Microsoft Word - press599.doc
|
|
- Toomas Aasmäe
- 4 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 SÜG-Press 22. jaanuar 2019 leht asub aadressil Number 599 KOLMAPÄEVAST LAUPÄEVANI K N R L P E T K N R L Juhtkonna koosolek Nõukoja koosolek Saksa keele olümpiaad gümnaasiumile Spordimälumäng Bumerang klassi inglise keele maakondlik olümpiaad VAB konkurss Hansenist Tammsaareni Albus Keemiaolümpiaadi piirkonnavoor Klassivanemate koosolekud Direktsiooni koosolek Emakeeleolümpiaadi uurimistööde esitamise tähtaeg Õppenõukogu Õpilasesinduse koosolek MK etlemise konkurss Klassijuhatajate nõupidamine Väärikate Ülikool Ö-Ülikool Emakeeleolümpiaadi piirkondlik voor Nuputa piirkonnavoor SÜGi vanemate kodutütarde rühmalaager SÜGi vanemate kodutütarde rühmalaager MK bioloogiaolümpiaad Kabaree vilistlastele PEDAGOOGILISED KÕNELUSED K N R E T K N R Reet Lulla, Anne Teigamägi. Uus Nordplus projekt Direktsiooni info Anne Teigamägi. Jahist ja seentest Viljar Aro Madli Mikli. Kaasav haridus Soome näitel Sirje Paakspuu. Muusikateraapia alustest Direktsiooni info Merle Prii. Tekstiloomest gümn. TÄNAME! Rita Ilves õpilaste suurepärase juhendamise eest vabariiklikuks konkursiks Tuulelapsed. Jaanika Kask, Irena Sink tänu aula kaunistamise eest kooli sünnipäeva aktusteks Maret Soorsk, Andi Roost, Diana Õun, Aado Haandi, Kalmer Ait suur tänu SÜG100 ajaloolise fotonäituse ettevalmistuse ja väljapaneku eest. Mari Ausmees, Riina Laanes, Kersti Truverk, Eena Mark, Andreas Noor ja kõik esinejad: poistekoor, Kressendo, Kreedo, Öieti, SÜGi noorterühm, 1.ja 2.klasside tantsijad, pererühm, Ukulele ansambel, Georg Paomees, Martin Vesberg ja Katrin Kurvits suur tänu hästi õnnestunud sünnipäeva aktuste eest. 10. klasside õpilased ja klassijuhatajad suur tänu hästi õnnestunud gümnasistide balli eest. Enno Kahju, Andres Karu, Ivo Linna ja Supernova, Taimi Sepp, Andreas Noor, Diana Õun, Aado Haandi suur tänu suurepärase SÜG100 aastapäeva balli korraldamise ning sellele järgnenud ilutulestiku läbiviimise eest. Köögirahvas ja Marliin Haamer suur-suur aitäh SÜG100 tortide ja balli küpsisetordi eest :) Veikko Lehto ja muusikakooli kollektiiv ning esinenud õpilased suur-suur aitäh kenade kontsertide eest. Ivo Linna ja Antti Kammiste aitäh õpilastele korraldatud kontsert-lektooriumite eest kooli sünnipäevanädalal. JUUBELIKÕNE Lugupeetud aktuselised, armsad õpetajad, kallid õpilased, vilistlased, külalised. Alustuseks sobivad hiidlasest poetessi Ave Alavainu tänasel päeval nii saarlaslikult või lausa kuressaarlaslikult kõlavad sõnad: Võib krohvist lõhnav, võib väga vana, võib puust, võib klaasist olla koolimaja. SÜG-Press nr.599 lk.1
2 Kuid kooli nägu pole see, mis ees, vaid hoopistükkis see, mis kooli sees. Üks klass on kooli silm ja teine kõrv. On iga õpilane närvirakk, mis õrn. On õpetaja välisärritaja ja seda ongi närvidele vaja, et kooli nägu püsiks ikka virge, et läbi aja, päeval kui ka ööl, teaks iga närvirakk, et süda lööb. Ei tea me praegu, kuhu ükskord saame, kas saarel sureme või ülemere maal me, kuid kui on tehtud kord me viimne tegu, jääb igaüks meist veidi kooli nägu. Täna on see ajalooline päev, mil täpselt 100 aastat tagasi sai alguse eestikeelne Saaremaa Ühisgümnaasium. Minevikus sobrades üsna kaugele minnes saame teada, et meie eestikeelse kooli esimene direktor Eduard Pukk pidas aasta kandis Kuressaares töötanud provintsiaalkool-ladinakooli kooliks, millest me võrsunud oleme. Sellest on tänaseks 366 aastat. Väidetavalt on esimesi kooliteateid leida juba aastast 1563 e 456 aastat tagasi, uurijad on aga Kuressaare kooliajaloo üksmeelselt tähistanud 16. sajandi esimese veerandiga e täna umbes 500 tagasi. Meie kool on seni pidanud tähtsaks oma kaht sünnipäeva aastal hakati Kuressaares andma gümnaasiumiharidust esialgu saksakeelsena, siis venekeelsena ja l919. aasta 15. jaanuarist alates eestikeelsena. Seda esimest sünnipäeva oleme juba aastaid tähistanud iga viie ja nulliga lõppeval aastal suure vilistlaste kokkutulekuga ja ses mõttes saame mais 154 aastaseks. Täna oleme aga õnnelikud, et oleme juba sada aastat saanud õppida ja õpetada oma emakeeles eesti keeles. Läheb väga pikaks rääkida, mis kõik on juhtunud neil aastail. Miskist saab aimu meie esimese korruse ajaloostendidelt, üsna põhjalikku käsitlust saab lugeda meie kolmest ajalooraamatust ja veelgi suuremaid peensusi meie iga-aastastest aastaraamatutest. Omaette fenomeniks on meie iganädalane koolileht SÜG- Press, mis on väidetavalt esimeseks nii regulaarseks koolileheks Eestis üldse ja mis iganädalasena ilmub juba 1. septembrist Paar kuud tagasi sai teatavaks, et meie kevadel lõpetanud sajas lend tegi meile väärika kingituse oma riigieksamite tulemustega, mis näitas, et oleme oma õpetamise ja õppimise poolest riigi esikümnes. Tänaseks pidupäevaüllatuseks võib aga lugeda meie kooli ajaloolise fotogalerii avamist kooli ees. Pildid näitavad alati rohkem... Ma usun, et see avatud galerii tekitab noortes küsimusi ja uudishimu ning äratab vanades mälestusi ja äratundmisrõõmu. Loodan, et see saab olema üheks sammuks eri põlvkondade taasühinemisel... On millest omavahel rääkida... Siinkohal aplaus Saaremaa Muuseumi töötajale, meie vilistlasele Maret Soorskile, kes valis välja eelmise sajandi pildid; Diana Õunale selle sajandi piltide valiku eest, Aado Haandile ja Kalmer Aidale näituse püstitamise eest ning meie teenelisele vilistlasele Andi Roostale kogu tehnilise