Väljaandja: Keila Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2002, 69, 1652 Keila Lasteaed Miki arengukava kinnitamine V

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "Väljaandja: Keila Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2002, 69, 1652 Keila Lasteaed Miki arengukava kinnitamine V"

Väljavõte

1 Väljaandja: Keila Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2002, 69, 1652 Vastu võetud nr 23 Koolieelse lasteasutuse seaduse (RT I 1999, 27, 387; 2000, 54, 349; 95, 611; 2001, 75, 454; 2002, 61, 375) 9 1 alusel Keila Linnavolikogu määrab: 1.Kinnitada Keila Lasteaed Miki arengukava (lisatud). 2.Määrus avaldada Riigi Teataja elektroonilises andmekogus. KAASKIRI Volikogu esimees Rein SIIM KEILA LASTEAED MIKI ARENGUKAVA JA TEGEVUSKAVA Keila Lasteaed Miki arengukava on dokument, mis määrab ära lasteaia arenduse põhisuunad ja valdkonnad arengustrateegiatena. Lähtudes arengustrateegiatest sisaldab dokument ka tegevuskava kolmeks aastaks ja arengukava uuendamise korra. Keila Lasteaed Miki arengukava lähtub asutuse põhimäärusest, lasteaia õppekavast ja Keila linna arengukavast. (Lisa 4) Arengukava ja tegevuskava on tutvustatud: Keila Lasteaed Miki ped. nõukogule: protokoll nr 4, otsus nr 1; Keila lasteaed Miki hoolekogus: protokoll nr 3, otsus nr 1; (väljavõtted protokollidest lisa nr 5) Ülevaade arengukava koostamise protsessist: I etapp: oktoober 2001, lasteaia tegevuse hetkeanalüüs, SWOT analüüsis osales kogu personal, eelmise lasteaia arengukava täitmise analüüs. II etapp: november 2001, lasteaia põhiväärtused ja nende lahtimõtestamine personaliga: kus on meie probleemsed valdkonnad ja kuidas suunata arengut neis küsimustes. III etapp: jaanuar 2002, lastevanematele kirjaliku küsitluse ettevalmistamine seoses arengukava koostamisega, sama küsitlus ka rühmade meeskondadele. IV etapp: veebruar, märts 2002 küsitluse läbiviimine nii lastevanemate hulgas kui ka 7-s lasteaia meeskonnas (viis rühma, juhtkond, halduspersonal) V etapp: kokkuvõtete tegemine küsitlustest, probleemsete ja arendamist vajavate valdkondade selgitamine (lisa 2, 3), tagasiside andmine lastevanematele (rühmakoosolekud aprill 2002) VI etapp: arengu- ja tegevuskava projekti kirjalik vormistamine ja tutvustamine lasteaia personalile ja hoolekogule. A. väljavõte Keila Lasteaed Miki töötajate üldkoosoleku protokollist. arendusnõupidamine nr Leht 1 / 12

2 Otsus nr 1 arengukava projekti kohta: Miki lasteaia arengu seisukohalt on kõige suuremaks probleemiks ruumipuudus, mis takistab ka põhivaldkonna, alushariduse pakkumist, toimimise kvaliteeti, praegustes tingimustes arengut toimuda ei saa. Kinnitada Miki lasteaia arengu- ja tegevuskava projekt ja saata edasi Keila Linnavalitsusele ja Keila Volikogule kinnitamiseks, rõhutades eriti asutuse ruumi- ja territooriumi arendamise strateegia prioriteetsust. B. väljavõte Keila Lasteaed Miki hoolekogu koosoleku protokollist hoolekogu nõupidamine nr Otsus nr 1 arengukava ja tegevuskava projekti kohta: kiita Keila Lasteaed Miki arengukava heaks. Hoolekogu ettepanek: Kui 2003 kohalik omavalitsus lasteaia juurdeehituseks võimalust ei leia, tuleb samal aastal laste arvu vähendada ühe rühma võrra. LASTEAED MIKI ERIPÄRA KIRJELDUS EELLUGU Meie lasteasutuse tegevus sai alguse juba a oktoobris, kui kodanik Kiivele kuuluvas eramajas Metsa tn 6 avati lasteasutus 40 lapsele. Asutuse nimi sel ajal KEILA LASTEAED HARJUMAAL. Seega oleme Keila vanima lasteasutuse edasiviijad. Alates 20. novembrist a alustas lasteaed tööd Jaama tn 10 (ka praegune asukoht) ruumides, kus teine korrus oli veel üürnike käes. TSN TK otsusega 30. dets a anti terve maja lasteaia käsutusse, mis realiseerus tegelikult 1. aprillil a (oli kaks eraldi asutust: sõim ja Keila Lasteaed Harjumaal) Kahe asutuse ühinemine toimus 1. jaanuaril a ja asutuse nimeks sai KEILA I LASTEPÄEVAKODU. Lasteaia hoone sai juurdeehituse a, mis võimaldas töötada erinevatel aegadel 3 5 rühmaga olenevalt vajadustest ja seadusega määratud laste arvu normatiividest. KEILA LASTEAED MIKI MISSIOON Lasteaed Miki on koolieast noorematele lastele hoidu ja alusharidust võimaldav õppeasutus. Lasteasutus toetab lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist ning tema individuaalsuse arvestamist. Meie põhiülesanne on, arvestades nii lapse ealisi, soolisi kui ka individuaalseid vajadusi ja iseärasusi: luua võimalused ja tingimused lapse kujunemiseks isiksuseks, kes on sotsiaalselt tundlik, ennastusaldav, arvestab kaasinimesi ja hoiab loodust. hoida ja tugevdada lapse tervist, soodustades tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut. Meie lasteaia põhiväärtused: kodusus loovus turvalisus armastus. VISIOON 2005 KEILA LASTEAED MIKI ON KEILA LINNA LAPSESÕBRALIKEM JA OMANÄOLISIM LASTEASUTUS: TUNNUSTATUD JA SOOVITUD ÕPPEASUTUS KEILA LASTELE JA LAPSEVANEMATELE, ÕPPEKESKUSENA TEGUTSEV ASUTUS EESTI LASTEAEDNIKELE ARENGUEELISTUSED EESMÄRGID Haridusalase töö arendamise strateegia Tagada lasteaed Mikis süsteemne alushariduse andmine, pakkuda lastele mitmekülgseid võimalusi enesearenguks. Personali arendamise ja koolitamisstrateegia Tegeleda iga töötaja tööalase toimetuleku toetamise ja tema individuaalse arengu analüüsimisega, eesmärgil tõsta kogu asutuse tulemuslikkust ja olla parim lasteaed Keilas, kes tagab lapsel parima alushariduse omandamise läbi töötajate mitmekülgse kompetentsuse. Leht 2 / 12

3 Asutuse juhtimise ja arendamise strateegia Kujundada lasteaed Mikist avatud, koostööd ja perekonda toetav haridusasutus. Asutuse ruumi- ja territooriumi arendamise strateegia Muuta lasteaed Miki esteetiliselt meeldivaks, turvaliseks, normaalseid olme- ja töötingimusi pakkuvaks asutuseks. LASTEAIA OMANDIVORM MOMENDI SEIS Keila Lasteaed Miki on Keila linnale kuuluv munitsipaallasteaed. Lasteaia eelarve moodustub järgmiselt: Keila linna volikogu poolt kinnitatud summad; lastevanematelt laekuvad summad (toitlustamine ja osalustasu); riigieelarvest eraldatavad summad (õpetajate täienduskoolitus); tulud sponsoritelt, lastevanematelt (rahalised ringid, tulu ruumide rendist). EDASPIDINE ARENG 1. Lasteaia hoone ja territooriumi omandiküsimuste lahendamine. 2. Lasteaed Miki lastega komplekteerimine ja rühmade kirjeldus. MOMENDI SEIS JA EDASPIDINE ARENG Antud hetkel on asutuse ametlik nimetus: KEILA LASTEAED MIKI (Keila Linnavolikogu 22. juuni a määrus nr 21 ja töötame viie rühmaga (94 last) Alates aastast (82 last) on laste arv tõusnud lapse võrra (ühe rühma laste võrra, samades ruumides ja sama personali arvuga). Kuna ruumide suurus ei võimalda pakkuda kvaliteetset lasteaiateenust, siis järgmise kolme aasta jooksul tahame laste arvu viia tagasi 88-le (põhimääruses kinnitatud laste arv). Lasteaed MIKI põhimäärusest (kinnit ) tulenev laste kohtade arv on 88. Asutuses töötab viis lasterühma, mille komplekteerimisel on aluseks võetud järgmised põhimõtted: eelisjärjekorras võetakse lasteaeda Keila Linna teeninduspiirkonnas elavate vanemate lapsi, vabade kohtade olemasolul võetakse vastu lapsi väljastpoolt teeninduspiirkonda, eelistades: Keila linnas elavaid lapsi; teeninduspiirkonnas töötavate vanemate lapsi; last, kelle vanem õde/vend käib juba antud lasteaias. Laste suunamine LA Miki-sse toimub vastavalt Keila haridusnõuniku poolt moodustatud suunamiskomisjoni otsusele, mis põhineb Keila Linnavalitsuses peetaval laste järjekorral. Laste rühmadesse jaotamisel arvestatakse järgmisi põhimõtteid: lapse vanus ja arengutase; vanema soov; vanema soovil ühe pere laste kokkujäämine (pererühmas); rühma sooline tasakaal. Eelkooliealised lapsed Keila linnas Laste liikumise planeerimine Koolikohustus aastal Kodused lapsed Miki lasteaias a seisuga läheb kooli Lasteaiad kokku 2002 sünd. 95a a a Järjekorras praegu Miki lasteaeda Leht 3 / 12

