TARTU ÜLIKOOL

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "TARTU ÜLIKOOL"

Väljavõte

1 TARTU ÜLIKOOL FILOSOOFIATEADUSKOND EESTI JA ÜLDKEELETEADUSE INSTITUUT ARVUTILINGVISTIKA ERIALA Riin Kirt Inimesega seotud hierarhiapuu Eesti Wordnetis Bakalaureusetöö Juhendaja Heili Orav, Ph.D. TARTU 2009

2 Sisukord Sisukord... 2 Sissejuhatus... 3 I Teoreetilised alused Tesaurus WordNet EuroWordNet Eesti Wordnet Semantilised suhted Hüponüümia ja hüperonüümia... 7 II Inimese hüponüümide semantiline analüüs Töö metoodika Analüüs Inimeste jaotus (lähi)suhete kaudu Inimeste jaotus (emotsionaalse) seisundi kaudu Inimeste jaotus isikuomaduste järgi Inimeste jaotus asukoha järgi Inimeste jaotus ametite järgi Inimeste jaotus tegevuse järgi Töö käigus tekkinud probleemid Kokkuvõte Summary Kirjandus

3 Sissejuhatus Käesolev bakalaureusetöö tegeleb Eesti Wordneti hierarhiasüsteemiga. Täpsemalt on töö eesmärgiks ühe mõiste inimene hüponüümide kategoriseerimine ning nende omavaheliste semantiliste suhete uurimine. Inimese mõistega seonduv on hüponüümipuu koostamise seisukohalt keeruline ning mitmetasandiline. Eesti Wordneti täiendamise käigus on erinevatel perioodidel lisatud mõistele inimene uusi hüponüüme, mis on osaliselt jäänud eelnevatega kooskõlastamata. On tekkinud olukord, kus mõiste ei pruugi olla paigutatud talle kõige sobilikuma hüperonüümi alla. Käesolev töö püüab inimesega seonduvat hierarhiapuud korrigeerida, tehes omapoolsed ettepanekud mõistete paremaks liigendamiseks. Eelnevalt on TÜ eesti keele tesauruse kohta kaitstud mitmeid töid, millest Olga- Annikki Villemi ILI-kirjete lisamine Eesti Wordnetti ja selle käigus ilmnenud automaatselt genereeritud sünohulkade probleemkohad (2009) osutus selle tesauruse esimeseks (ehkki hoopis teistsuguse eesmärgiga) süstemaatiliseks kontrolliks. Käesolev bakalaureusetöö on selles vallas teiseks tesauruse tegijatele tagasisidet andvaks uurimuseks. Töös järgitakse EuroWordNet i projekti (vt ptk 1.2) käigus väljatöötatud metoodikat, mille on üle võtnud ka Eesti Wordnet (vt ptk 1.3). TÜ eesti keele tesauruse (ehk Eesti Wordneti) koostamisel käib suur osa tööst semantiliste väljade sisestamise kaupa, mis on hea viis sõnavara korrastamiseks. Töö koosneb kahest osast: teoreetiline ja praktiline. Teoreetilises osas tutvustatakse aluseid, millele praktiline pool toetub. Teoreetilise osa alapeatükkides käsitletakse tesauruse mõistet ja antakse ülevaade hüponüümia suhtest. Praktiline osa jaguneb samuti alapeatükkideks. Esimeses räägitakse töö metoodikast ja inimese hüponüümidest, teises analüüsitakse materjali ja arutletakse tekkinud probleemide üle. Viimases peatükis tehakse kokkuvõte. 3

4 I Teoreetilised alused 1. Tesaurus Leksikaalse andmebaasi all mõistetakse arvutileksikoni, kus nii selles sisalduvad andmed kui ka struktuur on esitatud täiesti eksplitsiitselt, võimaldades koostada paindlikult liigendatud päringuid. Leksikaalse andmebaasi alaliik on semantiline andmebaas, kus põhirõhk on sõnade tähenduste ja nendevaheliste seoste kajastamisel. Taolist andmebaasi, kus sõnad on organiseeritud sisuseoseid pidi, nimetatakse tesauruseks. Tesaurusele on omane hierarhiline struktuur ja alluvussuhted mõistete vahel. (Muischnek jt 2003: 29) Antud töö seisukohalt on oluline arvutitesauruse mõiste. Arvutitesaurus tähendab elektroonilisel kandjal andmebaasi, kus sisaldub info keeleüksuste ja nendevaheliste sisuseoste kohta. Andmebaasiga liitub kasutajaliides, mille abil tesauruse kasutaja saab kätte selle osa informatsioonist, mis on talle vajalik. Kasutajaliideselt eeldatakse ka liikumisvõimalust tesauruse ühelt sõlmelt teisele (Muischnek jt 2003: 29) Tuntuim taoline hierarhiline sõnakogu on WordNet WordNet 1980ndate aastate keskel hakkasid Princetoni Ülikooli psühholingvistid koostama WordNetti (WN), mida nad iseloomustavad kui leksikaalsete viidete süsteemi, mille ülesehitus põhineb psühholingvistilistel teooriatel inimpsüühika leksikaalsest organisatsioonist ja mälust (Orav 1998: 9). WordNet (vt on leksikaal-semantiline andmebaas, kus täissünonüümsed sõnad on organiseeritud sünohulkadesse (ingl 4

5 synonym set, synset). Erinevalt sünonüümisõnastikest võib wordnet-tüüpi tesaurustes sünohulk olla ka üheliikmeline, sest eesmärgiks on mõistete esitamine, mitte kõigi võimalike keeles olevate sünonüümide nimetamine. Kogu andmebaas on üles ehitatud sünohulkade alusel, mida seovad semantilised suhted. (Vider jt 2000: 132) WordNet kujutab endast puuhierarhiat, mille tippudeks on sünohulkadesse grupeeritud mõisted ning kaarteks on nendevahelised suhted, nt hüperonüümia/hüponüümia (Kahusk, Kaljurand 2002: 186) EuroWordNet EuroWordNet (vt on WordNeti eeskujul loodud mitmekeelne leksikaal-semantiline andmebaas, milles erinevate keelte wordnet id on ühendatud keeltevahelise indeksi (interlingual index, ILI) kaudu. Projektis osalejate loodud omakeelseid (inglise, hollandi, itaalia, hispaania, prantsuse, saksa, tšehhi, eesti) wordnet te ühendav inglise keelne ILI võimaldab leida sama mõistet väljendava sünonüümihulga teises keeles. EuroWordNeti peamine erinevus WordNetist ongi tema mitmekeelsus, uueks mooduliks on ka tippmõistete ontoloogia, mis püüab esitada kõigi wordnet tide üldist mõistelist jaotust. Tippmõisteid käsitletakse semantiliste tunnusjoontena, mille erinevaid kombinatsioone võib esitada igale mõistele. (Vider 2001: ) 1.3. Eesti Wordnet aastast alates on Tartu Ülikooli arvutilingvistika uurimisrühmas koostatud eesti keele tesaurust (veebiversioon on TEKsaurus; vt mis koos viidetega ingliskeelsele WordNetile moodustab Eesti Wordneti (EstWN). 5

6 Eesti Wordneti põhimõtteliseks aluseks on Princentoni WordNet, konkreetseks ülesehituse eeskujuks aga EuroWordNet. Tesauruse koostamine algas wordneti baasmõistete leidmise ja kirjeldamisega. Baasmõistetel on suur hulk hüponüüme ning nad esinevad ülemmõistetena või paiknevad hierarhias tippmõistete lähedal. (Vider jt 2000: ) Leksikaalset informatsiooni tesauruse loomiseks on saadud peamiselt Eesti kirjakeele seletussõnaraamatust (EKSS), A. Õimu sünonüümi- ning antonüümisõnastikest jt üks- ja kakskeelsetest sõnastikest. Mitme allika kasutamine tagab idiosünkraasia ja ühe allika omapära kõrvaldamise. (Vider jt 2000: 132) TÜ eesti keele tesaurus sisaldab substantiive, verbe, adjektiive ja adverbe. Tesauruses on mõisted esitatud nummerdatud sünohulkadena, mille igal liikmel on tähendusnumber. Üks sõna võib esineda mitmes sünohulgas ning ta omab numbrit ka siis, kui ta on sünohulga ainuke liige 1. EuroWordNetis lisatakse mõisteid (pool)automaatselt, kuid suurema täpsuse huvides ning sobivate elektrooniliste lähtetekstide puudumise tõttu toimub sama töö Eesti Wordnetis käsitsi (Vider 2001: 135). Praegu seisneb tesauruse koostamise töökäik semantilise välja fikseerimises, sünohulkade moodustamises ning nende ühendamises semantiliste suhete kaudu. Semantilise välja moodustab rühm sõnu, mis on omavahel semantiliselt määratletavates pragmaatilistes suhetes (Karlsson 2002: 248). Samasse semantilisse välja kuuluvad temaatiliselt seotud sõnad moodustavad struktureeritud mõistelise terviku (Õim 1997: 256). Wordnet i-tüüpi tesaurustes eksisteerivad semantilised suhted sünohulkadena esitatud mõistete vahel, seega võib neid pidada sünohulkade vahelisteks erinevat tüüpi viitadeks (Vider 2001: 139). Järgnevalt pikemalt semantilistest suhetest

7 2. Semantilised suhted Semantilised suhted seovad omavahel sünohulki. Nad esitavad assotsiatsioone, mis moodustavad keerulise mõistelise võrgustiku. Teadmine sõna võrgusisesest asukohast võimaldab paremini eristada ta tähendust. (Vider, Orav 1998: 60) Tesauruses on püütud semantiliste suhete lisamisel rakendada ühtsusprintsiipi, mille kohaselt kehtib kahe sünohulga vahel vaid sama tüüpi semantiline suhe. Kõik suhted on automaatselt kahesuunalised, järelikult kui luuakse semantilise suhte viit ühelt sünohulgalt teisele, lisab sisestusliides viida ka teiselt esimesele. Eesti Wordnetis on keskendutud eelkõige sünonüümiale kui fundamentaalsele semantilisele suhtele ja hüperonüümia/hüponüümia suhtele kui olulisi semantilisi hierarhiaid loovale suhtele. (Vider 2001: ) Kuna töö eesmärk on analüüsida Eesti Wordneti sünohulga inimene alammõistete hierarhilisi suhteid ja selgitada välja, kas seal olevad hüperonüümid on oma hüponüümide suhtes ikka parimad ülemmõisted, siis järgnev selgitabki hüponüümia/hüperonüümia suhet Hüponüümia ja hüperonüümia Semantiline suhe, kus üks klass sisaldab teist, on hüperonüümia/hüponüümia suhe. Hüponüümiaga tähistatakse tähenduste hierarhilisi alistussuhteid. Alammõiste sõna on oma ülemmõiste suhtes hüponüüm ja ülemmõiste sõna on oma alammõiste suhtes hüperonüüm. Nt nimisõna mees on hüponüüm nimisõnale inimene ja ümberpööratult inimene on hüperonüüm mehele. Hierarhias ülalpool on väga suuremahulised üldised mõisted, allapoole eritunnuste hulk kasvab ja mõiste maht väheneb. Leksikaalsed hierarhiad on laialdaselt kasutatud. Mitmele elemendile ühist andmeväärtust ei ole tarvis lisada iga elemendi juurde eraldi, sest elemendid pärivad

