Pro-Bot kasutamise võimalused õppe-ja kasvatustegevustes

Väljavõte

1 Pro-Bot kasutamise võimalused õppe-ja kasvatustegevustes Omadused - Põnev autokujuline disain - Tugev ja vastupidav - Vildika hoidja abil saad joonistada kujundeid - Valgussensoritega esituled - Sisseehitatud LCD- ekraan - Hea eeldus Logo programeerimiskeelele Võrreldes teiste põrandarobotitega: - Võrreldes Bee-Boti ja Blue-Botiga rohkem võimalusi - Võimaldab robotit programmeerida läbima soovitud vahemaid ning määrata pööramiskraade - Pro- Botile saab anda kuni 128 käsku (LCD-ekraan kuvab korraga 15 käsku) - Vaikimisi on Pro-Boti sammu pikkus 25 cm, kuid selle väärtus on muudetav.

2 Pro-Bottiga lavastama! Teema: Pro-bottiga lavastama! Laste vanus 4 aastased lapsed Lõimitud Matemaatika, keel ja kõne, mina ja keskkond valdkonnad Eesmärgid: - Oskab loendada 6 piires - Harjutab järgarvude loendamist - Oskab määrata paremat ja vasakut poolt - Oskab programmeerida Pro-bot põhiliikumisi (üles, alla, paremale ja vasakule) - Teab käskluse go ja clear otstarvet - Oskab jutustada tuttavat lugu Rongisõit Õppevahendid: Läbipaistev ruuduline alus (võib olla taskutega), loo Rongisõit tegelaste pildid, Pro-Bot. Õppetegevuse Pro-Botiga tehakse esmast tutvust, katsetades põhilisi käsklusi. sisu: Eelnevalt on lapsed tuttavad looga Rongisõit olles seda laulnud lauluna ja lavastanud näidendina. Näidendiks said lastega koos valmistatud piletid erinevate loomade piltidega. Taskutesse paigutataksegi Rongisõidu loomade pildiga piletid. Pro-Bot on rongiks, kes võtab peale reisijad. Oluline on, et loomad saavad rongile õiges järjekorras. Üheskoos leitakse õige tegelane ning loendatakse vajalike sammude arv, et kohale jõuda. Tegevus on läbi kui kõik Rongisõidu tegelased on saanud õiges järjekorras rongi ehk Pro-Boti peale.

3 Pro-Bottiga lugema! Teema: Laste vanus Lõimitud valdkonnad Eesmärgid: Pro-bottiga lugema! 4-5 aastased lapsed 5-7 aastased lapsed Keel ja kõne, matemaatika, üldoskused 5-7 aastased: - Oskab programmeerida sammu pikkust Pro-Botil - Oskab kasutada mõõdulinti - Teab mõõteühikut cm - Oskab lugeda lühemaid sõnu - Oskab teha teistega koostööd paaride leidmisel 4-5 aastased lapsed - Oskab planeerida vajaliku trajektoori sihtkohta jõudmiseks - Teab mõisteid paremale ja vasakule - Oskab programmeerida Pro-Boti teekonda kasutades käsilauda - Oskab häälida lühikest sõna pildi järgi - Oskab teha teistega koostööd paaride leidmisel Õppevahendid: 2 komplekti doomino stiilis tegevuskaarte (pildikaarid ja sõnakaardid), Pro-bot. Õppetegevuse Tegevus toimub kahes vanusegrupis. sisu: Nooremad lapsed kasutavad alusel hääliku kaarte ja pildikaarte. Vanemad lapsevad kasutavad sõnakaarte. Iga laps loeb või häälib, mis on tema tegevuskaardil ning seejärel leitakse vastavad paaris tegevuskaarid. Ülesanne on leida õige trajektoor ning liikuda Pro-Bottiga paaris kaardi juurde. Nooremad lapsed kasutavad selleks eelprogrameeritud liikumisvahet (25 cm). Vanemad lapsed mõõdavad vajaliku vahemaa mõõdulindiga ning sisetavad edasi-tagasi liikumiseks õige cm arvu. Selleks valitakse edasi või tagasi nupp ning arvutablool vajutatakse vajalik arv. Kui kõikide laste juurde on Pro-Bot Jõudnud on ülesanne täidetud.

4

5 Pro-Bottiga seiklema! Teema: Pro-bottiga seiklema! Laste vanus 5-6 aastased lapsed Lõimitud Keel ja kõne, kunst, üldoskused valdkonnad Eesmärgid: - Oskab programmeerida Pro-bot põhiliikumisi (üles, alla, paremale ja vasakule) - Oskab teha koostööd ühises jutu loomes - Oskab ühistööna kujutada alust teemal talv Õppevahendid: 4xA3 paberit, mis on ühendatud üheks, joonistusvahendid, Pro-Bot. Õppetegevuse Esmalt joonistavad lapsed ühistööna Pro-Bottile aluse. Kujutatavad sisu: situatsioonid ning esemed on laste valida. Ühiseks on teema Talv. Seejärel algab ühine loo jutustamine, mis võib Pro-Botiga alusel juhtuda. Loo valmimisel arutatakse läbi kuidas alusel hakkab liikuma Pro-Bot ning mida on oluline jutustada iga elemendi juures. Kui loo põhitegelased, süžee ja tekst on kokku lepitud, uuritakse üheskoos kuidas peab Pro-Botti programmeerima, et saaks jutustada lugu. Järgneb etapiline Pro-Boti programmeerimine ning loo jutustamine. Õpetaja abistab lapsi märkides vajalikud käsklused tahvlile koos loo osa sümboliga. Kõige tähtsamad sümbolid loendatakse. Pro-Boti teekonna selgitamisel ning kontrollimise järel jutustatakse lugu veel kord, kasutades abivahendina tahvlil olevaid käsklusi.

6

7 Pro-Bottiga arvutama! Teema: Pro-bottiga arvutama Laste vanus 6-7 aastased lapsed Lõimitud Matemaatika, keel ja kõne, üldoskused valdkonnad Eesmärgid: - Oskab arvutada 10-ne piires - Teab märke +, - ja = - Oskab programmeerida Pro-bot põhiliikumisi (üles, alla, paremale ja vasakule) - Laps oskab kasutada kohamõisteid (otsas, vahel, kohal) - Laps oskab võrrelda suurem-väiksem ja võrdne Õppevahendid: Vabalt valitud ruudustikuga alus (meil kasutatud UK kaart), arvutustehete kaardid, arvukaardid vastusteks, Pro-Bot. Õppetegevuse Pro-Bot aluse peale on asetatud erinevad liitmis ja lahutamise tehted. sisu: Ülesanne on valida üks tehe ja arvutada, mis on tehte vastus. Vastusele vastav arv on vaja kinnitada Pro-Bottile ning liikuda alguspunktist lahendatud tehte juurde. Seejärel uuritakse üheskoos teisi tehteid, kas mõne tehte kohta käib sama vastus. Kui leitakse sama vastusega tehe siis peab Pro-Bottiga liikuma ühe tehte juurest teiseni. Enne liikumist on oluline, et lapsed kirjeldavad, kus teine tehe asetseb esimese tehte suhtes. Jõudses teise tehteni võrreldakse kaardi osasid, mille peal tehted paiknevad. (suurem, väiksem, võrdne) Tegevus kestab kuni iga laps on saanud arvutada ning vastuse kaardid on otsas.

8