Sisemiste kangelaste äratamine

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "Sisemiste kangelaste äratamine"

Väljavõte

1 Carol S. Pearson Sisemiste kangelaste äratamine Kaksteist arhetüüpi, mis aitavad meil leida iseennast ja muuta oma maailma ESTRA Eesti Transpersonaalne Assotsiatsioon

2 Carol S. Pearson Sisemiste kangelaste äratamine Kaksteist arhetüüpi, mis aitavad meil leida iseennast ja muuta oma maailma Originaali tiitel: Carol S. Pearson Awakening the Heroes Within Twelve Archetypes to Help Us Find Ourselves and Transform Our World Tõlkinud Jürgen Innos Toimetanud Leelo Laurits Korrektuur Liina Kahu Kujundanud Kaarel Kivikangur 1991 Carol S. Pearson 2017 Eesti Transpersonaalne Assotsiatsioon Ümbrisel fragment Anderson Debernardi maalilt Subliminal Healing. Kasutatud autori loal. Trükkinud trükikoda AS Pakett ISBN

3 SISUKORD Sissejuhatus 11 Kuidas seda raamatut kasutada 25 Esimene osa. Ego, mina ja hinge tants 1. Rännaku staadiumid Ego sisemise lapse kaitsja Hing sisenemine müsteeriumitesse Mina enda väljendamine ja eneseteostus Teispool kangelaslikkust tants 77 Teine osa. Valmistumine rännakuks 6. Süütu Orb Sõdalane Hoolitseja 131 Kolmas osa. Rännak tõeliseks saamine 10. Otsija Hävitaja Armastaja Looja 196

4 Neljas osa. Naasmine vabanemine 14. Valitseja Maag Tark Narr 262 Viies osa. Erisuse austamine JA oma maailma muutmine 18. Duaalsusest tervikluseni. Elustaadiumite mudel Sugu ja inimese areng elu jooksul Sugu, erisus ja kultuuri muutumine Iseenda elumüüt 342 Lisa. Kangelase müüdi indeks (vorm E) 353 Märkused 359 Register 376 Tänusõnad 395 Uut Carol S. Pearsonilt 398 Autorist 398 Autoriõigus 398

5 Sissejuhatus Mõnede inimeste kohta öeldakse, et neil on hing. Nad on armastanud, nad on kannatanud ning nad saavad elu mõttest väga hästi aru. Mis vahest kõige tähtsam nad teavad, kes nad on. Mõned teised inimesed näivad olevat oma hinge kaotanud. Neil võib olla maist vara õige maja, õige auto, õige töö, õiged riided; mõnel võib koguni olla stabiilne pereelu, mõni võib olla usklik. Ent sügaval sisimas tunnevad nad tühjust. Isegi kui nad teevad õigeid asju, puudub sellel tegevusel mõte ja tähendus. Kolmandad küll armastavad ja kannatavad ning elavad intensiivselt, ent ei suuda oma elu kunagi õieti paika saada. Nad justkui ei suuda kunagi leida sellist tööd või inimsuhteid, mis pakuksid tõelist rahuldust, ning tunnevad end seetõttu pidevalt otsekui kammitsais olevat. Nad võivad küll tunnetada sidet oma hingega, ent neil on tunne, et nad on maailmast ära lõigatud. Kõige kurvemad on inimesed, kes ei õpi kunagi oma eluga toime tulema või oma hinge tõelist kutsumust järgima. Nende elu on tühi ega paku rahuldust, kuid ometi see ei pea nii olema: praktiliselt me kõik oleme suutelised enda ja inimkonna elule mõtet ja eesmärki leidma. Tutvume siin mudeliga, mis õpetab elama kangelaste lugude vaimus. Kangelase otsirännakute sisuks on õppida iseennast jaatama, et muutuda seeläbi elavamaks ja tõhusamaks. Kangelase rännak algab aarde omaenda tõelise mina otsingutega, misjärel ta pöördub tagasi koju, et aidata oma ande abil kuningriiki ja selle käigus ka omaenda elu ümber kujundada. Otsirännakud on täis ohte ja lõkse, kuid mäng väärib küünlaid: tasuks on võimalus olla maailmas edukas, tunda inimhinge saladusi, avastada ja pakkuda maailmale oma tõelisi andeid ning elada teiste inimestega armastusväärses ühtsuses.

6 12 Kangelase rännak on eelkõige rännak aarde omaenda tõelise mina leidmiseks. Sisemiste kangelaste äratamine on mõeldud kõigile, elurännaku staadiumist olenemata: see on üleskutse asuda otsingutele nendele, kes alles kaaluvad või alustavad rännakut, see pakub tuge staažikatele rännumeestele ning see on abivahend neile, kes on oma rännakutega juba kaugele jõudnud ning otsivad võimalusi õpitut jagada ja edasi anda. Iga teekond on ainulaadne ja iga otsija käib oma rada, ent olles vähemalt mõningal määral tuttav varem sarnase katsumuse läbi teinute kogemustega, on rännak lõpmata palju kergem. Teades, kui palju erinevaid radu kangelasi ees ootab, mõistame, et kõigil meil on võimalus olla kangelaslik omaenda ainulaadsel viisil. Lood kangelastest on sügavamõttelised ja igavikulised. Eelnevate rändurite lood puudutavad meid, äratades igatsust, valu ja kirge, mis aitab meil taibata inimsuse tuuma, ning näitavad meile meie sidet looduse ja vaimumaailma suurte tsüklitega. Müüdid, mis aitavad anda meie elule mõtte ja tähenduse, on ürgsed ja arhetüüpsed ning võivad tekitada meis hirmu, ent samas võivad need vabastada meid ebaautentsest olemisest ning muuta meid ehedaks. Kui väldime seda, mida T. S. Eliot nimetas elule sügavalt omaseks primitiivseks hirmuks, siis ei taju me ka sidet elu intensiivsuse ja müsteeriumiga. Kui taipame enda seost selliste igavikuliste mustritega, näeme ka kõige valusamatel võõrandumishetkedel elu mõtet ja tähendust ning meie elu muutub tänu sellele õilsaks ja üllaks. Tänapäevaelu paradoks seisneb selles, et kuigi elame täiesti teisiti kui kunagi varem ning loome seega iga päev oma maailma üha uuesti, tundub meie tegevus meile sageli pidepunktitu ja tühi. Selle seisundi ületamiseks peame tunnetama oma sidet ajaloo ja igavikuga. Just seepärast on kangelase müüt tänapäeva maailmas nii oluline. See on ajatu müüt, mis ühendab meid kõigi ajastute ja piirkondade inimestega. See on müüt kartmatust hüppest vana tuttava maa servalt teadmatusse heas usus, et kunagi saabub meil kõigil aeg astuda vastu oma lohedele, avastada oma aarded ja naasta kuningriiki ümber muutma. Samuti õpetab see müüt iseendale truuks jääma ning üksteisega vastutustundlikus ühtsuses elama. Sisemiste kangelaste äratamine