8 oma hüperonüümide tunnused. Ülemelementide tunnused on automaatselt ka nende alamelementide tunnused. Selmet tunnuseid mitmekordselt lisada, on need paigutatud vaid ülemelementide juurde. (Miller 1998: 26) Oluline on jälgida ökonoomiaprintsiipi: kui M1 hüperonüümiks on M2 ning M2 hüperonüümiks on M3, siis omab M1 hüperonüümiasuhet M2-ga kui vahetu hüperonüümiga, aga mitte M3-ga. Ideaalis peaks igal mõistel olema üks hüperonüüm ning selle poole on püüeldud ka Eesti Wordneti tegemisel. Samas võib meie keele- ja maailmatunnetuse järgi üks mõiste kuuluda ka mitmesse hierarhiasse, nt kuulumine erialasesse taksonoomiasse ja üldkeelsesse liigitusse, nt hobune kui hobuslane ja hobune kui koduloom. (Vider 2001: 150) Hüponüümiasuhte kindlakstegemiseks ja kontrollimiseks saab kasutada Alan Cruse i (1986) diagnostilisi asendusteste: X on teatud Y. Keeleteadlane on teatud teadlane. Kui see on X, siis peab ta olema ka Y. Kui ta on mees, siis ta peab olema ka inimene. Kui miski/keegi on X, siis on ta ka Y, kuid X saab öelda ainult Z kohta. Kui keegi on joodik, siis on ta ka sõltlane, kuid joodik saab öelda ainult alkoholi joova inimese, mitte narkomaani kohta. (Orav 2006: 111) Hüponüümia osas on lingvistilise semantika objektiks eelkõige argikeele mõistesüsteem, täpsemalt paljud argikeele mõistesüsteemid, sest kõikide lekseemide denotatsioone ei ole võimalik loomulikul viisil mahutada ühte mõistehierarhiasse (Karlsson 2002: 252). TÜ eesti keele tesaurus põhineb olemasolevatel traditsioonilistel sõnaraamatutel ja tekstikorpusel (siit sõna kasutusalane teave), järelikult võib andmebaasis sisalduvat semantilist informatsiooni pidada keeleteadmistel baseeruvaks (Vider 2001: 135). 8

9 II Inimese hüponüümide semantiline analüüs 1. Töö metoodika Eesti kirjakeele seletussõnaraamat annab inimese definitsiooniks järgneva: mõtlemisning kõnevõimeline ühiskondlik olend, kes valmistab tööriistu ja kasutab neid keskkonna mõjustamiseks ja muutmiseks; üksikisik. Sissekandest võib täheldada, et inimene hõlmab enese alla väga laialdase mõistehulga. Koondades alammõisteid teatud tegevuse sooritajat tähistavast mõistest kuni mingil omadusel baseeruva isikunimetamiseni, on hierarhiapuu üldpilt vägagi kirju. Eesti Wordneti pideva täiendamise käigus on lisatud inimese hüponüümideks uusi sünohulki, mis kõik ei ole eelnevalt eksisteerinutega kooskõlas. Töö eesmärk on sünohulga inimene1, inimolend1, indiviid1, isik1, persoon1, hingeline1, hing1 (edaspidi inimene1) hierarhiapuu kontrollimine ja kategoriseerimine. Vaatluse all on umbes 700 inimese alammõistet. Need mõisted on võetud Eesti Wordneti andmebaasist 2009.a. märtsikuu seisuga. Selguse huvides on analüüsitud mõistehulgad jagatud alamkategooriateks. Töös tuuakse välja problemaatilised kohad, näiteks juhtumid, kus sünohulk omab väga üldist hüperonüümi, kuigi oleks võimalik ta paigutumine täpsema ülemmõiste alla. Näiteks pööratakse tähelepanu mõistega õnnetu inimene sarnanevatele leksikaliseerimata ühenditele, mille lisamine on hierarhia terviklikkuse seisukohalt vajalik. Toodud näiteline sõnaühend oleks kategoriseerimisel vahelüliks. Analüüsitud materjali esitamisel on lähtutud nö puu-sarnasest struktuurist, st ülemise sünohulga alla on taandreaga märgitud tema alammõisted. Hierarhiasse minu poolt lisatu on märgitud allajoonitult. Sulgudes on mõiste definitsioon. Vajadusel on tesaurusest puuduv seletus saadud Eesti kirjakeele seletussõnaraamatus leiduvast definitsioonist. 9

10 2. Analüüs 2.1 Inimeste jaotus (lähi)suhete kaudu Siia alla on paigutatud need isikuid tähistavad sünohulgad, mis on oma nimetuse saanud inimeste vaheliste ametlike ja isiklike suhete kaudu Lähedane Lähedane1, ligidane1 (sugulus- vm tihedates suhetes olev v kallis, armas inimene) võiks olla hüperonüümiks sünohulkadele armsam1, kallim1, armastatu1 (inimene, kes armastab v on armastatud), sõber1 (isik, keda tead ja tunned ning usaldad), sugulane1, perekonnaliige1, pereliige1 (isik, kes on seotud kellegagi vere või abielu kaudu) ja abikaasa3, kaasa1 (üks abielupool teise abielupoole suhtes). Pakun välja järgneva hierarhiapuu: lähedane1, ligidane1 armsam1, kallim1,armastatu1 sugulane1, perekonnaliige1, pereliige1 sõber1 abikaasa3, kaasa1 Sünohulga lähedane1, ligidane1 alla paigutatult moodustavad lisatud mõisted loogilisema hierarhia. Praegu on nad kõik ülemmõiste inimene1 hüponüümid, kuigi on tajutav, et sünohulga lähedane1, ligidane1 definitsioon sobib ülejäänud mõistete üldistuseks. Kõik mõisted tähistavad isikut, kes on kellegagi lähedases suhtes Vastane Vastane1, vastuseisja1, antagonist1, oponent1 (see, kes on teise suhtes vastandliku toimega, omadustega vms) hüponüümiks sobiks sünohulk vaenlane1 (vaenulik, halba 10

11 sooviv isik). Praegu on vaenlane1 sünohulga inimene1 hüponüümiks, kuid vastase alla paigutatult tuleks välja, et kellegi vaenlaseks nimetamise tingib see, et isik tegutseb vastuoluliselt oodatavale mallile. Vaenlane on kellegi või millegi vastane. vastane1, vastuseisja1, antagonist1, oponent1 vaenlane1 Lisaks oleks võimalik hüponüümideks kaasata nt järgnevad sünohulgad: antimilitarist1, militarismivastane1; demostrant1, meeleavaldaja1; nonkonformist1, teisitimõtleja1, dissident1; antifasist1, fašismivastane1; ketser1, väärusuline1, hereetik Alluv Alluv1, alam1 (alluvuses olev isik, teenistuslikult alluv v sotsiaalselt ning ametiredelil madalamal olev isik) hüponüümideks lisaks sünohulgad ori2, teenija1, käsualune1 (kellestki teisest sõltuv, tema heaks tööd tegev isik, tema kuulekas alam) ja ori1 (teise omandiks olev iseseisvuseta ja õiguseta isik). Praegu on kõigi ülemmõisteks inimene1. Hüponüümipuu näeks välja järgmine: alluv1, alam1 ori2, teenija2, käsualune1 ori1 Probleeme tekitab sünohulgas ori2, teenija1, käsualune1 olev mõiste teenija1, mis lisaks eelnevalt toodud definitsioonile omab ka üldisemat tähendust iga teenija pole ori. Vajalik oleks mõiste teenija kahe tähenduse eristamine. Teenija esmane tähenduses kellegi teenistuses olev hrl naissoost isik (EKSS) võiks olla märgitud sünohulgaga teenija1. Praegu tesauruses oleva teenija1 asemele tuleks sel juhul märkida teenija2, näidishierarhias on asendus juba tehtud. 11

12 Teenija1 võiks paigutuda sünohulga lihttööline1 (lihttöid tegev tööline; tavaline tööline) hüponüümiks. lihttööline1 teenija1 Sellisel viisil saab täpsustatud, et tegemist on töötajaga Liider Sünohulk liider1, juhtija1, juht5 (kellegi või millegi eesotsas olev suunav, korraldav või juhtiv isik) juba omab mitmeid hüponüüme, kuid lisaksin juurde järgnevad definitsiooniga kokku sobivad sünohulgad: tööandja1, peremees3 (tööandja ülemuse kohta), poliitik1 (aktiivselt poliitikaga tegelev isik), valitseja1, käskija1, võimukandja1 (inimene, kel on õigus anda käsklusi), vaimulik1 (usutalituste sooritamiseks ja usuelu juhtimiseks ametisse pühitsetud isik). Praegu on eelnevad sünohulgad inimene1 hüponüümideks. Liider1, juhtija1, juht5 alla paigutatult saaks täpsustatud nende tähendus. Hierarhiapuu oleks järgnev: liider1, juhtija1, juht5 tööandja1, peremees 3 poliitik1 valitseja1, käskija1, võimukandja1 vaimulik1 Veel võimalik lisada nt asjamees1, asjaline1, võimukandja2 (asjamees, (tähtis) tegelane; see, kes asju ajab v korraldab); ülem1, juht3, juhataja1 (kellegi v millegi eesotsas olev tööd suunav, korraldav v juhtiv isik); linnapea1, bürgermeister1, meer; türann1, despoot1, vägivallatseja1, hirmuvalitseja1. 12

