Tallinna Haridusameti info- ja kommunikatsioonitehnoloogia innovatsioonikonkursi Digimõte TAOTLUS Tallinna 32. Keskkool Kiili 10, Tallinn Tel: 6

Seotud dokumendid
AG informaatika ainekava PK

No Slide Title

01_loomade tundmaõppimine

HCB_hinnakiri2017_kodukale

HCB_hinnakiri2018_kodukale

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

Infotehnoloogia kasutamisega seotud ootused ja lootused

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort

Tallinna Muhu Lasteaia arengukava

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

SG kodukord

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Projekt Kõik võib olla muusika

Vilistlaste esindajate koosolek

Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga nr. 1-2/144 Arengukava Tallinn 2013

Taotleja Projekti "TEST täiskasvanud II voor" taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Lehel saate sisestada projektile toetust taotl

Tootmise digitaliseerimine

Slide 1

KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja

Ajaveeb-veebileht.pptx

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.

Projekti taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Taotleja Lehel saate sisestada projektile toetust taotleva juriidilise isiku andmed

Digikogumike loomine Siret Lahemaa Veronika Rogalevitš

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp Kooso

Õnn ja haridus

PowerPoint Presentation

Pealkiri

1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik Tõend õppim

Microsoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx

Ristiku Põhikooli arengukava

Uve Poom & Jaan Urb Copyright Rahastuse leidmine & annetuste kogumine

Kinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc

sojateadlane_4.indd

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

AASTAARUANNE

PowerPoint Presentation

E-õppe ajalugu

FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND

m24-Lisa

SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS

Seletuskiri eelnõu juurde

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx

MÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al

IT infrastruktuuri teenused sissejuhatav loeng 00

KINNITATUD Tallinna Saksa Gümnaasiumi a Direktori käskkirjaga nr 1-2/6 TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUM TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI SISEHINDAMISE K

Lääne-Harju Koostöökogu stateegia veebruar 2018 Kerli Lambing

Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: sihtasutuse nimi: Sihtasutus AKADEEMIAKE registrikood: tän

MÄRJAMAA VALLA AASTA EELARVE II lugemine

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

KULUDOKUMENTIDE AUDITI ARUANNE

Juhend nutiterminali seadistamiseks ja kaardimaksete vastuvõtmiseks Ingenico Link/2500 ja icmp

Slide 1

Infopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe)

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu

PowerPoint Presentation

HAAPSALU GÜMNAASIUMI

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

Microsoft Word - TM70_SP-MG_kasutusjuhend.docx

Õppekava arendus

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Hooandja registrikood: tänava nim

AK muudetud

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

INGLISE KEELE ÕPPEKAVA põhikooli 6.klassile 1. Õpieesmärgid. 6. klassis inglise keele õpetamisega taotletakse, et õpilane: võõrkeeled avardavad inimes

KINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori käskkirjaga nr 1-1/18 KOOSKÕLASTATUD Tallinna Ehituskooli nõukogu protokoll nr 10 Õppe

KINNITATUD Kohtla-Järve Ahtme Gümnaasiumi direktori 03. oktoobri a käskkirjaga nr 1-3/18 PALGAKORRALDUSE PÕHIMÕTTED KOHTLA-JÄRVE AHTME GÜMNAASIU

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

E-õppe ajalugu

(Microsoft Word - RIIGIHANKE \360\345\354\356\355\362 \357\356\346\344\342\345\360\345\351,18.doc)

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus

TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

IFI6083_Algoritmid_ja_andmestruktuurid_IF_3

SAF 6.0

SILLAOTSA KOOLI KODUKORD Kooli kodukord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 68 lg 1 alusel.

KUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse

KIIRJUHEND Lugege kiirjuhend enne seadme kasutamist hoolikalt läbi. Kõik tärniga (*) märgitud juhised kehtivad WLAN + 3G mudelitele (Lenovo B6000-H(V)

KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko

Narva Soldino Gümnaasium

KINNITATUD Kõrgkooli nõukogu a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strate

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: MTÜ Tagasi Kooli registrikood: tänava nimi, maja num

Õppija motivatsiooni ja vastutustunde mõjutamine andragoogilise lähenemise abil: koolitus mittestatsionaarse õppevormiga õppeasutuse õpetajale Koolitu

KINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE TALLINN 2018

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/121 LISA 4 TALLINNA PAE GÜMNAASIUM ARENGUKAVA Tallinn 2017

Tallinna Toomkooli õpetajate digipädevuste ja õpikäsituse uuring veebruar 2017 Uuring saadeti 23 Tallinna Toomkooli õpetajale (100%) Vastas Tallinna T

Siseministri 21. veebruari 2005.a määruse nr 34 Siseministri 27. augusti 2004.a määruse nr 52 Schengen Facility vahendite kasutamise kord muutmine lis

Kutseaasta_2009_2010 seire

Väljavõte:

Tallinna Haridusameti info- ja kommunikatsioonitehnoloogia innovatsioonikonkursi Digimõte TAOTLUS Tallinna 32. Keskkool Kiili 10, Tallinn 12918 Tel: 6 579 952 E-post: kool@32kk.edu.ee Kontaktisik: õppealajuhataja Katrin Parve Tel: 6 579 950 E-post: Katrin.Parve@32kk.edu.ee Meie kooli lühitutvustus Tallinna 32. Keskkool avas oma uksed 1971. aastast. Meie kool on areneva õpikeskkonnaga iseennast analüüsiv organisatsioon, mis võimaldab õpilasel kujuneda mitmekülgseks, haritud, hoolivaks ja iseseisvalt toimetulevaks inimeseks. Meie kooli visioon on "Tallinna 32. Keskkool on õppeasutus, kuhu õpilased tahavad tulla." Kooli peaeesmärk on olla arenev kool, mis põhineb positiivsel, turvalisel ja väärtuspõhisel koolikultuuril ja koostööl ning mille aluseks on individuaalne ja innustav lähenemine üksteisele. Kooli tunnuslauseks on: Õppimine teeb õnnele teed, kool kingib kaardi ja kompassi." Tänasel päeval õpib meie koolis 1004 õpilast ja töötab 95 õpetajat. Kõik õpetajad ei ole küll majas koguaeg täiskoormusega, aga meid on siiski palju. Kuuendat aastat oleme sunnitud töötama kahes vahetuses, et majja ära mahtuda. Projekt E-õppe keskkond le Projekti eesmärgid: Suurendada koolis muutunud õpikäsitluse rakendamist ehk tuua ainetunnid senisest rohkem klassiruumist välja.

