Kuidas hinnata projekti tegevuste mõju võrdsete võimaluste tagamisele?
|
|
- Ants Luht
- 2 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 Kuidas hinnata projekti tegevuste mõju võrdsete võimaluste tagamisele? Soolise võrdsuse ja võrdse kohtlemise edendamise eesmärgid ja võimalused prioriteetsete suundade lõikes Liivi Pehk ja Merit Ulvik ÜKP fondide võrdõiguslikkuse kompetentsikeskus
2 Läbiv teema võrdsed võimalused Meeste ja naiste võrdõiguslikkust ning sooküsimuste lõimimist tuleb läbivalt arvestada ja toetada. Keelatud on diskrimineerimine soo, rassi või rahvuse, usutunnistuse või veendumuse, puude, vanuse või seksuaalse sättumuse põhjal, erilist tähelepanu tuleb pöörata puuetega inimeste juurdepääsule. (Ühissätete määruse artikkel 7 Rahandusministeeriumi juhendmaterjal Läbivad teemad valdkonna arengukavas Soolise võrdõiguslikkuse edendamise erimeetmed (ESF) Soolõime rakendamine (kõik fondid) Soolise võrdõiguslikku se alase teadlikkuse ja suutlikkuse tõstmine Diskrimineerimise vältimine, sh puudega inimestele juurdepääsuvõimaluste loomine (kõik fondid)
3 Võrdsete võimaluste loomiseks on vaja: 1) määrata, milliste elanikkonnarühmade võimaluste võrdsust võrreldakse ja analüüsitakse 2) välja selgitada, millised barjäärid ja takistused ebasoodsamas olukorras oleva rühma puhul ilmnevad 3) välja töötada abinõud ilmnenud barjääride kõrvaldamiseks 4) need abinõud ellu rakendada 5) tagada tegevuste seire ja tulemuste hindamine
4 Soolise võrdsuse edendamine Projektitaotlus peab sisaldama: 1) informatsiooni sihtrühma olukorra kohta (soo, vanuse- ja rahvusrühmade lõikes) ning ebasoodsamas olukorras oleva rühma puhul ilmnevate barjääride ja takistuste kohta 2) eesmärke ebasoodsamas olukorras oleva rühma olukorra parandamiseks ning mõõdikuid saavutatud tulemuste mõõtmiseks naiste ja meeste võrdsuses
5 Soolise võrdsuse edendamine Projektitaotlus peab sisaldama : 3) tegevusi ebasoodsamas olukorras oleva rühma puhul ilmnenud barjääride ja takistuste kõrvaldamiseks 4) teavet selle kohta, kuidas tagatakse projekti tegevuste elluviimiseks vajalik soolise võrdõiguslikkuse alane kompetents 5) Teavet selle kohta, kuidas seiratakse seatud eesmärkide poole liikumist ja vajadusel korrigeeritakse tegevusi
6 Võrdse kohtlemise tagamine Projektitaotlus peab sisaldama: 1) teavet selle kohta, kuidas jõutakse erinevate vähemusrühmadeni ja kaasatakse neid projekti tegevustesse 2) kirjeldusi tegevustest, mis tagavad erinevatele vähemusrühmadele võimaluse osaleda projekti tegevustes ja neist kasu saada 3) teavet selle kohta, kuidas tagatakse projekti tegevuste elluviimiseks vajalik võrdse kohtlemise alane kompetents
7 Ligipääsetavuse tagamine Projektitaotlus peab sisaldama : 1) informatsiooni projekti sekkumisvaldkonnas puuetega inimeste juurdepääsu võimaluste kohta 2) tegevusi, mida võetakse ette ligipääsetavuse olukorra parandamiseks 3) teavet selle kohta, kuidas tagatakse ligipääsetavus projekti partnerite poolt osutatavate ja hangitavate teenuste ja tegevuste puhul 4) teavet selle kohta, kuidas tagatakse projekti tegevuste elluviimiseks vajalik ligipääsetavuse alane kompetents
8 Soolise võrdsuse eesmärgid ESF üldmääruse art 7 Naiste jätkuv osalemine ja edenemine/karjäär tööturul, sh iseendale tööandjaks olemine; võitlemine vaesuse feminiseerumisega; soolise segregatsiooni vähendamine; võitlemine soostereotüüpidega tööturul, hariduses, koolitustes; töö- ja pereelu ühitamine kõigile; hoolduskohustuste võrdsem jagamine naiste ja meeste vahel.
