Slide 1

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "Slide 1"

Väljavõte

1 SÖÖMISHÄIRED Jelena Põldsam Ambromed Kliinik

2 Söömishäirete keskmeks on: kehakaalu ja kehakuju ülemäärane väärtustamine sellega seotud tugev hirm kaalu tõusu ees eelnevast tulenevalt tehakse äärmuslikke katseid kaalu tõusu vältida

3 Levinumad söömishäired: Anorexia nervosa Bulimia nervosa Liigsöömishäire Täpsustamata söömishäired

4 AN seonuvad uskumused ja käitumine 1. Edu, saavutuse, moraalse üleoleku ja kontrolliga seotud tunded 2. Ülekaalulisuse vältimine 3. Eneseväärtustamine toimub läbi kehakuju ja kaalu mõiste, mis aitab kaasa kognitiivsetele kõrvalekalletele 4. Nälgimise mõju säilitab häiret (suurendab dihhotoomset mõtlemist)

5 AN lisafaktorid Sotsiaalne surve olla kõhn Perekonnaliikmetepoolne mure ja thp-u kaalu kaotuse ja AN identiteedi suurendamise tõttu Isolatsiooni suurendamine, düsfunktsionaalne mõtlemine ja käi-ne moodustavad isiksuse tähenduse

6 AN kognitiivsed kõrvalekalded Selektiivne abstraktsioon (situatsioonist osade selekteerimine ning järelduste tegemine nende põhjal) Dihhotoomne mõtlemine (mõtlemine ärmuste võtmes) Üleüldistamine (ühest sündmusest reegli tuletamine ning rakendamine teistele situatsioonidele) Liialdamine (sündmuste tähenduse ületähtsustamine) Irratsionaalne mõtlemine (põhjuslikud seosed mitte seotud asjade vahel)

7 PRO-anorexia Puuduvad kognitiivsed skeemid, mis on seotud isiku identiteediga, mitte kaalu või kehakujuga (Guidano ja Liotti skeem) Isiku identiteet seotud: ebaefektiivsusega ebaõnnestumisega raskused suutmatusest kujundada enda autonoomsust lapsepõlves

8 Bulimia nervosa Fairburni mudel : Madal enesehinnang Liigne mure kehakuju/kalu pärast Rigiidne toidupiiramine

9 Liigsöömishäire (BED) Häirunud söömisharjumused, mis viivad ülesöömiseni Vähene liikumine Kriitika: Eristatavate söömismustrite eeldusest Suutmatus saavutatud kaalu hoida Toidust sõltuvuse mudel (Wilson, 1993) Varem: Negatiivne mõtl-ne või käitumuslikud võted (Sobrocco et al, 1999)

10 Tänapäeval Enesejälgimine, eesmärki seadmine Stiimuli kontroll söömisstiili ja tegevuse muutmiseks Kognitiivsed restruktureerimistehnikad, düsfunktsionaalse mõtlemise modifitseerimine Stressimaandamine Sotsiaane toetus Puudus: saavutatud tulemus ei jää kestma

11 Ühelt ülesandelt teisele ülemineku kiiruse uuring Uuringu eesmärk: paremini mõista SH-ga isikute kehva ÜTK (ühelt ülesandelt teisele üleminiku kiirus) soorituse kognitiivset seost Pudulik ühelt ülesandelt teisele ümberlülitumine on riskinäitaja ja säilitustegur oletatavale SH-le

12 Hindamine Wisconsin Card Sorting Test (WCST) BRIXTON Task HAPTIC Illusion The Trail Making Test (TMT) The Yale-Brown-Cornell Eating-Disorder Scale (YBC-EDS) The Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS) The HADS, OCI-R and Childhood Retrospective Perfektionism Questionnaire (CHiRP) Rosenberg Self-esteem

13 Tulemused (1) ANR, ANBP ja BN tegid rohkem vigu ja lõpetasid vägem kategoorijaid WCST võrreldes kontroll gr-ga (HC) ANBP ja BN suurem arv vigu (tajumuslikud ülesanded) ANR ja ANBP märkimisväärselt rohkem vigu kui HC Haptic ja Brixton ülesannetes BN puudulik ühelt ülesannelt teisele TMT ja Haptic ülesannetes

14 Tulemused (2) Tervenenud AN lõpetas vähem kategoorijaid WCST võrreldes HC ei erinenud HC teistes testides AN terved õed sooritasid rohkem vigu WCST kui HC BN terved õed mõõdukalt kehvad tulemused TMT ja Brixton ülesannetes võrreldes HC

15 Tulemused (3) SH grupil ei olnud olulisi seoseid ÜTK (set-shifting) ülesannete ja enesearuande küsimustikke ärevuse, dep-ni, OCD kohta tulemuste vahel AN puhul ei leitud olulist seost KMI ja ülesannetega (ka kaua kestnud AN ja madala KMI vahel) Kuid: Puudulikke ja keskmisi tulemusi võrreldes soorituse osas (ÜTK) - halvem tulemus haiguse kestvus keskmiselt 3,5 a kauem

16 Tulemused (4) Eluaegse AN puhul madalam KMI ei erinenud puudulike või keskmiste tulemuste osas Puudulik sooritus ÜTK s 2 korda suurem tõenäosus saada sots. foobia, ainete kuritarvitamise dgn. või käituda ennast kahjustavalt.

17 Tulemused (5) Transdiagnostiline tunnus kehv sooritus naistel AN (ANR ja ANBP) ja BN seotud hetke seisundiga ANrc ei olnud ülesande sooritusega probleemid nii väljendunud AN tervetel õdedel ei esinenud ÜTK probleeme üldskooris, samas suur arv vigu WCST-s Kehv ÜTK sooritus oli seotud suurenunud ärevusega, depr-ga, enesekahjustamisega ning rituaalipõhise söömiskäitumisega. Lisaks haiguse pikema kestvusega ja madala enesehinnanguga.