7 13 Klassikalises müüdis peegeldas kuningriigi tervis kuninga või kuninganna tervist. Kui valitseja sai haavata, siis kuningriik laostus. Kuningriigi parendamiseks pidi kangelane asuma otsirännakule, leidma püha eseme ning naasma olukorda parandama või valitsejat välja vahetama. Meie maailm peegeldab paljusid laostunud kuningriigi klassikalisi tunnuseid: nälg, kahjustatud looduskeskkond, majanduslik ebakindlus, karjuv ebaõiglus, inimeste meeleheide ja võõrandumine ning sõja- ja hävinguoht. Meie kuningriigid peegeldavad mitte ainult meie liidrite hingede, vaid ka meie kollektiivse hinge seisundit. Inimajaloo praegusel etapil läheb kangelaslikkust hädasti tarvis. Sarnaselt vana aja kangelastega aitame ka meie oma isiklike rännakute, oma isikliku saatuse avastamise ja ainulaadsete annete omandamise käigus taastada kuningriigi elu, tervist ja viljakust. Maailm on just nagu üks hiiglaslik piltmõistatus ning igaüks meist, kes rännaku ette võtab, naaseb ühe tükiga. Kõik üheskoos, igaüks oma osa panustades suudame kuningriigi ümber muuta. Kuningriigi ümbermuutmine sõltub kõigist meist. Seda mõistes kaob meil huvi üksteisega konkureerida ning me asume iseennast ja teisi arendama ja abistama. Kui mõned inimesed kaotavad ning ei suuda enda potentsiaalset panust anda, siis me kõik kaotame. Kui meil puudub julgus rännakule asuda, tekitame piltmõistatusse enda tüki koha peale tühimiku, mis tuleb kahjuks nii meile endale kui ka kõigile teistele. Rännak Kangelaslikkus ei seisne mitte üksnes uue tõe otsimises, vaid ka julguses uue leitud visiooni järgi tegutseda. Just sel väga praktilisel põhjusel läheb kangelastel lisaks hingerännaku ajal omaenese tõelise mina leidmise läbi saavutatud visioonile ja meeleselgusele tarvis ka julgust ja hoolivust ning hästi välja arenenud ego. Paljud inimesed teavad, et kangelased tapavad lohesid, päästavad hätta sattunud neidusid (või teisi ohvreid) ning otsivad ja toovad koju varandusi. Rännaku lõpul nad sageli abielluvad. Nende rännak jõuab õnneliku lõpuni, misjärel nad asuvad oma uue pere ja teiste inimeste keskel elades kehastama uut uueksloovat tõde. See uus tõde, mille nad rännakult kaasa toovad, muudab uueks nii nende enda kui ka kogu kuningriigi elu ning mõjutab igaüht, kes nendega kokku puutuvad. Samasugune müütiline muster kehtib ka meie isiklike rännakute puhul, kuigi õnnelik lõpp jääb tavaliselt põgusaks. Niipea kui ühelt Sissejuhatus

8 14 rännakult naaseme ja oma elus uude faasi jõuame, alustame kohe mingit uut rännakut; see muster ei ole sirge ega ringikujuline, vaid meenutab spiraali. Õigupoolest ei lõppe meie rännakud iialgi, ent hetki, mil asjad uue leitud reaalsuse toimel paika langevad, tähistavad teatavad tähtsündmused. Iga meie uus rännak algab uuelt tasemelt ning igalt rännakult naaseme uue varanduse ja uute transformatiivsete võimetega. Mida rännakule asumine eeldab? Kui oleme seisukohal, et meie rännakud ei ole tähtsad ning loobume oma lohedele vastu astumast ja varandusi otsimast, tunneme sisemist tühjust ning jätame endast maha tühimiku, mis kahjustab meid kõiki. Tänapäeva tasalülitatud maailmas on psühholoogidel küll harvade juhtude tarvis olemas mõiste suuruseluul, kuid kõige levinuma haiguse tähtsusetuseluulu jaoks pole isegi eraldi kategooriat. Kuigi on tõsi, et keegi meist pole kellestki teisest tähtsam, on igaühel meist võimalik anda maailmale oma kingitus ent seda kingitust ei saa me anda, kui me rännakule ei asu. Rännakule asumine eeldab loobumist illusioonist, et sa oled tähtsusetu. See raamat aitab sul ja teistel mõista oma tähtsust ja potentsiaalset kangelaslikkust. Mis vahest kõige tähtsam, ta pakub võimalust vabaneda kammitsetuse tundest ja elada elu täiel rinnal. Paljud püüavad elada elu täiel rinnal sel viisil, et koguvad asju, saavutusi, kinnisvara või kogemusi, kuid see ei toimi kunagi. Täiel rinnal saame elada ainult siis, kui oleme valmis saama tõeliselt suurteks, kui loobume illusioonist, et oleme abitud ja nõrgad, ning võtame ise oma elu eest vastutuse. Tänapäevaelu iseloomustab sügav lugupidamatus inimese vastu. Ärihuvid ajendavad meid mõtlema endist kui inimkapitalist. Reklaam mängib meie hirmudele ja ebakindlusele, kihutades meid ostma tooteid, mida me ei vaja. Paljud religioossed institutsioonid õpetavad inimestele, kuidas olla hea, kuid ei aita neil mõista oma tegelikku loomust. Kahetsusväärselt paljud psühholoogid peavad enda ülesandeks õpetada inimestele hetkeolukorraga kohanemist, mitte aga inimeste innustamist rännakule minnes oma varjatud potentsiaale avastama hakkama. Kahetsusväärselt paljud haridusasutused treenivad inimesi majanduse masinavärgi hammasratasteks, kuid ei õpeta neile tõelist inimsust. Sisemiste kangelaste äratamine

9 15 Inimest vaadeldakse sisuliselt toote või varana, mida saab parimale pakkujale müüa või väärtuse tõstmise eesmärgil täiustada. Mõlema seisukoha järgi on inimhing või inimmeel oma põhiolemuselt saamahimuline ning selle tulemusena inimeste lugupidamine enda suhtes muudkui langeb. Liiga paljud meist üritavad täita sisemist tühjust toidu, jookide, narkootikumide või obsessiivse ja palavikulise tegevusega. Tänapäevaelu kurikuulus tempokus ei ole vältimatu see on üksnes tühjuse kattevari. Pidevalt tegutsedes tekitame illusiooni mõttest ja tähendusest. Pidev surve vastata olemasolevatele standarditele sunnib meid märkamatult ning vahel ka päris otseselt oma varanduse ja ainulaadsuse otsingutest loobuma. Kui püüame pidevalt nõuetele vastata ja ei tegele enda avastamisega, siis muidugi mõista ei suuda me suure tõenäosusega kunagi oma ainulaadseid andeid avastada ja teistega jagada. Selle asemel et püüda avastada, kes me tegelikult oleme, muretseme selle pärast, kas näeme piisavalt head välja, kas oleme piisavalt targad, seltsivad, moraalsed ja elame piisavalt tervislikult, kas teeme piisavalt tööd või kas oleme piisavalt edukad. Selleks et teada saada, kas vastame valitsevale täiuslikkusekuvandile, vaatame teistele küsivalt otsa. Kui paljudel meist on filmitähe täiuslik nägu ja keha, Nobeli preemia laureaadi mõistus, mõne suure valgustunu (näiteks Kristuse) headus või vaimne selgus või miljardäri rikkus? Seetõttu pole sugugi üllatav, et paljud meist veedavad oma elu vaheldumisi püüeldes ja end nõuetele mittevastavuse pärast nahutades. Nii toimides ei leia me iseennast kunagi. Selle asemel saavad meist kuulekad tarbijad, kes on valmis maksma kõigile, kes väidavad, et suudavad meid inetusest, patust, haigusest ja vaesusest vabastada. Nii toimides takistame tegelikult neid samamoodi nagu iseendid püüdleme millegi endast kõrgema poole, selle asemel et avastada seda, mis meis endis tõeliselt peitub. Otsirännakule asumine võib olla alguses ajendatud soovist saavutada teatud sorti täiuslikkust, ent lõpuks tuleb meil kõigist kammitsevatest valmisideaalidest loobuda ning lihtsalt lubada endal oma ainulaadsele rännakule asuda. Kangelase rännak ei ole lihtsalt järjekordne enesetäiustamise projekt. See on vahend, mis aitab leida ja väärtustada oma tõelist palet. Kui sa tead, et oled kangelane, siis see tähendab, et oled ehe. Su vaimne hoiak ongi õige. Su keha ongi ilus. Su instinktid ongi õiged. Ei ole vaja saada kellekski teiseks, tuleb lihtsalt leida enda eesmärk. Selleks tuleb esitada endale mõned küsimused. Mida ma tahan teha? Sissejuhatus

