«6 S. Q amm. ö :s 1 z «s s 3 >S y tn > «i ^ ro.2i_ CO. -ö i cz u E ~ ---fco C *3 O -ü 'c E S y cti. , Ž3 t* «"3 ~ t" liisi. E- oo.

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "«6 S. Q amm. ö :s 1 z «s s 3 >S y tn > «i ^ ro.2i_ CO. -ö i cz u E ~ ---fco C *3 O -ü 'c E S y cti. , Ž3 t* «"3 ~ t" liisi. E- oo."

Väljavõte

1

2 oti tti M V2 C2i O lammi ÜJ M su E H-* <c/5 <c CfiS ÜJ guj wet SE Qg u C/5?. ne 3 h " 15 JS.2. D 5 = 6 = tu > ^ 15 _- I -5 I rsi * S-2.5 _ «i 3X O cd 1 E < 3 g.?*g. 3 CB g 2 e 5 Pt S <!3 i m 3 c *; to H. c/c ca Cl, *? "Sis 3 s ^ 2 ciäi Uu 8 p g = ; S 3: -S ~S Ä ^ ^.ic ^ ee.... ä t esi m f5"'-«r in kö 2, >: c c, >c «c c *zzz02lz2 ^ 1 Se -5 c= > ~ B, Ž: g, «3-g!." Hill" «6 S 5 a g S ü.;!!«««_ e Q amm m '. ö :s 1 z - 8 3«s s 3 >S y tn > «i ^ ro.2i_ CO > «.S>-3 S «,,2:3 S g š^s ; -* g«va *S 5 tsäjss?ü '"s a 75 -g. J, Ž3 t* «l^luls-o R o U 5 s "5» 05' ^"L-S "3 ~ t" s «js. ««3 _ ^ m S S > OK * O * UCX S lilli liisi eri crj CN E- oo b w M ; 5 -ö i cz u E ~ ---fco C *3 O -ü 'c E S y cti > i Eo 1 W S i CM -1x5 cfi ' lg -eo v-, -. r- -* J* - JŽ "g = H 01 pbuii {B3{ Ijuas Ofi RIISTO tn -ä I 1 ; o -5.L- * ^'J-S ~ E_E *ji Sii-," B % I.21 r b-*j2 in-ol5u~1' '*. ^ _, 5-S "-S rijüs i- i 2^ h l^ S^it Xl oog = s 1l~Š. ^-.its-5 ^ 5 =X;Lsi5Sirš;!i C> C ^ e ^ 3-j 5.3 bo*s ^ v. -% I' b -/ ^ äj il U 2i..0 ^5 -g >: c -y o ^..^ «(j ^ CN 4U >,.2 c M E»S -o^-y-d «-o O - *- >-.5 1/1 «ü C c. c o O e R c t: -o - ; -'? _i<! 3 53 D :=«o., 0 30Jt/1«SL> d,pc od < ^ öe CO Od > 1-1,1 E 'Q S E < < tiedvi *-4,od d od I > X xa < c2 T-i o vi «_ cl bo Ih 3 h 3 <Z1 tft 3 M 3 H H d So H U Ed w c«d e <t * 9 g 2w H t/2 Ed Ed ' ( Paul Lui! 'ST $**<»!$, Promenadt t. nr. 7. TELEFON Asutatud a. Elektrotehnika- ja tehnikakaubad ja -seaded,,,voltau eiektrimasinäte. C60DYEÄ8' autokummide ja PHIL!PS raadioaparaatide. ;;. esitis ja lada. Amatöörpostkaardi- ia albumeid saimisoovitab suures valikus Firma P Ä R LI Tartu Ülikooli tän. 5. Tel Tartus, Holmi tän. nr. 7. Telel ; ). l* "...; Soovitab,; mõõidukate hindadega \ igasuguseid raua-ja te- raskaupu, ehitusmaterjali, lupja, tööriistu, masinarihmu, nööri, klaasi, värvi, värnitsat.*7, jne..'.

3 Nr detsember ^ > VI aastakäik. Väljaandja : Tartu tütarlaste gümnaasium. Pea-ja vastutav toimetaja: Aug. Raud ; abi: Joh. Aavik. Tegev toimetaja: H. Puusepp. Toimetuse liikmed: H. Albert, H. Kama, E. Kippasto, L. Raba, E. Tobias. Talituse juhataja: V. Käpa. Kaastööd võtavad vastu toimetuse liikmed igal ajal. T. T. G. ilmub aastas 10 korda, nimelt: 20. sept., 20. okt., 12. nov., 30. nov., 20. dets., 20. jaan., 20. veebr., 20. märtsil, 20. apr. ja 20. mail. Tellimishind : aastatellijaile 20 senti number, üksiknumbrite tellijaile 25 senti number. Püha öö. E. Viiralt. Õn laas hingekybeke mässunud hahkjaist niidikesist põimitud lcgendide-võrku. Kuski lõunamaal syndis kord keegi... syndis õnnistegijaks. Ime ja inimese koostöö tulemusena õn jäänd raudvarana igavest valgust kiirgav elutöö. Imelik õn see valgus La mõjul lumi särab kummaliselt, inimesed saavad har

4 duseni leplikuks, mõtted teevad kaugeid rännakuid. Heldimuses vabastavad inimolendile valmilrekcsed pakitsevast paisust, voolavad miaiekuteid, liädalsemised soiguvad. Taas ligimesele variseb terana nit mõnigi sõnake hääduse lavaliselt pudenema lust viljapääsi. Syydatakse kyynlad, ja vaigulõhn, seiga lud värskete murdunud okaste mahlaihõnguga, viib inimese lähemale kui kaduvikule. Kooldub kuumuses longu kyymla peenike rasvkeha, taht sõnakuulelikult paindumas ymbritsevaga. Paindub inimenegi palve iamishetkeks, võib-olla kord laastas, endal syda seletamatult hell ja habras, põlvitab kuuserohelise läheduses, kyynlaleek varjulamas nägu kui pyhakul. Ja igivanad laulud saavad lauldes paeluvaks. Sellele, kes ammu eland, kannatasud kui inimene, lauldakse nyyil kui vaslsyndinule. Vanakeste kollakad sõrmed värisevad kõhetuima lauluraamatu mustadel kaantel. Laulud õn pääs, suu nagu ise neid laulaks. Pyha öö... Kellad kirikule kõrgusesse suunduvais lornes kõlavad pisut mahedamini lavalisest. Lund sabislab oksill. Metslooma otsisklevast kõnnakust väsisid, tukslevad jalad peatuvad. Pyha öö. Hõõguvad lapsepõlve pisijutukesed, muistendid värvuvad imelikust valgusest.. Kuski lõunamaal syndis kord keegi inimesist imes leida vaks, syndis õnnistegijaks. H. P. H. T. G. 50. aastapäevaks. Oleme näinud, kuis merel käib lainele järele laine, mööduden vahutab veel, peatumishetke ei näe. Oleme tundnud, kuis tuuleiil teisele järele ruttab, riivaten korraks vaid meid, muud temast järgi ei jää. Nõnda käib aegade kangastus, aastale lõputu rännak, vilksahtab muret ja piina, rõõmude tuikavat luid, muutub nii möödunuks olevik, elamus täheks saab kangeks, vilgub mis aastate takka möödunud päevade kuld. Ole Sa tervitel, vennaskond! Poolsada paiskunud laineid aegademerre sest saati, kui avati valla Su pais. Ole Sa lervitet tuhal kord! Tervitet lootus to limma, noored, kaasvõitlejad meie, peatuman teeharul sel. Aaslaid te koolil õn ridastund viiskümmend üksteise järgi, viiskümmend kevadekülvi, lootusi, muret ja lööd. Aastaid ees tulemas palju, taas nõudvaid teilt anduvust, indusoovid seks soojemad kaiasa! lööd leha palju õn ees.*.. T. T. G. õpilaspere.

5 Esimene lumi.,,huu kole!" äigan käega üle otsaesise, seistes lõdisevana lõikavas sügistuules, mis aina uusi tolmupilvi tänavalt näkku keerutab, linna - Sõudnud onu vankri juures. Onu, hoides ühes käes ohje, toetudes jalaga kergelt vastu vankriratas!, heasüdameline naeratus näol, küsitleb mind. Korraga omandab ta punetav nägu tõsisema ilme. ta õn märganud mu kerget riietust ainult sall õlul,, tuules õõtsuv ooevillane kleit ümber liikmete ning tuules lipuna lehviv põll ees, hõõrun ma natuke värisevana kingakontsa vastu ümmarat uulitsakivi. Mine jälle tuppa/1 sirutab ta mulle oma laia karedanahalise käe, sul õn külm ja minagi pean turule ruttama." Juba ma lipsangi õueväravast õue ja veeren õue munakividel komistades ning tänavalt üha kaugenevat vankrimürinat kuulates toa poole. Heites meeleheitliku pilgu kellale, mille osuti ligineb juba kaheksale, haaran palitu varnast ja raamatute-paki laualt ning olen paari hüppega tänaval. Hall tinakarva taevas laotub üle luitunud majade, mis uniste tuhmunud koletistena lömitavad tänavaservil. Ent mis see õn?! Kuum rõõmulaine läbistab mu keha, jooksen kooliaknale ning surun näo vastu läiklevat külma-boovavat aknaruutu. Valgeid häbelikke lumehelbeid vajub alla krobelistele tolmukorraga kaetud tänavakividele.. Õrnad, imevalged, liuglevad nad ülalt ja kaovad uulitsakõntsasse, muutes mõne minuti jooksul uulitsapinna täpiliseks. Mind valdab mingisugune kerge naljatlev meeleolu: mu kauaoodatud lumi õn tulnud. Kaasõppurid õn samuti rõõmsas meeleolus ning mõnegi pilk eksleb tunni ajal tänaval, mille säält klassitoa seintele peletab õpetaja korralekutsuv hääl. Õn niisugune ülev, rahulik meeleolu sammuda koolist koju, jalad uppumas värskesse puhtasse lumme, millega tänavad õn äsja kattunud. Missugune silmipimestav helendus, valgus ümberringi! Majadki näivad ärganud olevat raskeist unenägudest ja paistavad erksaina, mitmevärvilistena valgel taustal. Inimesed kompsivad jalgadega vastu tänavasillutist, et vabaneda kandade all üha suurenevaist lumepallikestest. Esimene saaniga voorimeeski õn suvatsenud ilmuda uulitsale, ja hele kellakõlin läbistab vaikse niiske lumest lõhnava õhu... Maamehed, õhetavate nägudega, klopivad kinnastega lund riietelt ja istuvad rätikuisse mähitud naiste kõrvale vankrisse. Peagi liigub vanker tänaval, kuigi ta näib seisvana pehmes lumes, sest rataste ümber õn rullunud valged lumemähised. Uitan mõtlematult edasi, õn nii hää sumada jalgadega pehmes lumes, tundes näol talveõhtu sulavat paitavust. Kehasse õn tunginud ääretu tahe, istuda maha valgesse 'lumme, unustada ümbritsev maailm ning õnnetundel märgata, kuidas kasvab aeg-ajalt sind piirav lumekiht ja kuidas saiakesi külmus poeb läbi riide kehasse. Silmad peatuvad tahtmatult kummulikeeratud lootsikud, milledel lumerüü tagant mõni lootsiku nimetähe koib sirutab end nagu ahastuses vaatleja silme ette. Niisiis olen jõudnud jõe ääre. Nõjatan käsipuule ja märkan lähenevat laeva, mis enesele vaevaliselt teed rajab läbi Õhukese jääkirme. Paar välkest poisijõmpsikat laskuvad ettevaatlikult jõekaldale ning katsuvad saapakandadega jää kestust. Praginal murdub jääkord ning kannaga sünnitatud august paistab tume salalik veepind, millesse sulavad ekslevad lumehelbed. Kärmesti koristavad aiavdja-müüjad turult oma lauad ja kärud. Turg tühjeneb üha enam ning lõppeks tiirlevad ainult tuvikeste-salgad sääl, nokkides mahapudenenud toidujäänuseid. Vanaldane rässakas punahabemeline vanamees kraabib luuaga tänavaserva ja pomiseb mõne pahase sõna habemesse, kui möödaminejad sunnivad teda hetkeks luuavarrele toetuma. Korraga äratavad mind sellest vaikusest kellalöögid ja ehmudes eksleb silm kellalt ümbrusel e. Juba kolm... mis ütleb korteri - proua, kellele alati suurt muret valmistab see, et õpilane õigel ajal lõunale ei ilmu," turgatab läbi ajude, ja juba ma rühingi mäest üles. Uksel võtab mind vastu majaproua ootusest ärritatud, küsitlev ja ühtlasi kä etteheitev pilk. Poolpahasel häälel vastab ta nagu tahtmatult mu tervitusele. Nüüd ei suuda minagi enam kauem vaikida, kergel värinal hääles kuulen end lausuvat: Ich komite nicht früher komrnen. Wir hatten heute noch eine Zeichenstunde!" Kuid perenaist näib see vastus rahuldavat, pomiseb omaette veel midagi tigedaist õpetajaist, kes lasevad õpilasi kas või nälgimiseni koolis töötada, ja kutsub mind kohe sööma. Imelik, ma ei tunnegi pima, et valetasin. Vaatlen aknast väljas piduehtes seisvat talveloodust, ja suur pidulik rahu asub minugi hinge. Ä õn.