9 Kui siiani on eurotoetuse abil korda tehtud suur osa riigi baastaristust - lihtsustatult teed, hooned ja torud - siis uuel perioodil on keskmes tark majanduskasv, inimeste heaolu ning töö- ja elukvaliteedi tõstmine. Allikas: Oluline on seostada sotsiaalse sidususe valdkond laiemas ulatuses ka investeerimisprioriteetide alaeesmärkide ning indikaatoritega, edendamaks püüdlemist sidusa ühiskonna suunas (mitte-eestikeelse rahvastiku tugevam panustamine Eesti ühiskonna igapäevasesse toimimisse, sooliste erinevuste vähendamine jm eesmärkide tasandil esile toodud kitsaskohad). Allikas: Perioodi ÜKP fondide rakenduskava keskkonnamõju strateegilise hindamise lõpparuanne
10 Võrdsete võimaluste eesmärk Prioriteetse suuna eesmärk Investeerimisprioriteedi eesmärk Meetme eesmärk Meetme tegevuse eesmärk (TAT) Projekti tegevuste eesmärk
11 Prioriteetne suund 1: Ühiskonna vajadustele vastav haridus ja hea ettevalmistus osalemaks tööturul Investeerimisprioriteedi eesmärk: demograafiliste muutustega arvestav ja kaasava hariduse põhimõtetest lähtuv üldhariduskoolide võrk, mis tagab võrdse ligipääsu kvaliteetsele haridusele kõigis Eesti piirkondades Tulemusindikaatorid: - raskete hariduslike erivajadustega (puuetega) õpilaste osakaal kaasatuna tavakooli - keskhariduse tasemel õppurite jagunemine üldkeskhariduse ja kutsekeskhariduse vahel;
12 Prioriteetne suund 1: Ühiskonna vajadustele vastav haridus ja hea ettevalmistus osalemaks tööturul Hetkeolukord: - kõikidest HEV õppuritest õpib tänasel päeval ca 15% erikoolides aastal valisid 12-klassiliste koolide põhikooliastme lõpetajatest 77% edasiõppimiseks gümnaasiumi ning 20% kutseõppe, samal ajal kui 9-klassilistes koolides olid vastavad näitajad 60% ja 37% a. oli naisõppurite osakaal põhiharidusel baseeruvas kutseõppes 34,7% ja gümnaasiumiastmes 56,9%
13 Prioriteetne suund 1: Ühiskonna vajadustele vastav haridus ja hea ettevalmistus osalemaks tööturul Seos võrdsete võimalustega: - ligipääsetavus õppehoonetele, õppemetoodika ja vahendite sobivus erivajadustega õpilastele; nõustamisteenused, mis arvestavad poiste ja tüdrukute erineva olukorra ja vajadustega - soostereotüüpide mõju poiste ja tüdrukute eriala ja haridustee valikutele
14 Meede: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng ja Õpetajate, koolijuhtide ja noorsootöötajate professionaalse arengu toetamine Eesmärk: Haridusasutuste õpikäsitlus on isikukeskne, loovust ja innovaatilisust arendav, haridus on tugevamalt seostatud teadmusühiskonna ja innovaatilise majandusega ning noored on aktiivsed ja ettevõtlikud Väljundnäitajad: Koolitusel osalenute arv, sihteesmärgiga aastaks õppevara arendamine Meede: Kaasaegse ning uuendusliku õppevara arendamine ja kasutuselevõtt Eesmärk: E-õppevara arendamine üld-ja kutsehariduse valdkonnas. E- hindamisvahendite arendustegevus ja kasutuselevõtt. Uuenduslike õppevaralahenduste hankimine ja ühiskasutuse korraldamine. Väljundnäitajad: Valdkondade arv, milles on välja töötatud uuenduslik õppevara, sihteesmärgiga aastaks
15 HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Seos võrdsete võimalustega: Õpetajate soostereotüüpidel põhinev suhtumine Soostereotüüpide kinnitumine õpilastes Soostereotüüpidel põhinevad haridustee valikud Sooline segregatsioon tööturul Palgalõhe
16
17
18 Sooline palgalõhe Veondus ja laondus Kinnisvaraalane tegevus Avalik haldus ja riigikaitse; kohustuslik sotsiaalkindlustus Põllumajandus, metsamajandus ja kalapüük Veevarustus; kanalisatsioon, jäätme- ja saastekäitlus Elektrienergia, gaasi, auru ja konditsioneeritud õhuga varustamine Haldus- ja abitegevused Majutus ja toitlustus Kunst, meelelahutus ja vaba aeg Ehitus Kutse-, teadus- ja tehnikaalane tegevus Tervishoid ja sotsiaalhoolekanne Haridus Muud teenindavad tegevused Info ja side Töötlev tööstus Hulgi- ja jaekaubandus; mootorsõidukite ja mootorrataste remont Mäetööstus Finants- ja kindlustustegevus
19 Mis aitaks: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Soolise võrdõiguslikkuse ja võrdse kohtlemise koolitused õpetajatele Õpilaste suunamine vastavalt nende huvidele (isikukeskne õpikäsitus) ja mitte soostereotüüpidele
20 HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Seos võrdsete võimalustega: Kaasaegse õpikäsituse rakendamine, sh kaasava hariduse edendamine Õpetajatel puuduvad oskused erivajadustega õpilaste juhendamiseks tavaklassis Erivajadustega õpilastel puudub ligipääs tavakooli Koolidel puudub tugiisikute kasutamise võimalus
21 Mis aitaks: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Erivajadustega õpilaste tavaklassis õpetamise koolitused õpetajatele Ligipääsetavuse järkjärguline parendamine Tugiisikute koolitamine, ressursside tagamine
22 HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Seos võrdsete võimalustega: Vene koolide madalam haridustase ja kõrge väljalangevus Vene keelt rääkivate õpetajate eesti keele oskus Vene keelt rääkivate õpilaste eesti keele oskus
23 Mis aitaks: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Eraldi professionaalse arengu võimalused vene keelt rääkivatele õpetajatele, mis lähtuvad nende vajadustest (nt keeleõpe)
24 HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Seos võrdsete võimalustega: Õpetajate sooline struktuur Õpetajaameti kuvand ja maine Õpetajate palgad
25 Mis aitaks: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Soostereotüüpidest rääkimine koolis, sh õppimis- ja töötamisvõimaluste valikud Õpilaste suunamine vastavalt nende huvidele ja mitte soostereotüüpidele Õpetajatele nende vajadustest lähtuva toe pakkumine
