OK_ indd
|
|
- Tiina Jõe
- 5 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 Kõnesüntees? See on imelihtne Meelis Mihkla eesti keele instituudi vanemteadur Kõnesüntees ja rääkivad masinad Milline on meie esimene ettekujutus kõnesünteesist ja rääkivatest masinatest? Tõenäoliselt on see seotud ulmefilmidest nähtu ja kuulduga alates George Lucase tähesõjafilmide robotitest ja populaarse sarja Knight rider rääkivast imeautost Kit kuni tänapäeva fantaasiafilmide masinlike kangelasteni. Paraku ei esitata neis filmides tavaliselt kõnesüntesaatori tekitatud sünteeskõnet, vaid moonutatud inimhäält. Aga mingi ettekujutuse kõnesünteesi kasutusvõimalustest see muidugi annab ja vaevalt oleksid meie ootused-lootused rääkivate masinate võimetele vähem fantaasiarikkad kui ulmefilmides. Filmidest nähtu ja kuuldu põhjal peaks sünteeskõne olema võimalikult sarnane inimhäälega, kõnesüntesaator ise mõnus vestluskaaslane, kes räägiks meiega ilmekalt meeldiva häälega, rõõmustaks ja kurvastaks koos meiega ning viskaks koos meiega nalja. Kõnesünteesiga on maailmas tänapäeva tasemel tegeletud pea pool sajandit. Vaadates tagasi kõnesünteesi suhteliselt pikale ajaloole ja sellele, kuhu kõnetehnoloogia areng tänaseks on jõudnud, tekib kiusatus küsida: Miks ikkagi on näiliselt nii selge ja konkreetse ülesande nagu kõnesünteesi lahendamine võtnud nii palju aega ja miks ei ole veel loodud täiuslikku tekst-kõne-sünteesi? Või miks fantaasiafilmides kujutatu ei ole veel teoks saanud, kui mitte imeautodena, siis vähemalt intelligentsete kodumasinatena? Miks ei ole kõnesüntees nii imelihtne kui pealkirjas? Selle kirjutise pealkiri on ajendatud eelmise sajandi seitsmekümnendatel-kaheksakümnendatel aastatel eesti keeles ilmunud prantsuse elektroonikainseneri Eugene Aisbergi kirjutatud raamatutest Raadio? See on imelihtne, Televisioon? See on imelihtne, Transistor? See on imelihtne ja Värvustelevisioon? See on peaaegu lihtne. Dialoogivormis esitatud raamatutes püüdis E. Aisberg tol ajal suhteliselt uusi ja hiljuti laiatarbesse jõudnud teaduse- ja tehnikasaavutusi
2 6 inimestele populaarses vormis esitada. Autor võttis lugeja käekõrvale, et üheskoos nende nö mustade kastide sisemusse piiluda. Praegu oleks aeg küps samasuguste raamatute ilmumiseks keeletehnoloogia vallas, à la Kõnesüntees see on imelihtne ning Kõnetuvastus ja masintõlge need on peaaegu lihtsad. Siis muutuks pealtnäha lihtsad ja teisalt ka keerulised asjad meile omasemaks ja arusaadavamaks. Kuni sellised raamatud veel ilmumist ootavad, püüab see kirjutis lugejas kõnesünteesist kaasamõtlemist ärgitada nii lihtsuse ja vahel ka keerukuse aspektist. Kuidas me loeme? Tekst-kõne-süntesaatorite eeskujuks on olnud inimlugemine. Inimene omandab lugemisvõime esimesel elukümnendil, edasises elus lugemisoskus areneb ja täieneb. Olles lugemisvõime omandanud, muutub see auto maatseks tegevuseks. Vaadeldes lugemist füsioloogia tasandil, näeme, et tegu on väga keeruka protsessiga. Joonisel 1 on esi tatud teksti häälega ettelugemise lihtsustatud skeem ja kujutatud inimese lugemisprotsessi kaasatud füsioloogilised organid. Tähemärkide kujutise haaravad silmade sen sor neuronid ja kannavad kujutise elektriliste stiimulite vormis inimese ajju, kus see informatsioon töödeldakse ja formeeritakse motoorsete neuronite käsklusteks, mis kannavad hoolt kopsude, häälekurdude ja artikulatsioonilihaste aktiveeri mise eest¹. See viib kõne tekitamisele, kusjuures artikulatsiooni protsessi jälgitakse ja juhitakse pidevalt põhiliselt kuulmisorganitest saabuva informatsiooni põhjal. Joonis 1. Andmevoo skemaatiline diagramm illustreerimaks lugemisprotsessi.
3 7 Kõnesüntees on võime konkreetses keeles teisendada suvalist teksti kõneks ilma inimese osaluseta. Väljundkõne peab olema arusaadav ja loomulik. Arvutil imiteeritav tekst-kõne- süsteem on lihtsustatud mudel füsioloogilisest lugemisprotsessist (joonis 2). Tekst-kõne-süsteem eeldab oma sisendis teksti, mis on eelnevalt juba arvutisse viidud. Tähemärkide optiline tuvastussüsteem või ekraanilugeja jääb tavaliselt tekstkõne-süsteemi käsitlusest välja. Süsteem ei sisalda ka tagasiside ahelat, mis väljundi analüüsi põhjal võimaldaks automaatselt kõne valjust ja häälekõrgust kohandada vastavalt keskkonna tingimustele. - Joonis 2. Üldistatud tekst-kõne-sünteesi mudel. Nii nagu inimlugemine, sisaldab tekst-kõne-süntesaator loomuliku keele töötlusmoodulit, mis teisendab sisendteksti hääldustekstiks koos soovitud into natsiooni ja kõnerütmiga. Loomuliku keele töötlusmoodul annab teksti foneetilise kirjelduse ja paneb paika kõne prosoodia. Üldjuhul sisaldab tekstitöötlus keele erinevaid kirjeldus tasandeid: foneetikat, fonoloogiat, morfoloogiat, süntaksit ja semantikat. Kohe pärast seda, kui tekst-kõne-teisenduse loomuliku keele töötlusmoodul on lõpetanud teksti töötluse ja genereerinud väljundi, on kõnesüntesaator umbes samal tasemel kui inimene, kes teab, mida öelda, kuid ikka veel kahtleb, kuidas ennast täpselt väljendada. Signaalitöötluse moodulis sisalduvad operatsioonid on artikulatsioonilihaste ja häälekurdude võnkesageduse dünaamilise juhtimise arvutianaloogiks, nii et väljundsignaal vastaks sisendi nõudmistele. Digitaalne signaalitöötlusmoodul teisendab sisendis oleva sümbolinformatsiooni loomuliku kõlaga kõneks.
