Slide 1

Seotud dokumendid
G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

Akoolipaev.indd

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Lasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused

David the King Part 1 Estonian CB

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Slide 1

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

Kuidas ärgitada loovust?

untitled

Mida me teame? Margus Niitsoo

Microsoft Word - Arenguvestluste lÐflbiviimise kord

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende

ITK - suitsuvaba haigla 2014

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r

Pärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees

A5_tegevus

PowerPointi esitlus

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

katus_kaantega.pdf

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

Puitpõrandad

1

Image segmentation

Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimise

PowerPoint Presentation

Tarkvaraline raadio Software defined radio (SDR) Jaanus Kalde 2017

George i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU

Vilistlaste esindajate koosolek

2018/2019 sügis KOSTIVERE KOOLI HÄÄLEKANDJA Küsitlus! Seekord lehes: Õp Karin vs Karoliine Meelelahutus!! Intervjuu õp Agnesega Intervjuud uute õpilas

Kus on Jumal algus.indd

SILLAOTSA KOOLI KODUKORD Kooli kodukord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 68 lg 1 alusel.

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

(T\304HEN\304RIJA2013.docx)

Sissejuhatus Informaatikasse Margus Niitsoo

VANALINNA HARIDUSKOLLEEGIUM SAARA LIIS JÕERAND 7. KLASS MIDA SA LOED, ANN? Noor olla pole kerge. See on tüüpiline lause, mida kohtab paljudes noortero

raamat5_2013.pdf

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019

Taimi Elenurm

Microsoft PowerPoint - Eurotoetused esitlus 2010.ppt

Hoia oma arvuti turvaline ja kiire 1.Leia start nupust alustades Juhtpaneel 2.Juhtpaneeli aadressiribalt leia Kõik juhtpaneeli üksused 3.Avanenud tööa

Peetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr Aeg: Algus: Lõpp: Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kare

vv05lah.dvi

Microsoft Word - KodS-i menetlused EN lisa 2.rtf

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

2015 aasta veebruari tulumaksu laekumise lühianalüüs aasta veebruari lühianalüüs pole eriti objektiivne, sest veebruari lõpuks polnud tuludeklar

JÄRVAMAA SPORDILIIDU ÜLDKOOSOLEKU

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Kuidas kehtestada N&M

Hunt - looduse raamatukogu - tutvustus

TET_seminar_Maripuu_

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

Kiekim mees kirjeldus.docx

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

Monitooring

Kool _________________________

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Septik

Mascus - Jatiina esitlus 2017

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

Microsoft Word - Orca Swim Club MTÜ üldtingimused_ docx

Lastevõistlus Nimi Sünniaeg Klubi Tulemus TE 300m jooks (käsiaeg) 1. Elsa Puu 2005 TÜASK 58,29 2. Karlotta Kattai 2005 TÜASK 59,84 3. Karmen Tugedam 2

D vanuserühm

Suusatajate teekond PyeongChang’i

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

1-69_.pdf

MTÜ Iseseisev Elu tugikeskuste tegevused

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme,

5L_ELTL_4et.XLSX

Projekt Kõik võib olla muusika

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort

TELE2 SEADMEKINDLUSTUSE tingimused TH-TELE Vaata lisaks TELE2 SEADMEKINDLUSTUSE TINGIMUSED TH-TELE

Tuleohutus_2012_plaan

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhat

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

EBÜ Üldkoosolek

Õppekorralduseeskirja lisa nr 9 Õppetoetuste taotlemise, määramise ja maksmise tingimused ja kord Õppetoetuste, mitteriikike stipendiumite ning mitter

Pealkiri

C

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier

Slaid 1

Õpilaste vastused õppeaasta Vastasid abikooli õpilased ainult. 1. Millistes ringides/trennides käid? lastekoor, tantsuring lastekoor, tantsu

Pealkiri on selline

Vabariigi Valitsuse määrus Hädaolukorra lahendamise juhtimise, lahendamisel osalevate asutuste ja isikute koostöö, avalikkuse teavitamise ja asutustev

KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko

Väljavõte:

Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu läbi ei saa, suhted on halvad, siis pole võimalik ka koolis olla. (...) ja siis nad vaatasid mingi ka, et ma ei viitsi koolis käia (...) hakkasid narrima (...). (...) no oligi, et klassikaaslased olid minu vastu. Õpetaja ütleb ju, et Sind ma ei taha täna kuulda. (...) kui ma hakkasin tundidest puuduma, siis hakkasid nemad [õpetajad] ka muutuma, nagu ei olnud nii head nagu varem. 1