6 Öhe! Kaks Öö õn. Täis müstikat, mornust. Nii pime. Kutsuks kui mingi mind salalik heli. Ootuses kihama hakkaks kui veri. Sosistas, hüüdis keegi mu nime? Ruttu, ruttu! Vast sündimas ime. luuletisi. Ool Oo! Ei suuda enam, ei jõua enam! Mu hinges nii raske, vaid surra mul laske, te võimud vägevad! Veetleb mind öö, kus peidet see heli, külm tähis taevas see Õrnusemeri, pilvedest langemas udude vine. Öös leidub elu, elavat elu, mitte surevat, viletsat loidust. Öös leidub tõsist, suurt, sügavat valu. Närbunud hingele öös leidub toidust. Siis võime uinuda, rind täis elu, kuni ärkame saabuvast koidust! 2. IV 33. Heljo, Oo! Miks mulle sihif kõik valukihid! Nii noorelt kas juba õn elul ju luba mind nõnda näävata? Oo! Kui läbi imbutet, karjedki sumbutet mu hinges hädises! Leian tois elades? Vaid enda viletsust. 30. VIII 33, Heljo. Jälle kodus. Ppt-ru-uu! Vanker peatus õtse rehela ees, rattad püüdsid mäeveerult tagasi teele libiseda, kuid hobune puristas järsku ja nad jäid seisma. Vankrilt hüppas maha kitsanäoline, heledate silmadega tütarlaps, avas rehela väravad ja jälgis vankri veeremist mustavasse hoonesse. Köögiuks avanes. Keskealine, tüse, tuulest krobeliseks tõmbunud naha ja veidi kurvanäoline naine astus ukse ette. Silmates tütart vilksatas üle ta murelise näo rõõmuhelk ning aukuvajunud silmad särasid. Elli, kallis, sina kodus!" hüüatas ta ja kuivatas kohmetul naeratusel poolmärjad käed põllenurka. Suvipalitus niisuguse rõske ilmaga," lisas ta veidi pahaselt näival foonil, tute ruttu tuppa, oled küll vist tael väga külmetanud," niing lippas ise kergel sammul kööki. Elli haaras vankrist paar ettejuhtunud kompsu ja tippis läbi pori tuppa. Juba oli ema laua katnud ning tütre süües päris üht kui teist linnaelust. Eili pistis paar viilukat saia ja suhu, rüüpas lonksu piima pääle ning aina seletas... Üürikese aja pärast kepsles ta juba poolhämaras tuulises õues, mahalangenud puulehed sahisesid ja lendlesid ta jalgade liikudes ning riided lipendasid edvistavalt tuule süleluses. Aiast möödudes haaras ta peenralt paar suurt porgandit, pühkis taskurätikusse pori ja porgandit närides sammus ta aeglaselt ehkki rind ihkas väsimuseni kestvat pöörast tormamist karjatänavat mööda alla. Taevas kattus üha tumedamate pilvedega, metsaservalt piilus arglikult kuuserv ja tuulepoiss mängis puude ladvus kaasahaaravat võimsat sügishümni. Kuid Elli nägi aimult oma jalgu kaduvat niiskesse pruunikasse heinamaa kamarasse ja tundis, kuidas vargsi külm vesi ümbritses ta sooje varbaid, kuid tahtmatult sammus ta edasi. Nagu unenäos sügavas laskus ta krobelisele sammaldunud kivile ning kummardus läbi raagus lepaokste jõele. Tume, liikumatu, nagu magav raskes unes, oli veepind. Üle kivikeste veeredes lainelt langes mõnesilbiline lühike heli tumedasse raskesse sügisõhku ja kustus selle tinasusse. Eili ohkas. Missugused olid need vaevalt värisevad lained kevadel olnud! Kuidas oli ta siis, unustades oleva, hämmastunult mäeseljakule toanurga juure kuulatama jäänud imelist kõlavat hõbeselget 1 ainet elaulu, nii julget, vaba ja nü väga kaasakiskuvat ning igatsustäratavat. Tumedad pikad varjud veeresid laterna valgusel üle õue. Elli nägi nende askeldusi, kuulis isegi sulase lamedat naeru ja pumbaraua krüksumist... Korraga pistis keegi oma niiske nina talle pihku. Eili ehmus. Tõusis püsti ja suutis eraldada heinamaa tumedusest oma (neljajalgse sõbrakese Torni. Nüsiis sina pole mind unustanud!" sosistas ta hellunult ja paitas koera pääd. Kä Torni hüples ja niutsus rõõmu pärast nagu pöörane ning tormas noolena valgust hõõ-

7 L. RABA.

8 guva kodu poole. Elli sibas järele. Jalad läksid üha märjemaks, vesi pladlses ja karjatänaval porigi, kuid Ellil oli nii hää, kerge hinges, tundis end nagu lennul ja ta ei tundnud ega näinud midagi. Nagu ehmudes jäi ta viimaks majaukse ees seisma, äigas korraks käega üle silmade ning puhkes vallatult naerma. Naeratades vaatas ta täiskuud, püüdes tõsisel näol uurida: selle sarnasust inimese näoga ja veendudes selles, kadus majja. Haledalt niutsus koer ukse taga, oodates sisselaskmist, tuulepoiss lõgistas aknarautu, kangutas aknaluuke ja silitas kõhnade kätega majaseina. Ä õn. Juba pannil jõu/uvorstid särisevad ju... (Veste.) See õn nii imelik, nii imelik ja hää," võiks öelda ä la Gustav Suits, kui südamesse pesitseb tunne, et jõulud õn juba peaaegu käes, kül nad õn juba kõigi meeltega tajutavalt lähedal. Ja see tunne saab järsku päris kaljukindlaks veendeks, kül avad pisut südame ja silmaluugid, vaadates samal ajal kõrvalt teiste inimeste toiminguid ja talitusi. Õn vastuvaidlematult suur tõde, et just enne pühi, ja nimelt enne jõulupühi inimeste näodki reedavad seda mugavuse- ja hääolutunnet, mida tekitab mõte jõuludele. Videvikutunnil jalutades läbi kesklinna seovad elektrituled ja igasugused vikerkaarevärvilised esemed su vastupanematu jõuga vaateakende taha. Ja seisad ning vahid. Ja vahid ning soovid. Seda tahaksid näha oma klngitiste seas ja toda, ei koguni seda siit ja toda säält, kuni silmades hakkab midagi keerlema otsekui karusell. Kui lõppeks siiski jõuad maa pääle oma soovide eeterlikust taevast ja astud üle koolimaja künnise, siis poeb ninna hirmus tuttav ja armas lõhn jõululõhn. Küpsetatakse ja praetakse, keedetakse, nä et tundub, nagu säriseks ja podlseks majas mingi tohutu suur katel. Need õn esimese jõulu ettevalmistused, teised jõulud päris rahupühad järgnevad ju kodus. Aga enne õn need ilmalikud" jõulud ja mitte sugugi rahurikkad". Kogu aeg enne seda õn tütarlapsed päris elavhõbedast, pole neil asu ega paika kuski, pää tulvil mõtteid ja käed tulvil töid. Äga ära kä ei tüüta kedagi need vorsti- ja plparkoogitegemise-õhtud. Käiakse nädalas kas või igal õhtul, ema ei saa oma veto-õigust sugugi kasustada. Tütrekene peab minema, ja selle juures ongi lool lõjpp. Ja või seegi nii hirmus pähä õn, ku! minnakse vahest kooli asemel uisuteele või liumäele jne. Vaheldust peab kä olema. Ainult üks suur mure tuleb nende jõuludega, ja see mure õn üsna maine ja tavaline. Vaat jõulud kipuvad rahakukrule liiga tegema! Tahad igale armsale sõbratarile tsipake meelehääd teha ja jõulutaadilt talle pisikese kingi saata. Äga see auväärt taat pole enam nii helde kui too lapsepõlveaegne lemmikvana, kes toi sulle aina kõike, mida olid kirjutanud soovisedelikesele. Nüüdne jõuluvana ei raiska oma taskust raha kingitiste ostmiseks, ta õn ainult nü lahke, et täidab ekspressi kohustusi, muud kulud jäävad sinu enese kaela. Ainult seda ma kuulsin, et hoopis häädele lastele ta toob ikka enda käest kinke. Kuna aga taat ei tunne moodsate tütarlaste soove ja igatsusi, siis ta vahest päris häämeelega võtaks vastu mõne pisikese näpunäite selle kohta, mida keegi soovib. Kui alata meie ringidega, siis igaühel õn juba südamesoov varuks. Õilsam soov õn kahtlemata Enesekasvatuseringil: tahab omandada kirikut, et leida võimalusi täita ammuseid lubadusi ja tõotus? jumalateenistuste korraldamise suhtes. Kui ikka jõuluvana tooks päris ehtsa kiriku, torniga ja kukega ja paljude akendega, siis poleks ometi enam mingit takistust noile soovidele, milliseid juba nü ammu hellitatakse. Kirjandusring vajab üht elegantset tantsuõpetajat ja grammofoni moodsate šlaageritega. Olevat tekkinud lahkarvamusi, ja nüüd tahetakse veenduda, kas õn tõsi, et tants tegevat 'kõnnaku graatsiliseks, painduvaks ja elastseks. Usun, et jõulutaat teeb kõik, et neid lahkarvamusi kaotada. Spordiringi südamesooviks õn uus dress. Inimene ei saa oma võimeid avaldada, ku! ta õn kammitsas. Ja seda õn nüüdse dressi pikad püksid noile saledakasvulisile ponksnäitsikuile", kes Isegi niisuguse koormatusega julgevad palli vahetevahel õrnalt puudutada. Jõulutaat peaks niisugust kangelasmeelset eneseohverdust tõesti mõne ilusa läikiva satlneest või siidist dressiga tasuma. Küll süs tuleb 0 :15 asemele kindlasti 15:0 T. T. G. kasuks!. Muusikaring harrastab vana-tantsu-muusikat, kuna õn leitud, et igasugune muu muusika õn kulukas. Kes neid kalleid noote jõuab osta, vanad tantsud õn aga moest ära, eks siis nootegi saa odavamalt. Jõuluvana teeks küll hääteo, kinkides neile paki moodsate tantsupalade noote. Muidu tüdinetakse õilsast kunstist peagi.

