Erakorralise aja sildikeel

Seotud dokumendid
Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

OK_ indd

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad

PowerPoint Presentation

PowerPointi esitlus

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

SG kodukord

Õnn ja haridus

Elisa Ring Elisa Ringi mobiilirakendus Versioon

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

E-arvete juhend

Microsoft Word - TallinnLV_lihtsustatud_manual_asutuse_juhataja_ doc

Pealkiri on selline

Microsoft Word Kutseliste hindajate aruandluse ja auditeerimise kord.doc

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

KASUTUSJUHEND

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

(Microsoft Word - ÜP küsimustiku kokkuvõte kevad 2019)

Pealkiri

(Microsoft PowerPoint - seminar_6_n\365uded-ainemudel tagasiside.ppt [Compatibility Mode])

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

ES

KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Tööplaan 9. kl õpik

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Tallinna hankekord

1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik Tõend õppim

Euroopa andmekaitseinspektori arvamus ettepaneku kohta võtta vastu nõukogu määrus, millega luuakse ühenduse kontrollisüsteem ühise kalanduspoliitika e

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

PowerPoint Presentation

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

Rahulolu_uuring_2010.pdf

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Slide 1

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

Pangalingi spetsifikatsioon Pocopay pangalingilt makse algatamiseks tuleb kasutada teenust Kaupmees teeb päringu Pocopayle aadressile

Õppekava arendus

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Sotsiaalministri 17. septembri a määrus nr 53 Tervise infosüsteemi edastatavate dokumentide andmekoosseisud ning nende säilitamise tingimused ja

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

Kinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1.

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

Iluteenused_A5.indd

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

Sularahateenuse hinnastamise põhimõtted SRK 3 12_

KOOLITUSTE HALDAMINE E-TÖÖTUKASSA KASUTAJAJUHEND 1

Microsoft Word ESMA CFD Renewal Decision (2) Notice_ET

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort

MÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al

Lisa 1 KINNITATUD direktori käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpe

Microsoft PowerPoint - e-maits08_aruanne.pptx

Võrguväljaanded ja veebiarhiveerimine

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Microsoft Word - EHR.docx

Väljaandja: Regionaalminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Solaariumisalongides UVseadmete kiiritustiheduse mõõtmine. Tallinn 2017

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Microsoft Word - B AM MSWORD

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

ANDMEKAITSE INSPEKTSIOON Valvame, et isikuandmete kasutamisel austatakse eraelu ning et riigi tegevus oleks läbipaistev ISIKUANDMETE KAITSE EEST VASTU

Tallinna Lauluväljaku hangete kordV2

Lisa 1 I Üldsätted 1. Riigihanke korraldamisel tuleb tagada rahaliste vahendite läbipaistev, otstarbekas ja säästlik kasutamine, isikute võrdne kohtle

Microsoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]

G4S poolt võetavad kohustused 1. G4S juurutab oma hinnastamispõhimõtetes käesolevale dokumendile lisatud hinnastamismaatriksi. Hinnastamismaatriks läh

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

VME_Toimetuleku_piirmäärad

Microsoft Word ESMA CFD Renewal Decision Notice_ET

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

PowerPoint Presentation

EESTI MEISTRIVÕISTLUSED PONIDE TAKISTUSSÕIDUS 2005

Vilistlaste esindajate koosolek

Slide 1

SUUNISED, MIS KÄSITLEVAD SELLISEID TESTE, LÄBIVAATAMISI VÕI TEGEVUSI, MIS VÕIVAD VIIA TOETUSMEETMETE RAKENDAMISENI EBA/GL/2014/ september 2014 S

Komisjoni delegeeritud määrus (EL) nr 862/2012, 4. juuni 2012, millega muudetakse määrust (EÜ) nr 809/2004 seoses teabega nõusoleku kohta prospekti ka

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Lisa I_Müra modelleerimine

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu

Ajaveeb-veebileht.pptx

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

Tallinna lennujaam HEA ÜHINGUJUHTIMISE TAVA

Caterpillar Inc. 100 NE Adams Street, Peoria, IL USA Meedianumber U9NE8460 Tegevusdokument Lisateave GRADE süsteemi komponentide nõuetele vastav

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

NR-2.CDR

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

keelenouanne soovitab 5.indd

Microsoft PowerPoint - BPP_MLHvaade_juuni2012 (2)