26 Mis aitaks: HARIDUS Õpetajate professionaalne areng Teavitustegevused, mis muudavad lastevanemate, haridusvaliku ees seisvate noorte, lapsevanemate ja õpetajate suhtumist Mitmekesise koolikeskkonna väärtustamisele suunatud teavitustegevused
27 HARIDUS Õppevara arendamine Seos võrdsete võimalustega: Õppesuundade valik, kus arendatakse digitaalset õppevara Digitaalse õppevara kättesaadavus erivajadustega õpilastele Kaasava õppe tagamine erivajadustega õpilastele
28 Mis aitaks: HARIDUS Õppevara arendamine Õppesuundade valikul lähtutakse soo lõikes tehtud analüüsidest, et tagada, et nii mehed kui naised saavad võrdselt kasu digitaalse õppevara arendamisest Ligipääsetavuse tagamine erivajadustega õpilastele, sh WCAG 2.0 suuniste järgimine Erivajadustega õpilaste vajadustega arvestamine õppevara arendamisel
29 HARIDUS Õppevara arendamine Seos võrdsete võimalustega: Õppematerjalide sisu - stereotüüpe taasloovad materjalid Soostereotüüpide kinnitumine õpilastes Soostereotüüpidel põhinevad haridustee valikud Sooline segregatsioon tööturul Palgalõhe
30 Mis aitaks: HARIDUS Õppevara arendamine Soolise võrdõiguslikkuse ja võrdse kohtlemise ekspertide kaasamine õppematerjalide väljatöötamisse Soostereotüüpide taastootmise vältimine õppematerjalides Ebatraditsiooniliste ametite valiku tegemise julgustamine õppematerjalides
31 Meede: ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Loomemajanduse arendamine Meetme eesmärk: Siduda kultuuri- ja loomevaldkondades olevat potentsiaali ettevõtlusega, et soodustada uute ambitsioonikate ärimudelitega ettevõtete juurdekasvu, tõsta ekspordivõimekust ning luua teistele majandussektoritele loomemajanduse kaudu lisaväärtust ärimudelite, toodete ja teenuste ning müügi ja turunduse arendamisel. Väljundnäitajad: Toetusi saavate ettevõtete arv, sihteesmärk aastaks: 170 ettevõtet
32 ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Seos võrdsete võimalustega: Ei ole uuritud loomemajanduse ettevõtjaid soo, rahvuse, vanuse ja puude lõikes Naisettevõtlus 2,5 korda rohkem mees- kui naisettevõtjaid Soostereotüübid naine ei sobi ettevõtjaks Takistused ja diskrimineerimine kapitali saamisel Mentorite ja rollimudelite puudus Vajadustele vastavate koolituste puudumine Individuaalsetele vajadustele vastava toe puudumine Lapsehoolduspuhkuse paindlikkus, lastehoiuteenuste puudus
33 Mis aitaks: ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Teavitustegevuse soostereotüüpide murdmiseks Soolise võrdõiguslikkuse ja võrdse kohtlemise koolitused kõigile osalistele Innovaatilised finantsabi skeemid Vajadusetele vastavad koolitused ja mentorlus Lastehoiuteenuste kättesaadavas (ka koolituste ajal) VKEdele suunatud riigihanked
34 Mis aitaks: ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Tegevused (sh teavitustegevused), mis on suunatud muust rahvusest inimeste ettevõtlusesse toomisele Soolise võrdõiguslikkuse ja võrdse kohtlemise koolitused kõigile osalistele Innovaatilised finantsabi skeemid Vajadusetele vastavad koolitused ja mentorlus VKEdele suunatud riigihanked
35 ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Seos võrdsete võimalustega: Puudega inimeste väike osakaal ettevõtjate seas Mobiilsuse, ligipääsetavuse ja infrastruktuuri puudumine Takistused ja diskrimineerimine kapitali saamisel Ligipääs informatsioonile igal tasandil (ettevõtlust toetavate tegevuste osas, avalike teenuste osas, koolituste osas) Ettevõtluse mõju sotsiaaltoetusele
36 Mis aitaks: ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Tegevused (sh teavitustegevused), mis on suunatud puuetega inimeste ettevõtlusesse toomisele Seadusandlus, mis võimaldab ja soodustab puuetega inimeste ettevõtlust Ligipääs koolitustele, mentorlusele, informatsioonile Vajadusetele vastavad koolitused ja mentorlus Transpordikulude katmine
37 ETTEVÕTLUS Loomemajanduse arendamine Seos võrdsete võimalustega: Kultuurivaldkonna töötajate sooline struktuur (70% naised) Mis aitaks: Soostereotüüpidest rääkimine, sh meeste ja naiste valdkondade müüdi lõhkumine Noorte suunamine vastavalt nende huvidele ja mitte soostereotüüpidele Teadlik heade näidete ja rollimudelite tutvustamine meedias
38 REGIONAAL Piirkondade konkurentsivõime tugevdamine Meetme eesmärk: Tööhõive ja ettevõtlusaktiivsus on kasvanud väljaspool Tallinna ja Tartu linnapiirkondi Tegevused: Kompetentsikeskuste arendamine, tööohtade loomine, teenuste kättesaadavuse parandamine Väljundnäitajad: mitterahalist abi saavate ettevõtete arv tööhõive kasv toetust saanud ettevõtetes lahendatud toimepiirkondade ühendusvõimaluste kitsaskohtade arv
39 REGIONAAL Piirkondade konkurentsivõime tugevdamine Seos võrdsete võimalustega: naiste väiksem ettevõtlusaktiivsus ja väiksemad ettevõtted naissoost ja meesoost ettevõtjate tegutsemine erinevates tegevusvaldkondades soolises lõikes statistika ja uuringute puudumine ettevõtluse edendamise toetustele juurdepääsu kohta naisettevõtjate vähene nähtavus meedias, sooliste stereotüüpide negatiivne mõju
40 REGIONAAL Piirkondade konkurentsivõime tugevdamine Seos võrdsete võimalustega: Naiste madalam tööhõive töö- ja pereelu ühitamise probleemid (sobivate lapsehoiu ja hooldusteenuste puudumine) tööturu horisontaalne sooline segregatsioon naiste ja meeste töökohtade koondumine eri piirkondadesse töökohtadele juurdepääs
41 REGIONAAL Piirkondade konkurentsivõime tugevdamine Mis aitaks: teadmiste tõstmine eri soost ettevõtjate vajadustest piirkonnas tööturu horisontaalse soolise segregatsiooni vähendamisele suunatud meetmed naisettevõtluse edendamisele suunatud meetmed seada projektide valikukriteeriumiks mõju võrdsete võimaluste edendamisele (nt alaesindatud rühmade tööhõive suurendamisele, naisettevõtluse edendamisele jmt)