4 a a a a a 56 (okt mai sündinud) 23 kokku last Laste arvu vähendamise põhjused: Meie maja ruumid ei vasta tervisekaitsenormatiividele: normatiiv Mängu- ja magamisruumid min. 4,5 m 2 ühele lapsele Tegelik Pöial-Liisi 49,8 m 2 3,11 m 2 ühele lapsele Riietusruum 11,9 m 2 1,0 m 2 0,74 m 2 ühele lapsele Tegelik Kessu Tegelik Sipsik Tegelik Poku Tegelik Pipi 54,92 m 2 79,2 m 2 51,9 m 2 51,8 m 2 2,45 m 2 3,96 m 2 2,88 m 2 2,59 m 2 12 m 2 13,3 m 2 10,7 m 2 5,25 m 2 0,6 m 2 0,67 m 2 0,59 m 2 0,26 m 2 Tualettruum 1,0 m 2 7,8 m 2 0,49 m 2 6,8 m 2 0,34 m 2 14,7 m 2 0,71 m 2 6,7 m 2 0,37 m 2 2,5 m 2 0,13 m 2 Edaspidine arenguperspektiiv 1. Muuta rühmad Kessu ja Pipi liitrühmadeks (vähendades nendes laste arvu kahe võrra, liitrühma normatiiv 18 last), et saada lastele põrandapinda juurde järgnevalt: Kessu 60 cm 2 lapse kohta Pipi 30 cm 2 lapse kohta. 2. Lõhkuda majast välja kuus ahju (maja on üle viidud elektriküttele), saab juurde 6 m Nõudepesuruumi rajamine Kessu rühma territooriumile võtab taas ära 6,2 m 2 (lastele jääb 2,44 m 2 lapse kohta). 4. Teha majale juurdeehitus. 5. Võtta kasutusele peamaja pööningukorrus (vt. ruumide arendamise strateegia). PERSONALI ARENDAMISE JA KOOLITUSSTRATEEGIA TEGELEDA IGA TÖÖTAJA TÖÖALASE TOIMETULEKU TOETAMISE JA TEMA INDIVIDUAALSE ARENGU ANALÜÜSIMISEGA, EESMÄRGIL TÕSTA KOGU ASUTUSE TULEMUSLIKKUST JA OLLA PARIM LASTEAED KEILAS, KES TAGAB LAPSELE PERSONALI ARENDUSTEGEVUSEGA PARIMA ALUSHARIDUSE OMANDAMISE. TÄNANE SEIS: Pedagoogiline kaader: 10 rühmaõpetajat: kvalifikatsioon 1 vanemõpetaja, 7 õpetajat, 3 nooremõpetajat, 1 pedagoogi kandidaat (lõpetab kooli sel aastal). Lasteaial olemas muusika-liikumisõpetaja (1,0) kunstiõpetaja (0,75), loodusõpetaja (0,25) praegu lapsepuhkusel, logopeed (0,5), juhataja asetäitja õppe-kasvatustöö alal (0,5). 1.Probleemiks õpetajate madalad palgad, parimad lahkuvad, konkurssidele ei tule kandidaate. (Väga kõrged ja kitsalt eelkoolipedagoogikat nõudvad kvalifikatsiooninõuded ja samas madalad palgad.) 2.Lasteaias on viimasel ajal palju probleemseid lapsi, kelle vanem ei mõista vajadust külastada psühholoogi, olukorda aitaks lahendada psühholoog kohapeal. Ülesanded: Leht 4 / 12

5 Koolitusvajaduse selgitamine ja asutuse personali koolituse suunamine on süsteemne ja «läbipaistev» a. kogu personali haridustase (põhiharidus, erialane tasemekoolitus, täienduskoolitus) on kaardistatud ja andmeid täiendatakse pidevalt; b. koolitusalase dokumentatsiooni pidamine toetab koolitusvajaduse selgitamist (koolituse arvestus, koolituse aruandlus, koolitusplaan. Koolituse mõjususe tõstmine personali arendamisega a. koolitust korraldatakse kolmel tasandil: asutuse tasand juhataja korraldab arengukoosolekuid töötajate koolitamiseks lähtuvalt arenguvajadustest. Õpetaja tegevus koolitajana: ainekomisjonides osalemineja nende juhtimine; koolitustest tagasiside andmineped. nõupidamistel; praktilise õppuse korraldamineteistele õpetajatele meie majas (met. vahendi tutvustus, töövõtete õpetamine); praktilise õppuse või loengu korraldamine pedagoogidele väljastpoolt(vanemõpetaja või järgu kandidaat); lastevanemate koolitamine, õpetaja tegevus rühmakoosolekul; individuaalse enesetäiendamise teemavalimine ja teistele selle tutvustamine, mis võrdsustatakse väliskoolitusel osalemisega tunniga; Keila linna tasand korraldada ühiseid koolitusi kogu Keila linna lasteaednikele Keila Linnavalitsuse ruumides (mõni teine suurema saaliga asutus, kes ei võta üüriraha). Maakonna ja riiklik tasand osaleda maakonna ja riiklike koolitusasutuste poolt korraldatud koolitustel Keila Lasteaed Miki ja Keila linna maine ja tuntuse tõstmine väljapoole suunatud koolitustegevusega. a. asutus korraldab õppepäevi teiste lasteaedade pedagoogidele (juhatajad, õpetajad) kogu vabariigi lasteasutustele teemadel: arengu- ja õppekavatöö, erimetoodikate kasutamine meie lasteaias, kunsti- ja loodusõpetuse süvasuuna tutvustus, koostöö lapsevanematega; b. juhataja ja kaks õpetajat (vanemõpetaja kandidaadid) esinevad loengutega koolituskeskustes või asutuses; c. juhataja nõustab teiste lasteaedade juhatajaid asutuse dokumendihalduse ja organisatsiooni arenduse küsimustes. KOOLITUSVAJADUSE MÄÄRATLEMISE ALUSED Seadusandlus Arenguvestlus juhatajaga, millele eelneb töötaja kirjalik tööalane eneseanalüüs Asutuse sisehindamise tulemused (sisehindamissüsteem: lapsevanemate küsitlused, sisekontroll, erinevate töötajate gruppide küsitlused ehk 360` hindamine KEILA LASTEAED MIKI KOOLITUSPRIORITEEDID AASTATEKS: KOOLITUSE EESMÄRK 1. Tõsta kõikide õpetajate professionaalsuse taset lähtuvalt pedagoogide kvalifikatsiooninõuetest. 2. Kindlustada õpetaja koolituse raamnõuete täitmine. 3. Tõsta töötajate tööalast kompetentsust ja valmisolekut tulla toime uuenenud ülesannete täitmisega koolieelses lasteasutuses. KOOLITUSEVALDKOND/ TEEMA Õpetaja tasemekoolituserialase hariduse vastavusse viimiseks nõutuga 160 tundi koolitust igale õpetajale viie aasta jooksul(riigi koolitusraha) 1. Teema: lastevanemate nõustamine 2. Teema: probleemsete lastega toimetulek 3. Teema: käitlemisettevõtte sisehindamine, toiduainete tehnoloogia 4. Teema: dok. haldus ja arhiveerimine SIHTGRUPP Praegu kaks õpetajat õpivad, edaspidi lähtuvalt uuenenud nõuetest, (kõigil õpetajatel bakalauruse kraad, oskus õpetada 3. klassini) Lasteaiaõpetajad Rühmaõpetajad Rühmaõpetajad Majandusjuhataja, med.õde Juhtkond Leht 5 / 12