13 Pooldaja Pooldaja1, järgija2, jünger2 (inimene, kes usub kellegi või millegi ideedesse või õpetustesse) alla lisaks hüponüümideks järgmised sünohulgad: kommunist1 (kommunistliku partei liige, kommunismi pooldaja), dogmaatik1 (dogma(de)st kinnipidaja, dogma(de) järgija; kitsarinnaline isik), patrioot1, isamaaline1 (inimene, kes armastab oma isamaad ja on valmis ohvriks ning kangelastegudeks oma rahva ja kodumaa heaks), usklik1 (isik, kes on pühendunud jumala teenimisele). Hierarhiapuu näeks välja järgnev: pooldaja1, järgija2, jünger2 kantlane1, kantiaan1 epigoon1 patsifist1 kommunist1 dogmaatik1 patrioot1, isamaaline1 usklik1 Sarnaselt hierarhias oleva sünohulgaga kantlane1, kantiaan1, on võimalik rühma paigutada veel pooldajaid tähistavaid nimetuletisi, näiteks heegellane, hegeliaan ja nietzschelane, nitšeaan. Veel lisaks sünohulgad fanaatik1, hull3, andunu1, entusiast1 (millegi pimesi ja jäägitu andunu, millegi kirglik kaitsja v harrastaja); bolševik1, enamlane1; fasis2, punasärklane1, nats1, natsionaalsotsialist1, rahvussotsialist1, hitlerlane1, haakristlane1. Samas võib ka ära märkida, et kogu see rühm on seotud antonüümiasuhte kaudu vastase rühmaga. 13

14 Omataoline Sünohulgad õpilane3, õppur1 (inimene, kes on mingi õppeasutuse liige) omab ülemmõistet inimene1, kuigi selle definitsioon võimaldaks täpsemat hüperonüümi. Selleks ülemmõisteks sobiks sünohulga omataoline1, võrdne1, võrdne isik1 (isik, kes on omaduste, ameti vms poolest teistega samal tasemel) hüponüüm liige3 (mingisse organisatsiooni, organisse, liitu vm ühendusse kuuluv isik v juriidiline isik, rühmitus, riik vm). Hierarhiapuu: liige3 kolhoosnik1 vend3, faater2 rebane2 õpilane3, õppur1 Omataoline1, võrdne1, võrdne isik1 hüponüümi kaaslane2, paariline1 (kellegi suhtes pidevamalt lähemas ühtekuuluvuses (hrl samas tegevuses v. samas olukorras) olev isik) hüponüümiks sobiks sünohulk kolleeg1, kaastöötaja1 (inimene, kellega koos töötatakse). kaaslane2, paariline1 kolleeg1, kaastöötaja1 Kolleeg1, kaastöötaja1 on praegu inimene1 hüponüüm, kuid kaaslane2, paariline1 alla paigutatult saaks mõiste olemus täpsemalt kirjeldatud. Teatud isiku kolleegiks nimetamise tingib tema töötamine koos teise inimesega. 14

15 2.2. Inimeste jaotus (emotsionaalse) seisundi kaudu Siia alla on paigutatud need inimesi tähistavad mõisted, mis lähtuvad nende tervislikust, kehalisest, vaimsest ja ühiskondlikust seisundist Õnnetu inimene Sünohulk õnnetu inimene1, ebaõnnestuja1, äparduja1, õnnetu1 (isik, kes kannatab ebaõnne all) omab hüponüüme ohver2 (kellegi tõttu, millegi läbi kannatanu, kahjustatu v hukkunu) ja nohik1, möku1, hädavares1 (inimene, kelle tegevus on täis ebaõnnestumisi). Õnnetu inimene on äärmiselt subjektiivne mõiste, raske on mõõta seda, kui õnnelik keegi on, ent samas vaevalt, et nt kuriteo ohvriks langenu end just sellest konkreetsest juhtumist lähtuvalt õnnelikuks peab. Samal viisil arutades võiks õnnetu inimese alla kuuluda ka haige1 (mingit haigust põdev, mitteterve inimene), vang1, vangistatu1, vahialune1 (inimene, kes on vangistatud, vangi pandud) ja põgenik1 (see, kes põgeneb v on põgenenud) ning kerjus1, kerjaja1, sant2 (kerjamisest elatuv inimene). Probleeme tekitab sünohulga liikmete erinevus. Omavahel sarnanevad õnnetu inimene1 ja õnnetu1 ning ebaõnnestuja1 ja äparduja1. Selguse huvides oleks vajalik sünohulga kaheks jagamine. Sünohulga õnnetu inimene1, õnnetu1 hierarhiapuu: õnnetu inimene1, õnnetu1 ohver2 haige1 vang1, vangistatu1, vahialune1 põgenik1 kerjus1, kerjaja1, sant2 Siia lisaks veel sünohulgad abivajaja1, hädaline1, hädasolija1, puudustkannatav1 (abi v abistamise vajaja, hädas olija); heidik1, väljatõugatu1, kõrvaletõugatu1, hõljatu1, äratõugatu1. Ning haige1 alla erinevaid haigusi põdevaid isikuid tähistavad sünohulgad 15

16 nt astmaatik1, astmahaige1 (astmat põdev inimene); diabeetik1, suhkrutõbine1, suhkruhaige1 (diabeedi põdeja; suhkrutõbine); rahhiitik1, rahhiidihaige1, inglistõbine1. Sünohulgale ebaõnnestuja1, äparduja1 loodud hierarhia: ebaõnnestuja1, äparduja1 nohik1, möku1, hädavares1 Võimalik veel lisada nt: tossike1, soss-sepp1, hädavares2, nannipunn1, äbarik1 (inimene, kel puuduvad oskused ja osavus mingiteks tegevusteks) Kuulsus Sünohulgad figuur2, tegelane3, isik3, kuju4 ja kuulsus2 omavad mõlemad definitsiooni tuntud inimene. Tegu on sünonüümidega ning otstarbekas oleks nad ühendada, hierarhiapuu on järgnev: figuur2, tegelane3, isik3, kuju4, kuulsus2 prominent1 staar1, täht4 Prominent1 (väljapaistev, esileküündiv, tuntud isik) kuulus sünohulga figuur2, tegelane3, isik3, kuju4 alla, ta tähendust ei mõjuta sünohulga kuulsus2 lisamine eelnevasse. Sünohulk staar1, täht4 (lava-, filmi-, spordi- vms) omas hüperonüümi inimene1, kuid pakutud hieararhiapositsioon täpsustab mõiste olemust. 16

17 Omanik Omanik1 (see, kellele miski (omandina) kuulub, kellel miski (v keegi) on) hüponüümiks lisaks sünohulga osanik1 (isik, kellel on rahaline osa mingis ettevõttes, tehases, pangas jne.) Osanik1 hüperonüüm on praegu inimene1. Omanik1 maaomanik1 peremees1 majaomanik1 eraomanik1, eravaldaja1 osanik1 Sünohulga omanik1 alla võimalik lisada hüponüümideks veel sõnu, nt loomaomanik, firmaomanik, korteriomanik, restoraniomanik, autoomanik, ainuomanik, suuromanik. Käsitletavast materjalist leidsin ka, et aristokraadi1 alamõisted pole korrektsed. Nimelt pakun välja: aristokraat1, aadlik1 feodaal1 vasall1, läänimees1, sõltlane2, st et tekitasin aristokraadi ja vasalli vaheliseks lüliks sünohulga feodaal1 (valitseva klassi liige feodalismi ajal; mõisnik-pärisorjapidaja (EKSS)) Iga Nii pensionär1 (pensioni saav isik) kui ka laps2 (inimene sündimisest sugulise küpsemise alguseni) on mõlemad inimene1 hüponüümid. Leian, et oleks võimalik täpsustada nende ealisi näitajaid. Pensionär1 võiks olla täiskasvanu1 (suguliselt küps ja arenenud inimene) hüponüümiks. täiskasvanu1 17

18 pensionär1 Laps2 ülemmõisteks sobiks alaealine1 (inimene sündimisest sugulise küpsemise alguseni), mis omab juba hüponüümi noor1, nooruk2. alaealine1 noor1, nooruk2 laps2 Noor1, nooruk2 puhul on märgata tähenduse kitsenemisest. Mõiste maht on ajaloolise arengu või tänapäevase keeletarvituse käigus vähenenud. Algselt on nooruk tähistanud nii poissi kui ka tüdrukut, aga nüüd mõistetakse tema all pigem ainult poissi. (EKK: 664) Siiski tesauruses on noorukil kaks tähendust: noor1, nooruk2 (16-18 aastane noor inimene) nooruk1, noormees 1 (noor meessoost inimene) Esimene neist rõhutab alaealisust, teise puhul on oluline sugu. 18

19 2.3. Inimeste jaotus isikuomaduste järgi Siia alla on paigutatud iseloomu, käitumismustrite, elustiili või muude eelistuste järgi nimetuse saanud inimese nimetused Sõltuvus Sünohulga joodik1, alkohoolik1, joomar1, napsitaja1, purjutaja1 ülemmõisteks on inimene1, mis on talle liiga laiaks mõisteks. Võimalik oleks paigutamine mõiste sõltlane alla, seeläbi saaks samale tasandile koondada ka teisi sünohulki nt suitsetaja1, suitsumees1, piibumees1 (see, kes suitsetab), narkomaan1, narkootik1 (narkomaania all kannatav isik), mängur1, hasartmängija1 ((hasart)mängija), mis tähistavad isikuid, kes on teatud komponendist sõltuvad. Hetkel puuduvad narkomaanil ja suitsetajal ülemmõisted, seega ühise hüperonüümi leidmine võimaldaks mõistete koondamist. Pakutud hüperonüüm sõltlane on aga problemaatiline. Eesti Wordnetis mõistet sõltlane EKSS-is leiduvas, kõige üldisemas tähenduses millestki v kellestki sõltuja ei leidu. Mõiste sisaldub vaid sünohulgas vasall1, läänimees1, sõltlane1 (keskajal feodaal, kes sai suurfeodaalilt maavalduse, mille eest tal oli teatud kohustusi senjoori vastu), kuid see ei võimalda kasutamist esmases tähenduses. Oleks vajalik mõistete eristamine. Pakun välja järgnevad hierarhiapuud: sõltlane1 suitsetaja1, suitsumees1, piibumees1 narkomaan1, narkootik1 mängur1, hasartmängija1 19

