Õppekavarühm 061 Informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia õppesuund 0611 Arvutikasutuse õppekavarühm Andmetöötlustarkvara kasutamine

Seotud dokumendid
KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja

Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette

AG informaatika ainekava PK

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu

KINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori käskkirjaga nr 1-1/18 KOOSKÕLASTATUD Tallinna Ehituskooli nõukogu protokoll nr 10 Õppe

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Järvamaa Kutsehariduskeskus Õppekava nimetus: (venekeels

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme

Õppematerjalide esitamine Moodle is (alustajatele) seminar sarjas Lõunatund e-õppega 12. septembril 2017 õppedisainerid Ly Sõõrd (LT valdkond) ja Dian

No Slide Title

IFI6083_Algoritmid_ja_andmestruktuurid_IF_3

RKP6072 Praktika II: osaluspraktika 5 EAP EKSAM Praktika eesmärgid: - luua eeldused seoste loomiseks teoreetiliste teadmiste ja praktika vahel ning sa

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Digikogumike loomine Siret Lahemaa Veronika Rogalevitš

Avalike teenuste nõukogu koosoleku protokoll ( ) Tallinn nr 26-6/ /2283 Algus: Lõpp: Juhatas: Helena Lepp Protok

Kursuseprogramm IFI6054 Agiilne tarkvaraarendus 3 EAP Kontakttundide maht: 28 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh iseseisva töö sis

Microsoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx

FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND

Lisa 1 KVÜÕA sõja- ja katastroofimeditsiinikeskuse 2018 I poolaastal planeeritud kursused 2. nädal SMBK II osa Infektsioonhaigused ja v

KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k

Projekt Kõik võib olla muusika

Tootmise digitaliseerimine

Microsoft Word - P6_metsamasinate juhtimine ja seadistamine FOP kutsekeskharidus statsionaarne

MÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

Heli Ainjärv

Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor

Pealkiri

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

Microsoft PowerPoint - Allan Hani RKAS korrashoiuhanked - EKKL

LITSENTSILEPING Jõustumise kuupäev: LITSENTSIANDJA Nimi: SinuLab OÜ Registrikood: Aadress: Telefon: E-post:

E-õppe ajalugu

PowerPointi esitlus

897FCEA9

Lääne-Harju Koostöökogu stateegia veebruar 2018 Kerli Lambing

KINNITATUD Vara- ja Isikukaitse Kutsenõukogu otsusega nr 13 SISEKAITSEAKADEEMIA KUTSE ANDMISE KORD pääste valdkonna kutsetele 1 ÜLDOSA 1.1

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

Microsoft Word - Indikaatorid_tabel_

1. Täienduskoolitusasutuse nimetus: Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasium 2. Õppekava nimetus: Tööalane inglise keel B1 ja B2 3. Õppekava rühm: 222 Võõr

SINU UKS DIGITAALSESSE MAAILMA Ruuter Zyxel LTE3302 JUHEND INTERNETI ÜHENDAMISEKS

KINNITATUD Teeninduse Kutsenõukogu otsusega nr 19 EESTI HOTELLIDE JA RESTORANIDE LIIDU KUTSE ANDMISE KORD Toitlustus-ja majutusteeninduse k

Õppekava arendus

Kinnitatud Setomaa Liidu üldkoosolekul Setomaa edendüsfond 1. SEF eesmärk MTÜ Setomaa Liit juures asuv Setomaa edendüsfond (SEF) on loodud

ÕPETAMISOSKUSTE ARENDAMINE: ÕPI ÕPPEJÕULT! ÕPPETÖÖ VAATLUSED Üheks õppejõu õppimise viisiks, professionaalse arengu toetamisel, on õppimine oma kollee

(Microsoft Word - P4_FOP_karj\344\344riplaneerimine kutsekeskharidus )

Tallinna Kesklinna Täiskasvanute Gümnaasiumi ÕPPEKAVA

Õppekavarühm Õppekava nimetus HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Toitlustuskorraldus Master Chef шеф-пова

PowerPoint Presentation

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort

Slide 1

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

HARIDUSLEPING NR. OÜ Garant Sport (Erakool Garant), registrikood , mida esindab juhatuse liige Yulia Lemberg (edaspidi: Erakool) ja lapse sead

ATAP4_töökava

sojateadlane_4.indd

KA kord

PowerPoint Presentation

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

PowerPointi esitlus

Microsoft Word - erialaneinglisekeel_opijuhis

Kinnitatud Muudatustega kinnitatud Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse Direktori a Direktori a käskkirjaga nr 1.1-7/85