42 KESKKOND Seos võrdsete võimalustega: naiste ja meeste osakaal otsustustasandil keskkonna ja energiatõhususe meetmete mõju naiste ja meeste elukvaliteedile meetmete mõju naiste tööhõivele ja naisettevõtluse edendamisele sooline tasakaal juurdepääsus ressurssidele / toetustele puuetega inimeste juurdepääsetavuse suurendamine
43 KESKKOND Mis aitaks: soolise aspekti lisamine keskkonnamõju hindamise uuringutesse meetmete mõju hindamine naiste ja meeste tööhõivele ja ettevõtluse edendamise võimalustele kaasata tasakaalustatult nii naisi kui mehi sihtgruppidega konsultatsioonidesse puuetega inimestele juurdepääsuvõimaluste loomine
44 Meede: SOTSIAAL Tööturuteenused hõives paremaks osalemiseks Tööturuteenused tagamaks paremaid võimalusi hõives osalemiseks Meetme eesmärk: Suurendada tööturuteenust saavate inimeste võimalusi tööhõives osalemiseks Väljundnäitaja: Aktiivseid tööturuteenuseid saanud osalejate arv, sihteesmärk aastaks: inimest
45 SOTSIAAL Tööturuteenused hõives paremaks osalemiseks Seos võrdsete võimalustega: Sihtgrupp on madala haridustasemega noored ja pikka aega tööturult eemal olnud inimesed Erinevatel sotsiaalsetel gruppidel (puuetega inimesed, noored, vanemaealised, muust rahvusest inimesed) on erinevad takistused tööle asumisel, AGA Puudub informatsioon sihtgrupi kohta soo, vanuse, rahvuse ja puude lõikes
46 SOTSIAAL Tööturuteenused hõives paremaks Mis aitaks: osalemiseks Olukorra kaardistus kõikide sotsiaalsete gruppide kaupa Sotsiaalsete gruppide kaasamine teenuste kavandamisesse Sotsiaalsete gruppide vajadustele vastavate teenuste pakkumine Sotsiaalse grupi erisusest tuleneva lisatoe/ abimeetmete pakkumine Indikaatorite
47 SOTSIAAL Tööturuteenused hõives paremaks osalemiseks Seos võrdsete võimalustega: Tööturu sooline segregatsioon Meeste ja naiste erinevad võimalused tööd leida Hoolduskoormus Tööturult pikaajaline eemalolek lapsehoolduspuhkuse tõttu Diskrimineerimine värbamisel Töö- ja pereelu ühitamisega seotud probleemid Individuaalsetele vajadustele vastavate teenuste puudumine
48 SOTSIAAL Tööturuteenused hõives paremaks Mis aitaks: osalemiseks Tegevused, mis soodustavad naiste ja meeste suundumist neile mittetraditsioonilistele erialadele Lastehoikohtade võimaldamine, abi hoolduskoormuse kandmisel Lapsehoolduspuhkuse paindlikkus Individuaalsetele vajadustele vastavad koolitused Paindlikud töötingimused
49 Tänan tähelepanu eest! Liivi Pehk Merit Ulvik ÜKP fondide võrdõiguslikkuse kompetentsikeskus Võrdõigusvoliniku kantselei
Tervise- ja tööministri a määrusega nr 41 kinnitatud Töölesaamist toetavad teenused lisa 1 vorm A Sihtasutus Innove Lõõtsa Tallinn
Tervise- ja tööministri 11.09.2015. a määrusega nr 41 kinnitatud Töölesaamist toetavad teenused lisa 1 vorm A Sihtasutus Innove Lõõtsa 4 11415 Tallinn Meetme 3.2 Tööturuteenused tagamaks paremaid võimalusi
RohkemSeletuskiri eelnõu juurde
SELETUSKIRI Haridus- ja teadusministri käskkirja Noorsootöötajate koolituste arendamine eelnõu juurde I. Sissejuhatus Eelnõu kehtestatakse Perioodi 2014 2020 struktuuritoetuste seaduse 7 lõike 2 punkti
RohkemSotsiaalministeerium, 2019 PIAAC Eesti andmestiku analüüsi lühiülevaade hariduslikust ülejäägist kõrgharitute hulgas 1. Taust Probleem: erinevate andm
Sotsiaalministeerium, 2019 PIAAC Eesti andmestiku analüüsi lühiülevaade hariduslikust ülejäägist kõrgharitute hulgas 1. Taust Probleem: erinevate andmete alusel on Eestis võrreldes teiste OECD riikidega
RohkemMajandustsükkel ja tööturu perspektiivid Eestis Meelis Kitsing Majandusanalüüsi talituse juhataja Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium
Majandustsükkel ja tööturu perspektiivid Eestis Meelis Kitsing Majandusanalüüsi talituse juhataja Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium Majandustsükkel ja tööturg Eesti on väike, avatud ja globaliseerunud
RohkemHaridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht
Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht 10.11.2016 Eesti elukestva õppe strateegia üldeesmärk kõigile Eesti inimestele on loodud nende vajadustele
RohkemPowerPoint Presentation
Paindlikud töövormid töötaja ja tööandja vaatenurgast Marre Karu Poliitikauuringute Keskus Praxis Kas töö teeb õnnelikuks? See sõltub... - inimese (ja tema pere) soovidest - inimese (ja tema pere) vajadustest
RohkemMicrosoft PowerPoint - Eurotoetused esitlus 2010.ppt
AVALIK ARVAMUS EUROOPA LIIDU STRUKTUURITOETUSEST !"!!!!!!! "!" #! "!! $!!% & '! " ## (((! )!!!*! "#!" " $%!&!" $#! + " $ Kas olete kursis, et Eesti saab toetust Euroopa Liidust? jah ei Ei oska öelda 010
RohkemPowerPoint Presentation
Majandusarengud maailmas lähiaastatel Ülo Kaasik Eesti Panga asepresident Maailma majandusaktiivsus on vähenenud Probleemid on tööstuses, kus eksporditellimused on jätkuvalt vähenemas Majanduskasv püsib
RohkemNo Slide Title
Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine
RohkemEUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV
EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIVALLAST MILLES SEISNEB NIMETATUD KONVENTSIOONI EESMÄRK?
RohkemMAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort
MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: registrikood: 80380146 tänava nimi, maja ja korteri number: Rävala pst 7 linn: Tallinn maakond: Harju maakond postisihtnumber: 10143 telefon:
RohkemÕnn ja haridus
Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM 179 ECOFIN 384 SOC 346 COMP 257 ENV 339 EDUC 165 RECH
RohkemBiomassi kohaliku kasutamise tegevuskava - miks ja kuidas?
