kt p65

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "kt p65"

Väljavõte

1 52 Asjad: Teise kombitavad piirid Ma ei mõista, miks püramiidid on paremad kui Birma õlgedest onnid. Ma ei saa aru, miks presidendi kõned on paremad kui öine armusosin toas. nii pean möönma, et iganemine teeb minu jaoks elu magusaks. Ettore Sottsass 1 Habitat Kõrvuti üleva ehk siis vaimse, sisemise maailmaga on meil pidevalt tegemist ainelise maailmaga. Asjad on nagu inimesedki kehalised. Hoomatavad, kombatavad, lõhnavad, valu ning mõnu tekitavad. Nad on olemas. Mõnikord on seda olemist materiaalsuse tõttu peetud labasekski pole ju tegemist millegi universaalse ega ideaalsega, kuid oma argisuse poeesia sisaldub neiski. Esemelise keskkonna esteetika väärib tähelepanu. Intiimse ruumi portreteerimisel tundub kohane kasutada Pauline von Bonsdorffi eeskujul üldistavat terminit inimasuala (ingl. human habitat) ehk siis keelelise kõlavuse ning ladina tüve toonitamise eesmärgil sõna habitat. Habitat tähistab ala, mida aktiivselt asustab indiviid või grupp, kes on ise muutunud asukateks kohalikeks elanikeks. Habitat seob materiaalse reaalsuse tõlgendusega: mis seal on ja kuidas see ilmneb, mida me nähtus näeme. Võib nõustuda von Bonsdorffiga, kes toonitab, et ehitatud keskkond, mille alla koondub ka esemekujundus ja linnaplaneerimine, pole loodusliku keskkonna vastand, vaid sisaldab viimase elemente ja mõjusid. 2 Maurice Merleau-Pontyle toetudes kirjutab von Bonsdorff, et maailm on küll konkreetne, kuid subjektiga võrreldes transtsendentaalne. Seetõttu jääb maailm inimese jaoks korraga tuunjaks ja tajutavaks, nähtavaks ja nähtamatuks. Maailm on asjad ja ajalugu, tegelik ja kujutletav, tulevikuplaanid ja mälu. Subjekt pärineb maailmast ning küünitab selle poole, olles maailmast mõjutatud ja mõjutades seda ise. 3 Merleau-Ponty jaoks pole me ainult maailmas, vaid ka koos maailmaga. 4 Keha ilmestab totaalset olemist, kuna eksistents realiseerib end kehas. Ei või öelda, et üks on algupärasem kui teine, sest eksistents ja keha eeldavad teineteist. 5 Oleme maailmas, millest ei ole pääsu, kuna keha seob meid sellega. Kuid maailm on puudutuste, helimaastike ning liikumise kaudu täiesti isiklik. Aistingud kujundavad maailma ja see maailm on alati minu oma. Nii on Merleau-Pontyle olulised üksikindiviidi tajud. Seega on inimene ise oma maailma nullpunkt ja kese ajast ning kohast hoolimata. Emmanuel Lévinas täiendab Merleau-Pontyd. Habitat id, mida jagame alati teiste inimestega, kummastavad ka meid endid. Ümbritsev on ühtaegu läbipaistev ja opaakne, ladestades erinevaid looduslikke ja kultuurilisi kihistusi, mida me ei pruugi hästi tunda. Keskkonnas on palju teisesust ja inimese 1 E. Sottsass, I Don t Understand why the President s Speeches are Better than Love Whispering in a Room at Night (1983). P. Greenhalgh, Quotations and Sources on Design and the Decorative Arts. Manchester, New York: Manchester University Press, 1993, lk P. von Bonsdorff, The Human Habitat: Aesthetic and Axiological Perspectives. Lahti: International Institute of Applied Aesthetics, 1998, lk P. von Bonsdorff, The Human Habitat, lk P. von Bonsdorff, The Human Habitat, lk M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception. Trans. C. Smith. London, New York: Routledge, 2003, lk. 192.

2 Asjad: Teise kombitavad piirid 53 enese kaudu mitte määratletavat. 6 Olevikku ei saa lahutada ka mälestustest ja ootustest, mis on selle osad. 7 On päris selge, et meie tänased seisukohad modelleerivad minevikukilde ning tulevikuihasid. Ning muidugi ka vastupidi: kultuurikontekst ehk siis see, kust me tuleme, mõjutab tänaseid vaateid ning väärtushinnanguid. Ühiskorter metafoorne Nõukogude Liit Minu jaoks pakub ülimalt kurioosseid habitat e nõukogude ühiskond. See, et eluviisis põimuvad jõulised ning kaude tajutavad võimuvõrgustikud isiklike maastikega, ei ole ju tegelikult üllatav. Pigem tekitas sisemise vastuolulisuse ja nihestatuse jõulise ideoloogia silmakirjalikkus ning ka inimeste väärtushinnangute kahetisus või ehk kahepalgelisuski. Reþiimi reeglid võeti küll omaks, kuid nende mittetäitmist peeti samal ajal heaks tooniks. Kuigi inimesed olid üldiselt rahul tasuta hariduse, meditsiini ning pensionisüsteemiga, ihaleti läänelikku vabadust. 8 Paljudele ei tähendanud see mitte niivõrd vaimset vabadust, kuivõrd avaramaid tarbimisvõimalusi 9 ning liikumispiirangute kaotamist. Põhiliselt hirmust isikliku ja lähedaste julgeoleku pärast, kuid kohati ka lihtsalt harjumusest, püüti oma soove mitte välja näidata, olla väliselt lojaalne ning teistega sarnane. Seda tugevamat tähendust kannab aga oma eksistentsi määratlemine. Ääretult tähenduslikud on inimeste omavahelised suhted, aga ka enese tajumine esemelises keskkonnas aastate lõpp. Tallinn. Ühiskorter tsaariaegses elamus Kadrioru piiril. 10 Kohe korteriukse kõrval, kahes läbikäidavas toas elab kahelapseline noor pere. Nende kõrval, samuti kahte tuppa peab ära mahtuma emaisa kahe tütre ja vanaemaga. Siis tulevad kolm eraldi tuba. Edasi tuleb üks tuba, kuhu mahub kolm inimest. Siis veel üks tuba, kus elab samuti kolmeliikmeline perekond. Nemad on korteri ainsad venelased, õigemini ukrainlased. Või vähemasti mees on. Mees on muidu tore ja tubli töömees, aga kipub sageli jooma. Siis juhtub ikka nii, et kollane nire voolab ühisest WC-st pikka koridori. Naisel on närvid läbi ja ta käib kaebamas. Mees visati vist seepärast isegi parteist välja. Et WC on must, käivad korteris elavad lapsed kaua mitte ehk päris eakohase pissipoti peal. Kuigi vannituba on olemas, seda eriti ei kasutata. Muidugi väikeste eranditega. Keegi ilmselt venelaste peretütar, kes on tegelikult juba neiu pruugib vanni vahel ka kloseti asemel. Seepärast käiakse ennast põhjalikumalt pesemas saunas. Õnneks asub see samal tänaval. Köögitoas elab aga seniilne vanaproua. On sõbralik, aga istus enne sõda vangis (sõja alguses vabastati), sest tappis koos oma mehega karjapoisi. Nüüd kuuleb sageli kõrvus karjakellade helinat. Kahe noorema pere naised on tegelikult sugulased ja elanud selles korteris praktiliselt sünnist saati. Siiski ei saa öelda, et perekondlik side toetaks kommunaalset majandamist. Et säilitada veidigi intiimsust, püütakse naabreid reeglina välti- 6 P. von Bonsdorff, The Human Habitat, lk P. von Bonsdorff, The Human Habitat, lk. 48. Vt. ka E. Lévinas, Time and the Other and Additional Essays. Trans. R. A. Cohen. Pittsburgh: Doquesne University Press, Üsna erinevalt suhtuti töökohtadesse. Eriala valikut piiras teatud valdkondade näiteks filosoofia poliitiline angaþeeritus, aga ka sundsuunamine. Ent tagantjärele mainivad paljud inimesed heldimusega, et toona polnud vähemasti tööpuudust. 9 Sooviti tegelikult ju lihtsalt osta sobivat kaupa, mitte ainult juhuslikult letile sattunud asju, ja muidugi ka valida. 10 Autori mälestused. Muide, Eestis oli veel 30 aastat pärast progressi ehk siis nõukogude korra algust korteripinna suurus sama mis enne sõda aastal Lätis, ja tõenäoliselt ka Leedus sellele tasemele ilmselt ei jõutudki: vt. R. J. Misiunas, R. Taagepera, Balti riigid. Sõlteaastad Tallinn: Koolibri, 1997, lk. 208.