Microsoft Word - KOV_uuringu_analyys.doc

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp Kooso

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme

Microsoft Word - Toetuste veebikaardi juhend

MS Word Sisukord Uue dokumendi loomine... 2 Dokumendi salvestamine... 3 Faili nimi... 4 Teksti sisestamine... 6 Klaviatuuril mitteleiduvat sümbolite l

Väljavõte:

Ilona Tragel Tartu ülikooli üldkeeleteaduse kaasprofessor Külli Habicht Tartu ülikooli eesti keele kaasprofessor Erakorralise aja sildikeel Juba aasta aega on meie tähelepanu köitnud uus ja laialt levinud tekstižanr COVID-19 teabe- ja hoiatussildid. Eriolukorra alguses, kui asutused pidid uuele elukorraldusele kiiresti reageerima, olid seda tüüpi teavitustekstid nii kujunduselt kui ka sisult spontaansed ja alles otsisid žanri piire. Praeguse uue laine sildid on pigem ametlikud ning vahendavad kujunduse ja sõnastusega võimu kohalolekut. Missuguste keelevahenditega meid teavitatakse ning mida see ütleb keele ja ühiskonna kohta, sellele püüame siinses artiklis põgusa pilgu heita. COVID-19 teavituste teises laines on tänaseks (aprill 2021) poodide ja asutuste ustel juba nii paljude eri piirangute silte, et mõned uksed meenutavad teadetetahvleid (joonis 1*) 1. Siltide põhjal saame mõndagi teada eesti keele kohta: missuguste sõnade, vormide ja väljendite abil meile kiiret ja erakorralist teavet vahendatakse, kuidas meie poole pöördutakse, kelle nimel meile teavet vahendatakse, missuguseid põhjendusi ja aja määranguid pakutakse, kuidas väljendatakse kohustust. Kõik need 1 Tärniga tähistatud joonised on leitavad vaid artikli veebiversioonist Oma Keele veebis, vt https://www.emakeeleselts.ee/valjaanded/oma-keel/. 56 OMA KEEL 1/2021

Joonis 1*. Denim Dream. Tallinn, Magistrali keskus. Foto Sitong Yu teemad pakuvad huvi keeleteadlastele, aga võiksid anda tänuväärset uurimismaterjali ka õpilasuurimusteks. 2 COVID-19 teavitussildid pakuvad uurimismaterjali ka ühiskonnas levinud suhtlusviiside, teavitajate suhtumiste ning olukorra- ja keeletaju kohta. Neis peegelduvad vahetul moel ühiskonna ja keelekasutuse seosed. Sellest annab mh teavet hinnanguline ja emotsionaalne sõnavara, kõnetlusvormelid, pilkupüüdvad kujunduselemendid jm. 2 Vt ka Tragel, Ilona, Külli Habicht. 21.04.2020. Oleme ajutiselt suletud ehk Keeleuurijad eriolukorras. Tartu ülikooli eesti ja üldkeeleteaduse instituudi ajaveeb. https://www.blog.keel.ut.ee/opetajale-ja-opilasele/oleme-ajutiselt-suletud-ehkkeeleuurijad-eriolukorras/ (ja üliõpilaste miniuurimused samas) ning Tragel, I. 2020. Koroonaluud kaupmehe ukse taga. Horisont 6, lk 74 75. OMA KEEL 1/2021 57