See, et ema ja isa joovad. See, et ema ja isa ei hooli. See, et emal ja isal on täitsa ükskõik, kus Sa oled, kellega Sa oled, mida teed. [vanemad] oleks pidanud sundima rohkem õppima ja koolis käima. (...) ma olin kogu aeg kodus, et emme teadis seda. Mu isa ei küsinudki kunagi, miks mul raha vaja on. Kui mu ema oleks viibinud rohkem kodus. Kasuema me ei saanud hästi läbi temaga. (...) kasuisa ässitas ema minu vastu (...) (...) ma läksin emaga täiesti tülli. (...) ma ei olnud kodus ka, sest ema oli kuri mu peale (...) Ema (...) teda ei olnud nii palju kodus ja ma ei tea, pidin hästi palju lapsi vaatama ja niimoodi, siis ma ei viitsinud enam kodus olla (...). No kui vanemad ikka kodus joovad, siis ei taha ju kodus olla, siis ei viitsi ka kooli minna. Ma mitu korda sinna vanasse kooli läksin ninaluumurruga. 2

Nendega oli koos hea olla. (...) klassiõde oli, kogu aeg läksime koos tundidest ära (...) (...) me ei olnud enam klassiõed ja siis tahtsime kogu aeg koos olla. (...) vahetundide ajal käisid nagu suitsu tegemas ja siis mõnest tunnist puudusid (...) (...) hakkasin jooma, et nende pärast (...) hakkasin suitsetama, ka nende pärast (...) (...) nad ütlesid, et ah mis Sa ikka lähed, et ei ole vaja minna (...) paneme parem möllu. (...) ja siis sõbrad, kelle pealt hakkasin õppima asju (...) selliseid pahasid asju (...) (...) tahtsin sõpradega koos olla ja ma ei tahtnud minna kooli lihtsalt. Ega ma nende pärast ei langend (...) nendega koos ma lihtsalt käisin väljas (...) Mõjutanud asjaolud,õpilase ENDAGA SEONDUV: (...) ma olin liiga kergelt mõjutatav. (...) ma olin täiesti marionett-nukk. ARUTELU RÜHMADES (...) ma olin nagu teistsugusem õpilane. (...) tahtsin kogu aeg niisama lõbutseda. 3

Koolist võiks keegi minuga rääkida. (...) näiteks kui ma olen koolist puudunud, siis peaks ütlema, et ära käitu nii, et käi ikka ilusti koolis ja rääkima peab kindlasti õpilasega. Nemad [kooli töötajad] peaks ikka ütlema neile, et nad peaksid ikka nendega suhtlema ja nendest eemale hoidma ja vahest nagu ka eem... eemale ajama nagu. Kool tuleb järgi Sulle kohe kui Sa kooli ei lähe. (...) iga reede võiks näiteks kuhugi klassiga minna. (...) helistaksid rohkem emale ja ütleksid, et saatke äkki laps kooli või midagi sellist. Kui ma oleks käinud trenni (...). Õpetajad ei saa midagi teha! Õpetajad ärgu valigu õpilasi seal koolis. Keegi ei kuula neid üldse! (...) aidata veel ja veel, et ma saaks aru (...) Neil on jumala savi ju, ega me nende lapsed ei ole! (...) näiteks kui õpetajatel on nagu aega, et näiteks pärast tunde õppida (...). 4

(...) siis õpetajad peavad nagu tagant utsitama (...) No võiks ju teha, et huvitav seal oleks. Õpetajad võiksid rohkem oma silmi lahti hoida ja ja samas ise ka nagu uurida, et kas kõik on ikka korras (...) Kui nad [õpetajad] teavad, et (...) keegi on nagu teistsugune, siis nad peavadki rääkima erineva...erinevustest, et iga inimene erineb. [Õpetajad ja õpilased] on üksteise vastu sõbralikud (...) kui nad austavad üksteist. Vanematepoolsed võimalused: Vanemad peavad hästi huvitatud olema, kuidas nende lastel läheb ja millega nende lapsed tegelevad, see on nagu hästi peamine asi Vanematepoolsed võimalused: Kui elaksid ilusti korralikult kodus. Vanemad peaksid rohkem oma laste eest hoolitsema. (...) kindlasti head suhted. 5

See, et kui Sa käid iga päev koolis. (...) ja teed tundides korralikult kaasa ja tundides osaled aktiivselt ja niimoodi. (...) käituksid hästi [koolis] Tuleb hoida (...) hinded korras. Ei läheks selliste sõpradega kaasa lihtsalt, halvale teele viivad. Nagu koolis suhtlen ikka nendega, kes on korralikud. Ja kuidagi muid jamasid ka ära hoida, politsei jamasid. (...) ja kui ma poleks joond ja kui ma poleks suitsetand (...) Mitte suitset...mitte joomisega vahele jääda ja (...) Kooli võimalused...... õpilaste koolist väljalangemise vältimiseks? 6