18 Tulemused (6) ÜTK sooritusraskused eriti märgatavad kui esines piiramist, söömasööste ja väljutamist Varem leitud: Haptic ülesannetes kehv sooritus AN tervetel õdedel Antud uuringus: AN tervetel õdedel esines vigu WCST-s BN tervetel õdedel TMT ja Brixton ülesannetes

19 Kokkuvõte ÜTK kehv sooritus ei ole ainult nälgimise tagajärg: 1. Olemas samal ajal AN ja BN 2. Ei leitud erinevust praeguse (current) ja madalaima KMI vahel keskmise ja kehva sooritusega gr-s 3. WCST ANrc sooritus oli kehv Rohkem sooritusprobleeme suurem ärevus, dep-on, madal enesehinnang

20 Järeldused Raskused muutuste rakendamisel kognitiivsetes protsessides või käitumuslikkes mustrites süvendab SH Kehv sooritus ei ole ainuomane SH gr-le (leitud I järku sugulastel skisofreenia, bipol.h) Pigem neurokognitiivne näitaja Ei ole leitud ÜTK ja IQ seost (2004/2005.a.)

21 Järeldused (2) Antud tulemused osutavad kehvale kognitiivsele paindlikusele kui psühholoogilise haiguse tegurile, mitte ainult (meditsiinilises mõttes) madala kaalu tegurile

22 Praktiline väljund Statsionaarne ravi: AN puhul kognitiivne teraapia on ravieelne moodul, mis keskendub konkreetsele protseduurile kui kognitsiooni sisule läbi lihtsate kognitiivsete harjutuste Eesmärk: tõhustada reflektsiooni, metakognitsiooni ning suurendada teadlikkust kognitiivsest stiilist (Davies and Tchanturia, 2005) Ravis tuleb keskenduda kehvale paindlikusele kui kognitiivsele säilitusfaktorile

23 Kuidas SH algavad - Tugev kõhnumine - Kaalu vaheldumine - Söömisharjumuste muutumine - Muutused võivad tekkida tasapisi, et ka lähedased ei pane neid tähele

24 AN algus - Sageli eelneb mõni saleduskuur - Kaasneb väga aktiivne treening (sundtegevus: mitmed tunnid, suurem osa ärkveloleku ajast, tööle jalgsi, jalgrattaga sõltumata ilmast jne) - Võivad varjata kõhnust avara riietusega

25 BN algus - Liigsöömine toimub üksi olles: autos, kodus, kaubanduskeskuse tualettruumis, töökohas jne - Jääb varjatuks lähedaste eest aastateks või aastakümneteks - Võidakse märgata, et kapid tühjenevad toidust ebatavaliselt kiiresti - Liigsöömisele võivad viidata kaalukõikumised ja ranged saleduskurid, võib kaasneda heitlik meeleolu

26 Perekondlikud faktorid Peresisesed suhted Kasvatusstiilid Suhtlemine Vanemate füüsiline aktiivsus Vanemate toetus söömises ja füüsilises aktiivsuses Perekondlikud söömaajad Väljas söömise harjumus

27 Perekondlikud faktorid (2) Toidu kättesaadavus kodus Vanemate dieedipidamine Kaalust kõnelemine kodus Meedia tarbimine kodus Vanemate julgustus dieedi pidada Seksuaalne/füüsiline ärakasutamine

28 Kaaslaste mõju Positiivne kaaslaste grupp Eakaaslaste toetus spordiga tegelemises Eakaaslaste osavõtt spordiga tegelemises Eakaaslaste söömisharjumused Kaaluga seotud märkused ja kiusamine Eakaaslaste meedia tarbimine Eakaaslaste dieedipidamine Eakaaslaste(ga) kaalust rääkimine Seksuaalne/füüsiline ärakasutamine

29 Miks ta nii käitub - SH paneb inimese käituma viisil, mis ei ole talle üldse omane - Sõbralikul poisil või tüdrukul võib esineda isegi vägivaldset käitumist - Käitumise muutumine tuleneb SH põhjustatud füsioloogilistest kahjustustest, mis väljenduvad psüühika tasandil - Võimandavad SH-d haiguseeelseid psüühilisi sümp-d: masendust, täiuslikkusetaotlust, nõudlikkust, vajadust turvatunde järele

30 Miks ta nii käitub (2) - Füsioloogiline põhjus on nälgimise või liigsöömise ja oksendamise põhjustatud tasakaalutus organismis - Olulisel määral mõjutavad käitumist ka tugevad ärevussümptomid (nõrgendavad mõtlemisvõimet ning muudavad tavalised ilmingud hirmutavaks) - Kui teised püüavad selgitada, kuidas on lood tegelikult, võib see tema ärevust võimendada - Võib tekkida mulje, et teda ei mõisteta

31 SH puhul toetamine Vastutuse jagamist puudutavad kokkuleped Kui söömine hakkab sujuma siis antakse vastutus tema söömise eest üle talle endale Söömishäire all kannataja meel võib eine ajal olla täis viha, vimma, hirmu, kurbust Tuleb olla kannatlik

32 Toidustimulite mõju Maladaptiivsed kognitsioonid toidu, keha kuju- ja kaalu suhtes mõjutavad thp-u, mälu, hinnanguid Võivad olla seotud häirunud söömiskäitumisega Meta-analüüs (S. Brooks jt., 2011): 63 uuringut ( A systematic rev. And metaanalysis of cocnitive bias to food stimuli in people with ED ) Mil määral toiduga seotud stiimulid mõjutavad SH-ga inimeste tähelepanu, mälu ja hinnangu andmist

33 The Stroop task Modifitseeritud Stroop The Dot-Probe task Distracter tasks Memory bias Judgment bias Food cue reactivity Meetod

34 Meetod Stroop: hinnatakse aega värvi nimetamisel (sõna sinine kir-d rohelise värviga) kongruentsetes (värv ja sõna langevad kokku) ja mittekongruentsetes katesetes (v ja s ei lange kokku) Modifitseeritud Stroop (haigusega seotud stiimulid sõnade asemel) The Dot-Probe task mõõdab hüpervigiilsust ja stiimulite vältimist The odd-one-out task mitte sobiva väljavalimine Mälu ülesanded audio, sõnade arv ja kiirus Tajumuslik hinnang toidustiimulite hin-g (suurus, kuju, kogus) Mõte verbaliseerimine (mõted toidust salvestatakse päeva jooksul)