teostuse eest. Selle tänuga loemegi SÜG-i ajaloolise fotogalerii avatuks. Kooli kodulehele sai täna üles ka meie õpilaste uus loometulemus 100 haikut Saaremaa Ühisgümnaasiumi sajandaks sünnipäevaks. Aitäh emakeele- ja kirjandusõpetajatele. Aitäh paljudele õpetajatele, kes sellesse pilte valisid, aitäh õpilastele piltide loojatele. Aitäh Indrekule tehnilise teostuse eest. Eriti suur tänu õpetaja Merle Priile, kes seda kõike korraldas Eile sai kool veel ühe tunnustuse osaliseks. Nimelt saime EV Riigikantselei ja Liikumise Kodukant koostöös endile EV100 tunnustusplaadi, mida näete kooli ees vasakul meie maja õnnenumbri 13 all. Aitäh neile meid märkamaks. Kaks päeva tagasi, pühapäeval maalt tulles, veetsin tunnikese kooli õues uue galerii ees mõtiskledes. Tuli meelde, et olen selle kooliga seotud juba viiskümmend aastat, sest avasin selle kooli ukse esimest korda 1. septembril Tänaseks 50 aastat tagasi oli mul pool viiendat klassi läbi (tollal oli algkool veel eraldi kool SÜG-i eelmises majas) klassijuhatajaks eelmine koolidirektor, ajalooõpetaja ja õpilastest väga hooliv Pauline Kremm. Oli põnev aeg ja need põnevad aastad jätkusid kooli lõpetamiseni välja. Sai osaletud aineolümpiaadidel, lauldud laulukoorides ja Varsakabja-eelses poisteansamblis, tantsitud kahes rahvatantsurühmas, tegeldud seinalehtede väljaandmisega ning lõpetatud ka muusikakool. Lahkusin kindla teadmisega, et õpin viie aastaga Tartu Ülikoolis matemaatikaõpetajaks ja tulen tagasi oma kooli õpetajaks. Täpselt nii läkski. Eile õhtul tänasele tähtsale päevale taas mõeldes uurisin, et milliseid mõtteteri meie koduleht meile soovitab, kui teda nõiana kasutada: SÜG-Press nr.599 lk.2
3 - mõeldes algklassidele sain soovituseks Kui sa midagi ei ütle, ei paluta sul seda korrata ; - mõeldes klassil pakkus koduleht Tõe otsing on tähtsam kui tõe valdamine Albert Einstein ; - gümnaasiumi jaoks sain Pole olemas muud reaalsust kui see, mis on meis endis Hermann Hesse ; - õpetajatele Parem on terve elu õppida kui elada teadmatuna Katariina II - vallavalitsusele Alguses veendu, alles seejärel veena. Konstantin Stanislavski. Siinkohal aitäh, et meie omavalitsus meist hoolib, et meil on meie võimalused, et meid hinnatakse, et meid meie muredes on toetatud ja rõõmudes koos pidutsetud. SAPERE AUDE E SÖANDA OLLA TARK. Kõlab loosungiliselt, aga on meie kooli mõte, on ka kogu arengu ja elu mõte. Kallid õpilased ja õpetajad, armas koolipere, lapsevanemad ja sõbrad. Teie ja meie kõigi päralt on missioon ja uskumus, mille väga hästi sõnastas Tallinna Ülikooli emeriitprofessor ja keeleteadlane Mati Hint oma hiljutisel esinemisel meie kooli hariduskonverentsil SÜG100: Inimese elu on sisukas, kui ta kuulub kuhugi, ja kui ta hindab kõrgeks seda, kuhu ta kuulub. Kõige loomulikum on kuuluda sinna, kuhu sa tõesti kuuludki ja saada selleks, kelleks sa oled sündinud. Niimoodi on meil rohkem lootust leida oma elule mõte. Goethe sõnadega: Inimesele, kes iseendaks jääb, jääb palju. Nii on ka eesti kultuuriga: kui eestikeelne eesti kultuur jääb muutudeski iseendaks ja iseendale truuks, siis on ta tugev ja aitab meil oma elu täita elumõttega. Elagu SÜG100! Kena tänast pidupäeva meile kõigile! Viljar Aro, koolijuht TUULELAPSED jaanuaril toimus Jõgeval 14. korda üleriigiline B. Alveri konkurss Tuulelapsed, kus osalejaid klassini. Lavale jõudis 23 etendust. Tänavuse festivali teemaks oli "See maailm on mulle kingiks antud" ja autoriteks, kelle loomingu põhjal tuli lavastus teha, Kersti Merilaas ja Kalju Kangur. Saaremaalt osales SÜGi kooliteater Kreputlased Kersti Merilaasi poeemiga "Läks heeringalaeva üks Muhumaa mees" Lavastusi hindasid Harrastusteatrite liidu juht Kristiina Oomer, õppejõud ja lavastaja Toomas Lõhmuste, teatrikriitik ja lavastaja Jaak Allik, ajakirjanikud Märt Treier ja Margus Mikomägi, näitleja Maarius Pärn, TLÜ õppejõud Rain Mikser ja Jõgevamaa gümnaasiumi direktor Priit Põdra. Žürii andis välja 6 laureaaditiitlit, näitlejapreemiad ja eripreemiaid. Kreputlased tulid laureaadiks ja Martin Vesberg tunnistati parimaks meesnäitlejaks. Lisaks konkursile toimus mälestushetk B.Alveri pargis, piduõhtu noortele ja ansambli Mando Trio kontsert. Suur tänu Kreputlastele väga tubli esinemise ja muidu mõnusa olemise eest! Rita Ilves UKULELE HUVILISED Ukulele ring jätkab proovidega alates T kell 15.00! Mari Ausmees Saaremaa Ühisgümnaasium minu elus 12.c õpilaste mõtteid kooli 100. sünnipäeval 12. klass on juba poole peal ning nende paari aastaga on uus kool kui kodu muutnud minu maailma igatipidi. Algselt piinlikuna tunduvad hetked on nüüdseks saanud parimateks kildudeks, mida meenutada. Olukorrad, kus minus on tärganud põline blondiin ning terve SÜG-Press nr.599 lk.3