9 Reaalteadustering õn üsna meeleheitel ja evib ainult ühe päris reaalse soovi. Igatseb juba ammu üht püsivat juhatajat, kes oleks õnnistatud koigi võimalike voorustega, nii et ta poleks pinnuks silmas kellelegi. Kunstiring ei ihalda midagi uut. Soovib vaid, et ring suudaks säilitada senise aktiivse tegevuse, eriti just koostöö H.T.G. Dramaatilise ringiga, kes oma viimasel esinemisel mahlakate naljadega, äärmiselt teravmeelse huumoriga ja üllatavate reportaažidega õn kütkestanud ning paelunud kogu kunstiringlaste personaali. Seda pisikest palvet ei jäta jõululaat kindlasti mitte kahe silma vahele. Õpilasperevanemale võiks kinkida igat hääd ja ilusat eset, aga üks mu klassisõsaraid võtaks küll teda võrukaela! rõhutab, et tema jõuluvanana kingiks meie presldendile pisut kõrgemad kannad, ja nimelt põhjusel, et ta oma toiminguis küüniks kä ülalt alla, aga mitte üksi alt üles vaatama. Korravalvur peaks kindlasti saama nõiakepi, millega võiks lummutada kõik ahjud vahetundideks jääkülmaks, et ei oleks vajadust ahju ääres peesisklevaid invaliide kõndimisele sundida. Meie haridusministrinna peab Igal tingimusel omandama megafooni, et tal võimalduks kord kä kantslisse astuda ja et saaksime mele, lihtsurelikud, teda lõppeks ometi ihusilmaga näha. Nii võiks jätk ata seda soovide loetelu lõpmatuseni aga kas jõulutaat selles soovide rägastikus enam orienteeruda suudab, seda ma ei tea. Ja sellepärast, kuna lühikesed jutud tavaliselt iialgi pikad pole, teen lõpu sooviga, et valitseks peatselt rahu ja rõõm kä selles neidude paradiisis. Jula. L. Kibuvitsa Rahusõit, (Arvustis.) Kui üllatas Kibuvits a Soomustüdruk, süs teeb seda enam ta äsjailmunud Rahusõit. Ei taha kyll liialdada.mainides, et umbes sama aeg, mis kulub ta lugemiseks, kulub umbes kä ta imetlemiseks. Ei tarvitse olla kiiduvalmis, kui näib, et peenutsev ega kogenudkl arvustaja ei saaks mööduda Rahusõidust selle õiglase tunnustamiseta, mis näib kyll pigem reklaamarvustisena kui tavalise kritlseeringuna. Võib-olla näeb vahest keegi Rahusõidu teist ilmet, sest kritiseerimisel õn sageli tarvilikuks peetud nokitseda olematuidki vigu, kuid ometi osutuks see vaid tarbetuks norimiseks. Seni kahjuks eesti ilukirjanduses ilutseb palju teoseid trykimusta kaitsva maski all. Sõnad, mis langevad monotoonselt kui vihmapiisad plekkkatusele, lestadena häbenevad mõtted isegi oma sisutust. Vaistlikult tunneb taiplikum lugeja kaasa autori enesekulutamisele, mis õn hunnikusse ladunud määratu hulga maitsmiseks maotut vilja. Õn ju Ikka sageli midagi olematut tahetud, kuid ainult yhlskonna suurtele Ideedele võltstübu õmmeldud, õn tallatud eluvõõras padrikus. Pole imestuda, kül sageli arvustustes Loomingu veertel surutult, pool-kahtlevalt aitäh öeldakse. Õn soovitud näha kaduvat ridadega hädatsejaid, õn oodatud põhilaadilt ja üksikmotiividelt paikapidavamat, isikupäras selgepiirilisemat teost. Liialt õn mõtete taassyndi, palju teisendatud ylevõtteid ja paigaltammumist. Nii süs võib Kibuvitsale avaldada tänulikkust ta Rahusõidu puhul, et ta õn suutnud anda uudset ja väärikat. Ta õn oodatud vaheldus senises ilukirjanduses, rullides silmade ees lahti võrratuid pilte, neist sõltuvama kä meeleolusid. Kibuvits a peen vaimukus ja instinkt ei salli mõ!stufslikku kaastööd, sõna- ja mõtterikkalikkusest taoti hoovab lausa puhanguna hingestatud sarmi. Vorm õn sisust lähtuvana värske, hoogus, individuaalsuses täiuslikkuseni jõudev. Õigupoolest Rahusõidu ainevalikus pole midagi rabavalt erilist. Mingit keerlevat Imelist probleemi pole esitatud. Ärgipäevasuses askeldavate inimeste toimingud ja elamused õn saanud käsiteldavaks, nende kujud kirjeldatavaks. Yldkontuure vaadeldes teeb teose haaratavaks just veenev ainekäsitelu ja sellega koos seesmine pinevus. Yle kõige hoovavad vist autorile eneselegi märkamatult palmipuupyhapilved kui pestud puudllvill, sellised lopsakad, karvaseina näivad. Pole midagi otsitut ses teoses, ometi õn ta tihe ja vormikvaliteedilt hinnangutippu kyyndlv, mõtete yiikyllus õn talitsetud ja hästi paigutatud yksikmotiivesse. Ei kipu sisu hajuma vormi viimistlemisel, kompositsioon pole laialivalguv, ei leidu peaaegu yhtkl lynka. Yksikasjalisemal syvenemisel võib eritella tegelaskujudes otse hämmastavalt Iseloomustavaid psyhholoogillsi detaile, mis teevad kogu teose loogiliselt jälgitavaks. Tegelaskarakterite elulähisus ja huvitavus tundub lausa aukartustäratavana. Elu tuksleb igal pool, ämmas näib teda põksuvat Isegi kardetavalt palju. Kord pajatab ta lahkemas

10 tujus avameelselt: Kyll hing lõi hirmsat viha täis, kiskusin kohe mitu seelikut hammastega ribadeks". Kogu aeg ämma karakterit jälgigides sobib talle suurepäraselt see hammaste töötamist tunnistav koht. Kaunisti toob liikuvust Rahusõitu kä Muli Ella, õnnetu kyyrakas, kes hoolimata oma traagikast raputab huumorit, näit. lausudes: Mineval suvel öeldi, et Muli Ellale sobib, kui suu mustikasöömisest sinine. No... siis ma korjasin ja keetsin talveks varuks. Käisin ikka... sinise suuga". Vaimuka huumoriga läbipõimunult, kirjeldustest voolava ohtra iselaadsete momentide säravusega rikastunult, haarab teos lugeja nütkäekesfega kui amööb ega lase enam lahti. Millise mõnuga võib lugeda näit. lk. 83: Päike loojeneb kaugel soo taga. Läbi kuusetara paistab purpurseid pilvekylgi. Nagu lõõmaks okasvalli taga tulikahju. Praakli putka paistab. Koer istub päikesekumas roosade pihlakate all, must kui tukitykk." Oleks ainult enam selliseid ilukirjanduslikke pärle, päris ehtsaid., imelisi! Ku! suudetaks veel edaspidigi ilmutada teoseid, milles imesteldavaks saab individuaalsuse väärilisus. Jääb loota, et kroonise romaanina õn soodustatud selle raamatu kättesaadavus igaühele, keda ei rahulda ainult yhekordne läbivaatamine, vaid omandamine. Kui sageli teistes teostes mõtted kyllastunult, vastuvõtmatuna sadestusid, siis leidub RahusÕidus igaühele kyllaldane annus nõutavat. Ta õn vastuvõetav igaühele. H. P. 7. P. G. ajakiri li/. Igapäevase elu (Arvus tis.) Iili võib alul lehitseda hääolu-tundega, sest yldmulje lehest jääb ysna ymmar ning tervikuline. Õn rõõmustav, et õn suudetud anda tegutsemistahte maiguga sugemeid isetegevusest, mispärast kä esialgset meeleolu toob ajalehe kättehaaraminegi. Kuid lehe sissu sy venedes ilmneb sääl kaunisti esialgset pilti tykeldavat ja kahvatuks tegevat. Õn näha, et tõesti õn tahetud midagi anda ja kujutada, kuid väärtusliku kogumises pole veel kuigi kaugele jõutud. Ei või ju nõuda ega polegi kuski kool! ajakirjas nä kaugele jõutud, et jääks täielikult kõrvale nigel joon. See kipub paratamatult esile. Arvestades vaimse kypsuse kõlkuvust katsetusis, ei saa veel kindlapiirilist ilmet nõuda, vaid peab leppima sellegagi, mida õn suudetud. Iili" yldpildile aitavad kaasa arvukad karikatuurid, milledest mõningad õn ysna õnnestunud, näidates vilumust ning meisterlikkust Karikatuur meie õpllasp. vanemast ja T. P. G. õp. vanemast oleks vahest huvltav(?), kül ta poleks mitte 'ebaõnnestunud. Paarist ilukirjanduslikust katselisest jääb mulje, nagu oleks tants mõjustanud kirjutama, muidu aga seda poleks teha suudetud. Elamus tantsust aga õn vähe olnud selleks, et sisendada kirjutamisoskust. Kirjutises Kui mina tantsisin..õn pyytud viljelda vestelist tooni, kuid kahjuks laia sulega, mis kipub pisut labastama. Kirjutis võib ju olla kirjeldatava miljöö kohane, kuid siiski näeks enam vaimukust ja tabavust autorilt kui provintsi-ajalehtede joonealustega kooskõlastuvat tooni, mis toob veidi valimatu värvingu. Enam jääks Iili lehekylgedel soovida luuletisi, millede olemasolu värskendaks sisu. Yks säälolev ei vääri niihästi vormilt kui väljendusviisilt kiitvat hinnangut. Näit. paar rida: põlvili langeme pilguks kord vajudes, juuste välkudes valguses tõuseme... Mida selle juuste välkumisega" õn tahetud ütelda või selgeks teha, jääb mõistmatuks. VÕi saab tantsides kä juukseid välkuma panna ei tea. Ei saa seda võtta kä mingi personifikatsioonina, ni! et see väljendis jääb ainult mõttetuks sõnade välkumiseks, mis tavaliselt luuletistele kahjustavalt mõjub. Yldiselt näib, et õn tegutsetud, aga võiks veel agaramalt tegutseda ja võimete kohasemat anda. Iili" harva ilmumise erakordsus juba peaks nõudma, et temas leiduks parimat, mida suudetakse. H. P. entsüklopeedia. T,T. G. nr. 4 esitatud küsimuste vastajaist ja nud a. Värmlandis. Teotses alul kooliõpetajana, hiljem elatab end vabakirjanikuna a. sõnade seleta jaist osutus parimaks A. Repson (IVb), kes sai ergutustasuks Miika Valtari romaani annetatakse talle Rootsi Akadeemia suur kuldauraha, a. valitakse ta Upsala ülikooli audok Suur illusioon11. Vastused küsimustele: toriks, a. omandab ta Nobeli kirjandusliku 1. Mis teate Selma Lagerlöfist? auhinna ja a. valitakse ta esimese naisena Selma Lagerlöf, rootsi kirjanik, õn sündi- Rootsi Akadeemia liikmeks. Ta teoseid õn tõlgitud