4 8 Kõnesünteesi meetodid Kõnesünteesi meetodid võib jagada kolmeks: artikulatoorne süntees, reegelsüntees (formantsüntees), ahelsüntees. Artikulatoorne süntees baseerub kõneproduktsiooni füsioloogilisel mudelil ja kõnetraktis hääle tekitamise füüsikalisel kirjeldusel. Meetod on arvutuslikult väga töömahukas, reaalajas ei toimi ja kasutatakse seni põhiliselt uurimisotstarbel. Vastupidiselt artikulatoorsele lähenemisele ei püüagi reegel- ja ahelsüntees seletada kõneorganite kinemaatikat, vaid lihtsalt kirjeldab vastavaid akustilisi lainekujusid. Kõneteaduses on ammu teada, et foneetilised siirded pole kõne arusaadavuse seisukohalt vähem olulised kui häälikutestatsionaarsed osad. Arusaadava ja loomuliku väljundkõne saamiseks on raskuspunkt nende kahe meetodi puhul häälikult häälikule üleminekute ja koartikulatsiooni modelleerimisel. Reegelsünteesil kirjeldatakse foneetilisi siirdeid otseselt reeglite jada vormis, mis formaalselt kirjeldab häälikute mõju üksteisele. Ajalooliselt on reegelsüntees üles ehitatud põhiliselt formantsüntesaatori kujul. Kõnet kirjeldatakse kuni 60 parameetri dünaamilise muutumisena, mis on esmajoones seotud formantide (ja antiformantide) sageduste ja ribalaiustega ja kõri lainekuju kirjeldusega. Erinevalt reegelsünteesist on kõneüksuste ühendamisel põhinevatel süntesaatoritel väga vähe informatsiooni käsitletavate andmete kohta. Enamik infost sisaldub segmentides, mida jadas ühendatakse. Ahelsünteesil salvestatakse foneetilised siirded ja seega koartikulatsioonilised mõjustused kõnesegmentide andmebaasi ja neid kasutatakse sünteesil akustiliste üksustena häälikute asemel. Ahelsüntees eeldab, et artikuleeritud kõnevoog ei ole lihtsalt ritta seatud häälikute jada. Pigem koosneb kõne pidevalt kattuvatest üleminekutest ühelt häälikult teisele. Difoonid* (vt joonis 3) on ahelsünteesil enim kasutatud kõneühikud, kuna kõne genereerimiseks suvalise teksti alusel on vaja suhteliselt väikest arvu difoone. Joonisel 3 toodud näite põhjal on üksiksõna osa kõnelaine genereeritav nelja difooni abil: pausilt üleminek o-le, o-lt üleminek s-ile, s-ilt üleminek a-le ja a-lt üleminek pausile. Eesti keele difoonide andmebaas sisaldab ligikaudu 1900 * Difoonid algavad mingi hääliku stabiilse osa keskelt ja lõpevad järgmise hääliku stabiilses osas.
5 9 difooni². Korpuspõhisel ahelsünteesil kasutatakse lisaks difoonidele pikemaid kõneüksusi (fraas, sõna, kõnetakt) ja kõnelõike. Joonis 3. Difoonide märgendus kõnelaine (sõna osa ) põhjal: 1 kõnelaine, 2 häälikute piirid (märgitud vertikaaljoontega), 3 difoonidele vastavad signaalilõigud. Ahelsüntees Joonisel 4 on toodud tüüpiline ahelsünteesi mudel. Kuna samasugusel plokkskeemil põhineb ka eestikeelne difoonidel põhinev tekst-kõnesüntesaator, siis vaatame lähemalt, millised ülesanded on vaja lahendada kõne sünteesimiseks eestikeelse kirjaliku teksti alusel. Lingvistilise keeletöötluse tulemusena teisendatakse ortograafiline tekst hääldustekstiks. See ei ole sugugi kerge ülesanne, sest eesti ortograafia ei ole foneetiline. Kirjapilt II ja III väldet üldjuhul ei erista (nt lapsed mängivad kooli juures; lapsed lähevad kooli), eristamata on palataliseeritud konsonandid palataliseerimata konsonantidest (nt Eesti keskmine palk on ligi krooni kuus; see palk on kuus meetrit pikk), kirjas ei ilmne pika üü diftongeerumine rõhutu silbi lühikese vokaali ees (nt müüa hääldame müija) ja palju muud. Sõnade õiged hääldused ja välted leitakse sõnastikest. Lisaks leitakse välte ja palatalisatsiooni märkimisel lingvistilise töötluse käigus ka liitsõnapiirid, sõnarõhud ja silbipiirid, mis on vajalikud prosoodiageneraatori tööks. Kirjalikes tekstides on ka suur hulk lühendeid, numbreid ja erimärke. Neid töötleb nn mittesõnade interpretaator, teisendades süntesaatorile tundmatud märgid loetavaks tekstiks. Prosoodiageneraatori ülesandeks on kõne prosoodilise struktuuri modelleerimine, so häälikute kestuse ja lausetüübile vastava meloodiakontuuri (põhitooni kontuuri) genereerimine. Häälikute kestusmallid ja intonatsioonikontuurid on prosoodia andmebaasis esitatud tabelite
6 10 Joonis 4. Ahelsünteesil põhinev tekst-kõne süntesaator. või loogiliste seostena, sõltuvalt hääliku ja sõna asukohast, rõhust, vältest jm. Niisugune on reeglipõhine prosoodiamudel, mille puuduseks on see, et sõltumatult tuletatud reeglite samaaegne rakendamine võib põhjustada vigu. Kui suured kõnekorpused muutusid kättesaadavaks, hakati prosoodiamudelites rakendama statistilisi meetodeid, mis võimaldasid avastada ka varjatud, kuid kõne meloodiat mõjutavaid olulisi tunnuseid. Statistiliselt rakendatakse teatud masinõppe meetodeid (regressiooni, närvivõrke või otsustuspuid) ja arvuti ise genereerib kõnekorpuste baasil optimaalseid prosoodiamudeleid. Signaalitöötluseks rakendatakse erinevaid signaalitöötlusmeetodeid, mis ühendavad kõneüksustele vastavad signaalid sujuvaks väljundkõneks. Eestikeelsel difoonsünteesil oleme kasutanud Mon si Ülikoolis Belgias välja töötatud MBROLA sünteesimootorit³, mis ühendab häälikutele vastavad difoonid prosoodiageneraatorist saadud info põhjal sünteeskõneks. Näiteks lausefragmendi Kui Arno isaga koolimajja sünteesimiseks vajalik sisendinfo on toodud teksti boksis joonisel 5 (esimeses veerus on hääliku tähis, teises hääliku kestus, järgnevates informatsioon põhitooni kohta):
