Lahendused lk 1 Enne lahendama asumist soovitame Sul kogu tööga lühidalt tutvuda, et saaksid oma tegevusi mõistlikult kavandada. Ülesannete lahendamis

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "Lahendused lk 1 Enne lahendama asumist soovitame Sul kogu tööga lühidalt tutvuda, et saaksid oma tegevusi mõistlikult kavandada. Ülesannete lahendamis"

Väljavõte

1 Lahendused 1 Enne lahendama asumist soovitame Sul kogu tööga lühidalt tutvuda, et saaksid oma tegevusi mõistlikult kavandada. Ülesannete lahendamise järjekord ei ole oluline. Püüa vastused vormistada võimalikult selgelt ja korrektselt. Valikvastuste puhul jälgi, et Su valikud oleksid märgitud arusaadavalt! Arvutusülesannetes esita kindlasti ka lahenduskäik, muidu Sinu vastust ei arvestata! Valikvastustega ülesannete puhul annab žürii valede valikute eest miinuspunkte. Ülesanne 1: Hr. Thomas Midgley leiutised (32 punkti) Maa atmosfäärile kõige suuremat mõju avaldanud inimeseks võib pidada USA inseneri Thomas Midgley t ( ). Eelmise sajandi 20-ndatel aastatel avastas Midgley, et ühendit tetraetüülplii (C 8H 20Pb) saab kasutada bensiini kvaliteeti parandava lisandina. Tetraetüülplii on värvitu ja kergesti lenduv vedelik, mis lahustub hästi bensiinis. Selle pliiühendi lisandiga bensiini ( pliibensiini ) kasutuselevõtt võimaldas rakendada kõrgema kasuteguriga bensiinimootoreid. Uudne lisand võimaldas muundada senisest suurema osa kütuses sisalduvast energiast kasulikuks tööks ning saavutada seeläbi mootori suuremat kasulikku võimsust (kasulikku tööd ajaühikus). Enne tetraetüülplii kasutuselevõttu piiras võimsate ja töökindlate mootorite arendamist ebakvaliteetse kütuse põlemisel mootoris tekkiv detonatsioon: kiirelt leviva leegiga plahvatuslik põlemine, millega kaasneb järsk rõhu kasv. Detonatsioon vähendab bensiinimootori toimimise efektiivsust ja võib mootorit kahjustada. Detonatsioonivastase lisandi otsimine ei kulgenud kergelt, kuna detonatsioonivastastel ühenditel oli üldjuhul mõni ebameeldiv kõrvalomadus, näiteks mootorit kahjustav toime või intensiivne lehk. Sobiliku ühendi leidmisel tulid Midgleyle lõpuks kasuks avastatud perioodilised trendid ühendite omadustes: kui ühendis asendati üks keemiline element samas rühmas allpool paikneva teise elemendiga, siis peaaegu alati suurendas selline asendus detonatsioonivastast toimet. Tetraetüülpliid hakati ulatuslikult tootma ning lisama bensiini koostisesse, kuigi pliiühendite ohtlikkus tervisele oli juba tollal hästi teada. Tootjate indu ei jahutanud ka fakt, et tetraetüülplii valmistamist alustanud tehastes esines ebapiisavate ohutusnõuete tõttu pidevalt mürgitus- ning isegi surmajuhtumeid, kusjuures mürgituse käes kannatas ka Midgley ise. Ühe tetraetüülpliid tootva tehase ristisid töölised arvukate seal tekkinud putukahallutsinatsioonide tõttu koguni liblikate majaks. Küll pakuti aga avalikkusele antud juhtumite varjamiseks põnevaid selgitusi, näiteks väideti, et mehed läksid tõenäoliselt hulluks seetõttu, et nad töötasid liiga kõvasti. Midgley ise kaitses tetraetüülpliid kui ainsat mõistlikku detoneerimisvastast ainet, valas tetraetüülplii ohutuse tõestamiseks seda endale pressikonverentsil käe peale ja nuusutas kemikaali minuti vältel, väites, et ta võiks seda iga päev probleemideta teha. Mõni aeg hiljem sai ta järjekordse pliimürgistuse. 1

2 1.1. Tähista iga õige väide tähega Õ, vale väide tähega V (3 p) Õ V Õ Õ V V Tetraetüülpliid ei lisatud bensiinile kütuse energiasisalduse tõstmiseks. Kui autoomanik vahetaks pliivaba bensiini tetraetüülplii lisandit sisaldava bensiini vastu, siis tema auto mootori kasutegur kindlasti suureneks. Tetraetüülpliis esinevad süsiniku ja vesiniku aatomite vahel keemilised sidemed. Tetraetüülplii lahustuvus bensiinis oli vajalik tetraetüülplii kasutamiseks kütuselisandina. Tetraetüülplii hea lenduvus muutis selle inimestele ohutumaks. Kui dietüülseleniid (C 4H 10Se) on efektiivne detonatsioonivastane lisand, siis dietüültelluriid (C 4H 10Te) on vähem efektiivne Kirjuta tetraetüülplii põlemise tasakaalustatud reaktsioonivõrrand, kui saadustena tekivad süsinikdioksiid, vesi ja plii. (2 p) C 8 H 20 Pb + 13O 2 = 8CO H 2 O + Pb Selle reaktsiooni käigus moodustunud puhas plii (Pb), mis võib mootoris oksüdeeruda ühendiks PbO, toimib kütuse detonatsioonikindlust suurendava ainena. Paraku kipuvad tahked raskestilenduvad Pb ja PbO mootorisse kogunema, seda aegamisi rikkudes. Kahju ärahoidmiseks lisati tetraetüülpliid sisaldavale bensiinile ühendeid C 2H 4Br 2 ning C 2H 4Cl 2, mis muudavad plii lenduvateks halogeniidisooladeks Joonista C2H4Br2 struktuurvalem (valem, milles on kriipsuga tähistatud aatomitevahelised keemilised sidemed). On teada, et Br aatomid on seotud erinevate süsiniku aatomitega. Selles ühendis on igal süsiniku aatomil neli keemilist sidet teiste aatomitega ja igal vesiniku ning broomi aatomil üks keemiline side. (2 p) Inimestel ilmnevad harilikult selged pliimürgituse tunnused, kui nende vere pliisisaldus on kõrgem kui μg/dl. Samas mõjutab plii inimeste tervist negatiivselt (eriti närvisüsteemi) ka oluliselt madalamate kontsentratsioonide puhul. Lastel tekivad isegi väikeste pliikoguste puhul õppimishäired, intelligentsuse langus ja agressiivsuse suurenemine. Problemaatiliseks vere pliisisalduseks lastel peetakse 2

3 kontsentratsioone üle 5 μg/dl. Kõrgenenud pliitasemed veres olid 20. sajandi keskpaigas tavalised, näiteks USAs oli veel 70-ndate aastate lõpul vere pliitase üle 10 μg/dl ligi 80%-l 1 5-aastastest lastest. Plii satub organismi peamiselt toiduga. Joonisel 1 toodud graafikul on kujutatud pestud tomatite pliisisalduse sõltuvust taimede kaugusest tiheda liiklusega maanteest ajal, kui mootorikütusena kasutati pliibensiini g pliid 1 g tomatis Joonis 1. Plii sisaldus pestud tomatites sõltuvalt tomatitaimede kaugusest maanteest, kus liiklevad transpordivahendid, mis kasutavad pliilisandiga kütust kg kaaluv laps sööb iga päev ühe 100 g kaaluva tomati, mis on kasvanud 60 meetri kaugusel tiheda liiklusega maanteest. Tomatite pliisisaldust on kujutatud graafikul (joonis 1). On teada, et pliisisaldus veres sõltub lineaarselt söögiga organismi sattunud pliikogusest: toiduga saadava keskmise ööpäevase pliikoguse suurenemine 1 μg võrra suurendab lapse vere pliisisaldust 1,6 μg/l võrra. Lapse vere pliisisaldus ilma tomateid söömata oli 2 μg/dl. Arvuta lapse vere pliisisaldus pärast pliirikka tomati söömist! Vastus anna ühikuga μg/dl ning pane kirja lahenduskäik! (4,5 p) 1 p 60 m kaugusel on graafiku järgi umbes 1,25 μg pliid grammis tomatis 1 p 100 grammis tomatis on pliid 1 p Lapse vere pliisisaldus kasvab 1 p Pliisisaldus pärast on 1,6 μg/l 125 μg 1 μg 1,25 μg 100 g = 125 μg 1 g = 200 μg l 2 μg μg μg + 20 = 22 dl dl dl = 20 μg dl Lõppvastus võib olla ka ümardatud 20 μg/dl lähteandmete täpsust arvestades. 0,5 p Õige ühikute teisendus ülesandes Kaugus maanteest (m) 3

4 Tetraetüülplii keelustamisele aitas kaasa mitme teguri koosmõju. Üks häälekamaid tetraetüülplii keelustamise pooldajaid oli USA teadlane Claire Patterson, kes 50-ndatel aastatel rakendas esmakordselt kivimite vanuse määramiseks neis leiduvate plii isotoopide omavaheliste suhete leidmist. Kõik ühe keemilise elemendi isotoobid on sama tuumalaenguga (tuumalaeng määrab elemendi), ent erineva neutronite arvuga tuumas ja seega ka erineva massiarvu ehk neutronite ja prootonite koguarvuga. Mõned isotoobid on ebapüsivad ja muutuvad iseenesliku radioaktiivse lagunemise teel teisteks isotoopideks. Radioaktiivse lagunemise tulemusena tekib kivimisse juurde ka teatavaid plii isotoope. See võimaldab plii erinevate isotoopide suhtelise hulga järgi määrata kivimi vanust. Nõnda määras Patterson meteoriitide abil Maa ja Päikesesüsteemi vanuseks 4,55±0,07 miljardit aastat (arv, mis kehtib mõõtemääramatuse piires tänapäevalgi) ja näitas, et sellega sobivad kokku ka maalt pärit mineraalide andmed. Radioaktiivse lagunemise kiirust iseloomustab poolestusaeg. Iga poolestusaja jooksul laguneb pool sellest isotoobi kogusest, mis oli olemas selle poolestusaja alguses Üks mõõdetud plii isotoopidest (plii isotoop massiarvuga 207 ehk 207 Pb) tekib uraani 235 U mitmeetapilise radioaktiivse lagunemise lõppsaadusena. 235 U poolestusaeg on 703,8 miljonit aastat. Mitu protsenti esialgselt kivimis leidunud 235 U isotoobist on alles jäänud täpselt kuue poolestusaja möödumise järel? Näita ära ka lahenduskäik! (2 p) Iga poolestusaja möödumisel jääb järgi 50% esialgsest uraani isotoobi kogusest, seega: 100% (0,5) 6 1,6% Paraku avastas Patterson oma uurimistöö käigus, et ülemaailmne pliisaaste on pärast tetraetüülplii kasutuselevõttu järsult suurenenud. Hoolimata tööstuse püüetest plii ebatervislikkust varjata, hakkas pliibensiin siiski alates 70-ndatest aastatest põlu alla sattuma. Rolli mängis sealjuures tõsiasi, et uuemad autod olid õhusaaste vähendamiseks varustatud katalüüsmuunduritega. Katalüüsmuundurid aitasid keemiliste reaktsioonide abil ohutuks muuta mitmeid kütuse põlemisel õhku sattuvaid gaase. Plii ei saasta mitte ainult ise õhku, vaid toimib ka katalüsaatorimürgina, rikkudes katalüüsmuundurite toimimise. Katalüüsmuundurid muudavad muuhulgas kahjutuks ohtlikke kaheaatomilisi gaase A (sisaldab elemente X ja Y) ja B (sisaldab elemente Z ja Y). Elemendist X koosnev lihtaine on õhu peamine koostisosa ning elemendist Y koosnev lihtaine moodustab õhu ruumalast 21%. Element Z esineb lihtainena nii teemandi kui ka grafiidi kujul. 1.6.Kirjuta elementide X, Y ja Z sümbolid, ainete A ja B valemid ning kõigi elementide/ainete nimetused (5 p) SÜMBOL/VALEM NIMETUS X N Lämmastik Y O Hapnik Z C Süsinik A NO Lämmastikmonooksiid B CO Süsinikmonooksiid 4

