KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasu

Seotud dokumendid
KOOLIEKSAMI ERISTUSKIRI LISA 1 EKSAMITEEMAD ja NÄIDISÜLESANDED AJALUGU Eksamil on võimalik kasutada Gümnaasiumi ajaloo atlast. TEEMAD : I EESTI AJALUG

(Microsoft Word - 9klass_reaal_hum_\374ld.docx)

Microsoft Word - Document1

NÄIDIS

Koolieksami näidistöö ajalugu.

Microsoft Word - Ajalugu

Halliste Põhikooli õppekava Ajaloo ainekava põhikoolis Ajaloo ainekava Õppesisu ja õpitulemused II kooliastmes 6. klassi lõpetaja: 1) kasut

AJALUGU Ajalugu õppides omandavad õpilased kultuuriruumis orienteerumiseks vajalikke teadmisi oma kodukoha ja maailma minevikust ning kultuuripärandis

1

PÕHIKOOLI AINEKAVA ÜLESEHITUS

Õppekava lisa 5 SOTSIAALAINED Sisukord 1 AJALUGU Üldalused Õppe- ja kasvatuseesmärgid Õppeaine kirjeldus Õpp

6

5_Aune_Past

6

Lüllemäe Põhikooli õppekava lisa 5 Lüllemäe Põhikooli ainekava Aine Tunde nädalas ajalugu V klass 1 tund VI klass 2 tundi 5. klassi õpitulemused Õppes

AINEVALDKOND SOTSIAALAINED AINEKAVAD AJALUGU Õppe- ja kasvatuseesmärgid II kooliastmes 6. klassi lõpetaja: kasutab asjakohaselt aja mõistega seonduvai

Slide 1

Microsoft PowerPoint - Konjunktuur nr 3 (194) pressile marje .ppt

Lisa 1 KINNITATUD direktori käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpe

Microsoft Word - VG loodus

Meelis Maripuu, Toomas Hiio 75 aastat konverentsist, mis tegi Eesti holokausti ajaloos kurikuulsaks paigaks Postimees. Arvamus, 20. Jaanuar Ajal

Pealkiri

Keemia koolieksami näidistöö

Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP Sirje Potisepp

PowerPoint Presentation

Akadeemilise tunnustamise agentuur (Eesti ENIC/NARIC keskus) Tegevuse aruanne 2016 Tegevuse eesmärgid Akadeemilise tunnustamise agentuur (Eesti ENIC/N

Esialgsed tulemused

Microsoft Word - B MSWORD

VaadePõllult_16.02

Projekt Eesti 20. sajandi ( ) sõjalise ehituspärandi kaardistamine ja analüüs 1 / 17 Projekt Eesti 20. sajandi ( ) sõjalise ehituspära

Programmi prioriteedid aastaks Prioriteedid Taotlejaid kutsutakse üles koostama projekte kooskõlas programmi Kodanike Euroopa üldiste ja konkree

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 14. juuni 2019 (OR. en) 10266/19 OJ CRP1 23 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

Tootmine_ja_tootlikkus

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (

Microsoft Word - Eesti-Vene suhted.doc

Õnn ja haridus

Krediidireiting

Microsoft Word - Lisa 4_Kohtususteemide vordlus

PowerPoint Presentation

Pärnu Maavalitsus Akadeemia 2, Pärnu Tel Viljandi Maavalitsus Vabaduse plats 2, Viljandi Tel www

KÄSIKÄES Tööraamat eesti keele õppijale ja Eesti kodakondsuse taotlejale Kristi Saarso

Investment Agency

LISA KINNITATUD õppeprorektori korraldusega nr 134 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 76 Võõrkeeleoskuse tõendamise tingimu

Tuhat tudengit ja sada seltsi välismaal ees2 keelt õppimas Katrin Maiste

Microsoft Word - Eesti-turism2015

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november /17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone,

Monitooring 2010f

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Project meeting Brussels, February 2013

Microsoft Word - B AM MSWORD

Narva Õigeusu Humanitaarkooli õppekava kinnitan erakooli pidaja MTÜ Õigeusu Hariduse Ühing Ülestõusmine. Protokoll 27, a. VALIKAINE LITURGI

RE_Statements

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU

Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel ja 2016.

Markina

M16 Final Decision_Recalculation of MTR for Elisa

Tartu Ülikool Filosoofiateaduskond Ajaloo ja arheoloogia instituut Uusima aja osakond Verner Ant Ameerika Ühendriikide de iure tunnustus Armeeniale 19

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

Microsoft Word Kutseliste hindajate aruandluse ja auditeerimise kord.doc

Kol-ltn_Rasmus_Lippur_KVPS

Microsoft PowerPoint - Eurotoetused esitlus 2010.ppt

Mascus - Jatiina esitlus 2017

“MÄLUKAS”

PowerPointi esitlus

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

KRGEM SJAKOOL

Microsoft Word - Maade klassif muud _2_.doc

CL2004D0003ET _cp 1..1

Plant extinctions and colonizations in European grasslands due to loss of habitat area and quality: a meta-analysis