35 Stiimuli töötlus Toiduga seotud stiimulite kallutatud infotöötlemine võib kaasneda diferentsiaalse psühholoogilise funk-ga (n liigne kognitiivne piiramine ja toiduhulga kontrollimine vs impulsiivsus) nendel inimestel kel on oht AN või BN väljakujunemiseks

36 Stiimuli töötlus (2) AN puhul kognitiivne kõrvalekalle võib peegeldada rangeid kognitiivseid strateegijaid, mis on seotud isutekkitavate protsesside kognitiivse piiramisega BN impulsiivse isutekkitava kalduvusega võivad kognitiivsed protsessid koost laguneda kuna neil on raskem säilitada thp-u, mälu ja hinnangut

37 Stiimuli töötlus (3) SH gr-s hüpervigiilne reaktsioon kõrgete kalorite suhtes kuid vältiv suhtumine madala kalor-ga piltide suhtes SH grupp mõju suur kõrgete kalorite suhtes Piiravate gr-p mõju väiksem BN eriti suur thp-u kõrvalekalle

38 Stiimuli töötlus (4) Toiduga seotud stiimulid kutsuvad esile tugevat tähendust, tekkitades soovi süüa (võib olla on seotud dopamiini vabanemisega ajus, mille tõttu thp on suunatud toidule (eriti kõrge kalorsusega)) Isutekkitav reaktsioon häirib teisi kognitsioone

39 Tajutud hinnang Näitab kuidas selektiivne interpretatsioon mõjutab tegevusi Seotud valikuga Puudatab kõrvalekalle olulisust (kui palju toitu tarbitakse, kui palju mõtteid toidust salvestatakse, mitte niivõrd positiivsed/negat-d tulemused) Leiti seoseid piiravate sööjate gr-s (rohkem mõteid toidust eriti kui palutakse piirata)

40 Järeldused AN ja piiravad sööjad kasutavad kognitsioone, mis piiravad ajus isutekkitavaid reak-ne, vähendades toiduga seotud piltide tähendust AN puhul: nälg vähendab mälu kuid küllastus suurendab mälu taastamist BN puhul ei mõjuta toiduga seotud sõnad mälu Mälu kõrvalekalle suurem AN ja piiravatel sööjatel ning vähem BN Erinevad kognitiivsed probleemid kaasnevad erinevate SH-ga

41 Kui haigus on juba välja kujunenud Suunata eriarsti juurde Vajalik mitmekülgne lähenemine (kombineeritakse psühhoteraapiat, farmakoteraapiat, füsioteraapiat, toitumisalast nõustamist, loovteraapiat jt) Saab anda teavet vanematele kuhu ja kelle poole pöörduda Psühholoogi või psühhiaatri perenõustamist Ravi edasilükkamine halvendab potentsiaalseid ravi tulemusi Kui alatoitumise põhjuseks on pere sotsiaal-majanduslik olukord (toiduraha puudumine) peab meeskonnaga liituma sotsiaaltöötaja

42 Oluline hinnata Söömise sagedust (söömise korrapärasus, hommikul söömise olulisus) Kooli toidu kvaliteedi hindamine Kas on piisavalt aega söömiseks Enesehinnang ning rahulolematus oma kehaga (oluline signaal kui laps peab ennast paksuks, KMI normist madalam, tervishoiu töötaja peab temaga eraldi vestlema) Oluline teavitada kooli psühholoogi ning küsida temalt abi Tuleb suhelda lastevanematega koostöös psühholoogiga

43 Somaatiline uurimine. Toitumise hindamine Lastel ja noortel suhteline kaal (pikkusele vastav keskmine kaal %, saadakse kasvukõveralt) Kehamassiindeks kasvuperioodi lõppedes Kasvu aeglustumine ja peatumine näitavad häire raskust Söömis-ja liikumisharjumused Jälgida tervikut, mitte ainult kaalu Riietus

44 Esmane hindamine Psühhiaatriline anamnees Somaatiline seisund Laboratoorsed uuringud Motivatsiooni hindamine Söömiskäitumise, -hoiakute hindamine Kehataju hindamine Hinnang sotsiaalsele toetusele

45 Laste liigsöömine ning perekonna roll kehakaalu kontrolli saavutamises perekond on see kontekst kus lapse kognitiivne, sotsiaalne ja emotsionaalne areng algab perekonnal on põhi roll lapse tervisliku (söömis-)käitumise kujunemisel perekond kui sotsiaalse toe ressurss vanemad kui oluline tervisehoiu infoallikas vanemad kas kinnitavad /sarrustavad positiivse mõju või neutraliseerivad negatiivset mõju nende lastele

46 Teismeliste kogemused seoses kommentaaridega nende kehakaalu kohta (Wing-Sze jt., 2009) Uuriti õpilast Vanuses a. 41,5 % poisid üks kolmest õpilasest kuulis kommentaare oma kehakaalu kohta kõige sagedasem kommenteeria oli ema tervishoiutöötajad olid oma kommentaarides kõige täpsemad (vähem kui pool olid ebakorrektsed) kui saadi vastakaid kommentaare siis kõige enam mõjus see normaalkaalulistele, kes selle tulemusena oma kaalu valesti tajusid

47 Seos kehaga rahulolematuse ja vanematega suhtlemisraskuste vahel kehaga rahulolematus, depressioon, madal enesehinnang on seotud puuduliku suhtlemisega vanematega ja hoolitsuse puudumisega vanemate külmus ja kontroll ning osavõtmatus seotud vaimse tervise probleemidega suuremad raskused suhtlemisel isaga suuremad raskused suuhtlemisel poistel isaga Eestis (43,6%) suuremad raskused suhtlemisel isaga tüdrukutel USA (61,9%) käsitletakse rohkem kui naiste vahelist teemat