10 16 Mida mu meel tahab õppida? Kuidas mu keha tahab liikuda? Mida mu süda armastab? Isegi probleemidesse ja haigustesse võib suhtuda kui jumalikku kutsesse asuda läbima rännaku varem ignoreeritud või välditud lõiku. Niisiis võib endalt muuhulgas küsida, et kas see probleem või haigus õpetas mulle midagi sellist, mis mulle rännakul kasuks tuleb? 1 Igaüks, kes rännakule asub, ongi juba kangelane. Eneseavastusretk pakub tõeliselt suurt rahulolu. Ennast leides tekib tunne, et kõik langeb oma kohale. Näeme oma ilu, näeme oma nutikust, näeme oma headust. Samuti suudame neid omadusi produktiivselt ära kasutada, olla edukas. Meil ei ole enam tingimata tarvis ennast tõestada, mistõttu saame lõdvestuda, armastada ja olla armastatud. Meil on olemas kõik, mida vajame selleks, et olla tõeline inimene, tõeline kangelane. Arhetüübid meie sisemised teejuhid Rännakul abistavad meid sisemised teejuhid ehk arhetüübid. Kõik nad kehastavad mingit teel olemise viisi. Sisemiste kangelaste äratamises vaatleme kahtteist säärast sisemist teejuhti: Süütu, Orb, Sõdalane, Hoolitseja, Otsija, Hävitaja, Armastaja, Looja, Valitseja, Maag, Tark ja Narr. Igaühel neist on meile midagi õpetada ja igaüks neist vastutab rännaku mõne etapi eest. Sisemised teejuhid on arhetüübid, mis on inimesele omased juba aegade hämarusest saadik. Nad on motiivid, mis korduvad pidevalt nii kunstis, kirjanduses, müütides kui ka religioonis; me teame, et nad on arhetüüpsed, sest neid esineb kõikjal, kõigil ajajärkudel, kõigis piirkondades. Kuna teejuhid on tõeliselt arhetüüpsed ning on seega kõikjal kõigi inimeste teadvustamatu psühholoogilise sfääri lahutamatuks osaks, eksisteerivad nad nii individuaalses inimhinges kui ka ilmaruumis ja kõiges loodus. Nad elavad meis, kuid mis veel tähtsam, me elame neis. Seepärast peame nende leidmiseks pöörduma kas sissepoole (oma unenägude, fantaasiate ning sageli ka tegevuste poole) või väljapoole (müütide, legendide, kunsti, kirjanduse ja religiooni ning, nagu paganlikes kultuurides sageli tehti, tähtkujude, lindude või loomade poole). Sisemiste kangelaste äratamine

11 17 Niisiis peegeldavad nad kangelast nii meie sees kui ka meist väljaspool. Me kõik kogeme arhetüüpe vastavalt oma vaatenurgale. Olen leidnud arhetüübi olemuse seletamiseks vähemalt viis erinevat viisi. 1. Vaimsed teelised võivad tajuda arhetüüpe kollektiivses teadvustamatuses peituvate jumalate ja jumalannadena, kelle me omaenda riisikol ära põlgame. 2. Õpetlased ja teised ratsionalistid, kes suhtuvad kõigisse müstilise kõlaga asjadesse tavaliselt umbusklikult, võivad tajuda arhetüüpe juhtivate paradigmade või metafooridena ehk nähtamatute meelemustritena, mis määravad ära selle, kuidas me maailma kogeme. 3. Mõnede teadlaste meelest võivad arhetüübid meenutada hologramme ning nende tuvastamise protsess võib sarnaneda teiste teaduslike protsessidega. Nii nagu arhetüübid eksisteerivad nii meie sees kui ka meist väljaspool (ning on seega nii sisemised kui ka ümbritsevad kangelased), nii sisaldab ka hologrammi iga osa tervet hologrammi. Holograafia tööpõhimõte, mille kaasaja teadus on välja selgitanud, kinnitab makro- ja mikrokosmose iidset vaimset paralleeli. Niisiis, ka psühholoogiateadus heidab individuaalse inimmeele uurimiseks sageli pilgu liikide tekkimisele. Füüsikud uurivad pisimaid subatomaarseid osakesi jälgede järgi, mida need jätavad; psühholoogid ja teised õpetlased uurivad arhetüüpe nende esinemise järgi kunstis, kirjanduses, müütides ja unenägudes. Carl Jung taipas, et tema patsientide unenägudes korduvalt esinevaid arhetüüpseid kujundeid võib kohata ka iidsete rahvaste müütides, legendides ja kunstis, ent samuti kaasaja kirjanduses, religioonis ja kunstis. Me tunneme arhetüübid ära, sest nad jätavad ajas ja ruumis samasuguseid või sarnaseid jälgi. 4. Inimestel, kelle usuliste veendumuste järgi eksisteerib vaid üksainus Jumal (ning keda häirib asjaolu, et jumalatest ja jumalannadest kõnelemine viitab tahes-tahtmata polüteismile), tasub teha vahet monoteismi vaimsel tõel ja arhetüüpide pluralistlikul psühholoogilisel tõel. Jumalat, keda me ainujumalast kõneldes silmas peame, ei suuda inimene ei ette kujutada ega nimetada. Arhetüübid on otsekui selle Jumala numinoosse reaalsuse erinevad tahud, mis muutuvad inimhinge jaoks adutavateks. Mõned inimesed on aga niivõrd kinni monoteistlikus käsitluses, et kujutavad Jumalat ette üheainsa arhetüüpse kujundina. Nii näiteks võib Jumal olla nende ettekujutuses lehviva valge habemega vana mees. Sellised inimesed on lõiganud ennast tahtmatult ära numinoosse müsteeriumi tundest, mis on palju sügavam, kui üksainus pilt suudab edasi anda. Sissejuhatus

12 18 Isegi varases monoteistlikus kristluses tunnetati selleks et Jumalaga seonduvaid tõdesid adekvaatselt seletada vajadust kolmainsuse mõiste järele ning paljud tänapäeva teoloogid täiendavad Isast, Pojast ja Pühast Vaimust koosnevat traditsioonilist patriarhaalset panteoni kujunditega Jumala naiselikumast palgest. Budismis kõneldakse ühest jumalast, mis jaguneb 40, 400 ja 4000 tahuks või aspektiks ning kõigil neil on oma nimi ja lugu. Arhetüübid ühendavad meid seega igavikuliste teemadega; nad muudavad suured müsteeriumid meile lähedasemaks, pakkudes meile mõtlemisaineks erinevaid kujundeid ja pilte. 5. Ning viimaks, need, kes huvituvad inimese kasvust ja arengust, võivad käsitleda arhetüüpe teejuhtidena, kes meid rännakutel saadavad. Iga meie ellu saabuv arhetüüp sisaldab endas ülesannet, õppetundi ja lõppkokkuvõttes kingitust. Arhetüübid üheskoos õpetavad meile, kuidas elada. Mis kõige parem, kõik arhetüübid on igaühes meis olemas. See tähendab, et kõnealune inimpotentsiaal on kõigis meis kogu oma täiuses olemas. Teejuhid ja kangelase rännak Kuigi oleme rännaku igas etapis kangelased, sõltub see, kuidas kangelaslikkust määratleme ja kogeme, sellest, milline teejuht on käesoleval hetkel meie elus kultuurilisel ja individuaalsel tasandil kõige aktiivsem. Näiteks meie oma kultuuris kujutleme kangelasest mõeldes tavaliselt sõdalast, kes tapab lohesid ja päästab hätta sattunud neidusid. Kuna Sõdalase arhetüüp seondub meie kultuuriruumis maskuliinsusega, kujutame kangelast tõenäoliselt ette mehena ning lääne kultuuris sageli valge mehena. Naistes ja muu kui valge nahavärviga meestes nähakse pigem kõrvalosatäitjaid: kannupoisse, kelme, päästmist vajavaid ohvreid, teenreid jne. Sõdalase arhetüüp on kõigi jaoks, vanusest ja soost olenemata, kangelaslikkuse tähtis aspekt, ent see ei ole kaugeltki ainus ega isegi mitte tähtsaim aspekt. Kõik kaksteist arhetüüpi on kangelase rännaku ja individuatsiooniprotsessi seisukohast tähtsad. See, kuidas me maailma näeme, oleneb sellest, milline arhetüüp parasjagu meie mõtete ja tegude üle valitseb. Kui domineerib Sõdalane, näeme ületamist vajavaid väljakutseid. Kui domineerib Hoolitseja, näeme inimesi, kes vajavad meie abi. Kui domineerib Tark, näeme maailma Sisemiste kangelaste äratamine