11 kolmekümnesse keelde. S. L. teoseis ei peegeldu kunagi autori tõekspidamisi ega elamusi, tema püüab kõigepealt tõlgendada rahva mõtteviisi ja ideid. Elurõõm, kaastundmus ja inimarmastus ning kirjaniku rikkalik, jõuline ja sädelev kujutlusvõime muudab otse üllatavalt usutavaiks ta teoseis esinevad nähtused. Sel sügisel (20. nov.) sai ta 75-aastaseks ja ta sünnipäeva pühitseti üle terve haritud maailma, kuigi ta tahtis, et sellele ei pöördaks erilist tähelepanu. S. Lagerlöfi teostest õn ilmunud eesti keeles: Nils Holgersoiri teekond metshanedega läbi Rootsi", Legendid Kristusest",..Kindrali sõrmus", Härra Aarne varandus", Hüljatu, Gösta Berling" jt. 2. Milline õn Eesti Vabariigis elavate rahvaste protsentuaalne vahekord? Eesti rahvastikust õn a. andmete järele tervelt 87,7»/o eestlased; venelasi 8,2<>/o, sakslasi 1,7<Vo, rootslasi 0,7% juute 0,4o/o, lätlasi 0,4o/o. 3. Kus õn Tartus see maja, kus peeti rahukonverents Venega ? Praeguses Riigikohtu hoones Aia tänavas. 4. Kes õn need eesti kunstnikud, kelle originaalteosed (mitte koopiad ega järelmaalingud) ehivad T. T. G. ruume? All koridoris: J. Püttsepa kavand Puuraiujad ; trepil: J. Karell!..Tütarlaps linnuga" ja A. Bergmann!..Hiinlane"; fuajees: A. Starkopf! grupp..purskkaevu kavand"; joonist.-kk: J. Püttsepa Õhtu, N. Kummits a..kompositsioon"; lauluklassis R. KiviVi,.Tee"; I eesti keele klassis A. Promet i Lembitu ; majapid.-klassis: A. Laigo Natüürmort", J. Vahtra,,Turg ja R. Nyman i kom.- posifsioon; kantseleis K. Mägi maastik, dir. kabinetis J. Püttsepa..Marjulised". 5. Misajast kannavad T. T. G. õpilased praegust vormi (mütsi ja kleiti)? Praegune koolivorm (kleit ja müts) töötati välja ja kinnitati a. sügisel, kuid tehti sunduslikuks kandmiseks a. sügisest; kolmnurkne mütsimärk õn aga tarvitusel kooli algupäevist. Võõrsõnade tähendused: imitatsioon (lad.) järeletehtus, jäljendus: see pärl ei ole ehtne, vaid imitatsioon"; koloriit (itaal.) värving: meri omandas terashalli koloriidi"; visiit (Prants.) külaskäik, külastus: olles läbisõidul selles linnas tegin kä oma endisele õpetajale visiidi"; mentaliteet (lad.) vaimulaad:..kirjanduses avaldub rahva ja ajajärgu mentaliteet"; suveräänne (Prants.) ülim, piiramatult valitsev, isevalitsuslik:..eesti Vabariik õn suveräänne", s. o. valitsuslikult iseseisev ega üheski rippuvusvahekorras teise riigiga; mahhinatsioon (lad.) salasepitsus, kavalate võtete, riugaste jtarvitamine:..kõiksugu ebaausate mahhinatsioonide abil läks tal korda oma vastane kõrvale tõrjuda"; retoorika (kreek, k.) kõnekunst; reageerima (lad.) tagasi mõjuma, vastu-, tagasimõju, vastutoimet avaldama, millelegi mingi teoga vastama: sellele haavavale kõnele reageerisid kuulajad ägeda trampimisega"; bronhiit (kreeka k.) kopsutoru põletik; delegaat (lad.) saadik:,.selts saatis oma delegaadid temaga läbirääkimisi pidama". Eesti sõnade tähendused: tootma [toodan! valmistama, produtseerima: Soome toodab palju paberit", siit..toodang" valmistus, produktsioon, toode - produkt, saadus; nõgu [nõo] (murdesõna) madal koht, lohk (maapinnas); nõbu [genit. nõbu e. nõo] onu-, tädi-, lelle-, sõtsetütar (sk. Veller, Kusine); sellest..nõoksed" [genit. nõoste] õeste-vennaste lapsed; kolp [kolba] (uussõna) pääluu; orb [orvu] (murdesõna) vaeslaps; oos [oosi] maadeteaduslik oskussõna, tähendus vallseljak,..kalevipoja künnivagu"; pädev [-a] (soome k.) asjatundlik, õigustatud (millegi yle otsustama), võrdub võõrsõnale..kompetentne": ta ei ole pädev selle küsimuse üle otsustama"; k ulfgema [kulgen] (soome k.) (midagi mööda) käima, edasi liikuma: see joon kulgeb rööbiti teisega" Järjekordsed küsimused ja sõnad: Vastata küsimustele: 1. Millest meil eestlastel õn komme põletada jõulupuud? 2. Mis aastal ja kuidas õn valminud Tartu kivisild? 3. Milline ajalooline taust õn V. Ridala..Ungru krahvil" ja millist tõestielanud isikut õn ta kasustänud Ungru krahvi" peategelaseks? 4. Kuidas valmistatakse soome sima? 5. Milliseid toite söögilauas täheldatakse ainult kahvliga, mitte noaga (nimetada toitude nimed)? Seletada 10 järgmist võõrsõna: affekt, blaseeruma, brutaalne, delikaatne, eksaltesruma, ekstaas, imponeerima, intensiivne, kvaliteet, kvantiteet. ' Seletada 10 järgmist eesti sõna: ahistama, hurmama, irduma, jäik, keigar, laup, nentima, raev, siiras, suvatsema. Küsimuste vastused ja sõnade seletused esitada peatoimetajale Aug. Rauale 14. jaanuariks Vastajate ja sõnade seletajate vahel loositakse John Galsworthy romaan Tume õis". Metonüümid. Metonüümid (kreeka sõna ja tähendab,,ümbernimetus") õn metafooride kõrval teine suur liik troope. Kui metafooride tarvitamisel arvestatakse mõistete kaudset sarnasust, siis metonüümide puhul asendatakse tiks mõiste teisega asjade ja nähtuste lähedaste suhete, ilmse vastastikuse sõltuvuse põhjal. Metonüümid jätavad kõrvale tõeliku täpsuse ja toovad just oma ebatäpsusega ja otsesest ütlusest kõrvalepõikamisega, koguni vastupidisusega väljendisse Kirjanduseteooria konspekt. (Järg.) eefektsust. Suur hulk metafoore õn kujunenud pikema aja jooksul tavalisteks kõnekäändudeks, mida tarvitatakse kõneldes automaatselt, kuid kirjandusest võib leida kä uusi, enneolematuid metonüüme. Rohkete metonüümide hulgast eritleme kõigepealt a) üld metonüümid: nimetatakse asi selles oleva aine asemel: mitu pudelit sa ära jõid (juuakse seda, mis õn pudelis, aga mitte pudeleid endid), pane ahi põlema (pro puud ahjus); koht selles asuva asemel: kool lasti lahti, kirik tuleb välja, kogu talu õn