5 Tänapäeval tetraetüülpliid hariliku autokütuse koostises praktiliselt enam ei kasutata ja pliibensiini kasutamine on enamikes maades keelatud. Pliibensiinist loobumise ja pliiühendite kasutamise piiramise tõttu on inimeste vere pliisisaldus tänapäeval valdavalt normaliseerunud. Mõnedes rakendustes leiavad pliiühendid aga laialdast kasutust praegugi. Lahustuvaid plii(ii)soolasid saab kooli keemialaboris tuvastada reaktsioonide abil teiste sooladega. Näiteks annavad lahustuvad plii(ii)soolad kaaliumjodiidiga iseloomuliku värvusega kollase plii(ii)jodiidi sademe ja naatriumsulfiidiga musta plii(ii)sulfiidi sademe Kirjuta tasakaalustatud reaktsioonivõrrandid Pb(NO3)2 reaktsiooni kohta (2 p) a) kaaliumjodiidiga: Pb(NO 3 ) 2 + 2KI = PbI 2 + 2KNO 3 b) naatriumsulfiidiga: Pb(NO 3 ) 2 + Na 2 S = PbS + 2NaNO Järgnevas nimekirjas on erinevad pliiühendid. Vali igasse tabeli lahtrisse ühendi kirjelduse põhjal õige ühend ja kirjuta selle süstemaatiline nimetus. (5 p) Ühendite nimekiri: PbO2, PbS, PbO, Pb(NO3)2, PbBr2. NB! Iga ühend sobib ainult ühte tabeli lahtrisse. Isegi kui ühend on valitud valesti, saab punkte valitud ühendi jaoks korrektse nimetuse kirjutamise eest. Pliiühendi nimetus Pliiühendi valem Ühendi kirjeldus ja olulisus Plii(II)nitraat Pb(NO 3) 2 Ajalooliselt kasutati värvide tootmisel, tänapäeval nt rotimürgina. Ainuke hästilahustuv pliiühend nimekirjast. Plii(II)sulfiid PbS Peamine pliimaak. Kasutati tumeda värvipigmendina, tänapäeval peamiselt pooljuhina. Sisaldab 86,6% pliid (massi järgi). Plii(II)bromiid PbBr 2 Üks sooladest, mis satub keskkonda pliibensiini põlemisel. Plii(II)oksiid PbO Komponent pliiklaasis ja keraamikas. Nimekirjas antud ühenditest kõige väiksema molaarmassiga. Plii(IV)oksiid PbO 2 Pliiaku tähtis koostisosa, samuti kasutusel tikkudes ja pürotehnikas. Plii oksüdatsiooniaste ühendis on IV. Plii soolasid saab kasutada ka saasteainete tuvastamiseks. Nt kasutatakse soola Pb(CH 3COO) 2 mürgise gaasi H 2S tuvastamiseks järgmise reaktsiooni kohaselt: Pb(CH3COO)2 + H2S = PbS + 2CH3COOH 5

6 1.9. H 2S sisaldava õhu läbijuhtimisel Pb(CH 3COO) 2 lahusest eelpooltoodud reaktsioonivõrrandi järgi tekkis 160 mg PbS sadet ja kogu õhu koostises olnud H 2S reageeris ära. Mitu mg H2S sisaldas lahusest läbijuhitud õhk? Pane kirja lahenduskäik! (4,5 p) 2 p Molaarmasside arvutamine 1 p PbS moolide arvu arvutamine M(PbS) = (207,2 + 32,07) M(H 2 S) = (2 1, ,07) g mol 239,3 g mol 34,08 1 mmol 160 mg 0,6686 mmol 239,3 mg g mol g mol 1 p H 2S moolide arv on reaktsioonivõrrandi põhjal võrdne PbS moolide arvuga, seega 0,5 p õige ühikute teisendamine arvutuses 34,08 mg 0,6686 mmol 23 mg 1 mmol Thomas Midgley on ka teise märkimisväärse atmosfääri saastamist mõjutanud leiutise autor, nimelt klorofluorosüsivesinike (kaubandusliku nimetusega freoonid ) kasutamine külmutusseadmetes. Freoonide kasutamisega seostuv keskkonnaprobleem on mõjutanud atmosfääri peamiselt pooluste ümbruses ja muutnud inimeste Päikese käes viibimise ohtlikumaks. Need probleemid on tänapäeval leevenemas. (2 p) a) Millise lihtaine hävimist atmosfääris põhjustas klorofluorosüsivesinike õhku sattumine? Kirjuta selle lihtaine valem ja nimetus! O 3, osoon (trihapnik) b) Miks on klorofluorosüsivesinikega seotud keskkonnaprobleemid tänapäeval taandumas? Rahvusvaheliste lepingutega on piiratud klorofluorosüsivesinike kasutamist. Ülesanne 2: Kirjasõbrale külla (46,25 punkti) Sa tahad minna külla oma kirjasõbrale, kes elab Saksamaal Rostockis. Sinna on võimalik sõita lennuki, parvlaeva, rongi, bussi või autoga. Täna on laupäev, 14. veebruar 2015 ja kell on ning Sa alustad oma teekonda Tallinna kesklinnast (kus oled parasjagu sugulastel külas, nii et majutuse ja toidu pärast ei pea muretsema). Leia järgnevate andmete abil, a) mis on lühima reisiajaga transpordivahend; b) mis on odavaim transpordivahend; c) mis on kõige keskkonnasäästlikum transpordivahend; d) millega jõuad kõige varem Rostockisse kohale. Arvesta, et Tallinna lennujaama pead minema hakkama 2 tundi enne lennuki õhkutõusu. Sadamasse pead 6

7 minema hakkama 1 tund enne väljasõitu, bussijaama ja raudteejaama pool tundi enne väljasõitu. Kõik väljumis- ja saabumisajad on kohaliku aja järgi. Saksamaa ja Poola asuvad Kesk-Euroopa ajavööndis, seega on seal kohalik aeg Eestiga võrreldes üks tund maas. 7 Lennuk Rong Buss Laev Auto 7

8 2.1. Mis on lühima reisiajaga transpordivahend? Näita arvutuskäiku ja märgi linnuke sobivasse lahtrisse tabeli viimases veerus. (7,5 p) Transpordivahend Reisiaeg Lühim reisiaeg 8 Lennuk Tallinna lennujaama minemise + Rostockisse lendamise aeg 2 h + 11 h 30 min = 13 h 30 min Parvlaev Sadamasse minemise aeg + (Rostockisse saabumise aeg Tallinnast väljumise aeg) + ajavööndite vahe 1 h + 33 h 30 min + 1 h = 35 h 30 min Rong Buss Auto Raudteejaama minemise aeg + (Rostockisse saabumise aeg Tallinnast väljumise aeg) + ajavööndite vahe 30 min + 20 h 25 min + 1 h = 21 h 55 min Bussijaama minemise aeg + (Rostockisse saabumise aeg Tallinnast väljumise aeg) + ajavööndite vahe 30 min + 26 h 35 min + 1 h = 28 h 5 min Sõiduaeg 21 h 36 min 2.2. Mis on odavaim transpordivahend? Näita arvutuskäiku ja märgi linnuke sobivasse lahtrisse tabeli viimases veerus. (5,5 p) Transpordivahend Hind Odavaim Lennuk Piletite hind 350,5 Parvlaev Õpilase pileti hind Tallinn Helsingi + õpilase pileti hind Helsingi Rostocki liinil = 73 Rong Buss Auto Tallinn Kaunas + Kaunas Varssavi + Varssavi Berliin + Berliin Rostock piletite hinnad ,9 + 20,2 = 135,1 Tallinn Riia + Riia Berliin + Berliin Rostock piletite hinnad = 104 Kütusekulu km kohta teepikkus kütuse hind 6 L 0, km 107,5 100 km L 8

9 2.3. Mis on kõige keskkonnasäästlikum transpordivahend? Näita arvutuskäiku ja märgi linnuke sobivasse lahtrisse tabeli viimases veerus. (9,25 p) Transpordivahend CO 2 emissioon ühe reisija kohta Rostockisse jõudmiseks Kõige keskkonnasäästlikum 9 Lennuk (Tallinn Frankfurt + Frankfurt Stuttgart + Stuttgart Rostock vahemaa) CO 2 emissioon ühe reisija ühe km kohta (1460 km km km) 177 g/km 396 kg Parvlaev Rong (Tallinn Helsingi + Helsingi Rostock vahemaa) CO 2 emissioon ühe reisija ühe km kohta (80 km km) 23 g/km 26,5 kg (Tallinn Kaunas + Kaunas Varssavi + Varssavi Berliin + Berliin Rostock vahemaa) CO 2 emissioon ühe reisija ühe km kohta (560 km km km km) 50 g/km = 87,5 kg Buss (Tallinn Riia + Riia Berliin + Berliin Rostock vahemaa) CO 2 emissioon ühe reisija ühe km kohta (309 km km km) 35 g/km 62,8 kg Auto Vahemaa CO 2 emissioon ühe reisija ühe km kohta 1793 km 160 g/km 287 kg 2.4. Millega jõuad kõige varem Rostockisse kohale? Näita arvutuskäiku ja märgi linnuke sobivasse lahtrisse tabeli viimases veerus. (3,5 p) Transpordivahend Rostockisse jõudmise kuupäev ja kellaaeg Kõige varasem Lennuk Parvlaev Rong Buss Auto Rostockisse saabumise aeg kell 16:35 Rostockisse saabumise aeg kell 21:30 Rostockisse saabumise aeg kell 19:25 Rostockisse saabumise aeg kell 10:35 Tallinnast väljumise aeg + sõiduaeg ajavööndite vahe : h 36 min 1 h = kell 06:36 9

10 Auto bensiinikulu on 6 liitrit 100 km kohta. Bensiini ühe liitri hind on 0,999. Auto kütusepaaki mahub 40 liitrit bensiini. Bensiini tihedus on 0,74 kg liitri kohta Vähemalt mitu korda tuleb tee peal autot tankida, eeldades, et Tallinnast väljutakse täis paagiga? (2,5 p) L 108 L Sõiduks kulub 1793 km L bensiini. See on = 2,7 paagitäit. Kuna sõitu 100 km 40 L alustatakse täis paagiga, on tee peal vaja vähemalt kaks korda tankida Kui suur on bensiinikulu ajaühikus (kg/s), kui auto kiirus on 90 km/h? (2,5 p) Bensiinikulu on 6 90 km 100 km h L 0,74 kg L = 3,996 kg h kg 0,0011 s Kütteväärtus on kütuse massiühiku kohta põlemisel vabanev energia. Energia ühik on 1 J [džaul]. Bensiini kütteväärtus on 42 MJ/kg; see on maksimaalne energia, mis 1 kg kütuse põlemisel vabaneb. Kogu kütuse põletamisel vabanevat energiat ei ole aga võimalik muundada kasulikuks tööks. Tööd mõõdetakse energiaühikutes. Ajaühikus tehtavat kasulikku tööd nimetatakse võimsuseks. Võimsuse ühik on 1 W ehk 1 J/s. Kiirusega 90 km/h liikuva auto mootori võimsus on 9 kw. Kasutegur on kasuliku töö ja kütuse põlemisel vabaneva energia suhe Leia mootori kasutegur, kui auto kiirus on 90 km/h! (3 p) Bensiini põlemisel ajaühikus vabanev energia 0,0011 kg Mootori võimsus on 9 kw = 9 kj s. s MJ MJ kj 42 = 0,0462 = 46,2. kg s s Kasutegur on 9 kj kj : 46,2 0,19. Seda võib väljendada ka protsentides: 0,19 100% = 19%. s s 2.8. Arvestades, et bensiini põhikomponent on oktaan keemilise valemiga C 8H 18, kirjuta bensiini täieliku põlemise keemiline võrrand. (2 p) 2.9. Kui suur on oktaani molaarmass? (2 p) 2 C 8 H O 2 16 CO H 2 O või C 8 H ,5 O 2 8 CO 2 +9 H 2 O M(C 8 H 18 ) = = 114 ( g mol ) Mitu mooli on üks kilogramm oktaani? (1,5 p) Oktaani molaarmassi pöördväärtus 1 g 114 mol 0,00877 mol g mol 8,77. Üks kg oktaani on 8,77 mooli Mitu mooli CO 2 tekib ühe kilogrammi oktaani põlemisel? (2 p) Oktaani põlemise reaktsioonivõrrandist tuleneb, et kahe mooli oktaani kohta tekib 16 mooli CO 2 (ehk ühe mooli oktaani kohta tekib 8 mooli CO 2). Seega ühe kg ehk 8,77 mooli oktaani kohta tekib 8, = 70,2 mooli CO2. kg 10