13 19 illusoorsust ja keerukust ning üritame leida tõde. Kui domineerib Narr, näeme eelkõige võimalusi lõbutseda. Kõik kaksteist arhetüüpi on niisiis ühtaegu teejuhid kangelase rännakul ja selle rännaku etapid nad pakuvad õppetundi ning on kingituseks või varanduseks, mis rikastavad meie elu. Alalõik Kaksteist arhetüüpi võtab kokku iga arhetüübi põhijooned. Kui oleme ennast kõigile kaheteistkümnele arhetüübile avanud, võime kogeda neid kõiki üheainsa päeva või isegi tunni jooksul. Oletame näiteks, et miski läheb valesti sa jääd haigeks või su töökoht või lähisuhe satub ohtu. Esimesed paar minutit ei taha sa probleemile üldse mõelda (Süütu vari), ent seejärel su optimism taastub (Süütu) ning sa asud olukorda uurima. Järgmiseks koged jõuetust ja valu, ent küsid seejärel teistelt tuge (Orb). Sa kogud oma ressursid kokku ja töötad välja plaani probleemiga tegelemiseks (Sõdalane). Plaani ellu viies pöörad tähelepanu ka sellele, millist emotsionaalset tuge vajad ise ja millist vajavad teised (Hoolitseja). Sa kogud lisateavet (Otsija), loobud illusioonidest ja asjatutest ootustest (Hävitaja) ning annad uued tõotused muutuda (Armastaja) selleks, et leida lahendus (Looja). Teisisõnu, sa suhtud kriisi kui võimalusse kasvada ja areneda kellekski enamaks, kui sa varem olid. Kui oled kriisiga toime tulnud, mõtled tagantjärele selle peale, kas sa ise võisid samuti kuidagi probleemi tekkimisele kaasa aidata (Valitseja) ning asud vastavate omadustega endas tegelema (Maag), et mitte uuesti sarnastesse raskustesse sattuda. Kui sa ise kriisiolukorrale kuidagi kaasa ei aidanud, võid sa lihtsalt oma haavad terveks ravida. See aitab sul näha, mida on võimalik olukorrast õppida (Tark). Õppetund võimaldab sul asuda taas elu nautima (Narr) ning eluprotsesse usaldama (Süütu). Kui üks või mitu nendest arhetüüpidest ei ole meie elus aktiveeritud, jätame samme vahele. Näiteks kui meis ei ole Sõdalast, ei õnnestu meil probleemiga tegelemiseks plaani koostada. Kui meis ei ole Tarka, ei pruugi me olukorrast õppust võtta. Samuti võime väljendada mõnda arhetüüpi varjuna: plaani koostamise asemel piirdume teiste süüdistamisega. Selle asemel et olukorrast õppida, asume endale või teistele hinnanguid andma. Liikumine läbi kaheteistkümne arhetüüpse staadiumi on arhetüüpne protsess, mis arendab meis hindamatuid oskusi igapäevaeluks. Sissejuhatus

14 20 Rännakustaadiumid Kangelase rännak jaguneb kolmeks põhietapiks: ettevalmistus, rännak ja naasmine. 2 Ettevalmistavas staadiumis pannakse proovile meie pädevus, julgus, inimlikkus ja ustavus kõrgetele ideaalidele. Rännakule asudes lahkume turvalise perekonna või hõimu rüpest ning asume otsingutele, kohates surma, kannatusi ja armastust. Ent mis kõige tähtsam, meie mina transformeerub. Müüdis sümboliseerib seda transformatsiooni sageli varanduse või püha eseme leidmine. Otsirännakult naastes saab meist kuningriigi Valitseja ning tänu sellele, et me ise oleme muutunud, transformeerub ka kuningriik. Me peame aga uuestisündide ja uuenemiste jada pidevalt jätkama, sest muidu saavad meist hirmsad türannid, kes klammerduvad dogmaatiliselt vanade tõdede külge ja kahjustavad oma kuningriiki. Alati, kui kaotame oma sidususe- ja terviklusetunde või tunneme, et hakkame elu väljakutsetele alla jääma, peame taas otsirännakule asuma. Ettevalmistus Esimesed neli arhetüüpi aitavad meil rännakuks valmistuda. Alustame heas usus ning õpime Süütult optimismi ja usaldust. Tagasilöökide järel saavad meist Orvud, kes on pettunud, hüljatud ja elu poolt reedetud eelkõige reedetud inimeste poolt, kes oleksid pidanud meid aitama. Orb õpetab meile, et peame ise enda eest hoolitsema ja lõpetama teistele lootmise. Orb tunneb end aga nii jõuetu ja abituna, et tema parim strateegia ellujäämiseks on teistega kampa lüüa ja üksteist aidata. Esimesed neli arhetüüpi aitavad meil rännakuks valmistuda. Kui meie ellu saabub Sõdalane, siis õpime eesmärke seadma ning nende saavutamiseks strateegiaid välja töötama strateegiaid, mis eeldavad praktiliselt alati distsipliini ja julgust. Kui Hoolitseja muutub aktiivseks, siis õpime hoolitsema teiste eest ning lõpuks ka iseenda eest. Need neli omadust optimism, võime teistega kampa lüüa ja üksteist vastastikku toetada, julgus võidelda enda ja teiste eest ning kaastunne ja hoolivus nii enda kui ka teiste suhtes on ühiskonnas elamiseks vajalikud põhioskused. Ent kui see on kõik, mis me teeme, siis tunneme peaaegu alati ikkagi rahulolematust hoolimata sellest, et teame nüüd, mida on tarvis selleks, et olla maailmas moraalne ja edukas. Sisemiste kangelaste äratamine