6 4. Koolitada töötajaid vastavalt töötervishoiu- ja tööohutuse seaduse nõuetest lähtuvalt. 5. Lasteaia pedagoogilise personali suunamine lähtuvalt asutuse eripärast, õppekava läbiva põhisuuna ja meie lasteaias rakendatavate eripedagoogikate alaste teadmiste ja õpetamisoskuste täienemiseks. 6. Õpetaja abide ja köögipersonali tööalase kompetentsuse tõstmine 1. Teema: esmaabi Kogu personal, kes tegeleb lastega väljaõppekursus Juhataja ja töökaitsevolinik 2. Teema: tööohutuse ja tervishoiu viie aasta jooksul üks kord täiendusõpe 1.Teema: loodusõpetus (looduslikud materjalid) ja looduse õpetamise metoodika 2. Teema: Hea Algus metoodika 3. Teema: Montessori pedagoogika 1. Teema: õpetaja abi roll lasteaias (pedagoogika, suhtlemispsühholoogia jne) 2. Teema: tervisekaitse ja toiduhügieen ASUTUSE RUUMIDE JA TERRITOORIUMI ARENDAMISE STRATEEGIA Pedagoogiline personal Sipsiku rühma personal Poku rühma personal Õpetaja abid Õpetaja abid, käitlemisettevõtte personal EESMÄRK: MUUTA LASTEAED MIKI ESTEETILISELT MEELDIVAKS, TURVALISEKS, NORMAALSEID OLME- JA TÖÖTINGIMUSI PAKKUVAKS ASUTUSEKS. Momendi seis:viimane kapitaalremont toimus a, kui maja viidi elektriküttele, remonditi kolme rühma ruumid, vahetati aknad enamikus ruumides a vahetati peamaja katus. Probleemid, mis vajavad lahendamist: a. käitlemisettevõte ei vasta uutele Tervisetalituse esitatud nõuetele. Puuduvad ruumid: juurviljapuhastusruum, nõudepesuruum, puhastusvahendite ruum, köögipersonali olme- ja pesuruum; b. peamaja fassaad vajab kapitaalremonti. Majal puudub soojustus ja olemasolevat fassaadikatet ei ole mõtet parandada, aluspinnas on väga halb, kogu fassaad nõuab renoveerimist. Antud remonti on taotletud kuus aastat; c. suur ruumipuudus: puuduvad tervishoiutöötaja ruum, haige lapse isolaator, metoodiline kabinetraamatukogu, personali olme-nõupidamiste ruum, kabinet-töökoht majandusjuhatajale, juhataja asetäitjale, puhastusvahendite ja õppevahendite laoruumid (puuduvate ruumide loetelu esitatud eespool). Saal on liiga väike ja puudub ka ventilatsioon, vaja oleks laste riiete kuivatusruumi koos kuivatuskapiga, eraldi võimlemissaali, kelkude hoidmisruumi; d. pesuköök ei vasta tööinspektsiooni ja tervisekaitse nõuetele; e. territoorium on valveta, toimub pidev inventari lõhkumine. Lahendus: võtta tööle valvurid; f. ruumide valgustus ei vasta kõigis ruumides nõuetele. TEGEVUSKAVA ÕPPEAASTAKS TEGEVUSKAVA RUUMIDE JA TERRITOORIUMI ARENDAMISEKS Valdkond, tegevused Kapitaalremont ja maja omandiküsimused Hoone maa-ala munitsipaalomandisse saamine 2. Käitlemisettevõtte ümberehituse projekti kinnitamine tervisekaitses 3. Peamaja juurdeehituse planeerimine 4. Lasteaia peahoone fassaadiremont + juurdeehitus: saali laiendus, juurde tervishoiutöötaja ruum, met.kabinet, laste riiete kuivatusruum + kelkude hoidla jne) 5. Peamaja pööningukorruse Leht 6 / 12

7 väljaehituse planeerimine (projekti tellimine) 6. Toidukäitlemisruumide ümberehituse esimene etapp 7. Toidukäitlemisruumide ümberehituse teine etapp 8. Pööningukorruse väljaehitamine Valdkond: Jooksev remont 1. Rühmaruumide remondid:poku garderoob ja pesuruum, Pipi köögiruumi torustiku remont Sipsikust kolme ahju väljalõhkumine, seinade taastamine Ruumide valgustuse parandamine Pöial-Liisi rühmaruum, maja trepikodade värvimine Pipi rühm, juhataja kabinet 2. Lasteaia territoorium:takistusraja ehitamine lastele uue piirdeaia rajamine pargi poole kuuri väljaehitamine: maj.ladu ja töömehe tööruum 3. Pesuköögi ümberehitus:ladudeks Tegevuskava rühmade komplekteerimisel: Õppeaasta Rühma liik Rühma nimi Laste vanus Laste arv 2001/ Sõime liitrühm Pöial-Liisi Noorem Kessu Keskmine Sipsik Pererühm Poku Vanem rühm Pipi Kokku lapsi 94 last 2002/ sõim Pöial-Liisi noorem Kessu vanem Sipsik pere-liitrühm Poku vanem Pipi Kokku lapsi 92 last 2003/ sõim Pöial-Liisi Juurdeehitusvõi koondada üks rühm 2. keskmine, liitrühm Kessu Leht 7 / 12

8 hoolekogu 3. noorem Sipsik ettepanek 4. pere-liitrühm Poku vanem liitrühm Pipi Kokku lapsi 88 last 2004/ rühma Kokku lapsi 88 last TEGEVUSKAVA PERSONALI ARENDAMISE STRATEEGIAS 1. Pedagoogilise personali ametialase kompetentsuse tõstmine. Atesteerimise tegevuskava. VT. personali koolitusplaan (lisa 1) Õppeaasta Pedagoogi nimi Atesteeritav järk Kommentaar 2002/ Anneli Aljas 2. Sirje Rannamets 1. Moonika Lenk 2. Kaidi Lahe 3. Sirje Viisitamm 1. Niina Jürjan Vanemõpetaja Õpetaja Nooremõpetaja Esmakordne (alus atesteerimiskomisjoni otsus) Esmakordne (alus atesteerimiskomisjoni otsus) Esmakordne (alus kooli lõpudiplom) 2002/ Niina Jürjan Õpetaja Esmakordne (alus atesteerimiskomisjoni otsus) 2004/ Reeli Simanson Vanemõpetaja Korduv, ametijärgu säilitamine 2. Tööle võtta asendusõpetaja 2003/2004 õa Võimalik lahendus: juhataja asetäitja töötab koormusega 1,0, et saaks täita vajadusel asendusõpetaja ülesandeid ja tegeleda ka raamatukogu töö koordineerimisega (see töölõik on senini koordineerimata). 3. Tööle võtta psühholoog, kas: 2004/2005 a. koormusel 0,25 meie asutuses b. koormusel 1,0, täidaks kõigi Keila lasteaedade vajadusi. 4.Tõsta töötajate palkasid % ped. personal; 10% abipersonal % ped. personal 5. Luua motiveerimissüsteem (koos tulemusjuhtimise rakendumisega) a a. abi- ja halduspersonal. 6. Toetada abi- ja halduspersonali ametialase kompetentsuse tõusu. a. toetada nende arengut koolitusega (vt koolitusplaan) b. viia sisse arenguvestluste süsteem otsese juhiga. Aasta Amet Otsene juht 2002/2003 Õpetaja abid Majandusjuhataja 2002/2003 Med. õde; logopeed Juhataja 2003/2004 Köögipersonal, tehniline personal Majandusjuhataja TEGEVUSKAVA HARIDUSALASE TÖÖ ARENDAMISEKS 1. VALDKOND TEGEVUS PlaneeritavteostusaegVastutaja/partnerid Tagada süsteemne alushariduse andmine a. asutuse õppekavapidev uuendamine, täiustamine pidev Juhataja/asetäitja b. töö ainekavadega: loodusõpetuskodulugu 2002 A. Aljas/ A. Tretjak, N. Jürjan, K. Lahe; S. Viisitamm, E. Puhm matemaatika 2002 Komisjon: V. Blumkvist E. Jõerand; E. Sinivesi Leht 8 / 12

