IX klass

Seotud dokumendid
KEEMIA Aine üldkirjeldus ja õppe-eesmärgid Keemia kuulub loodusainete valdkonda ning sellel on oluline koht õpilaste loodusteadusliku ja tehnoloogiaal

1 Aineklassid- õpitulemused

Lüllemäe Põhikooli õppekava lisa 4 Lüllemäe Põhikooli ainekava Aine Tunde Keemia VIII klassis 2 tundi nädalas IX klassis 2 tundi nädalas 8. klassi õpi

Microsoft Word - AINEKAVA KEEMIA põhikool.docx

Keemia koolieksami näidistöö

KEEMIA AINEKAVA PÕHIKOOLILE Ala Põhikool Alus: Vabariigi Valitsuse 6. jaanuari a määrus nr 1 Põhikooli riiklik õppekava Lisa 4 (muudetud sõnastu

Keemia ainekava 8. klassile Õppe - ja kasvatuseesmärgid 1) tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu ning mõistab keemia rolli inimühiskonna a

KEEMIA AINEKAVA põhikooli 8.klassile 1. Õpieesmärgid. 8. klassis keemiaõpetusega taotletakse, et õpilane: 1. tunneb huvi keemia ja teiste loodusteadus

Tallinna Südalinna Kool Õppeaine: Keemia Klass: 10 Tundide arv nädalas: 2 I kursus Orgaanilised ühendid ja nende omadused 1. Alkaanid Õppesisu Süsinik

keemia riigieksam 2013

Materjaliõpetuse ja keemia lõimimine õppetöös.

Microsoft PowerPoint - ainevahetus.ppt [Compatibility Mode]

Slide 1

No Slide Title

Microsoft Word - Kokkuv6te_keemia6petajate_kysitlusest.doc

Õppekava arendus

Microsoft Word - VG loodus

Slide 1

Microsoft Word - KRE01Bro.DOC

Vastuvõtt 10.klassidesse 2016/2017

6

Tartu Ülikool Loodus- ja tehnoloogiateaduskond Keemia Instituut Getter Leppik Õpilaste arusaamise kujunemine hapetest ja alustest toetudes STC TM õppe

2018/2019. õa keemiaolümpiaadi lõppvooru ülesanded klass 1. Maasika toit a) 2SO2 + O2 + 2H2O 2H2SO4 (0,5) H2SO4 + 2KCl = 2HCl + K2SO4 (0,5) b)

IT infrastruktuuri teenused sissejuhatav loeng 00

Microsoft PowerPoint - veinikaaritamine

Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP Sirje Potisepp

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

HAAPSALU GÜMNAASIUMI

MergedFile

Polünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x

6

Väljaandja: Vabariigi Valitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Kinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak

Mare Kiisk Tartu Raatuse kool IGAPÄEVAELU TARKUSTE OTSIMISMÄNG 3. klassile Mängu koostas: Mare Kiisk, Tartu Raatuse kooli klassiõpetaja, 2018 VOSK Võt

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

Slide 1

Loodusõpetuse ainekava 5

Vabavara programmi ACDChemSketch kasutamine struktuurivalemite koostamiseks

Welcome to the Nordic Festival 2011

Microsoft Word - Geograafia_8kl.doc

PowerPoint Presentation

Tallinna Õismäe Gümnaasiumi põhikooli ainekava

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

P-PIPE Basic universaalne survetihend Üks kõigile rakendustele. Eelistest lühidalt nüüd saadaval nitriilkummist (NBR) ja roostevabast terasest S316 ta

Mee kvaliteet

Microsoft Word - Plaatide ohutuskaart.doc

rp_ IS_3

(Microsoft PowerPoint - Keskkonnas\365bralik toidutootmine_loplik.pptx)

NÄIDIS

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

NÕO REAALGÜMNAASIUMI KOOLIEKSAMI ERISTUSKIRI I. KOOLIEKSAMI OSAD Võttes aluseks Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ( ) 31 lõike 2, tuleb gümnaa

SG kodukord

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

TOOTE OHUTUSKAART vastavalt 1907/2006/EÜ, Artikkel 31 Thermal Pad (L37-3) 1. JAGU: Aine/segu ning äriühingu/ettevõtja identifitseerimine 1.1. Tootetäh

OHUTUSKAART Vastavalt EL REACH Määruse artiklile 31 ja lisale II MOLYKOTE(R) G-N PLUS PASTE Variant 2.0 Paranduse kuupäev Asendamise kuupäe