Laiendada kooli õppekeskkond veebi, et rikastada õppetööd e-õppe võimalustega, milles õpilased saavad ise aktiivselt osaleda. Anda Tallinna 32. Keskkooli klassiõpetajatele võimalus koolitada Tallinna klassiõpetajaid ning seeläbi arendada koostööd. Sihtgrupp: Tallinna 32. Keskkooli õpilased 1.-4. klassideni (299 õpilast) ja õpetajad (12 õpetajat), Tallinna linna klassiõpetajad Projekti taust, põhjendus ja lühikirjeldus: Veebis on palju erinevaid võimalusi, millega saab õppetööd rikastada. Näiteks saab kasutada Google poolt pakutavaid erinevaid võimalusi koostööks, blogide keskkondi ning mitmesugust veebipõhist tarkvara, mis aitab õppetöö viia kvalitatiivselt uuele tasemele. Neid uusi vahendeid kombineerides soovime muuta kaasaegsed tehnoloogiad õpilastele kättesaadavateks ka meie kooli tundides. Soovime kasutada nii olemasolevat õpitarkvara, aga ka erinevaid vabalt kasutatavaid keskkondi veebis, mis võimaldavad õpilaste ühist õppetööd ning kujundada nende baasil meie kooli algklassilastele sobiv hajus kogukonnapõhine e-õppekeskkond. Selleks, et veebikeskkonda õppetöös kasutada nii, et see jõuaks iga õpilaseni, on meil vaja olemasolevast oluliselt paremat wifi-ühendust ning juurde tahvelarvuteid, mis oleksid varustatud ilmastikukindla kattega. Loodav e-õppekeskkond ja täiendavad tehnilised vahendid (wifi klassides ja õuealal ning tahvelarvutid) koos kooli raamatukogu, klassiruumide ja teiste kooli ruumide ning õuesõppeklassiga moodustaksid hübriidse õpikeskkonna, kus õpilased saaksid osaleda täiesti uuel tasemel kogukonnapõhises õppes. 2016. aasta kevadel tegime esimese katsetuse, kus õpilased said osaleda nutiseadmete abil nädala jooksul meie kooli loodusõpetuse viktoriinis, mis oli mõeldud õpitu kordamiseks ja kinnistamiseks ning oli koostatud loodusõpetuse ainekava põhjal. Küsimusteni jõuti QRkoodiga, vastuseid otsiti nii veebist kui ka raamatukogust ja klassist kättesaadavatest materjalidest ning vastused sisestati veebi. Tegutsedes tulid välja kitsaskohad: klassiga koos tegutsemiseks ei olnud piisavalt nutiseadmeid - lapsed tegutsesid küll rühmades, aga suuremates rühmades ei olnud kõik lapsed aktiivsed; kooli olemasolevad tahvelarvutid olid tihedas kasutuses, seega oli neid tunniks raske saada; laste isiklike nutitelefonide ekraanid olid õppetöös kasutamiseks liiga väikesed, tahvelarvutitega oli õpilastel parem õppetöös osaleda, aga neid oli vähe;

isegi väheste olemasolevate nutiseadmete jaoks oli wifi-ühendus liiga nõrk. Positiivne oli, et lastele selline õppetöö korraldus väga meeldis. Nende arvates võiks ka teistes õppeainetes sarnast õppetööd kasutada. Tulemuste põhjal selgus, et kõige paremaid vastuseid andsid kahest õpilasest koosnevad grupid, seega on meie jaoks oluline kooli tahvelarvutite arvu suurendada, et võimalikult palju õpilasi saaksid töös osaleda. Meie kevadine kogemus näitas, et lapsed soovisid aktiivselt nutiseadmeid ja veebi vahendeid kasutades õppida, selline õppetöö vorm meeldis ka õpetajatele. Esimeses järjekorras soovime luua õpetajatele tingimused avatud e-õppekeskkonna kasutuselevõtuks ning seejärel hakata seda aktiivselt arendama ja õppetöös kasutama. 2016/2017 õppeaasta 4. veerandil on planeerinud kõik õpetajad erineviad kordavaid tunde e-õppekeskonna baasil. Samuti tuleb uuesti digitaalne loodusviktoriin 1.-4. klassidele. Edaspidi (järgmise õppeaasta alguses) soovime oma kogemusi jagada ka teiste koolide õpetajatega. Projekti plaan: Tegevus Vastutajad Aeg Vahendid Kulud Kvaliteet ALGUS Avatud e- 01.11.2016-15.01.2017 Internetiühendus ega arvuti, Word Haridustehnoloogi tööaeg 120 h Haridustehnoloog koostöös õppealajuhatajaga õppekeskkonna sisuline Press Õppealajuhataja tööaeg 40 h valmistavad ette e-õppekeskkonna sisu - koguvad kokku vajalikud ettevalmistamine õppealajuhataja Infojuhi tööaeg 40 h materjalid/programmid. E- Kokku personalikulu 1602,25 keskkond ehitatakse üles kooli eurot. (Tallinna 32. Keskkool) kodulehe liidesena Wordpressi abil. E-õppekeskkonna kasutamiseks vajalike tehniliste vahendite hankimine ja ettevalmistamine Erko Valdmets infojuht Anne Tiits - 01.12.2016-15.03.2017 Wifi-seadmed, tahvelarvutid Haridustehnoloogi tööaeg 40 h Infojuhi tööaeg 80 h Kokku personalikulu 961,35 eurot. (Tallinna 32. Keskkool) Tahvelarvutid 30 tk koos ilmastikukindlate kaantega - Algklasside korrusel on kaheksas klassiruumis tagatud korralik wifivõrk, et saaks digiseadmetega töötada. Õuesõppeklassi on paigaldatud wifiseade ning korpuse