3 54 da. Tehakse eraldi süüa, käiakse eraldi pesu keetmas, kui vähegi võimalik, koristatakse ainult enda järelt. Üksnes lapsed mängivad koos. Ometi on kõik üksteisest tahes-tahtmatult sõltuvad: välisukse paukumist ja uksekella tirinat kuulevad kõik, telefonidel on paralleelnumbrid kui üks helistab, siis teine naaber rääkida ei saa; nõudepesu, küttepuude ja briketi toomise ning söögi vaaritamise ajastus sõltub naabrite äraolekust. Mulle näib, et ühiskorterit saab mõnes mõttes pidada nõukogude korra sümboliks. 11 Kuigi ametlik ideoloogia rääkis töö ning inimese väärtustamisest, näitas ühiskorter reþiimi tegelikku olemust. Sunnitud kooselamine demonstreeris kollektiivse ehk siis juba sotsialismile omase elamise nurjumist. Ühes korteris elavad pered vältisid ühiseid tegevusi, mida ideaalis seda tüüpi elamine oleks pidanud soodustama; naabreid kardeti juba ainuüksi oma füüsilise julgeoleku hirmus (sest kunagi polnud päris hästi teada teiste suhe KGB-ga). Elamispinna puuduse tõttu oli peredes vähe lapsi. 12 Kindlasti soodustasid pea olematu privaatsusega ühiskorterites elamisest tekitatud pinged alkoholismi, abielu lahutuste ning abortide tegemise kasvu. Kahtlemata tekitas seda tüüpi elamine vastandumist migrantidele, kes said kohe Eestisse rännates kõikide mugavustega korterid 13, ning ka vastikustunnet valitseva korra vastu. Muidugi saab ka toonastest käitumismustritest leida positiivseid tahke. Nagu ka halvad omadused, ei ole need peaaegu üldse seotud Suure Narratiiviga, vaid on pigem sosinaks selle varjus. Lähedus ja ühtehoidmine perekonnas, rõõmud edusammude üle tööl, vaimsed naudingud ning tillukesed sammud materiaalse heaolu parandamisel. Vahest just seepärast muutusid tarbeesemed nõukogude ajal otsesest vajadusest sageli fetišiks või suisa staatuse sümboliks? Nõukogude Liidus olid inimesed aplad asjade järele. Seda tendentsi võiks ehk võrrelda kargo-kultusega. 14 Et puudus oli ka 11 Ühiskorter, kommunalka on pärast NSVL-i lagunemist oma vastuolulisuse tõttu olnud seda ajastut uurivate Lääne arhitektuuriajaloolaste üheks lemmikteemaks. Siiski on mitmed neist ülevaadetest üsna naiivsed. Mulle on suuremat sümpaatiat avaldanud isiklikul kogemusel või mälestustel põhinevad käsitlused. Vt. nt. K. Gerasimova, Public Privacy in the Soviet Communal Apartment. Socialist Spaces: Sites of Everyday Life in the Eastern Bloc. Ed. D. Crowley, S. E. Reid. Oxford, New York: Berg, 2002, lk Kuigi seoses linnastumisega valitsev üleüldine eluasemepuudus ei soodustanud oma pere loomist, püüdis võimuladvik küüniliselt ometi sündivust ja seega ka tööjõuressursse suurendada. Näiteks Vilniuses oli vallalistel keelatud korterit omada: R. J. Misiunas, R. Taagepera, Balti riigid, lk Juhtus sedagi, et värskelt saabunud venelased lihtsalt tungisid äsjavalminud korteritesse sisse ning ükski kohalik asjamees ei julgenud neid sealt välja tõsta, kartes süüdistusi natsionalismis. Rahvaste sõprus tähendas soostumist vene kolonisatsiooniga. (R. J. Misiunas, R. Taagepera, Balti riigid, lk. 180.) 14 Mitmepalgeline religioosne liikumine, kus kohalikud müstifitseerivad laevade või lennukitega toodavaid koloniaalkaupu. Seda tüüpi kultus oli levinud peamiselt Uus-Guineas ja Melaneesia saartel 19. sajandi lõpus ja 20. sajandi esimesel poolel. Kultusele oli iseloomulik uue õnnistatud aja (mida tõendasid üleloomulike jõudude saadetud kaubapakid) ning materiaalse heaolu ootus. Näiteks Teise maailmasõja kestel nähtu eeskujul ehitati mitmel pool asjade mudeleid, nt. puidust lennukeid ja bambusantennidega varustatud lennuväljade imitatsioone, et meelitada jumalalaadseid külalisi oma sõidukitega uuesti külakosti tooma. (Millele annab paralleele tõmmata nõukogude disainiga: näiteks aastatel püüti Lääne ajakirjas või teleris nähtud plastist pop-stiilis esemete vorme jäljendada tekstiilis, vineeris jms.) Uuemal ajal tarvitasid Amazonase indiaanlased kassettmaki puitkoopiat vaimudega ühendusse astumiseks. Kultusele on iseloomulik ka välismaistele esemetele väe omistamine ning nende kasutamine riitustel. Selliseid uskumusi on seostatud kristlike misjonäride õpetusest pärit sajandilõpumeeleolude ning lunastuse lootusega. Vt. nt. The Penguin Dictionary of Religions. Ed. J. R. Hinnells. Harmondsworth: Penguin, 1984, lk. 76; ?query=cargo%20cults&ct=.

4 Asjad: Teise kombitavad piirid 55 kõige tavalisematest olmekaupadest, kaotasid asjad oma esialgse funktsiooni ning toimisid lausa religioossete objektidena. Esemete omandamine oli mõnikord ainus võimalus tõestada end nõukogude masendavas olmes. Mõnes mõttes haakub see ka usuga, et õnn on mõõdetav. Heaolu peaks olema justkui nähtav ja käega katsutav, mida tõestavad konkreetsed esemed inimese kodus. 15 Tähtis oli seega omamise fakt ise. Oli inimesi, kel olid vajalikud esemed, ja neid, kel polnud suurt midagi. Mida rohkem oli asju, seda tähtsamaks pidasid inimest teised ning ta ise. Nii koguti nõukogude ajal praktiliselt kõike: postmarke, õllepudeli silte, nätsupabereid, värvilisi salvrätikuid, seepe, tikutopse jne. Lisaks osteti igaks juhuks aastateks varuks näiteks sooja pesu ja suhkrut. Ka pidulikke riideid demonstreeriti sageli külalistele niisama, neid selga panemata. Üks peamisi unistusi oli reisida välismaale või saada mõni välismaa asi. Et Nõukogude Liidust välja sõita said vaid vähesed inimesed, nagu parteilased, arhitektid, siis oli väljaspoolne pigem fantaasia kui tegelikkus. Informatsioon levis kuulujuttude, Idabloki riikide ajakirjade ja (Põhja-Eestis) ka Soome televisiooni kaudu. Veidi said kodumaal asjade nälga rahuldada meremeeste pered, kel oli võimalus teha sisseoste boonipoodides (boon oli üks valuuta aseainetest). Nii võib nõukogude inimeste kirjapandud elulugudes märgata, et esemelisel keskkonnal oli hämmastavalt suur tähendus. Näiteks õigustab aastal sündinud mees kummalisel kombel oma sisseoste vajadusega reisida: Muretseme ainult seda, mis kergendab majapidamistöid, ülejäänud raha eest, mis kokkuhoidlikult elades alles jääb, tutvume sellega, kuidas elatakse mujal N Liidus. Sellest tuligi, et olime alevis esimesed, kes ostsid pesumasina, ja ühed esimesed, kellel oli televiisor. [---] Kaugemaid sõite takistas see, et autokumme oli raske saada aastal sündinud naine võtab toonased sotsiaalsed olud kokku nii: Kõige paremini elasid kaubandustöötajad. Tänu tutvustele sai oma perega normaalselt elada. 17 On väga raske selgeks teha, kus kulgeb vajaduse ning soovi piir. Kas inimesed tahavad televiisorit või raadiot, sest soovivad saada infot, või on need pigem mugavused ning staatuse sümbolid? Täiesti ekslik on Läänes levinud arusaam, et nõukogude inimesed olid võrreldes lääneeurooplastega omavahel võrdsemad. Ka Nõukogude Liidus kehtisid hierarhiad, millest lihtsalt avalikult eriti ei räägitud. Kõige tähtsamad olid loomulikult Kommunistliku Partei liikmed, aga ka info või kauba hankimise mõttes strateegilisel positsioonil või välismaalastega töötavad inimesed, nagu uksehoidjad, taksojuhid, autoteeninduse mehed (sest autod olid haruldased, kuid halva kvaliteediga, mistõttu pidi neid sageli parandama). Ka müüja töö oli toona prestiiþne. 18 Asju ja teenuseid vahetati põhimõttel mina sulle, sina mulle, kuid ka varastamine ning altkäemaks olid väga tavalised. Tutvuste kaudu pidi hankima ka kõige tavalisemaid asju. 15 G. Ritzer, Introduction. J. Baudrillard, The Consumer Society: Myths and Structures. Trans. C. Turner. London: Sage, 1998, lk Ilmar-Alfred Rõigas, Elulugu. Eesti rahva elulood. III osa. Elu Eesti ENSV-s. Koost. R. Hinrikus. Tallinn: Tänapäev, 2003, lk Mall Vilu, Elulugu. Eesti rahva elulood. III osa, lk. 62. Vt. ka Heino Vollmann-Volmak, Elulugu. Eesti rahva elulood. III osa, lk. 173jj. 18 Võtmepositsioonidel töötanud inimeste eelistest ehk klassidest klassideta ühiskonnas on kirjutanud näiteks arhitektuuriuurija Epp Lankots, kirjeldades, kuidas sõja järel, mil Eesti NSV-s kinnistus privilegeeritud seltskond, kujunes ühtlasi diferentseeritud eluasemepoliitika: E. Lankots, Klassid klassideta ühiskonnas. Elitaarne ruumimudel Eesti NSV-s ja nomenklatuursed korterelamud Tallinnas Kunstiteaduslikke Uurimusi 2004, kd. 13 (2), lk

