Pealkiri on selline

Seotud dokumendid
Kuidas kehtestada N&M

TOYOTA KATA Mike Rother

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

PowerPoint Presentation

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

Õnn ja haridus

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Slide 1

PowerPoint Presentation

(Microsoft Word - Matsalu Veev\344rk AS aktsion\344ride leping \(Lisa D\) Valemid )

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

No Slide Title

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

SUUNISED, MIS KÄSITLEVAD SELLISEID TESTE, LÄBIVAATAMISI VÕI TEGEVUSI, MIS VÕIVAD VIIA TOETUSMEETMETE RAKENDAMISENI EBA/GL/2014/ september 2014 S

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eesti Energia muutuvas keskkonnas Olavi Tammemäe Keskkonnajuht

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Andmeturve

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

Microsoft Word Kutseliste hindajate aruandluse ja auditeerimise kord.doc

Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 20

Muutused ja muudatuste juhtimine

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Õppekava arendus

Tallinna Õismäe Gümnaasiumi põhikooli ainekava

(Microsoft Word - \334levaade erakondade finantsseisust docx)

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Rahulolu_uuring_2010.pdf

Present enesejuhtimine

“MÄLUKAS”

Tarkvaraline raadio Software defined radio (SDR) Jaanus Kalde 2017

Kuidas ärgitada loovust?

ES

Markina

PROBLEEMNE ÕPILANE KLASSIS

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

raamat5_2013.pdf

AG informaatika ainekava PK

ES

Microsoft PowerPoint - Proj.LÜ ja Arh.lahendused.ppt [Ühilduvusrežiim]

AM_Ple_NonLegReport

PowerPoint Presentation

Juhtimine III.ppt

Kinnitan: U.Veeroja Haanja Kooli direktor Loovtöö koostamise ja hindamise juhend Haanja Koolis 1. Mis on loovtöö Loovtöö on juhendatud õppe

Hip Green1 Template

Saaremaa Sügis '97

Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20

Orbiidile! hooaja info

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Eesti keel teise keelena kuulmispuudega õpilaste jaoks Eesti keele kui teise keele õppe- ja kasvatuseesmärgid kuulmispuudega õpilastele I kool

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d

PÕHIKOOLI AINEKAVA ÜLESEHITUS

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

Microsoft PowerPoint - Raigo Iling, MKM

Analüüs online'i

Ruutvormid Denitsioon 1. P n Ütleme, et avaldis i;j=1 a ijx i x j ; kus a ij = a ji ; a ij 2 K ja K on korpus, on ruutvorm üle korpuse K muutujate x 1

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

Microsoft PowerPoint Janika+Kruus

EUROOPA KOMISJON Brüssel, C(2018) 7044 final KOMISJONI DELEGEERITUD MÄÄRUS (EL) /, , millega muudetakse delegeeritud määrust (EL)

Microsoft PowerPoint - BPP_MLHvaade_juuni2012 (2)

1 Keskkonnamõju analüüs Rääsa Koostajad Koostamise aeg metsaparandusspetsialist Madi Nõmm bioloogilise mitmekesisuse spetsialist Toomas Hir

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Koolituskeskus Vilko

PowerPoint Presentation

ULTRA GRIP ICE ARCTIC Kirjeldus UltraGrip Ice Arctic toimib suurepäraselt äärmuslikes jää- ja lumeoludes. Leidke oma lähim UltraGrip Ice Arcticu edasi

Väärtusõpetus

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Tööplaan 9. kl õpik

1 Keskkonnamõju analüüs Räätsa TP-702 Koostajad Koostamise aeg metsaparandusspetsialist Jüri Koort bioloogilise mitmekesisuse spetsialist T

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode]

(Microsoft PowerPoint - Investeerimishoius_Uus_Maailm_alusvara_\374levaadeToim.ppt)

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

Ühinenud kinnisvarakonsultandid ja Adaur Grupp OÜ alustasid koostööd

Infopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe)

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

Elisa Ring Elisa Ringi mobiilirakendus Versioon

Mida me teame? Margus Niitsoo

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

Kuidas hoida tervist töökohal?

KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasu

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad

Väljavõte:

Kuidas keerulisemad alluvad muudaksid oma käitumist, kui juht seda soovib? Jaana S. Liigand-Juhkam

Millest tuleb juttu? - Kuidas enesekehtestamist suhtlemises kasutada? - Miks kardetakse ennast kehtestada? - Kuidas enesekehtestamisega mitte jätta agressiivset muljet? - Kuidas arendada mina sõnumi andmise oskust ja millised on kehtestava mina sõnumi kolm komponenti? - Kuidas peaks juht ennast kehtestama, kui osad tiimi liikmed ei täida eesmärke ja ei viia ellu kokkulepitud tegevusi? - Kuidas saab tiimi juht ennast kehtestada läbi eesmärgistamise? - Kuidas töörollide täpsem määratlus ja jaotus aitavad juhil ennast kehtestada? - Kuidas jõuda selleni, et tiimi liikmed muudaks oma käitumist kui juht seda soovib? J.S. Liigand-Juhkam 2018 2

Mida kehtestamine kui mõiste tähendab? Enesekehtestamine tähendab inimese võimet end väljendada ning oma õigusi kaitsta, piiramata samas teiste õigusi. See on asjalik, otsekohene ja aus kommunikatsioon. Enesekehtestamine EI OLE sama, mis agressiivne olemine. J.S. Liigand-Juhkam 2018 3

Mida me peame silmas keerulise all? Isiksus? Valel ajal vales kohas? Kord pole majas ehk n-ö istub pähe?? J.S. Liigand-Juhkam 2018 4

Milline üldse on inimene? Inimene on emotsionaalne, mitte ratsionaalne olend Käitumise (nii normaalse kui keerulise) käivitaja on tunne Kuidas tunne tekib? J.S. Liigand-Juhkam 2018 5

Miks üks on keerulisem kui teine? J.S. Liigand-Juhkam 2018 6

Kuidas mõjutada inimest, kes teab kõike? Agressiivne isiksus, manipuleerija (passiivagressiivne) Ülikõrge enesehinnang, nartsissism Mida sellisel juhul teha, et saada soovitud tulemust? J.S. Liigand-Juhkam 2018 7

Valel ajal vales kohas mida siin on võimalik mõjutada? Olukorrad, kus suhtlemistehnikad sh kehtestamine tõenäoliselt ei aita, vaid on vaja otsida teistsuguseid lahendusi Motivatsiooniprobleemid Erinevad väärtused? J.S. Liigand-Juhkam 2018 8

Erinevad väärtused ÕIGE vs VALE Väärtuskonflikt vajaduskonflikt Mida on vaja teha, et (EESMÄRK!) J.S. Liigand-Juhkam 2018 9

Millal me teeme vea ehk miks on kehtestamine raske? Kord pole majas algusest saadik Kehtestamine ei ole võimalik, kui suhtes on võim tasakaalust väljas mida see tähendab? Kuidas hoida suhted tasakaalus? J.S. Liigand-Juhkam 2018 10

Kuidas selgitada oma seisukohti? See, mida te tahate, et inimene teeks, peab talle võimalikult arusaadav olema (KUIDAS - kirjeldamine) Kõike, mida soovite inimesele esitada, tuleb püüda maksimaalselt põhjendada (MIKS - põhjendamine) Kahe eelneva tulemusena võib tekkida OMAKSVÕTT ja käitumise muutus! J.S. Liigand-Juhkam 2018 11

3-osaline kehtestav mina -sõnum Teo kirjeldus Oma tunnete väljendamine Teo tulemuse esile toomine (kahju või kasu) Kahju võib olla nii mulle, sulle kui meile, samuti kasu. J.S. Liigand-Juhkam 2018 12

Kokkuvõtteks kehtestav, mitte agressiivne suhtlemine Mina-lausete kasutamine Argumenteerimine Võtmeküsimused - kuidas ja miks (arusaamine ja põhjendatus) Kirjeldav kõneviis (mitte hinnangute andmine) J.S. Liigand-Juhkam 2018 13

Aitäh! jaana.liigand@arikano.ee www.arikano.ee Lugemissoovitusi: Claude Steiner Emotsionaalne kirjaoskus, 2005 Isabelle Nazare-Aga Manipulaatorid. Kuidas neid ära tunda ja ennast kaitsta, 2011 Saoud Al Mualla Vastuhakk manipuleerimisele: kuidas võita sõda valelike inimeste vastu, 2011 J.S. Liigand-Juhkam 2018 14