20 Süüdlane Sünohulgad süüdlane1,patustaja1,üleastuja1 (mingi süü- v pahateo sooritanud, kahjuliku, sobimatu teo korda saatnud isik) ning kurjategija1 (kuriteo toime pannud isik) sisaldavad sarnaseid hüponüüme. Leian, et oleks õigustatud kurjategija1 paigutamine sünohulga süüdlane1, patustaja1, üleastuja1 alla. Süüdlane on laiem mõiste kui kurjategija. Võib öelda, et iga kurjategija on süüdlane, kuid vastupidiselt väide ei kehti. Pakutud hierarhiapuu näeks välja järgnev: süüdlane1,patustaja1,üleastuja1 kaassüüdlane1, kaasosaline1 desertöör1, väejooksik1 kurjategija1 vang2, kinnipeetav1, kurjategija2 varas1 väljapressija1 mõrvar2, mõrtsukas1, inimesetapja1, kõrilõikaja1, roimar1, tapja2 vandaal1 huligaan1, korrarikkuja1, ulakas1 hauarüüstaja1 agressor1, kalleletungija1, sissetungija1, anastaja2 petis1, pettur1,tüssaja1 aferist1, õnnekütt1 Ülemmõiste inimene1 alt lisasin kurjategija1 hüponüümiks sünohulga vandaal1 (keegi, kes purustab v hävitab omandeid). Vandaal1 hüponüümideks sai paigutatud sünohulgad huligaan1, korrarikkuja1, ulakas1 ja hauarüüstaja1. Veel sai lisatud ülemmõistet inimene1 omanud sünohulgad agressor1, kalleletungija1, sissetungija1, anastaja2 (agressiooni teostaja) ja petis1, pettur1, tüssaja1 (inimene, kes petab teisi) ning viimase hüponüümiks aferist1, õnnekütt1 (petis, afääridega tegeleja). 20

21 Eluviis Sünohulk boheem1, boheemlane1 (korrapäratu, muretu eluviisiga inimene (hrl kunstniku v kirjaniku kohta)) on inimene1 hüponüümiks. Samas oleks mõeldav moodustada talle hüperonüüm, mis täpsustaks, et kellegi boheemiks nimetamise tingib tema teatud eluviis. Sellisel juhul saaks sama ülemmõiste alla koondada teisigi eluviisist tingituid isikunimetamisi. Mõned sobilikud sünohulgad oleks järgnevad: hipi1, lillelaps1 (stiihilisest noorteliikumisest osavõtja, hipikultuuri esindaja); erak1, üksildane1, eremiit1, inimpelgur1 (üksildasena, teistest eraldi elaja v asuja); elupõletaja1, elunautija1, epikuurlane1, sübariit1 (inimene, kes üle õige hindab isiklikku lõbu ja meelelisi naudinguid) Välimus Välimuse all saaks välja tuua inimeste suuruste vahelised dimensioonid. Näiteks oleks võimalik moodustada leksikaliseerimata ühend väike inimene, mille alammõisteteks kääbus, liliput ja pügmee, mis tähistavad väikest kasvu inimesi. Juuste värvi alusel kasutatakse inimeste nimetamiseks sünohulki brünett1 (mustavereline, tumedajuukseline inimene) ja blondiin1, blond1 (heledajuukseline). Nende ülemmõisteks on märgitud inimene1, samas on tajutav mõistete omavaheline kokkukuuluvus. Kuid milline peaks olema neid ühendav ülemmõiste, kas inimene, kelle juuksed on mingit värvi? See alajaotus on suuresti seotud järgnevas jaotuses tooduga Hinnangulised omadused Inimeste nimetamisel on kasutusel assotsiatsioonidel põhinevad tähendusülekanded sünekdohh ja allegooria. Sünekdohh on kvantiteedisuhte alusel toimuv tähenduse ülekanne, kus terviku asemel kasutatakse teatud osa. Näiteks esinevad keeles liitsõnad järelosaga -pea, mis 21

22 tähistavad inimesi, andes neile hinnangu nende ea, välimuse, iseloomu, arukuse vm kohta (hallpea, kulupea, sasipea, kavalpea). (EKK: 667) Allegooria korral antakse abstraktne kujutis edasi konkreetse kaudu (EKK: 666). Näiteks kui isikut nimetatakse eesliks, siis on arusaadav, et selle all mõeldakse rumalat ja põikpäist inimest. Vaevalt, et keegi arvab, et on toimunud kummaline metamorfoos, mille käigus on inimene loomastunud. Taoliste mõistete puhul annab kasutaja sellega kaasa omapoolse hinnangu. Hinnang on sageli halvustav, kuid mitte alati. Suuresti on levinud ka sõimusõnana kasutus. Kuidas aga mõisteid grupeerida? Kuna nad iseloomustavad inimesi hinnanguliselt, siis sellest peakski sobiv hüperonüüm lähtuma. Ülemmõiste peaks kajastama oma hüponüümides sisalduva subjektiivse arvamuse eripära. Nt ahv2 (ebameeldiva välimusega, edeva v kedagi matkiva, järele ahviva inimese kohta) võiks olla hüponüümiks leksikaliseerimata ühendile ebameeldiv inimene. Järgnevalt esitan hinnangulised nimetused, mis on paigutatud ülemmõiste inimene1 alla: hani 2 (rumal, lihtsameelne inimene, eeskätt naine), siga2- (häbematu, jultunud, alatu inimene (hrl mees), lurjus (ka sõimusõnana)); tobu1, lollpea1, ohmu1, loll1- (rumal, taipamatu, lihtsameelne); mats2 (viisakuseta, kasvatamatu, jämeda käitumisega inimese kohta; ka sõimusõnana), ahv2 (ebameeldiva välimusega, edeva v kedagi matkiva, järele ahviva inimese kohta). Samas on väga palju mõisteid, mida veel pole tesaurusesse lisatud. Oleks vajalik korrastada taoliste mõistete paiknemist, sest vastasel juhul moodustavad nad väga suure osa inimese otsestest allmõistetest. 22

23 2.4. Inimeste jaotus asukoha järgi Siin all käsitletakse neid mõisteid, mis on saanud nimetuse selle kandja teatud kohas asumise järgi Elanik Liiga üldist ülemmõistet inimene1 omavad järgnevad sünohulgad: eurooplane1 (Euroopa elanik või sealt pärinev isik); asiaat1, aasialane1 (Aasia elanik); aafriklane1 (Aafrika päriselanik). Neile võiks leida täpsema hüperonüümi. Lähtudes sellest, kuhu alla on paigutatud teisi sarnase definitsiooniga mõisteid, võiks ülemmõisteks sobida sünohulgad elanik1 (inimene, kes elab mingis kohas) ja pärismaalane1, kohalik elanik1, kohalik1 (inimene, kes on sündinud teatud paikkonnas). Mõlemad tähistavad isikuid nende asukohast lähtuvalt. Segadust tekitab sünohulk pärismaalane1, kohalik elanik1, kohalik1. Praegu on selle ainsaks hüponüümiks sünohulk ameeriklane2 ((mitmuslikult) kõik Ameerika Ühendriikide v. kogu Ameerika elanikud), samas sünohulga ameeriklane1, jänki1 (USA elanikkonna põhiosa moodustav rahvus) hüperonüüm on elanik1. Arvan, et mõlemad võiksid kuuluda sünohulga elanik1 alla. Korrigeerida tuleks ka seletusi nii, et need oleks ainsuses. Sünohulk pärismaalane1, kohalik elanik1, kohalik1 vajaks üldist korrastamist. Iga kohalikku elanikku ei nimetata pärismaalaseks, tegu pole täissünonüümidega. Tuleks moodustada kaks eraldi sünohulka. Pärismaalase hüponüümideks paigutaks sünohulgad indiaanlane1 ja aborigeen1. Praegu kuulub indiaanlane1 sünohulga elanik1 alla ning aborigeen1 ülemmõisteks on austraallane1. elanik1 ameeriklane1, jänki1 ameeriklane2 austraallane1 eurooplane1 asiaat1 aafriklane1 23

24 kohalik elanik1, kohalik1 pärismaalane1 indiaanlane1 aborigeen1 Samas aborigeen (Austraalia põliselanik) omab seost nii mõistega austraallane kui ka mõistega pärismaalane, tal võiks olla kaks hüperonüümi. Konkreetse asupaigaga on seotud ka sünohulk kodanik1 (teat. riigi elanikkonda kuuluv isik, kel on selle riigi põhiseaduses ettenähtud õigused ja kohustused). Kodanik1 hüponüümiks valija1 (isik, kel on õigus osaleda valimistel). kodanik1 valija Võõras Võõras1, tundmatu1 (keegi (v miski), kes (v mis) ei kuulu ümbruskonda, milles ta tavaliselt on) omab hüponüümi autsider1, kõrvalseisja1 (mitte grupiliige). Võimalik on lisada sünohulgad külaline1, külastaja2 (isik, kes on kellegi juures külas v võtab võõrana osa mingist peost, koosolekust vm üritusest) ja välismaalane1, muulane1, võõramaalane1 (muust rahvusest isik). Kuna tegemist on inimesega seonduva hierarhiapuuga, peaks korrigeerima ka sünohulga võõras1, tundmatu1 seletust nii, et see kehtiks ainult inimeste kohta. Pakutud hierarhia: võõras1, tundmatu1 autsider1, kõrvalseisja1 külaline1, külastaja2 välismaalane1, muulane1, võõramaalane1 24

25 Külalise ja välismaalase nimetuse kasutamine baseerub vastandusel oma ja võõras. Kedagi nimetatakse võõraks siis, kui ta viibib väljaspool oma tavalist keskkonda. Sünohulgad külaline1, külastaja2 ja välismaalane1, muulane1, võõramaalane1 tähistavadki isikuid vastavalt eelnenud seletusele, seega oleks põhjendatud nende paigutamine hüperonüümi võõras1, tundmatu1 alla. Sarnaselt võõraga paigutub asukoha järgi sünohulk naaber1 (lähestikku elava või asuva isiku kohta). Naabriks nimetamise tingib asjaolu, et isik paikneb kellegi läheduses. 25