11 2.12. Ühe mooli gaasi ruumala on antud tingimustel 22,4 liitrit. Mitu liitrit CO 2 tekib ühe kilogrammi bensiini põlemisel? (1 p) Ühe kg bensiini põlemisel tekib 70,2 mooli CO 2. CO 2 tekib seega 70,2 mol 22,4 L mol 1570 L Nimeta vähemalt kaks põhjust, mille poolest on lennukiga reisimine keskkonnale ohtlikum kui autoga sõitmine. (4 p) 11 1) Ühe reisija kohta vabaneb lennukiga reisides rohkem CO 2 kui autoga sama vahemaad läbides. CO 2 on kasvuhoonegaas, mis põhjustab kliimasoojenemist. 2) Lennukikütuse põlemisel vabanevad lämmastikoksiidid, mis on eriti kahjulikud troposfääri ülemisele osale (8 13 km maapinnast), kus enamik lennukeid lendab, kuna nende mõjul tekib tugev kasvuhoonegaas osoon. 3) Lennukikütuse põlemisel tekib veeaur, mis võib kondenseeruda Cirrus tractus tüüpi kiudpilvedeks. Pilved on aga tugevad kasvuhooneefekti soodustajad. Õigeid vastuseid võib-olla rohkem. Ülesanne 3: Inimese termoregulatsioon (27,5 punkti) 3.1. Kuum ja külm Kujutle, et pead oma praeguses riietuses veetma 10 minutit 35-kraadises kuumuses. Poleks kõige mõnusam? Aga 35-kraadises pakases? Aastamiljoneid väldanud evolutsiooni tulemusena on meie kehad kohastunud toime tulema nii kuumuse kui ka külmaga. Enamik neist kohastumustest avaldub nähtava tunnusena, kuid pannakse tööle keha sisemuses, molekulide ja rakkude tasandil. Kõigi kohastumuste avaldumist juhib keerukas biosensorite (temperatuuritundlike rakkude) signaalide põhjal reguleeritav masinavärk, mida juhib ajus asuv hüpotaalamus närvirakkude ja hormoonide vahendusel. Täida tabel sobivate tähistega. Temperatuuri lahtrisse märgi pluss (+), kui vastav välistunnus avaldub 35 C kuumuses, miinus ( ) aga siis, kui tunnus ilmneb 35 C pakasega. Iga välistunnuse alla märgi ka seda põhjustav protsess (neid võib olla ka rohkem kui üks - siis märgi kõik sobivad tähed) ja vastava kohastumuse kasulik toime (number). (15,5 p) NB! Mõni täht või number sobib mitmesse lahtrisse. Kõik tähed ja numbrid leiavad kasutust. Välistunnus Rütmilised liigutused Nahk õhetav, kuum Välistunnus Nahk Avatud Nahk Kananahk Liigutuste Värinad kaame, jahe kehahoiak niiske loidus Temperatuur Bioloogiline protsess I, K D A F E B Kohastumuse kasulik toime Lõõtsutamine Suletud kehahoiak Nahk kuiv Temperatuur Bioloogiline protsess G L, H C, B D J Kohastumuse kasulik toime Temperatuur: iga õige tähistus 0,25 p. Bioloogiline protsess, kohastumuse kasulik toime: iga õige tähistus 0,5 p. 11

12 BIOLOOGILINE PROTSESS KOHASTUMUSTE KASULIK TOIME A Higinäärmete tegevuse hoogustumine 1 Paraneb soojusvahetus naha kaudu B Lihaste tahtmatud kokkutõmbed 2 Suureneb keha ja väliskeskkonna piirpind C Hingamise kiirenemine 3 Väheneb (ühtlaselt) soojuskadu läbi naha D Jäsemete asendi juhtimine ajus 4 Vee aurustumisel energia neeldub E Motoorika tahteline pärssimine 5 Lihastes toodetakse vähem soojusenergiat F Karvapüstitajalihaste kokkutõmme 6 Väheneb keha ja väliskeskkonna piirpind G Lihaste tahtelised kokkutõmbed 7 Paraneb kehatüve soojusvahetus H Vere koondumine kehapinna lähedale 8 Lihaskoes toodetakse lisa-soojusenergiat I Nahakapillaaride kokkutõmbumine 9 Kasulik toime puudub J K L Higinäärmete tegevuse peatumine Vere koondumine siseorganitesse Nahakapillaaride laienemine «Kananahk» Kananahk ilmub kehale, kui iga karvanääpsu juures paiknev tilluke karvapüstitajalihas kokku tõmbub ja karva püsti tõstab, tirides kühmu ka ümbritseva naha. See nähtus võib inimesel tekkida ka teatud seisundite korral, mis ei ole seotud õhutemperatuuriga. Milliste? (3 p) 1. Tugev emotsioon: (hirm, nostalgia, nauding, eufooria, aukartus, imetlus) 2. Tugev emotsioon: (hirm, nostalgia, nauding, eufooria, aukartus, imetlus). 3. Palavik. Iga õige vastus - 1 p. Võib ka olla kolm sobivat erinevat emotsiooni Rakendades oma teadmisi loomariigist, oleta, miks võis inimese eellastel välja areneda temperatuuriga mitteseotud karvapüstitusrefleks ( kananahk ). (2 p) Meie karvased esivanemad mõjusid karvu kohevile ajades vaenlasele või konkurendile suuremana. Mõlemaga kohtumine seostub tugeva emotsionaalse erutusega. Seetõttu on arenenud välja biokeemiline seos tugeva emotsionaalse erutuse ja kananaha tekke vahel. Korrektne, piisav seletus 2 p. Osaline, ebatäpne seletus 1 p Hinda kananaha tekkimise kasulikkust tänapäeva inimesele ja jooni alla sobiv sõna. Põhjenda oma valikut! (2 p) Kasulik / kasutu (0,5 p) Inimese karvkatte kahanemine evolutsiooni käigus on ära kaotanud kananaha algse efekti: karvade püstumisel suureneb karvkatte soojapidavus, kuna karvade vahele mahub rohkem sooja hoidvat õhku. Ka suuremana paistmise efekt seetõttu enam eriti ei toimi. 12

13 Valik kasutu 0,5 p; seletus 2 p (soojapidavuse ja/või suuremana paistmise efekti kadumine seoses karvkatte kahanemisega). Kui mõlemad algsed efektid selgitatud, siis saab 1 boonuspunkti! 13 Juhul kui õpilane joonis alla valiku Kasulik, ei saa ta selle eest punkte, aga võib teenida 1 punkti, kui selgitab, et karvapüstitajalihaste kokkutõmbumisel vabaneb soojust, mis aitab keha soojendada. (See mõju on tühine, kuid siiski olemas.) 3.3. Kuumataluvus ja kliima Ekvatoriaalses kliimavöötmes talub inimene 35-kraadist kuumust kergemini / raskemini (jooni alla õige sõna) kui troopikavöötmes. Miks? (2,5 p) Kõrge, ligi 100% õhuniiskus pärsib higistamise (ja hingamise) jahutavat efekti (soojusenergiat neelav ehk keha jahutav vee aurumine kehapinnalt on takistatud). Valik raskemini 0,5 p; teaduslikult korrektne seletus 2 p Hingeldamine ja higistamine Hingeldamine (lõõtsutamine) ja higistamine on kaks kohastumust, mida meie organism kasutab muuhulgas ebasoodsate väliskeskkonna tingimustega toimetulekuks. Võrdle higistamise ja hingeldamise tõhusust keha termoregulatsiooni (püsiva sisetemperatuuri) tagamisel, kasutades loodusteaduslikke üldteadmisi. Too välja kummagi üks eelis ja üks puudus, võrreldes teisega. NB! Need peaksid kõik olema sisult erinevad! (4 p) HIGISTAMINE Eelis Pole vaja teha lihastööd. Suurem jahutatav pind. HINGELDAMINE Osaline efekt ka kõrge õhuniiskuse korral. Organism ei kaotata mineraale (elektrolüüte). Puudus Keha kaotab mineraale (elektrolüüte). Ei ole kasu kõrge õhuniiskuse korral. Nihkub keha ph (aluselisemaks) Energiakulukam: vaja teha lihastööd. Iga korrektne, ainukordne eelis ja puudus 1 p. 13

14 Ülesanne 4: Radoon (51 punkti) Radoon kui keemiline element Täida lüngad ja leia tekstist 10 viga. Kriipsuta valed sõnad läbi ja tähista numbritega (1...10). Seejärel kirjuta «Vigade parandusse» vastava numbri järele õige sõna. (10 p) Radoon (keemiline sümbol: _Rn_) on element järjenumbriga _86. See tähendab, et radooni aatomis on _86 _ prootonit ja poole rohkem elektrone. Keskmiselt on radooni aatomi tuumas _136_ madalalaengulist tuumaosakest ehk neutronit. Sama palju neutroneid on ühtlasi radooni kõige püsivamal aatomitüübil ehk isomeeril. Radooni aatomi väliskihil on 8_ elektroni, mistõttu kuulub see perioodilisussüsteemis _VIII A_ rühma ja seda loetakse halogeeniks. Selle rühma elementidele on iseloomulik väga suur võime anda keemilisi reaktsioone. Füüsikaliselt on radoon värvitu, teravalõhnaline, õhust raskem gaas. Radoon on radioaktiivne element, mis tähendab, et radooni molekul on ebapüsiv, eraldades lagunemisel radioaktiivset kiirgust. Radoon tekib peamiselt kiltkivis, fosforiidis ja graniidis leiduva radioaktiivse mittemetalli uraani aatomite lagunemise rea vahesaadusena. Selle tuumakütusena kasutatava elemendiga sama nime kandev Päikesesüsteemi planeet on Päikese poolt lugedes järjekorras kaheksas. Radooni lagunemisel tekivad järgemööda mitmed uued, väga püsivad elemendid, mis on erinevalt radoonist tahkes olekus ja seetõttu inimesele ohtlikud, kuna seostuvad sissehingamisel kopsukoega. VIGADE PARANDUS 1) sama palju 6) lõhnatu 2) laenguta 7) aatom 3) isotoobil 8) metalli 4) väärisgaasiks 9) seitsmes 5) vähene / piiratud 10) ebapüsivad / radioaktiivsed Õige mahakriipsutus / parandus 0,5 p x 10 = 5 p. Õigesti täidetud lünk 0,5 p x 10 = 5 p. 14