9 emakeel 2003 Ainekomisjon käeline tegevus 2004 Ainekomisjon muusika/liikumine 2005 Ainekomisjon c. uute ainekavade loomine ja laste süvendatud suunamine: eetiline kasvatus ja kombeõpetus 2003 Ainekomisjon draamakasvatus 2005 Ainekomisjon Laste arengu jälgimise süsteemi täiustamine: rühma töötulemuste koondi väljatöötamine 2002 Juhataja laste vaatluspäevikute sisseeadmine tähelepanekute dokumenteerimine 2003 Õpetajad/ Juhtkond laste arenguanalüüsi tabelite süteemsuse suurendamine 2004 Õpetajad/Juh.a.t laste mängu jälgimise ja suunamise põhimõtete täiustamine 2005 Õpetajad/Juh.a.t Laste õpikeskkonna arendamine: eripedagoogiliste suundade süvendamine: Montessori pedagoogika Hea Algus Selleks: töötajate pidev koolitus metoodiliste õppevahendite valmistamine ja hankimine, rühmaruumi kujundamine Pidev arendamine Poku personal Sipsiku personal kunstikamber: savi ja klaasitööd lastele, Pidev arendamine Kunstiõpetaja personalile, &nb sp; lapsevanematele loodusõppemaja: loodusõppematerjalide täiendamine, õppetegevuste korraldamine kogu majale laste õuemänguväljak: spordirajatiste täiendamine muusika ja liikumistegevuste korralduste parandamine saali laiendus (juurdeehitus) käsitööruumi rajamine/kangasteljed: peenmotoorika, kui vaimse arengu alus rollimängude ja lavastuste ruum: loovuse ja sõnalise väljenduse arendamine 2003 Pipi personal/ Loodusõpetaja 2003 Liikumisõpetaja/ Juhtkond/hoolekogu 2004 juurdeehitus Juhtkond/ Linnavalitsus 2005 pööningu väljaehitamine Juhtkond/ Linnavalitsus Juhtkond/ Linnavalitsus Luua lasteaias Miki lastele mitmesuguseid võimalusi enesearenguks: kunstiõpetuse süvendatud õppimine (eraldi kunstiõpetaja, eritehnikate õppimine, kunstiprojektid) Pidev areng Kunstiõpetaja/ Muu personal Loodusõpetuse süvasuuna arendamine: Koostööprojektid Tallinna Loomaaiaga Koostööprojektid Loodusloomuuseumiga Koostööprojektid Sagadi looduskooliga Poiste tööõpetus/puutöö laiendada kõigile poistele alates viiendast eluaastast Tüdrukute käsitöösuuna arendamine: kangastelgedel kudumine Loovusõpetus, laps ja seadus õpetus: &nb sp; Poku rühm &nb sp; Pipi rühm Juhtkond/õpetajad 2004 Juhtkond 2005 Käsitöö ainesektsioon 2002, , 2005 Loovusõpetaja Leht 9 / 12

10 huviringid: rahvatants-muusika, lauluring, keraamika, inglise keel, ujumine ujumine kaks korda aastas 3-s rühmas koduste laste ring (beebikool) 2005 TEGEVUSKAVA ASUTUSE JUHTIMISEKS JA ARENDAMISEKS 2003 Linnavalitsus (bussi organiseerimine) VALDKOND Planeeritav teostusaeg Vastutaja/partnerid Kujundada lasteaed Mikist avatud, koostööd ja perekonda toetav haridusasutus, tulemuslikult toimiv organisatsioon Kogu personal 1. Info liikumine, kättesaadavuse ja süsteemsuse tagamine maja inforaamat: sisaldab asutuse 2002 sept (taastada) Juhataja töökorralduse ja sisulise tegevuse kohta põhimaterjale Sihtgrupp: asutuse töötajad, lapsevanemad infosüsteemide arendamine:interneti 2003 Juhataja/LV IT juht püsiühenduse loomine lasteaeda, s.o juurdepääs uutele seadustele, määrustele ja õppematerjalidele operatiivselt Sihtgrupp:asutuse personal ühtse arvutiühendussüsteemi (intranet) loomine Keila Linnavalitsuse ja haridusasutuste vahel, operatiivse infoliikumise tagamiseks Sihtgrupp: lasteaedlinnavalitsus 2004 Juhataja/LV IT juht lasteaia oma kodulehekülje loomine Sihtgrupp: laiem üldsus 2005 Juhataja/LV IT juht 2. Lasteaia tegevuse, alushariduse põhimõtete tutvustamine, informatsiooni kättesaadavuse parandamine Sihtgrupp: lapsevanemad, laiem üldsus Juhataja asutuse infobukletid (Tere-päeval, igale pidev Juhtkond lapsevanemale lasteaeda tulles jne) lasteaia tegevuse tutvustamine pidev Juhtkond, õpetajad ajakirjanduse vahendusel, avalikud publikatsioonid Lahtiste uste päevade korraldamine Keila lastega peredele iga aasta aprillis Juhtkond Rühmaõpetaja Koolituste, õppepäevade korraldamine pidev Juhataja Leht 10 / 12

11 3. 4. teistele lasteaednikele (kogu vabariigist) Õppekäikude korraldamine meie lasteaia personalile teistesse haridusasutustesse uute teadmiste ja ideede saamiseks kaks korda õppeaastas Juhataja Lasteaia ja pere koostöö suunamine, lastevanemate nõustamine pidev infovahetus lapse arengu kohta (õpetajad, logopeed, pere, med.õde) igal lapsel oma mapp, kuhu koondatakse kõik temasse puutuv oluline info, mapp asub rühmas, lapsevanemal pidev juurdepääs oma lapse arenguanalüüsile, sisulise töö tulemustele alates 1998, pidev täiendamine Rühmaõpetajad arenguvestluste süsteemi arendamine (õpetaja-lapsevanem) kaks korda aastas lastevanematele koolitus-rühmaõhtute korraldamine alushariduse teemadel lapse individuaalsed arenguplaanid, koostatud koos perega lastevanematele koolituste korraldamine alushariduse teemadel kutsutud lektoriga kodustele lastele MÄNGUKOOLI korraldamine, kus lasteaia pedagoogid nõustavad ja õpetavad lapsevanemaid alushariduse küsimustes. Ametikoht tagatakse kohaliku omavalitsuse eelarvest projekti «Lasteaed kui täiskasvanute koolituskeskus» ellurakendamine täiskasvanutele koolitusprogramm «olla hea vanem, oma lapse teadlik toetaja ja suunaja» iga aasta jaanuar, juuni 2002/2003 vähemalt üks kord aastas 2002/ /2004 sügis, kevad vähemalt üks kord aastas 2003/2004 Rühmaõpetajad Rühmaõpetajad Juhtkond Õpetajad Juhtkond/ linnavalitsus, õpetajad 2004/2005 Juhataja, õpetajad 2005/2006 Juhataja/ projekti partner Lasteaia töökorralduse ja dokumendihalduse täiustamine ja kaasajastamine. tõsta töönõupidamiste tulemuslikkust, selleks: 2001/2002 Juhataja Juhataja viia lahku järgmised Juhataja nõupidamised: Õpetajad pedagoogilised Juhataja/ nõupidamised Majandusjuhataja/ org. Tervishoiutöötaja arengunõupidamised Leht 11 / 12