7 11 k0 78 u i a r n o i s 68 a g 53 a k 54 o o l i m a j: a Joonis 5. Prosoodiline info ahelsünteesil. Kõnest arusaadavus, kõne loomulikkus ja ekspressiivne kõnesüntees Kõnesünteesi tähtsaks osaks on kõnest arusaadavus. Võib ju tunduda, et selles vallas on jõutud vajalikule tasemele, pea kõigi süntesaatorite kõne on arusaadav. Aga tegelikult kätkeb kõne endas väga rikkalikult infot. Kui monomodaalse suhtluse korral, näiteks telefoniliini pidi, on oluline vaid kõnesignaali kvaliteet, siis multimodaalses suhtluses annab olulist infot ka kõneleja silmavaade, miimika, käteliigutused ja kehakeel. Selles vallas on üheks arengusuunaks sünteesi esitus nn rääkiva pea (talking head) vormis, mis loob multimodaalse suhtluskeskkonna. Pea kõigi tänapäeva kõnesüntesaatorite pudelikaelaks on kõneprosoodia ja sellest tulenev väljundkõne monotoonsus ja ebaloomulik kõla. Ehkki erinevaid inimhääli võib konkreetses keeles olla miljoneid või isegi sadu miljoneid, suudame pea ilmeksimatult eristada inimhäält
8 12 süntees kõnest. Ikka leidub nüansse, kus süntesaator ei suuda jääda loomulikkuse piiridesse ja kaldub loomulikkuse alast välja. Seega on kõne tehnoloogia üheks oluliseks märksõnaks kõne variatiivsus. Kui kõne tuvastuses põhjustab kõnelaine variatiivsus sageli probleeme, siis kõnesünteesis viib vähene variatiivsus sünteeskõne monotoonsusele ja masinlikule kõlale 4. Kõneprosoodia tekitab põhisageduse ja intensiivsuse kaudu kõnes teatud korrastuse või meloodia füüsikaliste suuruste kestuse. Kõnesünteesis on kõneprosoodial oluline roll. Mida paremini oskame neid füüsikalisi parameetreid (häälikute kestusi, häälekõrgust ja signaali intensiivsust) sünteeskõnes edasi anda, seda loomulikumana me kõnet tajume. See ei ole lihtne ülesanne. Kui püüda näitlikult kujutada inimhäälele lähedasi helisid mingis kahemõõtmelises tunnusruumis, siis võtab loomulik kõne sellest vaid väga väikese osa (joonis 6). Joonis 6. Loomulik kõne inimhäälele lähedaste helide kahemõõtmelises tunnusruumis. Kõne loomulikkuse probleemi püütakse lahendada kas otseselt paremate prosoodiamudelite väljatöötamisega (siia kuuluvad ka eespool mainitud statistilised mudelid) või kaudselt, kasutades sünteesil võimalikult pikki kõnelõike, kus kõne loomulik prosoodia on neis lõikudes juba loomulikul kujul olemas. Üheks kõnesünteesi väljakutseks on emotsioonid kõnes ja kõne ekspressiivsus. See ei tähenda, et süntesaator peaks meile emotsioone puistama või armastust avaldama, pigem seda, et inimese väga suure rumaluse korral peaks ta häält tõstma ja võib-olla tahtmatu äparduse korral kaasa tundma. Kvaliteetse ekspressiivse kõne kommertsrakendusteni veel jõutud ei ole, aga tööd selles vallas käivad. Kes esimesena turule jõuab, saab eelise.
9 13 Korpuspõhine kõnesüntees Korpuspõhine kõnesüntees põhineb suurtel kõnekorpustel (0,5 2 tundi salvestatud kõnet ühe diktori esituses). Kui difoonidel põhineval ahelsünteesil on andmebaasis iga häälikult häälikule ülemineku jaoks vaid üks difoon, siis korpussünteesil on kogu kõnekorpus sünteesi akustiliseks baasiks. Kõneüksuseid hakatakse korpusest otsima kõrgematest hierarhilistest tasanditest (fraas, sõna, kõnetakt) ja eelistatakse võimalikult pikki kõnelõike või -stringe. Sobiv kõneüksus valitakse vastavalt kontekstile nii lingvistiliste kui ka füüsikaliste sobivuskriteeriumide alusel. Sageli ei pruugi lingvistiliste tunnuste alusel leitud sõna või fraas sünteesitavasse lausesse sobida ehkki täheline ja ka vormiline vastavus on olemas. Seda situatsiooni illustreerib joonisel 7 toodud näide. Kui meil on vaja sünteesida näiteks lauset Ema peab hommikul vara tööle minema, siis oleksid kõik kõneüksused korpusest leitavad sõnatasandil. Ainus kontekstist johtuv mittevastavus tekib sellest, et sõna tööle on korpuses fraasi lõpus, sünteesitavas lauses aga fraasi keskel, mistõttu väljundkõnes on tajutav ebakõla. Kui me aga sõna tööle kompileerime sõnade tööna ja järele vastavatest silpidest, on tulemus oluliselt parem. Joonis 7. Korpuspõhise sünteesi näide: lause Ema peab hommikul vara tööle minema kompileerimine kõnekorpuse erinevatest üksustest. Eestikeelse korpuspõhise kõnesünteesi kõnekorpus sisaldab u 50 minutit salvestatud kõnet professionaalse raadiodiktori esituses ja tekstikorpus koosneb 400 lausest ja ligi 3000 sõnast 5. Kõnekorpus sisaldab