PowerPoint Presentation

RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK

Microsoft Word KLASTRI STRATEEGIA JA TEGEVUSKAVA

PowerPoint Presentation

Õppija motivatsiooni ja vastutustunde mõjutamine andragoogilise lähenemise abil: koolitus mittestatsionaarse õppevormiga õppeasutuse õpetajale Koolitu

Seletuskiri eelnõu juurde

(M\365isted_ja_terminid_t\366\366versioon_aprill2013.xlsx)

Tiia Salm 2011 Online kirjastus CALAMÉO Calameo kujutab endast on-line kirjastust, mis võimaldab oma dokumente avaldada e-raamatuna tasuta. Failid (Pd

PowerPoint Presentation

MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm: metsuri 4. taseme kutsekeskhariduse taotlejad Õppevorm: statsionaarne Moodul nr 28 Mooduli vastutaja: Mooduli õpetajad:

LISA KINNITATUD õppeprorektori korraldusega nr 134 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 76 Võõrkeeleoskuse tõendamise tingimu

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

PowerPoint Presentation

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

AMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest

E-õppe ajalugu

Reducing disparities Strengthening relations

Faktileht-1.indd

Uve Poom & Jaan Urb Copyright Rahastuse leidmine & annetuste kogumine

SG kodukord

Vastuvõtt 10.klassidesse 2016/2017

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

PowerPoint Presentation

01_loomade tundmaõppimine

Narva Soldino Gümnaasium

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

KOTKAS AVE kasutajakeskne juhend Loomise Muutmise kuupäev: kuupäev: Versioon: 2.0 Klient: Keskkonnaministeeriumi Infotehno

Slide 1

Üliõpilaste tagasiside Eesti kõrgkoolides

Kuidas ärgitada loovust?

1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik Tõend õppim

Lisa 2 Töökohapõhise õppe rakendamise kord Tallinna Lasnamäe Mehaanikakoolis 1. Üldsätted Õppekorralduseeskiri Kinnitatud dir kk 1-4/11 1.1

Kinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1.

IT infrastruktuuri teenused sissejuhatav loeng 00

Õppekorralduseeskirja lisa nr 9 Õppetoetuste taotlemise, määramise ja maksmise tingimused ja kord Õppetoetuste, mitteriikike stipendiumite ning mitter

AINEKAVA VORM

Väljavõte:

Personalitöö digitaliseerimise arenguprogramm Õppekava Täienduskoolitusasutuse nimetus SinuLab OÜ, reg. nr. 12750143 Õppekava nimi Personalitöö digitaliseerimise arenguprogramm Õppekavarühm 061 Informatsiooni- ja kommunikatsioonitehnoloogia õppesuund 0611 Arvutikasutuse õppekavarühm Andmetöötlustarkvara kasutamine Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides) 50 akadeemilist tundi õpet, sh. auditoorne õpe 24 tundi e-õpe 14 tundi iseseisev töö 12 tundi Sihtgrupp Väike-ja keskmiste ettevõtete juhid, avaliku sektori juhid, personalijuhid ning personalispetsialistid, koolitusjuhid ja -spetsialistid, kvaliteedijuhid ja -spetsialistid, arendusjuhid ja -spetsialistid ning kõik, kellel on soov omandada süsteemselt teadmisi personalitöö digitalsieerimiseks. Õppe alustamise tingimused Kursusel osalejal peab olema varasem kogemus personalitöö valdkonnas, töötama ametikohal ning omama varasemat kogemust arvutiga töötamises. Osalejal peab olema 1 ettevõte/organisatsioon, mille baasil ta koostab digitaliseerimise tegevuskava. Õppe eesmärk Kursuse eesmärk on anda osalejale vajalik info personalitöö muutustest seoses digitaliseerimisega ning praktilised tööriistad selle elluviimiseks oma organisatsioonis. Õpiväljundid Kursuse läbinu: mõistab digitaliseerimise protsessi oskab analüüsida organisatsiooni vajadusi oskab kaardistada protsesse ja neid kasutajakeskselt kujundada orienteerub tarkvaraga seotud lihtsamates tehnilistes terminites oskab analüüsida tarkvara pakutavaid võimalusi ja sobivust oskab koostada tarkvara juurutamise projekti ning esmast tegevuskava Lisaks saab kursuse osaleja:

laialdase pildi sellest kuidas töötajakogemus on seotud digitaliseerimisega, kuidas alustada ning tegeleda süsteemselt nii strateegiast lähtudes, protsesside keskselt aga ka operatiivsel tasandil neid kujundades ja disainides omandab teadmised ja oskused leida sobivaid (digi)lahendused oma organisatsioonile oskab kavandada ja projektipõhiselt läbi viia muudatusi organisatsioonis, sh teostada muudatuste kommunikatsiooni mõistab digivahendite olulisust kaasaegse töötajakogemuse kujundamisel ja elluviimisel. Õppe sisu Kursusel on 5 peamist teemat: Moodul 1: Digitaliseerimise lähtekohad personalitarkvarade fookus ja areng, 1h o Eestis kasutatavad tarkvarad HR tarkvarade trendid, 1 h vajalikud teadmised, 2 h o kasutajagrupid ja iseteenindus o valmisoleku hindamine o võtmeisikute kaasamine o tehnilised terminid Moodul 2: Kuidas ja millest digitaliseerimisega alustada? digitaliseerimise visioon ja strateegia, 2 h o digivalmidus ja kompetentsid o vajaduste ja ootuste kaardistamine töötamine protsessidega, 0,5 h h sihtgruppide ootused, 0,5 h töötajakogemuse disainimine, 1 h Moodul 3: Tarkvara valimine tehnilised nõuded, 2 h o turvalisus o kasutajasõbralikkus o liidestused, SSO ja andmed piloodi läbiviimine, 0,5 h turu kaardistamine, pakkumiste võrdlemine, 0,5 h töö teenusepakkujaga, 0,5 h leping ja tingimused, 0,5 h

Moodul 4: Tarkvara juurutamine juurutamise plaani koostamine, 3 h o projektijuhtimine o kommunikatsioon o kasutajakoolitused (juhid ja töötajad) o koostöö oluliste osapooltega o kasutajatoe korraldamine muudatuste juhtimine, 1 h Moodul 5: Järjepidevuse tagamine kasutajakogemuse monitoorimine, 0,5 h protsesside kohandamine vastavalt vajadusele, 1 h mõju ja probleemide analüüsimine, 1 h korrigeerivate tegevuste planeerimine ja teostamine, 1 h tagasiside andmine teenusepakkujale, 0,5 h Moodul 6: Tegevuskavade esitlused, 4 h Iseseisev töö 1. Digitaliseerimise hetkeseisu kaardistamine ettevõttes, 1 h 2. Kaardista ettevõttes kasutusel olevad kõik tarkvarad ja äpid (tabel), 1 h 3. Vaata üle: VISIOON, MISSIOON, STRATEEGIA, ÄRIEESMÄRGID, 0,5 h 4. Kogu infot: DIGITALISEERIMISE EESMÄRGID, 0,5 h 5. Digivõimekuse enesehindamine (individuaalselt või meeskonnas), 0,5 h 6. Töötaja teekonna kaardistamine ettevõttes, 2 h 7. Tarkvara juurutamiseks tehniliste nõuete kaardistamine ja analüüsimine, 2 h 8. Harjutus protsessi ülevaate koostamiseks (kirjalik), 1 h 9. Personalitöö digitaliseerimise tegevuskava kokkupanemine, viimistlemine eelnevalt koostatud ja kogutud info alusel, 3,5 h Õppemeetodid Mini-loengud, grupitööd, harjutused, arutelud, tagasiside koolitajatelt ja osalejate vahel, kogemuste ja praktikate jagamine, kirjalike materjalide läbitöötamine, harjutuste iseseisev teostamine, enesehindamiste-peegelduste-testide täitmine, iseseisva tööna kursusel etteantud materjalide läbitöötamine ja ülesannete lahendamine. Osaleja läbib arenguprogrammi osana põhjaliku muudatuste juhtimise e-kursus (avaneb läbimiseks pärast 4. mooduli toimumist) arenguprogrammi läbimist 3 kuu jooksul, mahuga 14 h. Muudatuste juhtimine - muudatus kui projekt_oppekava2021.pdf Kursuse kohta põhjalikum info kodulehel: https://sinulab.thinkific.com/courses/muudatuste-juhtimine-muudatus-kui-projekt