48 Seos kehaga rahulolematuse ja vanematega suhtlemisraskuste vahel (2) Raskused suhtlemisel emaga seotud kehaga rahulolematusega tüdrukutel kuid poistel mitte Raskused sutlemisel isaga seotud kehaga rahulolematusega nii tüdrukutel kui poistel Raskused suhtlemisel isaga olid sagedasemad kui raskusedsuhtlemisel emaga ning suuremad tüdrukutel kui poistel

49 Seos kehaga rahulolematuse ja vanematega suhtlemisraskuste vahel Rahulolematus kehaga oli seotud poistel raskustega suhtlemisel isaga 14 -l 24 -st riigist kuid raskused suhtlemisel emaga olid seotud kehaga rahulolematusega ainult Eestis ja Hollandis Raskused suhtlemisel nii isa - kui emaga olid seotud rahulolematusega kehaga tüdrukutel 19 -l 24 -st riigist (Haleama Al Sabbah, Carine A. V ereecken, Frank J.Elgar, Tonja Nansel, Katrin Aasvee, Ziad Abdeen, Kristiina Ojala, Namanjeet Ahluwalia, Lea Maes (2009 ) Body weight dissatisfaction and communication with parents among adolescent in 24 countries: international cross-sectional survey)

50 Perekonna roll laste liigsöömise ennetusprogrammi õnnestumises iga läbikukkumise korraga kontrollida kehakaalu langeb motivatsioon oluline psühhohariduslik töö kuna eriti lapsepõlves kogetud läbikukkumised kaalu kaotamisel omavad negatiivset mõju ning motivatsioon langeb

51 Programmide ebaedu ennustavad Takistavad faktorid: Vanemate depressioon Õdede vendade ülekaal Vanemlik vältiv seotusstiil Oluline hinnata ema heaolu enne ülekaaluliste laste kaasamist kaalukontrolli programmidesse (W. Pott (2009 ) Treating Childhood Obes ity: Family Backround Variables and the Child`s S ucces s in a Weight-Control Intervention)

52 Preventsioon Preventsiooniprogrammide tõhususest on vastuolulised uuringute tulemused Programmidega on võimalik lisada teadmisi söömishäiretest Suhtumise ja käitumise muutust on näidanud osa uurinutest Koolitervishoid võtmepositsioonil. Koostöö koolimeditsiinipersonali ja võimlemisõpetaja vahel. Tähtis võimalikult varane avastamine ja regulaarne tervisekontroll

53 Pereelu ja söömishäire Sümptomi keskne roll pereelus Ajafokuseerimine siin-ja-praegu Kasutatavate perekonnamustrite interaktsiooni protsesside piirang Perekonna funktsioneerimise aspektide laiendamine Perekonna elutsükli vajaduste rahuldamise võime vähenemine Tegutsemise võime kaotus (abitus)

54 Psühhosomaatilise pere mudel ENMESHMENT sissemässitus, hajuvus OVERPROTECTIVENESS - ülekaitstus RIGIDITY - rigiidsus UNABLE TO SOLVE CONFLICTS võimetus konflikte lahendada CHILD INVOLVMENT IN PARENTAL CONFLICT lapse haaratus vanemate konflikti Psühholoogiline kaitsetus (Minuchin)

55 Sümptomaatiline tsükkel SÜMPTOM = NOORUK =PROBLEEM KESKENDUMINE SÜMPTOMILE NOORUKI ISOLATSIOONI TUNDE SUURENEMINE

56 Kooli ja muude institutsioonide mõju Kooli tervishoiu võimalused Meedia teadlikkus ja propageerimine Haridusprogrammid kaaluga seotud häiretest Kaalu pärast kiusamise sanktsioonid (poliitika) Koolilõuna Müügiautomaadid Terviseõpetus koolis

57 Kogukondlikud faktorid Noorte arenguprogrammid Ühiskondlik transport Pargid Ühiskondlik turvalisus Ratta- ja kõnniteed Noorte vabaajaveetmise võimalused Esmatarbe kaupade poed Supermarketid Kiirtoidurestoraanid Ravi ja ennetuse teenused Ühiskonnaliikmete vaheline suhtlemine Võimalused vabatahtliku töö tegemiseks

58 Ühiskondlikud faktorid Ootused soorollidele Tehnoloogilised arendused Toiduportsioonide suurused Toidu kättesaadavus Väjas söömise standardid Toidu poliitika Meedia mõju Ideaalse keha sotsio-kultuurilised normid Kaalu pärast diskrimineerimine Limiteeritud ressursid ennetamiseks

59 TÄNAN KUULAMAST

Söömishäired lastel ja noortel

Söömishäired lastel ja noortel Söömishäired lastel ja noortel Ere Vasli Lastepsühhiaater SA Tallinna Lastehaigla/ Laste Vaimse Tervise Keskus 24.aprill 2014.a. Söömishäired laste ja noortel Terve ja patoloogiline söömiskäitumine Söömishäired

Rohkem

TAI programm „Tervem ja kainem Eesti“ SA PERH Psühhiaatriakliinikus

TAI programm „Tervem ja kainem Eesti“ SA PERH Psühhiaatriakliinikus Kainem ja tervem Eesti (KTE) programm SA PERH psühhiaatriakliinikus Eerik Kesküla Teenusele pöördumine Saatekirjata Registreerumine tel 6172545 ja e-mail KTE@regionaalhaigla.ee Esmane hindamine 3 tööpäeva

Rohkem

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS Tõenduspõhine praktika 2 Teadlik, läbimõeldud ja mõistlik olemasolevate teaduslikult

Rohkem

Kuidas kehtestada N&M

Kuidas kehtestada N&M Kehtestav suhtlemine Kuidas ennast kehtestada, kui Su alluv on naine/mees? Tauri Tallermaa 15. mai 2019 Suhtlemine Kui inimene suhtleb teise inimesega keele vahendusel, leiab aset miski, mida me mujal

Rohkem

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12 Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12. veebruar 2009 TÖÖSTRESS on pingeseisund, mille on

Rohkem

“MÄLUKAS”

