Praks 1

Seotud dokumendid
Praks 1

VL1_praks6_2010k

Praks 1

VL1_praks2_2009s

Microsoft PowerPoint - Loeng2www.ppt [Compatibility Mode]

Statistiline andmetöötlus

Tartu Ülikool Matemaatika-informaatikateaduskond Matemaatilise statistika instituut Ann-Mari Koppel Determinatsioonikordaja ja prognoosikordaja Bakala

Microsoft Word - Praks1.doc

Tartu Ülikool Matemaatika-informaatikateaduskond Matemaatilise statistika instituut Võrgupeo külastaja uurimine Andmeanalüüs I projekt Koostajad: Urma

Regressioonanalüüsi kodutöö Indrek Zolk 30. mai a. 1 Andmestiku kirjeldus Käesoleva kodutöö jaoks vajalik andmestik on saadud veebiaadressilt ht

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

TALLINNA TEHNIKAÜLIKOOL Majandusteaduskond Majandusanalüüsi ja rahanduse instituut Karl Ivar Maar TARBIMISMAKSUDE JA MAJANDUSKASVU SEOS EUROOPA LIIDU

AMB_Loeng1_andmed_a

raamat5_2013.pdf

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad

Microsoft Word - Toetuste veebikaardi juhend

DVD_8_Klasteranalüüs

Õppematerjalide esitamine Moodle is (alustajatele) seminar sarjas Lõunatund e-õppega 12. septembril 2017 õppedisainerid Ly Sõõrd (LT valdkond) ja Dian

Statistikatarkvara

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus

QUANTUM SPIN-OFF - Experiment UNIVERSITEIT ANTWERPEN

efo03v2pkl.dvi

Microsoft PowerPoint - Loeng6ver2.ppt

Microsoft PowerPoint - KESTA seminar 2013

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et

DK_prax3_2010

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx

6. KLASSI MATEMAATIKA E-TASEMETÖÖ ERISTUSKIRI Alus: haridus- ja teadusministri määrus nr 54, vastu võetud 15. detsembril E-TASEMETÖÖ EESMÄRK Tas

AASTAARUANNE

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo

Põhja-Harju Koostöökogu HINDAMISKRITEERIUMID Kinnitatud üldkoosoleku otsusega p 2.2. Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgi

Microsoft Word - Vorm_TSD_Lisa_1_juhend_2015

Microsoft PowerPoint - EMCS13

Eesti koolinoorte LIII matemaatikaolümpiaad 28. jaanuar 2006 Piirkonnavoor Hindamisjuhised Lp hindaja! 1. Juhime Teie tähelepanu sellele, et alljärgne

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

M16 Final Decision_Recalculation of MTR for Elisa

Tartu Ülikool Loodus- ja täppisteaduste valdkond Ökoloogia ja maateaduste instituut Geograafia osakond Magistritöö geoinformaatikas Mobiilpositsioneer

Eesti kõrgusmudel

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in

KOOLITUSTE HALDAMINE E-TÖÖTUKASSA KASUTAJAJUHEND 1

EESTI MEISTRIVÕISTLUSED PONIDE TAKISTUSSÕIDUS 2005

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

propofol: CMDh scientific conclusions and grounds for the variation, amendments to the product information and timetable for the implementation - PSUS

Microsoft Word - TM70_SP-MG_kasutusjuhend.docx

M16 Final Decision_Recalculation of MTR for EMT

Mida me teame? Margus Niitsoo

1

XV kursus

Sissejuhatus mehhatroonikasse MHK0120

Microsoft PowerPoint - BPP_MLHvaade_juuni2012 (2)

TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusi

Väljaandja: Regionaalminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Võistlusülesanne Vastutuulelaev Finaal

TARTU ÜLIKOOL MATEMAATIKA-INFORMAATIKA TEADUSKOND Matemaatilise statistika instituut Cliona Georgia Dalberg Eesti elektritarbimise prognoos Magistritö

01_loomade tundmaõppimine

Matemaatiline analüüs III 1 4. Diferentseeruvad funktsioonid 1. Diferentseeruvus antud punktis. Olgu funktsiooni f : D R määramispiirkond D R selles p

Kirjeldav_statistika_pdfiks

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

10/12/2018 Riigieksamite statistika 2017 Riigieksamite statistika 2017 Selgitused N - eksaminandide arv; Keskmine - tulemuste aritmeetiline keskmine (

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier

Õigusteaduse 2014.a sihtevalveerimise vormide täitmise juhend. Käesolev juhendmaterjal selgitab õigusteaduse ja sellega seotud erialade 201