12 infotunnid ainekomisjoni koosolekud abi- ja muu personali infotunnid Sisekorraeeskirjade uuendamine, 2001/2002 Juhataja uued ametijuhendid pedagoogilisele personalile Asjaajamiskord ja juhend 2002/2003 Juhtkond organisatsiooni sisehindamissüsteemi juurutamine kompetentsi pädevusprofiilid pedagoogidele, õpetaja abidele, õpetaja abidele uued ametijuhendid Arhiivi korrastamine 2003/2004 Juhtkond Tulemustasude süsteemi juurutamine, tööalase edukuse hindamispõhimõtete täiustamine 2004/2005 Juhtkond ARENGUKAVA HINDAMISE JA UUENDAMISE KORD 1.Arengukava täitumisele antakse hinnang iga õppeaasta viimasel pedagoogilisel nõupidamisel ja hoolekogu koosolekul, kus vaadatakse üle arengukava põhisuundade ja valdkondade eesmärgid ning vajadusel tehakse muudatused ning lisatakse tegevuskava veel üheks aastaks, mis esitatakse kohalikule omavalitsusele igal aastal 30. oktoobriks. 2.Arengukava täitumisele hinnangu andmise kriteeriumid tulenevad: täidetud eesmärkide osakaalust; lapsevanemate rahulolu uuringutest; personali analüüs-hinnang tegevusest (SWOT analüüs jt). 3.Arengukavasse tehakse muudatusi vajadusel üks kord aastas, uue õppeaasta oktoobris: lähtuvalt eelmise perioodi analüüsi-hinnangu tulemustest; Keila linna arengukava muudatustest. 4.Lasteaia pedagoogiline nõukogu ja hoolekogu kinnitavad muudatused ja parandused ning arengukava muudatused esitatakse linna volikogule kinnitamiseks 30. oktoobriks. 5.Arengukava kinnitamine toimub Keila Linnavolikogu poolt sätestatud korras. Leht 12 / 12

TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA

TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA ARENGUKAVA 2014-2016 Tallinn 2013 Seal, kus on suur armastus, sünnib imesid. Willa Cather (1876 1947) SISUKORD Sissejuhatus... 3 1. Õppeasutuse lühiülevaade... 4 2. Missioon,

Rohkem

Tallinna Muhu Lasteaia arengukava

Tallinna Muhu Lasteaia arengukava Tallinna Muhu Lasteaia arengukava 2014-2016 2 Sisukord 1. Sissejuhatus...3 2. Olukorra kirjeldus...3 3. Visioon, missioon ja väärtused...4 4. Sisehindamise kokkuvõte...5 5. Prioriteetsed arenguvaldkonnad

Rohkem

Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga nr. 1-2/144 Arengukava Tallinn 2013

Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga nr. 1-2/144 Arengukava Tallinn 2013 Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga 20.02.2014 nr. 1-2/144 Arengukava 2014 2016 Tallinn 2013 Sisukord 1. Lasteaia lühikirjeldus 3 1.1.Üldandmed 3 1.2. Lasteaia lühikirjeldus ja eripära 3 2. Visioon,

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

(Microsoft Word - Vara LA \325nnetriinu arengukava )

(Microsoft Word - Vara LA \325nnetriinu arengukava ) ARENGUKAVA 2019 2021 Varal 2019 1 SISUKORD 1. Sissejuhatus... 3 2.Üldandmed ja hetkeolukorra kirjeldus... 3 3.Missioon, visioon ja põhiväärtused... 5 3.1 Missioon... 5 3.2 Visioon... 5 3.3 Põhiväärtused...

Rohkem

KAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA

KAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA KAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA 2017-2019 Sisukord 1. Sissejuhatus... 2 2. Üldandmed, eripära ja ajalugu... 2 3. Lasteaia missioon, visioon ja põhiväärtused... 3 3.1 Missioon... 3 3.2. Visioon... 3

Rohkem

KINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE TALLINN 2018

KINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE TALLINN 2018 KINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm.10.2018 direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE 2015-2017 TALLINN 2018 SISUKORD ÜLEVAADE TALLINNA LASTEAIAST PÄÄSUSILM...

Rohkem

KUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse

KUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse KUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 35 lg 2, põhikooli ja gümnaasiumiseaduse 66 lg 2 alusel.

Rohkem

Raasiku LA arengukava

Raasiku LA arengukava RAASIKU LASTEAED ORAVAKE ARENGUKAVA 2017 2019 Raasiku 2016 1 Sissejuhatus Raasiku lasteaed Oravake arengukava on töödokument, milles on määratud ära valdkonniti lasteaia arengu põhisuunad ning tegevuskava

Rohkem

TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA Laagri

TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA Laagri TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA 2017 2020 Laagri 2016 1 SAUE VALLA TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA 2017 2020 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1 ARENGUKAVA KOOSTAMISE PÕHIMÕTTED JA ARENDUSE PÕHIVALDKONNAD... 4 1.1

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

Microsoft Word _10_06-38 LA Sipsik arengukava _lisa_.doc

Microsoft Word _10_06-38 LA Sipsik arengukava _lisa_.doc Kinnitatud Jõhvi Vallavalitsuse 6.10.2009 määrusega nr 38 LASTEAED SIPSIK ARENGUKAVA 2010 2012 SISSEJUHATUS Jõhvi lasteaia Sipsik arengukava aastateks 2010 2012 on dokument, mis määrab ära lasteaia põhisuunad

Rohkem

SG kodukord

SG kodukord Saue Gümnaasium Koostaja: Robert Lippin Lk 1 / 5 KOOLI VASTUVÕTMISE JA VÄLJAARVAMISE TINGIMUSED JA KORD 1. ÜLDPÕHIMÕTTED 1.1. Põhikooli õpilaseks võetakse vastu kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud

Rohkem

Väljaandja: Põltsamaa Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse

Väljaandja: Põltsamaa Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse Väljaandja: Põltsamaa Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 01.01.2016 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 08.07.2018 Avaldamismärge: RT IV, 29.12.2015,

Rohkem

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse

Rohkem

Sekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunika

Sekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunika Sekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunikatsiooni korraldamine ning dokumentide korrektne ja

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.

Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1. Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk 20.11.2012 nr 32/1.1-6 1.1. Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.1.1. Põhikooli ja gümnaasiumiseadus 18. Vastu võetud

Rohkem

Lääne-Harju Koostöökogu stateegia veebruar 2018 Kerli Lambing

Lääne-Harju Koostöökogu stateegia veebruar 2018 Kerli Lambing Lääne-Harju Koostöökogu stateegia 2014-2020 08. veebruar 2018 Kerli Lambing Mis see LEADER lähenemine on? Piirkonnapõhine lähenemine Altpoolt tulev algatus Avaliku ja erasektori partnerlus Uuenduslikkuse

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Alameede 1.1.7.6 Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus Projekt Tehnoloogiaõpetuse õpetajate täienduskoolitus, Moodul A1 Ainevaldkond Tehnoloogia Marko Reedik, MSc füüsikas

Rohkem

Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht

Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht 10.11.2016 Eesti elukestva õppe strateegia üldeesmärk kõigile Eesti inimestele on loodud nende vajadustele

Rohkem

PÕLTSAMAA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS Põltsamaa nr 1-2/2018/28 Lustivere Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korraldus

PÕLTSAMAA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS Põltsamaa nr 1-2/2018/28 Lustivere Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korraldus PÕLTSAMAA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS Põltsamaa 28.06.2018 nr 1-2/2018/28 Lustivere Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22 lõike 1 punkti 34 ja 35 lõike 2, põhikooli-

Rohkem

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -

Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse 04. 01. 2018. a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - kriteerium ei ole täidetud (hindepunkti 0 saab rakendada

Rohkem

Raasiku Vallavalitsuse a korralduse nr 44 LISA Riigihange Hankemenetlu se liik Hankelepin gu orienteeruv hind km-ga Hanke läbiviimise aeg H

Raasiku Vallavalitsuse a korralduse nr 44 LISA Riigihange Hankemenetlu se liik Hankelepin gu orienteeruv hind km-ga Hanke läbiviimise aeg H Raasiku Vallavalitsuse 23.02.2016.a korralduse nr 44 LISA Riigi Hankemenetlu se liik Hankelepin gu orienteeruv hind km-ga Hanke läbiviimise aeg Hankeleping u eeldatav täitmise aeg veebruardetsember 1 Toiduainete

Rohkem

Slaid 1

Slaid 1 Kronoloogia Omavalitsuspäeva otsus Arenduskeskuse asutamise kohta 14.10.2002 Järvamaa Omavalitsuste Liidu Volikogu otsus Järvamaa Arenduskeskuse asutamise kohta 14.02.2003 Järvamaa Arenduskeskusega ühineb

Rohkem

TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab

TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: 21.01.2019 Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tabasalu Ühisgümnaasiumi direktor Martin Öövel ja hoolekogu