12 tööl; aeg sündmuse asemel: see oli õnnelik tund (mitte tund ei olnud õnnelik, vaid see sündmus, mis juhtus sel tunnil), aastad annavad aru; aine sellest valmistatu asemel: laskis rinda tina (s. o. tinast valatud kuuli, haavlid), käib siidis, sametis (s. o. rõivais, mis valmistatud siidist, sametist); produtseerimisvahend produktsiooni asemel: elab näppudest (s. o. sellest, mida näppudega valmistab); pane oma käsi alla (s. o. allkiri, mida käsi kirjutab); omanik omanduse asemel: sõidan voorimehega (s. o. voorimehe sõidukiga; järelikult peaks rääkima kä: sõidan autojuhiga; ometi räägitakse: sõidan autoga); autor tööde asemel: loen Tougla s't, Kreutzwald'!, Jannsenit; maa elanikkude asemel: teda leinab kogu Eestimaa; jne. Metonüümidest kannavad eri nimetusi veel järgmised liigid: b) sünekdohh kogumi, mahu, arvu ja hulga metonüüm: osa terve asemel (pars pro toto): nägin vaid üht kõverkaela ja 1 a m p j a 1 g a, kõik punasuud ja sinisilmad olid minema jooksnud; meelest üks valge käsi ei lähe (G. Suits); ja päike paistab viljapäid (mitte üksi viljapäid, vaid kõrsi ja lehti kä; M. Veske laulust); terve osa asemel (totum pro parte): tasa maailm hingab unerahu sees (kogu maailm ei ole kunagi unerahus, vaid ainult osa sellest); k o g u rahvas leinab teda; küll maailm õpetab, kui ema sõna ei kuule; ainsus mitmuse asemel; spartalane (pro spartalased) ei karda surma; pääsuke toob päevasooja; aasa ehib nüüd jaanilill; mitmus ainsuse asemel: Tuglas õn eesti stiilitsejaid; olen siit valla mehi; ümmargune arv täpse arvu asemel: olen sulle kümme, sada, tuhat korda ütelnud; üldliigitus alaliigituse asemel: kunstnik Mägi (pro maalikunstnik); alaliigitus kõrgemate liigituste asemel: kogusin sente hulk aastaid ja nüüd olen rikas mees (küll kogus ehk kroone ikka); jne.; c) perifraas ehk ümberütlus metonüüm, mis ei nimeta mõistet otseselt, vaid kaudselt, kirjeldavalt:..felix Ormusson'i autor (pro Tuglas); maarahva, talupoege vaba maa, jää vabaks sa (pro: Eesti, jää vabaks sa; H. Visnapuu luuletisest); Austerlitzi lahingu võitja (pro Napoleon); [perifraasiga õn lähedalt suguluses nn. a n t d - n o m a a s i a ehk isiku nimevahetus: Emajõe ööbik (s. o. Koidula) külmus maa ja mere taha; Lauluisa ja Kirjaneitsi (Kreutzwald ja Koidula); kasvas sääraseks Simsoniks (kangeks meheks), et ei kartnud kedagi;] d) iroonia pilge, mille puhul peamiselt vastupidised mõisted ära vahetatakse: õn see küll tore (s. o. inetu) tegu sinust; oh sa kelm (tarvitatakse just komplimendina); oled tark küll (vihjatakse vastupidi rumalusele); heatahtlik pilge õn huumor, hammustav, sapine pilge sarkasm: oh sa petis peiukene, k a v a 1 i k, sa kaasakene (huumor); ei tule mina sinule, sinule seatcole, hobuse unenäole, koerakonna p a 1 g ee 11 e; huumorile lähedal õn vihje (nüke) (allusioon), sarkasmile needus, s a j a t u s: mis mulle m u 1 d, see sulle kuld (vihje); söögu saunasta s õ m e r i d, keriselta k i v i k i d (sajatus); e) eufemism pehmend (tahetakse vastumeelset, ebaviisakat või roppu väljendit pehmendada, viisakamalt ütelda; tarvitati vanasti kä ebausu mõjul metsloomade, pahade vaimude jne. nimetamisel, kartes, et nad õige nimetuse nimetamisel kohe kohale ilmuvad): ta räägib ebatõtt (pro valet); mustust teha õn keelatud; näitas oma tagapoolt; kurivaim (pro kurat) sind võtaks; ega ma kriimsilma (pro hunti) karda; va argpüks (pro jänes) vahtis põõsast; eufemismid õn kä nn. tseremoniaal-sõnad: Teie Kõrgus, Tema Ekstselents jne.; f) liialdus, mis õn kaht liiki: hüperbool (suurendus) ja li tootes (vähendus); näiteid nendest oli juba eespooltoodud metonüümide hulgas, kuid olgu siinkohal veel esitatud mõned; näiteid hüperboolidest: laulan mäed meredeks i, merepõhja p õ r anti a k s i, merekivid k i 1 i n g i k s i, meresõmera soola k s i; kui siit pi 1 v e piirilt alla vaatan J. Kunder); näiteid litooteseist: tuli vastu üks päkapikuni e es; maja marjavarre pealla; neil õn hiired ikke'essa, rotid roomade vahella (mõeldakse härgi, hobuseid); litootese alla kuulub kä sageli esinev halva või eitava omaduse eitamine (kahekordne eitus), et sellega seda teravamalt toonitada positiiivset omadust: ta e i ole rumal (s. o. ta õn tark); ni i 11 e vähe (= palju). Kooli Va klass korraldas aktuse Õpilaspere vanema K. Triigi sünnipäeva puhul. Aktus kujunes kõigiti meeleolukaks ja enneolematult huvitavaks. Avakõne pidas hr. J. Konks, millele järgnes pidukõne V a kl. õpilaselt Grossilt, kes andis laiaulatuselise ülevaate Õpilaspere vanema seiklusrikkast elust ja tegevusest, lugedes ühtlasi ette arvurikkad tervitustelegrammid. Sellele järgnes veel mõningaid ettekandeid, mille hulgas võiks märkida H. Tõnissoni meeleoluloova deklamatsiooni. Aktuse lõpul tänas K. Triik pisarateni lügutatult klassi ülesnäidatud lahkuse eest. Lõppsõna ütles klassijuhataja hr. K. Konks. Päris lõpul lauldi klassihümni. Aktuse ettekandeisse olid rakendatud kõik V a kl. õpilaste humoorsed vaimupooled ning seepärast jäi see heleda laiguna keset argipäevast koolitööd ja tõsist ametlikkust. elu. 1. dets. aktus peeti viienda tunni aial saalis. Aktus äigas ühiskoraaliga Võta nüüd Issandat", millele järgnes õp. J. KimmeTi kõne., mis andis täieliku ülevaate 1. dets. sündmustest. Dir. J. Roos meenutas langenud kangelasi, mille peale valitses saalis minutiline rahuhetk. Siis laulis Muusikaringi laulukoor Koidul õn kõnesid palju". Seejärele mindi koju. Kirjandusringi referaatkoosolek 30. XI 33. a. suures eesti k. klassis. Neljapäeval 30. XI pidas Kirjandusring oma järjekordset referaatkoosolekut, mis oli ühtlasi G. Suitski 50. aasta sünnipäeva pühitsemiseks kitsamas ringis, kuna sellel koosolekul refereeris hr. A. Raud teemil: Ringi ümber G. Suits u kodukoha ja omaste". Koos oli õpilasi 60 ümber, õpetajaist hr. A. Raud, pr. E. Tooms ja prl. T. Thomson. Referaat

13 kujunes väga huviküllaseks, tuues kuulajaskonnale lähedale noorte-lauliku G. Suitski kodukoha ja ta südamlik-kauni luuletlse Kerkokell, mille kandis ette IV b kl. Öpik H. Kama. T. T. G. Kirjandusringi ja H. T. G. Humanitaarringi ühisel korraldusel peeti 3. XU s. a. k. 17 meie kooli ruumes keskkoolidevaheline mälestus- Õhtu Juhan Liiv a 20. aasta surmapäeva puhul. Õhtu, mida oma osavõtuga austas kä kirjanik Fr. Tuglas, kujunes väga kauniks ja meeleolukaks. Päevakohane ja huviküllane eeskava koosnes järgmistest punktidest: 1) avamäng H. T. G. orkestrilt; 2) avasõna T, T. G'. Öpik H. Puusepalt; 3) laul T. T. G. Muusikaringi laulukoorilt; 4) kõne Juhan Lihhast H. T. G. õpil. ValdinÜlt; 5) melodeklamatsioon T. T. G. Õpik Ä. Repson ilt; 6) tšellosoolo H. T. G. vilistlaselt WattmanÜlt; 7) kõne Fr. Tuglas elt: Kaks uusleidu Lilv ast ; 8) deklamatsioone T. T. G. Öpik Kamalt ja H. T. G. õpik Valgelt; 9) vüulisoolo H. T. Gj. õpill. V. Kangrolt; 10) laul T. T. G. Muusikaringi 1 laulukoorilt; 11) lõppsõna H. T. G. Öpik Uiboltj 12) lõppmarss H. T. G. orkestrilt. Hulk koolinoori olid kogunenud mälestama mele traagilisemat poeedikuju J. Lüv a ja kohalviibivad ajakirjanikud viisid teateid laiemale hulgale kõigest toimuvast. Õhtu õnnestus täiesti oma ettekannetelt ja mis peaasi tõi koosvübüaile J. Lüv a lähemale kui kunagi enne. Ses mõttes võib õhtut pidada kindlasti õnnestunuimaks algatuseks õpilaste isetegevuses sellel semestril. Koolinoorte poolt korraldatud Gustav Suits u austusõhtu Wanemuises*'. Esmasp. 4. dets. kell 16,30 korraldasid Tartu Keskkoolid Wanemuises" mele parima lüüriku ja tunnustatud kirjandusprofessori Gustav Suitsu austusõhtu ta 50. sünnipäeva puhul, kuhu oli tulnud kä lugupeetud juubilar oma perekonnaga. Kavas esines T. P. G. 'orkestrimänguga ja kõnekooriga (Sultsi Äike ), T. T. G. klaverisoologa (E. Priks III b) ja melodeklamatsiooniga (Ä. Repson IV b), E. N. K. S. T. G. deklamatsiooni ja klaverisoologa, H. T. G. kõnega G. Suits ust (H. Bachmann) ja deklamatsiooniga, T. K. G. deklamatsiooniga, Pedagoogium avasõnaga, koorilauluga ja viiulisoologa. Sütitava lõppsõna ütles dir. J. Roos ja kõige lõpuks võttis tänutervituseks sõna elutule-laulik-juubilar ise. Õpilasi, õpetajaid ja aukülalisi oli saal ja rõdud tulvil täis. Õhtu jättis parima mulje. Õhtul viibisid küla_s juubilari pool peotegelased-õpilased ja Tartu keskkoolide emakeele õpetajad. Kunstiring. Reedel 8. XII kell 17 korraldasid T. T. G. Kunstiring ja H. T. G. Dramaatiline ring T. T. G. ruumes ettekannete-õhtu". Ettekanded olid väga mitmekesised ja huvitavad. Kava oli järgmine: 1) klaverisoolo H. T. G., 2) laulutrio T. T. G., 3) Pierret et Pierre (rühmatants) T. T. G., 4) Ema, Öe H. T. G., 5) E. Miitra soolotants T. T. G., 6) komöödia Lõbus peremees" (I v.). Osalised olid järgmised: B. Ojaver (peremees) H. T. G., B. Huik (perenaine) T. T. G., L. Tõldsepp (tütar) ' T. T. G,, S. Säga (sulane) H. T. G. ja veel 3 vana naist ja teenijatüdruk T. T. G. Öpik; näidendi lavastajaks oli hr. J. Püttsepp. Viimane ning 7) oli reportaaž H. T. G. Õhtu lõppes kell 20. Ettekanded õnnestusid hästi. Vaatamata kibedale õppimisajale oli Õpilasi väga rohkesti Ilmunud. Õpetajaist viibisid Õhtul prl. T. Jakobson, hr. J. Püttsepp, hr. D. Koppel ja hr. J. Konks. T. T. G. vilistlased teaduslikus töös. T. T. G. vilistlaste teaduslikest töist tunnustati ülikooli aastapäeval 1. dets. auhinna väärilisteks järgmised kolm tööd: 1...Lauseehitus Ä. H. Tammsaare teostes" Erna Tillemann, I auhind. 2. Horatii carminls 37 libri primi res et verba explicantur" Hilda Kärk, prof. J. Bergmann! abiraha ladina keele õppimise edendamiseks. 3. Andmeid mudakonna või juttselgkärnkonna levimisest Eestis" Eha Ruven, III auhind. T. T. G. uisutee avati 10. XII 33 kell 5 p. 1. muusikaga. Uisutee õn avatud igapäev kella 5 8. Muusika õn pühapäeval, kolmapäeval ja reedel. Oma õpilasile muusikaga ä 10 snt., võõrastele ä 15 snt. Hooajakaart 100 snt. Muusika ajal ligimaks 10 snt. Koolitöö lõpeb 21. XII 33. k. 12. Enne seda õn aktus, alates k. 9 bomm., millele järgneb klassijuhatajate-tund. Koolitöö algus õn 8. jaam. Selsamal päeval algavad kä vastu võtmise-eksamid.

