatsioonides. Tulemus Hindamise kriteeriumid 0 (F) On mitterahuldav hinne. Ülesanded on lahendatud vähem kui 51% ulatuses. Olulisi puudusi ja rohkesti vigu esineb ülesannete lahendamise käigus erinevate kujutiste joonestamises, paigutamisel joonise lehele, graafilises vormistuses nii joonte liikide kui kirja osas. Joonise mõõtmestamisel on puudu rohkesti mõõtmeid või on palju üleliigseid. Ülesanne tuleb lahendada uuesti. 1 (E) Erinevates kujutistes on rohkesti vigu, kujutised on osaliselt lõpetamata, aga üldiselt ülesanded vähemalt 51% ulatuses õigesti lahendatud. Joonise pinna komponeerimisel, paigutamisel on vajakajäämisi. Jooned on ebaühtlased, kiri ei vasta standardile. Kirjanurk on korratult vormistatud, üksikud lahtrid on täitmata, dokumendil puudub allkiri. Jooned on hallid, joonisest ei ole võimalik teha korralikku koopiat. Esineb olulisi vigu joonise mõõtmestamisel, on üleliigseid ja puuduvaid mõõtmeid. Joonise järgi pole võimalik lähteülesandes esitatud objektist täielikku ülevaadet saada. 2 (D) Erinevates kujutistes on üksikuid vigu, kujutised on osaliselt lõpetamata aga üldiselt on ülesanded vähemalt 61% ulatuses õigesti lahendatud. Joonise pinna komponeerimisel, paigutamisel on vajakajäämisi. Jooned on osaliselt ebaühtlased, kiri ei vasta enamuses osas standardile. Kirjanurk on korratult vormistatud, dokumendil puudub allkiri. Jooned on osaliselt ebaühtlased ja

hallid, joonisest ei ole võimalik teha korralikku koopiat. Esineb mõningaid vigu mõõtmete paigutamisel, võib esineda mõni puuduv või üleliigne mõõde. Joonise järgi pole võimalik lähteülesandes esitatud objektist täielikku ülevaadet saada, võib tekkida küsitavusi. 3 (C) Kujutistes võib esineda üksikuid mitteolulisi vigu, aga üldiselt on ülesanded vähemalt 71% ulatuses õiegesti lahendatud. Kujutised on paigutatud joonise pinnale ratsionaalselt, üldises komponeerimises võib esineda vajakajäämisi, joonise leht on täidetud vähemalt 60% ulatuses infoga. Joon on korrektne, kinni on peetud joonte liikidest. Võib esineda mõni mittevajalik kujutis ja pisivigu joonisele mõõtmete paigutamisel. Kirjanurk on suhteliselt korralikult vormistatud. 4 (B) Kujutised on paigutatud joonise pinnale ratsionaalselt, ekspositsioon on terviklik, joonise jaoks on valitud õige mõõtkava ja lehe formaat. Kujutised on lõpetatud, väga hästi ja korrektselt välja joonestatud, võib esineda üks kaks pisiviga, ülesanded on vähemalt 81% ulatuses õigesti lahendatud. Joon on korrektne, kinni on peetud joonte liikidest. Joonis on õigesti mõõtmestatud, võib esineda paari mõõtme paigutuse viga. Kirjanurk on korrektselt vormistatud. 5 (A) Joonis on korrektne, kujutiste paigutus joonise pinnale on laitmatu. Kiri vastab standardi nõuetele, õige kuju ja kaldega. Joonise kujutised on õigesti valitud, puuduvad liigsed kujutised. Ülesanded on täielikult ja ilma vigadeta lahendatud. Kinni on peetud joonte liikidest, kõik erinevad jooned on kogu joonise ulatuses ühesuguse paksuse ja tumedusega. Kõik vajalikud mõõtmed on joonisel olemas ja õigesti paigutatud. Joonis on hästi kopeeritav. KOMPETENTSID ÕPPEAINES KUJUTAV GEOMEETRIA Kujutav geomeetria on alusaineks insenerigraafika ja arvutigraafika omandamiseks. Peale kursuse läbimist üliõpilane: 1. Tunneb jooniste vormistamist ja objektide kujutamisvõtteid 2. Oskab määrata objektide asendit ruumis, nende loomulikku kuju ja suurust ning sellega arendab oma ruumilist ja loomingulist mõtlemist. 3. Oskab joonestada mitmesuguste erinevate kehade, samuti lõigatud kehade projektsioone, nende aksonomeetrilisi kujutisi ja konstrueerida kehade pinnalaotusi arvestades materjali säästvat kasutamist. 4. Oskab lahendada erinevate kehade lõikumisülesandeid (hulktahk hulktahk, hulktahk pöördkeha), joonestada nende projektsioone ja aksonomeetrilisi kujutisi. 5. Oskab jooniste valmistamisel kasutada erinevaid kujutamisvõtteid (vaated, lõiked, kohtlõiked, ristlõiked). Nende oskuste saavutamiseks peab üliõpilane omandama ainekavas ettenähtud teoreetilise materjali, lahendama nõutud harjutusülesanded ja graafilised tööd (mis kogutakse portfoliosse), lahendama auditoorse kontrolltöö ja sooritama kirjaliku eksami.

