Eesti luterliku kirikuehituse kontekstuaalsed muutused 19. sajandi keskel

Seotud dokumendid
EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PowerPointi esitlus

Tallinna Tehnikakõrgkooli teadustegevuse kajastus Eesti Teadusinfosüsteemi andmebaasis Agu Eensaar, füüsika-matemaatikakandidaat Eesti Teadusinfosüste

Konverents KUNSTNIK JA KLEIO AJALUGU KUNSTIS 19. SAJANDIL Conference The Artist and Clio History and art in the 19 th century Konferenz DER Künstler u

Nurk, Mart. Inventarinimistu

Narva Õigeusu Humanitaarkooli õppekava kinnitan erakooli pidaja MTÜ Õigeusu Hariduse Ühing Ülestõusmine. Protokoll 27, a. VALIKAINE LITURGI

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õppekava arendus

Slide 1

Monitooring 2010f

6

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

PowerPoint Presentation

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

untitled

Projekt Kõik võib olla muusika

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

Vabariigi Valitsuse 18. detsembri a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid õppevaldkondades, nendes kõrg

Microsoft Word - VV191_lisa.doc

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

PowerPoint Presentation

KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasu

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Lisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e

KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k

(Estonian) DM-RBCS Edasimüüja juhend MAANTEE MTB Rändamine City Touring/ Comfort Bike URBAN SPORT E-BIKE Kasseti ketiratas CS-HG400-9 CS-HG50-8

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

Welcome to the Nordic Festival 2011

Vabariigi Valitsuse 18. detsembri a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) [RT I , 17 jõust ] Õppe

Pärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Polünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x

Lisa 2 Kõrge õpimotivatsiooniga õpilaste väikerühmade graafik 2017/2018 õppeaastal. Rühm Õpetaja Tunni toimumise aeg IV kooliaste Eesti keel IV koolia

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

6

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt

No Slide Title

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU

Vilistlaste esindajate koosolek

NÄIDIS

PISA 2015 tagasiside koolile Tallinna Rahumäe Põhikool

KOOLIEKSAMI ERISTUSKIRI LISA 1 EKSAMITEEMAD ja NÄIDISÜLESANDED AJALUGU Eksamil on võimalik kasutada Gümnaasiumi ajaloo atlast. TEEMAD : I EESTI AJALUG

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

Microsoft PowerPoint - MihkelServinski_rahvastikust.pptx

eelnõu.docx

Õnn ja haridus

Eelnõu lisa_3.docx

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Mälumäng Vol 3.

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

Vabariigi Valitsuse 18. detsembri a määrus nr 178 Kõrgharidusstandard Lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid, nendes kõrgharidustaseme õpet

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

ERAELU KAITSE JA RIIGI LÄBIPAISTVUSE EEST VAIDEOTSUS avaliku teabe asjas nr /18/2778 Otsuse tegija Otsuse tegemise aeg ja koht Andmekaitse Inspe

1

kt p65

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

EESTI KUNSTIAKADEEMIA

No Slide Title

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

PowerPoint Presentation

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

Microsoft Word - Performa17_Eesti_Programm.doc

PÕLTSAMAA LINNAVOLIKOGU

Microsoft Word - eestimaa_kirikuk_teisend_par

UA indd

Väärtusõpetus

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus

Tallinn

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

VKE definitsioon

Kuidas kehtestada N&M

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

„Me teame niigi kõike“- koolitus ja kogemus

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A

I klassi õlipüüdur kasutusjuhend

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

E-õppe ajalugu

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“

(Microsoft Word - 9klass_reaal_hum_\374ld.docx)

Microsoft Word - B AM MSWORD

CL2004D0003ET _cp 1..1

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

Microsoft Word - RVLi juhend.doc

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

Microsoft Word - KOV_uuringu_analyys.doc

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

Microsoft PowerPoint - Ott Ojaveer.ppt [Compatibility Mode]

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

(Microsoft Word - ÜP küsimustiku kokkuvõte kevad 2019)

Väljavõte:

273 on suurepärane. Vaid ajalooliselt mustvalged fotod on nii ka välja trükitud ülejäänu ongi värviline. Paber on valitud paks, raskesti kortsuv ning köide ei kipu esimese lugemise väntsutamisega ära lagunema. Tekst raamatu seljal on kaugelt loetav ja omapärase kujundusega ei ole vaja seda riiulist kümme minutit otsida. Uus raamat on sisult sama väärikas kui teema ajalooline Suurgild ning vormilt sama monumentaalne kui selle maja. Ei ühes ega teises asjas ei ole põhjust seda oma riiulis ega laual häbeneda, vaid võib soovitada ka sõbrale. Siin on mitmeid peatükke, mis võivad huvi pakkuda ka suhteliselt ajalookaugele lugejale, enamik peatükke on loetav ajaloohuviliste laiadele massidele, vääratamata samas üheski osas akadeemiliselt nõudliku taseme suhtes. Eesti luterliku kirikuehituse kontekstuaalsed muutused 19. sajandi keskel Tiina-Mall Kreem. Viisipäraselt ehitatud. Luterlik kirikuehitus, -arhitektuur ja -kunst Eestis Aleksander II ajal (1855 1881). Dissertationes Academiae Artium Estoniae 5. Eesti Kunstiakadeemia, 2010, 280 lk. Epi Tohvri Tiina-Mall Kreemi doktorimonograafia on viimasel ajal ilmunud kunstiajaloo alastest uurimustest üks sisukamaid ja mahukamaid. Autor jätkab väärikalt tänapäeval ehk paljudele igavavõitu või vanamoodsana tunduvat allikakriitilist uurimistööd, kuid sellele toetudes saab laiendada visuaalsete allikate ringi. Väga sümpaatne on ka monograafia ülesehitus ja meetodi valik, sest kunstiajaloo uurimine erineb oluliselt mineviku uurimisest ajalooteaduse poolt, sest minevikus loodud kunstiteosed võivad ümbritseda meid ka tänapäeval. Eriti kehtib see arhitektuuriajaloo kohta, mis aitab luua meie kaasaegset elukeskkonda. Samuti on käesolevas töös rakendatud lähenemisviisi, mis toetub arusaamisele, et kunst, sealhulgas ehitused on olnud üheks retooriliseks vahendiks, mille abil representeeriti oma loomisaja ideid ning ideoloogiaid. Selleks et mõista kunstiteose loomisaegset sümboolset tähendust, tuleb rekonstrueerida ajalooline ja kriitiline mõtteviis, mis selle teose loomist motiveeris. Selleks on kahes esimeses peatükis tehtud sissevaateid luterliku kirikuehituse konteksti ning võrreldud akadeemilise teoloogia ja kirikuehituse praktikaid.