Lisa 1 KINNITATUD direktori käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpe

Microsoft PowerPoint - TKM. Vastavusdeklaratsioon2.pptx

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt

LISA 4 Ainevaldkond Loodusained Saue Gümnaasiumi põhikooli õppekava Ainevaldkond LOODISAINED Sisukord 1 Ainevaldkond Loodusained Loodusteadus

5.klass Loodusõpetus ÕPPESISU JÕGI JA JÄRV. VESI KUI ELUKESKKOND Loodusteaduslik uurimus. Veekogu kui uurimisobjekt. Eesti jõed. Jõgi ja selle osad. V

Ohtlike ainete sisaldus kalades

Kliinilise keemia uuringud, südamemarkerite uuringud lapsed Kompleksanalüüsi nimetus Analüüsi nimetus Lühend Referentsväärtused Vanus Sugu

Microsoft Word - ohtlike kemikaalide identifitseerimise m lisad.doc

Microsoft Word - III_kooliaste_pr.docx

TOIMIVUSDEKLARATSIOON Disboxid 464 EP-Decksiegel

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA

I klassi õlipüüdur kasutusjuhend

Põltsamaa Ühisgümnaasiumi loodussuuna õppekava 1. Üldalused 1.1. Õppe- ja kasvatuseesmärgid Loodusainete õpetamise eesmärk gümnaasiumis on: 1) kujunda

Project meeting Brussels, February 2013

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

2000/2001 õa keemiaolümpiaadi piirkondliku vooru ülesannete lahendused 8. klass 1. a) 1 - keeduklaas, 2 - klaaspulk, 3 - lehter, 4 - kooniline (Erlenm

efo03v2pkl.dvi

MTÜ Iseseisev Elu tugikeskuste tegevused

Microsoft Word - P6_metsamasinate juhtimine ja seadistamine FOP kutsekeskharidus statsionaarne

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet

Lisa 2 Kõrge õpimotivatsiooniga õpilaste väikerühmade graafik 2017/2018 õppeaastal. Rühm Õpetaja Tunni toimumise aeg IV kooliaste Eesti keel IV koolia

Question and Answer on the application of the Regulation 12169/2011 relating the food information to consumer

CL2011R1169ET _cp 1..1

Microsoft PowerPoint - EMCS13

PowerPoint Presentation

Peatükk VII

Microsoft Word - Document in Unnamed

Microsoft Word - magister22_Andrei.doc

Sihtuuring Joogivee kvaliteedi ja terviseohutuse hindamine salvkaevudes ja isiklikes veevärkides (Järvamaa ja Jõgevamaa) Sotsiaalministri

Microsoft Word - FV Steine - Keramik_Eesti

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 24. september 2015 (OR. en) 12353/15 ADD 2 ENV 586 ENT 199 MI 583 SAATEMÄRKUSED Saatja: Kättesaamise kuupäev: Saaja: Eu

Projekt Kõik võib olla muusika

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

Teema

Keskkonnaministri määruse lisa 1

EVS standardi alusfail

LOODUSÕPETUS põhikoolis

Ohtlike kemikaalide kasutamine töökohal

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНИВАНИИ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ

Tartu Ülikool Loodus- ja tehnoloogiateaduskond Keemia instituut Riinu Ansper Allergilist nahapõletikku tekitavate polaarse kaksiksidemega ainete uurim

Microsoft Word - Ainevaldkond LOODUSAINED G.docx

ins_selftec_est_1104_CC.cdr

Väljavõte:

Keemia IX klassile Näidistöökava Õpik (Õ): Lembi Tamm, Heiki Timotheus Keemia õpik IX klassile, Avita, 2013 Töövihik (TV): Kontrolltööd (KT): Lembi Tamm, Eevi Viirsalu Keemia töövihik IX klassile I osa, Avita, 2013 Lembi Tamm, Heiki Timotheus, Eevi Viirsalu Keemia töövihik IX klassile II osa, Avita, 2013 Eevi Viirsalu Keemia ja tunnikontrollid IX klassile, Avita, 2013 Lisamaterjalid: Keemiliste elementide perioodilisustabel, Avita, 2012 Seoseid anorgaaniliste ainete vahel tabel, Avita, 2012 Heiki Timotheus Praktiline keemia, Avita, 1999 ja 2003 (I ja II osa) Anneli Lukason Keemiaülesanded selgeks, Avita, 2001 Rein Pullerits, Maila Mölder Keemiaülesannete lahendamine, Avita, 2001 Jaak Arold Huvitavaid katseid keemias, Avita, 1999 Neeme Katt põhikoolile, Avita, 2004 Jack Challoner Teaduse lugu, Avita, 2013 Kursuse maht: 70 tundi (2 tundi nädalas) Läbitavad teemad: 1. Ainete põhiklassid 14 tundi 2. Anorgaanilised ühendid igapäevaelus 6 tundi 3. Lahustumisprotsess. Lahustuvus 8 tundi 4. Aine hulk ja mass 10 tundi 5. Süsinik. Süsinikuühendid 26 tundi 6. IX klassi õppesisu kokkuvõttev kordamine õppeaasta lõpus 6 tundi Käesolev töökava on näidis ning õpiku kordamisküsimuste, töövihiku ülesannete ja tunnikontrollide järgimine on valikuline. 1