JUURUTAMINE Õpetajate koolitused ja töötoad e- õppekeskkonna ettevalmistamiseks, katsetused testgrupiga Erko Valdmets infojuht 16.01-28.02.2017 Koolitused 4T OÜ poolt õpetajatele 16 akadeemilise tunni ulatuses ühe hind 220 eurot. Kokku 6600 eurot (projektirahadest). Wifiseadmed kaheksasse klassiruumi - ühe hind 70 eurot. Kokku 560 eurot (projektirahadest). 2 wifiseadet õuesõppe-klassi - ühe hind 100 eurot. Kokku 200 eurot (projektirahadest). Koolituskulud 800 eurot (projektirahadest) Kooli arvutiklassi kasutamine 480 eurot (Tallinna 32. Keskkool) Suupistelaud 8 korda 120 eurot. (Tallinna 32. Keskkool) akende taga on wifileviala. 30 tahvelarvutit on seadistatud, varustatud vajalike programmidega ning valmis igapäevaseks kasutamiseks. Õpetajad läbivad 8 erinevateemalist koolitust. Õpetajad oskavad oma töös kasutada loodud e-õppekeskkonda. Õpetajad oskavad vajadusel e- õppekeskkonda materjale juurde lisada. RAKENDAMINE Kõikide algklassiõpilaste kaasamine e- õppekeskkonna kasutamisse õppealajuhataja 01.03-19.05.2017 Tahvelarvutid, wifiseadmed Klassiõpetajate töötasu 12x8 h - 769,08 eurot. Haridustehnoloogi töötasu 8 h - 64,09 eurot. Seadmete korrashoid (IT juhi töötasu) - 480 eurot. Kokku personalikulu 1313,17 eurot. (Tallinna 32. Keskkool) 4. veerandil toimuvad igas klassis 1.-4. klassini (12 klassikomplekti) vähemalt 4 erinevat interaktiivset kordamistundi klassiruumist väljaspool. Mais 2017 toimub interaktiivne loodusviktoriin 1.-4. klassidele, mis kestab terve nädala. KOKKUVÕTE õppealajuhataja 12.-13.06. 2017 Tahvelarvutid, esitlusseadmed. Seminarikulud Estonia Spa ruumides - 1064.80 eurot. (projektirahadest) Transpordikulu Pärnusse. (osaleja omafinantseering) Toimub aktiivne kokkuvõtete tegemine õpetajatele soodsas keskkonnas: kasutajate tagasiside, ettepanekud järgmise õppeaasta arendusteks.