Õppematerjalide loend Õppematerjalid sisaldavad: märkmete vihik koolitaja slaidid digitaalsel kujul harjutuste töölehed digitaliseerimise küpsuse test ja raport e-kursus muudatuste juhtimisest Õppematerjalid on osalejatele kättesaadavad Thinkific keskkonnas kogu programmi toimumise ajal ning 3 kuud pärast selle lõppemist. Digitaalne õppekeskkond võimaldab ka foorumeid, arutelusid osalejate vahel. Nõuded õpingute lõpetamiseks Õpingute lõpetamise eelduseks on vähemalt 90% ulatuses õppematerjali läbimine ja koolituse lõpul oma tegevuskava presenteerimine. Hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid Kursusel osaleja hindab oma organisatsiooni digiküpsust kursuse alguses. Iga mooduli järel hindab osaleja mooduli sisu asjakohasust ja omandatud teadmisi/oskusi. Kursuse läbimisel väljastatav dokument (tunnistus või tõend) Tunnistus, kui õppija võttis õppetööst osa täies mahus või vähealt 90% ulatuses, on läbinud iga mooduli lõpus lisatud enesehindamise ning presenteerinud digitaliseerimise tegevuskava. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- ja töökogemuse kirjeldus Nimi Maarit Vabrit-Raadla Sünniaeg 23.06.1973 Hariduskäik Magister Cum Laude, Tallinna Tehnikaülikool, Ärikorraldise Instituut Töökogemused https://ee.linkedin.com/public-profile/in/maarit-vabrit-raadla-01287 Õppemaksu tasumine ja tagastamine Õppemaks tuleb tasuda enne kursusel osalemist esitatud arve alusel, arvel kirjeldatud maksetähtajaks. Kui arvel kirjeldatud maksetähtajaks pole kogu summa tasutud, siis on SinuLab OÜ-l õigus osalejat kursusele mitte lubada. Osalemisest loobumise korral palume sellest teada anda sinulab@sinulab.com Osalemisest loobumisel peale registreerumist ja arve tasumist tagastatakse 50% e- kursuse maksumusest juhul kui osaleja ei ole läbinud rohkem kui 10% e-kursuse mahust. Tunnistuse väljastamise eelduseks on kursuse õppematerjalide läbimine vähemalt 90% ulatuses. SinuLab OÜ jätab endale õiguse teha õppematerjalides ja -teemades asjakohaseid muudatusi.

Vaidluste lahendamise kord Vaidlused lahendatakse kokkuleppe teel. Kui kokkulepet ei saavutata, lahendatakse vaidlused Harju Maakohtus. Õppekeskkonna kirjeldus Kursus toimub Tallinnas, Tallink SPA hotellis õppemaht on 50 tundi. Online õpikeskkonnas on kirjalikud materjalid, harjutused, juhendid, eneseanalüüsi ja tagasiside küsitlused. Õppeprogrammide ja õppekavade kvaliteedi tagamine Kursuse kvaliteedi tagamise eeldus SinuLab OÜ on juhtimis- ja personalitarkvara arendav ettevõte ning Eesti juhtiv inimeste juhtimise digitaliseerimise valdkonna teemaliste avatud koolituste korraldaja. SinuLab OÜ korraldab Eesti ettevõtete ja asutuste juhtidele ning spetsialistidele suunatud tööalast täienduskoolitust aastast 2019. SinuLab OÜ juhatuse liige on tegelenud avatud koolituste ja konverentside valdkonnas aastast 1997. SinuLab OÜ lähtub koolituste korraldamisel klientide vajadustest ja väljatöötatud koolitusprogrammidest ning õppekavadest. Koolitaja kvaliteedi tagamine Koolitaja omab pikaajalist koolitaja töö kogemust, tuntust ja aktsepteeringut klientide sihtrühmade hulgas. Koolitaja töö tulemust hinnatakse koolituse järgselt osalejate kirjaliku tagasiside põhjal. Vajadusel tehakse koolitajatele parandus- ja täiendusettepanekuid. Õppekeskkonna kvaliteedi tagamine Kursuse materjalid on http://www.sinulab.thinkific.com/ lehel osalejatele kättesaadavad. Kõik kursusele registreerunud saavad automaatselt teavet koolituse korralduslike asjaolude ja õppetööga alustamise kohta. Kursuse läbimiseks on ettevalmistatud õppematerjal ja õppematerjali täiendatakse vastavalt teema arengule. Koolituse kohta tagasiside kogumine Koolituse lõpul täidavad osalejad tagasisidelehe, kus annavad hinnangu Koolituse sisule ja lektorile ning võimalus on teha ettepanekuid Koolituse sisu ja formaadi paremaks muutmiseks. SinuLab OÜ esindajad koos koolitajaga analüüsivad saadud tagasisidet ning vajadusel muudavad Koolituse sisu või korraldust. Õppekava kinnitamise aeg: 01.09.2021 Maarit Vabrit-Raadla

SinuLab OÜ juhatuse liige