14 Mul pole sihiks esitada mingeid keskaegseid ega yhekylgseid vaateid tantsu kohta, vaid tahaksin hinnata tantsu koolis täiesti erapooletust vaatekohast. Mis puutub yldisesse tantsu olemusse, ta alalisse valitsemisõigusesse, siis saab seda riivata ainult piirjoonis, kyll aga saab põhjalikult otsustada tantsu kohta koolis. Pean ebaõiglaseks tantsu mittesäilivust põhjendada mingi individuaalse erinemisega, samuti isiklik antipaatia tantsu vastu ei saaks põhjustada tantsu eitamist. Kindel, liialdusteta, kaalutlusil põhjenev veendumus saab lõplikult määrata tantsu mittepool- 'd ara ise. Õn periood õpilasis tantsukursuste kestel, kus muule enam ei mõeldagi kui tantsule ja ikka ainult sellele ainsale. Mõte tantsule õn ärgates esimene ja uinudes viimane, võib-olla unenäo-motiividki koosnevad tantsuga seoses olevast. Eriti märgatav õn see tantsusse kiindumus II klassi õpilasis, kes alles tantsust haaravad kinni nagu vastsest mänguesemest, ise seejuures mitte teades, kas õn see kyllalt vastav ja väärikas haaramiseks. Kokkutantsu tund õn kogu nädala keskuseks ja kogu päeva tuliseks keskuseks. Näib kõike teha suudetavat ainult tantsutunni hääks kordaminekuks. Tunnid kannatatakse ikka veel kuidagi ära, kuid pääle tundide õn kiirus seda suurem. Aeg kahaneb väheseks kõigi eelaskeldustega, sest õn kindel, et kuhugi mujale ei ehi õpilased endid nii kui kokkutantsutundidesse minekuks. Õn sääl siis tagamõtet või ei, seda ei tea lähemalt ütelda, ometi õn see kord nii kujunend. Õn sagedane viimse rahasendikese anumine emalt, et lokkida juukseid rahulolematusega kodust ei arvestata, kui õn eel palju tähtsamat, millega isegi tuleb arvestada. Minnakse nagu mingile võistlusele, pannakse viimsed võimed välja enda kaunistamiseks, sest sel puhul õn kõigi ylim soov kaaslasist õnnestunumana näida. Lõppeks ollakse siis kokkutantsul nagu hindamiskomisjoni ees, kuuldakse arvustusi, mis jätavad igasse õpilasse uue joone, mõningaile seesmise kibeduse, teisele liigse ylehindamise. Ei ole õiglased lähtekohad need, millest väljutakse sellistel arvestamistel, ei ole samuti kohane see, mis õn arvustatavaks. Kogu tantsule järgnev aegki ollakse kodus inspiratsiooni all. Palju võõrast ja imelikku siseneb Õpilastesse tantsukursuste kestel. Vaated teisenevad väärsuunaliselt ja valguvad 'laiali, ei saa veel omandada kindlaid piirjooni, kui kõik laiali paisatakse. Kas ei mõjusta see tunduvalt edaspidistki elusuhtumist? Kas ei õpi Tantsu mõju õpilasile. tähelepanu koondama kõigele tyhisele - sellele, mis pole õigupoolest midagi? Pole ju veel õpilased selles eas, et oleks kindel joon tegutsemises. Õn vaja tundma õppida elu edendamise tegureid sellistena, nagu nad meie elamistöös esinevad ja tõeliselt võiksid esineda. Kui ei saa veel tungida elu nähtustesse ja aimata ette kõiki ta tulemusi, õn varajane pyhenduda ekslikele tegureile. Et tants mõjustab õpinguid, õn kindel. Kui aga arvatakse, et õpingud võivad kä muidu kõikuda, siis ometi lisandub sinna kä tantsutundide mõjul paar protsenti. Pärast tantsuõppimist ei teata enam, kuidas nende oskust rakendada või mis nendega pääle hakata. Ei ole kyllaldane piirduda koolipidude lõpptantsuga, vaid hakatakse otsima uusi alasid ja tantsuvõimalusi. Ei valita kohti, kuhu minnakse, peaasi ainult, et tantsida saaks. Tantsuoskus ja võimalused viivad nagu mingi tantsumaaniani, suure liialduseni. Ometi õn ju tants õpitud, suur osa vaevast nähtud, ei taheta ainult sellega jätta, et ta ainult õpitud. Sageli satuvad tantsuharrastajad sellistesse õhustikkudesse, kus viimnegi õilis hingeraas pannakse tulikuumale alasile ja taotakse hävitatuks. Tantsu näilik veetlevus ei lase seda märgatagi. Suurustatakse liigselt tantsuoskusega ja arvatakse mittetantsimine olevat elust võõrdumine ja mingi tarbetu erandi tegemine. Ometi võib väga optimistlikult suhtuda elule, võib jääda meeleolukaks ja alatiselt liikuvaks ning kõige selle juures olla tantsueitaja. Tants pole ju ainus elu sisu, nii et kui seda võimalikult varajaselt ei haara, siis õn kõik äärmiselt tyhine. Kes elu sisu näeb tantsus, selle hädaoht õn, et ta elu sisu hoopis kaotab, milline nähtus õn kõige haletsemisväärseim. Kardetakse mittetantsimisega ajast maha jääda, kõrvale jääda. Ei tegutseta oma veendumuste ja äranägemise järgi, arvatakse hädaohuks seltskonnast võõrdumist. Sageli ei märgata, et tants õn just kõige vaevalisem tugi ajaga kaasas sammumiseks. Kuid kes tõesti arvab, et temas peitub nii avaldanud nõudev anne, et kuidagi ei suuda hoiduda seda demonstreerimast, siis pole inimese eluiga ometi nii lyhike, kui sellega ahastetakse ja kurdetakse. Aega jätkub pärast kooli igalaadseiks toiminguiks, vahest jätkub seda kä tantsuks, kui tõesti ta järele nii suur tarve õn. Võib ehk veel pisut oodata, võib-olla täieneb see anne ja võimed suurenevad täienedes. (Järgneb.) H. P. K. Matieseni trükikoda o-ü., Tartu 1933.

15 MEHAANILINE MÖÖBLITÖÖSTUS TARTUS A. 1 J j/ RIIA T. 42 valmistab igasugust mööblit ja võtab vastu tellimisi poisterdamise-töödele. VT 1 harju Toaleti Hamba-pastasid rohu -seepe pulbreid sauna Ä hõrke Kreeme k0> Juukse-^;id, ja naha eest harju, õlisid, pumahoolitsemiseks teid, breoliini ja lükkimise-vahendeid Lõhnaõlisid ja puudreid origin. pudel, ja karpides, kä lahtiselt, kõige suuremas valikus õige mõõduka hinnaga soovitab Rohu-, värvi- ja tapeediladu I A Dnlron<) Tartus, Vene t. 17. J* iveitana, Uueturu t. l, tel Iga eestisse ostab eesti ärist 111 Himmu flllliranw IH Wiiuli lin III. Iuli. «a&r.:: Mae* aremhvmibmimmmmmmmmmcasctfabgawmmwmbwmmmbbmmmbwmi Kasulikum õoiiastele koolltarvete alal õn ä. MINDI paberi*, kirjutusmaterjali- ja tapeediäri RÄPii«m Tartu, Uueturu tän. nr. 9. Telefon MÜÜK SUUREL JA VÄIKESEL ARVUL FOTO - ATELJEE P. KRÜNER EÜ TARTUS, PROMENAD! 8 TELEFON ÕPILASED! Teie ostate oma tarvisminevad raamatud, kirjutustarbed ja kingitised ainult AKADEEMILISEST KOOPERATIIVIST. Äkad. Kooperatiiv kui haritlaskonna oma ettevõte õn õpilase ustavaim sõber. AKADEEMILINE KOOPERATIIV ÜLIKOOLI TÄN. 15, TELEFON 63. Kui tahate osa saada tõsisest jõulurõõmust, siis muretsege LOODUSE KULD RAAMAT!' See õn parim ning valituim tõlkekirjandus lk. väärtuslikku ning huvitavat teksti hulga ühe- ja mitme värviliste piltidega saate 25 kr. eest. SENI ÕN ILMUNUD 3 SARJA. Makske sarja hind 25 krooni meie posti jooksvale arvele nr ja raamatud saadetakse postikuludeta Teile koju kätte. K.-Ü...LOODUS", Tartus.

16 TARTU LINNAPANK TARTU RAEKOJAS TELEFON Nr W im ä m s* * im» hoiule jooksvale arvele, kindla tähtaja peale ja kuude viisi. Annab laenusid. Ostab ja müüb välisraha ja välistsekke. Korrespondendid kõigis kodumaa linnades ja rahvarikkamates kohtades maal. Saadaval hoiukarbid. Toimetab kõiki pangaoperatsioone. Saadaval hoiukarbid. Põllumasinate osade keskladu kartus, Aleksandri tän.f.-kõnetraat 270 Alaline suur ladu igasugu põllutöömasinate osadest: DEERING, HERKULES, MASSEY, HARRIS* W. WOOD, ECKERT, PLANO, BEERMANN, MILVAUKEE, OSBORNE, CORMICK, HELMA, CHAMPION jne. Keskkütte- ja veeseadised, puurkaevude ehitus. Suurem ladu küttekehasid, vanne, klosette, köögikausse, kõiksugu torusid ja nende ühendusosi, ventiile, kraane, pumpi jne. ^ moodsaid, maitsekaid Raamatuid tarvitatuid» «! MBB Mk M cfi aedvilja, lillede ia söodajuurikate kas- * vatamiseks ostate suures valikus mõõdukate hindadega alati F. VANATALU ärist Tartus, Promenadi tän. nr. 5. Tel Nõudke tasuta seemnete hinnakirja. PEEGLEID peegliklaasi ja muud klaasi ostate soodsaimalt ärist A. LODERAUD Tartus, Uueturu tän. 11. Telef e Soovitan oma pagari- ja kondiitri-ärist T. T. G. õpilastele kõige soodsamalt kõiksuduseid saiu, küpsiseid, torte, kooke jne. kõrges headuses. Austavalt ja tenistusvalmilt Pagari- ja kondiitri-äri V. KUSTLOV Tartus, Riia tän. 83. Tel Võtan oma peäle igasuguseid maalri-, majade-värvi- mise- ja remont-töid. Maalermeister * A. PRAHL Tartus, Promenadi t. 6, II. Tel

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“ ÕPPEPROGRAMM VESI-HOIAME JA AUSTAME SEDA, MIS MEIL ON PROGRAMMI LÄBIVIIJA AS TALLINNA VESI SPETSIALIST LIISI LIIVLAID; ESITUS JA FOTOD: ÕPPEALAJUHATAJA REELI SIMANSON 19.05.2016 ÕPPEPROGRAMMI RAHASTAS:

Rohkem

my_lauluema

my_lauluema Lauluema Lehiste toomisel A. Annisti tekst rahvaluule õhjal Ester Mägi (1983) Soran Alt q = 144 Oh se da ke na ke va de ta, ae ga i lust üü ri kes ta! üü ri kes ta! 3 Ju ba on leh tis lei na kas ke, hal

Rohkem

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.