15 21 Rännak Hakkame igatsema midagi endast ülevamat ning meist saavad Otsijad, kes jahivad seda tabamatut miskit, mis pakuks rahuldust. Kutsele vastates ja rännakule asudes tunneme peagi, et miski on nagu puudu ning põhjustab kannatusi, sest Hävitaja jätab meid ilma paljust, mis tundus varem põhitähtis. Ent kui avastame, et oleme armunud inimestesse, eesmärkidesse, kohtadesse või töösse, lisandub pühitsusele kannatuse kaudu pühitsus Erose ehk Armastaja kaudu. See armastus on nii tugev, et nõuab pühendumist ja seetõttu ei ole me enam vabad. Varandus, mis meile tänu kohtumisele surma ja armastusega osaks saab, on tõelise mina sünd. Looja aitab meil seda mina avalikult väljendada ja valmistab meid kuningriiki naasmiseks ette. Need neli võimet püüelda, minna lasta, armastada ja luua on põhioskused, millele toetudes julgeme lubada oma vanal minal surra, et uus mina saaks sündida. See protsess valmistab meid kuningriiki naasmiseks ja oma elu muutmiseks ette. Kaksteist arhetüüpi ARHETÜÜP: Süütu EESMÄRK: olla turvalises paigas HIRM: hülgamine REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: eitada probleemi või otsida pääseteed ÜLESANNE: ustavus, taiplikkus ANNE/VOORUS: usaldus, optimism ARHETÜÜP: Orb EESMÄRK: taastada turvalisus HIRM: ärakasutamine REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: probleemi ohvriks langemine ÜLESANNE: vaadelda ja tunnetada kogu valu ANNE/VOORUS: koostöö, vastastikune sõltuvus, realism ARHETÜÜP: Sõdalane EESMÄRK: võita HIRM: nõrkus REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: hävitada probleem, astuda sellele vastu Sissejuhatus

16 22 ÜLESANNE: võidelda ainult selle eest, mis on tõesti oluline ANNE/VOORUS: julgus, distsipliin ARHETÜÜP: Hoolitseja EESMÄRK: aidata teisi HIRM: isekus REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: tegeleda probleemiga või hoolitseda nende eest, keda probleem puudutab ÜLESANNE: anda, seejuures iseennast ja teisi kahjustamata ANNE/VOORUS: kaastunne, suuremeelsus ARHETÜÜP: Otsija EESMÄRK: otsida paremat elu HIRM: mugandumine REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: põgeneda probleemi eest ÜLESANNE: jääda truuks oma tõelisele minale ANNE/VOORUS: autonoomsus, kõrge eesmärk ARHETÜÜP: Armastaja EESMÄRK: õndsus HIRM: armastuse kaotamine REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: armastada seda ÜLESANNE: järgneda oma õndsusele ANNE/VOORUS: kirg, pühendumus ARHETÜÜP: Hävitaja EESMÄRK: metamorfoos HIRM: häving REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: lubada lohel see hävitada ÜLESANNE: minna lasta ANNE/VOORUS: alandlikkus ARHETÜÜP: Looja EESMÄRK: identiteet HIRM: ebaautentsus REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: oma probleemi tunnistamine ÜLESANNE: eneseväljendus, enda aktsepteerimine ANNE/VOORUS: individuaalsus, kutsumus Sisemiste kangelaste äratamine

17 23 ARHETÜÜP: Valitseja EESMÄRK: kord HIRM: kaos REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: leida võimalus probleem konstruktiivselt ära kasutada ÜLESANNE: võtta oma elu eest täielik vastutus ANNE/VOORUS: vastutus, enesekontroll ARHETÜÜP: Maag EESMÄRK: transformatsioon HIRM: õel nõidus REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: transformeerida probleem ÜLESANNE: saavutada kosmosega kooskõla ANNE/VOORUS: isiklik jõud ARHETÜÜP: Tark EESMÄRK: tõde HIRM: pettus REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: ületada probleem ÜLESANNE: saavutada valgustumine ANNE/VOORUS: tarkus, kiindumatus ARHETÜÜP: Narr EESMÄRK: nauding HIRM: tühi elu REAKTSIOON LOHELE/PROBLEEMILE: kavaldada probleem üle ÜLESANNE: usaldada protsessi ANNE/VOORUS: rõõm, vabadus Naasmine Rännaku põhisisu on metamorfoos. Naastes taipame, et oleme oma kuningriigi Valitseja. Algul võib kuningriigi seisukord meis pettumust valmistada, ent oma uue tarkuse järgi tegutsedes ja oma sügavamale identiteeditundele truuks jäädes puhkeb jäätmaa õitsele. Kui meie elus aktiveerub Maag, saavutame oskuse nii iseennast kui ka teisi tervendada ja transformeerida ning suudame kuningriiki pidevalt uuendada. Sissejuhatus

18 24 Täielikku rahulolu ja õnne ei saavuta me aga enne, kui mõistame iseenda subjektiivsust. Tark on see, kes aitab meil mõista tõelist tõde. Kui õpime oma subjektiivsust aktsepteerima ning suudame illusioonide ja tühiste soovide vangistusest vabaneda, saavutame kiindumatuse seisundi, mis võimaldab meil olla tõeliselt vaba. Seejärel oleme valmis laskma lavale Narri ning õppima elama käesolevas hetkes, homse pärast muretsemata. Need viimased saavutused täieliku vastutuse võtmine oma elu eest, enda ja teiste transformeerimine ja tervendamine, kiindumatus ja tõele pühendumine ning võime olla rõõmus ja spontaanne ongi tasu, mis meid rännaku eest ootab. Rännaku spiraalne loomus Õppimise ajal võib küll kujutleda, kuidas kangelane liigub läbi ettevalmistuse, rännaku ja naasmise staadiumi ning kuidas kaksteist arhetüüpi teda järgemööda aitavad, kuid enamasti ei toimu kasvamine muidugi sellisel kindlalt paika pandud lineaarsel viisil. Teejuhid tulevad meie juurde siis, kui nad nii otsustavad (ja kui selleks valmis oleme). Muster meenutab rohkem spiraali: rännaku viimane staadium, mida iseloomustab Narri arhetüüp, sulandub uuesti esimese arhetüübi ehk Süütuga, kuid varasemast kõrgemal tasandil. Seekord teab Süütu elust juba rohkem. Oma spiraalsel rännakul võime kohata iga arhetüüpi mitu korda ning meile võivad järjest kõrgematel või sügavamatel arengutasemetel saada osaks järjest uued anded ja kingitused. Iga kohtumine jätab hinge oma jälje, mis toimib nagu võrk või tugi. Kui kogeme reaalsust ja meil on selle reaalsuse hoidmiseks olemas vastav võrk või tugi, siis suudame selle kogemuse kinni püüda ja sellele tähenduse omistada. Arhetüübid, mida me ei ole veel kogenud, on justkui augud võrgus; kogemused, mida me ei mõista või suudame mõista üksnes vähesel määral, libisevad lihtsalt läbi võrgu. 3 Sisemiste kangelaste äratamine

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse

EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada

Rohkem

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus -   Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - www.tv7.ee 08:00 Derek Prince: Kas mõistad, kui väärtuslik sa oled? 3/3 08:30 Vabaduseks kutsutud: Kuidas valmistuda lahinguks? 09:00 Vabastav uuestisünd:

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine

Rohkem

ELADA LIGIMESE SUHTES KAASATUNDVALT TARMO KULMAR EESTI A K A D EEM ILISE O RIEN TA A LSELTSI PR ESID EN T Tema Pühadus XIV dalai-laama Tendzin Gyatso

ELADA LIGIMESE SUHTES KAASATUNDVALT TARMO KULMAR EESTI A K A D EEM ILISE O RIEN TA A LSELTSI PR ESID EN T Tema Pühadus XIV dalai-laama Tendzin Gyatso ELADA LIGIMESE SUHTES KAASATUNDVALT TARMO KULMAR EESTI A K A D EEM ILISE O RIEN TA A LSELTSI PR ESID EN T Tema Pühadus XIV dalai-laama Tendzin Gyatso kuulub kahtlemata tänapäeva maailma autoriteetsemate

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis

Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis Euroopa Liidu tulevik aastal 2013 Euroopa Liidu tulevikust räägitakse kõikjal ja palju, on tekkinud palju küsimusi ning levib igasugust valeinfot, mis ajab inimesed segadusse. Järgnevalt on ülevaade mõningatest