“MÄLUKAS” Hiiumaa Arenguseminar 2016 Mälu ja mõtlemine Juhi tähelepanu Tauri Tallermaa 27.oktoober 2016 Edu 7 tunnust Allikas: Anthony Robbins. Sisemine jõud 1. Vaimustus 2. Usk e veendumus 3. Strateegia 4. Väärtushinnangute

Rohkem

Present enesejuhtimine lühi

Present enesejuhtimine lühi ENESEJUHTIMINE 11. osa ELUKVALITEET SELF-MANAGEMENT 2009, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool ELUKVALITEET NB! Elukvaliteet Kas raha teeb õnnelikuks? Kuidas olla eluga rahul? Elukvaliteet Maailma Terviseorganisatsioon

Rohkem

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista

INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud

Rohkem

Markina

Markina EUROOPA NOORTE ALKOHOLITARBIMISE PREVENTSIOONI PRAKTIKAD JA SEKKUMISED Anna Markina Tartu Ülikool Meie ülesanne on: Tuvastada ja välja valida erinevaid programme ja sekkumist, mida on hinnatud ja mille

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Ära löö last- ka sõnadega Anne Kleinberg MD, PhD TLH Psühhiaatriakliiniku juhataja 20.11.2015 Sissejuhatus Vanemlikkus Vägivalla liigid Verbaalse vägivalla mõiste ja variandid Verbaalse vägivalla mõju

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is 3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui isikukood ei ole teada Ees- ja perekonnanimi Sugu Vanus

Rohkem

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse 08.03.2018 määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hooldaja/kontaktisiku üldandmed Ees ja perekonnanimi Isikukood

Rohkem

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine

Rohkem

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA Üldinfo Tunni teema Stigma ehk häbimärgistav suhtumine vaimse tervise häirete suhtes. Õpilased

Rohkem

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium

Pärnu-Jaagupi Gümnaasium Õpetaja: Eva Palk Õppeaine: Perekonnaõpetus Tundide arv: 1 nädalatund, 35 tundi õppeaastas Õpetaja töökava Tun Peateemad dide arv 5 PEREKOND Perekonna minevik, olevik ja tulevik. Kooseluvormid. Perekonna

Rohkem

Projekt Kõik võib olla muusika

Projekt Kõik võib olla muusika Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte

Rohkem

Microsoft Word - alkohol_K2_SoKo.doc

Microsoft Word - alkohol_K2_SoKo.doc Soovituste koostamise kokkuvõte - SoKo Kliiniline küsimus nr 2 Kas kõigil alkoholi kuritarvitamise ja alkoholisõltuvuse kahtlusega patsientidel tuleb lisaks anamneesile kasutada diagnoosi täpsustamiseks

Rohkem

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV

EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIV EUROOPA NÕUKOGU KONVENTSIOON NAISTEVASTASE- JA KODUVÄGIVALLA ENNETAMISE JA SELLE VASTU VÕITLEMISE KOHTA Istanbuli Konventsioon VABA HIRMUST VABA VÄGIVALLAST MILLES SEISNEB NIMETATUD KONVENTSIOONI EESMÄRK?

Rohkem

(Microsoft Word - lisa 7_Ps\374\374hika_2008m.doc)

(Microsoft Word - lisa 7_Ps\374\374hika_2008m.doc) Sotsiaalministri 20. detsembri 2007.a määruse nr 92 Tervishoiustatistika ja tervishoiualase majandustegevuse aruannete koostamise nõuded, andmete koosseis ning esitamise kord lisa 7 PSÜÜHIKA- JA KÄITUMISHÄIRED

Rohkem

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE

KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE KUI PATSIENT VAJAB KODUÕDE ILVE-TEISI REMMEL JUHATAJA OÜ KODUÕDE KODUÕENDUS (HOME NURSING CARE) - KVALIFITSEERITUD ÕENDUSTEENUS, MIDA OSUTATAKSE ÄGEDA HAIGUSE PARANEMISPERIOODIS OLEVA, KROONILIST HAIGUST

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Eesti pensionisüsteem võrdluses teiste Euroopa riikidega: olukord, väljakutsed ja kesksed valikud Lauri Leppik 7.06.2019 Pension kui vanadusea sissetulek Pension on ühiskondliku tööjaotuse kaasanne tekkis

Rohkem

Õnn ja haridus

Õnn ja haridus Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt

Rohkem

Lasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused

Lasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused Haigusjuht nooruki androloogiast lasteendokrinoloogi pilgu läbi Aleksandr Peet SA TÜK Lastekliinik aleksandr.peet@kliinikum.ee Neuroloogi jälgimisel vanuseni 13 a. Esmakordselt visiidil vanuses 7a Elu

Rohkem

Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog

Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog Ma olen mõttetu Jälle ma ebaõnnestusin! See ülesanne ei tulnud mul hästi välja Küll ma olen vahest saamatu!

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Paindlikud töövormid töötaja ja tööandja vaatenurgast Marre Karu Poliitikauuringute Keskus Praxis Kas töö teeb õnnelikuks? See sõltub... - inimese (ja tema pere) soovidest - inimese (ja tema pere) vajadustest

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

Rahulolu_uuring_2010.pdf

Rahulolu_uuring_2010.pdf Rahulolu raport Kuressaare Haigla SA Käesolev uuring viidi läbi 2010. aastal. Uuriti ambulatoorse ravi patsientide rahulolu raviteenusega. Ankeetide arv ja tagastusprotsent Struktuuriüksus Väljastatud

Rohkem

Untitled-2

Untitled-2 Tervise Alkeemia Hiina meditsiin on aastatuhandete vanune tarkus sellest, mis on tervis ning kuidas seda luua ja hoida. Tervise Alkeemia keskuse eesmärgiks on aidata taastada harmoonia ja tasakaal inimese

Rohkem

TAI_meta_99x148_EST.indd

TAI_meta_99x148_EST.indd METADOONASENDUSRAVI Narkootikumide süstimine seab Sind ohtu nakatuda HI- või hepatiidiviirusega, haigestuda südamehaigustesse (nt endokardiit) või põdeda muid haigusi. Kuna narkootikumide süstimine on