HARJUTUSÜLESANNETE, GRAAFILISTE TÖÖDE JA TEOORIA SEOS ÕPPEAINES KUJUTAV GEOMEETRIA. HARJUTUSÜLESANNETE JA GRAAFILISTE TÖÖDE LOETELU Harjutusülesannete (ülesanded 1... 49) lähteandmeid saab trükkida välja internetist (Heiki Lubi, Jaak Särak Kujutav geomeetria harjutusülesanded I ) [vt http://ekool.tktk.ee/ (seal: Reaalainete keskus Kujutav geomeetria - õppejõud Rein Kalep). 1. Punkti kolmvaate ja aksonomeetrilise projektsiooni konstrueerimine koordinaatide järgi. Sirge jälgpunktid. Sirge asend ruumis. Sirgete vastastikused asendid. Tasapinnalisuse määramine. Ülesanded 1; 2; 5; 6; 7 2. Sirge loomuliku pikkuse leidmine pööramise võttega. Sirge kaldenurgad ekraanide suhtes. Punkti kaugus sirgest. Tasapind. Tasapinna jäljed. Punkt tasapinnal. Ülesanded 3; 9; 10; 28; 29 3. Sirge kaldenurgad. Loomuliku pikkuse leidmine lisaekraani võttega. Geomeetrilised kehad. Punkt keha pinnal. Väljalõigetega kehade kolmvaadete konstrueerimine. Sirge ja tasapinna lõikumine. Ülesanded 4; 15; 16; 17; 19; 24; 33; 34; 35 4. Tasapinna normaal, punkti kaugus tasapinnast. Kaldu lõigatud kehad, pinnalaotused. Aksonomeetria. Ülesanded 11; 26; 37; 38; 39 Graafiline töö Nr 1 (KG01.00) (Ülesanne 12) Kaldu lõigatud prisma (Kaldlõikega prisma kolmvaade ja pinnalaotus). Jooniste tähistamine: tähis koosneb tähtede ja numbrite kombinatsioonist, näiteks KG01.00. 5. Kaldu lõigatud kehad, pinnalaotused. Aksonomeetria. Ülesanded 13 Graafiline töö Nr 2 ( KG02.00) (Ülesanne 20) Kaldu lõigatud püramiid (Kaldlõikega püramiidi kolmvaade ja pinnalaotus). 6. Väljalõigetega kehade kolmvaade ja pinnalaotus. Graafiline töö Nr 3 (KG03.00) (Ülesanne 25) Kaldu lõigatud väljalõigetega prisma (Kaldlõikega ja väljalõigetega prisma kolmvaade ja pinnalaotus). 7. Tahukate lõikumine. Ülesanded 42; 44; 46; 47; 48; 49 Graafiline töö Nr 4 (KG04.00) Prismade lõikumine (Lähteülesandel etteantud mõõtmete järgi lahendada kahe prisma lõikumisülesanne) Alates graafilisest tööst KG04.00, antakse lähteülesanded õppejõu poolt individuaalvariantidena. 8. Mudelite kolmvaated. Kaksvaate järgi kolmvaate ja aksonomeetria konstrueerimine. Aksonomeetria järgi kolmvaate konstrueerimine. Graafiline töö Nr 5 (KG05.00) Kompleksülesanne (Mudelite aksonomeetrilise kujutise ja kaksvaate järgi nende kolmvaate konstrueerimine). 9. Kujutised. Lõiked, kohtlõiked. Poolvaatlõige. Lõigete tähistamine. Aksonomeetria järgi kolmvaate joonestamine vajalike lõigetega.

Graafiline töö Nr 6 (KG06.00) Lihtlõiked (Mudelite aksonomeetrilise kujutise ja kaksvaate järgi nende kolmvaate konstrueerimine vajalike lõigetega). 9. Lõigete erijuhud( keelatud lõiked). Kaksvaate järgi vajalikud lõiked Graafiline töö Nr 7 (KG07.00) Lihtlõige (Detaili kaksvaate järgi konstrueerida vajalike lõigetega detaili tööjoonis). NB! Graafilised tööd vormistatakse formaadil A3