10 14 kõikvõimalikke difoone, kuna kõiki lauseid ei õnnestu kompileerida sõna tasandil, enamik harva esinevaid sõnu ja ka võõrsõnu tuleb suures osas kokku panna väikseimatest ühikutest difoonidest. Korpus sisaldab ka eesti keele 200 enamlevinud sõna, palju numbreid ja aastaarve ning enamlevinud kohanimesid. Võib muidugi tekkida mõte koostada kõnekorpus, mis sisaldaks kõiki eesti keele sõnu, siis saaks kõnet sünteesides jääda sõnatasandile. Paraku pole see võimalik, kuna ainuüksi õigekeelsussõnastikus on üle märksõna, sõnu aga on vähemalt kaks korda nii palju, sest regulaarsed tuletised ja liitsõnad antakse sõnaartikli sees ühe märksõna all. Lisaks võib enamik sõnu olla kümnetes eri vormides, kuna eesti keele morfoloogia on väga rikas. Selline kõnematerjal muutuks hiigelsuureks ja halvasti juhitavaks. Samuti on ühel inimesel pea võimatu niisugust pikka salvestussessiooni sooritada, sest kõik sõnad peavad olema sidusas kõnes ja mõtestatud lausetes. Kõikide sõnade salvestamise teed ei ole mindud ka flekteerivates keeltes (inglise, hiina, vietnami), kus morfoloogial on tähtsusetu roll. Eestikeelne korpussüntees on veel väljatöötluse faasis, aga selle ressursid ja töö käigus loodavad moodulid on Internetis kättesaadavad Kõneüksuste valik on korpussünteesi kõige olulisemaks osaks. Algoritme ja meetodeid, kuidas ja millise kaaluga arvestada erinevaid faktoreid ning kuidas minimeerida lingvistilise ja füüsikalise sobivuse saavutamise hindu, on siin palju. Rahvusvaheline kõnekommunikatsiooni ja -tehnoloogia assotsiatsioon korraldab ideede arengu ergutamiseks iga-aastaseid võistlusi Blizzard Challence, kus osavõtjatele antakse kasutada mõõduka suurusega märgendatud kõnekorpus, mille põhjal püüavad osalejad valida kõneüksusi ja luua võimalikult head kõnesünteesi. Põhimõtteliselt võiks ka Eestis lähiajal huvilistel lasta kõnekorpuse baasil kõnesünteesi arendada. Kokkuvõtteks Eeltoodu on vaid põgus ülevaade kõnesünteesi hetkeseisust, probleemidest ja arenguperspektiividest. Loodan, et ma teile lihtsaid asju liiga lihtsustatult ei seletanud ega keerulisi liiga igavalt. Kui teil tekkis lugedes väikegi huvi kõnesünteesi vastu, siis soovitan teil kohe kõnesünteesi katsetada ja proovida, sest praktiline kogemus ja teooria peavad käima käsikäes. Alustada võiks muidugi eestikeelse kõne sünteesiga, mis on vabavarana Internetis kättesaadav (vt
11 15 Kui tekib huvi tutvuda ka teiste eri keelte sünteesisüsteemide ja sünteesinäidetega, siis võiks külastada järgmisi kodulehekülgi: ed.ac.uk/projects/festival/, ¹ J. N. Holmes, Speech Synthesis and Recognition. Van Nostrand Reinhold. London, ² M. Mihkla, E. Meister, Eesti keele tekst-kõne-süntees. Keel ja Kirjandus, 2002, nr 2, lk 88 97; nr 3, lk ³ T. Dutoit, An Introduction to Text-to-Speech Synthesis. Kluwer Academic Publishers. Dordrecht, M. Tatham, K. Morton, Developments in Speech Synthesis. John Wiley & Sons Ltd. Chichester, L. Piits, M. Mihkla, T. Nurk, I. Kiissel, Designing a Speech Corpus for Estonian Unit Selection Synthesis. Nodalida 2007 Proceedings: The 16th Nordic Conference of Computational Linguistics. Tartu, 2007, lk
RINGVAADE /8/08 2:36 PM Page 221 EESTI KEELE KEELETEHNOLOOGILINE TUGI ( ) novembril 2007 toimus Tallinnas TTÜ Küberneetika Insti
RINGVAADE 3-08 4/8/08 2:36 PM Page 221 EESTI KEELE KEELETEHNOLOOGILINE TUGI (2006 2010) 19. 21. novembril 2007 toimus Tallinnas TTÜ Küberneetika Instituudis konverents, mille teemaks oli riiklik programm
RohkemPÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019
PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...
RohkemMicrosoft Word - ref - Romet Piho - Tutorial D.doc
Tartu Ülikool Andmetöötluskeel "Tutorial D" realisatsiooni "Rel" põhjal Referaat aines Tarkvaratehnika Romet Piho Informaatika 2 Juhendaja Indrek Sander Tartu 2005 Sissejuhatus Tänapäeval on niinimetatud
Rohkemraamat5_2013.pdf
Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva
RohkemMicrosoft Word - magistr_valma
Tartu Ülikool Filosoofiateaduskond Eesti ja üldkeeleteaduse instituut Liis Raasik Intervokaalsete lühikeste klusiilide laad eesti keele spontaankõnes Magistritöö Juhendaja teadur Pire Teras Tartu 2010
RohkemMicrosoft Word - requirements.doc
Dokumendi ajalugu: Versioon Kuupäev Tegevus Autor 1.0 04.03.2008 Dokumendi loomine Madis Abel 1.1 09.03.2008 Kasutuslugude loomine Madis Abel 1.2 12.03.2008 Kasutuslugude täiendused Andres Kalle 1.3 13.03.2008
RohkemEva Liina Asu, Pärtel Lippus, Karl Pajusalu, Pire Teras EESTI KEELE HÄÄLDUS 1
Eva Liina Asu, Pärtel Lippus, Karl Pajusalu, Pire Teras EESTI KEELE HÄÄLDUS 1 EESTI KEELE VARAMU II 2 Eva Liina Asu, Pärtel Lippus, Karl Pajusalu, Pire Teras EESTI KEELE HA A LDUS 3 Sarja peatoimetaja:
RohkemRelatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng
Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud
RohkemG OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS
G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra
RohkemMicrosoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx
Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu
RohkemMicrosoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt
Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,
RohkemMining Meaningful Patterns