4 klass on kõhutäie naerda saanud, meenuvad mulle tihti. Jään igavesti igatsema oma kooli ja neid inimesi, kes sellest kodu loonud. Juba üsna väiksest saadik tekitas see maja minus uudishimu, aga samas ka hirmu. Tohutu suur maja, kuhu kõik suured lapsed minu lähiringkonnast õppima läksid. Teadsin juba siis, et tahan sinna kooli minna ja lõpuks see soov täituski. Eelkõige jääb SÜG meelde koolina, kus tegin üsna suured hüpped enda arengus ja kohtasin väga ägedaid inimesi. See pole vale, et kool on kui teine kodu:sügis on meist hoolivad inimesed, me veedame kolmandiku ööpäevast neis ruumides, meil on ka omad kohustused, ja nagu vanemadki, ootavad ka koolitöötajad meid pärast lahkumist tagasi. Saan siit suure kogemuste pagasi. Ma veel hakkan neid aegu siin igatsema. Mõnikord tunnen, et olen targem kui varem. Vaadates meie õpilasi, õpetajaid, vilistlasi ja sööklatädisid, siis tõesti, SÜG tõesti on maailma kõige parem kool. Mõte käidud kooliteest mujal kui SÜG-is tundub südames nii võõras ja vale. Olen SÜG-iga niivõrd kokku kasvanud, et enam kunagi lahti ei saa. Mida tähendab minu jaoks SÜG? Koht, kus ma olen saanud sõpru, teadmisi, rõõmu. Unustamatud hetked erinevatel koosviibimistel, tundides ja muidugi õpetajate meeldejäävad ütlused. SÜG on andnud mulle eluks vajaliku põhja, nüüd pean seda ise efektiivselt ära kasutama. Siin ma olen kohanud väga palju huvitavaid inimesi ja leidnud häid sõpru. Hulgaliselt olen saanud koguda erinevaid mälestusi ja teadmisi. Aitäh! Siiani on SÜG mulle palju andnud, kuid ka palju võtnud. Enne, kui lõpliku hinnangu annan, lõpetan kooli ja seejärel teen järeldused. SÜG on minu jaoks teine kodu. Koht, millega mul on nii palju mälestusi, et kõiki ei jõua üles lugedagi. SÜG on väikesest poisist kasvatanud mehe ja ma olen selle eest väga tänulik. Siin on nii tore õhkkond ja suurepärased inimesed, et ei tahakski lahkuda. Siiski peab seda tegema, kuid SÜG jääb alati mu mälestustesse ja südamesse. Olen südamest tänulik, et mul on olnud võimalus pea 12 aastat SÜG-is õppida! Hoolimata raskustest, mis kõige ja kõigiga kaasas käivad, olen saanud nii mitmete kogemuste ja emotsioonide võrra rikkamaks. Raudselt pole kõik tundides õpitu kahe kõrva vahele salvestunud, aga põhiline kindlasti nii, et edasisse ellu lähen julgus rinnus ja nägu naerul! SÜG on andnud mulle võimaluse tegeleda sellega, mis mulle meeldib ja seda ka kooli ajal. SÜG tunnustab õpilasi, kes tegelevad hingega oma hobidega. SÜG-ist olen saanud palju uusi tutvusi ja sõpru, kellega poleks muidu tutvunud. SÜG-ist pole ma saanud mitte ainult head haridust ja palju teadmisi, vaid ka õpetusi edasiseks eluks ja oskusi, mille eest ma kunagiseda kooli tänan kohe kindlasti. SÜG on mulle tähtis. Olen uhke, et õpin selles koolis. Ma ei tea täpselt, miks, aga nii see on. Võib-olla tänu sellele, et mul on toetav klass. SÜG on maja, teekond, eluetapp, mida jään mäletama alatiseks. Ta on võtnud alates aastast suurema osa minu ajast, kuid sellega, mis ta mulle tagasi andnud on, pole ära võetud aeg võrreldav. Tegelikult olen südame põhjani tänulik iga siin veedetud hetke eest! SÜG võtab küll palju aega ja vaeva, aga ma tunnen, et see on seda väärt. Pealtnäha on SÜG minu jaoks kool, kus ma käisin 3 gümnaasiumiklassi, aga tegelikult on need ühed unustamatud aastad minu elus, täis naeru, pisaraid ja mälestusi. SÜG-i tulek oli minu jaoks parim idee. Leian, et siit saan hea hoojooksu tulevikku hüppamiseks. Täiskasvanu ellu lähen suure kogemuste pagasi ja mälestuste kohvriga, mille sarnast ei oleks ma kuskilt mujalt saanud. Olen auga SÜG-i abiturient ja mõne aja pärast vilistlane. SÜG-is ära kaota pead. Elu tahab seda paitada. Viga on alguses kerge parandada, kuid raske märgata, aja möödudes aga kerge märgata, kuid raske parandada. Kool on üks meie elu suurimaid paratamatusi, millega meil kõigil tuleb leppida. Nooruses me vihkame seda, kuid vanemana tahame sinna tagasi. SÜG on kool, kus kõigile on antud võimalus ennast tõestada ja hea haridus omandada. SÜG on minu jaoks kool. Koht, kus saab ennast harida. Siit saadud tarkused jäävad kogu eluks. Teiseks on SÜG kui kogukond. Me hoiame kokku. Siin õpib palju tuttavaid ning koolis on tore olla. Peale mõttetarkuse saab SÜG-ist ka tantsuoskused ning koostööoskused, kui osaled kabarees. SÜG on äge ja huvitav koht. SÜG on koht, kus ma saan olla vaba, õppida enda jaoks ja sõpradega aega veeta. See on ka SÜG-Press nr.599 lk.4
5 suur arendaja, olen siin inimesena palju kasvanud, teisi mõistma hakanud ja seeläbi ka suurel hulgal sõpru saanud. SÜG on koht, kus ma olen suurema osa oma elust veetnud. Ma ei ütle, et see aeg oli lihtne, vastupidi, see aeg oli täis pingutusi, pettumusi ja kukkumisi, kuid ma olen tänulik selle üle. SÜG õpetas, kuidas raskest ajast üle olla, kuidas uuesti ülesse tõusta. See kool on koht, mida ma tunnen paremini kui oma viite sõrme. Kuid raske on see aasta astuda uude olukorda, kus kõik on uus ja jätta seljataha vana ja tuttav. SÜG minu jaoks tähendab eelkõige võimalust astuda edasi tulevikku. Teiseks on see koht, kus saan oma sõpradega koos aega veeta ning üleüldse uusi ja erinevaid kogemusi. Nendega lisandub mõni teadmine ja sorteerimisoskus, et eristada tähtis mitteolulisest. SÜG on kena. Koolis on palju õpilasi. Siin tares on mälestusi ja emotsioone, mis ei unune kunagi. Siit saan vajalikud teadmised, et elus läbi lüüa ja parimad tingimused edasiõppimiseks. SÜG on minu jaoks kodu. Isegi kui lähen temaga riidu, ootab ta mind ikka ja jälle tagasi. Endalgi tekib igatsus, kui viimasest siinviibimisest on möödunud nädal. Isegi kui hetkel aru ei saa, siis kindlasti tahan siia tagasi tulla. SÜG on minu jaoks koht, kus miski hoiab kinni, sest siit ära minna olen tahtnud viimase kahe aasta jooksul juba liiga palju. Paraku aga ei saa ma siiani aru, mis see miski on, kuid praeguseni suudab just see mind veel veidi siin hoida. Kui ma 8. klassis SÜG-i tulin, kartsin alguses meeletult, aga aja möödudes sain aru, et siia tulek oli ja on siiamaani üks õigemaid otsuseid mu elus. Ma pole kordagi kahetsenud ka gümnaasiumis SÜG-is õppimist. Inimesed SÜGis on kokkuhoidvad ja