274 Põhjendatud on ka materjali piiritlemine Vene keisrite valitsusajaga, sest igal valitsusperioodil toimusid olulised muutused nii poliitilises, sotsiaalses kui ka vaimses elus. Aleksander II troonil oleku aeg (1855 1881) on üks pikemaid perioode, mille vältel kogus hoogu ka eestlaste rahvuslik ärkamine. Samuti märgib Tiina-Mall Kreem, et sellesse perioodi jäi luterliku kirikuelu ning kirikuehituse viimane suurem õitseng. Kuigi esimese peatüki juhatab sisse keiser Aleksander I ja Nikolai I aegse vene ja baltisaksa religioonipoliitika põgus ülevaade, oleks siinkohal oodanud probleemipüstitust, miks ikkagi keiser Aleksander II ajal algas Eestis luterlike kirikute ehitamise buum. Millised olid need sotsiaal-poliitilised tegurid, mis andsid tõuke nõnda ulatuslikuks ehitustegevuseks? Praegu jääb selgitamata, milline oli luterlik kirikukultuur 19. sajandi esimesel poolel, kuid selle markeerimine oleks oluliselt kaasa aidanud keiser Aleksander II aegsete sündmuste mõistmisele. Sellele teemale sissejuhatuseks oleks olnud abiks Indrek Jürjo uurimustest, milles ta on välja toonud, et 18. sajandi lõpust kuni 19. sajandi esimese veerandini astus usuelu uuenduslikku rada. Kuigi Läänemere provintside idee- ja mentaliteediajalugu valgustusajastul on veel liiga vähe uuritud valdkond, võib seniste tulemuste põhjal järeldada, et 18. sajandi keskpaigast eksisteerisid Balti vaimumaastikul võrdlemisi rahumeelselt üksteise kõrval üsna mitmekesised filosoofilised ja religioossed voolud alates luterlikust ortodoksiast, pietismist, hernhuutlusest kuni ratsionalismi ja deistliku materialismini välja. 1 Meie ajaloolased ja teoloogid on põhjalikult uurinud hernhuutlikku, pietistlikku ja luterlikku ortodoksia levikut Eesti- ja Liivimaal, kuid teiste filosoofiliste ideede 1 I. Jürjo, Liivimaa valgustaja August Wilhelm Hupel 1737 1819. Tallinn: Riigiarhiiv, 2004, lk 434. analüüsiga luterlikus teoloogias pole märkimisväärselt tegeletud. Seetõttu jääb kohati arusaamatuks konfessionaalse ja liberaalse luterluse mõistete kasutus, mis ei ava nende suundade tegelikku sisu ega mõju vaimsele elule ning visuaalsetele objektidele. Ehk oleks siinkohal olnud tulusam abiks võtta filosoofia ajaloos kasutusel olevaid mõisteid, millega oleks saanud lahti seletada kahe erineva luterluse maailmavaatelisi suundi. Teine peatükk keskendub akadeemilise teoloogia ja kirikuehituse praktikale ning õigusega on märgitud, et enamik Eestis tegutsenud luterlikest pastoritest olid 19. sajandi keskel ja teisel poolel Tartu ülikooli kasvandikud. Siit kerkib ka üles küsimus Tartu ülikoolis õpetatavast luterliku teoloogia sisust ning sellest, kas ja kuidas see mõjutas luterlikku kirikuehitust ja kunsti. Seda enam, et ka raamatu esikaant ehib 1860. aastal valminud Tartu ülikooli kirik, millega juhatatakse sisse Aleksander II aegse luterliku kirikuehituse ligi kolmekümne aasta pikkune periood. Huvitava periodiseeringu 19. sajandi esimese poole Tartu ülikooli teoloogia osakonna kohta on andnud Königsbergis ja Leipzigi ülikoolis filosoofiat tudeerinud ning aastail 1844 1871 Tartu ülikoolis filosoofia professorina töötanud Ludwig Strümpell. Tema sõnutsi valitses Tartu ülikooli esimesel perioodil, 1802. 1823. aastani, tugev 18. sajandi inglise deistide ja prantsuse naturalistide mõju, mis oli Strümpelli arvates religiooni suhtes destruktiivne aeg, nimetades seda perioodi vulgaarseks ratsionalismiks, kus kristlikus religioonis nähti vaid moraalseid väärtusi. 2 On selge, et Prantsuse naturalistide peaesindajaks oli Tartu ülikooli esimene rektor G.-F. Parrot 2 L. Strümpell, Rückblick auf die Wirksamkeit der Universität Dorpat. Zur Erinnerung an die Jahre von 1802 1865. Nach den vom Curator des dörptschen Lehrbezirks eingezogenen Berichten und Mittheilungen. Dorpat: C. Mattiesen, 1866, lk 138 139.