1. 1. Sissejuhatus. Oksiidide üldiseloomustus. Oksiidide nimetused. I AINETE PÕHIKLASSID (TV I osa) Oksiid Õ 8; TV 6 2. 2. 3. Oksiidide liigitus ja keemilised omadused Oksiidide saamine. Oksiidid igapäevaelus. Aluseline ja happeline oksiid Õ 9-11; Õ 13 küs 1-4; TV 7-9 Õ 11; Õ 13 küs 5-8; TV 9 Õ lk 12 katse 1 Õ lk 12 katsed 2-3 4. 3. 5. Hapete üldiseloomustus ja liigitamine Hapete reageerimine metallidega Hape, hapnikuta ja hapnikhape, üheprootoni- ja mitmeprootonihape, tugev hape, nõrk hape Õ 14-16; Õ 19 küs 1-9; TV 10-11 Õ 16; Õ 19 küs 10-12; TV 11-12 TK nr 1: Oksiidid Õ lk 18 katse 2 6. 4. 7. Hapete saamine. Happed igapäevaelus Aluste üldiseloomustus Alus, hüdroksiid, tugev alus, leelis Õ 17; Õ 19 küs 13-16; TV lk 13 Õ 20-21; Õ 27 küs 1-3, 6 9; TV 14-15 Õ lk 18 katsed 1, 3 TK nr 2: Happed 8. 5. 9. 10. Aluste keemilised omadused. Neutralisatsioonireaktsioon. ph määramine Hüdroksiidide saamine ja lagunemine kuumutamisel. Alused igapäevaelus. Soolade üldiseloomustus. Vesiniksoolad. Soolade nimetamine. Neutralisatsioonireaktsioon, indikaator, ph, ph-skaala Sool, vesiniksool 2 Õ 21-23; Õ 27 küs 4-5, 13, 15 17; TV 15-16 Õ 23-24; Õ 27 küs 10-12, 14; TV 16-17 Õ 28-29; Õ 33 küs 1-3; TV 18 Õ lk 25 katsed 1, 5-6 Õ lk 25 katsed 2-4 TK nr 3: Alused* Õ lk 32 katse 3 *TK nr 3 2. ülesande tekstis peab sõna happe asemel olema sõna hüdroksiidi.

6. 11. Soolade saamisvõimalusi. Soolad igapäevaelus. Õ 29-30; Õ 33 küs 6 7; TV lk 18-23 Lisalugemine Õ lk 30-31 reaktsioonidest sooladega. 12. Seosed anorgaaniliste ainete põhiklasside vahel Õ lk 33 küs 4-5, 8; TV 19-20 TK nr 4: Soolad Õ lk 32 1-2 7. 13. Õ 8-33; TV 6-23 Lisa: elektrolüüdid, Õ lk 32, Õ lk 32 katse 4 14. 8. 15. Kontrolltöö nr 1. Ainete põhiklassid Vee karedus KT lk 13-16 II ANORGAANILISED ÜHENDID IGAPÄEVAELUS (TV I osa) Vee karedus, katlakivi, vee pehmendamine, ioniidid Õ 36-37; TV 26-27 Õ lk 37 katsed 1-2 16. 9. 17. Ehitusmaterjalid Ehitusmaterjalid Looduslik ja tehislik ehitusmaterjal, mineraal, kivim Õ 38-41; TV 28 Õ 38-41; TV 29 Laboritöö: CaCO 3 reageerimine happega Õ lk 25 katse 5 18. 10. 19. Keskkonnaprobleemid Keskkonnaprobleemid Happesamedes, kasvuhooneefekt Õ 42-45; TV 30-31 Õ 42-45; TV 30-31 TK nr 1: Materjalid ja nende omadused Õ 36-45; TV 26-31 20. Kontrolltöö nr 2: Anorgaanilised ühendid igapäevaelus KT lk 19-20 3