toredad. Üritused on kõige lahedamad ja kabaree on kõikge kõigem igal aastal. Kahju, et see kõik kaob, aga toredam on see, et see kõik on olnud. SÜG on nagu teine kodu, olen peaaegu 12 aastat iga päev sarnast kooliteed käinud. Kui hakata kilomeetreid lugema, siis lõppuarv tuleks mega. Jah, SÜG on kool, aga lisaks õppimisele olen ma siin üles kasvanud, loonud teise pere ja veetnud oma senised parimad hetked. Kuigi ma seda praegu eriti ette ei kujuta, siis olen kindel, et hakkan seda paika igatsema. SÜG on palju enamat kui lihtsalt kool. Seda on keeruline kirjeldada, aga alati SÜG-i hümni kuulates ja kaasa lauldes leian ennast midagi sügavamat tundmas. See miski on justkui kooslus soojusest, südamlikkusest, aukartusest ja üüratust tänutundest. Paratamatult leian end ka kooli kadumise peale mõtlemas. Lauldes Kadri Voorandi laulu Ära mind lahti lase paluks läbi sõnade kool justkui kõigilt õpilastelt, õpetajatelt, vilistlastelt, koolitöötajatelt: Ärge mind unustage. Luban, ei unusta! Kannan sind igavesti südames, kallis Saaremaa Ühisgümnaasium! Kokkuvõtte tegi Diana Õun 12. KLASSIDE TULEVIKUNÄGEMUS Perekonnaõpetuse tunnis sai 12. klasside käest küsitud, mitut last nad oma peres näevad ning missugune peremudel on nende jaoks kõige vastuvõetavam. Kui endale püsiv elukaaslane valida, siis mis vanuses nii tähtis samm ette võtta. 12 AB-s leidis neli õpilast, et peres võiks olla üks laps, kuus arvasid kahe lapse vanemateks saavat, 12 soovivad kolme või enamat last ning üks leidis, et ka lasteta saab hakkama. Kooseluvormina nägid abielu 17 õpilast, viiele sobis vabaabielu, ühe valik oli lasteta pere ning laiendatud peremudeli kasuks otsustas samuti üks õpilane. Abielu ei näinud ette neli õpilast, kuus leidis end abieluküps olevat hiljemalt 25-aastasena, 30-selt on abiellu astunud 13 abiturienti ning pärast kolmekümmet on abielu juba aegunud teema. 12.C-s ei soovi abielluda 3 õpilast, 9 sõuab abieluranda hiljemalt 25-aastasena, järgneva viie aasta jooksul otsustab seda teha veel seitse ning üks loob pere hiljem kui 30-aastasena. Kooseluvormina eelistas abielu 12 noort, vabaabielu 7, lasteta pere 2 ning laiendatud permudelit ei näinud ette keegi. Ühe lapsega peres piirduks 6 noort, kaks last võiks olla neljal, 3 või enam last näevad ette 10 abiturienti ning lasteta pere võiks olla enda arvates ühel noorel. Selles lennus on pereväärtused eriti kõrged ning kool ei pea kartma laste puudust Kokkuvõtte tegi Kaie Raud SÜG-Press nr.599 lk.5
6 JÄRJEJUTT Eelmisel õppeaastal alustasime avaldamist Hedvig Saaretalu loovtööna kirjutatud lugu Kaotatud paradiis. Kes pole varasemat lugenud või sisu ununenud, võib uue ülevaate teha (SÜGPress 572, 573, 574). Kaotatud paradiis. Osa 4. Aleksander Talv Doroty läks mööda treppi üles koos oma uue klassijuhataja Travnalliga, kes juhatas ta kolmandale korrusele ja seal ühe klassi ukse taha. Siis ta peatus ja vaatas Dorotyt hoiatavalt. Tüdruk manas ka kohe näole tõsis ilme. Kui tuleb esimene jama, siis me viskame su kohe koolist välja, lausus Travnall. Kas seda mitte direktriss ei tee? küsis Doroty. Travnall muutus veel vihasemaks. Ma olen sind hoiatanud, tirts, ütles ta ning avas klassiukse. Uus õpilane, lausus õpetaja Travnall klassi ees seisvale pikale ja sihvakale naisele ning kadus. Doroty vaatas õpilasi, kes nägid välja nagu igas klassis ikka. Kuid tüdruku pilk peatus keskel teises reas istuval poisil, kellel olid heledad juuksed, taevasinised silmad ja uuriv pilk. Nad vaatasid üksteisele samal hetkel otsa. Doroty tundis, kuidas ta punastas, ning ta pööras pilgu mujale. Tere, ütles õpetaja. Kuidas sinu nimi on? Doroty Sooäär, lausus tüdruk sõbralikult naeratades. Mul on hea meel sinuga tutvuda. Sinu koht on seal, ütles õpetaja ning näitas käega akna pool teise rea suunas. Doroty läks kiiresti oma kohale ning võttis õpikud välja. Tšauki, sa oled Doroty, eks ole? ütles Doroty ees istuv umbes õlgadeni puhvis blondide lokkidega tüdruk kellel olid ilusad rohelised silmad ja kaval, aga samas heatahtlik naeratus. Ee, jaa, vastas Doroty kohkunult. Mina olen Sarah, ütles blondide lokkidega tüdruk. Sarah kõrval olev pikkade mustadae juustega ja tukaga tüdruk vaatas samuti Doroty poole. Viimane märkas, et tüdrukul olid ilusad pruunid silmad ja ta tundus olevat korea päritolu. Ta naeratas häbelikult Dorotyle ning sättis oma juukseid näo eest kõrva taha. Vahetunnis tegeleme tutvumisega, ütles õpetaja rangelt ning Sarah ja korea päritolu tüdruk keerasid tagasi tahvli poole. * Doroty pani suure kotleti oma taldrikule ning trügis õpilaste vahelt läbi laudade poole. Kõikides laudades oli keegi, nii et ta pidi kellegagi nüüd lauda jagama. Aga kellega? Doroty! kuulis neiu kellegi tuttavat häält tagant laudade poolt hüüdmas, ning siis märkas ta, et ühe laua taga istusid tema uued klassiõed Sarah ja korea päritolu tüdruk. Pikemalt mõtlemata läks Doroty nende juurde. Teil kõik lauad kogu aeg täis? küsis Doroty naeratades. Sarah muigas ning vastas: Alati. Seepärast me kohe jooksu panimegi kui vahetunni kell käis. Doroty noogutas arusaavalt ning hakkas kotletti lõikama. Pealegi, ütles järsku Sarah, kas need kuulujutud sinu kohta on tõesed? Kas sa tõesti astusid selle Arturi kaitseks välja, sest sa olid temaga maganud? Doroty pillas noa ja kahvli taldrikule ning tundis valusat klompi kurgus. Ta oli nii väga kartnud, et temalt hakatakse neid asju pärima. Kas ta ei saagi mitte kunagi enam omale normaalset elu tagasi? Lõpeta, Sarah, mina ei usu neid kuulujutte! ütles korea tüdruk ärritunult. Iga vähegi mõistusega isik teab, et sa oled hea inimene, Doroty. Doroty vaatas tüdruku silmadesse. Kas ta teeb nalja või mõtleb seda tõsiselt? Tähendab, ee. Sarah köhatas ning tal tundus häbi olevat. Vabandust. Mina tegelikult ka neid ei usu, neid kuulujutte. Doroty ohkas ja lausus: Pole midagi. Ilmselt kõik arvavad minust nii, on ju. Aga ma tõesti astusin tema ja teiste kaitseks välja ainult selle pärast, et ma tahtsin neid kiusajate käest päästa. Ma lihtsalt ei talu ebaõiglust. Ma mõistan, vastas korea päritolu tüdruk sõbralikult. Ja meie Sarahga usume sind. Pealegi, minu nimi on Desiree Charlotte Pamil Lyn. Aga kutsu mind lihtsalt Des Lyniks või Desiks. Hedvig Saaretalu SÜG-Press nr.599 lk.6