26 2.5. Inimeste jaotus ametite järgi Peatükis käsitletakse elukutse järgi inimeste hierarhilist jaotust Assistent Assistent1, abiline1 (mingis töös kellelgi ajutiselt, juhuslikult või pidevalt abiks olev isik). Lisaks hüponüümideks sünohulgad asendaja1, asetäitja2 (juhtiva töötaja, ülema jne ametikohaline asendaja (teatud funktsioonides)), asetäitja1 (assistent, kes võib tegutseda, kui tema ülemus puudub) ja abitööline1 (abitöid tegev, tootmist teenindav tööline). Hierarhiapuu oleks järgnev: assistent1, abiline1 koduabiline1 poesell1, poepoiss1 sanitar1 asendaja1, asetäitja2 asetäitja1 abitööline1 Praegu hierarhias olevatest mõistetest tekitavad küsimusi sünohulgad poesell1, poepoiss1 ja sanitar1. Poesell1, poepoiss1 ((van) kaupmehe abiline, noorem meesmüüja) on hüponüümiks sünohulgale assistent1, abiline1, samas oleks võimalik ta hüperonüümiks paigutada sünohulk kaubandustöötaja1, kaubandustegelane, mis täpsustaks tema tegutsemisvaldkonda. Sanitar1 (haigete eest hoolitseja, nende abistaja, haigetalitaja (haiglas vm meditsiiniasutuses)) võiks omada ka hüperonüümi tervishoiutöötaja1. 26

27 2.5.2 Kandja Kandja1 (isik, kelle ametiks, tööalaks on millegi kandmine) alla võiks paigutada sünohulgad ekspediitor1, kättetoimetaja1, laialivedaja1 (kauba kättetoimetaja, laialivedaja); kirjakandja1, postiljon1, postimees1, postivedaja1, postikandja1; transporttööline1 ja kuller1, käskjalg1. Praegu omavad pakutud hüponüümid erinevaid hüperonüüme, kuid kandja1 alla paigutamine aitaks üldpilti ühtlustada. kandja1 surnukandja1 ekspediitor1, kättetoimetaja1, laialivedaja1 kirjakandja1, postiljon1, postimees, postivedaja1, postikandja1 transporditööline1 kuller1, käskjalg Kaitsja Kaitsja2, valvur1 (inimene, kes kaitseb kedagi või midagi) alla võiks paigutuda sünohulk valvur2 (mingi objekti vm valvaja, öövaht), mis omab hüponüüme vaht2, tunnimees1, vahisõdur1, vahipost1 ja öövaht1, nende hulka lisaks sünohulga kalmistuvaht1, surnuaiavaht1. kaitsja2, valvur1 ihukaitsja1, ihukaitseväelane1 eestkostja1, hooldaja1 politseinik1, korravalvur1, korrakaitsja1, võmm1 valvur2 vaht2, tunnimees1, vahisõdur1, vahipost1 öövaht1 kalmistuvaht1, surnuaiavaht1 27

28 Oskustööline Oskustööline1, meister1 (tööline, kes on omandanud mingil alal erilised oskused v vilumuse) alla on pandud sünohulk kütt1, jahimees1 (jahil käiv isik, jahiga tegeleja), stinimene, kelle elukutseks on küttimine ning kes on omandanud selleks spetsiaalsed oskused. Praegu on kütt1, jahimees1 hüperonüümiks inimene1. Seega arvan, et oleks õigustatud ta paigutamine samale tasandile nt sünohulgaga kalur1, kalamees1. oskustööline1, meister1 kütt1, jahimees Hoidja Lapsehoidja1 (väikelapse (v -laste) eest hoolitsev isik) ülemmõisteks on inimene1. Arvan, et oleks mõeldav lapsehoidjaga sarnase funktsiooniga inimeste koondamine ühe ülemmõiste alla. Sobiv hüperonüüm võiks olla hoidja1 ((hrl liitsõna järelosana) elukutse- v ametinimetustes (EKSS)). Seega saaks lisada ka nt mõisted laekahoidja, laohoidja, majahoidja, raamatukoguhoidja, uksehoidja, varahoidja. 28

29 2.6. Inimeste jaotus tegevuse järgi Siia alla on paigutatud mingi tegevuse sooritajat tähistavad mõisted Suhtleja Suhtleja1 (suhtlev inimene) alla paigutaks mõiste organisaator1 (inimene, kes korraldab, juhatab vms millegi toimumist). Organisaatori ülesanne on suhtlemine (läbirääkimine) mitme osapoole vahel, seega võiks ta kuuluda suhtleja1 alla. Lisaks ka sünohulgad agitaator1 (agitatsiooni, hrl poliitilise selgitustöö tegija) ja kuulaja1, adressaat1 (suulises suhtlusaktis vastuvõttev pool). suhtleja1 organisaator1 agitaator1, agiteerija1 kuulaja1, adressaat1 Suhtleja1 alla võimalik lisada teisigi verbaalse väljendusviisi kasutamisest tingitud inimesi tähistavaid sünohulki, nt ässitaja2, õhutaja2, üleskihutaja1, õssitaja1, kihutuskõneleja2; manitseja1, noomija1, moraalilugeja1, moraalijutustaja1, moralist1, epistlilugeja1, moraalitseja1; lõõp1, lõõpija1, hambairv1, irvitaja2, lõuapoolik1, lõuapuu1; innustaja1, õhutaja1, tiivustaja1, sütitaja1, inspireerija1; laimaja1, insinuant1; viriseja1, vinguja1, iriseja1, hädaldaja Osavõtja Osavõtja1 (see, kes millestki osa võtab) alla paigutaks sünohulgad võistleja1 konkurent1 (inimene, kes võtab osa mingist võistlusest) ja mängija1 (pillimehe, sportmängu meeskonda kuuluja vm sellise kohta). osavõtja1 29

30 võistleja1 konkurent1 võitja1 kaotaja1, võidetu1, allajääja1, pähesaaja1 sportlane1 mängija2 keskmängija1, kesktormaja1, tsenter1 jalgpallur1, jalgpallimängija1, pallimees1, vutimees1 Sportlane1 (spordiga tegelev isik) omab hüperonüümi professionaal1, proff1 (elukutseliselt mingil alal tegutseja, oma ala meister), samas on mõeldav käsitleda sünohulka sportlane1 kui hüponüümi ülemmõistele võistleja1, konkurent1. Professionaalsel tasemel spordiga tegelemisega kaasneb oma võimete proovilepanek võistlustel. Sportlane1 sisaldab sünohulki, mis võiks paigutuda hüperonüümi mängija1 alla nt sünohulk jalgpallur1, jalgpallimängija1, pallimees1, vutimees1. Jalgpallur on ühtlasi nii sportlane kui ka mängija. Probleemi olemust tõestab ka praegu sünohulga võistleja1, konkurent1 hüponüüm keskmängija1, kesktormaja1, tsenter1. Keskmängijat võiks ju käsitleda ka nii mängija kui ka sportlase alammõistena. Mängija1 praegune definitsioon ei võimalda ta paigutamist konkreetselt sportlase alla. Ta on üldisema tähendusega, hõlmates lisaks spordimeeskonda kuulujale ka teisi mängijaid tähistavaid isikuid. Oleks mõeldav luua sünohulk mängija2, mis oleks sportlane1 hüponüümiks Reisija Kui võtta mõistet reisija2, reisimees1, rändaja1 (inimene, kes reisib (jalgsi, liiklusvahendiga vm)) selles tähenduses, et reisimine on eesmärk asukoha muutmiseks, siis saaks lisada sünohulgad põgenik1 (see, kes põgeneb v on põgenenud), eelkäija1 (see, kes käib, kõnnib eespool), jalakäija1 (jalgsi liikuv isik). Pakutud hierarhiapuu: 30

31 Reisija2, reisimees1, rändaja1 reisija1, sõitja1 immigrant1, sisserännanu1, sisserändaja1 rändur1, vander1, vagabund1, hulkur1, ilmarändur1 kuller1, käskjalg1 põgenik1 eelkäija1 jalakäija1 Lisatud sünohulgad omavad hüperonüümi inimene1. Leian, et neid ühendav tegevus liikumine peaks kajastuma ka hierarhiapuus paiknemises. Samas on küsitav, kas reisija2, reisimees1, rändaja1 oleks kõige sobilikumaks ülemmõisteks. Probleemi olemasolust annab märku ka varem reisija alla lisatud sünohulk kuller1, käskjalg1 (inimene, kelle ülesandeks on tähtsate ning salajaste teadete edasi toimetamine). Eelnevalt lisasin ta kandja hüponüümiks (vt ). Kuid praeguses hierarhias nimetab ta inimest liikumise järgi. Ilmselt on lähtutud definitsioonis olevast täpsustusest: edasi toimetamine. Edasi toimetamine seostub liikumisega, kuid mitte tingimata reisimisega. Liikumisega on veel seotud sünohulki, nt mineja1, lahkuja1, äramineja1. Oleks vajalik luua üldisem liikujaid tähistav sünohulk, mis grupeeriks vastavasisulised mõisted. Sel juhul oleks sünohulk reisija2, reisimees1, rändaja1 loodud ülemmõiste hüponüümiks. 31

32 3. Töö käigus tekkinud probleemid Keeles kasutatakse inimese nimetamisel rohkelt mõisteid. Üks isik võib korraga olla nt nii sugulane, suitsetaja, jalakäija kui ka usklik, kuid ta jääb ikkagi inimeseks. See muudab hierarhiapuu koostamise keeruliseks, sest ei tule jagada mitte erinevaid inimese liike, vaid samale isikule viitavaid mõisteid. Hierarhiate grupeerimisel saab lähtuda sellest, et teatud rühm inimesi tähistavaid mõisteid sisaldab mingist aspektist üksteisega rohkem sarnaseid jooni kui teised, kuid taolise analüüsimisega kaasneb paratamatult subjektiivsus. Ka käesolevas töös tekkis mitmeid probleeme. Näiteks tahtsin keeletunde järgi kurjategija1 hüponüümiks lisada mõistet pätt. Sünohulk pätt1 on eesti keele tesauruses defineeritud kui allakäinud, kindla töö- ja elupaigata inimene, hulgus. Pätt kui kurjategija wordnetis ei kajastu. Päti puhul on toimumas tähenduse halvenemine, mille korral hakkab sõna tähistama endisest vähem lugupeetavat. Mõistet pätt kasutati varem ainult tähenduses eluheidik, asotsiaal, kuid XX sajandi viimase kolmandiku jooksul halvenes tähendus kaabakaks, huligaaniks ja halveneb edasi kurjategijani välja. (EKK 664) Väga keeruliseks osutus inimestele hinnanguliselt viitavate mõistete analüüs. Mõisteid on väga palju ning ülemmõiste inimene1 jääb neile liiga üldiseks. Samas leksikaliseerimata ühendite puudumise tõttu on raske sobivaid vahelülisid leida. Konkreetset lahendust ei osanudki välja pakkuda, jäi üle vaid probleemi olemasolu nentimine. Küsimusi tekitas see, milliseid sünohulki analüüsi kaasata. Algselt oli plaanis läbi vaadata ka inimene1 vahetute hüponüümide alammõisteid, kuid see oleks töö üldise pildi väga segaseks muutnud.hierarhiapuu erinevate tasemete läbisegi esitamine poleks välja toonud tesauruse peamisi kitsaskohti. Seega jäid tööst välja näiteks sünohulga looja1 sisemise liigenduse analüüsile sarnanevad arutlused. Keskendusin tesauruses olevatele vahetutele hüponüümidele ning kaasasin alammõistete hüponüüme vaid seal, kus vajalikuks pidasin. Siiski poleks töö 32