Sõnavara Keeleteadlastele pakuvad huvi keelde tulnud uued sõnad, mis nimetavad nähtusi, esemeid, olukordi, mida meie elus enne viiruseajastut polnudki. Koroonaviirus ise olgu üks näide, selle ilus eestipärasem nimetus pärgviirus pole eriti kasutust leidnud. Teised uued COVID-19 sõnad on näiteks nakatumiskordaja, eneseisolatsioon, lähikontaktne, sümptomiteta põdeja, koroonapositiivne, koroonavaktsiin, vaktsiinitarne jne. Sõnavara uurimise aspektist ongi täheldatud, et sellised erakorralised olukorrad nihutavad keele sõnavarakihtide piire: ühe valdkonna erialasõnavara tuuakse üldisesse kasutusse. Üks näide sellest on sõna mask. Kui mõtleme, et mask oli üldkeeles kasutusel pigem karnevalide kontekstis ja kosmeetika vallas, siis nüüd osutab see sõna kaitsemaskile see tuleb meditsiini kontekstist. Kogumine Praegune piirangute aeg pakub ainukordse võimaluse koguda uut tüüpi diskursuse näiteid. See on kompaktne materjal, sest teame üsna täpselt olukorra tausta. Väljendusvahendid valib siiski teavitaja see teeb materjali varieeruvaks ja huvitavaks. Eriolukorra siltide kogumist alustasime vahetult peale eriolukorra väljakuulutamist märtsis 2020. Esimese laine siltide korpuses on praegu umbes 500 silti. 2021. aasta algusest kogume muutunud olukorra silte, mida on pidevalt täienevas kogus praegu juba umbes 700. Sildid pildistame, märgime üles leiukoha ning kanname seejärel andmed tabelisse koos täpse koha (linnast kuni asukohani ruumis, nt põrand, siseuks jne), pildistamise aja ja foto autori nimega. Seejärel märgendame sildi osad ja sellel kajastuvad keelenähtused. Milliste teoreetilise vahenditega läheneda Silte on eri liiki ning erinev on ka see, kui palju (ja kas üldse) kasutatakse neil teate edastamiseks keelelisi vahendeid. Liiklusmärkidelt oleme harjunud teavet saama ka siis, kui märgil ei ole ühtegi sõna. Ka koroonaaja teavitussiltide hulgas on neid, kus keelelist infot polegi või on keeleline info kombineeritud tähenduslike märkidega sümbolitega. Niisiis on nende siltide uurimisel põhjendatud interdistsiplinaarne semiootikat ja keeleteadust ühendav lähenemine. Keeleuurijatena läheneme siltidele 58 OMA KEEL 1/2021

Joonis 2. COVID-19 ajutise teavitussildi käigud. (Pulloveri käsitööpood. Eedeni keskus Tartus. Foto Raul Veede) siiski ennekõike keele ja selle konteksti kaudu. Keele üks olulisemaid funktsioone on olla kommunikatsioonivahend. Lähtume siin kontekstitegurina ka sellest, et siltide keelekasutuse on teavitaja valinud ilmselt oma sihtrühma arvestades. Siltide uurimiseks sobivaid lähenemisi on mitmeid, näiteks diskursuseanalüüs (nt Jones (toim.) 2021), keelemaastike lähenemine (nt Shohamy, Gorter 2009) ja žanrianalüüs. Siinses ülevaates oleme uurimiseks valinud peamiselt žanrianalüüsi ja selle meetodid, nagu sildi käikude tuvastamine (vt nt Swales 1990), aga ka laiemalt sildi keelekasutuse analüüs funktsiooni ja kommunikatiivse eesmärgi vaatenurgast. Omaette teemana saab käsitleda emotsionaalsuse avaldumist siltidel, seda nt Roman Jakobsoni kommunikatsiooniakti käsitluse vaatenurgast. 3 Sildi osad ehk käigud Sildižanri põhikäigud on pöördumine (kõnetlusvormel), sisu, soov ja allkiri. COVID-19 sildi žanrispetsiifilised alamkäigud on sisu osas olukorra nimetamine (nt suletud), põhjuse nimetamine või põhjendus, ajutise olukorra kestuse täpsustamine (aeg), selgitused erikorralduse kohta, muu oluline info (nt kontaktandmed). Näiteks joonisel 2 toodud sildil ei ole 3 Sellest on Tartu ülikooli eesti ja üldkeeleteaduse instituudis valmimas Aleks Käämeri bakalaureusetöö. OMA KEEL 1/2021 59