275 ning deistlikku vaatenurka religioonile jagasid teoloogia osakonna professorid H. L. Böhlendorff, W. F. Hezel, J. Horn ja Chr. F. Segelbach. Ainsana erines teoloogia osakonnas Lorenz Ewers, kelle vaateid religioonile mõjutas tugevasti tema vabamüürlik taust. Tartu ülikoolile kiriku ehitamise lugu on tähenduslik mitmes mõttes. Kuigi kunstiajaloolaste ringis on teada fakt, et ülikooli arhitekt Johann Wilhelm Krause kavandas mitu varianti ülikooli kiriku tarvis, siis just ajastu intellektuaalset konteksti arvestades selleni ei jõutud. Tuleb rõhutada, et Tartu ülikooli taasavamisel oli kontseptsiooniks valgustusajastu idee teaduse valgusest ning selle väljundiks ratsionaalselt kujundatud akadeemiliste hoonete kompleks, kus polnud ette nähtud kohta ülikooli kirikule. Selle idee sõnastas oma kirjas keiser Aleksander I-le ülikooli esimene rektor Georges Frédéric Parrot. 3 Strümpelli järgi algab teine periood kuraator von Lieveni juhtimise ajal 1817. 1828. aastal. Sel ajal muutus kaalukaks Piibliseltsi tegevus ja pietismi elemendid imbusid taas ülikooli teoloogia osakonda. Uueks suunaks sai unioonliku kiriku loomise idee. Seega on üheks murdepunktiks 1820. aastad, mil hakatakse usuteaduskonda puhastama ratsionalistlike vaadetega õppejõududest ning maakohtades ka pastorkonnast, kes olid siiani moodustanud baltisakslastest estofiilide tuumiku. Samal ajal tõuseb ka esimest korda üles küsimus, miks ei ole ülikoolil oma kirikut, sest nii Venemaal kui ka Euroopas on ülikoolidel oma teeniv kirik olemas. Seda ei võimaldanud aga teostada kehtiv Tartu ülikooli põhikiri, mis oli vastu võetud 1803. aastal, ning selles tehti vastav muudatus alles 1865. aastal. 3 E. Tohvri, Valgustusideede mõju Tartu arhitektuurikultuurile 19. sajandi alguses. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 2009, lk 142. Siinkohal on võimalik välja tuua paralleelne areng teise valgustusajastul asutatud sekulaarse klassitsistliku ülikooliga, mille institutsionaalne ülesehitus sarnaneb enim Tartu ülikooliga. 1817. aastal pani Ameerika Ühendriikide kolmas president Thomas Jefferson nurgakivi oma Virginia ülikoolile ja tema nägemuse kohaselt polnud klassikalises kampuses ette nähtud ülikooli kirikut. Selle asemel teenis akadeemilist liikmeskonda peahoone Rotund, mille kupli alla oli koondatud raamatukogu. Jeffersonil polnud sugugi lihtne oma ideed läbi suruda, sest kõik tolleaegsed Ameerika ülikoolid olid asutatud erinevate protestantlike konfessioonide initsiatiivil. Kui 1830. aastatel suri mitu ülikooli tudengit koolerasse, siis süüdistati selles eelkõige kiriku puudumist ülikooli kompleksis. Charlottesville i episkopaalne piiskop William Mead rõhutas pidevalt oma jutlustes, et Kõigevägevamale ei meeldi Virginia ülikool kui paganlik institutsioon, kus puudub kabel või kirik. 1835. aastal tehtigi esimene ettepanek, milles nõuti neogooti stiilis kabeli või kiriku ehitust otse Rotundi vastu. 1860. aastal kavandas William Abbott Pratt neogooti stiilis kabeli, mis pidi tulema Lawni lõunapoolsele maa-alale. 4 Lõpliku kiriku ehituseni jõuti siiski alles 1885. aastal. Selle kavandas Baltimore ist pärit arhitekt Charles Emmett Cassell ja kirik ehitati Rotundi tagafassaadist pisut lääne poole. Uue kiriku neogootilik välimus ja erinev ehitusmaterjal pidid rõhutatult erinema senisest valge kupliga klassikalisest Rotundist. Filoloogia professor Maximilian Schele de Vere hinnangul oli nüüd külm klassikaline iludus (Rotunda), mis esindas paganlikku templit, asendunud taevalike mõõtmetega kabeliga. 5 4 R. G. Wilson, S. A. Butler, The Campus Guide: University of Virginia. An Architectural Tour. New York: Princeton Architectural Press, 1998, lk 10 11. 5 C. Addis, Jefferson s Vision for Education, 1760 1845. New York: Peter Lang, 2003, lk 78 80.