Biomassi kohaliku kasutamise tegevuskava - miks ja kuidas? Biomassi kasutamise eelised ja võimalused Biomass on peamine Euroopa Liidus kasutatav taastuva energia allikas, moodustades ligikaudu 70% taastuvenergia
RohkemReducing disparities Strengthening relations
Töö-, pere- ja isikliku elu tasakaalu edendamine ettevõtetes Heidi Solba Jätkusuutliku töökeskkonna valdkonnajuht Vastutustundliku Ettevõtluse Foorum 21.03.2016 Tänane päev o ülevaade programmist ja mentorlusest
RohkemProjekt Kõik võib olla muusika
Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte
Rohkem(Microsoft Word - ÜP küsimustiku kokkuvõte kevad 2019)
Ümbrikupalkade küsimustiku kokkuvõte Ülevaade on koostatud alates 2017. aasta kevadest korraldatud küsitluste põhjal, võimalusel on võrdlusesse lisatud ka 2016. aasta küsitluse tulemused, kui vastava aasta
RohkemSäästva linnaliikuvuse toetusmeetmed EL struktuurivahenditest
Välisvahendite teabepäev Kultuuriministeeriumi haldusala asutustele Tallinn, 26.05.2014 Kavandatavad regionaalarengu meetmed EL struktuurivahendite perioodil 2014-2020 Regionaalpoliitika büroo Siseministeerium
RohkemMääruse kavand
Riigihalduse ministri käskkirja Piirkondlike algatuste tugiprogrammide elluviimiseks toetuse andmise tingimused Harju, Ida-Viru, Jõgeva, Lääne-Viru, Põlva, Tartu, Valga, Viljandi maakondade osas eelnõu
RohkemPROGRAMM
KINNITATUD Sotsiaalkaitseministri veebruar 2019. a käskkirjaga nr Enim puudust kannatavatele inimestele toiduannetuste kogumise ja jagamise tingimused Toetuse andmise tingimuste abikõlblikkuse periood
RohkemSotsiaalkaitseministri määruse Sotsiaalkaitseministri 7. juuni a määruse nr 44 Meetme Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused elluviimise
Sotsiaalkaitseministri määruse Sotsiaalkaitseministri 7. juuni 2016. a määruse nr 44 Meetme Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused elluviimiseks struktuuritoetuse andmise tingimused ja kord muutmine
RohkemPõhja-Harju Koostöökogu HINDAMISKRITEERIUMID Kinnitatud üldkoosoleku otsusega p 2.2. Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgi
Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgitus Viide projektikirjeldusele Projekti ettevalmistuse ja elluviimise kvaliteediga seotud kriteeriumid (kokku 0%) 1. Projekti sidusus ja põhjendatus
RohkemLisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -
Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse 04. 01. 2018. a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - kriteerium ei ole täidetud (hindepunkti 0 saab rakendada
RohkemKINNITATUD programmi nõukogu koosolekul Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajast
KINNITATUD programmi nõukogu koosolekul 28.06.2019 Haridus ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse programmi Eesti keel ja kultuur digiajastul 2019-2027 projekti- ja tegevustoetuste taotlemise
RohkemPROGRAMM
KINNITATUD tervise- ja tööministri 12.04.2018 käskkirjaga nr 35 Tervise- ja tööministri 30. mai 2017. a käskkirja nr 61 Noortegarantii tugisüsteemi arendamine ja testimine muutmine MUUDETUD tervise- ja
RohkemMicrosoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]
Kuidas arendada kohalikke avalikke teenuseid omavalitsuste ja kodanikuühenduste koostöös? Annika Uudelepp Praxise juhatuse liige, Valitsemise ja kodanikeühiskonna programmi direktor 16.09.2009 Tallinnas
RohkemNOORED JA NOORSOOTÖÖ - KUIDAS SELLE KÕIGEGA TOIME TULLA
NOORED JA NOORSOOTÖÖ KUIDAS SELLE KÕIGEGA TOIME TULLA LINNADE JA VALDADE PÄEVAD 13.02.2019 TALLINN KAVA 12.30-12.40 12.40-13.00 13.00-13.20 13.20-13.40 13.40-14.00 14.00-14.40 14.40-15.00 Sissejuhatus
RohkemIda-Viru maakonna arengustrateegia strateegiakontseptsioon Strateegia lähteanalüüs valmib lõplikult juuli alguseks Senise analüüsi ni
Ida-Viru maakonna arengustrateegia 2030+ strateegiakontseptsioon 20.06.2018 Strateegia lähteanalüüs valmib lõplikult juuli alguseks Senise analüüsi ning kogutud sisendi (fookusgrupid, intervjuud, statistilised
RohkemMicrosoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]
Tööõnn läbi mitmekülgse hariduse Tiina Saar, Äripäeva Tööjõuturg toimetaja ja karjäärinõustaja 15.10.2010 Tiina Saar - Aaretesaar.ee 1 Tähelepanekud kogemusest Ettevõtetes, kus ei keskenduta pehmetele
RohkemTallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül
ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse
RohkemMääruse Meetme Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused elluviimiseks struktuuritoetuse andmise tingimused ja kord seletuskiri I Sissejuhatus Eu
Määruse Meetme Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused elluviimiseks struktuuritoetuse andmise tingimused ja kord seletuskiri I Sissejuhatus Euroopa Sotsiaalfondi vahendite kasutamise perioodil
RohkemHINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012
HINDAMISKRITEERIUMID 01 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud.okt.01 üldkoosoleku otsuega nr (Lisa ) Hindamiskriteeriumid on avalikud
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november /17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone,
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november 2017 13939/17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone, Brüssel 8. ja 10. november 2017 (10.00, 11.30) KOLMAPÄEV,
RohkemTABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab
TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: 21.01.2019 Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tabasalu Ühisgümnaasiumi direktor Martin Öövel ja hoolekogu
RohkemPowerPoint Presentation
Uued generatsioonid organisatsioonis: Omniva kogemus Kadi Tamkõrv / Personali- ja tugiteenuste valdkonnajuht Omniva on rahvusvaheline logistikaettevõte, kes liigutab kaupu ja informatsiooni Meie haare
RohkemIndividuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.
Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk 20.11.2012 nr 32/1.1-6 1.1. Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.1.1. Põhikooli ja gümnaasiumiseadus 18. Vastu võetud
RohkemPowerPoint Presentation
Strateegilise koostöö projekti eelarve Katriin Ranniku 17.02.2016 Millest tuleb juttu? Mis reguleerib Erasmus+ programmist rahastatavaid projekte? Millised on Erasmus+ strateegilise koostöö projekti eelarveread?