15 4.2. Radooniriski suurendavad tegurid Loe tähelepanelikult järgmist teksti ja too välja radooniga seotud riskitegurid (ohud). (10 p) Pärast firmast dividendide väljavõtmist otsustas kütuseärimees Mati, et on aeg valida rahulikum ning looduslähedasem elustiil ja kolida koos perega kesklinna korterist maale. Nii sõitiski ta maakleri soovitusel koos abikaasa ja kolme lapsega vaatama Harjumaal paeastangu veerel paiknevat nägusat kahekordset tsaariaegset puitvillat. Esimese korruse tubades ringkäiku tehes ilmnes kerge vajakajäämine maja soojapidavuses. Õigupoolest õhkus põrandalaudade vahelt lausa tuntavalt külma, samuti olid Matile silma hakanud mõningad praod välisvundamendis. Soojapidavust saab parandada, kui seinad korralikult kivivillaga soojustada, rahustas Mati murelikuks muutunud abikaasat. Vähemalt avanes põhjapoolsetest akendest maaliline merevaade. Et õhk tubades oli umbsevõitu, avaski Mati ühe suure elutoa kääksuvatest puitakendest - soolakas meretuul tõi seepeale tuppa adru hõngu. Akende vahetust tasub kaaluda, aga ventilatsioonisüsteemi ümberehitus läheks esialgu liiga tülikaks, mainis mees. Seoses oma kütusehaisuse igapäevatööga ei seadnud Mati õhu värskusele liiga kõrgeid nõudmisi. Vähemalt on majal tõhus veevarustus kohaliku sügava, pae- ja kildakihte läbiva puurkaevu kaudu, ja mõlemal korrusel soliidsed vannitoad - neid hakkame kindlasti iga päev kasutama, lisas pereisa reipalt. Maja paljudest ruumidest meeldis ärimehele kõige rohkem suur võlvitud laega kelder - sinna otsustas Mati rajada õdusa kaminatoa, kus oleks talveõhtutel hea tule paistel tugitoolis sigarit pahvida ja mõnikord ka sõpradega koosviibimisi korraldada. Samuti on mu väikestel põnnidel siin tore mängida, mõtles mees rahulolevalt. Pärast lepingu alirjastamist õhkas vastne majaomanik: Milline rahu ja vaikus siin ei pea mu pere küll millegi pärast muretsema! Riskitegur 1: Põhjendus: Riskitegur 2: Põhjendus: maja asukoht Harjumaal paeastangu veerel Harjumaa on kõrgenenud loodusliku (geoloogilise) radooniriskiga ala. Uraanirikas diktüoneemakilt, millele tekstis vihjatud on, asub eriti pankranniku piirkonnas maapinna lähedal, radoon võib levida maapinnani ka paelõhede kaudu. lagunev vundament, praguline puitpõrand Vundamendi- ja põrandapragude jm avade kaudu pääseb radoon siseruumidesse. 15 Riskitegur 3: Põhjendus: Riskitegur 4: Põhjendus: Riskitegur 5: Põhjendus: siseruumide puudulik ventilatsioon (umbsus) Eriti talveperioodil suureneb siseruumides radooni kontsentratsioon vähesema õhutamise tõttu. Puudulik ventilatsioon süvendab probleemi veelgi. plaan kasutada keldrit eluruumina / külalistetoana Keldris on maapinnast pärineva ja õhust raskema radooni kontsentratsioon tavaliselt kõige kõrgem. peremehe suitsetamine Suitsetamine võimendab radooniga seotud kopsuvähi riski. 15

16 Eriti ohtlik on see suitsuvinguses ruumis mängivatele lastele. Õige riskitegur 0,5 p x 5 = 2,5 p. Korrektne loodusteaduslik põhjendus 1,5 x 5 = 7,5 p. 16 Veel võimalikke õigeid vastuseid: Riskitegur: kohalik, pae- ja kildakihtidesse puuritud puurkaev, kaks vannituba ja plaan neid tihedalt kasutada Põhjendus: kilda- ja paekihtide vahelt pärinev põhjavesi on tõenäoliselt kõrgenenud radoonisisaldusega, veest eralduv radoon võib koguneda vannitubadesse. Riskitegur: väikelapsed majas Põhjendus: Radoonirisk on suurim väikestele lastele, kes on lühikesed, mängivad sageli käpuli põrandal, mille lähistel radooni on rohkem, ja hingavad täiskasvanust kiiremini. Nii satub nende kopsudesse rohkem radooni. Ohtu võimendab isa poolt tingitud passiivne suitsetamine. Riskitegur: plaanitav seinte soojustamine kivivillaga ja akende vahetus Põhjendus: Seinte tihendamine vähendab loomulikku ventilatsiooni, takistades radooni väljumist Radoonisisalduse vähenemine ajas Sõbra soovitusel tellitud radooni mõõtmine Mati uue kodu erinevates ruumides tõi ilmsiks tõsise probleemi keldris, kus radoonitase ületas mitmekordselt uutele hoonetele ja lasteasutustele lubatava piirmäära (200 Bq/m 3 ). Ehmunud Mati tellis kohe ehitustöölised keldri seinu ja põrandat tihendama, saades firmalt garantii, et radooni juurdevool peatatakse täielikult. Keldri tuulutamine olnuks südatalvel tülikas, nii otsustas Mati jääda lootma radooni loomulikule lagunemisele. Tabelis on esitatud andmed radooni mõõtmistest keldriõhus järgneva 10 ööpäeva vältel. Aeg (ööpäevades ruumi tihendamisest) Radooni sisaldus õhus (Bq/m 3 ) 863,0 600,5 417,9 290,8 202,4 140,8 Ühik Bq/m 3 väljendab radooni aatomite lagunemiste arvu sekundis õhu kuupmeetri kohta Märgi tabelis toodud andmed selleks otstarbeks lisatud millimeeterpaberile sobivalt tähistatud teljestikku ja joonista graafik, mis väljendab keldriõhu radoonisisalduse muutumist ajas. Selleks ühenda mõõtmistulemuste punktid sujuva joonega. (6 p) 16

17 17 Iga õigesti märgitud punkt 0,5 p x 6 = 3 p. Korrektne sujuv graafikujoon 1 p. Korrektselt tähistatud teljed 0,5 x 2 = 1 p. Sobivalt valitud mõõtkava, mõistlik ruumikasutus 1 p Poolestusaeg on aeg, mille vältel laguneb pool kõigist olemasolevatest radioaktiivse elemendi (isotoobi) aatomitest. Leia enda joonistatud graafikult radooni poolestusaeg ööpäevades (ühe komakoha täpsusega)! NB! Info leidmise viis peab olema joonisele märgitud! (2 p) Vastus: 3,8_ ööpäeva. Lahendus: jagame nullhetke radoonitaseme väärtuse (863) kahega, saame poolestusajale vastava väärtuse (431,5). Millimeetriruudustiku abil märgime selle punkti y-teljele, tõmbame sellest ristsirge graafikuni ja sealt otse alla. Leitud ajatelje punkt vastabki poolestusajale. Poolestusajale vastav radoonitase õigesti leitud, fikseeritud 1 p. Poolestusaeg graafiku kaudu õigesti leitud (abijooned näha) 1 p Mitu ööpäeva pärast ruumi tihendamist jõudis keldriõhu radoonisisaldus valitsuse määruse kohaselt eluruumides ja lasteasutustes lubatava tasemeni (200 Bq/m 3 )? (1 p) Vastus: 8 ööpäeva. Sarnane eelmisega võtame y-teljel lähtepunktiks väärtuse 200 Bq/m 3 ja tõmbame kaks ristsirget. Õige vastus koos abijoontega või poolestusajale vastava ristumispunkti tähisega joonisel 1 p. 17

18 4.4. Radoon ja õhutemperatuur a valitsuse määrus Tervisekaitsenõuded koolidele sätestab, et kooliruumi siseõhu aasta keskmine radoonisisaldus peab olema väiksem kui 200 Bq/m 3. Paepealse Põhikooli nulorrusel mõõdeti radooni taset aastal iga kuu 5. päeval. Saadi sellised tulemused: 18 Kuu Rn tase (Bq/m 3 ) Mitme % võrra ületab aasta keskmine radooni sisaldus koolidele lubatud piirnormi (200 Bq/m 3 )? (3 p) Aasta keskmise Rn-sisalduse leidmiseks liidan kokku kõik kuukeskmised (tabelist) ja jagan 12-ga. Tulemus: 567,2 Bq/m 3. See moodustab piirnormist 567/200*100=283,5% ehk ületab piirnormi 283,5% - 100% = 183,5% võrra. Aasta keskmise Rn-sisalduse korrektne leidmine 1 p Protsendi leidmine piirnormist 1 p Protsentide vahe leidmine 1 p Järgnevalt on toodud Tallinna keskmiste temperatuuride graafik kuude kaupa. Leia, mitu korda ületab nelja kõige jahedama kuu keskmine radoonisisaldus nelja kõige soojema kuu oma. (3,5 p) Neli kõige jahedamat kuud (temperatuuride graafiku põhjal): 12, 1, 2, 3 Keskmine radoonisisaldus: ( ) : 4 = 780,8 Bq/m 3 Neli kõige soojemat kuud (temperatuuride graafiku põhjal): 6, 7, 8, 9 Keskmine radoonisisaldus: ( ) : 4 = 368,3 Bq/m 3 4 kõige jahedama kuu keskmine ületab 4 kõige soojema kuu keskmist: 780,8 : 368,3 = 2,12 korda Nelja kõige soojema ja nelja kõige külmema kuu määramine graafikult 0,5 + 0,5 = 1 p. Nelja kõige soojema kuu radoonisisalduse arvutamine 1 p. Nelja kõige külmema kuu radoonisisalduse arvutamine 0,5 p. Suhte leidmine 1 p Põhjenda, miks on jahedatel kuudel siseruumide õhus rohkem radooniaatomeid. (2 p) 18

19 Esiteks on talvel maapind hoone ümber külmunud, seega pääseb radoon pinnasest välja eeõige majaaluse pinnase kaudu, sattudes niiviisi läbi vundamendiavade suuremas koguses ruumidesse. Teiseks välditakse külma ilmaga ruumide tuulutamist, et sooja hoida, mistõttu radoon ei pääse ruumidest välja. Üks korrektne, ammendav põhjendus 2 p Mõlemad põhjendused boonuspunkt! Veel radoonist Tõmba ring ümber õigele valikule või märgi tabelisse õige täht! Umbses keldris, kus õhuringlust ei toimu, on radoonisisaldus tõenäoliselt: 1. suurem põranda lähedal 2. suurem ruumi keskosas 3. suurem lae all 4. ühtlane sõltumata asukohast Põhjendus: Radoon on õhust raskem, jäädes seega peamiselt põranda lähistele. (2 p) Õige valik 1 p. Vale valik -0,25 p. Õige põhjendus 1 p Positiivne seos kahe tunnuse vahel tähendab, et kui suureneb ühe tunnuse väärtus, siis suureneb ka teise tunnuse väärtus. Negatiivse seose korral ühe tunnuse suurenedes teise väärtus väheneb. Märgi iga nähtuse (tunnuse) juurde, kas see on tõenäoliselt seotud radooni sisaldusega hoones (Bq/m 3 ) positiivselt (tähis P ), negatiivselt (tähis N ) või puudub seos üldse (tähis ). (4 p) NÄHTUS / TUNNUS SEOS 1. Välisõhu temperatuur N 2. Vundamendipragude arv ruutmeetri kohta P 3. Ventileeritava õhu maht tunnis (kui põrand on tihendatud) N 4. Pinnaseõhu ja keldriõhu rõhkude suhe P 5. Seinte õhuläbilaskvus N 6. Majas ööpäevas suitsetatavate sigarettide arv 7. Kahe järjestikuse kuu veemõõtja näitude vahe P 8. Ööpäeva keskmine akna lahtioleku aeg N Õige valik 0,5 p x 8 = 4 p. Vale valik -0,2 p Millised maapõuega seotud asjaolud võivad suurendada radooniriski elumajas? Tähista need tabelis tähega S, riski mittesuurendavad asjaolud aga tähega M. (4 p) 19