Microsoft Word - Aastaraamat 2013.docx
Saaremaa Ühisgümnaasium 1 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Hedi Larionov Artiklite autorid: Viljar Aro, Marek Schapel, Indrek Peil, Anne Teigamägi, Marika Pärtel, Merle Prii, Kersti Truverk, Paavo Kuuseok,
RohkemTallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär
Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.
RohkemMicrosoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012
KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu
RohkemÜlesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased
Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi
RohkemAJAKAVA Reede, 6. märts :00 Üleriigilise vokaalansamblite konkursi avamine 13:30 Lõunasöök 14:30 I kontsert IV V kl 1 Erahuvialakool Meero Muus
AJAKAVA Reede, 6. märts 2015 13:00 Üleriigilise vokaalansamblite konkursi avamine 13:30 Lõunasöök 14:30 I kontsert IV V kl 1 Erahuvialakool Meero Muusik NELJAD-VIIED juhendaja Anu Lõhmus 2 Kuressaare Gümnaasiumi
RohkemVilistlaste esindajate koosolek
13.04.2012 VILISTLASKOGU ÜLDKOGU ÕPILASTE KÜSITLUSE TULEMUSTEST UURING Uuringus osalesid 8 kooli 8. ja 9.klasside õpilased: Räpina ÜG, Mikitamäe, Mehikoorma, Kauksi, Ruusa, Orava, Viluste, Värska Küsimustiku
RohkemSYG_1995_2005.pdf
SAAREMAA ÜHISGÜMNAASIUM 1995 2005 KURESSAARE 2005 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Indrek Peil Artiklite autorid: Kristi Aro, Viljar Aro, Mari Ausmees, Sirje Ess, Aado Haandi, Tiiu Haavik, Rita Ilves,
RohkemEVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse
EVANGEELIUMI JAGAMINE MIKS JA KUIDAS RÄÄKIDA JEESUSEST TEISTELE? Kas Sa oled kunagi kellelegi rääkinud Jumalast/Jeesusest? Inimestele Jeesuse pakutavast päästest rääkimine ongi see, mida nimetatakse evangeeliumi
RohkemSlide 1
Koolist väljalangenute endi vaatenurk (...) see et ma ei viitsind õppida. (...) oli raskusi midagi tunnis teha ka, kui keegi seal seljataga midagi möliseb Sul seal. Helen Toming Et jah kui klassiga nagu
RohkemValik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo
Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapoolsete tervitus- ja hüvastijätufraasidega. Saab arutleda,
RohkemPärnakad tõid aastanäitusele ligemale 100 teost - Paberleht - Pärnu Postimees
Pärnu 1 C Toimetus Klienditugi Kolmapäev, 6. detsember 2017 POSTIMEES PÄRNU POSTIMEES UUDISED ARVAMUS KULTUUR VABA AEG TARBIJA PAB Pärnumaa Video Galerii Sport Krimi Elu Kool Ajalugu Ettevõtluslood Maa
Rohkem1
1 ENO RAUD PILDID JOONISTANUD EDGAR VALTER 3 Kujundanud Dan Mikkin Illustreerinud Edgar Valter Küljendanud Villu Koskaru Eno Raud Illustratsioonid Edgar Valter Autoriõiguste pärija Külli Leppik Tänapäev,
RohkemKUULA & KORDA INGLISE KEEL 1
KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA JA KORDA Inglise keel 1 Koostanud Kaidi Peets Teksti lugenud Sheila Süda (eesti keel) Michael Haagensen (inglise keel) Kujundanud Kertu Peet OÜ Adelante Koolitus, 2018
RohkemTartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse
Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse aktus kell 12.00 kooli võimlas 12 Hoolekogu 14 Tervisepäev
RohkemSlide 1
Eesti Vabariik 100 EV 100 korraldustoimkond, Riigikantselei Eesti Vabariik 100 programmi ülesehitus ja korraldus Eesti Vabariik 100 2018 mõõdetakse välja 100 aastat Eesti riigi loomisest. EV 100 tähistamiseks:
RohkemDavid the King Part 1 Estonian CB
Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,
Rohkemsander.indd
Simmaniduo ja Kandlemees Sander LAULIK 43 laulu sünnipäevadeks, pulmadeks ja muudeks pidudeks 2016 ISMN 979-0-54002-301-0 Kirjastaja: RAFIKO Kirjastus OÜ, 2016 Postiaadress: Staadioni 38, 51008 Tartu www.rafiko.ee;
Rohkem(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)
ALGKLASSILAPSED 1 MINU NIMI ON MINA OLEN PRAEGU TÄNA ON 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED KIRJUTA VÕI JOONISTA SIIA KAKS KÄRNERI TÖÖRIISTA KIRJUTA SIIA SELLE TAIME 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST NIMI MIDA ISTUTASID MÕISTA,
RohkemVana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi
Vana talumaja väärtustest taastaja pilgu läbi 22.02.2019 Rasmus Kask SA Eesti Vabaõhumuuseum teadur Mis on väärtus? 1) hrl paljude inimeste, eriti asjatundjate (püsiv) hinnang asja, nähtuse või olendi
Rohkem(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)
4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid
Rohkem2017/18 õ.a. Aastaraamat KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õ
KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õpilasi 759. Laenutusi registreeriti õppeaasta jooksul 14 168 (eelmisel õ.a.