Konstantin Tretjakov (kt@ut.ee) EIO õppesessioon 19. märts, 2011 Nimetuse saladus Vanasti kandis sõna programmeerimine natuke teistsugust tähendust: Linear program (~linear plan) X ülesannet * 10 punkti
Rohkemlvk04lah.dvi
Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,
RohkemEBSCO täistekstiandmebaaside kasutamine Otsingu sooritamiseks: 1. Logi sisse 2. Vali EBSCOhost Web 3. Seejärel vali andmebaas, milles soovid otsingut
EBSCO täistekstiandmebaaside kasutamine Otsingu sooritamiseks: 1. Logi sisse 2. Vali EBSCOhost Web 3. Seejärel vali andmebaas, milles soovid otsingut sooritada. Andmebaasid on temaatilised. Koolitööde
RohkemArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus
PILVI TAUER Tallinna Tehnikagümnaasium ArcGIS Online 1.Konto loomine 2.Veebikaardi loomine 3.Rakenduste tegemine - esitlus Avaliku konto loomine Ava ArcGIS Online keskkond http://www.arcgis.com/ ning logi
Rohkemloeng2
Automaadid, keeled, translaatorid Kompilaatori struktuur Leksiline analüüs Regulaaravaldised Leksiline analüüs Süntaks analüüs Semantiline analüüs Analüüs Masinkoodi genereerimine Teisendamine (opt, registrid)
RohkemDIGITAALTEHNIKA DIGITAALTEHNIKA Arvusüsteemid Kümnendsüsteem Kahendsüsteem Kaheksandsüsteem Kuueteistkü
DIGITAALTEHNIKA DIGITAALTEHNIKA... 1 1. Arvusüsteemid.... 2 1.1.Kümnendsüsteem....2 1.2.Kahendsüsteem.... 2 1.3.Kaheksandsüsteem.... 2 1.4.Kuueteistkümnendsüsteem....2 1.5.Kahendkodeeritud kümnendsüsteem
RohkemTootmine_ja_tootlikkus
TOOTMINE JA TOOTLIKKUS Juhan Lehepuu Leiame vastused küsimustele: Mis on sisemajanduse koguprodukt ja kuidas seda mõõdetakse? Kuidas mõjutavad sisemajanduse koguprodukti muutused elatustaset? Miks sõltub
RohkemStatistikatarkvara
Sissejuhatus statistika erialasse, sissejuhatus matemaatika erialasse, 20. september 2018 Statistikatarkvara põgus ülevaade Krista Fischer Statistikatarkvara kategooriad Võib jagada mitut moodi: Tarkvara,
RohkemRAAMAT SÜNNIB KUULATA MEELIS MIHKLA, INDREK HEIN, ANDRUS HIIEPUU, INDREK KIISSEL, RAIVO RUUSALEPP, URMAS SINISALU 1. Sissejuhatus Elektroonilisel kuju
RAAMAT SÜNNIB KUULATA MEELIS MIHKLA, INDREK HEIN, ANDRUS HIIEPUU, INDREK KIISSEL, RAIVO RUUSALEPP, URMAS SINISALU 1. Sissejuhatus Elektroonilisel kujul raamatute levik, raamatukogu kirjalike materjalide
RohkemMicrosoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06
Andmebaaside projekteerimine Erki Eessaar Esimene trükk Teadaolevate vigade nimekiri seisuga 24. juuni 2013 Lehekülg 37 (viimane lõik, teine lause). Korrektne lause on järgnev. Üheks tänapäeva infosüsteemide
RohkemMicrosoft Word - Toetuste veebikaardi juhend
Toetuste veebikaardi juhend Toetuste veebikaardi ülesehitus Joonis 1 Toetuste veebikaardi vaade Toetuste veebikaardi vaade jaguneb tinglikult kaheks: 1) Statistika valikute osa 2) Kaardiaken Statistika
RohkemPowerPoint Presentation
Kas mehed ja naised juhivad erinevalt? Kuidas kaasata mitmekesiseid meeskondi? Ester Eomois, EBSi õppejõud, doktorand Organisatsioonide juhtimistreener Minu tänased mõtted Kas naised ja mehed on juhtidena
RohkemTartu Ülikool
Tartu Ülikool Code coverage Referaat Koostaja: Rando Mihkelsaar Tartu 2005 Sissejuhatus Inglise keelne väljend Code coverage tähendab eesti keeles otse tõlgituna koodi kaetust. Lahti seletatuna näitab
RohkemI Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Kons
I Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Konstruktorile antakse andmed, mis iseloomustavad mingit
RohkemAndmeturve
CORBA Sissejuhatus IDL CORBA struktuur Serveri ehitus Objekti adapter Lisateenused MEELIS ROOS 1 CORBA sissejuhatus CORBA Common Object Request Broker Architecture Üldine Objektipäringute Vahendaja Arhitektuur:)
RohkemP9_10 estonian.cdr
Registreerige oma toode ja saage abi kodulehelt www.philips.com/welcome P9/10 Eestikeelne kasutusjuhend 2 Ühendage P9 kõlar Bluetooth ühenduse kaudu oma Bluetooth seadmega, nagu näiteks ipadiga, iphone'iga,
RohkemTarkvaraline raadio Software defined radio (SDR) Jaanus Kalde 2017
Tarkvaraline raadio Software defined radio (SDR) Jaanus Kalde 2017 Sissejuhatus Raadiosidest üldiselt Tarkvaraline raadio Kuidas alustada 2 Raadioside Palju siinussignaale õhus Info edastamiseks moduleerid
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
RohkemMicrosoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc
Tallinna Linnavalitsuse sõnumisaatja kasutusjuhend asutuse juhatajale Sisukord 1. Süsteemi sisenemine...2 2. Parooli lisamine ja vahetamine...2 3. Ametnike lisamine ametiasutuse juurde...2 4. Saatjanimede
RohkemMS Word Sisukord Uue dokumendi loomine... 2 Dokumendi salvestamine... 3 Faili nimi... 4 Teksti sisestamine... 6 Klaviatuuril mitteleiduvat sümbolite l
MS Word Sisukord Uue dokumendi loomine... 2 Dokumendi salvestamine... 3 Faili nimi... 4 Teksti sisestamine... 6 Klaviatuuril mitteleiduvat sümbolite lisamine... 6 Uue dokumendi loomine Dokumendi salvestamine
RohkemProgrammeerimiskeel APL Raivo Laanemets 17. mai a.