276 Tulles tagasi Tiina-Mall Kreemi uurimisteema juurde, siis ühte murdepunkti võibki näha selles, et 18. sajandi lõpus ja 19. sajandi alguses toimunud sekulariseerumise protsessi ning konfessioonidevahelise dialoogi lõpetas 19. sajandi keskpaigas taas luterliku teoloogia ortodokssem suund. Selle kinnituseks on ka Tartu ülikooli kiriku asukoht, mis kerkib sarnaselt Virginia ülikooli kirikule otse peahoone taha ja hakkab võistlema senise heleda klassitsistliku Tarkuse templiga. Alljärgnevalt on välja toodud veel mõningaid tähelepanekuid, mis lugedes silma jäid. Kolmandas peatükis on juttu kirikute kujundajatest, kus kunstnikele pühendatud alapeatükis on põhiliselt üles loetletud altarimaalide autorid. Huvitav oleks olnud teada saada, milliseid ikonograafilisi pildiprogramme 19. sajandi keskpaigas altarimaalidel kujutati, sest lk 96 mainitakse, et eksisteerib altarimaalide teemade kaupa jaotus. Lugemisel jääb ka arusaamatuks, millistel eeskujudel loodi Tartu ülikooli kiriku altarimaalid. Kas esimese altarimaali teostas Woldemar Krüger, valides Bartholomé Esteban Murillo Kristuse pea okaskrooniga koopia järgi? Või oli kunstiküsimustega tegeleva Theodosius Harnacki ja tema mõtte kaaslaste jaoks eeskuju väärivaks hoopis Martin Lutheri kaasaegne Albrecht Dürer? Nüüd jääbki arusaamatuks, milliseid eeskujusid silmas peeti, sest kokku võttes tuuakse välja, et konfessionaalse luterluse taandumisega vähenes kannatava ja kasvas elava-lohutava Kristusega piltide hulk Eesti kirikute altaritel. Kolmandas peatükis mainitakse, et 1867. aastal pöördus Theodosius Harnack Viljandi pastori Valentin von Holsti poja, arhitekt Matthias von Holsti poole sooviga tellida Tartu ülikooli kirikule auväärne altar ja kantsel. Kuivõrd keeruliseks kujunes ülikooli kiriku sisekujunduse täiustamine, selgub Harnacki ja Holsti kirjavahetusest ning kirjadele lisatud joonistest. Kahjuks ei ole meil võimalik lähemalt nendest probleemidest teada saada, mis aitaksid avada Harnacki taotlusi. Kas saab tema eesmärke taandada vaid üldsõnaliselt tüüpilisteks 19. sajandi nõudmisteks ja seletada seda historitsistliku maailmanägemisega? Strümpell on kolmandat etappi Tartu ülikooli teoloogia osakonnas seostanud Friedrich Adolph Philippi (1809 1882) nimega. Tema eesmärgiks oli varasema unioonliku suuna lõhkumine ning konfessionaalse karakteri teoloogia osakonda sissetoomine, mis tähendas puhast luterlust rõhutavat teoloogiat ehk luterlikku ortodoksiat, sest ta tahtis tagasi pöörduda 17. sajandi teoloogia juurde ning hüljata kogu hilisemat luterliku teoloogia arengut. Philippi ideede järgijaks oli ka praktilise teoloogia professor Theodosius Harnack, kelle kunsti ja kiriku vahekorda puudutavaid küsimusi on küll monograafias põhjalikult käsitletud, kuid avamata on jäänud Harnacki religioossete vaadete kontekst. Viiendat, stiilipluralismi peatükki soovitan soojalt meie kõrgkoolide arhitektuuriloengute kohustusliku kirjanduse nimekirja lisada. Heas erialases eesti keeles on esitatud põhjalik ülevaade 19. sajandi teisel veerandil toimunud arhitektuurimõtte arengust Euroopas, millele on lisaväärtuseks paralleelsed näited Eestiga. Kokkuvõttes on suur rõõm tõdeda, et meie lugemislauale on jõudnud rikas kunsti ajalooline ekskurss 19. sajandi teise poole luterlike kirikute ehituse, arhitektuuri ja kunsti teemal, pakkudes uusi teadmisi ning suurt lugemisnaudingut. Eriti tahaks esile tõsta mõtteselget ning ilmekat sõnakasutust, mis teeb lugemise meeldivaks ja kergeks. Silma paitavad ka kvaliteetsed fotod ja suurepäraselt kujundatud plaanimaterjal. Tiina-Mall Kreemi sisukus

277 ja nõudlikkus iseenda suhtes õhkub igalt leheküljelt. Sellist usaldusväärsust lugeja suhtes ei kohta just sageli. Kaotatud kaheksakümnendaid otsimas Kadunud kaheksakümnendad. Probleemid, teemad ja tähendused 1980. aastate eesti kunstis. Koostaja Sirje Helme, toimetaja Andreas Trossek, kaastoimetaja Johannes Saar. Kaasaegse Kunsti Eesti Keskus, 2010, 224 + 240 lk. Raivo Kelomees Arusaama 1980. aastate Eesti kunstist määratleb igaühe toona elanu kogemus ajast, mis jäi mentaliteedi poolest raudse eesriide taguseks maailmaks. Kogumiku Kadunud kaheksakümnendad läbilugemine toob esi le nukravõitu pildi, kuidas osa selle aja kunstitoimetamisi paigutub väljapoole raamis tatud käsitlust. Seda ei varja ka koostajad, sest üks kogumik ei saa tegelda kõigi küsimustega, nimetades arhitektuuri ja filmi teadlikult väljajäetuteks. Kaasaegse Kunsti Eesti Keskuse väljaantud kogumik on omamoodi institutsionaalne väljaastumine, seisukoht 1980. aastate kunstist. Selle kokkupanemise eest vastutasid Sirje Helme, Andreas Trossek ja Johannes Saar. Olnud noorkunstnik kaheksakümnendatel ja Tartus, alustan isikliku suhte määratlemisega. Näeksingi puudusena Tar tu vaatepunkti ärajäämist antuna mõne Tartus elanu või tartlase silme läbi. Kädi Talvoja artikkel Tartu slaidimaalist seda ei tasakaalusta. Tartu oli tollal ju topeltprovints, esiteks Tallinna ja teiseks maailma suhtes. Paradoksaalselt võimaldas see küll infokogumiskanaleid Moskvaga, teiste riikidega aga vaid trükiste vahendusel. Võib tunduda üllatavana, kuid Eesti kunsti 20. sajandi teise poole ajalugu, 1960. ja 1970. aastate vahetusel toimunu,