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt

ma1p1.dvi

Binder1.pdf

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06

Tartu Kutsehariduskeskus Teksti sisestamine Suurem osa andmetest saab sisestatud klaviatuuril leiduvate sümbolite abil - tähed, numbrid, kirjavahemärg

Ülaveeris

lvk04lah.dvi

Pythoni Turtle moodul ja Scratchi värvilisem pool Plaan Isikukoodi kontrollnumbri leidmine vaatame üle lahenduse kontrollnumbri leimiseks. Pythoni joo

G aiasoft Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon ja hilisemad K

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc

Tala dimensioonimine vildakpaindel

19. Marek Kolk, Kõrgem matemaatika, Tartu Ülikool, Arvridade koonduvustunnused Sisukord 19 Arvridade koonduvustunnused Vahelduvat

(Microsoft Word - Matsalu Veev\344rk AS aktsion\344ride leping \(Lisa D\) Valemid )

HINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012

Ruumipõhiste ventilatsiooniseadmete Click to edit toimivus Master title style korterelamutes Alo Mikola Tallinn Tehnikaülikool Teadmistepõhine ehitus

Makett 209

PowerPoint Presentation

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

DIPLOM Tallinna Linnamäe Vene Lütseumi 9.a klassi õpilane Aleksander Voronkov saavutas Pranglimise Eelvõistluse I ja II etapi kokkuvõttes pnktig

SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017

II kooliastme loodusõpetuse e-tasemetöö eristuskiri Alus: 1) põhikooli riiklik õppekava; vastu võetud 6. jaanuaril 2011; 2) kordade määrus, vastu võet

Institutsioonide usaldusväärsuse uuring

Taskuprinter KASUTUSJUHEND

Tartu Ülikool Loodus- ja tehnoloogiateaduskond Ökoloogia ja Maateaduse instituut Geograafia osakond Lõputöö Inimeste ruumilise käitumise sõltuvus eluk

untitled

Kursuseprogramm Ainekood: IFI6001 Arvuti töövahendina Maht 5 EAP Kontakttundide maht: 56 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh isesei

Rahulolu kutseharidusega aasta rahulolu-uuringu andmetel Marianne Leppik 1

I Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Kons

Võrguregistripõhine võrguplaneerimine Jaanus Kokk AS Eesti Telekom

Microsoft Word - QOS_2008_Tallinn_OK.doc

IKT 2014.a sihtevalveerimise vormide täitmise juhend. Käesolev juhendmaterjal selgitab IKT ja sellega seotud erialade 2014.a sihtevalveerim

tul_lviruemv_ xls

efo09v2pke.dvi

Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers)

PowerPoint Presentation

Väljavõte:

Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3. kopeerige kogu Andmed -lehel paiknev andmetabel lehekülje Praks6 ülemisse vasakusse nurka. Ülesanne 1. o Illustreerige tunnuste HEIGHT ja SHOE_SIZE vahelist seost hajuvus- ehk punktdiagrammiga. o Jälgige, et x-telg (horisontaalne telg) vastaks jalanumbritele ja y-telg (vertikaalne telg) pikkustele. Vajadusel kujundage joonis ümber. o Prognoosimaks pikkust jalanumbri alusel, lisage joonisele lineaarne regressioonisirge, samuti regressioonivõrrand ja viimase alusel leitavate prognooside täpsust kirjeldav determinatsioonikordaja R 2. o Prognoosige leitud võrrandi alusel, keskmiselt kui pikk on jalanumbrit 40 omav tudeng. Ülesanne 2. o Teostage statistikaprotseduuri Regression (Data-sakk -> Data analysis ) abil lineaarne regressioonanalüüs prognoosimaks tudengite pikkust jalanumbri alusel. o Kirjutage protseduuri tulemuste põhjal välja lineaarne regressioonivõrrand (ehk regressioonimudel) kujul Pikkus = a + b Jalanumber, kus a ja b asemel on Exceli poolt välja arvutatud kordajate väärtused. o Kui suur on keskmiselt pikkuste vaheline erinevus tudengitel, kelle jalanumbrid erinevad 2 võrra? o Kas leitud regressioonivõrrand on statistiliselt oluline? Põhjendus! o Kirjeldamaks prognooside täpsust, sõnastage üks lause kas mitmese korrelatsioonikordaja (R), mudeli standardvea (Standard Error) või determinatsioonikordaja (R 2 ) kohta. Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 1