5 56 Kui tagasi mõelda, siis pikk nõukogude aeg oli oma olemuselt isetegemise aeg: kui sul polnud kaubanduses tuttavaid, siis seisid, sageli asjatult, vältimatutes sabades, sest näiteks süüa oli ju alati tarvis. Arutasin siis alailma endamisi, missugune tohutu vaimuenergia kulus mõtlemisele, kuidas ja kust leida kõige tavalisemaid asju, näiteks jalanõusid. 19 Kui nähti, et kuskil on järjekord, mindi kiiresti sinna seisma ja alles seejärel uuriti, mida müüakse aastal sündinud naine meenutab, kuidas linnas vastu tulnud tuttav rääkis talle, et müügile on tulnud impregneeritud talvejoped, mille tarvis ta kohe hoiukassast raha laenas. Ka kirjutaja laenas sobiva summa ning jooksis kiiresti poodi. Rõõmu kui palju ja pooled naised ühtemoodi riides aastal sündinud mees resümeerib oma eluloos: Tundub, et nõukogude korra ajal tajusid inimesed, mitte ainult materiaalsel tasandil, suuremat võrdsust, solidaarsust, kokkukuuluvustunnet, nagu see oli omane ning ellujäämiseks vajalik getodes või sunnitöölaagrites viibijatele. 21 Selline võrdsustunne on ehk üsna sarnane kokkukuuluvusega Ameerika mustanahaliste vahel, mida kirjeldab bell hooks. 22 Hooks kirjutab, kuidas teatud vastupanu viisina säilisid ilma kindla kodukohata orjadel perekondlikud ja sugulussidemed, mis toimisid justkui hoopis teistsugusel kultuurilisel tasandil. Ideoloogiast hoolimata polnud ka nõukogude inimestel klassikuuluvust, seda asendas pigem inimesi liitnud puuduse ning alandatuse tunne. Asjade koht: tõde ja Teine Nõukogude ühiskonnas olid seega tugevalt põimunud kaht tüüpi ihad. Ühelt poolt sooviti rohkem vaimset vabadust, teisalt püüeldi parema, ilusama, aga ruumilises mõttes ka avarama materiaalse keskkonna poole. Ent kas tegelikult esemeline ruum pole samuti vaimne? Või on asjad maailma mõistmisel pigem sekundaarsed? Milline on mateeria suhe eksistentsi? Siinkohal võiks juhinduda Merleau-Pontyst, kes polemiseerib Descartes iga, vaidlustades tema dualismi. Kuigi talle näib sümpatiseerivat kehalisuse kaasamine, ei ole ta siiski rahul mõistuse seadmisega maailma tunnetamises kõrgemale kohale. Merleau- Ponty nõustub, et mina ei jää ühestki olukorrast kõrvale, ta kogeb kõike kantiaanlikus mõttes: ta tärkab ilma oma tärkamist teadvustamata. 23 Kartesiaanluses, nagu ka kantiaanluses paistab Merleau-Ponty jaoks olevat olnud probleemiks see, et olemuslikult pärineb teadmine tajust. 24 Merleau-Ponty kritiseerib eelkõige Descartes i intellektualismi. Tema arvates tuleks pigem lähtuda fenomenist, mitte märkidest, mida teadvus meile edastab. Psühholoogiale toetudes kirjutab Merleau-Ponty, et aistingud pole kindlasti mitte alati mõistuspärased. 25 Meie oma keha ja väljaspool olevate asjade tajumine on hea näide selle kohta, et taju aluseks pole teadvus Urve Buschmann, Elulugu. Eesti rahva elulood. III osa, lk aastate lõpul kulutasid eestlased üle 60% oma sissetulekust toidu peale: söök oli kallis ja raskesti kättesaadav. Olenevalt kohalikust saagist ja Nõukogude väliskaubanduse tehingutest oli perioode, kus polnud liha, kohvi, maitseaineid, sibulaid ja isegi kartuleid. (R. J. Misiunas, R. Taagepera, Balti riigid, lk. 207.) 20 Helja Karo, Elulugu. Eesti rahva elulood. III osa, lk Heino Vollmann-Volmak, Elulugu, lk b. hooks, Yearning: Race, Gender, and Cultural Politics. Boston: South End Press, M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, lk M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, lk M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, lk M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, lk. 57.

6 Asjad: Teise kombitavad piirid Interjöör Põltsamaa, Pikk tn. 8, 1963 Eesti Rahva Muuseumi fotokogu 1404:99 Foto Tiina Võti Nõukogude kodu. Asjad polsterdamas karmi reaalsust.

7 58 2. Elutuba Pilistvere kolhoosikeskus, Kõo vald, Koksvere küla, Essi talu, 1979 Eesti Rahva Muuseumi fotokogu 1887:69 Foto Rein Olli aastate Eesti: piiratud ja standardset esemevalikut prooviti omaseks muuta ehk siis kodustada käsitöö, lilleseade ning lihtsalt võimalikult isikupärase mööbli paigutamise abil.

8 Asjad: Teise kombitavad piirid Elutuba Halliste kolhoosikeskus, Pornuse vald, Risti alev 1981 Eesti Rahva Muuseumi fotokogu 1948:42 Foto Aado Lintrop Nukker idüll. Kui kodune on kodu ja kuivõrd intiimsed on esemed okupatsiooni ajal? Kas see tähendab vaid lähedust? Või on privaatsuses ka ängistavat teisesust?

9 60 Psühholoogia annab Merleau-Ponty arvates väga selge vastuse: hingelis-kehalisi kogemusi ei saa kartesiaanlikult analüüsida. Hing ja keha pole kahe vastandi subjekti ja objekti kokkusulamine, vaid määravad iga eksistentsi jooksul tehtava liigutuse. Me leiame eksistentsi oma kehast, meie igasugune tegevus (ka vaimne) on seotud nii keha liikumise kui ka füsiognoomiaga. 27 Mis on aga esemetele olemuslik? Tõde asjast enesest? Mis on vannis vannilik? Pissipotis pissipotilik? Üsna hõlpsalt võib nõustada psühholoog James J. Gibsoniga, kes on kirjutanud, et esemeid saab käsitada teatud lubaduste või võimalustena. Kvaliteetne ese demonstreerib oma loomust: kruusi sang kutsub haarama, ukselink vajutama. 28 Heideggerlikult lähenedes muutub see ilmekus vallaheitmiseks. Siiski ei saa asju samastada pakkumistega. Esemete pakutu on tegelikult õpitud kogemuse või eksperimenteerimise kaudu. Laps õpib, kuidas asju kasutatakse: mõni ese võib haiget teha, teise abil saab ulatuda ihaldusväärse objektini jne. 29 Seega eeldab esemete tarbimine tuttavlikkust. Kui Gibsoni kontseptsioon jätab esemed tarviku rolli, siis feministlik filosoof Elizabeth Grosz käsitleb neid oluliselt dünaamilisemas mõõtmes. Esemete ja neid hõlmavate seaduspärasuste mõistmiseks on parem lähtuda aktiivse maailma dünaamikast, looduslikust valikust: Elu ise kasvab, areneb, läbib evolutsiooni, muutub. Muutub millekski muuks, kui enne oli. Ese on mitte-elusa provokatsioon, pooleldi elav, või miski, millel pole elamiseks eluvõimet ega -jõudu. 30 Grosz arvab: Me peame esemeid kohandama esemetega, mitte aga laskma neil kohandada meid endid. 31 Ese esitab küsimusi meie vajaduste ning soovide kohta, sest on kutse tegudele, aga ka tegevuse tagajärg. Seega on ese alati ruumi ja aja lõikepunkt. 32 Ese ja keha on suhtepaar, mõlemad on kunstlikud või konventsionaalsed, pragmaatilised kontseptsioonid, lõiked, katkestused, mis loovad terviku, jätkuvuse. Nad peegeldavad teineteist: eseme stabiilsus on stabiilsuse ja kestva eksistentsi garantii teisele kehale. Ese on tehtud keha jaoks, mõeldud manipuleerimiseks keha vajadustelt lähtuvalt. Keha kujutletakse ette eseme mudeli alusel, mis on ise samuti teise keha poolt manipuleeritav. Nii on ahela lülid omavahel ühenduses. Asi on keha elu ja keha toime on see, mis mõneti ootamatult juhtub asjadele. Tehnoloogia tagab ja puhastab keha ning asjade vahelisi suhteid, süvendades keha investeeringuid esemesse. Siiski pole tehnoloogia eseme asemik, arvab Grosz, vaid rohkem kindlustatud talitlus. Tehnoloogia eseme pikendusena seob inimliku materiaalsega. 33 Oluline on vabaneda praktilisusest, asjade sidumisest pelgalt kasulikkusega. Grosz kirjutab, et esemetele ja tehnoloogiale ei peaks lähenema mitte ainult intellektuaalsel pinnal, vaid võiks üritada olla intuitiivsem, et nõnda rohkem avada esemete sisemist intiimset eripära ning aega, kus need eksisteerivad. 27 M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, lk S. Vihma, Products as Representations A Semiotic and Aesthetic Study of Design Products. Helsinki: University of Art and Design, 1995, lk P. von Bonsdorff, The Human Habitat, lk E. Grosz, The Thing. E. Grosz, Architecture from the Outside: Essays on Virtual and Real Space. Cambridge: MIT Press, 2002, lk E. Grosz, The Thing, lk E. Grosz, The Thing, lk E. Grosz, The Thing, lk. 182.