RohkemTootmise digitaliseerimine
Pildi autor: Meelis Lokk Tootmise digitaliseerimise toetus Raimond Tamm, Tartu abilinnapea 20.03.2019 Tootmise digitaliseerimise toetus Eesti on avalike teenuste digitaliseerimise osas Euroopa liider Töötlevas
RohkemEsialgsed tulemused
Eesti toiduainetööstuse plaanid konkurentsivõime tõstmiseks Toiduainetööstus Käive 1,7 miljardit - üks olulisemaid sektoreid Eesti tööstuses! Eksport 660 miljonit eurot ~14 500 töötajat 1 Kõrged tööjõukulud
RohkemTELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusi
TELLIJAD Riigikantselei Eesti Arengufond Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium KOOSTAJAD Olavi Grünvald / Finantsakadeemia OÜ Aivo Lokk / Väärtusinsener OÜ Tallinnas 14.04.2014 Uuring Energiamajanduse
RohkemVIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor
VIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU 2030+ Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor 22.11.2018 ÜLEVAADE HARIDUSASUTUSTEST* Haridusvaldkond Haridusasutus Arv Märkused Alusharidus
RohkemMicrosoft Word - Indikaatorid_tabel_
1 Üldeesmärk Ettevõtlusorganisatsioonide haldussuutlikkuse tõstmine ettevõtjate osaluse suurendamiseks riigi tasandi otsustusprotsessis ja poliitikate kujundamisel, et laiendada poliitiliste otsuste kandepinda
RohkemMicrosoft Word - OP1 21juuni2007 EST.doc
Inimressursi arendamise rakenduskava CCI 2007EE051PO001 21. juuni 2007 Eesti Vabariik Sisukord 1 LÜHIKOKKUVÕTE...4 2 SISSEJUHATUS...5 2.1 Rakenduskava olemus ja lähtealused... 5 2.2 Rakenduskava koostamine...
RohkemPowerPoint Presentation
TARTU ETTEVÕTJATE INFOPÄEV ERNI KASK KALLE PAAS 13. veebruar 2018 Mis on Euroopa kultuuripealinn? 1985: Athens (Greece) 1986: Florence (Italy) 1987: Amsterdam (Netherlands) 1988: West-Berlin (Germany)
Rohkem8 Täiskasvanuhariduse programm docx
Lisa 8 Täiskasvanuhariduse programm 2019-2022 Sisukord 1. Programmi taust ja vajalikkuse põhjendus... 2 2. Programmi eesmärk ja mõõdikud... 3 3. Programmi meetmed ja tegevused... 3 3.1. Meede 1: Haridustee
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
RohkemLisa 7 EÕS õppe- ja karjäärinõustamise programmi eelnõu lõplik.docx
Õppe- ja karjäärinõustamise programm 01.04.2014-31.12.2019 Sisukord 1. Reguleerimisala... 2 2. Tulemusvaldkond: Haridus... 2 3. Programmi taust ja vajalikkuse põhjendus... 2 4. Programmi eesmärk ja mõõdikud:...
RohkemEB 75.2 Synthèse analytique Femmes 2011_ET OK
Kommunikatsiooni peadirektoraat Kodanikega suhtlemise direktoraat C Avaliku arvamuse jälgimise üksus 8. märts 2011: 100. naistepäev: võitlus soolise diskrimineerimise vastu ELis Eurobaromeetri uuring (EB
RohkemPowerPointi esitlus
INNOVATSIOONI TOETAVAD AVALIKU SEKTORI HANKED 16.03.2016 Sigrid Rajalo majandusarengu osakond MIKS? Edukas hangib nutikalt Riigi ostujõud: ca 8 12% SKPst ehk ca 2 miljardit eurot. Euroopa Liidus keskmiselt
RohkemKeskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor
Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate
RohkemInvestment Agency
Taristuprojektide mõju Eesti majandusele ja ettevõtete väärtustele Illar Kaasik Investment Agency OÜ Sisukord Majanduskeskkonna stimulaatorid Valik suurematest Eesti taristuprojektidest Kokkuvõte Majanduskeskkonna
RohkemKINNITATUD Kõrgkooli nõukogu a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strate
KINNITATUD Kõrgkooli nõukogu 12.06.2012. a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strateegia vajalikkuse põhjendus Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
RohkemKuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa
Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaalministeerium Rahvatervise osakond 15.06.2018 Mis on
Rohkem(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)
Läbivate teemade käsitlemine kooliastmeti Elukestev õpe ja karjääri planeerimine Õppimisse positiivse hoiaku Esmaste õpioskuste omandamine. Iseenda tundma õppimine. Lähiümbruse töömaailma tundma õppimine.