20 ASJAOLU RISK 1. Lõhederohke aluskivim S 2. Uraani rohkus aluskivimis S 3. Liivakivi aluskivimina M 4. Paks pehmete setete kiht aluskivimil M 5. Kilda kasutamine vundamendiaugu täitena Põhja-Eestis S 6. Hoone paiknemine loopealsel ehk alvaril S 7. Hoone paiknemine karstialal S 8. Puurkaevuvee kasutamine veevärgis S Õige valik 0,5 p x 8 = 4 p. Vale valik -0,25 p Millist inimese organismi osa kahjustab radioaktiivne radoon kõige rohkem? (1 p) 1. Seedetrakt 3. Kopsud 2. Kesknärvisüsteem 4. Nahk Põhjendus (2 p): gaasilise radooni aatomid seostuvad õhus sisalduvate peente aineosakestega, nt sigaretisuitsus olevate tahmakübemetega, ja jõuavad koos nendega kopsudesse, kus lagunevad tahketeks radioaktiivseteks aatomiteks, vabaneb radioaktiivne kiirgus, mis kahjustab rakkusid ja nende DNAd. Haigus, mida radoon peamiselt põhjustab (0,5 p): kopsuvähk Õige valik 1 p. Teaduslikult korrektne, ammendav põhjendus 2 p. Õige haigus 0,5 p. 5: Libateadus (30 punkti) Teaduse kui inimkonna teadmisi suurendava, probleemidele lahendusi pakkuva ja üldist arengut tagant tõukava nähtuse maine on tänapäeval õigustatult kõrge. Samamoodi on au sees teaduse tegijad teadlased, kes on palju aastaid pingutanud, et saavutada oma alal tipptasemel teadmised, oskused ja kolleegide tunnustus. Aga teaduse edul on ka varjukülg: see ahvatleb mitmesuguste huvide ja eesmärkidega tegelasi ennast teaduse sulgedega ehtima, et inimestes suuremat usaldust äratada. Sellised tegevused võetakse sageli kokku mõistega libateadus (pseudoteadus). Libateadus ehk pseudoteadus on igasugune õpetus või uskumus (sageli koos sellega kaasnevate tehnikate ja vahenditega), mis jäljendab teadust, et saada tunnustust, mida muul viisil ei õnnestuks hankida. Libateadust eristab teadusest eeõige selle väidete põhjendamatus usutavate ja kontrollitavate uurimisandmete puudumine Rämpsteadus, ääreteadus Libateaduse kõige levinumaks alaliigiks on rämpsteadus, mille harrastajaid motiveerib teaduslike teadmiste edendamise asemel mõni muu eesmärk. Rämpsteadlased kasutavad ära asjaolu, et kui miski 20

21 kõlab teaduslikult, siis mõjub see loodusteadusi kehvasti tundva tavainimese jaoks veenva ja ahvatlevana, sõltumata tegelikust tõeväärtusest. Rämpsteadust võivad lisaks isehakanutele teha ka päris teadlased, kes rakendavad teaduslikku uurimismeetodit sihilikult moonutatud või puudulikul viisil, et saavutada soovitud tulemust. Vahel isegi mõeldakse tulemusi välja või võltsitakse neid Too välja kolm erinevat tüüpi põhjust, miks võiks keegi asuda rämpsteadusega tegelema. (3 p) 1) Soov teenida (suuremat) tulu vähese või puuduva väärtusega produkti, koolituse, raamatu vm müügist - selleks peab looma nõudluse veenvalt mõjuva reklaami kaudu. 2) Soov koguda kuulsust, tunnustust, tähelepanu (tutvusringkonnas, teadlastest kolleegide seas, meedias vm). 3) Soov levitada / õigustada oma usulisi, poliitilisi, eetilisi või muid põhimõtteid, saavutada neile vastavaid eesmärke. Veel võimalikke sobivaid vastuseid: igavus, laiskus (ei viitsi katseid korrektselt sooritada), soov varjata ebameeldivat tulemust, soov kellelegi halba teha, huvi vaadata, kuidas inimesed reageerivad. 21 Iga sisuliselt eristuv, mõistlik põhjendus 1 p. Libateaduse kritiseerimine ei tähenda samas, et hukkamõistu vääriksid kõik teaduse moodi tegevused, mis ei ole leidnud teadlaste kogukonna tunnustust. Nii on puhta libateaduse kõrval olemas ka nn ääreteadus ehk alternatiivteadus, mida teevad päris teadlased teaduslikul viisil ja parimate kavatsustega, aga arendades sealjuures teaduslikke õpetusi (teooriaid) ja teaduslikke oletusi (hüpoteese), mis hälbivad vastava teadusala põhisuunast. Tavaliselt see edu ei too ja hullud teadlased vajuvad lõpuks unustusse koos oma kummaliste teooriatega. Aga mitte alati Too üks teaduse arenguga seotud põhjendus, miks ei tasu ääreteadustega tegelejaid siiski kergekäeliselt hukka mõista ja nende tegevust takistada. (2 p) Mõnikord võib algul kahtlaseks või ebaoluliseks peetavast ääreteadusest välja kasvada uus ja huvitav teadussuund, harva võib algne ääreteadus isegi senise valitseva peavoolu välja tõrjuda, juhul kui selle teooriad, hüpoteesid ja peavoolu kriitika piisavat tugevateks osutuvad. Põhjendamisel võib kasutada ka asjakohast näidet teaduse ajaloost. Korrektne põhjendus, kus osutatud teaduse arengule 2 p Amatöörteadus Kunagi viisid teadust edasi üksikud geeniused, kes tegelesid samal ajal veel paljude muude asjadega. Üheks selliseks oli näiteks Leonardo da Vinci. Teaduse arenedes on aga uute läbimurdeliste avastuste tegemine üha raskenenud. Need sünnivad peaaegu eranditult suurtes, kaasaegselt varustatud ja hästi rahastatud uurimisasutustes, tipptasemel erialase haridusega teadlaste meeskonnatööna. Heaks näiteks on siin tuumaosakeste uuringud hiiglaslikus osakeste kiirendis CERN. Neil põhjustel on asjaarmastajate arendatav amatöörteadus kaotamas oma senist tähtsat rolli teaduse arengus. Tänapäeval saame seda jaotada tõsiseltvõetavaks ja libateaduslikuks amatöörteaduseks. Siiski saavad tublid asjaarmastajad päris teadust oluliselt aidata eeõige vaatlusandmete kogumisel. Mõned kuulsusjanused, kuid napi enesekriitikaga amatöörid üritavad aga garaažis põlve otsas teha läbimurdelisi teadusavastusi ja leiutisi, millega ei ole hakkama saanud isegi tipptasemel uurimisasutused ega varakad suurfirmad. Sellise tegevuse on akadeemik Peeter Saari nimetanud libateaduslikuks amatöörteaduseks. 21

22 Mõtle välja üks näide, kus päris teadusele võiks olla kasu korralikust amatöörteadlasest, näiteks Sinust, kui Sa otsustaksid hakata mõne teadusliku teema uurimisega tegelema. (4 p) Amatöörteadlase tegevus: Entomoloogia- huviline püüab oma koduaias valguspüünise abil hämarikuliblikaid, peab korrapäraselt päevikut, määrates leitud liigid ja fikseerides nende arvukuse. Kasu teadusele: Täienevad andmed hämarikuliblikate liigilisest mitmekesisusest ja selle muutustest antud paigas. Hobiastronoom teeb teleskoobiga korrapäraselt taevavaatlusi, uurib tähekaarte ning on veebi kaudu kontaktis teiste amatööride ja kutseliste astronoomidega üle maailma. Võimalik senitundmatu asteroidi, komeedi või muu Päikesesüsteemi väikekeha avastamine. Ehk isegi Maad ohustava taevakeha leidmine. Veel sobilikke näiteid: äikesevaatluste vm ilmavaatluste tegemine kindlas paigas, inimeste küsitlemine teadusuuringus vajaliku info hankimiseks jm sarnased lihtsamad, teadlasi nende uuringutes abistavad tegevused. Realistlik ja piisavalt konkreetne tegevuse näide 2 p. Kasu teadusele õigesti ja täpselt sõnastatud 2 p. Maksimumpunktid tagab sobiva konkreetse näite väljatoomine. Osalisi punkte annab ka üldist laadi vastus, mis osutab usutavatele viisidele, millega amatöör teadusele kasulik võiks olla Mõtle välja või too päriselust üks näide nn libateadusliku amatöörteaduse kohta. (3 p) Jaan Tatika lennumasina, lihamasina leiutamine raamatus / telelavastuses Kuulsuse narrid. Lennumasina juures ei olnud arvesse võetud füüsika seadusi, mistõttu see ei saanudki lennata. Kodustes tingimustes igiliikuri, ajamasina või tuumasünteesi seadme ehitamine. Igiliikur ja ajamasin on teadaolevate loodusseaduste kohaselt võimatu. Lihtsat tuumasünteesi seadet ei ole suutnud luua ka tippteadlased, kuna algne tuumade lähendamine nõuab ülisuurt energiat. Keskaegsete aeemiaraamatute põhjal kodulaboris katsete tegemine, et mõnest tavalisest metallist kulda valmistada. Sedalaadi tuumasüntees on ülikeeruline ja äärmiselt kallis isegi uusima kõrgtehnoloogia abil. Enda või pereliikmete peal katsetades äärmuslike dieetide väljatöötamine, mis aitaksid mõnest raskest haigusest vabaneda või kehakaalu langetada. Enamasti kahjustatakse sel viisil täiendavalt tervist, kuna organism on keerukalt tasakaalustatud süsteem. Sobiv konkreetne näide ebapädeva amatööri liialt ambitsioonikast tegevusest 2 p. Selgelt välja toodud, miks vastav tegevus on libateaduslik 1 p Libateaduse tunnused Järgnev tabel tutvustab võrdlevalt teaduse ja libateaduse olulisimaid tunnuseid. Tavaliselt esineb libateaduse puhul korraga vaid mõni tabelis toodud tunnustest ja vahel ei pruugi needki kohe välja paista. Samuti võib ka kehvemal päris teadusel esineda mõni libateadusele viitav tunnus. Lisaks on teadusel ka erinevaid alaliike oma eripäraste reeglite ja põhimõtetega. Meie tabelis olevad ranged väited kehtivad eeõige loodusteaduste kohta. 22

23 Lisa tabeli kolmandasse veergu (N) iga libateaduse tunnuse kohta ühe sobiva näite täht. Näited on toodud tabeli all. Osa neist on võetud otse Internetist (tähistatud tärniga), teised tuletatud elulise materjali põhjal. Sama näidet tohib kasutada kuni kahe tunnuse puhul! (12 p) 23 TEADUS LIBATEADUS N Väited põhinevad tugevatel tõenditel: varasemad uuringud; hoolikalt kavandatud katsed ja vaatlused; mudelitel, valemitel ja arvandmetel tuginev statistiline analüüs. Teadustöö tulemused avaldatakse teadusajakirjas, olles selleks läbinud ekspertide kriitika- ja kontrollisõela. Väiteid ei põhjendata või on tõendus ebaveenev: ajalehelood, kuuldused, oletused, kellegi kogemuste kirjeldused, viited kahtlastele uuringutele, jm. Arvandmeid, valemeid ja analüüsi välditakse. Väidetel puudub sõltumatu kinnitus, ei ole ka teadusartikleid. Põhjendusena viidatakse sageli valitseva jõu vandenõule info mahavaikimiseks. Kõik BCE JN Teadustööd tuleb tutvustada nii põhjalikult ja ülevaatlikult, et teised teadlased saaksid uuringut korrata ja tehtud väiteid kontrollida. Mittekontrollitav väide pole teaduslik. Teaduslik keel on võimalikult selge, täpne ja ühemõtteline, kõik olulised mõisted seletatakse vajadusel lahti. Teaduslikud väited ja teooriad põhinevad teaduslikul maailmapildil, teadusele tuntud loodusseadustel ja kinnitatud faktidel. Teaduslikke väiteid ja teooriaid hinnatakse nende sisulise väärtuse põhjal, lähtudes olemasolevatest teadmistest ja pakutud tõenditest. Sõnastus on asjalik, väited ettevaatlikud, lähtutakse vaid kindlatest andmetest, rõhutatakse üldistamise piiranguid. Vajaliku info puudumise või ümmarguse sõnastuse tõttu ei saa väiteid teaduslikult kontrollida, või keeldutakse testimisest, kuna vastav nähtus olevat liiga õrn, tundlik, ebapüsiv vms. Tekstis on palju teaduslikke mõisteid, mille tähendust on moonutatud või mida kasutatakse ebasobivas kohas. Leidub ka uusi veidraid mõisteid. Väited on vastuolus teadusliku maailmapildi, tuntud loodusseaduste ja faktidega. Mainitakse teadusele tundmatuid energialiike vm paranähtusi. Väidete nõrkust püütakse varjata (teadusliku) mõjukuse kunstliku rõhutamisega: kahtlase päritoluga teaduslikud tiitlid, tuntud isikute tsitaadid, viited seosele moodsa teadusalaga. Väited kõlavad liiga hästi, et olla tõsi. Ilukõne ja ülivõrrete abil mõjutatakse inimeste emotsioone. Sageli kaasneb ülisoodne müügipakkumine. AL DFG IN ABC DFG IKL MN BFH I BEF IJ Teaduse põhisihiks on täielikum ja seostatum arusaam maailmast. Teadusavastused võivad anda ka ärilisi rakendusi, aga ei pruugi. Uued teadmised rajatakse seni saavutatutele. Libateadusliku info esitajal on sageli selge äriline, poliitiline, usuline või muu huvi vastava teema suhtes. Seda võidakse mõnikord ka varjata. Sageli rünnatakse jõuliselt ametlikku teadust. ABC DEF GIJ M CHK N 23