Rohkem

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh 2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühholoog - nõustaja, kunstiteraapia ühenduse liige Moskvas

Rohkem

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium Õpetaja: Eva Palk Õppeaine: Perekonnaõpetus Tundide arv: 1 nädalatund, 35 tundi õppeaastas Õpetaja töökava Tun Peateemad dide arv 5 PEREKOND Perekonna minevik, olevik ja tulevik. Kooseluvormid. Perekonna

Rohkem

TOYOTA KATA Mike Rother

TOYOTA KATA Mike Rother Kuidas saavutada paremaid tulemusi ja õnnestuda ettevõtmistes? Anu Virovere, Phd ELU KOLMANDAL AASTATUHANDEL (PATRICK DIXON) See aastatuhat annab meile teaduse ja tehnoloogia, milleni ei küüni meie julgeimadki

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode] Tööõnn läbi mitmekülgse hariduse Tiina Saar, Äripäeva Tööjõuturg toimetaja ja karjäärinõustaja 15.10.2010 Tiina Saar - Aaretesaar.ee 1 Tähelepanekud kogemusest Ettevõtetes, kus ei keskenduta pehmetele

Rohkem

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Tiina Merkuljeva superviisor coach, ISCI juhataja tiina.merkuljeva@isci.ee www.isci.ee Töötajate kaasamispraktika areng Inspireeriv

Rohkem

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl Sõnaenergia ja ümbritsev keskkond Maria Tilk Tallinna Ülikool Keeleruum Tants Rütm Laul Loodus - Energia - Heli - Inimene - Loits - Sakraalsus Sõna Energia ei hävi ega kao, vaid ainult muudab oma kuju

Rohkem

Untitled-2

Untitled-2 Tervise Alkeemia Hiina meditsiin on aastatuhandete vanune tarkus sellest, mis on tervis ning kuidas seda luua ja hoida. Tervise Alkeemia keskuse eesmärgiks on aidata taastada harmoonia ja tasakaal inimese

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

Kuidas kehtestada N&M

Kuidas kehtestada N&M Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal

Rohkem

David the King Part 1 Estonian CB

David the King Part 1 Estonian CB Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Rohkem

Kuidas hoida tervist töökohal?

Kuidas hoida tervist töökohal? Kuidas hoida tervist töökohal? Kristjan Port, TLU 25.04.2017 Tööinspektsiooni konverents Kas aeg tapab?. Mis on tervis? Teadmatus võib olla ratsionaalne. On olukordi milles teadmiste hankimise kulud ületavad

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Eutanaasia. Arsti pilk Katrin Elmet katrin.elmet@kliinikum.ee 24. november 2010 Eutanaasia surma saabumise Aktiivne eutanaasia Passiivne eutanaasia kiirendamine Soovitud (voluntary) Soovimatu (non-voluntary)

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation PAHKLA CAMPHILLI KÜLA Kaasav talupidamine 1992.aastast Pärnumaa Kutsehariduskeskus Go Green &Care projekti lõppseminar 30. 08. 2016 1 Camphill maailmas Ülemaailmselt on meie küla osa Camphilli liikumisest,

Rohkem

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON

Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON Täiskasvanute koolitajaks kujunemine BIOGRAAFILINE PERSPEKTIIV LARISSA JÕGI MARIN JOHNSON 2008-2010 BAEA, GRUNDTVIG programm Becoming Adult Educators in European Area. BABAR, Nordplus programm Becoming

Rohkem

TAI_meta_99x148_EST.indd

TAI_meta_99x148_EST.indd METADOONASENDUSRAVI Narkootikumide süstimine seab Sind ohtu nakatuda HI- või hepatiidiviirusega, haigestuda südamehaigustesse (nt endokardiit) või põdeda muid haigusi. Kuna narkootikumide süstimine on

Rohkem

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIVALLAST MILLES SEISNEB NIMETATUD KONVENTSIOONI EESMÄRK?

Rohkem

Miks me armastame

Miks me armastame Helen Fisher, PhD < Miks me armastame? Romantilise armastuse olemus ja keemia Originaali tiitel: Why We Love: The Nature and Chemistry of Romantic Love Copyright 2004 by Helen E. Fisher. All rights reserved.

Rohkem

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)

Rohkem

Kuidas ärgitada loovust?

Kuidas ärgitada loovust? Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu

Rohkem

Õppekava arendus

Õppekava arendus Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kindlustuskelmus [Compatibility Mode] Olavi-Jüri Luik Vandeadvokaat Advokaadibüroo LEXTAL 21.veebruar 2014 i iseloomustab Robin Hood ilik käitumine kindlustus on rikas ja temalt raha võtmine ei ole kuritegu. Näiteks näitavad Saksamaal ja USA-s

Rohkem

Kivid ja horoskoop.

Kivid ja horoskoop. Milline kivi sobib horoskoobiga JÄÄR Jäära isikupärale ja tugevale tahtejõule vastab teemant. See on number üks nagu jäär, ikka esimesena kohal. Punased kivid rubiin ja granaat iseloomustavad hoogsust

Rohkem

raamat5_2013.pdf

raamat5_2013.pdf Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva

Rohkem

Raamatu “Ehe õnn” kokkuvõte Martin E. P. Seligman

Raamatu “Ehe õnn” kokkuvõte Martin E. P. Seligman Kuidas saavutada paremaid tulemusi ja õnnestuda ettevõtmistes? Anu Virovere, Phd Küsimused, millele otsime vastust Millised on edu saavutamise eeldused? Mis on edu saavutamise tööriistad? Milline mõtteviis

Rohkem

Kus on Jumal algus.indd

Kus on Jumal algus.indd Kus on Jumal? Kirjutanud ja joonistanud Leia A. Stinne Originaaltiitel: Where Is God? Avaldatud lepingu alusel kirjastusega Light Technology Publishing Eesti keelde tõlkinud Lembe Rohuväli Toimetanud Riina

Rohkem

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 Projekti eesmärk 1. Laps saab teadmisi tervislikest

Rohkem

1-69_.pdf

1-69_.pdf Aasta advokaat Gerli Kilusk: mulle tundub, et minu jaoks on parim aeg just praegu ! " #! " $ $ # % &! $! $ % $ ' ( & )! Aina enam teevad kõrgeid panuseid ärimaailmas just õrnema soo esindajad. Tunnustuse

Rohkem

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse

Rohkem

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu

Rohkem

“MÄLUKAS”

“MÄLUKAS” Hiiumaa Arenguseminar 2016 Mälu ja mõtlemine Juhi tähelepanu Tauri Tallermaa 27.oktoober 2016 Edu 7 tunnust Allikas: Anthony Robbins. Sisemine jõud 1. Vaimustus 2. Usk e veendumus 3. Strateegia 4. Väärtushinnangute

Rohkem

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE

Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE LÖÖGE KAASA > kui olete õpetaja või sotsiaaltöötaja ja sooviksite korraldada oma kogukonnas üritust, kus osaleb mõni eeskujuks olev inimene > kui soovite osaleda

Rohkem

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx) Läbivate teemade käsitlemine kooliastmeti Elukestev õpe ja karjääri planeerimine Õppimisse positiivse hoiaku Esmaste õpioskuste omandamine. Iseenda tundma õppimine. Lähiümbruse töömaailma tundma õppimine.