RohkemMicrosoft Word - Aastaraamat 2011
PROJEKTÕPPE ÕPPEALAJUHATAJA TÖÖVALDKONNAST Ülekooliline I veerandi viimase koolipäeva (22. oktoobril) projektõppepäev oli sarnane eelmise aastaga. Toimusid vilistlaste poolt antud tunnid projekti Tagasi
RohkemEesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirju
Eesti keele võõrkeelena olümpiaadi lõppvoor 2013 Kõik ülesanded on siin lühendatult. Valikus on küsimusi mõlema vanuserühma töödest. Ülesanne 1. Kirjuta sõna vastandsõna ehk antonüüm, nii et sõna tüvi
RohkemPowerPoint Presentation
Kas mehed ja naised juhivad erinevalt? Kuidas kaasata mitmekesiseid meeskondi? Ester Eomois, EBSi õppejõud, doktorand Organisatsioonide juhtimistreener Minu tänased mõtted Kas naised ja mehed on juhtidena
RohkemSEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (
SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused (1.-12. klass). 04.09. Lastevanemate koosolek (eelkool) kell 17.00 kooli aulas. 07.09. Tervisepäev (1.-12. klass). 10.-14.09 Lastevanemate üldkoosolekud
RohkemMäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g
Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 37 lg 5 alusel. Mäetaguse Põhikooli
RohkemA5_tegevus
AVATUD MÄNGUVÄLJAD 2017 TEGELUSKAARDID VÄIKELASTELE Kaardid on mõeldud kohapeal kasutamiseks. Kaardi võib lasta lapsel pakist loosiga tõmmata ja mängida nii mitu kaarti nagu parasjagu aega ja jaksu on.
RohkemARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e
ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu
RohkemNo Slide Title
Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine
RohkemMicrosoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt
Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,
RohkemSYG_1995_2005.pdf
KLASSIVÄLINE TEGEVUS T. Lest ja D. Õun 3. KLASSIVÄLINE TEGEVUS AASTAIL 1995-2005 Triino Lest ja Diana Õun 3.1. Õpilasesindus Saaremaa Ühisgümnaasiumi õpilasesindus on SÜG-i õpilasi ühendav ja esindav organ,
RohkemÕppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“
ÕPPEPROGRAMM VESI-HOIAME JA AUSTAME SEDA, MIS MEIL ON PROGRAMMI LÄBIVIIJA AS TALLINNA VESI SPETSIALIST LIISI LIIVLAID; ESITUS JA FOTOD: ÕPPEALAJUHATAJA REELI SIMANSON 19.05.2016 ÕPPEPROGRAMMI RAHASTAS:
RohkemG OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS
G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra
RohkemAbiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta
Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)
RohkemMicrosoft PowerPoint - Ott Ojaveer.ppt [Compatibility Mode]
"Kooliolümpiamängud kooli identiteedi kandjana kõrvalseisja seisukohalt." Kool täna vastuvõtt katsete tulemuste põhjal õpilasi 541 noormehi 225 neide 316 töötjid54 töötajaid õpetajaid 45 Kuulsamad vilistlased
RohkemNR-2.CDR
2. Sõidutee on koht, kus sõidavad sõidukid. Jalakäija jaoks on kõnnitee. Kõnnitee paikneb tavaliselt mõlemal pool sõiduteed. Kõige ohutum on sõiduteed ületada seal, kus on jalakäijate tunnel, valgusfoor
RohkemÕnn ja haridus
Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt
RohkemWelcome to the Nordic Festival 2011
Lupjamine eile, täna, homme 2016 Valli Loide vanemteadur Muldade lupjamise ajaloost Eestis on muldade lupjamisega tegeletud Lääne-Euroopa eeskujul juba alates 1814 aastast von Sieversi poolt Morna ja Heimtali
Rohkem2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh
2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühholoog - nõustaja, kunstiteraapia ühenduse liige Moskvas
RohkemOrbiidile! hooaja info
Orbiidile! hooaja info FIRST LEGO League Eelarve 2018/2019 hooajal Robotimängu väljak 130 EUR + transport Platsi arve hiljemalt oktoobris, meeskonna arve detsembris Esimene meeskond Teise meeskonna registreerimistasu
RohkemДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Tõhusa ja kaasahaarava õppe korraldamine kõrgkoolis 1. Teema aktuaalsus 2. Probleemid 3. Küsitlusleht vastustega 4. Kämmal 5. Õppimise püramiid 6. Kuidas edasi? 7. Allikad 1. Vene keele omandamine on
RohkemAktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor
Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,
RohkemGeorge i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU
George i Imeline Arstirohi Illustreerinud Quentin Blake Tõlkinud Elise ja Viktor Nikonov Värsid tõlkinud Leelo Märjamaa DRAAKON & KUU George s Marvellous Medicine Text Copyright Roald Dahl Nominee Ltd,
RohkemPlant extinctions and colonizations in European grasslands due to loss of habitat area and quality: a meta-analysis
Tagasivaade gümnaasiumi uurimistöö koostamisele Liina Saar Saaremaa Ühisgümnaasium, vilistlane Tartu Ülikool, doktorant Aasta oli siis 1999. o Uurimistööde koostamine ei olnud kohustuslik o Huvi bioloogia
RohkemLisa 2 Kõrge õpimotivatsiooniga õpilaste väikerühmade graafik 2017/2018 õppeaastal. Rühm Õpetaja Tunni toimumise aeg IV kooliaste Eesti keel IV koolia
Lisa 2 Kõrge õpimotivatsiooniga õpilaste väikerühmade graafik 2017/2018 õppeaastal. Rühm Õpetaja Tunni toimumise aeg Eesti keel Matemaatika Katri Lehtsalu Anneli Morgenson N 1.t. 2. tund õpilastega K 8.t.