33 koostamine olnud võimalik arvestamata kõiki semantilisse välja kuuluvaid mõisteid, sest viimased loovad pildi mõiste olemusest ja kasutuspiirkonnast. Kokkuvõtteks antud töö põhjal võib öelda, et suurim ja olulisim probleem, mis tekib keelematerjali hierarhilise jaotusega, on leida nö vahelülid, mis liigendaksid teatud valdkonna loogiliselt ja süstemaatiliselt. Ka siinses töös tuli välja, et on hulk sisult sarnaseid mõisteid, mida peaks sõnastikus ühendama kasvõi keeles leksikaliseerumatute väljendite järgi. Sellisteks vahelülideks võib lugeda käesoleva töö (alam)pealkirju. 33

34 Kokkuvõte Siinse töö eesmärk oli Eesti Wordnetis oleva mõiste inimene hüponüümide kategoriseerimine ning nende omavaheliste semantiliste suhete uurimine. Töö käigus selgus, et sünohulga inimene1, inimolend1, indiviid1, isik1, persoon1, hingeline1, hing1 alla on lisatud põhjendamatult palju alammõisteid. Ülemmõiste inimene1 iseloomustab teatud isikut äärmiselt üldiselt ehk siis vaid mainib, et tegemist on inimesega, midagi muud täpsustamata. TÜ eesti keele tesaurust on koostatud üle kümne aasta ja pidev täiendamine toimub siiani. Selguse ja teatud järjepidevuse mõttes oleks vajalik olemasolevate mõistete kontrollimine ja grupeerimine. Antud töö käigus saigi üle vaadatud üle 700 sünohulga, mis on inimene1 allmõisted. Peamiselt keskenduti ülem- ja alammõistete suhete kontrollimisele. Leian, et töö käigus pakutud lahendused vähendavad inimese otseste hüponüümide arvu ning pakutud vahelülid korrigeerivad üldpilti. Kinnitust sai ka asjaolu, et loodud hierarhiate ülevaatamine on vajalik, sest see aitab kaasa olemasoleva süsteemi korrastamisele ning loob hea aluspõhja uutele lisatavatele mõistetele. Kokkuvõtteks võib öelda, et antud töös toodi välja peamised korrigeerimist vajavad näiteid, mis näitab, et terviklikkuse täiustamiseks on tarvis pidevat süsteemi korrastamist. Siinkohal tahaksin tänada oma juhendajat Heili Oravat julgustavate sõnade ja asjalike mõtete eest. 34

35 Summary One of the most common functions of words in languages is to denote individuals. It is hard task to organize words under common hyperonym person, because very large proportion of the lexicalized words are nouns denoting to it. The main aim of the current study was to examine and categorize the semantic relations between hyponyms of synset person, which are found in the Estonian WordNet. Work followed the principles of EuroWordNet, which is organised via different semantic relations. Estonian Wordnet is built according to the same principles and the same format as EuroWordNet. Building the Estonian Wordnet has been put together for over 10 years, and constant supplementation is going to this day. The bachelor s thesis consists of two major parts: theoretical and practical. In the subsections of the theoretical part the concept of the thesaurus is introduced and the overview of the hyponymy- hyperonymy relationship is given. In the practical part the methodology of the study and synset person hyponymys are described and the material is analysed. In the last paragraphs, the problems which have emerged during the study are analysed and the conclusion is given. It was discovered, that the solutions given in the study decrease the amount of the of person s hyponyms and the found links correct the overall picture. It became clear that it is necessary to review the current hierarchies, because it helps to correct the existing organization and creates a good foundation for the new accompanying synsets. During the current study more than 700 synset person hyponyms were looked through, focus was concentrated on hyponymy hyperonymy relation. In conclusion it can be said that in this bachelor s thesis the main examples which needed adjustment were brought out, which show that for the integrity it is necessary to improve the system continuously. 35

36 Kirjandus Cruse, Alan Lexical semantics. Cambridge University Press. Kahusk, Kaljurand, Neeme; Kaljurand, Kaarel Semyhe tulemusi: kas tasub naise pärast WordNet ümber teha? Tähendusepüüdja. Toim. R. Pajusalu, T. Hennoste. Tartu: Tartu Ülikooli üldkeeleteaduse õppetooli toimetised 3, lk Karlsson, Fred Üldkeeleteadus. Tõlkinud ja kohandanud R. Pajusalu, J.Valge, I. Tragel. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus. Miller, George A Nouns in WordNet. WordNet an Electronic Lexical Database. Toim. Christiane Fellbaum. London: Massachusetts Institute of Technology, lk Muischnek jt= Muischnek, Kadri; Orav, Heili; Kaalep, Heiki-Jaan; Õim, Haldur Toim. Talvik, Urve. Eesti keele tehnoloogilised ressursid ja vahendid. Arvutikorpused, arvutisõnastikud, keeletehnoloogiline tarkvara. Tartu: Haridus- ja Teadusministeerium, Eesti keelenõukogu. Orav, Heili Eesti keele direktiivverbide semantilise välja struktuur tesaurusena. Magistritöö üldkeeleteaduse alal. Orav, Heili Isiksuseomaduste sõnavara semantika eesti keeles. Tartu Ülikooli Kirjastus. Vider, Kadri, Orav, Heili Sõna tasandilt mõiste ruumi. Keel ja Kirjandus nr 1, lk Vider jt= Vider, Kadri; Kahusk, Kaljurand, Neeme; Orav, Heili; Õim, Haldur; Paldre, Leho Eesti keele tesaurus. Arvutuslingvistikalt inimesele. Toim. Tiit Hennoste. Tartu: Tartu Ülikooli üldkeeleteaduse õppetooli toimetised 1, lk Vider, Kadri Eesti keele tesaurus - teooria ja tegelikkus. Leksikograafiaseminar "Sõna tänapäeva maailmas"/ Leksikografinen seminaari "Sanat nykymaailmassa". Ettekannete kogumik. Toim. M. Langemets. Eesti Keele Instituudi toimetised 9. Tallinn, lk Õim, Haldur Eesti keele mentaalse maailmapildi allikaid ja piirjooni. Pühendusteos Huno Rätsepale. Tartu Ülikooli Kirjastus, lk EKK = Erelt, Mati, Erelt, Tiiu, Ross, Kristiina Eesti keele käsiraamat. Kolmas, täiendatud trükk. Eesti Keele Sihtasutus. Tallinn. 36

37 EKSS = Eesti kirjakeele seletussõnaraamat

Microsoft Word - bak_birge.doc

Microsoft Word - bak_birge.doc Tartu Ülikool Filosoofiateaduskond Üldkeeleteaduse õppetool Arvutilingvistika eriala Birge Talve Tekstide kaudu tuvastatud eesti keele tesaurusest puuduvad sõnatähendused Bakalaureusetöö Juhendaja Kadri

Rohkem

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,

Rohkem

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud

Rohkem

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc ÕPL LS 3 LSÜLSNDD USUS ML eemat usus (sh teisi teemasid) saab sisse juhatada ka HHK- (H HLB KSULK) meetodil. Näiteks: Miks on ausus hea? Miks on ausus halb? Miks on ausus kasulik? H: Hoiab ära segadused

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Kick-off 30.06.2014 Toetuse kasutamise leping Kadri Klaos 30.06.2014 Lepingu struktuur Eritingimused Üldtingimused Lisa I, Projekti sisukirjeldus Lisa II, Projekti eelarve Lisa III, Projekti rahastamis-

Rohkem

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium Õpetaja: Eva Palk Õppeaine: Perekonnaõpetus Tundide arv: 1 nädalatund, 35 tundi õppeaastas Õpetaja töökava Tun Peateemad dide arv 5 PEREKOND Perekonna minevik, olevik ja tulevik. Kooseluvormid. Perekonna

Rohkem

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober Kes on kasutanud rühmatööd? Nutitelefonid välja ja hääletama! www.menti.com KOOD: 14 10 00 https://www.mentimeter.com/s/1c1250be4e6b7c4ec7608a4fa6d7d591/3e66049189e0

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

DVD_8_Klasteranalüüs

DVD_8_Klasteranalüüs Kursus: Mitmemõõtmeline statistika Seminar IX: Objektide grupeerimine hierarhiline klasteranalüüs Õppejõud: Katrin Niglas PhD, dotsent informaatika instituut Objektide grupeerimine Eesmärk (ehk miks objekte

Rohkem

Kuidas ärgitada loovust?