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Factorial ANOVA Mitmefaktoriline dispersioonanalüüs FAKTOR FAKTOR Treeningu sagedus nädalas Kalorite kogus Kaal

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül

Tallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse

Rohkem

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort

MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Helpific MTÜ registrikood: tänava nimi, maja ja kort MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: registrikood: 80380146 tänava nimi, maja ja korteri number: Rävala pst 7 linn: Tallinn maakond: Harju maakond postisihtnumber: 10143 telefon:

Rohkem

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa

Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaa Kuidas, kus ja milleks me kujundame poliitikaid Kuidas mõjutavad meid poliitikad ja instrumendid Euroopa Liidu ja riigi tasandil Heli Laarmann Sotsiaalministeerium Rahvatervise osakond 15.06.2018 Mis on

Rohkem

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas

Sammel.A. TAI tegevused koolitoidu vallas Tervise Arengu Instituudi tegevused koolitoidu vallas Anneli Sammel Tervise Arengu Instituudi mittenakkushaiguste ennetamise osakonna juhataja Kool - tervislike toitumisharjumuste oluline kujundaja Koolitoit

Rohkem

Pealkiri

Pealkiri Elanike hinnangud arstiabile 2014, peamised arengud ja edasised tegevused Tanel Ross Haigekassa juhatuse esimees Üldised järeldused elanike hinnangutest Hinnangud Eesti tervishoiusüsteemile on püsinud

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

A Peet Üldiseid fakte diabeedi tekkemehhanismide kohta \(sealhulgas lühiülevaade

A Peet Üldiseid fakte diabeedi tekkemehhanismide kohta \(sealhulgas lühiülevaade Suhkurtõve esinemissagedus lastel Diabeedi tekkepõhjused Aleksandr Peet SA TÜK Lastekliinik Suhkruhaiguse tüübid 1. tüüpi suhkruhaigus (T1D) Eestis 99,9% juhtudest kõhunääre ei tooda insuliini 2. tüüpi

Rohkem

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat

Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, Turvat Politsei Hädaabi 112, infotelefon E-R 612 3000 Keila, Keskväljak 8a E-R : 09:00-17:00, 612 4510 Lääne-Harju politsei korrapidaja 24/7, 612 5710 Turvatunne algab meist enestest ;.politsei.ee Mart Meriküll

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus

Rohkem

MergedFile

MergedFile Hill s kampaaniad, kevad 2019 METABOLIC+URINARY (kaal+kuseteedele) HILLS PD KOERA TÄISSÖÖT METAB.URINARY 2KG -50% hind = 8,29 (aegumine 31.05.19) HILLS PD KOERA TÄISSÖÖT METAB.URINARY 12KG -50% hind =

Rohkem

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada

Rohkem

Pealkiri on selline

Pealkiri on selline Kuidas keerulisemad alluvad muudaksid oma käitumist, kui juht seda soovib? Jaana S. Liigand-Juhkam Millest tuleb juttu? - Kuidas enesekehtestamist suhtlemises kasutada? - Miks kardetakse ennast kehtestada?

Rohkem

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - HHP Sissejuhatus ainesse, psühholoogia organisatsioonis [Compatibility Mode] HHP 3170 Organisatsiooni- psühholoogia 1. Sissejuhatus ainesse Psühholoogia organisatsioonis Vahetult peale II Maailma Sõda sõnastati kaks olulist, kuid selget ülesannet, mis ongi aluseks OP kujunemisele:

Rohkem

No Slide Title

No Slide Title Eutanaasia. Arsti pilk Katrin Elmet katrin.elmet@kliinikum.ee 24. november 2010 Eutanaasia surma saabumise Aktiivne eutanaasia Passiivne eutanaasia kiirendamine Soovitud (voluntary) Soovimatu (non-voluntary)

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3.

Rohkem

raamat5_2013.pdf

raamat5_2013.pdf Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva

Rohkem

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata?

Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Kuidas coaching aitab juhil tiimiliikmeid aktiivsemalt tööprotsessi kaasata? Tiina Merkuljeva superviisor coach, ISCI juhataja tiina.merkuljeva@isci.ee www.isci.ee Töötajate kaasamispraktika areng Inspireeriv

Rohkem

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi infoleht on esildismenetluse tulemus. Vastavalt vajadusele

Rohkem

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx)

(Microsoft Word - Lisa5_L\344bivad teemad kooliastmeti.docx) Läbivate teemade käsitlemine kooliastmeti Elukestev õpe ja karjääri planeerimine Õppimisse positiivse hoiaku Esmaste õpioskuste omandamine. Iseenda tundma õppimine. Lähiümbruse töömaailma tundma õppimine.

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,

Rohkem

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor

Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist   Erik Puura   Tartu Ülikooli arendusprorektor Keskkonnakaitse ja ruumilise planeerimise analüüsist Erik Puura Tartu Ülikooli arendusprorektor Teemapüstitused eesmärkidena 1. Ruumiline suunamine ja planeerimine edukalt toimiv 2. Valikute tegemine konkureerivate

Rohkem

liigtarvitamine_A5.indd

liigtarvitamine_A5.indd ALKOHOLI LIIGTARVITAMINE MIS SEE ON JA KUST SAAB ABI Hoiad käes vihikut, mis räägib alkoholi liigtarvitamisest. Seda lugedes saad ülevaate sellest, mis on alkoholi liigtarvitamine, mida tähendab alkoholitarvitamise

Rohkem

IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring

IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 2015 2015 Sisukord: Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 2015... 1 1. Uuringu läbiviimise metoodika... 3 2. Andmete analüüs...