24 Teaduslike väidete põhjendamine on rangelt järjekindel ja loogiline. Eelistatakse seletusi (teooriaid), milles ei ole tõendamata eeldusi. Teadlased püüavad tavaliselt leida tunnustatud teooriaga vastuolulisi näiteid või tulemusi. Need innustavad tegema uusi uuringuid, tagades teadusalale arengu. Lahtris N on toodud kõik õigeks loetavad tähed. Iga korrektne näide (täht) 1 p. Kokku 12 p. Levinud on väär järeldamine (loogikavead) ja lugeja või kuulaja sihilik eksitamine (demagoogia). Nähtuste seletustes on tõendamatuid eeldusi (üleloomuliku olendi, tundmatu energia mõju). Esitletakse vaid endale kasulikke andmeid ja hinnanguid. Ümberlükkav info vaikitakse maha. Nii ei arene libateadus tavaliselt edasi, mis võimaldab kiita selle põhinemist iidsetel tarkustel. Kõik ACD FGIL MN ABC EGH JL 24 A. Veevalaja tähtkujus sündinul tasuks algaval aastal olla hoolikas rahaasjades, siis võib loota majandusliku olukorra paranemist. Aga liigne riskimine võib osutuda ohtlikuks. B. Te saate doktor Simeonsi originaaldieedi komplekti, mis tagab teile 100% edu kõikidel juhtudel! * C. Pühakiri tõestab, et Jehoova lõi maailma 6000 a tagasi. Ta pani selle välja nägema palju vanemana, et meie usku proovile panna. Teadlased ongi eksituse küüsis, pilgates Piibli sõnumit. D. AuraTransformatsiooni eesmärgiks on energeetilise sageduse tõstmine auravälja valgusosakeste muundamise kaudu indigoenergiasse.* E. Kõik mu sõbrad muudkui rääkisid kui imeline on Raspberry Ketone. Lõpuks proovisingi seda, ja ma ütlen, Sul ei ole IIAL vaja muud dieeti proovida! See toode on uskumatu! (Jaana, Rakvere)* F. Ekstrasenss, maagiliste teaduste kandidaat, hüpno-energoterapeut-kirurg V. S. L. võtab vastu igasuguste haigustega patsiente.* G. Loodusrahvaste ravipraktikas ammusest ajast tuntud kõrvaküünlad soodustavad inimese energiaringlust, masseerides kuulmekilet põlemisel tekkiva tõusva õhusamba liikumise kaudu.* H. Võiksin tuua rea nimekate arstide kommentaare. Siin on üks lühem: Ainus ohutu vaktsiin on see, mida pole kunagi kasutatud. Dr. J. R. Shannon, eksdirektor, National Institute of Health (NIH)* I. Meie krüoonika (surnukeha külmutamise) protseduur annab Sulle uue elu tulevikus, kui nanotehnoloogia meetodid on piisavalt arenenud, et Su keha taaselustada ja korda teha. J. Proua L. M. piinles mitu kuud seljavalu käes, arstid ei osanud teda aidata. Aga pärast meie firma toidulisandi kuuri oli seljavalu peaaegu kadunud! See näide tõestab meie toote imelist toimet. K. Teadlased ei selgita mitte kunagi välja tõde ega mõista iial, mida tähendab haigus, kuni neil on põhimõtteliselt vale ettekujutus vereringest.* L. Veesoonte ja esemete otsimine nõiavitsaga (pildamine) nõuab peent tunnetust. Kahtlejate juuresolek segab häälestumist. Seetõttu ei olegi see iidne tarkus veel teaduslikult tõestatud. M. Ionic-Detox jalavanni protseduuri ajal muutub vannivesi sogaseks need on mürgised jääkained, mis organismist väljuvad.* N. Naftafirmad, nende kontrollitavad valitsused ja teadlased takistavad uute energiaallikate otsinguid. Seetõttu ei ole minu kosmilise eluenergia muunduri uuringuid seni kusagil avaldatud. 24

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega  \374lesanded) TEISENDAMINE Koostanud: Janno Puks 1. Massiühikute teisendamine Eesmärk: vajalik osata teisendada tonne, kilogramme, gramme ja milligramme. Teisenda antud massiühikud etteantud ühikusse: a) 0,25 t = kg

Rohkem

Keemia koolieksami näidistöö

Keemia koolieksami näidistöö PÕLVA ÜHISGÜMNAASIUMI KEEMIA KOOLIEKSAM Keemia koolieksami läbiviimise eesmärgiks on kontrollida gümnaasiumilõpetaja keemiaalaste teadmiste ja oskuste taset kehtiva ainekava ulatuses järgmistes valdkondades:

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Hiiumaa Mesinike Seltsing Mesilasperede talvitumine, soojusrežiim ja ainevahetus talvel Uku Pihlak Tänast üritust toetab Euroopa Liit Eesti Mesindusprogrammi raames Täna räägime: Natuke füüsikast ja keemiast

Rohkem

efo09v2pke.dvi

efo09v2pke.dvi Eesti koolinoorte 56. füüsikaolümpiaad 17. jaanuar 2009. a. Piirkondlik voor. Põhikooli ülesanded 1. (VÄRVITILGAD LAUAL) Ühtlaselt ja sirgjooneliselt liikuva horisontaalse laua kohal on kaks paigalseisvat

Rohkem

SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017

SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017 SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017 Septiku ja imbväljaku tööprotsessi kirjeldus Üldine info ja asukoha valik: Septik on polüetüleenist (PE) rotovalu süsteemiga valmistatud mahuti, milles

Rohkem

IX klass

IX klass Keemia IX klassile Näidistöökava Õpik (Õ): Lembi Tamm, Heiki Timotheus Keemia õpik IX klassile, Avita, 2013 Töövihik (TV): Kontrolltööd (KT): Lembi Tamm, Eevi Viirsalu Keemia töövihik IX klassile I osa,

Rohkem

Welcome to the Nordic Festival 2011

Welcome to the Nordic Festival 2011 Lupjamine eile, täna, homme 2016 Valli Loide vanemteadur Muldade lupjamise ajaloost Eestis on muldade lupjamisega tegeletud Lääne-Euroopa eeskujul juba alates 1814 aastast von Sieversi poolt Morna ja Heimtali

Rohkem

2018/2019. õa keemiaolümpiaadi lõppvooru ülesanded klass 1. Maasika toit a) 2SO2 + O2 + 2H2O 2H2SO4 (0,5) H2SO4 + 2KCl = 2HCl + K2SO4 (0,5) b)

2018/2019. õa keemiaolümpiaadi lõppvooru ülesanded klass 1. Maasika toit a) 2SO2 + O2 + 2H2O 2H2SO4 (0,5) H2SO4 + 2KCl = 2HCl + K2SO4 (0,5) b) 2018/2019. õa keemiaolümpiaadi lõppvooru ülesanded 9. 10. klass 1. Maasika toit a) 2SO2 + O2 + 2H2O 2H2SO4 (0,5) H2SO4 + 2KCl = 2HCl + K2SO4 (0,5) b) oogivees on kloriidioonide kontsentratsioon 75 mg/dm

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

HCB_hinnakiri2017_kodukale

HCB_hinnakiri2017_kodukale Betooni baashinnakiri Hinnakiri kehtib alates 01.04.2016 Töödeldavus S3 Töödeldavus S4 / m 3 /m 3 km-ga / m 3 /m 3 km-ga C 8/10 69 83 71 85 C 12/15 73 88 75 90 C 16/20 75 90 77 92 C 20/25 78 94 80 96 C

Rohkem

efo03v2pkl.dvi

efo03v2pkl.dvi Eesti koolinoorte 50. füüsikaolümpiaad 1. veebruar 2003. a. Piirkondlik voor Põhikooli ülesannete lahendused NB! Käesoleval lahendustelehel on toodud iga ülesande üks õige lahenduskäik. Kõik alternatiivsed

Rohkem

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus PILVI TAUER Tallinna Tehnikagümnaasium ArcGIS Online 1.Konto loomine 2.Veebikaardi loomine 3.Rakenduste tegemine - esitlus Avaliku konto loomine Ava ArcGIS Online keskkond http://www.arcgis.com/ ning logi

Rohkem

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc Termoülevaatus nr.57 (57/1. Märts 8) Hoone andmed Aadress Lühikirjeldus Karu 15, Tallinn Termopildid Kuupäev 6.1.8 Tuule kiirus Õhutemperatuur -1,1 o C Tuule suund Osalesid Kaamera operaator Telefoni nr.

Rohkem

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d Matemaatilised meetodid loodusteadustes I Kontrolltöö I järeltöö I variant On antud neli vektorit: a (; ; ), b ( ; ; ), c (; ; ), d (; ; ) Leida vektorite a ja b vaheline nurk α ning vekoritele a, b ja

Rohkem

Kuidas kaitsta taimi ilma mesilasi kahjustamata ehk mesinikud vs taimekasvatajad

Kuidas kaitsta taimi ilma mesilasi kahjustamata ehk mesinikud vs taimekasvatajad Kuidas kaitsta taimi ilma mesilasi kahjustamata ehk mesinikud vs taimekasvatajad Indrek Keres Eesti Maaülikool Eesti Kutseliste Mesinike Ühing Taimekasvatuse konsulent Mida mesinik ootab taimekasvatajalt

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,

Rohkem

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud

Rohkem

Keemia ainekava 8. klassile Õppe - ja kasvatuseesmärgid 1) tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu ning mõistab keemia rolli inimühiskonna a

Keemia ainekava 8. klassile Õppe - ja kasvatuseesmärgid 1) tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu ning mõistab keemia rolli inimühiskonna a Keemia ainekava 8. klassile Õppe - ja kasvatuseesmärgid 1) tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu ning mõistab keemia rolli inimühiskonna ajaloolises arengus, tänapäeva tehnoloogias ja igapäevaelus;

Rohkem

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“ ÕPPEPROGRAMM VESI-HOIAME JA AUSTAME SEDA, MIS MEIL ON PROGRAMMI LÄBIVIIJA AS TALLINNA VESI SPETSIALIST LIISI LIIVLAID; ESITUS JA FOTOD: ÕPPEALAJUHATAJA REELI SIMANSON 19.05.2016 ÕPPEPROGRAMMI RAHASTAS:

Rohkem

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et Excel2016 - Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et programm suudaks anda tulemusi. Mõisted VALEM - s.o