Kuidas ärgitada loovust? Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on

Rohkem

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx Toimetulekutoetuse maksmine 2014. 2018. aastal Sotsiaalministeeriumi analüüsi ja statistika osakond Toimetulekutoetust on õigus saada üksi elaval isikul või perekonnal, kelle kuu netosissetulek pärast

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode] Anneli Rätsep TÜ Peremeditsiini õppetool vanemteadur 25.04.2013 Alates 2002. aastast "Haigete ravi pikkuse põhjendatus sisehaiguste profiiliga osakondades 3-5 auditit aastas Müokardiinfarkti haige käsitlus

Rohkem

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 27001:2014 INFOTEHNOLOOGIA Turbemeetodid Infoturbe halduse süsteemid Nõuded Information technology Security techniques Information security management systems Requirements (ISO/IEC

Rohkem

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06 Andmebaaside projekteerimine Erki Eessaar Esimene trükk Teadaolevate vigade nimekiri seisuga 24. juuni 2013 Lehekülg 37 (viimane lõik, teine lause). Korrektne lause on järgnev. Üheks tänapäeva infosüsteemide

Rohkem

Monitooring 2010f

Monitooring 2010f Lõimumiskava monitooring 2010 Raivo Vetik, TLÜ võrdleva poliitika professor Kohtumine Rahvuste Ümarlauas 24. september, 2010 Uuringu taust TLÜ uurimisgrupp: Raivo Vetik, Jüri Kruusvall, Maaris Raudsepp,

Rohkem

Microsoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode] Kuidas arendada kohalikke avalikke teenuseid omavalitsuste ja kodanikuühenduste koostöös? Annika Uudelepp Praxise juhatuse liige, Valitsemise ja kodanikeühiskonna programmi direktor 16.09.2009 Tallinnas

Rohkem

Tartu Ülikool

Tartu Ülikool Tartu Ülikool Code coverage Referaat Koostaja: Rando Mihkelsaar Tartu 2005 Sissejuhatus Inglise keelne väljend Code coverage tähendab eesti keeles otse tõlgituna koodi kaetust. Lahti seletatuna näitab

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Avaandmed Urmas Sinisalu Mis on avaandmed? Alus vs. Kohustus Avaandmed on kõigile vabalt ja avalikult kasutamiseks antud masinloetaval kujul andmed, millel puuduvad kasutamist ning levitamist takistavad

Rohkem

raamat5_2013.pdf

raamat5_2013.pdf Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva

Rohkem

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg AIDS-i Ennetuskeskus HIV-nakkuse olukorra analüüs. Ohustatud

Rohkem

Institutsioonide usaldusväärsuse uuring

Institutsioonide usaldusväärsuse uuring INSTITUTSIOONIDE USALDUSVÄÄRSUS Maksu- ja Tolliamet I kvartal 0 Liis Grünberg Pärnu mnt, Tallinn +() 0 Liis@turu-uuringute.ee www.turu-uuringute.ee METOODIKA Tulemuste omandiõigus: kuulub Turu-uuringuta

Rohkem

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaalministeerium Rahvatervise osakond 15.06.2018 Mis on

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

AASTAARUANNE

AASTAARUANNE 2014. 2018. aasta statistikatööde loetelu kinnitamisel juunis 2014 andis Vabariigi Valitsus Statistikaametile ja Rahandusle korralduse (valitsuse istungi protokolliline otsus) vaadata koostöös dega üle

Rohkem

Kool _________________________

Kool _________________________ 1 Emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor 7.-8. klass ÜLESANNE 1. Loe tekstikatkend läbi. Isegi puud pole enam endised või siis ei tunne ma neid lihtsalt ära, nad on jäänud mulle võõraks. Ma ei räägi sellest,

Rohkem

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx Kirjeldavad statistikud ja graafikud pidevatele tunnustele Krista Fischer Pidevad tunnused ja nende kirjeldamine Pidevaid (tihti ka diskreetseid) tunnuseid iseloomustatakse tavaliselt kirjeldavate statistikute

Rohkem

KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasu

KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasu KOOLIEKSAM AJALUGU Ajaloo koolieksam on kirjalik töö, mis annab maksimaalselt 100 punkti ning kestab 3 tundi ( 180 minutit ). Eksamil on võimalik kasutada Gümnaasiumi ajaloo atlast. TEEMAD : I EESTI AJALUGU

Rohkem

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja 2017-2018 EDL Liiga tulemuste põhjal nelja liigasse. a. Premium Liiga (9 osalejat) b.

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode] Olavi-Jüri Luik Vandeadvokaat Advokaadibüroo LEXTAL 21.veebruar 2014 i iseloomustab Robin Hood ilik käitumine kindlustus on rikas ja temalt raha võtmine ei ole kuritegu. Näiteks näitavad Saksamaal ja USA-s

Rohkem

VME_Toimetuleku_piirmäärad

VME_Toimetuleku_piirmäärad Tapa TAPA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS EELNÕU 30. aprill 2015 nr Eluruumi alaliste kulude piirmäärade kehtestamine toimetulekutoetuse määramisel Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22

Rohkem

Markina

Markina EUROOPA NOORTE ALKOHOLITARBIMISE PREVENTSIOONI PRAKTIKAD JA SEKKUMISED Anna Markina Tartu Ülikool Meie ülesanne on: Tuvastada ja välja valida erinevaid programme ja sekkumist, mida on hinnatud ja mille

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

Siseministri määruse nr 1-1/24 Lennundusseaduse alusel tehtava taustakontrolli isikuandmete ankeedi vorm LISA Isikuandmete ankeet Vastama p

Siseministri määruse nr 1-1/24 Lennundusseaduse alusel tehtava taustakontrolli isikuandmete ankeedi vorm LISA Isikuandmete ankeet Vastama p Siseministri 30.10.2018 määruse nr 1-1/24 Lennundusseaduse alusel tehtava taustakontrolli isikuandmete ankeedi vorm LISA Isikuandmete ankeet Vastama peab kõigile küsimustele. Järgige vastamisel etteantud

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

DNS teenus teoorias ja praktikas Autor Siim Adamson ITK Autor: Siim Adamson ITK

DNS teenus teoorias ja praktikas Autor Siim Adamson ITK Autor: Siim Adamson ITK DNS teenus teoorias ja praktikas Autor Siim Adamson ITK 2008 1 Ettekande sisukord Ettekanne jaotatud 9 peatükiks: 1.DNS süsteemi ajalugu 2.DNS süsteemi struktuur 3.DNS kirjete tüübid 4.DNS serveri seadistamine

Rohkem

Tallinna Tehnikakõrgkooli teadustegevuse kajastus Eesti Teadusinfosüsteemi andmebaasis Agu Eensaar, füüsika-matemaatikakandidaat Eesti Teadusinfosüste

Tallinna Tehnikakõrgkooli teadustegevuse kajastus Eesti Teadusinfosüsteemi andmebaasis Agu Eensaar, füüsika-matemaatikakandidaat Eesti Teadusinfosüste Tallinna Tehnikakõrgkooli teadustegevuse kajastus Eesti Teadusinfosüsteemi andmebaasis Agu Eensaar, füüsika-matemaatikakandidaat Eesti Teadusinfosüsteem (ETIS) (https://www.etis.ee/index.aspx) kajastab

Rohkem

Sissejuhatus GRADE metoodikasse

Sissejuhatus GRADE metoodikasse Sissejuhatus GRADE metoodikasse Eriline tänu: Holger Schünemann ja GRADE working group www.gradeworkinggroup.org Kaja-Triin Laisaar TÜ peremeditsiini ja rahvatervishoiu instituut kaja-triin.laisaar@ut.ee

Rohkem

5_Aune_Past

5_Aune_Past Kuidas kohaturundus suurendab ettevõtte kasumit? Aune Past Past ja Partnerid Kommunikatsioonibüroo aune@suhtekorraldus.ee 1 Miks inimesed teevad seda, mida nad teevad? Kuidas panna inimesed tegema seda,

Rohkem

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIVALLAST MILLES SEISNEB NIMETATUD KONVENTSIOONI EESMÄRK?

Rohkem

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU (tööhõive, sotsiaalpoliitika, tervise- ja tarbijakaitseküsimused)

Rohkem

Microsoft PowerPoint - MKarelson_TA_ ppt

Microsoft PowerPoint - MKarelson_TA_ ppt Teaduspoliitikast Eestis kus me asume maailmas Mati Karelson 5/18/2006 1 TEADMISTEPÕHINE EESTI TEADUS TEHNOLOOGIA INNOVATSIOON 5/18/2006 2 TEADUS INIMRESSURSS INFRASTRUKTUUR KVALITEET 5/18/2006 3 TEADUSARTIKLITE

Rohkem

G aiasoft Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon ja hilisemad K

G aiasoft Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon ja hilisemad K Programmi VERP ja Omniva Arvekeskuse liidese häälestamine ja arvete saatmine-lugemine VERP 6.3 ja VERP 6.3E Versioon 6.3.1.51 ja hilisemad Kasutaja juhend 2016 Sisukord 1. Sissejuhatus...3 2. Liidese häälestus...3

Rohkem

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis ajab inimesed segadusse. Järgnevalt on ülevaade mõningatest

Rohkem

MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn nr Ministri käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmin

MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn nr Ministri käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmin MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn 03.04.14 nr 14-0104 Ministri 25.09.2006 käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmine Vabariigi Valitsuse seaduse paragrahvi 46 lõike 6,

Rohkem

1. Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2. Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid. Õppekava õp v lju d d sa skus

1. Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2. Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid. Õppekava õp v lju d d sa skus 1 Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2 Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid Õppekava õp v lju d d sa skus e kaupa: : Kuulamine -, (uudised, intervjuud, filmid,

Rohkem

esa 61.indd

esa 61.indd Emakeele Seltsi aastaraamat 61 (2015), 281 294 doi:10.3176/esa61.14 GGG JA EESTI KEELE SEMANTIKA JA PRAGMAATIKA NING TEOREETILINE KEELETEADUS HALDUR ÕIM Annotatsioon. Semantikauuringutest, mis algasid

Rohkem

EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 38500:2009 Avaldatud eesti keeles: oktoober 2009 Jõustunud Eesti standardina: oktoober 2009 Infotehnoloogia valitsemine org

EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 38500:2009 Avaldatud eesti keeles: oktoober 2009 Jõustunud Eesti standardina: oktoober 2009 Infotehnoloogia valitsemine org EESTI STANDARD Avaldatud eesti keeles: oktoober 2009 Jõustunud Eesti standardina: oktoober 2009 Infotehnoloogia valitsemine organisatsioonis Corporate governance of information technology (ISO/IEC 38500:2008)

Rohkem

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tulelaps Süstemaatiline kuuluvus Puittaimede perekond,

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uue eakuse rahvakogu Hetkeseis 19. septembril uuseakus.rahvaalgatus.ee Aastal 2050 võiks: Uue eakuse visioon elukvaliteet eakana sõltuda pigem inimese valikutest, mitte riigist; 70aastastest täis- või

Rohkem

David the King Part 1 Estonian CB

David the King Part 1 Estonian CB Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Rohkem

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20

Justiitsministri määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 20 Justiitsministri 26.03.2015 määrus nr 10 Euroopa tõkendi tunnistuse vormi kehtestamine Lisa EUROOPA TÕKENDI TUNNISTUS 1 Viidatud nõukogu raamotsuse 2009/829/JSK artiklis 10 a) Taotlev riik: Täitev riik:

Rohkem

Pealkiri on selline

Pealkiri on selline Kuidas keerulisemad alluvad muudaksid oma käitumist, kui juht seda soovib? Jaana S. Liigand-Juhkam Millest tuleb juttu? - Kuidas enesekehtestamist suhtlemises kasutada? - Miks kardetakse ennast kehtestada?

