Kuidas kehtestada N&M

Seotud dokumendid
“MÄLUKAS”

Pealkiri on selline

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

PowerPoint Presentation

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

Tallinna patsient valikute ristmikul

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Projekt Kõik võib olla muusika

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

Present enesejuhtimine lühi

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

Plant extinctions and colonizations in European grasslands due to loss of habitat area and quality: a meta-analysis

(Microsoft PowerPoint - Kas minna \374heskoos v\365i j\344\344da \374ksi - \334histegevuse arendamise t\344nane tegelikkus Rando V\344rni

Heli Ainjärv

PowerPoint Presentation

Kuidas ärgitada loovust?

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

TAI_meta_99x148_EST.indd

PowerPoint Presentation

KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

No Slide Title

Elisa Ring Elisa Ringi mobiilirakendus Versioon

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

INGLISE KEELE ÕPPEKAVA põhikooli 6.klassile 1. Õpieesmärgid. 6. klassis inglise keele õpetamisega taotletakse, et õpilane: võõrkeeled avardavad inimes

Kuidas hoida tervist töökohal?

Microsoft PowerPoint - veinikaaritamine

Ppt [Read-Only]

Powerpointi kasutamine

Tööplaan 9. kl õpik

Õnn ja haridus

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

LPC_IO2_A05_004_uuringukava tagasiside protokoll_ET

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Taskuprinter KASUTUSJUHEND

Markina

SG kodukord

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

No Slide Title

PowerPointi esitlus

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

Eesti Energia muutuvas keskkonnas Olavi Tammemäe Keskkonnajuht

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20

Untitled-2

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

Present enesejuhtimine

TAI programm „Tervem ja kainem Eesti“ SA PERH Psühhiaatriakliinikus

01_loomade tundmaõppimine

Kodusünnitus Eestis miks, kuidas, millal? Siiri Põllumaa RM, MSc Eesti Ämmaemandate Ühing EAL, 3.aprill 2014

Slide 1

AINEVALDKOND VÕÕRKEELED 1. AINEVALDKONNA ÜLDISELOOMUSTUS 1.1. Valdkonna pädevus Valdkonna pädevus on suutlikkus mõista ja tõlgendada võõrkeeles esitat

VaadePõllult_16.02

PowerPoint Presentation

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

10/12/2018 Riigieksamite statistika 2017 Riigieksamite statistika 2017 Selgitused N - eksaminandide arv; Keskmine - tulemuste aritmeetiline keskmine (

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: ÄREVUS 4-7 klass

(Microsoft Word - Matsalu Veev\344rk AS aktsion\344ride leping \(Lisa D\) Valemid )

PowerPoint Presentation

Miks me armastame

JÄRVAMAA SPORDILIIDU ÜLDKOOSOLEKU

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

JUUKSUR

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Slaid 1

Eelarve ja planeerimise osakond_Meeskonnatunde suurendamine (1p)

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Teadus- ja arendustegevuse korralise evalveerimise aasta hindamiskomisjoni moodustamine ja selle töökorra kinnitamine

M16 Final Decision_Recalculation of MTR for EMT

VIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor

MergedFile

Microsoft PowerPoint - Roosimaa.ppt

NÄIDIS

E-õppe ajalugu

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Slide 1

PowerPoint Presentation

Tulemas

Ecophon Master Rigid A Sobib klassiruumi ja kohtadesse, kus hea akustika ja kõnest arusaadavus on esmatähtsad ning avatavus vajalik. Ecophon Master Ri

Läkaköha toksiini vastaste IgG tüüpi antikehade tase läkaköhaga patsientide hulgas ning kolme aasta jooksul pärast haiguse põdemist

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse

Väljavõte:

Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019

Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal looduses ei kohta. Kuigi inimestevaheline suhtlemine on inimkonna kõrgeim saavutus, ei ole keskmine inimene suhtlemises kuigi osav... 2

Puudulik suhtlemine Ei jagata seda, mis on tõesti oluline õrnad tunded ja tundlikud avaldused Ei kuulata piisava tähelepanuga mõistmaks, mida teised tegelikult öelda tahavad Kui suhtlemine väheneb, suurenevad üksildus, rahulolematus, stress, isegi haigused Tekitab terves ühiskonnas suuri sotsiaalseid probleeme 3