10 Asjad: Teise kombitavad piirid 61 Pöördudes tagasi nõukogude ühiskonna elukeskkonna ning eksistentsi analüüsimise juurde, võib päris põnevat mõtteainest leida ka eesti ilukirjandusest. Aja ning olemise suhet portreteerib hästi Arvo Valtoni novell lammutatava lasteaia taburetist: Oh, taburet, ta olek ja aeg, see üksainus mäng, mis talle on antud. Alles teda oli tassitud ja tõstetud, pisikesed pepud olid teda soojendanud, pisikesed jalad siblinud, varbad muljunud, tema peal oli maalitud fantaasiaid, ta oli olnud tähelaev ja rohukapp. [---] Ta elas sellest, mis mööda läinud, ometi elas olevat hetke. 34 Kuid siis avaneb tabureti jaoks uus maailm; väike poiss viib selle endale koju: Ta viidi hoopis viletsamasse tuppa, ometi seisis sein veel tühiruumi ümber, moodustades inimeste ja asjade eluaseme. [---] Ja kui see elu teda ei lõpeta, siis jääb lootus taas kanduda uude, kui kord läheb lammutamisele see hoopis üürike agul ning torude kaudu soojendatavad kivikärjed kerkivad siinsete majade asemele. Murduvad terasvitsad ja mureneb betoon, jahtub päike, põhjatud pakased saavad leiguseks, üle kõige laotub kõik, ei nime, ei taburetti, ammu surnud mehed on kirjeldanud hukku ja ei ole nende eneste huku mäletajat. Kuni on veel aeg, elab taburetki muutumiste keskel, veel löövad helama uued lasteaiad, poisikesed õpivad tassima pisikesi asju ühest kohast teise, keegi ei tea, võibolla pole pärislõppu olemaski. 35 Seega on Valtonil olemine pidevas liikumises ja teisenemises. Eksistents esemelises keskkonnas muutub, erineb, on nii pidev kui ka katkev, kuid mis peamine olemasolev. Nagu varem mainitud Merleau-Ponty, seob ka Jean-Paul Sartre asjad oma eksistentsi tajumisega. Romaanis Iiveldus (1938) 36 tunneb peategelane sügavat jälestust esemete, oma ja teiste kehade ning olemise vastu üldse. See avaldub ümbritseva teravdatud tajumises: Oli midagi, mida ma nägin ja mis mulle vastu hakkas, aga ma ei tea enam, kas ma vaatasin kivi või merd. Kivi oli lapik, ühe külje pealt kuiv, teise pealt niiske ja mudane. Ma hoidsin tema servadest kinni, ajades sõrmed hästi harali, et käsi mitte määrida. 37 Ma uskusin, et ohvitser surub kontsaga selle paberi porri, kuid ei ta hüppas hooga üle lombi ja paberi. Ma läksin lähemale; see oli jooneline paber, tõenäoliselt mõnest koolivihikust välja rebitud. Vihm oli ta läbi leotanud ja ta oli niiskusest käkra tõmbunud, ta oli kaetud kärnade ja paisetega, otsekui põlenud käsi. [---] Paberi alumine osa oli mattunud poritüki alla. Ma kummardusin, ette rõõmustades, et saan katsuda seda pehmet ja värsket ainet, mis pudeneks mu sõrmede vahel hallikate tompudena Ja ma ei suutnud. [---] Asjad ei ole selleks, et neid puudutada, sest nad ei ela. Neid tarvitatakse, pannakse oma kohale, elatakse nende keskel nad on kasulikud, ei midagi rohkemat. Aga nemad puudutavad mind. See on väljakannatamatu. Ma võiksin nendega kokku põrgata, otsekui oleksid nad elavad loomad. 38 Asjad ajavad iiveldama. Iiveldus tähendab eksistentsi tajumist: Asi, mis ootas, sai sellest märku, ta voolas mu peale, imbus minu sisse, ma olen seda täis. Pole midagi. See Asi olen ma ise. Vabastatud, vallandunud eksistents valgub tagasi mu peale. Ma eksisteerin. [---] Ma näen oma kätt, mis pakatab laual. Ta elab, see olen mina. Ta avaneb, sõrmed laotavad ennast laiali ja sirutu- 34 A. Valton, Taburet. A. Valton, Võõras linnas. Tallinn: Eesti Raamat, 1980, lk A. Valton, Taburet, lk Sellele teosele juhtis tähelepanu minu doktorandikursusel Maria-Kristiina Soomre. Nimelt palusin üliõpilastel otsida kirjandusteoseid, kus käsitletakse esemeid erinevate aistingute kaudu. 37 J.-P. Sartre, Iiveldus. Tlk. T. Lepsoo. Tallinn: Varrak, 2002, lk J.-P. Sartre, Iiveldus, lk. 20.

11 62 vad välja. Käsi on selili. Ta näitab mulle oma rasvast kõhtu. 39 Olemasolu ja olevad asjad tekitavad iiveldust oma kombatava olemise pärast: Toetan käe istmele, kuid tõmban selle kähku ära see eksisteerib. Asi, millel ma istun, millele ma oma käe toetasin, selle nimi on iste. Nad tegid ta kindla kavatsusega, et tema peal võiks istuda. Nad võtsid nahka, vedrusid ja riiet ning hakkasid tööle, mõttega, et teevad ühe istme. Ja kui nad lõpetasid, olid nad teinud selle. [---] See võiks vabalt olla mõni lõpnud eesel, mida vesi loksutab ning mis ujub, kõht taeva poole, suures hallis jões, üleujutuse jões. Ja mina otsekui istun eesli kõhul ja mu jalad ligunevad selges vees. Asjad on oma nimedest vabanenud. Nad on olemas, grotesksed, kangekaelsed, hiiglasuured, ja tundub tobe neid istmeteks nimetada või ülepea midagi nende kohta ütelda. Ma olen Asjade seas, nimetamatute seas, üksnes nemad ümbritsevad mind, sõnatud, hambutud, minu all, minu kohal. Nad ei nõua midagi, nad ei suru ennast peale, nad on. 40 Õige aistitava kujutluse ümbritsevast annab Arvo Valtoni novell Pärast unenägusid. Tarbimisrutiin ja kordus kujustab siin turvaliseks polsterdatud maailma. Ärkav mees tajub ümbritsevat ehmatavalt detailset: Juhan nühkis end poolunise loomulikkusega vastu kušetipõhja ja pööras siis pea kõrvale. Seinal oli roosakas tapeet, säbruline muster nii rahutu, et seda oli võimatu ära tunda. 41 Mees rõõmustab, et midagi pole juhtunud: õnneks on tapeet aja tormidele vastu pidanud. Imestades näeb mees, et ka vineerist madal hele kapp on alles. Nagu eile või kolm aastat tagasi, mil Juhan korterisse sisse kolis: Imelist mööblit oskavad need meistrid teha, oli teine eile õhtul just samasugune ja püsib, ise hele, puukarva, vineerist, kollaka lakiga üle käidud, ja seisab kui eimiski jalgade peal. Seisab veel aastaid läbi kõikide moelainete, ja mõnus on teda hommikul vaadata. Käigu või poliitika üle maa, aga kollakale kapile võib Juhan kindel olla. Ei hooli tema nendest oigamistest maailma standardiseerimise pärast. Eestlase meel on aus, vabrikule, mis neid kappe vorbib, on nad Standard nimeks pannud eksiarvamuste ärahoidmiseks, et igamees ei himustaks sealt erisugust mööblit saada. 42 Ka tuttavate külastamine pole ebameeldiv, sest neil on samasugused kapid: Tarbimismaailma muutlikkus käis närvidele, muudkui sillerdas silmade ees; kui too vana hea kapp iga lainega kaasas käiks, kord tume, siis punane, kord poleeritud, siis värvitud, kord vineerkattega, siis läbinisti puust oleks, ei saaks Juhan ühelgi hommikul ärgata hirmuta, et mismoodi see tema kappkameeleon tänapäeva maailma parajasti näitab. 43 On hea elada, kui tead, mida homne päev toob. Nii oli ka põrand sama värvi mis ennegi: Tuttav maaler oli Juhanile värvi kombineerinud, sellepärast sai põrand lillakas. Traditsiooniline punakaspruun oleks ehk enam sobinud, aga Juhan ei olnud tagurlane. Kui lilla, siis lilla, peaasi, et täna hommikul oli just samasugune kui eile õhtul. Selle peal püsis Juhani elu ja maailm. 44 Ka sulepea, peegel, raadio ja aknakardinad püsisid kõigest hoolimata omal kohal. Aknatagune maailm suur muutuv looduski ei mänginud Juhanile vingerpussi. Pigem vastupidi, kõik oli arusaadav ja seaduspärane: Rääkimata muudest selgetest aknatagustest asjadest, nagu alaline taevas, muutumatu 39 J.-P. Sartre, Iiveldus, lk J.-P. Sartre, Iiveldus, lk A. Valton, Pärast unenägusid. A. Valton, Mustamäe armastus. Tallinn: Eesti Raamat, 1978, lk A. Valton, Pärast unenägusid, lk A. Valton, Pärast unenägusid, lk A. Valton, Pärast unenägusid, lk. 100.

12 Asjad: Teise kombitavad piirid 63 Mustamäe pika halli vinkelmajaga ning üle laia murunurga valge koolimaja. 45 Ka rohu kasvamine oli sujuv ja asfalttee kindel: Samuti seisis tumehall telefoniputka, klaasid muutumatult purud, nõnda ka pesukuivatamise plats oma stangedega. Siin võis küll vahel märgata rahutu inimese tegevuse tagajärgi laperdava pesu näol, aga tänase vihma tõttu polnud seal hilpugi. [---] Juhan võis enesele tunnistada, et ta teadis sellest maailmast kõike. 46 Kuigi tuumakatastroof polnud fantaasiarohkes ajus välistatud, siis muud õnnetused tundusid üsna võimatud. Ka raadiost tuli hoopis muusika, mitte ebameeldivad uudised. Ja ta ise oli peeglist vaadates seesama eesti juurikas nagu eilegi: Nõnda käis Juhan omaenese keha tükkhaaval üle ja pani imestuse ja heameelega tähele, et kõik osad olid õige koha peal. [---] Vana hea maailm püsis paigal ja selle sees oli üks karvakasvanud Juhan, kes imestas ja õitses, et kuidas tema ikka imestas ja õitses selle hea maailma pärast. 47 Eksistents on seega alati seotud inimese enda kehaga ja maailm on osa sellest kehast või minapildist. Kui minna siit edasi, siis võiks ju üsna suure kindlusega väita, et tajud kuulmine, kompamine, haistmine, maitsmine, nägemine toovad asjad meieni. Piltlikult nõeluvad aistingud asjad ehk materiaalse maailma meiega kokku. Pisted võivad olla valusad, nauditavad või lihtsalt suuremal või väiksemal määral tajutavad. Aistingud muudavad maailma tähenduslikuks. Sest kas poleks mitte maailm ilma kogemise ehk tajumiseta meie jaoks nagu mitteteadvus? See tähendab nähtamatu, kuuldamatu, lõhnatu reaalsus? Ollus? Opaakne ning mõistetamatu Teine? Lévinas leiab, et üksildus on eksisteerimisele olemuslik. 48 Aga üksildus ei tähenda ainult eraldatust ja hüljatust ning ühtlasi ka mehelikkust, uhkust, iseseisvust. Käesolev hetk kätkeb möödapääsmatut pöördumist iseenese juurde. 49 Materiaalsus ja üksildus kuuluvad kokku. 50 Tõsiasi, et leitakse end maailmas sisseseadnuna, hõivatuna asjadega, nendega seotuna, ja tundub, et isegi nende üle domineerides, mitte ainult ei alahinda üksilduse kogemust, vaid seda saab põhjendada üksilduse filosoofiaga. Mure asjade ja vajaduste pärast oleks justkui (pattu)langemine, lend enne äärmist lõplikkust, millele need soovid-vajadused ka ise vihjavad, mittetõene, vältimatu, kandes samas tunnusmärki alaväärtusest ning laiduväärsest. Samas pole mingit põhjust pidada argist frivoolseks. 51 Algupärane aeg on justkui ekstaas, arvab Lévinas. Siiski ei saa hukka mõista, kui keegi ostab endale eksistentsi alastusest hoolimata näiteks kella või riietub kombekalt. 52 Heideggerist alates on meil kombeks käsitada maailma tervikliku ansamblina. Maailmas eksisteerimine on tegutsemine, aga sellisel viisil, et tegevuse lõpptulemusena on eksistents objektide tõttu meie oma. 53 Maailm on Lévinasele justkui toidus. Inimese elu maailmas ei kulge teispool objekte, mis seda täidavad. Pole päris õige öelda, et elame selleks, et süüa, aga pole õigem ka väita, et sööme selleks, et elada. Söömise äärmine lõplikkus on kätketud toidus. Kui keegi nuusutab lille, siis lõhn on see, mis piirab tegevuse lõplikkust. Jalutamine tähendab värske õhu nautimist, mitte aga tervise, vaid õhu pärast. Meie eksistentsil maailmas on seega toiduse iseloom, kusjuures eksistents on ob- 45 A. Valton, Pärast unenägusid, lk A. Valton, Pärast unenägusid, lk A. Valton, Pärast unenägusid, lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk. 62.