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode] Olavi-Jüri Luik Vandeadvokaat Advokaadibüroo LEXTAL 21.veebruar 2014 i iseloomustab Robin Hood ilik käitumine kindlustus on rikas ja temalt raha võtmine ei ole kuritegu. Näiteks näitavad Saksamaal ja USA-s

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017

BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017 BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017 Biopuhasti tööprotsessi kirjeldus M-Bos biopuhastit kasutatakse puhastamaks reovett eramajades, koolides, hotellides ja teistes reovee puhastamist

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp: Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 30.09.2004 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 31.12.2016 Avaldamismärge: RTL 2004, 108, 1724 Põletusseadmetest

Rohkem

NR-2.CDR

NR-2.CDR 2. Sõidutee on koht, kus sõidavad sõidukid. Jalakäija jaoks on kõnnitee. Kõnnitee paikneb tavaliselt mõlemal pool sõiduteed. Kõige ohutum on sõiduteed ületada seal, kus on jalakäijate tunnel, valgusfoor

Rohkem

Sihtuuring Joogivee kvaliteedi ja terviseohutuse hindamine salvkaevudes ja isiklikes veevärkides (Järvamaa ja Jõgevamaa) Sotsiaalministri

Sihtuuring Joogivee kvaliteedi ja terviseohutuse hindamine salvkaevudes ja isiklikes veevärkides (Järvamaa ja Jõgevamaa) Sotsiaalministri Sihtuuring Joogivee kvaliteedi ja terviseohutuse hindamine salvkaevudes ja isiklikes veevärkides (Järvamaa ja Jõgevamaa) Sotsiaalministri 06.02.2015. käskkirjaga nr 18 Sotsiaalministeeriumi osakondade

Rohkem

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool PISA 215 tagasiside ile Tallinna Rahumäe Põhi PISA 215 põhiuuringus osales ist 37 õpilast. Allpool on esitatud ülevaade i õpilaste testisoorituse tulemustest. Võrdluseks on ära toodud vastavad näitajad

Rohkem

HCB_hinnakiri2018_kodukale

HCB_hinnakiri2018_kodukale Betooni baashinnakiri Hinnakiri kehtib alates 01.01.2018 Töödeldavus S3 Töödeldavus S4 / m 3 /m 3 km-ga / m 3 /m 3 km-ga C 8/10 73 87 75 89 C 12/15 77 92 79 94 C 16/20 79 94 81 96 C 20/25 82 98 84 100

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu

Rohkem

Solaariumisalongides UVseadmete kiiritustiheduse mõõtmine. Tallinn 2017

Solaariumisalongides UVseadmete kiiritustiheduse mõõtmine. Tallinn 2017 Solaariumisalongides UVseadmete kiiritustiheduse mõõtmine. Tallinn 2017 1. Sissejuhatus Solaariumides antakse päevitusseansse kunstliku ultraviolettkiirgusseadme (UV-seadme) abil. Ultraviolettkiirgus on

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt Bioloogia Loodusteaduslik uurimismeetod Tiina Kapten Bioloogia Teadus, mis uurib elu. bios - elu logos - teadmised Algselt võib rääkida kolmest teadusharust: Botaanika Teadus taimedest Zooloogia Teadus

Rohkem

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012 Mis on tubakas? Mis on tubakas? Tubakas on taim, mis kasvab enamikus maailmajagudes. Tubakataime kuivatatud lehtedest tehakse sigareid, sigarette, piibutubakat, vesipiibutubakat, närimistubakat, nuusktubakat.

Rohkem

raamat5_2013.pdf

raamat5_2013.pdf Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva

Rohkem

lvk04lah.dvi

lvk04lah.dvi Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,

Rohkem

Microsoft Word - Document in Unnamed

Microsoft Word - Document in Unnamed Pakendi infoleht: informatsioon kasutajale Duphalac 667 mg/ml suukaudne lahus Lactulosum Enne ravimi võtmist lugege hoolikalt infolehte, sest siin on teile vajalikku teavet. Võtke seda ravimit alati täpselt

Rohkem

Microsoft PowerPoint - ainevahetus.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ainevahetus.ppt [Compatibility Mode] Triin Marandi Tartu Forseliuse Gümnaasium EHK METABOLISM organismis toimuvad omavahel ja keskkonnaga seotud keemiliste reaktsioonide kogum erinevad orgaanilised ained väliskeskkonnast sünteesivad ise kehaomased

Rohkem

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse 04. 01. 2018. a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - kriteerium ei ole täidetud (hindepunkti 0 saab rakendada

Rohkem

QUANTUM SPIN-OFF - Experiment UNIVERSITEIT ANTWERPEN

QUANTUM SPIN-OFF - Experiment UNIVERSITEIT ANTWERPEN 1 Kvantfüüsika Tillukeste asjade füüsika, millel on hiiglaslikud rakendusvõimalused 3. osa: PRAKTILISED TEGEVUSED Elektronide difraktsioon Projekti Quantum Spin-Off rahastab Euroopa Liit programmi LLP

Rohkem

D vanuserühm

D vanuserühm Nimi Raja läbimise aeg Raja läbimise kontrollaeg on 2 tundi 30 min. Iga hilinenud minuti eest kaotab võistleja 0,5 punkti. Mobiiltelefoni ei tohi maastikuvõistlusel kaasas olla! Hea, kui saad rajale kaasa

Rohkem

Microsoft Word - Suure thermori pass2.doc

Microsoft Word - Suure thermori pass2.doc PAIGALDAMINE KASUTAMINE HOOLDUS SUUREMAHULISED 500-3000 L VEEBOILERID Need on sukel-ja keraamilise küttekehaga elektrilised veesoojendid. Võimalikud on variandid kus täiendavalt küttekehale on ka kesküttesüsteemiga

Rohkem

Väljaandja: Vabariigi Valitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Väljaandja: Vabariigi Valitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp: Väljaandja: Vabariigi Valitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 01.06.2002 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 22.06.2002 Avaldamismärge: RT I 2000, 49, 314 Meditsiinilisel

Rohkem

Lüllemäe Põhikooli õppekava lisa 4 Lüllemäe Põhikooli ainekava Aine Tunde Keemia VIII klassis 2 tundi nädalas IX klassis 2 tundi nädalas 8. klassi õpi

Lüllemäe Põhikooli õppekava lisa 4 Lüllemäe Põhikooli ainekava Aine Tunde Keemia VIII klassis 2 tundi nädalas IX klassis 2 tundi nädalas 8. klassi õpi Lüllemäe Põhikooli ainekava Aine Tunde Keemia VIII klassis 2 tundi nädalas IX klassis 2 tundi nädalas 8. klassi õpitulemused Õppesisu ja tegevus Seos teiste ainetega MILLEGA TEGELEB KEEMIA? 1) võrdleb

Rohkem

VL1_praks6_2010k

VL1_praks6_2010k Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht (Insert / Lisa -> Worksheet / Tööleht), nimetage

Rohkem

Tootmine_ja_tootlikkus

Tootmine_ja_tootlikkus TOOTMINE JA TOOTLIKKUS Juhan Lehepuu Leiame vastused küsimustele: Mis on sisemajanduse koguprodukt ja kuidas seda mõõdetakse? Kuidas mõjutavad sisemajanduse koguprodukti muutused elatustaset? Miks sõltub

Rohkem

I klassi õlipüüdur kasutusjuhend

I klassi õlipüüdur kasutusjuhend I-KLASSI ÕLIPÜÜDURITE PAIGALDUS- JA HOOLDUSJUHEND PÜÜDURI DEFINITSIOON JPR -i õlipüüdurite ülesandeks on sadevee või tööstusliku heitvee puhastamine heljumist ja õlijääkproduktidest. Püüduri ülesehitus

Rohkem

VKE definitsioon

VKE definitsioon Väike- ja keskmise suurusega ettevõtete (VKE) definitsioon vastavalt Euroopa Komisjoni määruse 364/2004/EÜ Lisa 1-le. 1. Esiteks tuleb välja selgitada, kas tegemist on ettevõttega. Kõige pealt on VKE-na

Rohkem

Radooni mõõtmine siseruumides miks, kus ja kuidas? Alar Polt Keskkonnaamet kiirgusseire büroo peaspetsialist Tallinn, 03.12

Radooni mõõtmine siseruumides miks, kus ja kuidas? Alar Polt Keskkonnaamet kiirgusseire büroo peaspetsialist Tallinn, 03.12 Radooni mõõtmine siseruumides miks, kus ja kuidas? Alar Polt alar.polt@keskkonnaamet.ee Keskkonnaamet kiirgusseire büroo peaspetsialist Tallinn, 03.12.2018 Mis on radoon? Radoon on lõhna-, värvi- ja maitseta,

Rohkem

KEEMIA AINEKAVA põhikooli 8.klassile 1. Õpieesmärgid. 8. klassis keemiaõpetusega taotletakse, et õpilane: 1. tunneb huvi keemia ja teiste loodusteadus

KEEMIA AINEKAVA põhikooli 8.klassile 1. Õpieesmärgid. 8. klassis keemiaõpetusega taotletakse, et õpilane: 1. tunneb huvi keemia ja teiste loodusteadus KEEMIA AINEKAVA põhikooli 8.klassile 1. Õpieesmärgid. 8. klassis keemiaõpetusega taotletakse, et õpilane: 1. tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu ning moistab keemia rolli inimuhiskonna ajaloolises

Rohkem

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme,

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme, 2016 märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme, et märtsis laekus tulumaksu eelmise märtsist vähem ka 2009

Rohkem

Suira käitlemine

Suira käitlemine Teabepäeva korraldamist toetab Euroopa Liit Eesti mesindusprogrammi 2017-2019 kaudu Suira käitlemine Tarmo Teetlok Tallinn 14.11.2017 Mis on suir? Suir on mesilaste poolt ümbertöötatud õietolm. Suira valmistamiseks

Rohkem

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor 1. 1) Iga tärnike tuleb asendada ühe numbriga nii, et tehe oleks õige. (Kolmekohaline arv on korrutatud ühekohalise arvuga ja tulemuseks on neljakohaline arv.) * * 3 * = 2 * 1 5 Kas on õige, et nii on

Rohkem

AM_Ple_NonLegReport

AM_Ple_NonLegReport 9.1.2019 A8-0475/36 36 Põhjendus BG BG. arvestades, et kahjuks ei leidnud see vastuolu erikomisjonis lahendust; 9.1.2019 A8-0475/37 37 Põhjendus BI BI. arvestades, et niinimetatud Monsanto dokumendid ja

Rohkem

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi

Rohkem

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

Sissejuhatus mehhatroonikasse  MHK0120 Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120 5. nädala loeng Raavo Josepson raavo.josepson@ttu.ee Pöördliikumine Kulgliikumine Kohavektor Ԧr Kiirus Ԧv = d Ԧr dt Kiirendus Ԧa = dv dt Pöördliikumine Pöördenurk

Rohkem

Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimise

Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimise Kasutusjuhend Dragon Winch vintsile DWM, DWH, DWT seeria Sisukord Üldised ohutusnõuded... 3 Vintsimise ohutusnõuded... 3 Kasulik teada... 4 Vintsimisel on hea teada... 5 Vintsi hooldus... 6 Garantii...