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus -   Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - www.tv7.ee 08:00 Derek Prince: Ülistus 1/3 08:30 Kohtumine Messiaga: Marion Wells 08:40 Ärka!: Võrratu Jumala armastus 09:00 Danny Silk - Austuse kultuur:

Rohkem

Iluteenused_A5.indd

Iluteenused_A5.indd Tarbija meelespea KASUTA TARGALT! KOSMEETIKATOODETE kasutamise eesmärk on inimese keha kaitsmine, muutmine, heas seisus hoidmine või lõhnastamine. Enne järjekordse kosmeetikatoote ostmist anname sulle

Rohkem

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode] HHP 3170 Organisatsiooni- psühholoogia 1. Sissejuhatus ainesse Psühholoogia organisatsioonis Vahetult peale II Maailma Sõda sõnastati kaks olulist, kuid selget ülesannet, mis ongi aluseks OP kujunemisele:

Rohkem

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.

Rohkem

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012 Mis on tubakas? Mis on tubakas? Tubakas on taim, mis kasvab enamikus maailmajagudes. Tubakataime kuivatatud lehtedest tehakse sigareid, sigarette, piibutubakat, vesipiibutubakat, närimistubakat, nuusktubakat.

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? EGGA teabepäev Tallinnas, 21. mail 2019 Reeli Sirotkina Alustuseks Meeste Garaaž https://www.youtube.com/watch?v=ulyghzh 2WlM&list=PLBoPPphClj7l05PQWJQklXpATfd8 D_Vki&index=2&fbclid=IwAR1_QO2DVxE59E1

Rohkem

Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar

Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar Tallinna Lastehaigla eetikakomitee juubelikonverents 16.märts 2007 Varajase elu moraalsest staatusest Andres Soosaar TLH EK -- 10 Palju õnne ja jaksu edaspidiseks! TLH EK on teinud olulise panuse Eesti

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Paindlikud töövormid töötaja ja tööandja vaatenurgast Marre Karu Poliitikauuringute Keskus Praxis Kas töö teeb õnnelikuks? See sõltub... - inimese (ja tema pere) soovidest - inimese (ja tema pere) vajadustest

Rohkem

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is 3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui isikukood ei ole teada Ees- ja perekonnanimi Sugu Vanus

Rohkem

(Microsoft PowerPoint - Kas minna \374heskoos v\365i j\344\344da \374ksi - \334histegevuse arendamise t\344nane tegelikkus Rando V\344rni

(Microsoft PowerPoint - Kas minna \374heskoos v\365i j\344\344da \374ksi - \334histegevuse arendamise t\344nane tegelikkus Rando V\344rni Kas minna üheskoos või v i jääj ääda üksi? Ühistegevuse arendamise tänane t tegelikkus Eesti Maaülikool Majandus- ja sotsiaalinstituut Maamajanduse ökonoomika vastutusvaldkonna juht Professor Rando Värnik

Rohkem

Present enesejuhtimine lühi

Present enesejuhtimine lühi ENESEJUHTIMINE 11. osa ELUKVALITEET SELF-MANAGEMENT 2009, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool ELUKVALITEET NB! Elukvaliteet Kas raha teeb õnnelikuks? Kuidas olla eluga rahul? Elukvaliteet Maailma Terviseorganisatsioon

Rohkem

C

C EUROOPA KOHTU OTSUS (kuues koda) 8. veebruar 1990 * Kuuenda käibemaksudirektiivi artikli 5 lõike 1 tõlgendamine Kinnisvara müük Majandusliku omandiõiguse üleminek Kohtuasjas C-320/88, mille esemeks on

Rohkem

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti? Enam ei pea otsima, Espechal on neid valikus mitmeid!

Rohkem

VKE definitsioon

VKE definitsioon Väike- ja keskmise suurusega ettevõtete (VKE) definitsioon vastavalt Euroopa Komisjoni määruse 364/2004/EÜ Lisa 1-le. 1. Esiteks tuleb välja selgitada, kas tegemist on ettevõttega. Kõige pealt on VKE-na

Rohkem

Lugu sellest, kuidas me „Murdepunktini“ jõudsime ja mis edasi sai Anne Õuemaa, Eesti ANK projektijuht

Lugu sellest, kuidas me „Murdepunktini“  jõudsime ja mis edasi sai Anne Õuemaa, Eesti ANK projektijuht Lugu sellest, kuidas me Murdepunktini jõudsime ja mis edasi sai Anne Õuemaa, Eesti ANK projektijuht Elu enne Murdepunkti Mõjutusvahendid vähetulemuslikud (Riigikontroll 2010) Programmide nappus alaealiste

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation MUUD KIRJAD Veljo Kaptein HEEBREA KIRI JAAKOBUSE KIRI 1PEETRUSE KIRI 2PEETRUSE KIRI 1 JOHANNESE KIRI 2 JOHANNESE KIRI 3 JOHANNESE KIRI JUUDA KIRI MUUD KIRJAD HEEBREA KIRI OLUKORD: SUUNATUD HEEBREALASTELE

Rohkem

Tallinna patsient valikute ristmikul

Tallinna patsient valikute ristmikul Tallinna patsient valikute ristmikul Dr. Vassili Novak Konverents õpitud abitus 27 märts 2013 kiirabi 20613 80787 muul viisil saabunud 60174 25,52% 74,48% LV1 LV2 LV3 LV4 EMO saal + isolaatorid IR saal

Rohkem

1

1 1 ENO RAUD PILDID JOONISTANUD EDGAR VALTER 3 Kujundanud Dan Mikkin Illustreerinud Edgar Valter Küljendanud Villu Koskaru Eno Raud Illustratsioonid Edgar Valter Autoriõiguste pärija Külli Leppik Tänapäev,

Rohkem

5_Aune_Past

5_Aune_Past Kuidas kohaturundus suurendab ettevõtte kasumit? Aune Past Past ja Partnerid Kommunikatsioonibüroo aune@suhtekorraldus.ee 1 Miks inimesed teevad seda, mida nad teevad? Kuidas panna inimesed tegema seda,

Rohkem

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt:   Mari Kooskora Sügis Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora

Rohkem

Microsoft Word - B AM MSWORD

Microsoft Word - B AM MSWORD 9.2.2015 B8-0098/7 7 Punkt 4 4. kutsub Ameerika Ühendriike üles uurima LKA üleviimise ja salajase kinnipidamise programmide käigus korda saadetud mitmeid inimõiguste rikkumisi ja esitama nende kohta süüdistusi

Rohkem

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA Üldinfo Tunni teema Stigma ehk häbimärgistav suhtumine vaimse tervise häirete suhtes. Õpilased

Rohkem

humana_A5_EST_2+2.indd

humana_A5_EST_2+2.indd ÜLESANNE NÄLJA PÕHJUSED Vanuserühm: 6. 12. klass Ülesande eesmärgiks on mõista, et hoolimata suurtest arengutest on miljonid inimesed siiski veel näljas ja kannatavad alatoitumuse all nad ei saa vajalikku

Rohkem

Slaid 1

Slaid 1 Õnnetus ei hüüa tulles ehk operatiivkaart ja riskianalüüs Operatiivkaartide koostamine ja riskianalüüs Kuusalu pastoraadi peahoone (mälestis reg-nr 2877) sisevaade pärast 2014. aasta aprillis aset leidnud

Rohkem

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015

Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015 Portfoolio Edgar Volkov Ehtekunsti eriala 2015 Curriculum vitae Edgar Volkov Sündinud 1992 Tallinnas edgar.volkov@hotmail.com Haridus Tallinna Kunstigümnaasium (2009-2012) Eesti Kunstiakadeemia Ehte- ja

Rohkem

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode]

Personalijuht keskastme juhi kingades3 [Compatibility Mode] Vähemalt kaks paari kingi ja lisamõtteid Personalijuht keskastme juhi kingades PARE Akadeemia klubi Karl Laas Keskjuhi arusaam oma tööst inimeste juhina - mis on minu vastutus ja roll? Valida, arendada,