allkirja, sest ettevõtte nimi on juba alguspöördumises nimetatud. Ükski käik ei ole sildi kohustuslik osa, sest käigu sisu võib selguda kontekstist. Mida ja kuidas väljendatakse Järgnevalt vaatame mõningaid siltidel leiduvaid keelenähtusi. Aluseks on teadmine, et sildil kajastub vabariigi valitsuse piirangutest lähtuv tavapärasest erinev ajutine olukord (nt Suletud. Uksemüük. Kanna maski). Siin toome näiteks vaid mõne iseloomulikuma paljudest võimalikest keelenähtustest: vaatame, kuidas avalduvad siltidel kesksed keelelised kategooriad, nagu põhjus, aeg, isik ja modaalsus, ning mida saab nende väljendamiseks valitud keelevahendite põhjal sildižanri eripära kohta järeldada. Põhjus Põhjuslikkus väljendab põhjuse ja tagajärje seost. Sildid teatavad olukorrast (nt sulgemine, st tagajärg), mille põhjustena võib sildil nimetada näiteks viirust, eriolukorda, valitsuse korraldusi jmt. Kuid põhjuse asemel võib nimetada ka piirangu eesmärki, näiteks viiruse leviku tõkestamine või klientide turvalisus. Keeleteaduslikust perspektiivist on huvitav vaadata seda, millise sõnaga tagajärge ja põhjust seotakse. Esiteks märkasime, et valitsuse piirangud kehtestatakse enamasti sõnaga tõttu, asutuste ustel aga on ülekaalukalt kõige sagedasem põhjust väljendav sõna seoses (joonis 3a). Joonis 3a. Tartu Tamme staadion. 26.04.2020. Foto Anni Jürine 60 OMA KEEL 1/2021

Joonis 3b*. Viljandi VW Motorsi veebileht. Kuvatõmmis. 08.04.2021. https://vmotors. volkswagen.ee/ Joonis 4a. H&M Tartus. 27.03.2020 Näiteks esimese laine 100 sildi juhuvalimi siltidest on põhjus väljendatud 46 sildil, neist 27-l kasutati sõna seoses, 11-l sõna tõttu ja 8-l muud põhjust väljendavat sõna. Sõna seoses laialdase kasutamise üks võimalik põhjus on see, et sildil väljendatakse nn vahendatud põhjuslikkust: valitsus kehtestas eriolukorra viiruse tõttu > sellega seoses oleme meie suletud. Seega ei ole need kaassõnad kasutaja tõlgenduses sama tähendusega. Tegu võib olla keele muutumisega, kus sõna seoses tähendus on laienenud ka põhjuslikkuse väljendamisele, kuigi õigekeelsusallikad seda praegu ei soovita. Seoses on võrreldes sõnaga tõttu rohkem levinud, kuigi väljendus muutub veidi keerukamaks, sest põhjust väljendavat käändsõna tuleb kasutada kaasaütlevas, nt seoses eriolukorraga. See ongi mõnel sildi koostajal pea nähtavasti veidi sassi ajanud, vt nt Jagame teiega seotud küsimusi koroonaviirusega (joonis 3b*). Aeg 2020. aasta kevadel asutuste ustel olnud siltide ajaväljenditest peegeldub olukorra ebaselgus. 100st juhuvalimi sildist oli aeg mingil viisil väljendatud 61 sildil ning neist omakorda 29-l on kasutatud sõna ajutiselt (joonis 4a). Teine rohkem kasutatud ajaväljend oli kuni, mida esines 20 korral. Sel juhul avaldus olukorra ebakindlus keelendis, milleni olukord arvati kestvat, nt kuni olukorra normaliseerumiseni, kuni järgmiste OMA KEEL 1/2021 61

Joonis 4c. Zavood. Tartu. 19.03.2020 Joonis 4b. OÜ Jaclyn Rappeli keskuses Raplas. 02.05.2020. Foto Kairit Tomson Joonis 4d. Foto Liina Lindström 21.04.2020 teadaanneteni, kuni eriolukorra lõpetamiseni. Juhuvalimi siltidel kasutati seitse korda ka ainult rajavat käänet, nt eriolukorra lõppemiseni, 1. maini, vähemalt järgmise reedeni (20.03) (joonis 4c*). Erakorralise sulgemise algusaega märgitakse tihti sõnaga alates. Sildi koostaja võib olla piiritlenud sulgemise perioodi, kasutades saavas käändes ajaväljendit. Et aga eriolukorra lõpuaeg ei olnud teada, seoti saavas käändes ajaväljend ebamäärasust väljendavate sõnadega teadmata või määramata, nt suletud teadmata ajaks. Piirangute pikenedes muutusid ka sildid (joonis 4d*) ning nii mõnigi neist kajastas olukorda väga tabavalt ja isegi poeetiliselt, nt Suletud Millal avame uuesti ei tea (joonis 4b). Isik Isikuga seotu avaldub siltidel mitmeti, näiteks kes teavitab ja kellele on teave suunatud. Selle väljendamiseks on eesti keeles tegusõna isikukategooria, mis võimaldab valida suhtlusolukorda sobivad pöördevormid. Niisiis, kes kohustab, see peab nõudma kohustuste täitmist ja olema valmis täitmist ka jõustama. Sildid on sellisel juhul vahendajad kohustaja ja kohustatava vahel ning see, kuidas nad sõnumit vahendavad, võib kohustatava meelsust mõjutada. Kui eelmise aasta kevadel olid sildid sageli vabandavad 62 OMA KEEL 1/2021