Ülesande 1 tööjuhend 1. Illustreerige tunnuste HEIGHT ja SHOE_SIZE vahelist seost hajuvus- ehk punktdiagrammiga. Joonisel peab x-telg vastama jalanumbritele ja y-telg pikkustele. Vajadusel kujundage joonis ümber (vt allpool toodud juhendit). Teljed on valepidi! Prognoosimaks pikkust jalanumbri alusel, peab pikkus olema y-teljel. Telgede vahetamiseks Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 2

Tulemus: pikkuse väärtused on y- ja jalanumbri väärtused x-teljel. Kujundage joonis! Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 3

2. Prognoosimaks pikkust jalanumbri alusel, lisage tunnuste HEIGHT ja SHOE_SIZE hajuvusdiagrammile regressioonisirge. Lisage joonisele ka regressioonivõrrand ja viimase alusel leitavate prognooside täpsust kirjeldav determinatsioonikordaja R 2. Kaks variant lineaarse trendijoone lisamiseks Regressioonivõrrandi ja R 2 lisamiseks Tulemus: Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 4

3. Prognoosige leitud võrrandi alusel, keskmiselt kui pikk on jalanumbrit 40 omav tudeng. Selleks pange joonise alla kirja Exceli poolt välja arvutatud regressioonivõrrand, asendades lihtsalt suuruse x arvuga 40. Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 5

Ülesande 2 tööjuhend. 1. Teostage statistikaprotseduuri Regression (Data-sakk -> Data analysis ) abil lineaarne regressioonanalüüs prognoosimaks tudengite pikkust jalanumbri alusel. Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 6

Regressioonanalüüsi tulemus: 2. Kirjutage protseduuri tulemuste põhjal välja lineaarne regressioonivõrrand (ehk regressioonimudel) kujul Pikkus = a + b Jalanumber, kus a ja b asemel on Exceli poolt välja arvutatud kordajate väärtused. 3. Kui suur on keskmiselt pikkuste vaheline erinevus tudengitel, kelle jalanumbrid erinevad 2 võrra? Vastus: 2 b (aga arvuliselt?). Pange arvuline vastus kirja täislausega. Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 7

4. Kas leitud regressioonivõrrand on statistiliselt oluline? Põhjendus! = p Märkus. Regressioonivõrrandi statistiline olulisus tähendab seda, et leitud regressioonivõrrand kujul Pikkus = a + b Jalanumber võimaldab pikkust täpsemalt prognoosida võrreldes konstantse võrrandiga Pikkus = a. Ehk siis, statistiliselt olulise regressioonivõrrandi korral võimaldab jalanumbri arvestamine pikkust täpsemalt prognoosida võrreldes konstateeringuga, et kõigi tudengite pikkused on ühesugused (ja võrdsed suurusega a). Hüpoteeside paar, mille testimiseks vajaliku p-väärtuse väljastab Excel tabelisse nimega ANOVA, on kujul: H 0: regressioonivõrrand ei ole statistiliselt oluline H 1: regressioonivõrrand on statistiliselt oluline ehk H 0: leitud võrrand ei ole parem võrreldes konstantse võrrandiga H 1: leitud võrrand on parem võrreldes konstantse võrrandiga ehk matemaatiliselt H 0: Pikkus = a H 1: Pikkus = a + b Jalanumber Praktikas rakendada on põhjust vaid statistiliselt olulist regressioonivõrrandit. 5. Sõnastage üks lause regressioonivõrrandist saadavate prognooside täpsuse kohta kas mitmese korrelatsioonikordaja (R), determinatsioonikordaja (R 2 ) või mudeli standardvea baasil. Mitmene korrelatsioonikordaja R mõõdab uuritava tunnuse ja tema prognoositud väärtuste vahelist korrelatsiooni. Mida suurem, seda parem! Determinatsioonikordaja R 2 näitab, kui suure osa uuritava tunnuse varieeruvusest võrrandist saadud prognoosid ära kirjeldavad, 0 R 2 1. Esitatakse enamasti protsentides. Mida suurem, seda parem! Mudeli standardviga SE on prognoosijääkide standardhälve. Näitab tegelike ja prognoositud väärtuste vahelist keskmist erinevust (mudeli keskmist viga). Mida väiksem, seda parem! Antud juhul saaks seega järeldada, et prognoosides tudengi pikkust tema jalanumbri alusel, erineb prognoositud pikkus tegelikust keskmiselt 4,6 cm võrra. Samas on seos prognoositud ja tegelike pikkuste vahel tugev (mitmene korrelatsioonikordaja R = 0,78) ning pikkuste tegelikust varieeruvusest on leitud regressioonivõrrandi alusel ära kirjeldatav 62% (R 2 = 0,62). Tanel Kaart, Alo Tänavots, Mirjam Vallas 8