11. 21. Lahustumisprotsess III LAHUSTUMISPROTSESS. LAHUSTUVUS (TV I osa) Lahus, lahustumine, difusioon, hüdratatsioon, polaarsed molekulid Õ 48-49; Õ 51 küs 1-4; TV 34-35 Laboritöö: erinevate tahkete ainete lahustuvuse hindamine 22. 12. 23. Lahustumise soojusefekt Ainete lahustuvus ja seda mõjutavad tegurid endo- ja eksotermiline protsess. Lahustuvus, küllastumata ja küllastunud lahus Õ 50; Õ 51 küs 5-8; TV lk 35 Õ 52-54; Õ lk 55 küs 1-11; TV 36-39 Õ lk 51 katse 1 TK nr 1: Nähtused ainete lahustumisel ja ainete lahustuvus Õ lk 55 katse 1 24. 13. 25. 26. 14. 27. Harjutustund: Ainete lahustuvus Lahuse kvantitatiivne koostis: lahuse massi ja ruumala seos Lahuse kvantitatiivne koostis: mahuprotsent Harjutustund: lahuse kvantitatiivne koostis Massiprotsent, tihedus, areomeeter, kontraktsioon Mahuprotsent Õ 52-54; Õ lk 55 küs 1-11; TV 36-39 Õ 56-57; Õ 59 küs 1-7; TV 40 Õ 58-59; Õ 59 küs 8-10; TV lk 40-41 TK nr 2: Ainete lahustuvus TK nr 3: Lahuse kvantitatiivne koostis Mahuprotsendi teema tutvustavalt või asendada harjutustunniga. Õ 48-59; TV 34-41 28. Kontrolltöö nr 3: Lahused. Lahuste omadusi KT lk 27-30 4

15. 29. Mool. Molaarmass IV AINE HULK JA MASS (TV I osa) Aine hulk, mool, molaarmass Õ 62-64; Õ 67 küs 1-3; TV 44-45 30. 16. 31. 32. Harjutustund: Moolarvutused Molaarruumala Harjutustund Molaarruumala, normaaltingimused Õ 64-67; Õ 67 küs 4-8; TV 46-47 Õ 68-71; Õ 71 küs 1-9;TV 48 TV 49 TK nr 1: Moolarvutused Ülesannete aluseks seosed: n = m/m; n = N/N A Ülesannete aluseks seosed: ρ = m/v; V m = M/ρ; n = V/V m 17. 33. Kontrolltöö nr 4: Moolarvutused KT lk 33-36 34. 18. 35. Massi jäävus keemilistes reaktsioonides. Arvutused reaktsioonivõrrandite põhjal (mol - mol) Arvutused reaktsioonivõrrandite põhjal (mol g) Massi jäävuse seadus Õ 72-73; Õ 77 küs 1-3; TV 50 Õ 73-75 näidisül 1-2, 5; Õ 77 küs 4-5,9; TV 50-51 36. 19. 37. Arvutused reaktsioonivõrrandite põhjal (mol g dm 3 ) Harjutustund: arvutused reaktsioonivõrrandite põhjal. Õ 74-76 nädisül 3-4, 6; Õ 77 küs 6-8; TV 50-51 Õ 72-77; TV 50-51 TK nr 2: Arvutused reakt.võr põhjal (molmol, mol-g) TK nr 3: Arvutused reakt.võr põhjal (mol-dm 3 ) 38. Kontrolltöö nr 5: Arvutused reaktsioonivõrrandite põhjal KT lk 41-44 5