Joonis 5a. Vabariigi valitsuse ametlik teavitusplakat https://www. kriis.ee/et/koroonaviiruse-trukised. Alla laaditud 10.04.2021 Joonis 5b*. Hydroscand Tartu. 11.12.2020. Foto Toomas Kard ja otsisid põhjendusi, siis teise laine teavitussiltidel on kohustajad valinud sagedamini konkreetse käsu andmise ja ähvardamisstrateegia ( oht on tagasi! seisab kindralilindina pea igal ametlikul sildil, joonis 5a) Sage võimalus isiku väljendamiseks on meie teie diskursuse valik, kus meie on ettevõte kui teavitaja ja teie klient kui teavitatav (meie meeskond jälgib terviseameti nõudeid, et saaksite tunda ennast poes kindlalt). Üks käsu vahendamise viise on kaasava ja üleskutsuva meievormi kasutamine kindla kõneviisi olevikus. See võimaldab luua silla vastuvõtjani ja tekitada ühelt poolt kaasvastutuse, teiselt poolt ka positiivse kaasatuse ja ühtekuuluvuse Joonis 5c. Kortermaja välisuks Lasna mäel. 27.03.2021. Foto Miina Norvik Joonis 5d*. Hugo Treffneri gümnaasium. Tartu. 01.02.2021. Foto Helo Kaplinski OMA KEEL 1/2021 63

tunde, nt hoiame kokku sellega, et hoiame vahet; hoiame sidet ja jääme kokku; püsime terved (joonis 5b* paremal, joonis 5d*). Selle vormi valik võimaldab ühtlasi vältida otsest käsku (vrd hoidke vahet), mida väljendavad ainsuse ja mitmuse 2. isiku vormid (joonis 5e*). Käskiva kõneviisi ainsuse 2. isiku vorm on samal ajal kõige ühemõttelisem ja vahetum viis käsu või keelu väljendamiseks, nt sõida liftis üksi (joonis 5c), kanna maski, ära sisene, kaitse end koroonaviiruse eest (joonis 5b* paremal), ja seda kasutatakse siltidel väga sageli. Hoolimata selgest sõnumist võib see vorm mõjuda veidi järsultki. Käskiva kõneviisi meie-vorm võimaldab aga väljendada kaasavat üleskutset, mis mõjub rõhutatult kõrgstiilsena, nt Hoidkem end tervena! Modaalsus Modaalsuse abil annab teavitaja keeleliselt edasi oma hoiakuid ja arvamusi või vahendab kellegi teise omi. Kohustavat ja soovitavat, samuti olukorra võimalikkust või paratamatust väljendavat modaalsust kannavad siltidel sagedasti kasutatud modaalsed tegusõnad ja ühendid, nagu on kohustuslik, soovitame vältida, võib siseneda jne. Sageli kasutatakse ka modaalseid tegusõnu saama ja pidama (saaksid ennast turvaliselt tunda; peab kasutama visiiri, ei pea kandma maski). Harvem võivad modaalsust väljendada ka ilma konkreetsete modaaltegusõnadeta sildid, nagu Siseneda vaid maskiga. Sellel sildil vahendab poepidaja kliendile maskikandmise kohustuslikkust üldise lubatushinnanguna ([võib/tohib] siseneda vaid maskiga). Hinnangulise keelekasutusega on seotud ka modaalsete määrsõnade, nagu kahjuks ja paraku kasutamine, mis väljendavad emotsionaalset hoiakut. Sildi algus Kahjuks oleme suletud väljendab teavitaja subjektiivset tunnet, millega pehmendatakse ühtlasi negatiivse teate mõju vastuvõtjale (joonis 6). Modaalset tõenäosushinnangut väljendavad nt määrsõnad loodetavasti, ilmselt, ehk, nt loodetavasti kohtume varsti. Väljenduse mitmekesisus Mõnikord, näiteks pikkades instrueerivates teavitustekstides, võib siltidelt vastu vaadata ka üllatav väljenduslik mitmekesisus, mis annab märku sobiva stiili otsingutest ja žanripiiride ebakindlusest. See ilmneb ka juhul, kui kolmest teavitussildist ühel pöördutakse klientide poole ametlikult 64 OMA KEEL 1/2021