13 64 jektidega piiratud. Suhet objektidega võib iseloomustada ka rõõmu tundmisega. Kõik naudingud on olemise viisiks, aga ka aistinguiks, mis osutavad valgusele ja teadmisele. Objekt ühtaegu neeldub, kuid samas hoiab distantsi. Olemuslikult kuuluvad teadmine ja valevus rõõmutundmise juurde. Teatud mõttes on meie igapäevane elu juba olemise viis, mis on vaba alguse materiaalsusest, mille kaudu subjekt on täide läinud (täiuslik). 54 Teisesus, erinevus pole võimusituatsioon. Kas sinu teisesuses saan jääda ise minaks, ilma et imenduksin või kaoksin sinusse, küsib Lévinas. Kuidas saab ego, mis ma olen, jääda sinus minuks endaks? 55 Habitat, inimese olemise ruum, on palistatud esemetega. Olemine asjalikus maailmas võib olla meeldivalt küütlev või enese vastandamine ebameeldivale. Asjad võivad olla keha jätkuks, võimaluste allikaks. Mina on nõnda maailma naba. Teisalt on eksistents alati õõvastav, teisene. Asjad ei ole mina, nad on vastas või väljas. Keskkonna teine-olek ei avaldu minu arvates mitte ainult ideoloogiliselt survestatud habitat is mida kujustab näiteks nõukogude aja ühiskorter, vaid ka sisemist karjes olemise valulikkuse pärast. Asjad, mida katsun, maitsen, näen, kuulen, muutuvad aistitavuse tõttu minu omaks. Samas olen ka mina ise Teine ja esemed on selle maailma millest polegi pääsu käega katsutavateks piirideks. Nõnda otsime läbi esemelise keskkonna oma olemasolule toetust. Seega, kui puuduksid ümbritsevad kehad asjad ja inimesed, poleks meid olemas. Mõtleval minal poleks end habitat ita kuhugi ankurdada. Aga just sellesama binaarse opositsiooni (maailma ja mina) tõttu on asjad alati meile võõrad. Kuigi tuleb möönda, et elementaarsel tarbimisel (näiteks arvuti klaviatuuril artiklit klõbistades või külmas ruumis sooje riideid kandes) on esemed justkui keha pikenduseks või, nagu Gibson ütleb, meeldivaks lubaduseks (affordance), pole materiaalsus kunagi lõpuni aistitav. Kas esemete tajumisel kombime tõde? Kas esemetes heidab end see Teine valla? Ja kas Teine, vastas asuv ongi tõeline? Ilmselt mitte. Sest ilma iha ning selle objektide pideva liikumiseta muutuks inimene ja seega ka maailm impotentseks. 54 E. Lévinas, Time and the Other..., lk E. Lévinas, Time and the Other..., lk. 91. Lévinas kirjutab ka sellest, et inimene ise võib muutuda enese jaoks teiseks/võõraks nimelt läbi paternaalsuse/ isaduse: Isadus on suhe võõraga, kes, olles teine [autrui], on mina. Minu suhe minu endaga, kes sellegipoolest on mulle võõras. [---] Mul pole oma last, ma olen mõningas mõttes enda laps. Poja teisesus ei ole seega alter ego ja isadus sümpaatia, vaid isaks olles asetan end poja kohale. See toimub aga läbi minu olemise, et olen iseenda poeg (E. Lévinas, Time and the Other..., lk. 91; tsitaadi tõlge vt. E. Lévinas, Eetika ja Lõpmatus. Dialoogid Philippe Nemoga. Akadeemia 1996, nr. 3, lk. 520). See olemise paljusus või mitmekesisus sarnaneb näiteks õigeusule omasele müstilisele arusaamale jumalast, kellele on omane loomuste paljusus, mis on ometi üks; olles üks ja ainus, on jumal ometi paljude erinevate olemustega.

14 Asjad: Teise kombitavad piirid 65 Things: The sensory borders of the Other Summary Besides the higher realm our mental or inner world we are constantly confronted with the material world. Things just like other people are bodily entities. Things can be perceived and sensed, they smell and stink, cause pains and pleasures. They exist. Speaking of intimate space, it seems apt to follow the example of Pauline von Bonsdorff and use the notion of habitat as a generic term. Habitat signifies the area, actively used and inhabited by an individual or group which becomes dweller (a local inhabitant) in this process. Habitat unites material reality with its intepretations: what is located there, and how does it appear? What do we see and what do we see in the seeable? Drawing on Maurice Merleau-Ponty, Pauline von Bonsdoff writes that the world is indeed concrete and yet transcendental, in comparison with the subject. That is why the world will remain both visble and invisible, perceptible and imperceptible for a human being. The world is things and history, the actual and imaginary, the plans of future, and the memory. The subject originates in the world and reaches out toward it, being shaped by the world and shaping it herself. According to Merleau- Ponty, we are not only in the world, but with the world. The body expresses the total being since its existence is realised in the body. It cannot be said which entity is the original, since existence and the body presume one another other. We are in the inescapable world because we are necessarily related to it through our bodies; as such the world is entirely personal via touch, sound, landscape and movement. Sensory experiences shape the world and this world is always ones world. Thus a human being is the starting point and the centre of her own world regardless of her era and location. Emmanuel Lévinas further advances Merleau-Ponty s position; those habitats, always shared with other people, are also surprising to ourselves. The surrounding world is simultaneously transparent and opaque filled with different natural and cultural layers that may not be so familiar to us. The environment possesses the alterity and non-identity; the present cannot be divorced from those memories and expectations which contribute to it. It is clear that our current standpoint shapes these fragments of the past and desires for the future; and vice versa the cultural context which has shaped us in the past, continues to have an impact upon our present outlook. I have encountered many infamous variations on habitats from Soviet society. One of the most idiosyncractic distorting mirrors, in some way a symbol of the Soviet regime, was the communal flat. The pressures of communal living illuminated the failure of collective habitation under the system of state socialism. Families living together in a communal flat often avoided shared activities which ideally were to have been encouraged in such a living environment; also, neighbors were often treated as a potential threat to one s own physical safety. Due to the lack of space, families opted to have fewer children. There is no doubt that the lack of privacy in communal flats contributed towards tensions responsible for the increase of alcoholism, divorce and abortions. This forced mode of living produced tensions between local inhabitants and migrant workers the latter usually received flats fitted with all modern conveniences after their arrival in Estonia; naturally, such difference in living conditions of local inhabitants and newcomers contrib-

15 66 uted to the resistance against Soviet power by the former. The behavioural patterns of this era also reveal positive aspects. As with the negative aspects they are not directly related to the grand narrative, instead they are the whispers heard in its background: the close proximity of people and their family relations; joy over professional success; intellectual pleasures and tiny steps towards material welfare. Maybe this is also why commodities were turned from necessary objects into a fetish or status-symbol during the Soviet era? People were hungry for things in the Soviet Union. This tendency can be compared to a phenomenon called cargo-cult. 1 Since there was a shortage of even the most banal everyday goods in Soviet society, things lost their originary role and began to function as quasi-religious objects. The possession of things seems to have been the only possibility for people to fulfil their existence while under the depressed conditions of the Soviet period. Such understanding is, in some sense, related to an egalitarian belief that happiness can be measured: welfare should be visible and tangible the things in people s homes functioned as proof of their welfare. What became important was the fact of being in possession. Of course, it is very difficult to draw a line between necessity and desire. Do people want TVs and radios because they are hungry for information or are these things merely objects of comfort and status? Thus it was that in Soviet society two types of desires were intertwined. On the one hand, people strove towards intellectual freedom, and on the other, towards a better, more beautiful and more spacious material environment. But perhaps the material space is also a mental one; or are the things secondary in the process of making sense of the world? What is the relationship between matter and existence? It is interesting to observe how Merleau- Ponty argues with René Descartes. Although he likes the introduction of the notion of embodiment, he is unhappy with the raised status of the mind in the process of experiencing the world. For Merleau-Ponty, Cartesianism, like Kantianism, would seem to have seen quite clearly that the problem of perception resides in its being an originating knowledge. 2 Merleau-Ponty is, first, critical of Descartes intellectualism. Drawing on psychology, Merleau-Ponty writes that sensations are not always rational. 3 The perception of our own body and the perception of external things provide an example of non-positing conciousness, that is, of conciousness, not in possession of fully determinate objects. 4 According to Merleau-Ponty, contemporary psychology provides a distinct answer: psychic and bodily phenomena cannot be subjected to Cartesian analysis. The union of soul and body is not an amalgamation between two mutually external terms, subject 1 The cargo-cult was a multi-sided religous movement which consisted in the mystification of all colonial goods, imported by ships or airplanes, by local inhabitants. Such cult was spread predominantly in New-Guinea and the islands of Melanesia in the end of the 19th century and the first half of the 20th century. The cult was characterised by the expectation of a new, blessed era, proven by the arrival of the goods sent by supernatural forces, and of material welfare. See, e.g., The Penguin Dictionary of Religions. Ed. J. R. Hinnells. Harmondsworth: Penguin, 1984, lk. 76; article ?query=cargo%20cults&ct=. 2 M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception. London, New York: Routledge, 2003, p M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, p M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, p. 57.