Euroopa Liidu Nõukogu Luxembourg, 25. juuni 2019 (OR. en) 10621/19 CONOP 66 CODUN 14 CFSP/PESC 514 MENETLUSE TULEMUS Saatja: Nõukogu peasekretariaat K

M16 Final Decision_Recalculation of MTR for EMT

156-77

Microsoft PowerPoint - EMCS13

Conseil UE Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 30. november 2016 (OR. en) 14723/16 PROTOKOLLI KAVAND 1 Teema: LIMITE PUBLIC PV/CONS 61 EDUC 391 JEUN 103 CU

Siseministri määruse nr 1-1/24 Lennundusseaduse alusel tehtava taustakontrolli isikuandmete ankeedi vorm LISA Isikuandmete ankeet Vastama p

Microsoft Word - VV191_lisa.doc

Tallinna patsient valikute ristmikul

Heli Ainjärv

Infotehnoloogia kasutamisega seotud ootused ja lootused

President Toomas Hendrik Ilves Eesti iseseisvuse taastamise 25. aastapäeval Kadriorus, presidendi kantselei roosiaias 20. augustil 2016

Vabariigi Valitsuse 18. detsembri a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) [RT I , 17 jõust ] Õppe

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet

RE_art103

Swedbanki suvine majandusprognoos

Eesti ENIC/NARIC Keskus

DIPLOM Tallinna Linnamäe Vene Lütseumi 9.a klassi õpilane Aleksander Voronkov saavutas Pranglimise Eelvõistluse I ja II etapi kokkuvõttes pnktig

Microsoft Word - sots.doc

DISSERTATIONES HISTORIAE UNIVERSITATIS TARTUENSIS 44 JANET LAIDLA Ajalookirjutust mõjutanud tegurid varauusaegsel Eesti-, Liivi- ja Kuramaal 1

Juhatuse otsus

Page 1 of 6 Otsid teistmoodi eluviisi? Kommuun - uued energiasäästlikud ridaelamud Tabasalu parkmetsas! Kuigi Tallinn ja Harjumaa on uusarenduste ülek

Panganduse tekkimine Loe läbi tekst lk Panganduse tekkimisest ja vasta järgmistele küsimustele: 1. Millisest itaaliakeelsest sõnast tul

Pealkiri on selline

Rahvuskaaslaste programm rakendusplaan

Väljavõte:

KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasutada Gümnaasiumi ajaloo atlast. TEEMAD : I EESTI AJALUGU 1. Eesti üleminekul esiajast keskaega Läti Henriku kroonika kui ajalooallikas. Eesti ala esiaja lõpul: halduslik korraldus, elatusalad, Eesti elanike varanduslik ja õiguslik seisund, sõjaline tase ja suhted naabritega. Muinasusund ja ristiusk. Liivimaa ristisõda: olukord Läänemere ümber 12. sajandi II poolel, esimesed piiskopid, eestlaste naabrite alistamine, muistse vabadusvõitluse olulisemad sündmused, eestlaste allajäämise põhjused muistses vabadusvõitluses. Eesti ala keskaja algul: halduslik ja kiriklik korraldus, talurahva olukord, lääniaadli ja linnade teke, Muutused Eesti ühiskonnas esiaja lõpust kohanemiseni keskaja ühiskonnaga. 2. Eesti Vabariik 1918 1940 Eesti iseseisvumise eeldused (olukord maailmas, Venemaal ja Eestis). Iseseisvuse väljakuulutamine. Vabadussõda (põhjused ja tulemused). Tartu rahu. Asutav Kogu. 1920. aasta põhiseadus. Maareform. Eesti Vabariigi tunnustamine ja vastuvõtmine Rahvasteliitu. Sisepoliitiline ja majanduslik areng 1920. aastatel. Suur kriis (majanduslik, sisepoliitiline, põhiseaduse) 1930. aastate algul. Vabadussõjalased. 1934. a. riigipööre ja vaikiv ajastu. 1938. aasta põhiseadus. Majandusolud autoritarismi aastail. Välispoliitilised suundumused. MRP ja baaside leping. Baaside ajastu. Kultuuri areng: kultuuripoliitika, hariduselu ja koolisüsteem, kirjandus, kunst, muusika, teadus, teater, sport. II LÄHIAJALUGU 3. Rahvusvahelised suhted 20. sajandil Suurriikide liidud 20. sajandi algul. Esimese maailmasõja põhjused ja tagajärjed. Muutused Euroopa poliitilisel kaardil. Rahvasteliit. Versailles süsteem ja selle lagunemine. Lepituspoliitika. Müncheni konverents. MRP. Teise maailmasõja sõdivad pooled. Potsdami konverents. Teise maailmasõja tagajärjed. Külm sõda. Trumani doktriin. Marshalli plaan. Kriisid ja kriisikolded külma sõja ajal: Berliini blokaad, Korea sõda, Berliini kriis, Kuuba kriis, Vietnami sõda. Võidurelvastumine ja desarmeerimine. Helsingi protsess. Rahvusvahelised suhted 1980. aastatel. Külma sõja lõpp ja kommunistliku süsteemi lagunemine. Muutused Euroopa poliitilisel kaardil 20. sajandil. 1