Programmeerimiskeel APL Raivo Laanemets 17. mai 2009. a. Sissejuhatus I APL - A Programming Language I Kenneth E. Iverson (1920-2004) I Elukutselt matemaatik I Uuris matemaatilist notatsiooni I 1960 -
RohkemMicrosoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012
KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu
RohkemB120_10 estonian.cdr
Alati seal, et teid aidata Registreerige oma toode ja otsige abi koduleheküljelt www.philips.com/welcome B120 Beebimonitor Küsimus? Kontakteeruge Philipsiga Eestikeelne kasutusjuhend 2 Valgussensor USB
RohkemE-arvete juhend
E- arvete seadistamine ja saatmine Omniva kaudu Standard Books 7.2 põhjal Mai 2015 Sisukord Sissejuhatus... 3 Seadistamine... 3 Registreerimine... 4 E- arve konto... 5 Vastuvõtu eelistus... 5 Valik E-
Rohkem1 / loeng Tekstitöötlus Sisend/väljund Teksti lugemine Sõnad
1 / 16 7. loeng Tekstitöötlus Sisend/väljund Teksti lugemine Sõnad 2 / 16 Sisend/väljund vaikimisi: Termid: read, write?-read(x). : 2+3. X = 2+3.?-write(2+3). 2+3 true. Jooksva sisendi vaatamine: seeing?-
RohkemPowerPoint Presentation
Eesti pensionisüsteem võrdluses teiste Euroopa riikidega: olukord, väljakutsed ja kesksed valikud Lauri Leppik 7.06.2019 Pension kui vanadusea sissetulek Pension on ühiskondliku tööjaotuse kaasanne tekkis
Rohkemloeng7.key
Grammatikate elustamine JFLAPiga Vesal Vojdani (TÜ Arvutiteaduse Instituut) Otse Elust: Java Spec https://docs.oracle.com/javase/specs/jls/se8/html/ jls-14.html#jls-14.9 Kodutöö (2. nädalat) 1. Avaldise
Rohkem3D mänguarenduse kursus (MTAT ) Loeng 3 Jaanus Uri 2013
3D mänguarenduse kursus (MTAT.03.283) Loeng 3 Jaanus Uri 2013 Teemad Tee leidmine ja navigatsioon Andmete protseduuriline genereerimine Projektijuhtimine Tee leidmine Navigatsiooni võrgustik (navigation
RohkemMicrosoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]
Olavi-Jüri Luik Vandeadvokaat Advokaadibüroo LEXTAL 21.veebruar 2014 i iseloomustab Robin Hood ilik käitumine kindlustus on rikas ja temalt raha võtmine ei ole kuritegu. Näiteks näitavad Saksamaal ja USA-s
RohkemElisa Ring Elisa Ringi mobiilirakendus Versioon
Elisa Ring Elisa Ringi mobiilirakendus Versioon 1.0.85 15.01.2019 1 Elisa Ring... 1 1. Ülevaade... 3 1.1. Kirjeldus... 3 1.2. Tehnilised tingimused... 3 1.3. Kasutuselevõtt ja sisselogimine... 3 2. Rakenduse
RohkemMatemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo
Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul üe muutuja funktsioonidelt m muutuja funktsioonidele, kus m, 3,..., kerkib
RohkemPolünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x
1 5.5. Polünoomi juured 5.5.1. Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n 1 +... + a n 1 x + a n K[x], (1) Definitsioon 1. Olgu c K. Polünoomi
RohkemKuidas ärgitada loovust?
Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on
RohkemPowerPointi esitlus
Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus
RohkemÕppematerjalide esitamine Moodle is (alustajatele) seminar sarjas Lõunatund e-õppega 12. septembril 2017 õppedisainerid Ly Sõõrd (LT valdkond) ja Dian
Õppematerjalide esitamine Moodle is (alustajatele) seminar sarjas Lõunatund e-õppega 12. septembril 2017 õppedisainerid Ly Sõõrd (LT valdkond) ja Diana Lõvi (SV valdkond) Järgmised e-lõunad: 10. oktoober
RohkemImage segmentation
Image segmentation Mihkel Heidelberg Karl Tarbe Image segmentation Image segmentation Thresholding Watershed Region splitting and merging Motion segmentation Muud meetodid Thresholding Lihtne Intuitiivne
RohkemEesti keele lühikeste klusiilide häälduse variatsioon ja seda mõjutavad tegurid Liis Ermus Eesti Keele Institu
https://doi.org/10.7592/mt2017.68.ermus Eesti keele lühikeste klusiilide häälduse variatsioon ja seda mõjutavad tegurid Eesti Keele Instituudi arhiivihaldur-nooremteadur liis.ermus@eki.ee Teesid: Artikli
RohkemVKE definitsioon
Väike- ja keskmise suurusega ettevõtete (VKE) definitsioon vastavalt Euroopa Komisjoni määruse 364/2004/EÜ Lisa 1-le. 1. Esiteks tuleb välja selgitada, kas tegemist on ettevõttega. Kõige pealt on VKE-na
RohkemVRB 2, VRB 3
Tehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 6) VR - tee ventiil, sise- ja väliskeere 3-tee ventiil, sise- ja väliskeere Kirjeldus Omadused Mullikindel konstruktsioon Mehaaniline snepperühendus täiturmootoriga
RohkemAntennide vastastikune takistus
Antennide vastastikune takistus Eelmises peatükis leidsime antenni kiirgustakistuse arvestamata antenni lähedal teisi objekte. Teised objektid, näiteks teised antennielemendid, võivad aga mõjutada antenni
RohkemProgrammi AnimatorDV Simple+ lühike kasutajajuhend
Programmi AnimatorDV Simple+ esmane kasutusjuhend Programm AnimatorDV Simple+ on mõeldud animatsioonide loomiseks. Tegemist on tasuta tarkvaraga, mis töötab videoseadmetega (videokaamera, veebikaamera).