RohkemKiekim mees kirjeldus.docx
KULLAKERA KANDJAD XII noorte tantsupeo ühitants Tantsu on loonud Margus Toomla ja Karmen Ong 2016. aasta detsembris 2017. aasta noorte tantsupeoks MINA JÄÄN, kirjeldanud Margus Toomla. Muusika ja sõnad
RohkemTABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab
TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: 21.01.2019 Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tabasalu Ühisgümnaasiumi direktor Martin Öövel ja hoolekogu
RohkemAkoolipaev.indd
Hilli Rand ESIMENE A KLASS JA TARKUSEPÄEV Toimetaja Helle Tiisväli Pildid joonistanud Epp Marguste Hilli Rand ja kirjastus Argo, 2013 www.argokirjastus.ee ISBN 978-9949-527-07-6 Trükitud trükikojas Print
RohkemMida me teame? Margus Niitsoo
Mida me teame? Margus Niitsoo Tänased teemad Tagasisidest Õppimisest TÜ informaatika esmakursuslased Väljalangevusest Üle kogu Ülikooli TÜ informaatika + IT Kokkuvõte Tagasisidest NB! Tagasiside Tagasiside
RohkemINIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista
INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud
RohkemPowerPoint Presentation
PAHKLA CAMPHILLI KÜLA Kaasav talupidamine 1992.aastast Pärnumaa Kutsehariduskeskus Go Green &Care projekti lõppseminar 30. 08. 2016 1 Camphill maailmas Ülemaailmselt on meie küla osa Camphilli liikumisest,
Rohkem2017/18 õ.a. Aastaraamat MATEMAATIKA AINEKOMISJONI TÖÖST Fotol: Matemaatika ainekomisjoni liikmed I rida: Monika Raudsik, Marek Schapel, Linda Kuuseok
2017/18 õ.a. Aastaraamat MATEMAATIKA AINEKOMISJONI TÖÖST Fotol: Matemaatika ainekomisjoni liikmed I rida: Monika Raudsik, Marek Schapel, Linda Kuuseok, Marit Kikas II rida: Viljar Aro, Anu Ausmees, Kristi
Rohkem2016 aasta märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme,
2016 märtsi tulumaksu laekumine omavalitsustele See ei olnud ette arvatav Tõesti ei olnud, seda pole juhtunud juba tükk aega. Graafikult näeme, et märtsis laekus tulumaksu eelmise märtsist vähem ka 2009
RohkemLisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e
Lisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e klass Millise tunni arvelt Märkused IV kooliaste Inglise
RohkemTuustep
TUUSTEPP Eesti tants segarühmale Tantsu on loonud Roland Landing 2011. a. Pärnus, kirjeldanud Erika Põlendik. Rahvalik muusika, esitab Väikeste Lõõtspillide Ühing (CD Kui on kuraasi ). Tantsus on käed
RohkemPealkiri
Keelelist arengut toetavad FREPY mängud Reili Argus Luksemburgi keelepäev 2015 Taustaks Grammatika omandamisest On rikka ja vaese vormimoodustusega keeli. Mida rikkam vormimoodustus, seda varem hakkab
RohkemHaridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht
Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht 10.11.2016 Eesti elukestva õppe strateegia üldeesmärk kõigile Eesti inimestele on loodud nende vajadustele
RohkemÕppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov
Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?
RohkemMicrosoft Word - press277.doc
SÜG-Press 22. september 2010 leht asub aadressil www.syg.edu.ee Number 277 KOLMAPÄEVAST LAUPÄEVANI K 22.09 14.00 Direktsiooni koosolek 10.45 7. 12. klassi aritmeetikavõistlus 15.00 Tehnikanõukogu koosolek
RohkemKuidas kehtestada N&M
Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal
RohkemMicrosoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor
1. 1) Iga tärnike tuleb asendada ühe numbriga nii, et tehe oleks õige. (Kolmekohaline arv on korrutatud ühekohalise arvuga ja tulemuseks on neljakohaline arv.) * * 3 * = 2 * 1 5 Kas on õige, et nii on
RohkemSÜG-Press 565
6. märts 2018 - Mida Juku ei õpi, seda Juhan ei tea - Number 565 KOLMAPÄEVAST LAUPÄEVANI K 07.03 11.00 Algklasside tüdrukutepäev rekordid 14.00 Juhtkonna koosolek 15.40 Ainekomisjoni esimeeste koosolek
RohkemProjekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P
Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 Projekti eesmärk 1. Laps saab teadmisi tervislikest
Rohkem2011_koolinoorte_paar
Põhikool POISID Põhikool TÜDRUKUD Oliver Orav - Gustav Saagpakk Katleen Kangur - Hanna-Loore Õunpuu Taavi Arula - Sander Kulp Gertrud Alatare - Karin Lassi Oscar Leemets - Aleksander Eerma Mariliis Karro
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
RohkemKool _________________________
1 Emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor 7.-8. klass ÜLESANNE 1. Loe tekstikatkend läbi. Isegi puud pole enam endised või siis ei tunne ma neid lihtsalt ära, nad on jäänud mulle võõraks. Ma ei räägi sellest,
RohkemHiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti
Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti? Enam ei pea otsima, Espechal on neid valikus mitmeid!
RohkemKuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?
Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Tiina Merkuljeva superviisor coach, ISCI juhataja tiina.merkuljeva@isci.ee www.isci.ee Töötajate kaasamispraktika areng Inspireeriv
Rohkem10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä
Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada
Rohkem1-69_.pdf
Aasta advokaat Gerli Kilusk: mulle tundub, et minu jaoks on parim aeg just praegu ! " #! " $ $ # % &! $! $ % $ ' ( & )! Aina enam teevad kõrgeid panuseid ärimaailmas just õrnema soo esindajad. Tunnustuse
Rohkemloeng7.key
Grammatikate elustamine JFLAPiga Vesal Vojdani (TÜ Arvutiteaduse Instituut) Otse Elust: Java Spec https://docs.oracle.com/javase/specs/jls/se8/html/ jls-14.html#jls-14.9 Kodutöö (2. nädalat) 1. Avaldise
RohkemHaanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019
Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019 Sisukord Sissejuhatus 3 1. Õpitoad 4 2. Laagri korraldus 5 2.1 Laagri kava 5 2.2 Korraldajad 5 2.3 Laagri
Rohkem4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum
4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.
RohkemSissejuhatus Informaatikasse Margus Niitsoo
Sissejuhatus Informaatikasse Margus Niitsoo Saagem tuttavaks Minu nimi on Margus Niitsoo Informaatika doktorant Teoreetiline krüptograafia 23 Vallaline Hobid: Basskitarr, Taiji, Psühholoogia Saagem tuttavaks
RohkemK Kell AKK saal N Kell Kab. 14 N Kell AKK saal N Kell AKK saal N Kell AKK saal R.04.