Rohkem

Ppt [Read-Only]

Ppt [Read-Only] EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab varajast koolist väljalangemist ja selle vähendamist EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab madala haridustasemega noorte osakaalu vähendamist Madal

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

01_loomade tundmaõppimine

01_loomade tundmaõppimine Tunnikava vorm Õppeaine ja -valdkond: Mina ja keskkond Klass, vanuse- või haridusaste: alusharidus Tunni kestvus: 30+15minutit Tunni teema (sh alateemad): Loomade tundmaõppimine, maal elavad loomad Tase:

Rohkem

Microsoft PowerPoint - EMCS13

Microsoft PowerPoint - EMCS13 EMCS piloot-projekt Raigo Veisberg Maksu- ja Tolliameti kaudsete maksude ja aktsiiside talitus TEEMAD Mis on EMCS EMCS käivitumine EMCS kasutamine ja selle võimalused E-saateleht Info edastamine EMCS infosüsteemi

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc) ALGKLASSILAPSED 1 MINU NIMI ON MINA OLEN PRAEGU TÄNA ON 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED KIRJUTA VÕI JOONISTA SIIA KAKS KÄRNERI TÖÖRIISTA KIRJUTA SIIA SELLE TAIME 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST NIMI MIDA ISTUTASID MÕISTA,

Rohkem

Institutsioonide usaldusväärsuse uuring

Institutsioonide usaldusväärsuse uuring INSTITUTSIOONIDE USALDUSVÄÄRSUS Maksu- ja Tolliamet I kvartal 01 Liis Grünberg Pärnu mnt, 1 Tallinn +() 0 Liis@turu-uuringute.ee www.turu-uuringute.ee METOODIKA Tulemuste omandiõigus: kuulub Turu-uuringuta

Rohkem

Tööplaan 9. kl õpik

Tööplaan 9. kl õpik Mõttest tekstini Eesti keele ja tekstiõpetuse õpik 9. klassile Näidistööplaan Aeg Teema Põhimõisted Õppematerjal Tegevused Õppetulemus Hindamine 1. nädal I. Suhtlemine rühmas Ptk 1 Sissejuhatuseks 2. nädal

Rohkem

[Kaastöö esileht (eeskujuks TRAMES)]

[Kaastöö esileht (eeskujuks TRAMES)] 1 SÕNALIIGITUSE KITSASKOHAD EESTI KEELE ARVUTIANALÜÜSIS Kadri Muischnek, Kadri Vider Tartu Ülikool, arvutilingvistika uurimisrühm Ülevaade. Artiklis vaadeldakse tekstikorpuste morfoloogilise ja semantilise

Rohkem

Pealkiri

Pealkiri Keelelist arengut toetavad FREPY mängud Reili Argus Luksemburgi keelepäev 2015 Taustaks Grammatika omandamisest On rikka ja vaese vormimoodustusega keeli. Mida rikkam vormimoodustus, seda varem hakkab

Rohkem

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi infoleht on esildismenetluse tulemus. Vastavalt vajadusele

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc) 4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid

Rohkem

loeng7.key

loeng7.key Grammatikate elustamine JFLAPiga Vesal Vojdani (TÜ Arvutiteaduse Instituut) Otse Elust: Java Spec https://docs.oracle.com/javase/specs/jls/se8/html/ jls-14.html#jls-14.9 Kodutöö (2. nädalat) 1. Avaldise

Rohkem

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015 Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1. VILJANDI LINNAVALITSUSE

Rohkem

MÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al

MÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al MÄÄRUS 19.04.2018 nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 alusel. 1. peatükk Üldsätted 1. Välisvärbamise toetuse

Rohkem

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE ILVE-TEISI REMMEL JUHATAJA OÜ KODUÕDE KODUÕENDUS (HOME NURSING CARE) - KVALIFITSEERITUD ÕENDUSTEENUS, MIDA OSUTATAKSE ÄGEDA HAIGUSE PARANEMISPERIOODIS OLEVA, KROONILIST HAIGUST

Rohkem

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Eesti pensionisüsteem võrdluses teiste Euroopa riikidega: olukord, väljakutsed ja kesksed valikud Lauri Leppik 7.06.2019 Pension kui vanadusea sissetulek Pension on ühiskondliku tööjaotuse kaasanne tekkis

Rohkem

Bild 1

Bild 1 Archives Portal Europe APEnet ja APEx Mäluasutuste talveseminar Otepää, 06.03.2012 Kuldar Aas, Rahvusarhiiv APEnet (I) Projekti rahastus econtentplus raames Projekti kestvus: 15.01.2009 15.01.2012 Partnerid

Rohkem

E-arvete juhend

E-arvete juhend E- arvete seadistamine ja saatmine Omniva kaudu Standard Books 7.2 põhjal Mai 2015 Sisukord Sissejuhatus... 3 Seadistamine... 3 Registreerimine... 4 E- arve konto... 5 Vastuvõtu eelistus... 5 Valik E-

Rohkem

Nissi Põhikooli isikuandmete töötlemise kord Kinnitatud direktori KK nr 1-2/10

Nissi Põhikooli isikuandmete töötlemise kord Kinnitatud direktori KK nr 1-2/10 Nissi Põhikooli isikuandmete töötlemise kord Kinnitatud direktori KK 14.03.2019 nr 1-2/10 1 Üldalused 1.1. Käesolev isikuandmete töötlemise kord (edaspidi kord) sätestab isikuandmete töötlemise põhimõtted,

Rohkem

180104komisjon-ekilex.key

180104komisjon-ekilex.key Terminoloogiatöö tulevikutööriist Arvi Tavast Mis toimub EKILEX: koostamise keskkond EVE: lõppkasutajale TripleDev arendab, mina olen arendajapoolne tooteomanik 2017 august 2018 lõpp Üldised eesmärgid

Rohkem

Microsoft Word - B AM MSWORD

Microsoft Word - B AM MSWORD 9.2.2015 B8-0098/7 7 Punkt 4 4. kutsub Ameerika Ühendriike üles uurima LKA üleviimise ja salajase kinnipidamise programmide käigus korda saadetud mitmeid inimõiguste rikkumisi ja esitama nende kohta süüdistusi

Rohkem

Pangalingi spetsifikatsioon Pocopay pangalingilt makse algatamiseks tuleb kasutada teenust Kaupmees teeb päringu Pocopayle aadressile

Pangalingi spetsifikatsioon Pocopay pangalingilt makse algatamiseks tuleb kasutada teenust Kaupmees teeb päringu Pocopayle aadressile Pangalingi spetsifikatsioon Pocopay pangalingilt makse algatamiseks tuleb kasutada teenust 1011. Kaupmees teeb päringu Pocopayle aadressile https://my.pocopay.com/banklink. Vastuspäring tehakse makse õnnestumise

Rohkem

SPORTident Air+

SPORTident Air+ Tarmo Klaar 2012-2013 Esimene koolitus Eestis 2012, Põlvas Ülevaade Uus riistvara Vana tarkvara Proovime kasutada, näited Põhineb hetkel teadaoleval funktsionaalsusel. Tootja ei ole veel lõplikku versiooni

Rohkem

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA JA KORDA Inglise keel 1 Koostanud Kaidi Peets Teksti lugenud Sheila Süda (eesti keel) Michael Haagensen (inglise keel) Kujundanud Kertu Peet OÜ Adelante Koolitus, 2018

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

lvk04lah.dvi

lvk04lah.dvi Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,

Rohkem

E-õppe ajalugu

E-õppe ajalugu Koolituskeskkonnad MTAT.03.142 avaloeng Anne Villems September 2014.a. Põhiterminid Koolituskeskkonnad (Learning environments) IKT hariduses (ICT in education) E-õpe (e-learning) Kaugõpe (distance learning)

Rohkem

I Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Kons

I Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Kons I Generaatori mõiste (Java) 1. Variantide läbivaatamine Generaator (ehk generaator-klass) on klass, milles leidub (vähemalt) isendimeetod next(). Konstruktorile antakse andmed, mis iseloomustavad mingit

Rohkem

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist   Erik Puura   Tartu Ülikooli arendusprorektor Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Ott Ojaveer.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Ott Ojaveer.ppt [Compatibility Mode] "Kooliolümpiamängud kooli identiteedi kandjana kõrvalseisja seisukohalt." Kool täna vastuvõtt katsete tulemuste põhjal õpilasi 541 noormehi 225 neide 316 töötjid54 töötajaid õpetajaid 45 Kuulsamad vilistlased

Rohkem

TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusi

TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusi TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusinsener OÜ Tallinnas 14.04.2014 Uuring Energiamajanduse

Rohkem

AMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest

AMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest AMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest täpsemat palga- ja tööturustatistikat. Töötamise andmed

Rohkem

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast

KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul 28.06.2019 Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajastul 2019-2027 projekti- ja tegevustoetuste taotlemise

Rohkem

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc Töömaterjal. Rivo Noorkõiv. Käesolev töö on koostatud Siseministeeriumi poolt osutatava kohalikeomavalitsuste ühinemist toetava konsultatsioonitöö raames. Järvamaa omavalitsuste rahvastiku arengu üldtrendid

Rohkem

Vilistlaste esindajate koosolek

Vilistlaste esindajate koosolek 13.04.2012 VILISTLASKOGU ÜLDKOGU ÕPILASTE KÜSITLUSE TULEMUSTEST UURING Uuringus osalesid 8 kooli 8. ja 9.klasside õpilased: Räpina ÜG, Mikitamäe, Mehikoorma, Kauksi, Ruusa, Orava, Viluste, Värska Küsimustiku

Rohkem

Microsoft Word - ref - Romet Piho - Tutorial D.doc

Microsoft Word - ref - Romet Piho - Tutorial D.doc Tartu Ülikool Andmetöötluskeel "Tutorial D" realisatsiooni "Rel" põhjal Referaat aines Tarkvaratehnika Romet Piho Informaatika 2 Juhendaja Indrek Sander Tartu 2005 Sissejuhatus Tänapäeval on niinimetatud

Rohkem

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Eesti Pottsepad registrikood: tän

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Eesti Pottsepad registrikood: tän MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: 01.01.2017 aruandeaasta lõpp: 31.12.2017 nimi: registrikood: 80275254 tänava/talu nimi, Tähe tn 127e maja ja korteri number: linn: Tartu linn vald: Tartu linn

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

897FCEA9

897FCEA9 Hr Tõnis Lukas Haridus- ja teadusminister Munga 18 50088 TARTU Teie 13.02.2008 nr 8-4/27 Õiguskantsler 03.2008 nr 6-2/080120/00801824 Seisukoht vastuolu mittetuvastamise kohta Austatud härra minister Tänan

Rohkem