Õpetajate tööaeg ehk personalikulu - 12 õpetajat 14 tundi, i ettevalmistused 8 tundi. Kokku personalikulu 1409.98 eurot. (Tallinna 32. Keskkool) JAGAMINE Tallinna klassiõpetajate ainekomisjoni infopäev õppealajuhataja september/ oktoober 2017 E-õppekeskkond, wifi-seadmed, tahvelarvutid, jaotmaterjalid, kohvipausi kulud 120 eurot ruumide kasutamine. 288 eurot personalikulu. 40 eurot materjalid. 40 eurot tervituskohv suupistetega. (Tallinna 32. Keskkool) Tallinna 32. Keskkooli klassiõpetajad tutvustavad ülelinnalisel ainesektsiooni õppepäeval teistele Tallinna linna klassiõpetajatele tehtut ning jagatakse kogemusi. Projekti maksumus (sh finantseerijad) Projekti orienteeruv kogumaksumus 15599,55. Sellest Tallinna 32. Keskkooli omafinantseering 6374,75-41% kogusummast. Sellest projektitaotlusega kaetav finantseering 9224,80-59% kogusummast. Kulu Maksumus Finantseerija Orienteeruv personalikulu (, 5286,75** Tallinna 32. Keskkool õppealajuhataja, infojuht) Wifi-seadmed 760 eurot Projektitaotlus Tahvelarvutid koos ilmastikukindlate kaantega 6600 eurot Projektitaotlus Õpetajate koolitused 800 koolituskulu Projektitaotlus 480 ruumide kasutamine* + Tallinna 32. Keskkool 120 kohvipausid Tln 32. Keskkooli õpetajate lõpuseminar 1064.80 seminari maksumus Projektitaotlus Transpordikulu Pärnusse Iga osaleja omafinantseering

Ülelinnaline infopäev 120 ruumide kasutamine* Tallinna 32. Keskkool 288 personalikulu** 40 materjalid 40 tervituskohv suupistetega *Ruumide rendihinna arvestamise aluseks on Tallinna Haridusameti käskkiri 19.11.2013 nr HA-4/61. **Personalikulu arvestamise aluseks on õpetaja miinimum brutopalk 958 eurot, mille puhul on tööandja tegelik palgakulu 1281,80. Tunnitasu arvestamisel on lähtutud keskmisest kuu töötundide arvust - 160 tundi. Koostööasutuste kinnitused Õpetajate koolitused firmalt 4T OÜ, reg kood 12043635 o Google Drive erinevad kasutamisvõimalused 8 h o WordPressi keskkonna kasutamine 2 h o Lingikogude koostamine 2 h o Materjalide turvalisus 2 h o Google Sites kasutamine 2 h Hinnapakkumine lõpuseminariks 28. septembri 2016 seisuga. Toimumisaeg ja -koht: 12.-13.06.2017 Pärnu, ESTONIA Medical Spa&Hotel Osalejate arv: 12 Transport: omal käel Maksumus: Seminariruum 12.06.2017 70 /päev (sisaldab seminariruumi renti 25 inimesele ning tehnilist varustust: dataprojektor, pabertahvel, WiFi); saabumiskohv suupistetega - 4 /inim, kokku: 48 ; lõunasöök 12 inimesele 9.50/in, kokku 114 ; kohvipaus 2.40/inim, kokku 28.80; majutus (6 kahekohalist tuba koos hommikusöögiga) ja õhtusöök 67 /inim, kokku 804.

Kokku: 1064.80 Plaan rakendunud projekti tutvustamiseks (sh projekti arengumapp), 1. Projekti kajastatakse Tallinna 32. Keskkooli veebilehel. 2. Projekti käivitumisel luuakse veebipõhine projekti arengumapp, milles kajastatakse tehtut. 3. Projekti kaasatakse kõik meie kooli klassiõpetajad (12 õpetajat) ja neile korraldatakse koolitus ja töötoad projekti tutvustamiseks ning projekti elluviimiseks vajalike teadmiste ja oskuste omandamiseks. Õpetajad tutvustavad projekti oma õpilastele ja lastevanematele. 4. Õppeaasta lõpul tehakse projektist kokkuvõtted ja tulemusi kajastatakse meedias. 5. Korraldatakse ülelinnaline infopäev, et oma oskusi teistega jagada. Tutvustus/koolitused teistele koolidele Septembris/oktoobris 2017 korraldame Tallinna 32. Keskkoolis ülelnnalise klassiõpetajate ainesektsiooni infopäeva, kus tutvustame tehtut kõikidele osalejatele. Lisaks oleme valmis esinema Tallinna Haridusameti poolt korraldataval IKT konverentsil 2017. aastal.