Rohkem

MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn nr Ministri käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmin

MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn nr Ministri käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmin MINISTRI KÄSKKIRI Tallinn 03.04.14 nr 14-0104 Ministri 25.09.2006 käskkirja nr 164 Autokaubaveo komisjoni moodustamine ja töökorra kinnitamine muutmine Vabariigi Valitsuse seaduse paragrahvi 46 lõike 6,

Rohkem

LEHOLA KOOLI ARENGUKAVA aastateks SISSEJUHATUS (1) Arengukava on lasteasutuse tegevuse üldeesmärke ning nende saavutamise abinõusid käsitl

LEHOLA KOOLI ARENGUKAVA aastateks SISSEJUHATUS (1) Arengukava on lasteasutuse tegevuse üldeesmärke ning nende saavutamise abinõusid käsitl LEHOLA KOOLI ARENGUKAVA aastateks 2015 2017 1 SISSEJUHATUS (1) Arengukava on lasteasutuse tegevuse üldeesmärke ning nende saavutamise abinõusid käsitlev dokument. (2) Arengukava on dokument, mis määrab:

Rohkem

Väljaandja: Kohtla-Järve Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 76, 940 Kohtla-Järve Ühisgümnaasiumi põhimääru

Väljaandja: Kohtla-Järve Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 76, 940 Kohtla-Järve Ühisgümnaasiumi põhimääru Väljaandja: Kohtla-Järve Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 76, 940 Vastu võetud 29.03.2006 nr 25 Määrus kehtestatakse põhikooli ja gümnaasiumiseaduse 12 lg

Rohkem

VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp Kooso

VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp Kooso VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr. 12 05.12.2016. Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp 18.50 Koosoleku toimumise koht: Vastseliina Gümnaasium Koosoleku

Rohkem

Peetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr Aeg: Algus: Lõpp: Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kare

Peetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr Aeg: Algus: Lõpp: Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kare Peetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr. 1114 Aeg: 11.12.2014 Algus: 18.30 Lõpp: 20.20 Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kareda vald, Järvamaa 73101 Osalesid: Hoolekogu esimees

Rohkem

Microsoft Word - Rakvere Linna Algkooli arengukava aastateks doc

Microsoft Word - Rakvere Linna Algkooli arengukava aastateks doc Rakvere Linna Algkool ARENGUKAVA AASTATEKS 2008-2010 Rakvere 2008 Sisukord Sisukord...2 SISSEJUHATUS...3 1. ÜLDANDMED...4 1.1. Kooli ajaloost...4 1.2. Kool täna...5 2. ARENDUSTEGEVUSE PÕHISUUNAD JA VALDKONNAD...6

Rohkem

Lisa 1_õiend

Lisa 1_õiend Lisa 1 KINNITATUD Haridus- ja teadusministeeriumi kantsleri käskkirjaga Räpina Ühisgümnaasiumi haldusjärelevalve õiendi kinnitamine ÕIEND TEMAATILISE JÄRELEVALVE TEOSTAMISE KOHTA RÄPINA ÜHISGÜMNAASIUMIS

Rohkem

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 37 lg 5 alusel. Mäetaguse Põhikooli

Rohkem

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas Tervise Arengu Instituudi tegevused koolitoidu vallas Anneli Sammel Tervise Arengu Instituudi mittenakkushaiguste ennetamise osakonna juhataja Kool - tervislike toitumisharjumuste oluline kujundaja Koolitoit

Rohkem

(Microsoft Word - Mihkli Kooli p\365hikiri 2015.doc)

(Microsoft Word - Mihkli Kooli p\365hikiri 2015.doc) Läbi arutatud õppenõukogu koosolekul 30.01.2015 nr.3 Läbi arutatud MTÜ Imastu Kooli Seltsi üldkoosolekul 23.03.2015 nr. 15 KEHTESTATUD MTÜ Imastu Kooli Seltsi juhatuse otsusega 23.03.2015 nr.54 Imastu

Rohkem

Tallinna Muhu Lasteaia tegevuskava õppeaasta Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid õppeaastal 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervi

Tallinna Muhu Lasteaia tegevuskava õppeaasta Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid õppeaastal 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervi Tallinna Muhu Lasteaia tegevuskava.-. Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid.-. l 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervist ning püüab käituda tervislikult ning ohutult. 2. Lapsel kujuneb terviklik ja positiivne

Rohkem

Väljaandja: Narva Linnavalitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 40, 476 Narva linna koolide 1. ja 10. klassidesse vas

Väljaandja: Narva Linnavalitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 40, 476 Narva linna koolide 1. ja 10. klassidesse vas Väljaandja: Narva Linnavalitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 40, 476 Narva linna koolide 1. ja 10. klassidesse vastuvõtmise korra kinnitamine Vastu võetud 08.02.2006

Rohkem

Arnegukava "LASTEAED POTSATAJA"

Arnegukava LASTEAED POTSATAJA Narva Lasteaed Potsataja Reg nr 75026773 Arengukava 2018-2023 Narva 2017 2 SISUKORD Sissejuhatus 1. Üldandmed 4 2. Arengustrateegia - visioon, missioon ja põhiväärtused 6 3. Hetkeseisu analüüs ja ülevaade

Rohkem

VÕRU LASTEAED SÕLEKE

VÕRU LASTEAED SÕLEKE Lisa Võru Linnavalitsuse 18.02.2010 määrusele nr 4 VÕRU LASTEAED SÕLEKE ARENGUKAVA aastani 2020 VÕRU 2010 1 SISUKORD SISSEJUHATUS... 4 1. ÜLDANDMED... 5 1.1. Ülevaade ajaloost... 5 1.2. Lasteaia eripära...

Rohkem

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.

KINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1. KINNITATUD 23.02.2017 Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1. õpilaste vastuvõtmise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse

Rohkem

Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor

Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor 3.09.2015 Vastuvõtukonkurss suvi 2015 Õppe- kohd Avaldusi Konkurss

Rohkem

KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko

KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko KEHTESTATUD õppeprorektori 29.08.2016 korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori 18.09.2017 korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori 08.03.2018 korraldusega nr 54 Õpetajakoolituse erialastipendiumi

Rohkem

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme KOGEMUSNÕUSTAJATE KOOLITUS Loov Ruum OÜ võitis hanke kogemusnõustajate koolitamiseks. Pakume koolitust inimestele, kes sooviksid saada tervisekahjustustest taastumise, lähedaste taastumise toetamise või

Rohkem

Väljaandja: Põllumajandusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõ

Väljaandja: Põllumajandusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõ Väljaandja: Põllumajandusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 17.06.2011 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 17.05.2013 Avaldamismärge: RT I, 14.06.2011, 1

Rohkem

KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja

KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja kinnitamine 1. Kinnitan täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste

Rohkem

HEA PRAKTIKA NÄIDE

HEA PRAKTIKA NÄIDE Liikluskasvatus Liiklusohutuse päev ja liikluspidu Pallipõnnis Autorid: Helgi Palm, Katrin Rõõmusoks, Heddi Reinsalu, Liisi Pikpoom Tallinna Lasteaed Pallipõnn Taustinformatsioon Sellel sügisel sidusime

Rohkem

Kinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1.

Kinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1. PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1. ÜLDSÄTTED 1.1. Kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse, välja kuulutatud Vabariigi

Rohkem

Põhimäärus

Põhimäärus aa JÕHVI VALLAVOLIKOGU 3. KOOSSEISU 16. ISTUNGI MÄÄRUS Jõhvis 18. novembril 2014 nr 31 Jõhvi Põhikooli põhimäärus Määrus antakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 66 lõike 2 alusel ning lähtudes kohaliku

Rohkem

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc

Microsoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamine (VÕTA ) dokumentide menetlemise protsess ÕISis Koostanud: Ele Hansen Ele Mägi Tartu 2012 1. Aine ülekandmine-õppekavajärgne aine Varasemalt sooritatud aine

Rohkem

VÄIKE-MAARJA GÜMNAASIUMI ARENGUKAVA Lisa 1 Väike-Maarja Vallavolikogu määrusele nr 15

VÄIKE-MAARJA GÜMNAASIUMI ARENGUKAVA Lisa 1 Väike-Maarja Vallavolikogu määrusele nr 15 VÄIKE-MAARJA GÜMNAASIUMI ARENGUKAVA 2019-2021 Lisa 1 Väike-Maarja Vallavolikogu 25.04.2019 määrusele nr 15 SISUKORD 1. Üldandmed... 3 2. Õppeasutuse lühikirjeldus... 3 3. Arengukava koostamise põhimõtted...