20. 39. Sissejuhatus. Süsiniku levik looduses V SÜSINIK. SÜSINIKUÜHENDID (TV II osa) Allotroop Õ 80-81; Õ 85 küs 1 6; TV 6 40. 21. 41. Süsiniku allotroopsed teisendid. Süsiniku keemilised omadused Lihtsamad süsinikuühendid Õ 81-84; Õ 85 küs 7-12; TV 6-7 Õ 86-88; Õ 89 küs 1-8; TV 8-9 Lihtsamate süsinikuühendite molekulmudelite koostamine. Laboritöö: CO 2 saamine ja tõestamine Võimalus teha TK (TK nr 1: Süsinik. Lihtsamad süsinikuühendid) 42. 22. 43. Kontrolltöö nr 6: Süsinik. Lihtsamad süsinikuühendid Süsivesinike molekuli struktuur Süsivesinik, alkaan, struktuurivalem Õ 90-92; Õ 95 küs 1 4, 8; TV 10-11 KT lk 47-50 Molekulmudelite koostamine 44. 23. 45. Polümeerid Süsivesinike saamine, omadused ja kasutamine Polümeer, polümerisatsioon Õ 92-93; Õ 95 küs 5; TV 11-12 Õ 93-94, Õ 95 küs 6-7; TV 12-13 Õ lk 94 katse 1 46. 24. 47. Aatomite esinemisvormid molekulides. Süsinikuühendite struktuur Süsinikuühendite paljusus. Harjutustund Üksik-, kaksik ja kolmikside Õ 96-99, TV lk 14-15 Õ 100; Õ 101 küs 1 6; TV 16-17 TK nr 2: Süsivesinikud Molekulmudelite koostamine 48. Kontrolltöö nr 7: Süsivesinikud. Aatomite olekud molekulides 6 KT lk 53-56

25. 49. Alkoholid Alkohol, alkoholkäärimine Õ 102-104, Õ 105 küs 1-7, TV 18-19 Õ lk 104 katse 1 50. 26. 51. Karboksüülhapped Süsiniku oksüdatsiooniastmete arvutamine* Karboksüülhape Õ 106-107, Õ 109 küs 1-5, TV 20-22 Õ 108; Õ 109 küs 6; TV 22-23 TK nr 3: Alkoholid Õ lk 109 katse 1 TK nr 4: Kaboksüülhapped. Süsihape *Teema pole õppekavas. Võib asendada nt kordamistunniga. 52. 27. 53. Sahhariidid Rasvad ja valgud Sahhariidid Rasvad, valgud Õ 110-112; Õ 117 küs 1-3, 7-8; TV 24-25 Õ 112-114; Õ lk 117 küs 4-6, 9-12; TV 25-26 Õ lk 116 katse 1 Õ lk 116 katse 2 54. 28. 55. Orgaaniliste ja anorgaaniliste ühendite piiri tinglikkus. Orgaanilised ja anorgaanilised ühendid Õ 115; Õ 117 küs 13-15; TV 27 Õ 102-117; TV 18-27 56. 29. 57. 58. 30. 59. Kontrolltöö nr 8: Olulisi süsinikuühendeid Energia muutus keemilistes reaktsioonides Kütused ja kütteväärtus Toit ja toiteväärtus Ekso- ja endotermiline reaktsioon, reaktsiooni soojusefekt, kütus, kütteväärtus Toiduaine ja toitaine, toiteväärtus, vitamiin Õ 118-119; Õ 119 küs 1-5; TV 28-29 Õ 120-122; Õ 127 küs 1-6; TV 30-31 Õ 123-126, Õ 127 küs 7-13; TV 31-32 KT lk 61-64 Õ lk 119 katse 1 60. Tervislik toitumine ja eluviis Õ 126 7

31. 61. 62. 32. 63. Energia eraldumise ja neeldumisega kulgevad protsessid Plastid ja kiudained Tarbekeemia tooted ja ohutusnõuded kemikaalide kasutamisel Kõdunemine, mädanemine, roiskumine, käärmine, fotosüntees Plast, kiudaine Õ lk 128-130; Õ lk 131 küs 1 7; TV lk 33-34 Õ 132-134, Õ 139 küs 1-2, TV 35 Õ 135-138; Õ 139 küs 3-11, TV 36 64. 33. 65. Kontrolltöö nr 9: Energia eraldumine ja neeldumine. Tarbekeemia tooted. Kiudained. Ohutusnõuded Põhimõisted. Aatomi ehitus, perioodilisussüsteem, keemiline side VI KOKKUVÕTTEV KORDAMINE (TV II osa) TV 44-45 ül 29 31 KT lk 65-68 põhikoolile lk 7 19 66. 34. 67. Ainete põhiklassid: oksiidid, happed, alused, soolad Keemilised reaktsioonid TV 37-40 ül 1-13 TV 40-44 ül 14-28 põhikoolile lk 20 23 põhikoolile lk 20 40 68. 35. 69. Arvutusülesanded Arvutusülesanded TV 7 ül 14.3, 9 ül 15.3, 13 ül 16.4 TV 19 ül 18.3, 23 ül 19.4, 27 ül 20.5 põhikoolile lk 67 74 põhikoolile lk 67 74 70. Süsinikuühendid TV 45-46 ül 32-34 põhikoolile lk 55 64 8