KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad

Väljavõte

1 KURSUS Hispaania keel 4 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Plaanide tegemine ja kohtumiste kokkuleppimine. Kestev olevik. Reeglipärased ja sagedasemad ebareeglipärased verbid ning enesekohased tegusõnad. Inimeste välimuse ja iseloomuomaduste kirjeldamine. Teejuhiste küsimine ja andmine. Kaardi lugemine. Teenindusasutuste ja riigiametite nimetused. Indefinido lihtminevik. Reeglipärased ja sagedasemad ebareeglipärased verbid. Eilsest päevast rääkimine. Aastaajad, kuud ja ilmastikunähtused. Riide- ja jalanõude poes hakkama saamine. Riideesemed, jalanõud ja aksessuaarid ning värvid. Näitavad asesõnad. Nimisõnade ja omadussõnade ühildumine. Otsesihitise lühike rõhuta vorm. Omadussõnade reeglipärased ja sagedasemad ebareeglipärased võrdlusastmed. Kesk- ja ülivõrre. Hispaania ja Ladina-Ameerika maalikunst. Pablo Picasso, Salvador Dalí, Diego Rivera, Wilfredo Lam. Kursuse käigus läbivõetav baasgrammatika toetab sõnavara kinnistamist ning tagab infovahetuse ka algelisel kirjalikul suhtlustasandil. Treenitakse keelekasutusoskust isikliku elu valdkonnas. Kõiki loetletud teemasid käsitletakse ka Hispaania ja Ladina-Ameerika kultuuri taustal. Kursuse eesmärk on tagada hispaania keeles algastme keelelävi, mis võimaldab mõista ja kasutada lihtsakoelisi keelestruktuure igapäevastes suhtlustoimingutes. Saavutatav tase Euroopa keeleõppe raamdokumendi alusel: A1.2 ÕPITULEMUSED Kursuse edukalt läbinud üliõpilane: suudab jälgida aeglast ja hoolika hääldusega juttu, vajades sisu tabamiseks mõningaid pause; omab foneetilisi teadmisi ning on suuteline hispaania keelt selgelt hääldama; mõistab õigesti kirjutada tuttavaid sõnu ja käibefraase; teab lihtsaid põhiväljendeid iseenda kohta; kasutab aktiivselt ära õpitud grammatilisi konstruktsioone ja lausemalle erinevates kontekstides; mõistab emakeelse kasutaja selgelt ja aeglaselt hääldatud fraase jm väljendeid, mis seostuvad esmatähtsate eluvaldkondadega; oskab alustada, jätkata ja lõpetada lihtsakoelist vestlust; oskab lihtsate fraaside ja lausetega kirjutada iseendast ja teistest inimestest, näiteks millised nad välja näevad, mis neil seljas on jne;

2 saab hakkama lihtsamates igapäevaelu olukordades, näiteks tee küsimisega, riide- või kingapoes oma soovide avaldamisega jne; suudab suhestada oma ja hispaaniakeelset kultuuri. HINDAMINE Kindla intervalliga toimuvad ühe-kahe teema peale tehtavad tunnikontrollid, mis toetavad õppematerjali pidevat järk-järgulist omandamist ja tagavad õpilastele järjepideva tagasiside tema arengu ja edasijõudmise kohta. Lisaks toimuvad muud väiksemad kirjalikud tööd ja/või suulised ettekanded, mis arendavad õpilase loovust õpitu rakendamisel ja oskust kasutada edukalt oma õppematerjale eri olukordades. Kursusehinne kujuneb kokku kõigist õpilase saadud hinnetest, aga see ei ole aritmeetiline keskmine. Kursusehindes kajastub ka õpilase käitumine ja hoolsus, ehk tundides käimine, kaasatöötamine, õppematerjalide olemasolu jne. ÕPPEKÄIK VÕI TUNNIVÄLINE TEGEVUS Vabatahtlik Pimedate Ööde filmifestivali külastus mõne Hispaania või Ladina-Ameerika filmi vaatamiseks.

3 KURSUS Hispaania keel 5 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Kehaosad. Sagedasemad terviseprobleemid ja soovitused nende leevendamiseks. Tegusõna doler. Imperfecto lihtminevik. Reeglipärased ja ebareeglipärased verbid. Enda lapsepõlve kirjeldamine. Ir + a + verb tarindi kasutamine tuleviku väljendamiseks. Oma lähituleviku plaanidest rääkimine. Küsisõnad ja küsimuste moodustamine. Indefinido lihtmineviku ebareeglipärased verbid. Inimeste elulood ja mälestused. Numbrid kuni Täispikad daatumid (kuupäev, kuu, aastaarv). Täisminevik. Oma kogemustest rääkimine. Käsud, keelud ja loa andmine. Tarindid (no) hay que ja (no) se puede. Tabud ja tavad eri kultuurides. Kursuse käigus läbivõetav baasgrammatika toetab sõnavara kinnistamist ning tagab infovahetuse ka algelisel kirjalikul suhtlustasandil. Treenitakse keelekasutusoskust isikliku elu valdkonnas. Kõiki loetletud teemasid käsitletakse ka Hispaania ja Ladina-Ameerika kultuuri taustal. Kursuse eesmärk on tagada hispaania keeles algastme keelelävi, mis võimaldab mõista ja kasutada lihtsakoelisi keelestruktuure igapäevastes suhtlustoimingutes. Saavutatav tase Euroopa keeleõppe raamdokumendi alusel: A1.2 ÕPITULEMUSED Kursuse edukalt läbinud üliõpilane: suudab jälgida aeglast ja hoolika hääldusega juttu, vajades sisu tabamiseks mõningaid pause; omab foneetilisi teadmisi ning on suuteline hispaania keelt selgelt hääldama; mõistab õigesti kirjutada tuttavaid sõnu ja käibefraase; teab lihtsaid põhiväljendeid iseenda kohta; kasutab aktiivselt ära õpitud grammatilisi konstruktsioone ja lausemalle erinevates kontekstides; mõistab emakeelse kasutaja selgelt ja aeglaselt hääldatud fraase jm väljendeid, mis seostuvad esmatähtsate eluvaldkondadega; oskab alustada, jätkata ja lõpetada lihtsakoelist vestlust; oskab lihtsate fraaside ja lausetega kirjutada iseendast ja teistest inimestest, näiteks mis neil viga on, millised kogemused neil on olnud jne;