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode] Tööõnn läbi mitmekülgse hariduse Tiina Saar, Äripäeva Tööjõuturg toimetaja ja karjäärinõustaja 15.10.2010 Tiina Saar - Aaretesaar.ee 1 Tähelepanekud kogemusest Ettevõtetes, kus ei keskenduta pehmetele

Rohkem

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 37 lg 5 alusel. Mäetaguse Põhikooli

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation KIKERIKII VÕI KUKKURUKUU? KULTUURILISED ERINEVUSED JA KOHANEMINE VÄLISRIIGIS Kristina Lukk HIRMUL ON SUURED SILMAD Hirm võib olla nii tunne kui ka emotsioon oht, mis on seotud välise stiimuliga Ärevus

Rohkem

VL1_praks6_2010k

VL1_praks6_2010k Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht (Insert / Lisa -> Worksheet / Tööleht), nimetage

Rohkem

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule 1 2017 Ivi Niinep on psühholoog Idüllilise Muhu kaluritalu õuele veereb ühel heal suvepäeval

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Erasmus+ õpirände projektide avaseminar Projekti elukaar 30.06.14 Tallinn Raja Lõssenko raja.lossenko@archimedes.ee Õpirände projekti elukaar PROJEKTI ELUKAAR: LEPING Enne lepingu sõlmimist: 1. Osalejaportaali

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Mõttemõlgutus alkoholi ja seaduste teemal Ülle Laasner Rapla Maavalitsus Eesti Tervisedenduse Ühing Rapla maakonna koolinoorte uimastikasutuse uuring 2013 Öise alkoholimüügi piiramise kulg Raplamaal

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris

Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris Aili Maar Kliiniline psühholoog SA Põhja-Eesti Regionaalhaigla Psühhiaatriakliinik PERH Psühhiaatriakliinik,

Rohkem

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt:   Mari Kooskora Sügis Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora

Rohkem

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3. kopeerige

Rohkem

Suunised Euroopa turu infrastruktuuri määruse (EMIR) kohaste kesksetele vastaspooltele suunatud protsüklilisusvastaste tagatismeetmete kohta 15/04/201

Suunised Euroopa turu infrastruktuuri määruse (EMIR) kohaste kesksetele vastaspooltele suunatud protsüklilisusvastaste tagatismeetmete kohta 15/04/201 Suunised Euroopa turu infrastruktuuri määruse (EMIR) kohaste kesksetele vastaspooltele suunatud protsüklilisusvastaste tagatismeetmete kohta 15/04/2019 ESMA70-151-1496 ET Sisukord I. Reguleerimisala...

Rohkem

Kuidas hoida tervist töökohal?

Kuidas hoida tervist töökohal? Kuidas hoida tervist töökohal? Kristjan Port, TLU 25.04.2017 Tööinspektsiooni konverents Kas aeg tapab?. Mis on tervis? Teadmatus võib olla ratsionaalne. On olukordi milles teadmiste hankimise kulud ületavad

Rohkem

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: ÄREVUS 4-7 klass

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: ÄREVUS 4-7 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: ÄREVUS 4-7 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: ÄREVUS Üldinfo Tunni teema Ärevus Õpilased 4.-7. klass Tunni õpieesmärk Õpilased on teadlikud ärevusest.

Rohkem

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober

Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober Rühmatöö Moodle is Triin Marandi 2017 oktoober Kes on kasutanud rühmatööd? Nutitelefonid välja ja hääletama! www.menti.com KOOD: 14 10 00 https://www.mentimeter.com/s/1c1250be4e6b7c4ec7608a4fa6d7d591/3e66049189e0

Rohkem

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme

Euroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme KOGEMUSNÕUSTAJATE KOOLITUS Loov Ruum OÜ võitis hanke kogemusnõustajate koolitamiseks. Pakume koolitust inimestele, kes sooviksid saada tervisekahjustustest taastumise, lähedaste taastumise toetamise või

Rohkem

Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP Sirje Potisepp

Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP Sirje Potisepp Tervislik toitumine ja tootearenduse uued suunad TAP-1 20.09.2012 Sirje Potisepp 21.09.2012 93% vastajate jaoks on toit tervislik, kui see on Eesti päritolu Tervislikkuse tähendus protsentides vastajatest,

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Avaandmed Urmas Sinisalu Mis on avaandmed? Alus vs. Kohustus Avaandmed on kõigile vabalt ja avalikult kasutamiseks antud masinloetaval kujul andmed, millel puuduvad kasutamist ning levitamist takistavad

Rohkem

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“ KAASAV ELU RÜHM HEV ÕPPEVAHEND 17.05.2018 Grupp: Terje Isok Gerli Mikk Veronika Vahi, Merit Roosna, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Juhendajad: Jana Kadastik ja Tiia Artla PROJEKTI EESMÄRK Luua õppetööd

Rohkem

1

1 IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 13 13 Sisukord 1. Uuringu läbiviimise metoodika... 2 2. Andmete analüüs... 2 3. Uuringu valim... 3 3.1. Vastanute iseloomustus: sugu,

Rohkem

Mida me teame? Margus Niitsoo

Mida me teame? Margus Niitsoo Mida me teame? Margus Niitsoo Tänased teemad Tagasisidest Õppimisest TÜ informaatika esmakursuslased Väljalangevusest Üle kogu Ülikooli TÜ informaatika + IT Kokkuvõte Tagasisidest NB! Tagasiside Tagasiside

Rohkem

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key Kellele ja miks on strateegiat vaja? Ragnar Siil Milleks strateegiline planeerimine? Miks me teeme asju, mida me teeme? Miks me teeme seda, mitte hoopis midagi muud? Mida me soovime saavutada järgmiseks

Rohkem

TOITUMINE MÜÜDID JA TEGELIKKUS

TOITUMINE MÜÜDID JA TEGELIKKUS Kas toidul võib olla tervistav toime? Mis tingimustel see avaldub? Funktsionaalse toitumise ja teraapia olemus Annely Soots www.toitumisterapeudid, www.tervisekool.ee www.toitumisteraapia.ee Toitumisteraapia

Rohkem

Kodusünnitus Eestis miks, kuidas, millal? Siiri Põllumaa RM, MSc Eesti Ämmaemandate Ühing EAL, 3.aprill 2014