RohkemFaktileht-1.indd
eesti keelest erineva emakeelega täiskasvanute eesti keele õpe Uuringu terviktekst: www.sm.ee/et/uuringud-ja-analuusid Eesti keelest erineva emakeelega täiskasvanutest umbes pooled oskavad eesti keelt
RohkemInfopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe)
Infopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe) 3. Nõuded energiaauditile (Teet Tark) Energiatõhususe
RohkemKUTSEALA NIMETUS
Olulised momendid Töö iseloom Töötingimused Kutsenõuded ja -eeldused Haridus ja väljaõpe Tööväljavaated Lähedased ametid Palk ja muud soodustused Täiendav info OLULISED MOMENDID Nõudlus metallitöötluspinkide
RohkemProjekti taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Taotleja Lehel saate sisestada projektile toetust taotleva juriidilise isiku andmed
Projekti taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Taotleja Lehel saate sisestada projektile toetust taotleva juriidilise isiku andmed ja kontaktisik(ud). Kõiki sisestatud andmeid saate
RohkemPowerPoint Presentation
Jätkusuutliku tootmise edulood, programmid ja takistused Lauri Betlem 2017 SALVEST Salvest Alustas tegevust 1946. aastal riigi omandis oleva ettevõttena Ainuomanikuks hr Veljo Ipits Põhitoodanguks valmistoit
RohkemPealkiri
Elanike hinnangud arstiabile 2014, peamised arengud ja edasised tegevused Tanel Ross Haigekassa juhatuse esimees Üldised järeldused elanike hinnangutest Hinnangud Eesti tervishoiusüsteemile on püsinud
RohkemLisa 2. Ettevõtlus ja turism Lisa 2. Ettevõtlus ja turism Ettevõtlus Elva vallas on kujunenud atraktiivne ettevõtluskeskkond, mis pakub töökohti mitte
Ettevõtlus Elva vallas on kujunenud atraktiivne ettevõtluskeskkond, mis pakub töökohti mitte ainult Elva valla elanikele, vaid ka laiemas ümbruskonnas elavatele inimestele. Enim arenenud ja töökohti pakkuvateks
RohkemPowerPoint Presentation
Erasmus+ õpirände projektide avaseminar Projekti elukaar 30.06.14 Tallinn Raja Lõssenko raja.lossenko@archimedes.ee Õpirände projekti elukaar PROJEKTI ELUKAAR: LEPING Enne lepingu sõlmimist: 1. Osalejaportaali
RohkemPowerPoint Presentation
Eesti pensionisüsteem võrdluses teiste Euroopa riikidega: olukord, väljakutsed ja kesksed valikud Lauri Leppik 7.06.2019 Pension kui vanadusea sissetulek Pension on ühiskondliku tööjaotuse kaasanne tekkis
RohkemEELNÕU TÕRVA LINNAVOLIKOGU MÄÄRUS Tõrva 15.märts 2016 nr. Koduteenuste loetelu ning nende osutamise tingimused ja kord Määrus kehtestatakse kohaliku o
EELNÕU TÕRVA LINNAVOLIKOGU MÄÄRUS Tõrva 15.märts 2016 nr. Koduteenuste loetelu ning nende osutamise tingimused ja kord Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22 lg 1 p 5 ja sotsiaalhoolekande
RohkemÕppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette
Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es 134911 HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Hotel management Менеджер отеля ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3
RohkemRKT Lisa.tabel
Lisa KINNITATUD Haridus- ja teadusministri käskkirjaga Kutseõppe tasemeõppe riiklik koolitustellimus aastateks 2017-2019 Kutseõppe riiklik koolitustellimus aastateks 2017-2019 1 2017 sh HEV 2018 2019 Aiandus
RohkemLisa "Toetuse andmise tingimused tegevusele ”Õpetajate ja koolijuhtide professionaalse arengu toetamine“
LISA KINNITATUD haridus- ja teadusministri 17. juuli 2015. a. käskkirja nr 308 Toetuse andmise tingimuste kehtestamine tegevuse Õpetajate ja koolijuhtide professionaalse arengu toetamine elluviimiseks
RohkemKoolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S
Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool SA) korraldab koolituse "Täiskasvanud õppija õpioskuste
RohkemMonitooring 2010f
Lõimumiskava monitooring 2010 Raivo Vetik, TLÜ võrdleva poliitika professor Kohtumine Rahvuste Ümarlauas 24. september, 2010 Uuringu taust TLÜ uurimisgrupp: Raivo Vetik, Jüri Kruusvall, Maaris Raudsepp,
RohkemEDUARUANNE Kõigi Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondide jaoks vajalik teave ja hindamine Tallinn
EDUARUANNE Kõigi Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondide jaoks vajalik teave ja hindamine Tallinn 2019 1 LÜHENDID AA Auditeeriv Asutus EAFRD European Agricultural Fund for Rural Development EK Euroopa
RohkemMitteametlik terviktekst
Mitteametlik terviktekst KINNITATUD sotsiaalkaitseministri 27.03.2015 käskkirjaga nr 58 MUUDETUD sotsiaalkaitseministri 03.12.2015 käskkirjaga nr 181 MUUDETUD sotsiaalkaitseministri 07.10.2016 käskkirjaga
RohkemSammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas
Tervise Arengu Instituudi tegevused koolitoidu vallas Anneli Sammel Tervise Arengu Instituudi mittenakkushaiguste ennetamise osakonna juhataja Kool - tervislike toitumisharjumuste oluline kujundaja Koolitoit
Rohkem(Microsoft Word aasta kutsehaigestumiste ja t\366\366st p\365hjustatud haigestumiste anal%FC%FCs.doc)
KUTSEHAIGUSED JA TÖÖST PÕHJUSTATUD HAIGUSED. AASTAL. aastal diagnoositi uut kutsehaiguse ja tööst põhjustatud haiguse esmasjuhtu. Nii kutsehaiguste kui tööst põhjustatud haiguste diagnoosimine on võrreldes.
RohkemMicrosoft Word - Saku valla arengukava_I lugemine
Kinnitatud Saku Vallavolikogu. määrusega nr. SAKU VALLA ARENGUKAVA 2035+ EELNÕU I LUGEMISELE Sisukord SISUKORD ------------------------------------------------------------------ 1 SISSEJUHATUS -----------------------------------------------------------
RohkemRAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK
RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es 140918 ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3 EKR 4 kutsekeskharidus Õppekava maht: 180
RohkemTaotleja Projekti "TEST täiskasvanud II voor" taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Lehel saate sisestada projektile toetust taotl
Taotleja Projekti "TEST täiskasvanud II voor" taotlus Euroopa Liidu struktuurivahenditest rahastamiseks Lehel saate sisestada projektile toetust taotleva juriidilise isiku andmed ja kontaktisik(ud). Kõiki