16 Asjad: Teise kombitavad piirid 67 and object, brought about by arbitrary decree. We found existence in the body. 5 But what is essential to things? The truth of the thing itself? What is bath-ness in a bath? Chamberpot-ness in a chamberpot? We can easily agree with psychologist James J. Gibson who argues that things can be treated as certain promises or affordances. The object of the quality always demonstrates its different characteristics: the ear of the cup asks to be held, the door handle to be pressed down. 6 In a Heideggerian sense, this explicity becomes a thrown-ness its that-ness, its that it is. However, if Gibson s approch leaves things only in the function of being tools, then feminist philosopher Elizabeth Grosz interpets things in a much more dynamic manner. She writes: Instead of turning to Descartes or his hero, Newton, to understand things and the laws governing them, we must instead begin with Darwin and his understanding of thing the dynamism of the active world of the natural selection as that which provides the obstacle, the question, the means, by which life itself grows, develops, undergoes evolution and change, becomes other than what is once was. The thing is the provocation of the nonliving, the half-living, or which has no life, to the living, to the potental of and for life. 7 We need to accomodate things more than they accomodate us, claims Grosz. 8 The thing asks questions about our needs and desires because it is a call for action, yet at the same time the result of the action. The thing is the point of intersection of space and time. 9 The thing and the body are correlates: both are artificial or conventional, pragmatic conceptions, cuttings, disconnections, that create a unity, continuity, and cohesion out of the plethora of interconnections that constitute the world. They mirror each other: the stability of one, the thing, is the guarantee of the stability and ongoing existence or viability of other, the body, says Grosz. The thing is made for the body, made as manipulable for the body s needs. The thing is the life of the body, and the body is that which unexpectedly occurs the things. 10 Grosz thinks that things and technology should not be tackled merely in an intellectual manner; instead we might try to be more intuitive in order to reveal more of the inner intimate essence of things as well as of time in which things exist. 11 Existence in the material environment changes and differs, it is continuous and interrupted, but most importantly it exists. In similarity with Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre puts things in relation to one s perception of one s existence. In his novel Nausea (1938), the main character experiences a deep disgust towards things, his own body, other people s bodies and towards existence as such. Things make him nauseous. Nausea suggests the feeling of his own existence. Consequently, existence is always related to the human body and the world is a part of this body or self-image. Following this line of thought, one could claim that our senses hearing, touching, smelling, tasting, seeing bring things to us. These are sensations which stitch things, i.e. the material world and our selves, together and to use Lacanian terminology, they are as if the quilting points (points de capiton). 5 M. Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, p S. Vihma, Products as Representations A Semiotic and Aesthetic Study of Design Products. Helsinki: University of Art and Design, 1995, p E. Grosz, The Thing. E. Grosz, Architecture from the Outside: Essays on Virtual and Real Space. Massachusetts, Cambridge: MIT Press, 2002, p E. Grosz, The Thing, p E. Grosz, The Thing, p E. Grosz, The Thing, p E. Grosz, The Thing, p. 183.

17 68 Eva Näripea These stitches may be painful, pleasurable or just more or less perceptible. Sensations make the world more meaningful. After all, isn t the world without experience or perception for us like the unconscious, that is, an invisible, silent, odourless reality? Mere substance? An opaque and incomprehendible Other? Human life in the world does not go beyond the objects that fulfil it. It is perhaps not correct to say that we live to eat, but it is no more correct to say that we eat to live.the uttermost finality of eating is contained in food, says Lévinas. 12 So, these are the nourishments which are characteristic of our existence in the world. This relationship with an object can be characterised by enjoyment: All enjoyment is a way of being, but also a sensation that is, light and knowledge. It is absorption of the object, but also distance with regard to it. 13 Thus we seek support for our existence through the material environment. If there were no bodies things and humans around us, nor would we exist. Without habitat, the thinking I does not have a place to anchor herself. Yet, precisely because of this binary opposition the world and I things remain always alien to us. Although we must admit that at the level of elementary use (e.g. typing at a computer keyboard or wearing warm clothes in a cold room) things become the extensions of our bodies, or as Gibson says, pleasant affordances, materiality can never finally be experienced. Do we approach truth while perceiving things? Does the Other throw itself open in things? And is this Other real at all? Probably not. Without desire and the constant circulation and movement of things a human would be impotent, and so would the world. Translated by Katrin Kivimaa Proof-read by Justin Ions 12 E. Lévinas, Time and the Other and Additional Essays. Pittsburgh: Doquesne University Press, 2003, p E. Lévinas, Time and the Other..., p. 63.

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi

Rohkem

Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuula

Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuula Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuulab, loeb ja jutustab dialooge and pets) Sõnavara teemadel

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

Kuidas hoida tervist töökohal?

Kuidas hoida tervist töökohal? Kuidas hoida tervist töökohal? Kristjan Port, TLU 25.04.2017 Tööinspektsiooni konverents Kas aeg tapab?. Mis on tervis? Teadmatus võib olla ratsionaalne. On olukordi milles teadmiste hankimise kulud ületavad

Rohkem

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 27001:2014 INFOTEHNOLOOGIA Turbemeetodid Infoturbe halduse süsteemid Nõuded Information technology Security techniques Information security management systems Requirements (ISO/IEC

Rohkem

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapoolsete tervitus- ja hüvastijätufraasidega. Saab arutleda,

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“ ÕPPEPROGRAMM VESI-HOIAME JA AUSTAME SEDA, MIS MEIL ON PROGRAMMI LÄBIVIIJA AS TALLINNA VESI SPETSIALIST LIISI LIIVLAID; ESITUS JA FOTOD: ÕPPEALAJUHATAJA REELI SIMANSON 19.05.2016 ÕPPEPROGRAMMI RAHASTAS:

Rohkem

5_Aune_Past

5_Aune_Past Kuidas kohaturundus suurendab ettevõtte kasumit? Aune Past Past ja Partnerid Kommunikatsioonibüroo aune@suhtekorraldus.ee 1 Miks inimesed teevad seda, mida nad teevad? Kuidas panna inimesed tegema seda,

Rohkem

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi

Rohkem

Present enesejuhtimine lühi

Present enesejuhtimine lühi ENESEJUHTIMINE 11. osa ELUKVALITEET SELF-MANAGEMENT 2009, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool ELUKVALITEET NB! Elukvaliteet Kas raha teeb õnnelikuks? Kuidas olla eluga rahul? Elukvaliteet Maailma Terviseorganisatsioon

Rohkem

A5_tegevus

A5_tegevus AVATUD MÄNGUVÄLJAD 2017 TEGELUSKAARDID VÄIKELASTELE Kaardid on mõeldud kohapeal kasutamiseks. Kaardi võib lasta lapsel pakist loosiga tõmmata ja mängida nii mitu kaarti nagu parasjagu aega ja jaksu on.

Rohkem

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis ajab inimesed segadusse. Järgnevalt on ülevaade mõningatest

Rohkem

E-õppe ajalugu

E-õppe ajalugu Koolituskeskkonnad MTAT.03.142 avaloeng Anne Villems September 2014.a. Põhiterminid Koolituskeskkonnad (Learning environments) IKT hariduses (ICT in education) E-õpe (e-learning) Kaugõpe (distance learning)

Rohkem

Süsteemide modelleerimine: praktikum Klassiskeemid Oleg Mürk

Süsteemide modelleerimine: praktikum Klassiskeemid Oleg Mürk Süsteemide modelleerimine: praktikum Klassiskeemid Oleg Mürk Klassiskeem (class diagram) Klass (class) atribuut (attribute) meetod (method) Liides (interface) meetod (method) Viidatavus (visibility) avalik

Rohkem

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? EGGA teabepäev Tallinnas, 21. mail 2019 Reeli Sirotkina Alustuseks Meeste Garaaž https://www.youtube.com/watch?v=ulyghzh 2WlM&list=PLBoPPphClj7l05PQWJQklXpATfd8 D_Vki&index=2&fbclid=IwAR1_QO2DVxE59E1

Rohkem

EESTI KUNSTIAKADEEMIA

EESTI KUNSTIAKADEEMIA HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS in Estonia (1990-2011) Estonian ENIC/NARIC 2012 1 The current document comprises a list of public universities, state professional higher education institutions, private higher

Rohkem

Ppt [Read-Only]

Ppt [Read-Only] EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab varajast koolist väljalangemist ja selle vähendamist EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab madala haridustasemega noorte osakaalu vähendamist Madal

Rohkem

Inglise keele ainekava 9.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Kasutab Present Simple, Present Mina ja teised. Inimese

Inglise keele ainekava 9.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Kasutab Present Simple, Present Mina ja teised. Inimese Inglise keele ainekava 9.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Kasutab Present Simple, Present Mina ja teised. Inimesed Continuous küsimustes, jaatavas ja Adventure eitavas

Rohkem

Scanned Image

Scanned Image EESTI MAAILMAS 21. SAJANDI KÜNNISEL EESTI MAAILMAS 21. SAJANDI KÜNNISEL TARTU ÜLIKOOL EESTI MAAILMAS 21. SAJANDI KÜNNISEL Eesti Vabariigi presidendi Lennart Meri 70. sünnipäevale pühendatud konverentsi

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

Kuidas kehtestada N&M

Kuidas kehtestada N&M Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal

Rohkem

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaalministeerium Rahvatervise osakond 15.06.2018 Mis on

Rohkem

1

1 1 ENO RAUD PILDID JOONISTANUD EDGAR VALTER 3 Kujundanud Dan Mikkin Illustreerinud Edgar Valter Küljendanud Villu Koskaru Eno Raud Illustratsioonid Edgar Valter Autoriõiguste pärija Külli Leppik Tänapäev,