Joonis 6. Kohvik Maiasmokk, Tallinn. 12.01.2021. Foto Yu Sitong Joonis 7a. Sportlandi kauplus Eedeni keskuses Tartus. 18.04.2020 Joonis 7b*. Kesklinna polikliinik. Tartu. 23.03.2021. Foto Ilona Tragel Lugupeetud kliendid!, sealsamas kõrval aga emotsionaalselt vahetumalt Kallid kliendid! (joonis 7a). Sageli on vajalikuks peetud ka põhjenduste lisamist ajutiste ebamugavuste kohta. Ühtse stiili otsingutest annab muu hulgas tunnistust pöördumisvormi valik: ühel sildil võib olla kasutatud sama tegusõna eri vormides (nt ainsuse 1. isiku vorm palun (hoida distantsi) ja mitmuse 1. isiku vorm palume (mõistvat suhtumist). Kiire teavitusolukord pole võimaldanud silti vormiliselt ühtlustada. Nii nagu siltide keel, varieerub ka nende välimus. Käsitsi kirjutatud sildid mõjuvad emotsionaalsemalt kui trükitud sildid. Vaheastmeks käsitsi kirjutatud ja trükitud siltide vahel on ise kujundatud ja prinditud sildid, mis võivad olla üsna teaberohked, kuid mõjuda samas tänu sõbralikele soovidele ka emotsionaalselt (joonis 2). OMA KEEL 1/2021 65

Väljendust mitmekesistavad erinevad märgid, mis tõmbavad tähelepanu kujundusega. Seega, lisaks keelemärkidele puutume seda teemat uurides kokku mittekeeleliste sümbolitega (joonis 7b*). See võimaldab läheneda teemale interdistsiplinaarselt, kombineerides nt keeleuurimise ja semiootika meetodeid. Hetkeseis ja uurimise väljavaated Teavitussiltide keele uurimine on küll alanud, kuid materjali sügavam mõtestamine ja üldistuste tegemine on veel ees. Praegune üldmulje on, et kui 2020. aasta kevadel olid sildid enamasti vabandavad ja informatiivsed, siis teise laine siltidel näeb ametlike kõrval ka humoorikamaid pöördumisi, nt Kui sa tuled mulle lähemale kui 2 meetrit, siis oleme paar (joonis 8a ). Sellise sildi mõistmine eeldab adressaadilt diskursuse konteksti tundmist (taustal on oht saada korrakaitsjatelt trahvi distantsi hoidmise nõude rikkumise eest), ilma milleta sildi sisu ei pruugi avaneda. Kuigi haiguse leviku olukord on endiselt pingeline, pakub epideemiaaeg keeleteadlastele ja -huvilistele palju materjali eesti keele tegeliku ja mõjuva kasutuse üle juurdlemiseks. Spontaanne sildižanr peegeldab Joonis 8a. Tallinn. Täpne koht teadmata. aprill 2021. Foto autor teadmata lisa 1 OMA KEEL 1/2021

ühelt poolt kultuuritraditsiooni ja väärtushoiakuid (pöördumised, viisakusstrateegiad), teisalt aga keele kõige vahetumalt mõjuvate väljendite ja vormide valikut. Kiire ja mõjus teabe edastamine on siltidel esmatähtis. See, missugused keelelised vahendid kasutussituatsioonis selleks valitakse ning mis vastuvõtjale kõige mõjusamad tunduvad, väärib edaspidi põhjalikumat uurimist. Siinkohal kutsume kõiki keelehuvilisi praegust ajutist, mitmekülgset ja unikaalselt sildimaterjali koguma ning mõtestama. Viidatud kirjandus Jones, R. (toim.) 2021. Viral Discourse. (Elements in Applied Linguistics). Cambridge: Cambridge University Press. doi:10.1017/9781108986465. Shohamy, E.; D. Gorter (toim.) 2009. Linguistic Landscape: Expanding the Scenery. London: Routledge. Swales, John M. 1990. Genre Analysis. English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge University Press. OMA KEEL 1/2021 lisa 2