Rohkem

katus_kaantega.pdf

katus_kaantega.pdf Heiki Vilep KATUS SÕIDAB Tartu 2007 Kunstnik: Moritz Küljendaja kujundaja: Margus Nõmm Kirjastaja: Vilep & Vallik (A Disain OÜ) Heiki Vilep ISBN-13: 978-9985-9718-2-6 EESTIMAA PEIPSI ÄÄREST SAAREMAANI

Rohkem

George i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU

George i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU George i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU George s Marvellous Medicine Text Copyright Roald Dahl Nominee Ltd,

Rohkem

Pärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees

Pärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees Pärnu 1 C Toimetus Klienditugi Kolmapäev, 6. detsember 2017 POSTIMEES PÄRNU POSTIMEES UUDISED ARVAMUS KULTUUR VABA AEG TARBIJA PAB Pärnumaa Video Galerii Sport Krimi Elu Kool Ajalugu Ettevõtluslood Maa

Rohkem

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi

Rohkem

1

1 1 ENO RAUD PILDID JOONISTANUD EDGAR VALTER 3 Kujundanud Dan Mikkin Illustreerinud Edgar Valter Küljendanud Villu Koskaru Eno Raud Illustratsioonid Edgar Valter Autoriõiguste pärija Külli Leppik Tänapäev,

Rohkem

A5_tegevus

A5_tegevus AVATUD MÄNGUVÄLJAD 2017 TEGELUSKAARDID VÄIKELASTELE Kaardid on mõeldud kohapeal kasutamiseks. Kaardi võib lasta lapsel pakist loosiga tõmmata ja mängida nii mitu kaarti nagu parasjagu aega ja jaksu on.

Rohkem

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapoolsete tervitus- ja hüvastijätufraasidega. Saab arutleda,

Rohkem

Kiekim mees kirjeldus.docx

Kiekim mees kirjeldus.docx KULLAKERA KANDJAD XII noorte tantsupeo ühitants Tantsu on loonud Margus Toomla ja Karmen Ong 2016. aasta detsembris 2017. aasta noorte tantsupeoks MINA JÄÄN, kirjeldanud Margus Toomla. Muusika ja sõnad

Rohkem

Akoolipaev.indd

Akoolipaev.indd Hilli Rand ESIMENE A KLASS JA TARKUSEPÄEV Toimetaja Helle Tiisväli Pildid joonistanud Epp Marguste Hilli Rand ja kirjastus Argo, 2013 www.argokirjastus.ee ISBN 978-9949-527-07-6 Trükitud trükikojas Print

Rohkem

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi

Rohkem

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015 Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015 Curriculum vitae Edgar Volkov Sündinud 1992 Tallinnas edgar.volkov@hotmail.com Haridus Tallinna Kunstigümnaasium (2009-2012) Eesti Kunstiakadeemia Ehte- ja

Rohkem

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r 1 klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev: 1 Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad Polla närib Õde riputab Lilled lõhnavad Päike rõõmustab ( pesu, õues, peenral,

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc) 4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu

Rohkem

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)

Rohkem

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti? Enam ei pea otsima, Espechal on neid valikus mitmeid!

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc) ALGKLASSILAPSED 1 MINU NIMI ON MINA OLEN PRAEGU TÄNA ON 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED KIRJUTA VÕI JOONISTA SIIA KAKS KÄRNERI TÖÖRIISTA KIRJUTA SIIA SELLE TAIME 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST NIMI MIDA ISTUTASID MÕISTA,

Rohkem

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega.

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja Sõlesepad tantsurühma meestega. Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega. 2019.aasta tantsupeoks täpsustused ja täiendused tehtud

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD 2019 16. neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: 16.00 19.00 Finiš suletakse: 19.30 Asukoht: Võistluskeskuse, parkimise ja kohalesõidu tähistuse asukohad:

Rohkem

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi

Rohkem

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis

Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis Loovtööd ja nende korraldus Lääne-Virumaal Roela koolis Anne Maalman Roela kool Roela kool asub Rakvere-Mustvee mnt 26. kilomeetril Kooliga ühes majas asuvad lasteaed, raamatukogu ja osavalla kontor Meie

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- As

PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- As PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega. 2019.aasta

Rohkem

sander.indd

sander.indd Simmaniduo ja Kandlemees Sander LAULIK 43 laulu sünnipäevadeks, pulmadeks ja muudeks pidudeks 2016 ISMN 979-0-54002-301-0 Kirjastaja: RAFIKO Kirjastus OÜ, 2016 Postiaadress: Staadioni 38, 51008 Tartu www.rafiko.ee;

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl Sõnaenergia ja ümbritsev keskkond Maria Tilk Tallinna Ülikool Keeleruum Tants Rütm Laul Loodus - Energia - Heli - Inimene - Loits - Sakraalsus Sõna Energia ei hävi ega kao, vaid ainult muudab oma kuju

Rohkem

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sissejuhatus pärimusmuusikasse Sissejuhatus Rahvamängud

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

Hunt - looduse raamatukogu - tutvustus

Hunt - looduse raamatukogu - tutvustus 2014/3 HUNT TEABEROHKE AIMESARI LOODUSEST, TEADUSEST, KULTUURIST www.loodusajakiri.ee HUNT Aasta loom 2013 Koostaja Helen Arusoo Tallinn 2014 Sarja Looduse raamatukogu kolmeteistkümnes raamat Hunt on piiratud

Rohkem

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tulelaps Süstemaatiline kuuluvus Puittaimede perekond,

Rohkem

lvk04lah.dvi

lvk04lah.dvi Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,

Rohkem

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh 2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühholoog - nõustaja, kunstiteraapia ühenduse liige Moskvas

Rohkem

David the King Part 1 Estonian CB

David the King Part 1 Estonian CB Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende kokkuvõte ning õpetajate keeletasemed. Rühmades tegelesime

Rohkem

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA JA KORDA Inglise keel 1 Koostanud Kaidi Peets Teksti lugenud Sheila Süda (eesti keel) Michael Haagensen (inglise keel) Kujundanud Kertu Peet OÜ Adelante Koolitus, 2018

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc

Microsoft Word - 03_ausus lisaylesanded.doc ÕPL LS 3 LSÜLSNDD USUS ML eemat usus (sh teisi teemasid) saab sisse juhatada ka HHK- (H HLB KSULK) meetodil. Näiteks: Miks on ausus hea? Miks on ausus halb? Miks on ausus kasulik? H: Hoiab ära segadused

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Imetajate jäljed JÄLJED metssiga, metskits, põder Autorid: Külli Kalamees-Pani, Aivo Tamm, Veljo Runnel, 2011 Joonised: Veljo Runnel Fotod: Külli Kalamees-Pani, Aivo Tamm www.natmuseum.ut.ee Sõrgade jäljed

Rohkem

“MÄLUKAS”

“MÄLUKAS” Hiiumaa Arenguseminar 2016 Mälu ja mõtlemine Juhi tähelepanu Tauri Tallermaa 27.oktoober 2016 Edu 7 tunnust Allikas: Anthony Robbins. Sisemine jõud 1. Vaimustus 2. Usk e veendumus 3. Strateegia 4. Väärtushinnangute

Rohkem

NR-2.CDR

NR-2.CDR 2. Sõidutee on koht, kus sõidavad sõidukid. Jalakäija jaoks on kõnnitee. Kõnnitee paikneb tavaliselt mõlemal pool sõiduteed. Kõige ohutum on sõiduteed ületada seal, kus on jalakäijate tunnel, valgusfoor

Rohkem

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg AIDS-i Ennetuskeskus HIV-nakkuse olukorra analüüs. Ohustatud

Rohkem

Kool _________________________

Kool _________________________ 1 Emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor 7.-8. klass ÜLESANNE 1. Loe tekstikatkend läbi. Isegi puud pole enam endised või siis ei tunne ma neid lihtsalt ära, nad on jäänud mulle võõraks. Ma ei räägi sellest,

Rohkem

Kuidas ärgitada loovust?

Kuidas ärgitada loovust? Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on

Rohkem

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev ( SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused (1.-12. klass). 04.09. Lastevanemate koosolek (eelkool) kell 17.00 kooli aulas. 07.09. Tervisepäev (1.-12. klass). 10.-14.09 Lastevanemate üldkoosolekud

Rohkem

KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! 2 49 DRESSIPLUUS tüdrukutele, värvilise kirjaga, suurused: cm DRESSIPLUUS poistele, kirja ja pealetrükiga

KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! 2 49 DRESSIPLUUS tüdrukutele, värvilise kirjaga, suurused: cm DRESSIPLUUS poistele, kirja ja pealetrükiga KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! värvilise kirjaga, poistele, kirja ja pealetrükiga, DRESSIPÜKSID värvilise aplikatsiooni ja elastsete mansettidega, DRESSIPÜKSID poistele, ühevärvilised, elastsete

Rohkem

OÜ Lemonsport Hummel spordivarustus Raplamaa JK õpilastele ja pereliikmetele Valik september Jalgpallikooli võistlus- ja treeningvarustus 20

OÜ Lemonsport Hummel spordivarustus Raplamaa JK õpilastele ja pereliikmetele Valik september Jalgpallikooli võistlus- ja treeningvarustus 20 OÜ Lemonsport Hummel spordivarustus Raplamaa JK õpilastele ja pereliikmetele Valik september 2016 -... Jalgpallikooli võistlus- ja treeningvarustus 2016/17 Jalgpallisärk 22.- 100% polüester Suurused 6/8,

Rohkem

Tuustep

Tuustep TUUSTEPP Eesti tants segarühmale Tantsu on loonud Roland Landing 2011. a. Pärnus, kirjeldanud Erika Põlendik. Rahvalik muusika, esitab Väikeste Lõõtspillide Ühing (CD Kui on kuraasi ). Tantsus on käed

Rohkem

Ajutised bussiliinid laupäev

Ajutised bussiliinid laupäev Ajutine bussiliin nr 2 25.05.2019. kell 11.00 18. 00 Muudatus liinil: Buss sõidab Turu peatusest edasi marsruudile: Võidu sild Narva mnt Raatuse ristmikult tagasipööre Riia Väike Tähe Võru Aardla jne.

Rohkem

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud

Rohkem

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj

EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja EDL Liiga tulemuste põhj EDL Liiga reeglid 1. ÜLDSÄTTED 1.1. EDL Liiga toimub individuaalse arvestuse alusel, kus mängijad on jagatud hooaja 2017-2018 EDL Liiga tulemuste põhjal nelja liigasse. a. Premium Liiga (9 osalejat) b.

Rohkem

Kivid ja horoskoop.