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS

SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS OLULINE TEAVE: LOE ENNE RUUTERI ÜHENDAMIST! Ruuter on sinu uks digitaalsesse maailma. Siit saavad alguse kõik Telia teenused

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

Microsoft PowerPoint - veinikaaritamine

Microsoft PowerPoint - veinikaaritamine Veini kääritamine Martin Sööt Käärimisprotsessi mõjutavad tegurid Temperatuur ja selle mõju veini kvaliteedile: Käärimine on eksotermiline protsess ja seetõttu eraldub käärimisel soojusenergiat punased

Rohkem

Slide 1

Slide 1 ERAÜ XVII TALVEPÄEV 2015 Uue põlvkonna LDMOS transistorvõimendid 14.veebruar 2015 Mart Tagasaar, ES2NJ Sissejuhatus Alates 2010.aastast on turule ilmunud uue põlvkonna LDMOS transistorid võimsusega 600-1400W,

Rohkem

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi infoleht on esildismenetluse tulemus. Vastavalt vajadusele

Rohkem

Remote Desktop Redirected Printer Doc

Remote Desktop Redirected Printer Doc VI OSA, 10. klass füüsika Ühtlaselt muutuv liikumine ja kiirendus Ühtlaselt muutuv liikumine on mitteühtlase liikumise eriliik. Ühtlaselt muutuv liikumine on selline liikumine, mille puhul keha kiirus

Rohkem

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 24. september 2015 (OR. en) 12353/15 ADD 2 ENV 586 ENT 199 MI 583 SAATEMÄRKUSED Saatja: Kättesaamise kuupäev: Saaja: Eu

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 24. september 2015 (OR. en) 12353/15 ADD 2 ENV 586 ENT 199 MI 583 SAATEMÄRKUSED Saatja: Kättesaamise kuupäev: Saaja: Eu Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 24. september 2015 (OR. en) 12353/15 ADD 2 ENV 586 ENT 199 MI 583 SAATEMÄRKUSED Saatja: Kättesaamise kuupäev: Saaja: Euroopa Komisjon 23. september 2015 Nõukogu peasekretariaat

Rohkem

Antennide vastastikune takistus

Antennide vastastikune takistus Antennide vastastikune takistus Eelmises peatükis leidsime antenni kiirgustakistuse arvestamata antenni lähedal teisi objekte. Teised objektid, näiteks teised antennielemendid, võivad aga mõjutada antenni

Rohkem

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation SUVISE RUUMITEMPERATUURI KONTROLL METOODIKA UUENDUSED Raimo Simson 23.04.19 MÕNED FAKTID Viimase 50 aastaga on Eesti suve keskmine temperatuur tõusnud ca 1.5K Aasta maksimumtemperatuurid on tõusnud ca

Rohkem

1 Aineklassid- õpitulemused

1 Aineklassid- õpitulemused Ainekava Keemia VIII Millega tegeleb keemia (Sissejuhatav osa) Õpitulemused: Õpilane 1. võrdleb ja liigitab aineid füüsikaliste omaduste põhjal: sulamis- ja keemistemperatuur, tihedus, kõvadus, elektrijuhtivus,

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc) 4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid

Rohkem

normaali

normaali AS TEEKARU T-2 Tallinn-Tartu-Võru Luhamaa mnt kiirustabloode mõõtetulemused enne ja pärast märgi aktiveerimist. Vahearuanne Tallinn 2 AS TEEKARU LIIKLUSOSAKOND T-2 Tallinn-Tartu-Võru Luhamaa mnt kiirustabloode

Rohkem

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc Tallinna Linnavalitsuse sõnumisaatja kasutusjuhend asutuse juhatajale Sisukord 1. Süsteemi sisenemine...2 2. Parooli lisamine ja vahetamine...2 3. Ametnike lisamine ametiasutuse juurde...2 4. Saatjanimede

Rohkem

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp: Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 0.02.2009 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 3.0.206 Avaldamismärge: Kiirgustegevuses tekkinud radioaktiivsete

Rohkem

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse 08.03.2018 määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hooldaja/kontaktisiku üldandmed Ees ja perekonnanimi Isikukood

Rohkem

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamine (VÕTA ) dokumentide menetlemise protsess ÕISis Koostanud: Ele Hansen Ele Mägi Tartu 2012 1. Aine ülekandmine-õppekavajärgne aine Varasemalt sooritatud aine

Rohkem

Microsoft Word - MEG09_kayttoohje_EST.doc

Microsoft Word - MEG09_kayttoohje_EST.doc Enne seadme kasutamist loe tähelepanelikult läbi kasutusjuhend ning seadet kasutades järgi kõiki loetud juhiseid. Hoia kasutusjuhend hilisemaks vajaduseks alles. SOOJAPUHUR Kasutusjuhend Originaaljuhendi

Rohkem

Microsoft Word - Mesi, kestvuskatsed, doc

Microsoft Word - Mesi, kestvuskatsed, doc MEEPROOVIDE KESTVUSKATSED Tallinn 2017 Töö nimetus: Meeproovide kestvuskatsed. Töö autorid: Anna Aunap Töö tellija: Eesti Mesinike Liit Töö teostaja: Marja 4D Tallinn, 10617 Tel. 6112 900 Fax. 6112 901

Rohkem

loogikaYL_netis_2018_NAIDISED.indd

loogikaYL_netis_2018_NAIDISED.indd . Lihtne nagu AB Igas reas ja veerus peavad tähed A, B ja esinema vaid korra. Väljaspool ruudustikku antud tähed näitavad, mis täht on selles suunas esimene. Vastuseks kirjutage ringidesse sattuvad tähed

Rohkem

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3.

Rohkem

Ohtlike ainete sisaldus kalades

Ohtlike ainete sisaldus kalades Eesti Keskkonnauuringute Keskus Ohtlike ainete sisaldus kalades Marek Nurmik Keskkonna- ja analüütilise keemia osakond peaspetsialist 4. veebruar 2019 Tallinn Projekti üldinformatsioon Rahastusallikas:

Rohkem

Untitled-2

Untitled-2 Tervise Alkeemia Hiina meditsiin on aastatuhandete vanune tarkus sellest, mis on tervis ning kuidas seda luua ja hoida. Tervise Alkeemia keskuse eesmärgiks on aidata taastada harmoonia ja tasakaal inimese

Rohkem

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis ajab inimesed segadusse. Järgnevalt on ülevaade mõningatest

Rohkem

Mare Kiisk Tartu Raatuse kool IGAPÄEVAELU TARKUSTE OTSIMISMÄNG 3. klassile Mängu koostas: Mare Kiisk, Tartu Raatuse kooli klassiõpetaja, 2018 VOSK Võt

Mare Kiisk Tartu Raatuse kool IGAPÄEVAELU TARKUSTE OTSIMISMÄNG 3. klassile Mängu koostas: Mare Kiisk, Tartu Raatuse kooli klassiõpetaja, 2018 VOSK Võt IGAPÄEVAELU TARKUSTE OTSIMISMÄNG 3. klassile Mängu koostas:, i klassiõpetaja, 2018 VOSK Võta Oma Seade Kaasa (nutiseadmete kasutamine), rühmades 2 3 liiget Eesmärgid Võimalus õppesisu abil lõimida inimeseõpetust,

Rohkem

KEEMIA Aine üldkirjeldus ja õppe-eesmärgid Keemia kuulub loodusainete valdkonda ning sellel on oluline koht õpilaste loodusteadusliku ja tehnoloogiaal

KEEMIA Aine üldkirjeldus ja õppe-eesmärgid Keemia kuulub loodusainete valdkonda ning sellel on oluline koht õpilaste loodusteadusliku ja tehnoloogiaal KEEMIA Aine üldkirjeldus ja õppe-eesmärgid Keemia kuulub loodusainete valdkonda ning sellel on oluline koht õpilaste loodusteadusliku ja tehnoloogiaalase kirjaoskuse kujunemisel. Keemiaõpetus tugineb teistes

Rohkem

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx Kirjeldavad statistikud ja graafikud pidevatele tunnustele Krista Fischer Pidevad tunnused ja nende kirjeldamine Pidevaid (tihti ka diskreetseid) tunnuseid iseloomustatakse tavaliselt kirjeldavate statistikute

Rohkem

Microsoft Word - DEVE_PA_2012_492570_ET.doc

Microsoft Word - DEVE_PA_2012_492570_ET.doc EUROOPA PARLAMENT 2009 2014 Arengukomisjon 2011/0177(APP) 2.7.2012 ARVAMUSE PROJEKT Esitaja: arengukomisjon Saaja: eelarvekomisjon Ettepanek võtta vastu nõukogu määrus, millega määratakse kindlaks mitmeaastane

Rohkem

Microsoft Word - P6_metsamasinate juhtimine ja seadistamine FOP kutsekeskharidus statsionaarne

Microsoft Word - P6_metsamasinate juhtimine ja seadistamine FOP kutsekeskharidus statsionaarne MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm: forvarderioperaatori 4. taseme kutsekeskhariduse taotlejad Õppevorm: statsionaarne Moodul nr 6 Mooduli vastutaja: Mooduli õpetajad: Metsamasinate juhtimine ja seadistamine

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3. kopeerige

Rohkem

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul 28.06.2019 Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajastul 2019-2027 projekti- ja tegevustoetuste taotlemise

Rohkem

Lisa I_Müra modelleerimine

Lisa I_Müra modelleerimine LISA I MÜRA MODELLEERIMINE Lähteandmed ja metoodika Lähteandmetena kasutatakse AS K-Projekt poolt koostatud võimalikke eskiislahendusi (trassivariandid A ja B) ning liiklusprognoosi aastaks 2025. Kuna

Rohkem

Microsoft Word - B AM MSWORD

Microsoft Word - B AM MSWORD 9.2.2015 B8-0098/7 7 Punkt 4 4. kutsub Ameerika Ühendriike üles uurima LKA üleviimise ja salajase kinnipidamise programmide käigus korda saadetud mitmeid inimõiguste rikkumisi ja esitama nende kohta süüdistusi

Rohkem

Microsoft Word - XTOP026.doc

Microsoft Word - XTOP026.doc XTOP026 Enne seadme kasutamist lugege kasutusjuhend hoolikalt läbi ja järgige kõiki juhiseid. Hoidke juhend hilisemaks vajaduseks alles. MOOTORRATTA TÕSTUK Kasutusjuhend OLULINE! EST LUGEGE NEED JUHISED

Rohkem

GRUPI-SMS Veebirakenduse kasutamise juhend Rakendus Elisa grupi-smsi rakendus Väljaandja Elisa Eesti AS Juhendi koostamise kuupäev Versioon

GRUPI-SMS Veebirakenduse kasutamise juhend Rakendus Elisa grupi-smsi rakendus Väljaandja Elisa Eesti AS Juhendi koostamise kuupäev Versioon GRUPI-SMS Veebirakenduse kasutamise juhend Rakendus Elisa grupi-smsi rakendus Väljaandja Elisa Eesti AS Juhendi koostamise kuupäev 05.02.2018 Versiooni kuupäev 30.01.2018 1 SISUKORD 1. ÜLEVAADE... 3 1.1

Rohkem

Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi

Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs 2014 1. Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigieksam on alates 2014. a asendatud Goethe-Zertifikat

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Vork.ppt

Microsoft PowerPoint - Vork.ppt AS Tallinna Vee väljakutsed ilmastikuga viimasel kümnendil 23/03/2011 Tallinna Vesi Eesti suurim vee-ettevõte teenindab üle 430 000 elaniku Tallinnas ja lähiümbruses ca 22 000 klienti (sh Maardu) Ca 290

Rohkem

6

6 TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kolmes õppesuunas. Gümnaasiumi

Rohkem

Majandus- ja kommunikatsiooniministri 10. aprill a määrus nr 26 Avaliku konkursi läbiviimise kord, nõuded ja tingimused sageduslubade andmiseks

Majandus- ja kommunikatsiooniministri 10. aprill a määrus nr 26 Avaliku konkursi läbiviimise kord, nõuded ja tingimused sageduslubade andmiseks Majandus- ja kommunikatsiooniministri 10. aprill 2013. a määrus nr 26 Avaliku konkursi läbiviimise kord, nõuded ja tingimused sageduslubade andmiseks maapealsetes süsteemides üldkasutatava elektroonilise

Rohkem

5_Aune_Past

5_Aune_Past Kuidas kohaturundus suurendab ettevõtte kasumit? Aune Past Past ja Partnerid Kommunikatsioonibüroo aune@suhtekorraldus.ee 1 Miks inimesed teevad seda, mida nad teevad? Kuidas panna inimesed tegema seda,

Rohkem