RohkemIMO 2000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, aprillil a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a 2, a 3,
IMO 000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, 19. 0. aprillil 000. a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a, a 3, a 4, a 5. Paneme tähele, et (a 1 + a + a 3 a 4 a 5 ) (a
RohkemTööplaan 9. kl õpik
Mõttest tekstini Eesti keele ja tekstiõpetuse õpik 9. klassile Näidistööplaan Aeg Teema Põhimõisted Õppematerjal Tegevused Õppetulemus Hindamine 1. nädal I. Suhtlemine rühmas Ptk 1 Sissejuhatuseks 2. nädal
RohkemSINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS
SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS OLULINE TEAVE: LOE ENNE RUUTERI ÜHENDAMIST! Ruuter on sinu uks digitaalsesse maailma. Siit saavad alguse kõik Telia teenused
RohkemDE_loeng5
Digitaalelektroonika V loeng loogikalülitused KMOP transistoridega meeldetuletus loogikalülitused TTL baasil baaslülitus inverteri tunnusjooned ja hilistumine LS lülitus kolme olekuga TTL ja avatud kollektoriga
RohkemVRG 2, VRG 3
Tehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 16) 2-tee ventiil, väliskeermega 3-tee ventiil, väliskeermega Kirjeldus Omadused Mullikindel konstruktsioon Mehhaaniline snepperühendus täiturmootoriga MV(E) 335,
RohkemMicrosoft Word - QOS_2008_Tallinn_OK.doc
GSM mobiiltelefoniteenuse kvaliteet Tallinnas, juuni 2008 Sideteenuste osakond 2008 Kvaliteedist üldiselt GSM mobiiltelefonivõrgus saab mõõta kümneid erinevaid tehnilisi parameetreid ja nende kaudu võrku
RohkemSP Tartu Inspiratsioonipäev.key
Kellele ja miks on strateegiat vaja? Ragnar Siil Milleks strateegiline planeerimine? Miks me teeme asju, mida me teeme? Miks me teeme seda, mitte hoopis midagi muud? Mida me soovime saavutada järgmiseks
RohkemCPA4164 USB 2.0 kõrgekvaliteediline videoadapter KASUTUSJUHEND 1. PEATÜKK - Ülevaade 1.1 Tutvustus CPA4164 USB 2.0 videoadapter võimaldab teil arvutis
CPA4164 USB 2.0 kõrgekvaliteediline videoadapter KASUTUSJUHEND 1. PEATÜKK - Ülevaade 1.1 Tutvustus CPA4164 USB 2.0 videoadapter võimaldab teil arvutisse laadida ja redigeerida erinevatest analoogvideo
RohkemPowerPoint Presentation
12. Traadita kohtvõrk ja hajaspektriside Side IRT3930 Ivo Müürsepp 2 Eksamiajad: Esimene eksamieelne konsultatsioon: T 02.01.2018 kell 10:00 Esimene eksamiaeg: R 05.01.2018 kell 10:00 Teine konsultatsiooniaeg
RohkemView PDF
Fitbit Ionic - ikoonilisest nutikellast natuke puudu, kuid spordiks ja kontoriks käib 11. aprill 2018-1:27 Autor: Kaido Einama Fitbiti nutikellad on balansseerinud pulsikella ja nutikella piiril ning viimasel
RohkemVL1_praks2_2009s
Biomeetria praks 2 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik (see, mida 1. praktikumiski analüüsisite), 2. nimetage Sheet3 ümber
RohkemKeeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl
Sõnaenergia ja ümbritsev keskkond Maria Tilk Tallinna Ülikool Keeleruum Tants Rütm Laul Loodus - Energia - Heli - Inimene - Loits - Sakraalsus Sõna Energia ei hävi ega kao, vaid ainult muudab oma kuju
RohkemOperatsioonisüsteemide ehitus
Lõimed Ülevaade Lõime mõiste Lõimede mudelid Probleemid lõimedega seoses Pthreads Solarise lõimed Windows 2000 lõimed Linuxi lõimed Java lõimed VARMO VENE & MEELIS ROOS 2 Ühe- ja mitmelõimelised protsessid
RohkemTELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusi
TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusinsener OÜ Tallinnas 14.04.2014 Uuring Energiamajanduse
RohkemMicrosoft PowerPoint - loeng.ppt
Tarkvaraarendusprotsess Lektor Oleg Mürk olegm@webmedia.ee Webmedia AS www.webmedia.ee Teema Mille poolest erineb üksinda programmeerimine mitmekesi tarkvaraarendamisest? Mitmekesi programmeerimine Mitmekesi
RohkemPRESENTATION HEADER IN GREY CAPITALS Subheader in orange Presented by Date Columbus is a part of the registered trademark Columbus IT
PRESENTATION HEADER IN GREY CAPITALS Subheader in orange Presented by Date Columbus is a part of the registered trademark Columbus IT Täisautomatiseeritud ostujuhtimise lahenduse loomine Selveri näitel
RohkemFyysika 8(kodune).indd
Joonis 3.49. Nõgusläätses tekib esemest näiv kujutis Seega tekitab nõguslääts esemest kujutise, mis on näiv, samapidine, vähendatud. Ülesandeid 1. Kas nõgusläätsega saab seinale Päikese kujutist tekitada?
RohkemMicrosoft Word - HOTSEC kasutusjuhend v1.900.docx
HOTSEC Tarkvara kasutusjuhend v. 1.9 1 Sisukord Käivitamine:... 3 Programmi kasutamine... 4 Kasutajate lisamine ja eemaldamine:... 6 Jooksev logi:... 9 Häired:... 9 2 HOTSEC põhioperatsioonide kirjeldus
RohkemSaksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi
Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs 2014 1. Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigieksam on alates 2014. a asendatud Goethe-Zertifikat
RohkemTehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 16) VRG 2 2-tee ventiil, väliskeermega VRG 3 3-tee ventiil, väliskeermega Kirjeldus Ventiilid on kasutatavad ko
Tehniline andmeleht Sadulventiilid (PN 16) VRG 2 2-tee ventiil, väliskeermega VRG 3 3-tee ventiil, väliskeermega Kirjeldus Ventiilid on kasutatavad koos AMV(E) 335, AMV(E) 435 ja AMV(E) 438 SU täiturmootoritega.
RohkemLEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis.
LEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis. Jüri Kuslapuu EDU Konsultatsioonid 2015 Mina ja LEAN Koolituse ja konsultatsiooni turul 15 aastat Profiil: Tootmine, Inimesed,
RohkemEDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj
EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja 2017-2018 EDL Liiga tulemuste põhjal nelja liigasse. a. Premium Liiga (9 osalejat) b.
RohkemKom igang med Scratch
Alustame algusest Getting Started versioon 1.4 SCRATCH on uus programmeerimiskeel, mis lubab sul endal luua interaktiivseid annimatsioone, lugusid, mänge, muusikat, taieseid jm Scratch'i saab kasutada
RohkemG aiasoft Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon ja hilisemad K
Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon 6.3.1.51 ja hilisemad Kasutaja juhend 2016 Sisukord 1. Sissejuhatus...3 2. Liidese häälestus...3
RohkemLasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused
Haigusjuht nooruki androloogiast lasteendokrinoloogi pilgu läbi Aleksandr Peet SA TÜK Lastekliinik aleksandr.peet@kliinikum.ee Neuroloogi jälgimisel vanuseni 13 a. Esmakordselt visiidil vanuses 7a Elu
RohkemTartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015
Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1. VILJANDI LINNAVALITSUSE
RohkemMicrosoft Word - EHR.docx
earvekeskus E-ARVE TELLIMUSTE JUHEND 1 Sisukord E-arvete tellimused... 3 Klientide tellimused... 3 E-arve tellimuse lisamine... 3 E-arve tellimuse muutmine... 9 Minu tellimused... 10 Minu tellimuse sisestamine...