RohkemPowerPoint Presentation
Uue eakuse rahvakogu Hetkeseis 19. septembril uuseakus.rahvaalgatus.ee Aastal 2050 võiks: Uue eakuse visioon elukvaliteet eakana sõltuda pigem inimese valikutest, mitte riigist; 70aastastest täis- või
RohkemNAISED & MEHED Võrdsed õigused, võrdne vastutus Ülevaade soolise võrdõiguslikkuse seadusest
NAISED & MEHED Võrdsed õigused, võrdne vastutus Ülevaade soolise võrdõiguslikkuse seadusest NAISED & MEHED Võrdsed õigused, võrdne vastutus Ülevaade soolise võrdõiguslikkuse seadusest Tallinn 2010 Koostaja:
RohkemDissemination plan Estonia
MTÜ Eesti Omastehooldus 2015 Üldkogu 05.06.2016, Klaara-Manni Kava Minevik-olevik-tulevik Heaolu arengukava jne. Suvesoovitused Kogemusrühmad 2 Jaanuar, 2015 Registreeritud liikmeid 97 Aktiivsena vananemise
RohkemSiseministri määruse Toetuse andmise tingimused kohaliku ja regionaalse arendusvõimekuse tõstmiseks eelnõu seletuskiri 1. Sissejuhatus Määrus kehtesta
Siseministri määruse Toetuse andmise tingimused kohaliku ja regionaalse arendusvõimekuse tõstmiseks eelnõu seletuskiri 1. Sissejuhatus Määrus kehtestatakse perioodi 2014 2020 struktuuritoetuse seaduse
RohkemEuroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme
KOGEMUSNÕUSTAJATE KOOLITUS Loov Ruum OÜ võitis hanke kogemusnõustajate koolitamiseks. Pakume koolitust inimestele, kes sooviksid saada tervisekahjustustest taastumise, lähedaste taastumise toetamise või
RohkemPpt [Read-Only]
EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab varajast koolist väljalangemist ja selle vähendamist EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab madala haridustasemega noorte osakaalu vähendamist Madal
RohkemKAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“
KAASAV ELU RÜHM HEV ÕPPEVAHEND 17.05.2018 Grupp: Terje Isok Gerli Mikk Veronika Vahi, Merit Roosna, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Juhendajad: Jana Kadastik ja Tiia Artla PROJEKTI EESMÄRK Luua õppetööd
RohkemTitle H1
Programm LIFE 2014-2020 Üldine tutvustus 6. juuli 2015 Tiina Pedak Keskkonnaministeerium LIFE LIFE 1992-2013: enam kui 3100 projekti loodus ja bioloogiline mitmekesisus teised keskkonnavaldkonnad ja haldus
RohkemTAT ÕKPAT (lisa)
LISA KINNITATUD Haridus- ja teadusministri 17. juuli 2015. a. käskkirja nr 308 Toetuse andmise tingimuste kehtestamine tegevuse Õpetajate ja koolijuhtide professionaalse arengu toetamine elluviimiseks
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 19. juuli 2019 (OR. en) 11128/19 PV CONS 40 SOC 546 EMPL 417 SAN 343 CONSOM 203 PROTOKOLLI KAVAND EUROOPA LIIDU NÕUKOGU (tööhõive, sotsiaalpoliitika, tervise- ja tarbijakaitseküsimused)
RohkemMicrosoft Word - Määrus nr 7 Puhja valla aasta lisaeelarve.doc
PUHJA VALLA 2015.a LISAEELARVE Lisa 1 Puhja Vallavolikogu 1. juuli 2015 määruse nr 7 juurde KOONDEELARVE 27.02.2015 LISA- EELARVE 01.07.2015 I osa PÕHITEGEVUSE TULUD 2 143 312 49 005 2 192 317 30 Maksutulud
RohkemSlaid 1
Kronoloogia Omavalitsuspäeva otsus Arenduskeskuse asutamise kohta 14.10.2002 Järvamaa Omavalitsuste Liidu Volikogu otsus Järvamaa Arenduskeskuse asutamise kohta 14.02.2003 Järvamaa Arenduskeskusega ühineb
RohkemAASTAARUANNE
2014. 2018. aasta statistikatööde loetelu kinnitamisel juunis 2014 andis Vabariigi Valitsus Statistikaametile ja Rahandusle korralduse (valitsuse istungi protokolliline otsus) vaadata koostöös dega üle
RohkemNarva Soldino Gümnaasium
2018. aasta üldhariduskoolide rahuloluküsitluste tagasiside 1 Sisukord Mis on rahulolu ja miks on vaja seda hinnata? 4 Kuidas ja mida mõõdeti? 4 Tagasiside 4 Tulemuste esitamine raportis.........................................
RohkemLisa 10 noortevaldkonna programm
Lisa 10 KINNITATUD Haridus- ja teadusministri käskkirjaga Haridus- ja Teadusministeeriumi 2016 2019 de kinnitamine Noortevaldkonna programm 2016-2019 Sisukord 1. Tulemusvaldkond: haridus... 2 2. Programmi
RohkemBild 1
Archives Portal Europe APEnet ja APEx Mäluasutuste talveseminar Otepää, 06.03.2012 Kuldar Aas, Rahvusarhiiv APEnet (I) Projekti rahastus econtentplus raames Projekti kestvus: 15.01.2009 15.01.2012 Partnerid
RohkemPowerpointi kasutamine
RMK IDA-VIRUMAA KÜLASTUSALA KÜLASTUSKORRALDUSLIKUD TÖÖD ALUTAGUSE RAHVUSPARGIS TÖÖRÜHMA KOHTUMINE Heinar Juuse 13. veebruar 2019 Iisaku Külastuskorralduse ja loodushariduse tegevusvaldkonna eesmärgiks
RohkemTallinn
Tallinna linna tegevused Läänemere väljakutse võrgustikus initsiatiivi toetamisel Gennadi Gramberg Tallinna Keskkonnaamet Keskkonnaprojektide ja hariduse osakonna juhataja Tallinna osalemine Läänemere
RohkemPowerPointi esitlus
Sotsiaaltranspordi toetamise erinevad võimalused Kristiina Tuisk Hoolekande osakond Nõunik 12.10.2017 STT sihtgrupp Seaduse järgi Puudega isik, kellel puue takistab isikliku või ühissõiduki kasutamist
RohkemMÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al
MÄÄRUS 19.04.2018 nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 alusel. 1. peatükk Üldsätted 1. Välisvärbamise toetuse
RohkemLEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis.
LEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis. Jüri Kuslapuu EDU Konsultatsioonid 2015 Mina ja LEAN Koolituse ja konsultatsiooni turul 15 aastat Profiil: Tootmine, Inimesed,
RohkemДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Tõhusa ja kaasahaarava õppe korraldamine kõrgkoolis 1. Teema aktuaalsus 2. Probleemid 3. Küsitlusleht vastustega 4. Kämmal 5. Õppimise püramiid 6. Kuidas edasi? 7. Allikad 1. Vene keele omandamine on
RohkemEetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis
Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora
Rohkem73190-Eesti Noorsootöö Keskus-KAAS.cdr
NOORTEVALDKONNA ARENGUKAVA 2014-2020 Väljaandja: Eesti Noorsootöö Keskus Kõik õigused kaitstud Väljaandmist toetas: Haridus-ja Teadusministeerium Teostaja: Mprint NOORTEVALDKONNA ARENGUKAVA 2014-2020 SISUKORD
Rohkem