Rohkem

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium Õpetaja: Eva Palk Õppeaine: Perekonnaõpetus Tundide arv: 1 nädalatund, 35 tundi õppeaastas Õpetaja töökava Tun Peateemad dide arv 5 PEREKOND Perekonna minevik, olevik ja tulevik. Kooseluvormid. Perekonna

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus

Rohkem

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud

Rohkem

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada

Rohkem

Markina

Markina EUROOPA NOORTE ALKOHOLITARBIMISE PREVENTSIOONI PRAKTIKAD JA SEKKUMISED Anna Markina Tartu Ülikool Meie ülesanne on: Tuvastada ja välja valida erinevaid programme ja sekkumist, mida on hinnatud ja mille

Rohkem

Kool _________________________

Kool _________________________ 1 Emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor 7.-8. klass ÜLESANNE 1. Loe tekstikatkend läbi. Isegi puud pole enam endised või siis ei tunne ma neid lihtsalt ära, nad on jäänud mulle võõraks. Ma ei räägi sellest,

Rohkem

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA JA KORDA Inglise keel 1 Koostanud Kaidi Peets Teksti lugenud Sheila Süda (eesti keel) Michael Haagensen (inglise keel) Kujundanud Kertu Peet OÜ Adelante Koolitus, 2018

Rohkem

“MÄLUKAS”

“MÄLUKAS” Hiiumaa Arenguseminar 2016 Mälu ja mõtlemine Juhi tähelepanu Tauri Tallermaa 27.oktoober 2016 Edu 7 tunnust Allikas: Anthony Robbins. Sisemine jõud 1. Vaimustus 2. Usk e veendumus 3. Strateegia 4. Väärtushinnangute

Rohkem

Tallinna patsient valikute ristmikul

Tallinna patsient valikute ristmikul Tallinna patsient valikute ristmikul Dr. Vassili Novak Konverents õpitud abitus 27 märts 2013 kiirabi 20613 80787 muul viisil saabunud 60174 25,52% 74,48% LV1 LV2 LV3 LV4 EMO saal + isolaatorid IR saal

Rohkem

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc ÕPL LS 3 LSÜLSNDD USUS ML eemat usus (sh teisi teemasid) saab sisse juhatada ka HHK- (H HLB KSULK) meetodil. Näiteks: Miks on ausus hea? Miks on ausus halb? Miks on ausus kasulik? H: Hoiab ära segadused

Rohkem

my_lauluema

my_lauluema Lauluema Lehiste toomisel A. Annisti tekst rahvaluule õhjal Ester Mägi (1983) Soran Alt q = 144 Oh se da ke na ke va de ta, ae ga i lust üü ri kes ta! üü ri kes ta! 3 Ju ba on leh tis lei na kas ke, hal

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc) ALGKLASSILAPSED 1 MINU NIMI ON MINA OLEN PRAEGU TÄNA ON 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED KIRJUTA VÕI JOONISTA SIIA KAKS KÄRNERI TÖÖRIISTA KIRJUTA SIIA SELLE TAIME 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST NIMI MIDA ISTUTASID MÕISTA,

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

REQUEST FOR AN ASSIGNMENT OF LEI (fond) LEI KOODI MÄÄRAMISE TAOTLUS (fond) 1. FUND DATA / FONDI ANDMED: Legal Name / Ametlik nimi: Other Fund Names /

REQUEST FOR AN ASSIGNMENT OF LEI (fond) LEI KOODI MÄÄRAMISE TAOTLUS (fond) 1. FUND DATA / FONDI ANDMED: Legal Name / Ametlik nimi: Other Fund Names / REQUEST FOR AN ASSIGNMENT OF LEI (fond) LEI KOODI MÄÄRAMISE TAOTLUS (fond) 1. FUND DATA / FONDI ANDMED: Legal Name / Ametlik nimi: Other Fund Names / Fondi teised nimed: Business Register Number / Äriregistri

Rohkem

Microsoft Word - Loppukilpailu2015_16_tehtavat_viro_1

Microsoft Word - Loppukilpailu2015_16_tehtavat_viro_1 Põhikooli matemaatika võistlus Lõppvõistlus reedel 22.1.2016 OSA 1 Lahendamiseks aega 30 min Punkte 20 Selles osas kalkulaatorit ei kasutata. Lühikesed lahendused ja vajalikud joonised teha samale paberile.

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation PAHKLA CAMPHILLI KÜLA Kaasav talupidamine 1992.aastast Pärnumaa Kutsehariduskeskus Go Green &Care projekti lõppseminar 30. 08. 2016 1 Camphill maailmas Ülemaailmselt on meie küla osa Camphilli liikumisest,

Rohkem

SQL

SQL SQL Kuues loeng 3GL inside 4GL Protseduurid Funktsioonid Tavalised Funktsioonid (üks väljund) Ilma väljundita Protseduurid Viitargumentide kasutamise võimalus Tabel-väljundiga Protseduurid Create function

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Miks liituda projektiga LIFE Fit for REACH? Karin Viipsi Henkel Balti OÜ (Henkel Makroflex AS) Infopäev ettevõtetele, 09.11.2016 Sisukord Ettevõtte tutvustus Ettevõtte eesmärk projektis Mida on varasemalt

Rohkem

Erasmus+: Euroopa Noored eraldatud toetused 2015 KA1 NOORTE JA NOORSOOTÖÖTAJATE ÕPIRÄNNE NOORTEVAHETUSED R1 1. taotlusvoor Taotleja Taotluse pealkiri

Erasmus+: Euroopa Noored eraldatud toetused 2015 KA1 NOORTE JA NOORSOOTÖÖTAJATE ÕPIRÄNNE NOORTEVAHETUSED R1 1. taotlusvoor Taotleja Taotluse pealkiri Erasmus+: Euroopa Noored eraldatud toetused 2015 KA1 NOORTE JA NOORSOOTÖÖTAJATE ÕPIRÄNNE NOORTEVAHETUSED Loomade Nimel Baltic Animal Rights Gathering 2015 13270 Xploreworld Health in Action 20682 Ahtme

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc) 4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid

Rohkem

SAF 7 demo paigaldus. 1.Eeldused SAF 7 demo vajab 32- või 64-bitist Windows 7, Window 8, Windows 10, Windows Server 2008 R2, Windows Server 2012, Wind

SAF 7 demo paigaldus. 1.Eeldused SAF 7 demo vajab 32- või 64-bitist Windows 7, Window 8, Windows 10, Windows Server 2008 R2, Windows Server 2012, Wind SAF 7 demo paigaldus. 1.Eeldused SAF 7 demo vajab 32- või 64-bitist Windows 7, Window 8, Windows 10, Windows Server 2008 R2, Windows Server 2012, Windows Server 2012 R2, Windows Server 2016 või Windows

Rohkem

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid A bit about bit Bitt, (ingl k bit) on info mõõtmise ühik, tuleb mõistest binary digit nö kahendarv kahe võimaliku väärtusega 0 ja 1. Saab näidata kahte võimalikku olekut

Rohkem

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt:   Mari Kooskora Sügis Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora

Rohkem

Sissejuhatus GRADE metoodikasse

Sissejuhatus GRADE metoodikasse Sissejuhatus GRADE metoodikasse Eriline tänu: Holger Schünemann ja GRADE working group www.gradeworkinggroup.org Kaja-Triin Laisaar TÜ peremeditsiini ja rahvatervishoiu instituut kaja-triin.laisaar@ut.ee

Rohkem

Tartu Ülikool

Tartu Ülikool Tartu Ülikool Code coverage Referaat Koostaja: Rando Mihkelsaar Tartu 2005 Sissejuhatus Inglise keelne väljend Code coverage tähendab eesti keeles otse tõlgituna koodi kaetust. Lahti seletatuna näitab

Rohkem

Page 1 of 6 Otsid teistmoodi eluviisi? Kommuun - uued energiasäästlikud ridaelamud Tabasalu parkmetsas! Kuigi Tallinn ja Harjumaa on uusarenduste ülek

Page 1 of 6 Otsid teistmoodi eluviisi? Kommuun - uued energiasäästlikud ridaelamud Tabasalu parkmetsas! Kuigi Tallinn ja Harjumaa on uusarenduste ülek Page 1 of 6 Otsid teistmoodi eluviisi? Kommuun - uued energiasäästlikud ridaelamud Tabasalu parkmetsas! Kuigi Tallinn ja Harjumaa on uusarenduste ülekülluses, ei ole Te leidnud veel seda OMA KODU! Meil

Rohkem

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh 2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühholoog - nõustaja, kunstiteraapia ühenduse liige Moskvas

Rohkem

rp_ IS_3

rp_ IS_3 Page 1 of 5 Üldine informatsioon Kummelitee Exemption Flags Toote nimi Exempt from Artwork Exempt from NEP Reporting Country Lipton Brand Name CAMOMILE Product Name Legal Description Country Kummelitee

Rohkem

Share wave 5: 50+ in Europe - Coverscreenwizard version IF SKIP_INTROPAGE = 0 CoverscreenWizardIntroPage Järgnev sissejuhatus sisaldab üldküsimu

Share wave 5: 50+ in Europe - Coverscreenwizard version IF SKIP_INTROPAGE = 0 CoverscreenWizardIntroPage Järgnev sissejuhatus sisaldab üldküsimu Share wave 5: 50+ in Europe - Coverscreenwizard version 5.4.2 IF SKIP_INTROPAGE = 0 CoverscreenWizardIntroPage Järgnev sissejuhatus sisaldab üldküsimusi vastaja leibkonna kohta. Lugege tekst kõvasti ette.

Rohkem

Microsoft Word - B AM MSWORD

Microsoft Word - B AM MSWORD 9.2.2015 B8-0098/7 7 Punkt 4 4. kutsub Ameerika Ühendriike üles uurima LKA üleviimise ja salajase kinnipidamise programmide käigus korda saadetud mitmeid inimõiguste rikkumisi ja esitama nende kohta süüdistusi

Rohkem

EESTI RAHVASTIK RAHVALOENDUST...