Suhtlemise 4 võtmeoskust 1. Kontaktis olemine 2. Kuulamine 3. Kehtestamine 4. Konfliktide lahendamine 4

Keskendumine Tähelepanu on oma teadvuse suunamine mingile tegevusele. Lad.k attendere tähendab ette poole sirutamist, enda sidumist maailmaga, kogemuste kujundamist. 5

Kuulamine o listen tuleneb anglo-saksi k hlystan = kuulma hlosnian = põnevusega ootama o Kuulamine on kombinatsioon kuulmisest, mida teine räägib ja sellele põnevil kaasaelamisest 6

Kuulamise oskus 1. Oskus väljendada terve oma kehahoiakuga tähelepanelikku kuulamist 2. Oskus jälgida kõnelejat 3. Oskus anda kuuldust tagasisidet peegeldada, et näha, kas mõisteti õigesti 7

Juhtnöörid kuulamiseks 1. Ärge teeselge mõistmist! 2. Ärge öelge kõnelejale, et te teate, mis tunne tal on! 3. Keskenduge tunnetele! 4. Leppige sellega, et kõik vestlused ei ole lõplikud! 8

Kehtestamine Enesekehtestamine on kõneleja tunnete, soovide ja vajaduste avamine kuulajale. Asjatundjad väidavad, et vaid 5% elanikkonnast näib ilmutavat enesekehtestamisoskusi. Mis tähendab, et enamikus vestlustes ei edastata kummalegi poolele olulist infot. 9

Kehtestamine Kehtestada on vaja, et kaitsta oma isikuruumi (nii psühholoogilist, füüsilist kui ka väärtushinnangulist) ning avaldada mõju inimestele, kellega suhtled (nt jagada armastust, öelda ei, tunnustada, väljendada oma tahet). 10

Aju Allikas: Improving Memory. Harvard Medical School. 2015 11

Naised ja mehed Allikas: Dr Ragini Verma ja prof Ruben Gur, Pennsylvania ülikool 12

Peamised erinevused Naiste aju on palju aktiivsem, kui meestel Meestel on suurem aju, aga see ei tee neid veel targemateks Naistel on parem mälu, aga halvem suunataju Naised elavad kauem, kuid keskmine mees on õnnelikum Mehed ihaldavad vähem ja on kaalutlevamad intiimsete suhete loomisel 13

Eesmärgi püstitamine 20% kuidas? 14

Miksi kaks vastust: PEAN TAHAN teistele iseendale 15

Motivatsioon... see on HEA ENESETUNNE. Milvi Tepp TTÜ professor, pikaajaline personalijuht 16

Hea enesetunne vanuseti ja sooti (prof Angus Deaton, Princetoni Ülikool, 2010.a) 15.05.2019 13-Mar-19 Tauri Tallermaa 17 43

Üks mõte korraga, palun! Tähelepanu ei saa jagada! Ø Eriti mehed! Me ei saa oma teadvust suunata kahele mõttele korraga! ØIsegi naised ei saa! Me saame küll teha mitut tegevust korraga siis, kui ei pea enam tegevuse peale mõtlema (nt auto juhtimine) 18

Pea pause Vaimne väsimus 15-20 min Füüsiline väsimus ~90 min Lühike, selge, mõjus Rohkem pause NB! Omandamine toimub pauside ajal! 19

Soovitused: Ø Ära eelda, küsi! Peegeldav kuulamine Ø Anna arusaamiseks aega Ø Tee pause Ø Tunnusta tegemisi. Siiralt Samal ajal, kui naine otsib ajus seoseid, otsib mees... vabandusi... 20

Kokkuvõtteks See, mida me peame õppima tegema, õpime ainult seda tehes. Aristoteles antiikaja filosoof (384-322 e.kr) 21

Tänan tähelepanu eest! Sul on kõik hästi! Tauri Tallermaa tauri@tallermaa.ee 5014204 22