4. Demokraatia ja diktatuur 20 sajandi I poolel Diktatuuride kehtestamise põhjused. Diktaatorlike riikide iseloomulikud jooned Saksamaa, Itaalia ja NSVL-i näitel. Demokraatlikud riigid USA ja Suurbritannia näitel. III ÜLDAJALUGU 5. Uusaeg Prantsuse revolutsiooni ja Napoleoni sõdade mõju ja tagajärjed. Viini süsteem ja selle lagunemine. Tööstuslik pööre ja industriaalühiskonna kujunemine. Poliitilised õpetused 19.saj. NÄIDISÜLESANDED : 1. Millised huvid olid Liivimaa ristisõdades järgmistel gruppidel? 3 p Kaupmehed:... Rüütlid: Vaimulikud: 2. Töö fotodega. Fotodel on neli Eesti riigitegelast. 4 p Foto nr 1 Foto nr 2 Foto nr 3 Foto 4 Nimetage neist kaks (perekonnanimi) ja pange kirja nende peamine teene Eesti riigi loomisel 1917 1920. 2.1. Isik fotol nr.. on 2 p Tema peamine teene oli 2

2. 2. Isik fotol nr on 2 p Tema peamine teene oli.... 3. Märkige tabelis ristiga (X), kas tegemist on Esimese või Teise maailmasõja. 2 p tulemustega. (7 8 õiget 2 punkti; 5 6 õiget 1 punkt) I maailmasõda Tulemused II maailmasõda Suurte impeeriumide lagunemine NSV Liidu mõjusfääri kujunemine Ida-Euroopas Eesti iseseisvuse kaotus Soome iseseisvumine Poola koridori loomine Saksamaa kaotab Ida-Preisimaa Saksamaa jagamine okupatsioonitsoonideks Eesti iseseisvumine 4. Vastake küsimustele teksti ja oma teadmiste põhjal. 3 p Allikas: Kui tõele näkku vaadata, siis on Euroopa järgmise kolme-nelja aasta toidu ja muude hädatarvilike kaupade (mis tulevad peamiselt Ameerikast) vajadus tema praegusest maksevõimest nii palju suurem, et talle tuleb anda märkimisväärset lisaabi. Muidu ootab Euroopat väga suur majanduslik, sotsiaalne ja poliitiline allakäik. USA riigisekretär George C. Marshalli sõnavõtt Harvardi Ülikoolis 5. juuni 1947. 4.1. Milles seisnes USA abi eesmärk Euroopale allika põhjal? 1 p... 4.2. Miks ei võtnud Ida-Euroopa riigid pakutavat abi vastu? 1 p.. 4. 3. Andke hinnang Marshalli plaani tulemuslikkusele Lääne-Euroopa jaoks. 1 p... 3

5. Töö kaardiga. 4 p 5. 1. Mille poolest erineb see kaart Esimese maailmasõja eelsest Euroopa kaardist? Esitage üks näide.. 5.2. Mille poolest erineb see kaart Teise maailmasõja järgsest Euroopa kaardist? Esitage üks näide.. 5 3. Esitage kaks muudatust, mis toimusid Euroopa kaardil 1930. aastatel enne Teise maailmasõja puhkemist? 1). 2 ) 6. Diktatuuririikide iseloomulikud tunnused 6.1. Paigutage järgmised märksõnad numbritega õige riigi alla 3 p 11-12 õiget 3p; 9-10 õiget 2p; 7-8 õiget 1p 1 duce 2 Führer 3 natsionaalsotsialism 4 rassipuhtus 5 viisaastak 6 fašism 7 korporatiivne süsteem 8 Gulag 9 Gestapo 10 sõda Etioopiaga 11 Kristallöö 12 kollektiviseerimine Itaalia Saksamaa Nõukogude Liit 1.2. Nimetage kaks iseloomulikku joont, mis on ühised kõigile kolmele riigile. 2 p Iseloomulik joon : a b... 4

7. Tööstusliku pöörde eeldused olid kapitali olemasolu, vaba tööjõud, ettevõtlikkus, 2 p masinate leiutamine, tooraine ja energiaallikate olemasolu, turg kaupadele. Põhjenda kahe eelduse abil, miks sai tööstuslik pööre alguse just Inglismaal. 1. eeldus.. Põhjendus 2. eeldus.. Põhjendus ÕPPEKIRJANDUS : o Kõiv, M, Laur, M. Inimene. Ühiskond. Kultuur. III Uusaeg, Tallinn. Avita 2007. o Eesti ajalugu I ja II. Tallinn : Avita 2005, 2007. o Laar, M,, Vahtre, L. Lähiajalugu gümnaasiumile I ja II. Tallinn : Avita 2005, 2007. o Laar, M,, Vahtre, L. Lähiajalugu gümnaasiumile I. Tallinn : Avita 2014 5