Kivid ja horoskoop. Milline kivi sobib horoskoobiga JÄÄR Jäära isikupärale ja tugevale tahtejõule vastab teemant. See on number üks nagu jäär, ikka esimesena kohal. Punased kivid rubiin ja granaat iseloomustavad hoogsust

Rohkem

Taskuprinter KASUTUSJUHEND

Taskuprinter KASUTUSJUHEND Taskuprinter KASUTUSJUHEND Täname, et ostsite taskuprinteri Polaroid Mint. Käesoleva kasutusjuhendi eesmärk on anda teile juhiseid toote ohutuks kasutamiseks ja et see ei kujutaks endast kasutajale mingit

Rohkem

keelenouanne soovitab 5.indd

keelenouanne soovitab 5.indd Kas algustäht oleneb asutusest? Maire Raadik Ajalugu On küsitud, mis ajast võib Tartu Ülikooli kirjutada ka väikese tähega, s.o Tartu ülikool. Vastus on: vähemalt eelmise sajandi kolmekümnendatest aastatest

Rohkem

FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND

FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND SISUKORD 1. Kuidas saan Freseniuse õppekeskuksesse? 03 2. Kuidas sisse logida? 04 3. Mida teha, kui ma ei mäleta oma parooli? 05 4. Mida leian kodulehelt pärast sisselogimist?

Rohkem

Present enesejuhtimine lühi

Present enesejuhtimine lühi ENESEJUHTIMINE 11. osa ELUKVALITEET SELF-MANAGEMENT 2009, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool ELUKVALITEET NB! Elukvaliteet Kas raha teeb õnnelikuks? Kuidas olla eluga rahul? Elukvaliteet Maailma Terviseorganisatsioon

Rohkem

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 Projekti eesmärk 1. Laps saab teadmisi tervislikest

Rohkem

Welcome to the Nordic Festival 2011

Welcome to the Nordic Festival 2011 Lupjamine eile, täna, homme 2016 Valli Loide vanemteadur Muldade lupjamise ajaloost Eestis on muldade lupjamisega tegeletud Lääne-Euroopa eeskujul juba alates 1814 aastast von Sieversi poolt Morna ja Heimtali

Rohkem

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme,

2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme, 2016 märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme, et märtsis laekus tulumaksu eelmise märtsist vähem ka 2009

Rohkem

Suusatajate teekond PyeongChang’i

Suusatajate teekond PyeongChang’i Suusatajate keeruline teekond PyeongChang i Ettevalmistus 2017/2018 18 laagrit: 9 laagrit Eestis 9 välislaagrit 152 laagripäeva: 54 p. Eestis 98 p. Välislaagrid 79 päeva mägedes 73 päeva meretasapinnal

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx Ettekanne ESTGIS aastakonverentsil 30.11.2012 Niidetud alade tuvastamine multispektraalsete ja radarsatelliidipiltide põhjal Kaupo Voormansik Sisukord 1. Eksperiment 2012 suvel multispektraalsete mõõtmiste

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uued generatsioonid organisatsioonis: Omniva kogemus Kadi Tamkõrv / Personali- ja tugiteenuste valdkonnajuht Omniva on rahvusvaheline logistikaettevõte, kes liigutab kaupu ja informatsiooni Meie haare

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine

Rohkem

VME_Toimetuleku_piirmäärad

VME_Toimetuleku_piirmäärad Tapa TAPA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS EELNÕU 30. aprill 2015 nr Eluruumi alaliste kulude piirmäärade kehtestamine toimetulekutoetuse määramisel Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22

Rohkem

2017/18 õ.a. Aastaraamat KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õ

2017/18 õ.a. Aastaraamat KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õ KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õpilasi 759. Laenutusi registreeriti õppeaasta jooksul 14 168 (eelmisel õ.a.

Rohkem

Õppekava arendus

Õppekava arendus Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest

Rohkem

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega \374lesanded)

(10. kl. I kursus, Teisendamine, kiirusega, kesk.kiirusega  \374lesanded) TEISENDAMINE Koostanud: Janno Puks 1. Massiühikute teisendamine Eesmärk: vajalik osata teisendada tonne, kilogramme, gramme ja milligramme. Teisenda antud massiühikud etteantud ühikusse: a) 0,25 t = kg

Rohkem

01_loomade tundmaõppimine

01_loomade tundmaõppimine Tunnikava vorm Õppeaine ja -valdkond: Mina ja keskkond Klass, vanuse- või haridusaste: alusharidus Tunni kestvus: 30+15minutit Tunni teema (sh alateemad): Loomade tundmaõppimine, maal elavad loomad Tase:

Rohkem

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R 612 3000 Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, 612 4510 Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, 612 5710 Turvatunne algab meist enestest ;.politsei.ee Mart Meriküll

Rohkem

SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017

SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017 SEPTIKU JA IMBVÄLAJKU KASUTUS-PAIGALDUS JUHEND 2017 Septiku ja imbväljaku tööprotsessi kirjeldus Üldine info ja asukoha valik: Septik on polüetüleenist (PE) rotovalu süsteemiga valmistatud mahuti, milles

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation PAHKLA CAMPHILLI KÜLA Kaasav talupidamine 1992.aastast Pärnumaa Kutsehariduskeskus Go Green &Care projekti lõppseminar 30. 08. 2016 1 Camphill maailmas Ülemaailmselt on meie küla osa Camphilli liikumisest,

Rohkem

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019 Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019 Sisukord Sissejuhatus 3 1. Õpitoad 4 2. Laagri korraldus 5 2.1 Laagri kava 5 2.2 Korraldajad 5 2.3 Laagri

Rohkem

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu

Rohkem

Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhat

Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhat Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhatus Koostasin regilaulu tutuvustava tunni lastele kes

Rohkem

Mida me teame? Margus Niitsoo

Mida me teame? Margus Niitsoo Mida me teame? Margus Niitsoo Tänased teemad Tagasisidest Õppimisest TÜ informaatika esmakursuslased Väljalangevusest Üle kogu Ülikooli TÜ informaatika + IT Kokkuvõte Tagasisidest NB! Tagasiside Tagasiside

Rohkem

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Eesti Vabariik 100 EV 100 korraldustoimkond, Riigikantselei Eesti Vabariik 100 programmi ülesehitus ja korraldus Eesti Vabariik 100 2018 mõõdetakse välja 100 aastat Eesti riigi loomisest. EV 100 tähistamiseks:

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

Kuidas kehtestada N&M

Kuidas kehtestada N&M Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal

Rohkem

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp:

Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõpp: Väljaandja: Keskkonnaminister Akti liik: määrus Teksti liik: terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 0.02.2009 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 3.0.206 Avaldamismärge: Kiirgustegevuses tekkinud radioaktiivsete

Rohkem

Polünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x

Polünoomi juured Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n a n 1 x 1 5.5. Polünoomi juured 5.5.1. Juure definitsioon ja Bézout teoreem Vaadelgem polünoomi kus K on mingi korpus. f = a 0 x n + a 1 x n 1 +... + a n 1 x + a n K[x], (1) Definitsioon 1. Olgu c K. Polünoomi

Rohkem

Fyysika 8(kodune).indd

Fyysika 8(kodune).indd Joonis 3.49. Nõgusläätses tekib esemest näiv kujutis Seega tekitab nõguslääts esemest kujutise, mis on näiv, samapidine, vähendatud. Ülesandeid 1. Kas nõgusläätsega saab seinale Päikese kujutist tekitada?

Rohkem

6 tsooniga keskus WFHC MASTER RF 868MHz & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE RF KASUTUSJUHEND 6 tsooniga WFHC RF keskus & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE

6 tsooniga keskus WFHC MASTER RF 868MHz & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE RF KASUTUSJUHEND 6 tsooniga WFHC RF keskus & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE 6 tsooniga keskus WFHC MASTER RF 868MHz & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE RF KASUTUSJUHEND 6 tsooniga WFHC RF keskus & 4 või 6 tsooniga alaseade SLAVE RF 868MHz 3-6 EE 1. KASUTUSJUHEND 6 tsooniga WFHC

Rohkem

Untitled-2

Untitled-2 Tervise Alkeemia Hiina meditsiin on aastatuhandete vanune tarkus sellest, mis on tervis ning kuidas seda luua ja hoida. Tervise Alkeemia keskuse eesmärgiks on aidata taastada harmoonia ja tasakaal inimese

Rohkem

efo09v2pke.dvi

efo09v2pke.dvi Eesti koolinoorte 56. füüsikaolümpiaad 17. jaanuar 2009. a. Piirkondlik voor. Põhikooli ülesanded 1. (VÄRVITILGAD LAUAL) Ühtlaselt ja sirgjooneliselt liikuva horisontaalse laua kohal on kaks paigalseisvat

Rohkem

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt:   Mari Kooskora Sügis Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora

Rohkem

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et

Excel Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et Excel2016 - Valemite koostamine (HARJUTUS 3) Selles peatükis vaatame millistest osadest koosnevad valemid ning kuidas panna need Excelis kirja nii, et programm suudaks anda tulemusi. Mõisted VALEM - s.o

Rohkem

Microsoft Word - Mesi, kestvuskatsed, doc

Microsoft Word - Mesi, kestvuskatsed, doc MEEPROOVIDE KESTVUSKATSED Tallinn 2017 Töö nimetus: Meeproovide kestvuskatsed. Töö autorid: Anna Aunap Töö tellija: Eesti Mesinike Liit Töö teostaja: Marja 4D Tallinn, 10617 Tel. 6112 900 Fax. 6112 901

Rohkem

Margus Kontus Portfoolio Eesti Kunstiakadeemia / Estonian Academy of Arts Vabade kunstide teaduskond / Faculty of Fine Arts Graafika BA / Graphic Art

Margus Kontus Portfoolio Eesti Kunstiakadeemia / Estonian Academy of Arts Vabade kunstide teaduskond / Faculty of Fine Arts Graafika BA / Graphic Art Margus Kontus Portfoolio Eesti Kunstiakadeemia / Estonian Academy of Arts Vabade kunstide teaduskond / Faculty of Fine Arts Graafika BA / Graphic Art BA 2018 Kunstnikupositsioon Seisan Mustamäel Akadeemia

Rohkem

1. Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2. Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid. Õppekava õp v lju d d sa skus

1. Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2. Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid. Õppekava õp v lju d d sa skus 1 Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistamisele suunatud kursus Algus OÜ 2 Õppekavarühm: võõrkeeled ja -kultuurid Õppekava õp v lju d d sa skus e kaupa: : Kuulamine -, (uudised, intervjuud, filmid,

Rohkem

Suira käitlemine

Suira käitlemine Teabepäeva korraldamist toetab Euroopa Liit Eesti mesindusprogrammi 2017-2019 kaudu Suira käitlemine Tarmo Teetlok Tallinn 14.11.2017 Mis on suir? Suir on mesilaste poolt ümbertöötatud õietolm. Suira valmistamiseks

Rohkem

5_Aune_Past

5_Aune_Past Kuidas kohaturundus suurendab ettevõtte kasumit? Aune Past Past ja Partnerid Kommunikatsioonibüroo aune@suhtekorraldus.ee 1 Miks inimesed teevad seda, mida nad teevad? Kuidas panna inimesed tegema seda,

Rohkem