RohkemkaubamärgikaitsmineEkke [Kirjutuskaitstud] [Ühilduvusrežiim]
Kaubamärkide kaitsmine Eestis ja välisriikides. Ekke-Kristian Erilaid kaubamärgiekspert 26.04.2012 Mis on kaubamärk? Kaubamärk on tähis, millega on võimalik eristada ühe isiku kaupa või teenust teise isiku
RohkemSlide 1
Omavalitsuse valmidus turvalisteks ITlahendusteks ja infrastruktuuri kaitseks Jaan Oruaas Anu Tanila Linnade-valdade päevad 17. märts 2016 1 Räägime infoturbest Mis see on? Rahulik uni võib-olla on see
RohkemMTAT Loeng 11 ( )
Reageerimisaeg. Otsingud tekstis, andmebaasis ja multimeedias. Professionaalsed otsingu liidesed. Visualiseerimine (1/37) Reageerimisaeg (2/37) Reageerimisaeg ja selle mõjud Reageerimisaeg Sekundite arv,
RohkemMicrosoft PowerPoint - Lisa 5 koolituse materjalid
03. detsember, 2009 Piirangutest vabaks IT-ga või IT-ta? Heiti Mering Heiti.mering@ee.fujitsu.com Eero Elenurm eero@elenurm.net Piirangud või võimalused? Millised on meie oskused? Millised on meie teadmised?
RohkemGRUPI-SMS Veebirakenduse kasutamise juhend Rakendus Elisa grupi-smsi rakendus Väljaandja Elisa Eesti AS Juhendi koostamise kuupäev Versioon
GRUPI-SMS Veebirakenduse kasutamise juhend Rakendus Elisa grupi-smsi rakendus Väljaandja Elisa Eesti AS Juhendi koostamise kuupäev 05.02.2018 Versiooni kuupäev 30.01.2018 1 SISUKORD 1. ÜLEVAADE... 3 1.1
RohkemWord Pro - digiTUNDkaug.lwp
/ näide: \ neeldumisseadusest x w x y = x tuleneb, et neeldumine toimub ka näiteks avaldises x 2 w x 2 x 5 : x 2 w x 2 x 5 = ( x 2 ) w ( x 2 ) [ x 5 ] = x 2 Digitaalskeemide optimeerimine (lihtsustamine)
RohkemWelcome to the Nordic Festival 2011
Lupjamine eile, täna, homme 2016 Valli Loide vanemteadur Muldade lupjamise ajaloost Eestis on muldade lupjamisega tegeletud Lääne-Euroopa eeskujul juba alates 1814 aastast von Sieversi poolt Morna ja Heimtali
RohkemKomisjoni delegeeritud määrus (EL) nr 862/2012, 4. juuni 2012, millega muudetakse määrust (EÜ) nr 809/2004 seoses teabega nõusoleku kohta prospekti ka
L 256/4 Euroopa Liidu Teataja 22.9.2012 MÄÄRUSED KOMISJONI DELEGEERITUD MÄÄRUS (EL) nr 862/2012, 4. juuni 2012, millega muudetakse määrust (EÜ) nr 809/2004 seoses teabega nõusoleku kohta prospekti kasutamiseks,
Rohkem1 Sissejuhatus 1 1 Sissejuhatus 1.1 Tarkvaraviga ehk puuk Määratlus 3 Sissejuhatus Määratlus 1 Sissejuhatus 1.1 Tarkvaraviga ehk puuk 2 1 Sissej
1 1.1.1 Määratlus 3 Sissejuhatus Määratlus 2 1.1.1 Määratlus 4 Põhiidee Tarkvaraviga ehk puuk Tarkvaraviga ehk puuk (Am ingl bug putukas) on tarkvara omadus, mida tal ei tohiks olla. On kasutusel palju
RohkemPowerPoint Presentation
HARIDUS 2006-2009 Tallinna Ülikool, organisatsioonikäitumine, magistrantuur Karjääri planeerimise seos karjäärialase tunnetatud võimekuse, töökontrollikeskme ja otsustusstiilidega Tallinna Tehnikakõrgkooli
RohkemEsitlusslaidide kujundusest
ADS-iga liidestumine Andre Kaptein Maa-ameti aadressiandmete osakonna vanemspetsialist 22.11.2017 Aadressiandmete süsteemi (ADS) kasutamise kohustus tuleneb seadustest Ruumiandmete seadus 59 lg 1 - ADS-i
RohkemTallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül
ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse
RohkemEesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju
Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi
RohkemANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad
ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Factorial ANOVA Mitmefaktoriline dispersioonanalüüs FAKTOR FAKTOR Treeningu sagedus nädalas Kalorite kogus Kaal
RohkemVL1_praks6_2010k
Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht (Insert / Lisa -> Worksheet / Tööleht), nimetage
RohkemLinux süsteemi administreerimine
Protsesside, mälu jm haldamine Linuxi ehitus (struktuur) Lihtsustatult Protsess Multitasking - palju protsesse töötab paralleelselt Tuumas asub protsesside tabel igal protsessil on identifikaator PID igal
RohkemTallinna Õismäe Gümnaasiumi põhikooli ainekava
Tallinna Õismäe Gümnaasiumi põhikooli ainekava Õppeaine: eesti keel Klass: 4 Eesmärgid: Eesti keele kui rahvuskultuuri kandja väärtustamine; eesti keele väärtustamine avaliku suhtlusvahendina; keeleoskuse
RohkemPraks 1
Biomeetria praks 3 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, 3. nimetage see ümber leheküljeks Praks3 ja
RohkemADO GRENZSTEINI JÄLG HÄÄLIKUVÄLTE TEOORIA EDULOOS JA EKSITUSTES MATI HINT Ado Grenzsteinil on oma koht eesti keele edendamise loos. Põhjusega tuuakse
ADO GRENZSTEINI JÄLG HÄÄLIKUVÄLTE TEOORIA EDULOOS JA EKSITUSTES MATI HINT Ado Grenzsteinil on oma koht eesti keele edendamise loos. Põhjusega tuuakse esile tema 1600 uudissõnaga Eesti Sõnaraamatut (Grenzstein
RohkemMicrosoft Word - Bose_SoundLink_around-ear_Kasutusjuhend.docx
Bose SoundLink Around- ear II Kõrvaklapid ETTEVAATUSABINÕUD Pikaajaline vali heli võib kahjustada Teie kõrvakuulmist. Vältige kõrvaklappide kasutamist autoga sõitmise ajal. Kõrvaklappide ohutuimaks kasutamiseks
RohkemE-õppe ajalugu
Koolituskeskkonnad MTAT.03.142 avaloeng Anne Villems September 2014.a. Põhiterminid Koolituskeskkonnad (Learning environments) IKT hariduses (ICT in education) E-õpe (e-learning) Kaugõpe (distance learning)
Rohkem