Kodusünnitus Eestis miks, kuidas, millal? Siiri Põllumaa RM, MSc Eesti Ämmaemandate Ühing EAL, 3.aprill 2014 Kodusünnitus Eestis miks, kuidas, millal? Siiri Põllumaa RM, MSc Eesti Ämmaemandate Ühing EAL, 3.aprill 2014 Teema on reguleerimata (13-aastane ajalugu) tundlik Propaganda, PR? Lubada või keelata? õigus

Rohkem

Orbiidile! hooaja info

Orbiidile! hooaja info Orbiidile! hooaja info FIRST LEGO League Eelarve 2018/2019 hooajal Robotimängu väljak 130 EUR + transport Platsi arve hiljemalt oktoobris, meeskonna arve detsembris Esimene meeskond Teise meeskonna registreerimistasu

Rohkem

Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 20

Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 20 Piima ja tooraine pakkumise tulevik kogu maailmas Erilise fookusega rasvadel ja proteiinidel Christophe Lafougere, CEO Gira Rakvere, 3rd of October 2018 clafougere@girafood.com Tel: +(33) 4 50 40 24 00

Rohkem

P9_10 estonian.cdr

P9_10 estonian.cdr Registreerige oma toode ja saage abi kodulehelt www.philips.com/welcome P9/10 Eestikeelne kasutusjuhend 2 Ühendage P9 kõlar Bluetooth ühenduse kaudu oma Bluetooth seadmega, nagu näiteks ipadiga, iphone'iga,

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Kas mehed ja naised juhivad erinevalt? Kuidas kaasata mitmekesiseid meeskondi? Ester Eomois, EBSi õppejõud, doktorand Organisatsioonide juhtimistreener Minu tänased mõtted Kas naised ja mehed on juhtidena

Rohkem

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? EGGA teabepäev Tallinnas, 21. mail 2019 Reeli Sirotkina Alustuseks Meeste Garaaž https://www.youtube.com/watch?v=ulyghzh 2WlM&list=PLBoPPphClj7l05PQWJQklXpATfd8 D_Vki&index=2&fbclid=IwAR1_QO2DVxE59E1

Rohkem

Non-pharmacological treatment

Non-pharmacological treatment Siinusrütmi säilitava ravimi valik Kliiniline küsimus Kas siinusrütmi säilitavaks raviks tuleks eelistada mõnd konkreetset ravimirühma/ravimit: BBL vs Ic vs III? Olulised tulemusnäitajad Surm, ajuinfarkt,

Rohkem

Present enesejuhtimine

Present enesejuhtimine HHP 0020 SELF-MANAGEMENT 2007, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool EDU = võimed x motivatsioon x võimalus Õppekorraldus 1. TTÜ õppehoonetes orienteerumine 2. AP-de valimise ja deklareerimise süsteem

Rohkem

(Microsoft PowerPoint - Sirje Rass [\334hilduvusre\376iim])

(Microsoft PowerPoint - Sirje Rass [\334hilduvusre\376iim]) KIINDUMUSSUHE Sirje Rass kliiniline-ja neuropsühholoog, psühhoanalüütiline laste-ja noorte terapeut SA Tallinna Lastehaigla Marienthali Psühhiaatria ja Psühholoogia Keskus ehk KUIDAS MÕÕTA ARMASTUST? Kuidas

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation HARIDUS 2006-2009 Tallinna Ülikool, organisatsioonikäitumine, magistrantuur Karjääri planeerimise seos karjäärialase tunnetatud võimekuse, töökontrollikeskme ja otsustusstiilidega Tallinna Tehnikakõrgkooli

Rohkem

Monitooring

Monitooring IT infrastruktuuri teenused Monitooring Margus Ernits margus.ernits@itcollege.ee 1 Miks? Arvutisüsteemid töötavad tõrgetega Pole olemas 100% veakindlaid ja keerulisi arvutisüsteeme Tõrgetest võib teada

Rohkem

Info vähihaige hooldajale

Info vähihaige hooldajale INFO VÄHIHAIGE HOOLDAJALE Siin toodud info on mõeldud eelkõige vähihaigete hooldajatel, kuid sellest võib abi olla ka teistele. Välja on toodud mõned enamlevinud väljakutsed, millega hooldajad peavad rinda

Rohkem

(Microsoft PowerPoint - Roheline_Voti infop\344ev_kriteeriumid )

(Microsoft PowerPoint - Roheline_Voti infop\344ev_kriteeriumid ) Rohelise Võtme infopäev EAS turismiarenduskeskus Liina Värs Rohelise Võtme koordinaator 16.02.2012 6 sammu tunnustuse saamiseks 1. Tutvu põhjalikumalt Rohelise Võtme süsteemiga. 2. Kaardista ettevõtte

Rohkem

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012

Mis on tubakas EST 99x210 sept2012 Mis on tubakas? Mis on tubakas? Tubakas on taim, mis kasvab enamikus maailmajagudes. Tubakataime kuivatatud lehtedest tehakse sigareid, sigarette, piibutubakat, vesipiibutubakat, närimistubakat, nuusktubakat.

Rohkem

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM

Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM 179 ECOFIN 384 SOC 346 COMP 257 ENV 339 EDUC 165 RECH

Rohkem

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx Kirjeldavad statistikud ja graafikud pidevatele tunnustele Krista Fischer Pidevad tunnused ja nende kirjeldamine Pidevaid (tihti ka diskreetseid) tunnuseid iseloomustatakse tavaliselt kirjeldavate statistikute

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Tasuvus Euroopa statistika tegevusjuhise RAHVUSVAHELIN E STATISTIKA-AASTA Tuulikki Sillajõe Peadirektori asetäitja Statistikanõukogu koosolekul, : tasuvus Ressursse kasutatakse tulemuslikult. Inglise keeles

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode] Anneli Rätsep TÜ Peremeditsiini õppetool vanemteadur 25.04.2013 Alates 2002. aastast "Haigete ravi pikkuse põhjendatus sisehaiguste profiiliga osakondades 3-5 auditit aastas Müokardiinfarkti haige käsitlus

Rohkem