Rohkem

Pealkiri

Pealkiri Elanike hinnangud arstiabile 2014, peamised arengud ja edasised tegevused Tanel Ross Haigekassa juhatuse esimees Üldised järeldused elanike hinnangutest Hinnangud Eesti tervishoiusüsteemile on püsinud

Rohkem

KINNITATUD Tallinna Saksa Gümnaasiumi a Direktori käskkirjaga nr 1-2/6 TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUM TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI SISEHINDAMISE K

KINNITATUD Tallinna Saksa Gümnaasiumi a Direktori käskkirjaga nr 1-2/6 TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUM TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI SISEHINDAMISE K I SISEHINDAMISE KORD Kord kehtestatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 78 lõike 3 alusel. 1. Üldsätted 1.1 Koolis sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada õpilaste arengut toetavad tingimused

Rohkem

Kose lasteaed arengukava

Kose lasteaed arengukava KOSE VALD KOSE LASTEAED ARENGUKAVA 2015 2020 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1. KOSE LASTEAIA MISSIOON... 4 2. PÕHIVÄÄRTUSED... 4 3. KOSE LASTEAIA VISIOON... 4 4. KOKKUVÕTE LASTEAIA 2007-2013 AASTA ARENGUKAVAST...

Rohkem

ITK - suitsuvaba haigla 2014

ITK  - suitsuvaba haigla 2014 Tubakavaba haigla Sally Maripuu Töökeskkonnateenistuse juhataja Ida- Tallinna Keskhaigla AS Asutatud aastal 2001 6 erineva tervishoiuasutuse ühendamise teel 2011 liideti juurde diagnostikakeskus 1012 Loksa

Rohkem

Lisa kinnitatud Kuusalu Vallavalitsuse määrusega nr 3 Arengukava Kiiu 2015

Lisa kinnitatud Kuusalu Vallavalitsuse määrusega nr 3 Arengukava Kiiu 2015 Lisa kinnitatud Kuusalu Vallavalitsuse 02.07.2015 määrusega nr 3 Arengukava 2015-2020 Kiiu 2015 Sisukord SISSEJUHATUS... 3 1. Hetkeseis... 4 1.1 Eestvedamine ja juhtimine sh strateegiline juhtimine...

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode] Tööõnn läbi mitmekülgse hariduse Tiina Saar, Äripäeva Tööjõuturg toimetaja ja karjäärinõustaja 15.10.2010 Tiina Saar - Aaretesaar.ee 1 Tähelepanekud kogemusest Ettevõtetes, kus ei keskenduta pehmetele

Rohkem

Seletuskiri eelnõu juurde

Seletuskiri eelnõu juurde SELETUSKIRI Haridus- ja teadusministri käskkirja Noorsootöötajate koolituste arendamine eelnõu juurde I. Sissejuhatus Eelnõu kehtestatakse Perioodi 2014 2020 struktuuritoetuste seaduse 7 lõike 2 punkti

Rohkem

Arengukava TÖÖVERSIOON1

Arengukava TÖÖVERSIOON1 ILMATSALU LASTEAED LEPATRIINU ARENGUKAVA 2019-2024 TARTU 2018 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1. ÜLDINE ÜLEVAADE... 3 1.1. LASTEAIA ERIPÄRA... 5 2. MISSIOON, VISIOON, PÕHIVÄÄRTUSED JA MOTO... 6 3. LASTEAIA

Rohkem

Lisa 1 Kinnitatud Muhu Vallavolikogu a määrusega nr 13 muudetud a määrusega nr 39 muudetud a määrusega nr 57 MUHU LA

Lisa 1 Kinnitatud Muhu Vallavolikogu a määrusega nr 13 muudetud a määrusega nr 39 muudetud a määrusega nr 57 MUHU LA Lisa 1 Kinnitatud Muhu Vallavolikogu 26.03.2014. a määrusega nr 13 muudetud 16.12.2015.a määrusega nr 39 muudetud 14.12.2016.a määrusega nr 57 MUHU LASTEAED MUHU LASTEAIA ARENGUKAVA 2014-2018 Hellamaa

Rohkem

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud

Rohkem

Põhja-Harju Koostöökogu HINDAMISKRITEERIUMID Kinnitatud üldkoosoleku otsusega p 2.2. Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgi

Põhja-Harju Koostöökogu HINDAMISKRITEERIUMID Kinnitatud üldkoosoleku otsusega p 2.2. Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgi Hindamiskriteeriumid I III MEEDE Osakaal % Hinne Selgitus Viide projektikirjeldusele Projekti ettevalmistuse ja elluviimise kvaliteediga seotud kriteeriumid (kokku 0%) 1. Projekti sidusus ja põhjendatus

Rohkem

Väljaandja: Haridus- ja teadusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivu

Väljaandja: Haridus- ja teadusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivu Väljaandja: Haridus- ja teadusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 28.06.2016 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: Hetkel kehtiv Avaldamismärge: RT I, 25.06.2016,

Rohkem

основана Нарвская художественная школа

основана Нарвская художественная школа NKK Narva Kunstikool ARENGUKAVA 2020-2023 Narva Sisukord 1. Sissejuhatus......3 1.1. Narva Kunstikooli ülevaade ajaloost ja arengust..3-4 1.2. Narva Kunstikooli üldandmed.......4-6 2. Narva Kunstikooli

Rohkem

Peep Koppeli ettekanne

Peep Koppeli ettekanne HOOVID KORDA Peep Koppel Tallinna Kommunaalamet Eesti Kodukaunistamise Ühenduse nõupäev 12.mail 2009 Luua Metsanduskoolis, Jõgevamaal 2005. a PROJEKT 2005.a eelprojekt - korteriühistute kaasfinantseerimisel

Rohkem

EELNÕU TÕRVA LINNAVOLIKOGU MÄÄRUS Tõrva 15.märts 2016 nr. Koduteenuste loetelu ning nende osutamise tingimused ja kord Määrus kehtestatakse kohaliku o

EELNÕU TÕRVA LINNAVOLIKOGU MÄÄRUS Tõrva 15.märts 2016 nr. Koduteenuste loetelu ning nende osutamise tingimused ja kord Määrus kehtestatakse kohaliku o EELNÕU TÕRVA LINNAVOLIKOGU MÄÄRUS Tõrva 15.märts 2016 nr. Koduteenuste loetelu ning nende osutamise tingimused ja kord Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22 lg 1 p 5 ja sotsiaalhoolekande

Rohkem

Maakogu ja maavalitsuse moodustamise alused,

Maakogu ja maavalitsuse moodustamise alused, REGIONAALHALDUSE REFORMI KONTSEPTSIOON Projekt Sissejuhatus Regionaalhalduse reformi eesmärk on kvaliteetsema avaliku teenuse pakkumine, regionaalse arengu tõhustamine maakonnas ja demokraatia suurenemine,

Rohkem

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november /17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone,

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november /17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone, Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november 2017 13939/17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone, Brüssel 8. ja 10. november 2017 (10.00, 11.30) KOLMAPÄEV,

Rohkem

VILJANDI VABA WALDORFKOOLI P Õ H I K I R I KINNITATUD Üldkogu otsusega nr 1-4.1/1 p 1 1. Üldsätted 1.1. Erakooli nimi on Viljandi Vaba Waldor

VILJANDI VABA WALDORFKOOLI P Õ H I K I R I KINNITATUD Üldkogu otsusega nr 1-4.1/1 p 1 1. Üldsätted 1.1. Erakooli nimi on Viljandi Vaba Waldor VILJANDI VABA WALDORFKOOLI P Õ H I K I R I KINNITATUD Üldkogu otsusega 12.02.19 nr 1-4.1/1 p 1 1. Üldsätted 1.1. Erakooli nimi on Viljandi Vaba Waldorfkool (edaspidi Kool ja/või VVWK). Erakooli nimi inglise

Rohkem

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu

Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias (edaspidi akadeemia) diplomi,