K.02.05 17.10 Kab. 14 Kell 16.05 Kell 16.30 Kab. 14 Kab. 7 L.05.05 AHTME KUNSTIDE KOOLI MUUSIKAOSAKONNA ÕPPEPLAAN 2017-2018 õ.a MAI II poolaasta IV klassi eksamikava läbikuulamine (kitarr, flööt, tšello,
RohkemRahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014
Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks
RohkemPowerPoint Presentation
Avaandmed Urmas Sinisalu Mis on avaandmed? Alus vs. Kohustus Avaandmed on kõigile vabalt ja avalikult kasutamiseks antud masinloetaval kujul andmed, millel puuduvad kasutamist ning levitamist takistavad
RohkemPowerPoint Presentation
HARIDUS 2006-2009 Tallinna Ülikool, organisatsioonikäitumine, magistrantuur Karjääri planeerimise seos karjäärialase tunnetatud võimekuse, töökontrollikeskme ja otsustusstiilidega Tallinna Tehnikakõrgkooli
RohkemÕppekava arendus
Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest
RohkemPowerPoint Presentation
TeaMe programm 2009-2015 7. mai 2015 Eesmärgid Suurendada noorte huvi teaduse ja tehnoloogia ning nendega seotud elukutsete vastu Laiendada Eesti teadusmeedia arenguvõimalusi Levitada täppis- ja loodusteaduslikku
RohkemKlass Õpilane Õ K Osalemine olümpiaadidel Klassiväline tegevus, muu 1 Kaur Markus Esnar VH E 2 Katarina Kahre VH E 1a 1b 2a 2b 3 Katriin Krünberg VH E
Klass Õpilane Õ K Osalemine olümpiaadidel Klassiväline tegevus, muu 1 Kaur Markus snar 2 Katarina Kahre 1a 1b 2a 2b 3 Katriin Krünberg 4 5 Sander Kütt Pille Pedak Väga tubli lilleringis 6 Julija audkivi
RohkemSaksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi
Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs 2014 1. Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigieksam on alates 2014. a asendatud Goethe-Zertifikat
RohkemPealkiri on selline
Kuidas keerulisemad alluvad muudaksid oma käitumist, kui juht seda soovib? Jaana S. Liigand-Juhkam Millest tuleb juttu? - Kuidas enesekehtestamist suhtlemises kasutada? - Miks kardetakse ennast kehtestada?
RohkemMärts, 2015 Vene laulude konkurss klassis TOIMUNUD ÜRITUSED: 15. jaanuaril külastas klasse Eesti Kontserdi hariv programm Meie pillid kõig
Märts, 2015 Vene laulude konkurss 6.-9. klassis TOIMUNUD ÜRITUSED: 15. jaanuaril külastas 1.-4. klasse Eesti Kontserdi hariv programm Meie pillid kõigi rõõmuks. Etiketiloengud erinevatele klassidele. 21.
RohkemTartu Ülikool
Tartu Ülikool Code coverage Referaat Koostaja: Rando Mihkelsaar Tartu 2005 Sissejuhatus Inglise keelne väljend Code coverage tähendab eesti keeles otse tõlgituna koodi kaetust. Lahti seletatuna näitab
RohkemIndividuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.
Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk 20.11.2012 nr 32/1.1-6 1.1. Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.1.1. Põhikooli ja gümnaasiumiseadus 18. Vastu võetud
RohkemEBÜ Üldkoosolek
EBÜ 20. aastapäeva koosviibimine Estonia Resort Hotel & Spa A.H. Tammsaare puiestee 4a/6, Pärnu, 04.05.2018. Ülo Kask 20 aastat Eesti Biokütuste Ühingut Asutamine Eesti Biokütuste Ühing - EBÜ (www.eby.ee)
RohkemÜLERIIGILISE TÖÖÕPETUSE ÕPILASKONKURSI JUHEND
ÜLERIIGILISE KÄSITÖÖ, KODUNDUSE JA TEHNOLOOGIAÕPETUSE ÕPILASKONKURSI JUHEND 2014/2015. õ.-a. 17. aprillil 2015.a. korraldab Tallinna Ülikooli Tööõpetuse kond üldhariduskoolide õpilastele üleriigilise käsitöö-,
RohkemMicrosoft Word - 11_f20.doc
11. PALUN 200 GRAMMI VORSTI. Пожалуйста, 200 граммов колбасы. Tööleht nr 11.1 Õpime ja saame teada. Учим и узнаём. Mida te soovite? Что желаете? Mida teile, palun? Что вам, пожалуйста. Kõigepealt ma tahan...
RohkemKokku Nimi jrk Võistkond Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkt
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kokku Nimi jrk Võistkond Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK Punkte AVK 1 Ägedad 13 186.6 7 172.60 188.93
RohkemAugust Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse
August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sissejuhatus pärimusmuusikasse Sissejuhatus Rahvamängud
RohkemMicrosoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx
Eesti Kooriühingu väljundid hooajaks 2013/2014 I ansamblite võistulaulmise TULJAK Eestikeelse, Eesti autorite ansamblimuusika ja vokaalansamblite tegevuse edendamine ning uue traditsiooni loomine. Sihtgrupp:
RohkemTallinna patsient valikute ristmikul
Tallinna patsient valikute ristmikul Dr. Vassili Novak Konverents õpitud abitus 27 märts 2013 kiirabi 20613 80787 muul viisil saabunud 60174 25,52% 74,48% LV1 LV2 LV3 LV4 EMO saal + isolaatorid IR saal
RohkemHoia oma arvuti turvaline ja kiire 1.Leia start nupust alustades Juhtpaneel 2.Juhtpaneeli aadressiribalt leia Kõik juhtpaneeli üksused 3.Avanenud tööa
Hoia oma arvuti turvaline ja kiire 1.Leia start nupust alustades Juhtpaneel 2.Juhtpaneeli aadressiribalt leia Kõik juhtpaneeli üksused 3.Avanenud tööaknas leia Windows Update 4.Lase arvutil kontrollida
Rohkemkatus_kaantega.pdf
Heiki Vilep KATUS SÕIDAB Tartu 2007 Kunstnik: Moritz Küljendaja kujundaja: Margus Nõmm Kirjastaja: Vilep & Vallik (A Disain OÜ) Heiki Vilep ISBN-13: 978-9985-9718-2-6 EESTIMAA PEIPSI ÄÄREST SAAREMAANI
RohkemErasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE
Erasmus+ EESKUJUD ÜHISTE VÄÄRTUSTE EDENDAMINE LÖÖGE KAASA > kui olete õpetaja või sotsiaaltöötaja ja sooviksite korraldada oma kogukonnas üritust, kus osaleb mõni eeskujuks olev inimene > kui soovite osaleda
RohkemHommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede
Hommikune kordus / Taevas TV7 26 nädala kordus - www.tv7.ee 08:00 Derek Prince: Ülistus 1/3 08:30 Kohtumine Messiaga: Marion Wells 08:40 Ärka!: Võrratu Jumala armastus 09:00 Danny Silk - Austuse kultuur:
RohkemTallinna Prantsuse Lütseumi KODUKORD Vastu võetud TPL-i õppenõukogus nr augustil 2015 ja kinnitatud direktori käskkirjaga nr 16-T 31. augustil
Tallinna Prantsuse Lütseumi KODUKORD Vastu võetud TPL-i õppenõukogus nr 155 28. augustil 2015 ja kinnitatud direktori käskkirjaga nr 16-T 31. augustil 2015. Sisukord 1. Üldsätted... 2 2. Töökorraldus...
Rohkem