4 saab hakkama lihtsamates igapäevaelu olukordades, näiteks arsti külastusega, inimeste kogemuste kohta küsimisega jne; suudab suhestada oma ja hispaaniakeelset kultuuri. HINDAMINE Kindla intervalliga toimuvad ühe-kahe teema peale tehtavad tunnikontrollid, mis toetavad õppematerjali pidevat järk-järgulist omandamist ja tagavad õpilastele järjepideva tagasiside tema arengu ja edasijõudmise kohta. Lisaks toimuvad muud väiksemad kirjalikud tööd ja/või suulised ettekanded, mis arendavad õpilase loovust õpitu rakendamisel ja oskust kasutada edukalt oma õppematerjale eri olukordades. Kursusehinne kujuneb kokku kõigist õpilase saadud hinnetest, aga see ei ole aritmeetiline keskmine. Kursusehindes kajastub ka õpilase käitumine ja hoolsus, ehk tundides käimine, kaasatöötamine, õppematerjalide olemasolu jne. ÕPPEKÄIK VÕI TUNNIVÄLINE TEGEVUS Vabatahtlik kinokülastus Tallinnas toimuva Hispaania filminädala raames.

5 KURSUS Hispaania keel 6 KLASS 11 TUNDIDE ARV 35 AINE SISU Elukohad. Minu unistuste kodu. Tuleviku reeglipärased ja sagedasemad ebareeglipärased verbid. Tingimuslaused. Lubaduste jagamine. Otse- ja kaudsihitise lühikesed rõhuta vormid. Nende asukoht lauses. Mõlema koos kasutamine. Indefinido ja Imperfecto lihtminevike kasutamine. Omadussõnade reeglipärased ja ebareeglipärased võrdlusastmed. ísimo ülivõrre. Linnaliiklus. Kohamäärused, transpordivahendid. Ostu-müügi jms kuulutused. Telefonivestlused. Taaskasutus. Turul ostmine-müümine. Toiduained. Hulgamäärsõnad. Umbmäärased asesõnad inimeste ja asjade kohta. Umbisikuline tegumood. Juhiste andmine seda kasutades. Toiduvalmistamine. Toiminguid väljendavad verbid ja nõud. Tellimuste esitamine kohvikus, baaris ja restoranis. Kursuse käigus läbivõetav baasgrammatika toetab sõnavara kinnistamist ning tagab infovahetuse ka algelisel kirjalikul suhtlustasandil. Treenitakse keelekasutusoskust isikliku elu valdkonnas. Kõiki loetletud teemasid käsitletakse ka Hispaania ja Ladina-Ameerika kultuuri taustal. Kursuse eesmärk on tagada hispaania keeles algastme keelelävi, mis võimaldab mõista ja kasutada lihtsakoelisi keelestruktuure igapäevastes suhtlustoimingutes. Saavutatav tase Euroopa keeleõppe raamdokumendi alusel: A2.1 ÕPITULEMUSED Kursuse edukalt läbinud üliõpilane: suudab jälgida aeglast ja hoolika hääldusega juttu, vajades sisu tabamiseks mõningaid pause; omab foneetilisi teadmisi ning on suuteline hispaania keelt selgelt hääldama; mõistab õigesti kirjutada tuttavaid sõnu ja käibefraase; teab lihtsaid põhiväljendeid iseenda kohta; kasutab aktiivselt ära õpitud grammatilisi konstruktsioone ja lausemalle erinevates kontekstides; mõistab emakeelse kasutaja selgelt ja aeglaselt hääldatud fraase jm väljendeid, mis seostuvad esmatähtsate eluvaldkondadega; oskab alustada, jätkata ja lõpetada lihtsakoelist vestlust; oskab lihtsate fraaside ja lausetega kirjutada iseendast ja teistest inimestest, näiteks millised unistused ja plaanid neil on jne; saab hakkama lihtsamates igapäevaelu olukordades, näiteks linnas liiklemisega, turul ning toitlustusasutustes oma soovide avaldamisega jne;

6 suudab suhestada oma ja hispaaniakeelset kultuuri. HINDAMINE Kindla intervalliga toimuvad ühe-kahe teema peale tehtavad tunnikontrollid, mis toetavad õppematerjali pidevat järk-järgulist omandamist ja tagavad õpilastele järjepideva tagasiside tema arengu ja edasijõudmise kohta. Lisaks toimuvad muud väiksemad kirjalikud tööd ja/või suulised ettekanded, mis arendavad õpilase loovust õpitu rakendamisel ja oskust kasutada edukalt oma õppematerjale eri olukordades. Kursusehinne kujuneb kokku kõigist õpilase saadud hinnetest, aga see ei ole aritmeetiline keskmine. Kursusehindes kajastub ka õpilase käitumine ja hoolsus, ehk tundides käimine, kaasatöötamine, õppematerjalide olemasolu jne.