Rohkem

Tartu 2016

Tartu 2016 Tartu 2016 Inspektori käsiraamat. Järelevalve korraldusest õppeasutustes. Käesoleva kogumiku eesmärgiks on koondada abimaterjal järelevalve korraldamiseks ja läbiviimiseks 2016/2017. õppeaastal. Järelevalve

Rohkem

Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S

Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool SA) korraldab koolituse "Täiskasvanud õppija õpioskuste

Rohkem

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx

Microsoft Word - Uudiskirja_Toimetulekutoetus docx Toimetulekutoetuse maksmine 2014. 2018. aastal Sotsiaalministeeriumi analüüsi ja statistika osakond Toimetulekutoetust on õigus saada üksi elaval isikul või perekonnal, kelle kuu netosissetulek pärast

Rohkem

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (

SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev ( SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused (1.-12. klass). 04.09. Lastevanemate koosolek (eelkool) kell 17.00 kooli aulas. 07.09. Tervisepäev (1.-12. klass). 10.-14.09 Lastevanemate üldkoosolekud

Rohkem

ESF programm "Kutsete süsteemi arendamine" KUTSESTANDARD Õpetaja, tase 6 Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemis

ESF programm Kutsete süsteemi arendamine KUTSESTANDARD Õpetaja, tase 6 Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemis KUTSESTANDARD Õpetaja, tase 6 Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemiseks vajalike oskuste, teadmiste ja hoiakute kogumit ehk kompetentsusnõudeid. Kutsestandardi kasutusalad

Rohkem

AASTAARUANNE

AASTAARUANNE 2014. 2018. aasta statistikatööde loetelu kinnitamisel juunis 2014 andis Vabariigi Valitsus Statistikaametile ja Rahandusle korralduse (valitsuse istungi protokolliline otsus) vaadata koostöös dega üle

Rohkem

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist   Erik Puura   Tartu Ülikooli arendusprorektor Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate

Rohkem

VME_Toimetuleku_piirmäärad

VME_Toimetuleku_piirmäärad Tapa TAPA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS EELNÕU 30. aprill 2015 nr Eluruumi alaliste kulude piirmäärade kehtestamine toimetulekutoetuse määramisel Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22

Rohkem

Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette

Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es 134911 HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Hotel management Менеджер отеля ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3

Rohkem

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui

ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui vene keeles): Õppekavarühm: (täienduskoolituse standardi

Rohkem

Pealkiri

Pealkiri E-ga edasi! Tiia Ristolainen Tartu Ülikooli elukestva õppe keskuse juhataja 26.09.2013 E-kursuste arv Tartu Ülikoolis BeSt programmi toel TÜ-s loodud e-kursuste arv ja maht BeSt programmi toel TÜ-s loodud

Rohkem

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Eesti Pottsepad registrikood: tän

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Eesti Pottsepad registrikood: tän MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: 01.01.2017 aruandeaasta lõpp: 31.12.2017 nimi: registrikood: 80275254 tänava/talu nimi, Tähe tn 127e maja ja korteri number: linn: Tartu linn vald: Tartu linn

Rohkem

Microsoft Word - Narva Paju Kooli sisehindamise 2015.docx

Microsoft Word - Narva Paju Kooli sisehindamise 2015.docx Narva Paju Kooli sisehindamise 2015.-2016.õa aruanne. 1. Üldandmed õppeasutuse kohta 1.1 ÕPPEASUTUSE NIMETUS 1.1. Juht Ljudmila Smirnova 1.2. Õppeasutuse kontaktandmed aadress telefon e-post kodulehekülg

Rohkem

Microsoft Word - Muud JUHENDID

Microsoft Word - Muud JUHENDID KUTSE ANDMISE KORDA TÄIENDAVAD JUHENDID A. KUTSEKOMISJONI TEGUTSEMISKORD 1.1. Treeneritele kutse andmise õigus on Kutseseaduses sätestatud korra alusel Eesti Olümpiakomiteel (edaspidi EOK). EOK on kutse

Rohkem

TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOL TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOLI ARENGUKAVA AASTATEKS Tallinn 2015

TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOL TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOLI ARENGUKAVA AASTATEKS Tallinn 2015 TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOL TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOLI ARENGUKAVA AASTATEKS 2016-2022 Tallinn 2015 SISUKORD 1. TALLINNA MAHTRA PÕHIKOOLI TUTVUSTUS...4 1.1. Lühiajalugu ja hetkeolukord mm...4 2. VISIOON, MISSIOON

Rohkem

HINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012

HINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012 HINDAMISKRITEERIUMID 01 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud.okt.01 üldkoosoleku otsuega nr (Lisa ) Hindamiskriteeriumid on avalikud

Rohkem

ALASNIIDU LASTEAED Arengukava Alasniidu 2014

ALASNIIDU LASTEAED Arengukava Alasniidu 2014 ALASNIIDU LASTEAED Arengukava 2015-2017 Alasniidu 2014 Sisukord Sisukord... 2 SISSEJUHATUS... 3 1. Visioon, missioon, väärtused ja eripära... 4 2. Hetkeseis... 6 2.1 Juhtimine... 6 2.2 Personal... 6 2.3

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Eesti Vabariik 100 EV 100 korraldustoimkond, Riigikantselei Eesti Vabariik 100 programmi ülesehitus ja korraldus Eesti Vabariik 100 2018 mõõdetakse välja 100 aastat Eesti riigi loomisest. EV 100 tähistamiseks:

Rohkem

Tabasalu lasteaed Tibutare Väärtuskasvatus lasteaias: lasteaed ja pere üheskoos KONKURSITÖÖ Tahad latva ronida, hakka tüvest peale /Eesti vanasõna/ Ta

Tabasalu lasteaed Tibutare Väärtuskasvatus lasteaias: lasteaed ja pere üheskoos KONKURSITÖÖ Tahad latva ronida, hakka tüvest peale /Eesti vanasõna/ Ta Tabasalu lasteaed Tibutare Väärtuskasvatus lasteaias: lasteaed ja pere üheskoos KONKURSITÖÖ Tahad latva ronida, hakka tüvest peale /Eesti vanasõna/ Tabasalu 2012 SISSEJUHATUS Pildikesi ajaloost Tabasalu

Rohkem

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key Kellele ja miks on strateegiat vaja? Ragnar Siil Milleks strateegiline planeerimine? Miks me teeme asju, mida me teeme? Miks me teeme seda, mitte hoopis midagi muud? Mida me soovime saavutada järgmiseks

Rohkem

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx

Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx Saaremaa Ühisgümnaasium 1 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Hedi Larionov Artiklite autorid: Viljar Aro, Marek Schapel, Indrek Peil, Anne Teigamägi, Marika Pärtel, Merle Prii, Kersti Truverk, Paavo Kuuseok,

Rohkem

Õppekava arendus

Õppekava arendus Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Elukohajärgse koolikoha määramisest 2017 Viivi Lokk Tallinna Haridusamet Olulised tähtajad 2017. aastal 1.-15. märtsil toimub taotluse esitamine ekoolis või Tallinna Haridusametis; hiljemalt 20. mail teavitab

Rohkem

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc

Microsoft Word OppeKavaDEKL.doc Nõuded rakenduskõrgkooli õppekavale 1. Üldsätted 1.1. Käesolev dokument lähtub Eesti rakenduskõrgkoolide deklaratsioonist Rakenduskõrghariduse kvaliteedikindlustuse süsteemi arendamine esitades rakenduskõrgkoolide

Rohkem

MAAVANEMA KORRALDUS Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve õiendi kinnitamine 03. jaanuar 2017 nr 1-1/17/2 Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 87 lõigete 1 ja

MAAVANEMA KORRALDUS Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve õiendi kinnitamine 03. jaanuar 2017 nr 1-1/17/2 Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 87 lõigete 1 ja MAAVANEMA KORRALDUS Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve õiendi kinnitamine 03. jaanuar 2017 nr 1-1/17/2 Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 87 lõigete 1 ja 4 alusel : 1. Kinnitan Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve

Rohkem

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaalministeerium Rahvatervise osakond 15.06.2018 Mis on

Rohkem

Bild 1

Bild 1 Archives Portal Europe APEnet ja APEx Mäluasutuste talveseminar Otepää, 06.03.2012 Kuldar Aas, Rahvusarhiiv APEnet (I) Projekti rahastus econtentplus raames Projekti kestvus: 15.01.2009 15.01.2012 Partnerid

Rohkem