EESTI RAHVASTIK RAHVALOENDUST... EsA EESTI RAHVASTIK RAHVA- LOENDUSTE ANDMETEL POPULATION OF ESTONIA BY POPULATION CENSUSES III EESTI E STATISTIKAAMET T S T I A A T STATISTICAL T S T I A OFFICE F OF ESTONIA TALLINN L N 1996 9 ISBN 9985-826-82-5

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title SUURTE KORTERMAJADE PIIRKONNAD EUROOPAS: SOTSIAALSED TRENDID JA PLANEERIMISLÄHENEMISED Tiit Tammaru ja Kadri Leetmaa TÜ Rände- ja linnauuringute keskus 14 linna Euroopas Large Housing Estates in Europe:

Rohkem

Slide 1

Slide 1 TÖÖTUBA: ÕPIRÄNDE TUNNISTUSE TÄITMINE Margit Paakspuu 5163 Töötoa ülesehitus 1. Kellele ja milleks me õpirände tunnistusi väljastame? 2. Õpirände tunnistuse väljastamise protseduur 3. Õpirände tunnistuse

Rohkem

1-69_.pdf

1-69_.pdf Aasta advokaat Gerli Kilusk: mulle tundub, et minu jaoks on parim aeg just praegu ! " #! " $ $ # % &! $! $ % $ ' ( & )! Aina enam teevad kõrgeid panuseid ärimaailmas just õrnema soo esindajad. Tunnustuse

Rohkem

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU (tööhõive, sotsiaalpoliitika, tervise- ja tarbijakaitseküsimused)

Rohkem

KINNITATUD AS TEA Keeleõpetuse juhatuse 8. jaanuari 2018 otsusega nr. 4 INGLISE KEELE ÕPPEKAVA Õppe eesmärk: Õppekavarühm: Hariduse liik: Koolituse li

KINNITATUD AS TEA Keeleõpetuse juhatuse 8. jaanuari 2018 otsusega nr. 4 INGLISE KEELE ÕPPEKAVA Õppe eesmärk: Õppekavarühm: Hariduse liik: Koolituse li KINNITATUD AS TEA Keeleõpetuse juhatuse 8. jaanuari 2018 otsusega nr. 4 INGLISE KEELE ÕPPEKAVA Õppe eesmärk: Õppekavarühm: Hariduse liik: Koolituse liik: Õppekava maht: Õppeaeg: Õppetöö korraldus: Õpingute

Rohkem

EESTI STANDARD EVS-EN 1790:1999 This document is a preview generated by EVS Teemärgistusmaterjalid. Kasutusvalmid teekattemärgised Road marking materi

EESTI STANDARD EVS-EN 1790:1999 This document is a preview generated by EVS Teemärgistusmaterjalid. Kasutusvalmid teekattemärgised Road marking materi EESTI STANDARD EVS-EN 1790:1999 Teemärgistusmaterjalid. Kasutusvalmid teekattemärgised Road marking materials - Preformed road markings EESTI STANDARDIKESKUS EESTI STANDARDI EESSÕNA NATIONAL FOREWORD Käesolev

Rohkem

(Tõrked ja töökindlus \(2\))

(Tõrked ja töökindlus \(2\)) Elektriseadmete tõrked ja töökindlus Click to edit Master title style 2016 sügis 2 Prof. Tõnu Lehtla VII-403, tel.6203 700 http://www.ttu.ee/energeetikateaduskond/elektrotehnika-instituut/ Kursuse sisu

Rohkem

Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers)

Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers) Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers) aknasse ja looge kaks läbipaistvat kihti juurde. Pange

Rohkem

NR-2.CDR

NR-2.CDR 2. Sõidutee on koht, kus sõidavad sõidukid. Jalakäija jaoks on kõnnitee. Kõnnitee paikneb tavaliselt mõlemal pool sõiduteed. Kõige ohutum on sõiduteed ületada seal, kus on jalakäijate tunnel, valgusfoor

Rohkem

Võrguinverterite valik ja kasutusala päikeseelektrijaamades Robert Mägi insener

Võrguinverterite valik ja kasutusala päikeseelektrijaamades Robert Mägi insener Võrguinverterite valik ja kasutusala päikeseelektrijaamades Robert Mägi insener Robert Mägi o Õpingud: Riga Technical University o Haridus: MSc (Electrical Engineering) MSc (Automatic Telecommunications)

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Raineo ehituselemendid

Microsoft PowerPoint - Raineo ehituselemendid Pipelife Tartu 2016 1 You don t see us, but we are always present... 2 1 Pipelife Group Locations worldwide Region Central Eastern Europe Region US Region West & North Plant Sales Office Headquarters 3

Rohkem

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi

Rohkem

6

6 TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kolmes õppesuunas. Gümnaasiumi

Rohkem

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON 2008-2010 BAEA, GRUNDTVIG programm Becoming Adult Educators in European Area. BABAR, Nordplus programm Becoming

Rohkem

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega.

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja Sõlesepad tantsurühma meestega. Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega. 2019.aasta tantsupeoks täpsustused ja täiendused tehtud

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uued generatsioonid organisatsioonis: Omniva kogemus Kadi Tamkõrv / Personali- ja tugiteenuste valdkonnajuht Omniva on rahvusvaheline logistikaettevõte, kes liigutab kaupu ja informatsiooni Meie haare

Rohkem

Baltic Retail Forum 2019 Baltic Retail Forum on konverents jaekaubanduse juhtidele. Arutleme uueneva tehnoloogia arengusuundade üle, analüüsime

Baltic Retail Forum 2019 Baltic Retail Forum on konverents jaekaubanduse juhtidele. Arutleme uueneva tehnoloogia arengusuundade üle, analüüsime Baltic Retail Forum 2019 Baltic Retail Forum 2019 - on konverents jaekaubanduse juhtidele. Arutleme uueneva tehnoloogia arengusuundade üle, analüüsime kaubandussektori väljavaateid, otsime õigeid vastuseid

Rohkem

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor 1. 1) Iga tärnike tuleb asendada ühe numbriga nii, et tehe oleks õige. (Kolmekohaline arv on korrutatud ühekohalise arvuga ja tulemuseks on neljakohaline arv.) * * 3 * = 2 * 1 5 Kas on õige, et nii on

Rohkem

(Microsoft PowerPoint - Roheline_Voti infop\344ev_kriteeriumid )

(Microsoft PowerPoint - Roheline_Voti infop\344ev_kriteeriumid ) Rohelise Võtme infopäev EAS turismiarenduskeskus Liina Värs Rohelise Võtme koordinaator 16.02.2012 6 sammu tunnustuse saamiseks 1. Tutvu põhjalikumalt Rohelise Võtme süsteemiga. 2. Kaardista ettevõtte

Rohkem

VKE definitsioon

VKE definitsioon Väike- ja keskmise suurusega ettevõtete (VKE) definitsioon vastavalt Euroopa Komisjoni määruse 364/2004/EÜ Lisa 1-le. 1. Esiteks tuleb välja selgitada, kas tegemist on ettevõttega. Kõige pealt on VKE-na

Rohkem

6

6 TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kahes õppesuunas. Gümnaasiumi

Rohkem

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD 2019 16. neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: 16.00 19.00 Finiš suletakse: 19.30 Asukoht: Võistluskeskuse, parkimise ja kohalesõidu tähistuse asukohad:

Rohkem

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r 1 klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev: 1 Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad Polla närib Õde riputab Lilled lõhnavad Päike rõõmustab ( pesu, õues, peenral,

Rohkem

EESTI STANDARD EVS-EN :2000 This document is a preview generated by EVS Terastraat ja traattooted piirete valmistamiseks. Osa 4: Terastraadist

EESTI STANDARD EVS-EN :2000 This document is a preview generated by EVS Terastraat ja traattooted piirete valmistamiseks. Osa 4: Terastraadist EESTI STANDARD EVS-EN 10223-4:2000 Terastraat ja traattooted piirete valmistamiseks. Osa 4: Terastraadist keevitatud võrkpiire Steel wire and wire products for fences - Part 4: Steel wire welded mesh fencing

Rohkem

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“ KAASAV ELU RÜHM HEV ÕPPEVAHEND 17.05.2018 Grupp: Terje Isok Gerli Mikk Veronika Vahi, Merit Roosna, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Juhendajad: Jana Kadastik ja Tiia Artla PROJEKTI EESMÄRK Luua õppetööd

Rohkem

Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 20

Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 20 Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 2018 clafougere@girafood.com Tel: +(33) 4 50 40 24 00

Rohkem

Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar

Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar TLH EK -- 10 Palju õnne ja jaksu edaspidiseks! TLH EK on teinud olulise panuse Eesti

Rohkem

Microsoft PowerPoint IntroRiskAnal.ppt

Microsoft PowerPoint IntroRiskAnal.ppt SISSEJUHATUS RISKIANALÜÜSI VETERINAARSES RAHVATERVISHOIUS Arvo Viltrop EMÜ VLI 1 Kasutatud allikad Woolridge ja Kelly Risk Analysis Course (2000) Vose Consulting Quantitative Risk Assessment for Animal

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Nõukogude Liidu pärand Eliisa Mõistlik, Kristine Kivimäe, Nele Plutus, Sandra Laura Luhtein 30.11.2012 Tallinna Nõukogude Liidu pärand Märtsi pommitamine 1944 Märtsi pommitamine 1944 Harju tänav peale

Rohkem

lvk04lah.dvi

lvk04lah.dvi Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,

Rohkem

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE LÖÖGE KAASA > kui olete õpetaja või sotsiaaltöötaja ja sooviksite korraldada oma kogukonnas üritust, kus osaleb mõni eeskujuks olev inimene > kui soovite osaleda

Rohkem

Kuidas ärgitada loovust?

Kuidas ärgitada loovust? Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on

Rohkem

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus -   Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - www.tv7.ee 08:00 Derek Prince: Ülistus 1/3 08:30 Kohtumine Messiaga: Marion Wells 08:40 Ärka!: Võrratu Jumala armastus 09:00 Danny Silk - Austuse kultuur:

Rohkem