Rohkem

PAIGALDUSJUHEND DUŠINURK VESTA 1. Enne paigaldustööde alustamist veenduge, et elektrikaablid, veetorud vms ei jääks kruviaukude alla! 2. Puhastage sei

PAIGALDUSJUHEND DUŠINURK VESTA 1. Enne paigaldustööde alustamist veenduge, et elektrikaablid, veetorud vms ei jääks kruviaukude alla! 2. Puhastage sei PAIGALDUSJUHEND DUŠINURK VESTA 1. Enne paigaldustööde alustamist veenduge, et elektrikaablid, veetorud vms ei jääks kruviaukude alla! 2. Puhastage seinad ja põrand enne dušinurga paigaldamist! 3. Kasutage

Rohkem

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju

Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,

Rohkem

Monitooring 2010f

Monitooring 2010f Lõimumiskava monitooring 2010 Raivo Vetik, TLÜ võrdleva poliitika professor Kohtumine Rahvuste Ümarlauas 24. september, 2010 Uuringu taust TLÜ uurimisgrupp: Raivo Vetik, Jüri Kruusvall, Maaris Raudsepp,

Rohkem

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE ILVE-TEISI REMMEL JUHATAJA OÜ KODUÕDE KODUÕENDUS (HOME NURSING CARE) - KVALIFITSEERITUD ÕENDUSTEENUS, MIDA OSUTATAKSE ÄGEDA HAIGUSE PARANEMISPERIOODIS OLEVA, KROONILIST HAIGUST

Rohkem

156-77

156-77 EUROOPA KOHTU OTSUS 12. oktoober 1978 * [ ] Kohtuasjas 156/77, Euroopa Ühenduste Komisjon, esindaja: selle õigusnõunik George L. Close, keda abistas selle õigustalituse ametnik Charles Lux, kohtudokumentide

Rohkem

14413_124_Notice-25-Oct-2016.indd

14413_124_Notice-25-Oct-2016.indd Teatis Kuupäev: 25. oktoober 2016 Kellele: Üldjuhtidele, piirkonna seitsmekümnetele, vaia-, misjoni- ja ringkonna juhatajatele, piiskoppidele ja koguduse juhatajatele, vaia ja koguduse nõukogu liikmetele

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Majandusarengud maailmas lähiaastatel Ülo Kaasik Eesti Panga asepresident Maailma majandusaktiivsus on vähenenud Probleemid on tööstuses, kus eksporditellimused on jätkuvalt vähenemas Majanduskasv püsib

Rohkem

Pealkiri on selline

Pealkiri on selline Kuidas keerulisemad alluvad muudaksid oma käitumist, kui juht seda soovib? Jaana S. Liigand-Juhkam Millest tuleb juttu? - Kuidas enesekehtestamist suhtlemises kasutada? - Miks kardetakse ennast kehtestada?

Rohkem

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx Saaremaa Ühisgümnaasium 1 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Hedi Larionov Artiklite autorid: Viljar Aro, Marek Schapel, Indrek Peil, Anne Teigamägi, Marika Pärtel, Merle Prii, Kersti Truverk, Paavo Kuuseok,

Rohkem

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A

HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg A HIV-nakkuse levik Eestis ETTEKANNE KOOLITUSEL INIMKAUBANDUSE ENNETAMINE- KOOLITUS ÕPETAJATELE NOORSOOTÖÖTAJATELE JA KUTSENÕUSTAJATELE Sirle Blumberg AIDS-i Ennetuskeskus HIV-nakkuse olukorra analüüs. Ohustatud

Rohkem

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist   Erik Puura   Tartu Ülikooli arendusprorektor Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate

Rohkem

Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel ja 2016.

Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel ja 2016. Arstiüliõpilaste visioonid tulevikust aastatel 1990. ja 2016. Siim Rinken ja Ivo Valter Stud. med V ja Stud. med XXX Tulevikust minevikus 1988-1990 fosforiit, muinsuskaitse, öölaulupidu, EV aegsete seltside

Rohkem

Väärtusõpetus

Väärtusõpetus Väärtusõpetus I Õppe- ja kasvatuseesmärgid Taotletakse, et õpilane: 1) suhtub lugupidavalt erinevatesse maailmavaatelistesse tõekspidamistesse, mis ei ole inimsusevastased; tunneb ära eelarvamusliku ja

Rohkem

Narva Õigeusu Humanitaarkooli õppekava kinnitan erakooli pidaja MTÜ Õigeusu Hariduse Ühing Ülestõusmine. Protokoll 27, a. VALIKAINE LITURGI

Narva Õigeusu Humanitaarkooli õppekava kinnitan erakooli pidaja MTÜ Õigeusu Hariduse Ühing Ülestõusmine. Protokoll 27, a. VALIKAINE LITURGI VALIKAINE LITURGIKA gümnaasiumis 1 LITURGIKA ÜLDOSA Liturgika gümnaasiumis Leitoyrgia «avalik teenistus» kõige tähtsam jumalateenistus, mille suhtes kõik teised ööpäevaringi jumalateenistused (vt. Jumalateenistuste

Rohkem

VaadePõllult_16.02

VaadePõllult_16.02 OLARI TAAL KES JULGEB EESTIT REFORMIDA? VAADE PÕLLULT Illustratsioonid: Ebba Parviste SKP (miljard USD) RAHVAARV (miljon inimest) SOOME 267 5,5 LÄTI 31 2 majandusvõimsuse vahe 8,6 korda rahvaarvu vahe

Rohkem

Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier

Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier Mida räägivad logid programmeerimisülesande lahendamise kohta? Heidi Meier 09.02.2019 Miks on ülesannete lahendamise käigu kohta info kogumine oluline? Üha rohkem erinevas eas inimesi õpib programmeerimist.

Rohkem

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi

Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Eesti Vabariik 100 EV 100 korraldustoimkond, Riigikantselei Eesti Vabariik 100 programmi ülesehitus ja korraldus Eesti Vabariik 100 2018 mõõdetakse välja 100 aastat Eesti riigi loomisest. EV 100 tähistamiseks:

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Uued generatsioonid organisatsioonis: Omniva kogemus Kadi Tamkõrv / Personali- ja tugiteenuste valdkonnajuht Omniva on rahvusvaheline logistikaettevõte, kes liigutab kaupu ja informatsiooni Meie haare

Rohkem

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet

Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Kuu Õpitulemus Õppesisu Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppet Matemaatika ainekava 8.klass 4 tundi nädalas, kokku 140 tundi Algebra (65 t.) Geomeetria (60 t.) Ajavaru kordamiseks (15 õppetundi) septembernovember korrastab hulkliikmeid Hulkliige. Tehted liidab, lahutab

Rohkem

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc Töömaterjal. Rivo Noorkõiv. Käesolev töö on koostatud Siseministeeriumi poolt osutatava kohalikeomavalitsuste ühinemist toetava konsultatsioonitöö raames. Järvamaa omavalitsuste rahvastiku arengu üldtrendid

Rohkem

President Toomas Hendrik Ilves Eesti iseseisvuse taastamise 25. aastapäeval Kadriorus, presidendi kantselei roosiaias 20. augustil 2016

President Toomas Hendrik Ilves Eesti iseseisvuse taastamise 25. aastapäeval Kadriorus, presidendi kantselei roosiaias 20. augustil 2016 Tere, Eesti. Täna tähistame olulist hetke: oleme veerand sajandit olnud uuesti vabad. Vabad inimeste ja riigina. Kui vaatame eesti rahva minevikku, siis märkame oma eneseteadvuse ja kultuuri edenemises

Rohkem

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul üe muutuja funktsioonidelt m muutuja funktsioonidele, kus m, 3,..., kerkib

Rohkem