tu_pc_sisseastuja_broshyyr_A5lc_uus.indd
|
|
- Anneli Unt
- 5 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 Ettevõtlus ja projektijuhtimine Turismi- ja hotelliettevõtlus Sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korraldus Majandusteadus Turismigeograafia Teenuste disain Heaolu- ja spaateenuste disain ja juhtimine Vastuvõtt 2011 TARTU ÜLIKOOLI PÄRNU KOLLEDŽ
2 Austatud tudengikandidaat Tartu Ülikoolil rahvusülikoolina on kanda eriline roll Eesti ühiskonnas. Ülikool on universaalne integreeritud teadus-, arendus-, õppe- ja kultuuriasutus, mille eesmärk on teaduste edendamine ja teadusel baseeruva kõrghariduse omandamise võimaluste loomine kõigil temas viljeldavatel erialadel ning teadus-, koolitus- ja muul kultuuritegevusel põhinevate teenuste osutamine. Õppimine Tartu Ülikooli Pärnu kolledžis on nii õppijate kui vilistlaste arvates prestiižne ning väljund tööturule väga hea. Enamik vilistlasi on leidnud erialase töö kas avalikus või erasektoris, osa asutanud oma ettevõtte, osa jätkab õpinguid magistriõppes. Kolledži kõrgetasemeline praktikakorraldus ja aktiivne osalemine rahvusvahelistes võrgustikes annab üliõpilastele võimaluse leida uusi väljakutseid ka Eestist kaugemal. Kolledži ingliskeelne magistrikava on oluliseks märgiks rahvusvahelistumise suunal aasta maikuus tähistab Tartu Ülikooli Pärnu kolledž oma 15. juubeliaastat. Kolledž on Eesti vanim ja suurima õppijate arvuga regionaalne kolledž, millest on nende aastate jooksul kujunenud üks arvestatavamaid kõrghariduse pakkujaid väljaspool Tallinna ja Tartut. Kolledžit ilmestavad asjatundlikud ja pühendunud õppejõud, avatud ja salliv õhkkond, atraktiivsed ja tööturuga hästi haakuvad õppekavad, mille ühisnimetuseks on teenindusmajandus. TÜ Pärnu kolledžis omandatavate erialade seas on valdavad teenuste majanduse ja juhtimisega seotud suunad. Turismiõppes on kolledž vaieldamatult Eesti lipulaevaks, oma väärikas, tugev ja ainulaadne turunišš on leitud ettevõtluse ja projektijuhtimise ning sotsiaaltöö korraldamise alal. Alates aastast saab spetsialiseeruda spordikorraldusele, ökoettevõtlusele ning rehabilitatsiooni korraldusele, mis pakub uusi ja avaramaid võimalusi tööturul edukalt konkureerida. Magistriõppes saab asuda õppima Eestis ainulaadsele teenuste disaini ja juhtimise õppekavale, millel on spetsialiseerumisväljundid turismiteenuste juhtimise, spordijuhtimise ja sotsiaalteenuste juhtimisele. TÜ Pärnu kolledžil on hulganisti arvestatavaid koostööpartnereid nii regioonis, kogu Eestis kui ka teistes riikides. TÜ Pärnu kolledži sloganiks on Suurte tegude algus. Tule ja veendu selles ise! Henn Vallimäe TÜ Pärnu kolledži direktor 2
3 Aastatel 1699 kuni 1710 tegutses Pärnus Rootsi kuninga asutatud ülikool, mida käsitletakse kui etappi Tartu Ülikooli ajaloos. Vaatamata Põhjasõja ajale langenud lühikesele tegevusperioodile mõjutas ülikooli olemasolu Pärnu arengut soodsalt. Tartu Ülikooli Pärnu kolledž asutati 17. mail aastal. Pärnu kolledž on Tartu Ülikooli koosseisu kuuluv akadeemiline õppe-, teadus- ja arendusasutus. Kolledži eesmärgiks on pakkuda üliõpilastele rahvusvaheliselt tunnustatud rakenduskõrghariduse ja kraadiõppe omandamise võimalusi. ÕPPEKAVAD Rakenduskõrghariduse õppekavad: ettevõtlus ja projektijuhtimine turismi- ja hotelliettevõtlus sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korraldus Bakalaureuseõppekava: majandusteadus (avatud ülikooli õppes) Magistriõppekavad: turismigeograafia (avatud ülikooli õppes) teenuste disain (avatud ülikooli õppes) heaolu- ja spaateenuste disain ja juhtimine (päevane õpe, inglise keeles) Kõikidel rakenduskõrghariduse õppekavadel saab õppida nii päevases kui ka avatud ülikooli õppevormis. Majandusteaduse bakalaureuse- ning turismigeograafia ja teenuste disaini magistrikraadi saab omandada avatud ülikooli õppes, heaolu- 3 3
4 ja spaateenuste disaini ja juhtimise magistrikraadi päevases õppes. Kõik Tartu Ülikooli Pärnu kolledži rakenduskõrghariduse erialade lõpetajad saavad Tartu Ülikooli diplomi ning neil on võimalik jätkata õpinguid magistriõppes Tartu Ülikooli Pärnu kolledžis või teistes kõrgkoolides. Ettevõtluse ja projektijuhtimise õppekava on Eestis ainulaadne, milles on võimalik spetsialiseeruda ühele järgnevatest suundadest: ettevõtlus ja projektijuhtimine, spordikorraldus ja projektijuhtimine või ökoettevõtlus ja projektijuhtimine. Lõpetajad oskavad luua ise ettevõtte, olla projektijuhid, töötada juhtivatel kohtadel nii avalikus, ärikui ka mittetulundussektoris. Turismi- ja hotelliettevõtluse õppekava pakub õppijatele huvitavaid väljakutseid. Lõpetajaid oodatakse erialastele töökohtadele erinevates turismi- ja majutusettevõtetes, avalikus ning mittetulundussektoris. Sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korralduse õppekaval koolitatakse sotsiaaltöö ning rehabilitatsiooni korraldajaid. Kaasaegse heaoluühiskonna nõudmised tagavad selle valdkonna spetsialistide järele pideva vajaduse. KEDA OODATAKSE ÕPPIMA? Teretulnud on erksa vaimuga aktiivsed noored, kes tahavad oma ülikooliaastate jooksul õppida ja professionaalselt areneda. Pärnu kolledžis on väga hea õpikeskkond: kogemustega õppejõud, tänapäevane õppehoone, kõrgetasemeline raamatukogu ja vajaduse korral ühiselamukoht. Õppimise kõrval saab osaleda tudengielu traditsioonilistel üritustel. Pärnu kolledžil on ka aktiivne vilistlaskogu, kes on jõu ja nõuga tudengitele abiks Tudengielu on Pärnu kolledžis aktiivne ja rikastab ülikooliaega paljude omanäoliste, sh ka juba traditsiooniks kujunenud üritustega, nagu rebastepidu jõulukarneval tudengite talvepäevad jne. Kolledžis tegutsevad spordiringid, tudengiteater, rahvatantsuring, ülemaailmne üliõpilasorganisatsioon AIESEC ning loomulikult ka üliõpilasesindus, mis on üliõpilaste huve ja õigusi esindav organ. 4
5
6 Ettevõtlus ja projektijuhtimine Rakenduskõrgharidusõpe EESMÄRK Omandada terviklik majandusalane kõrgharidus ja alusteadmised õpingute jätkamiseks magistriõppes ning kutseoskused tegutsemiseks ettevõtjana või töötamiseks protsessi- või projektijuhi kvalifikatsiooni eeldavatel ametikohtadel. SIHTRÜHM Ettevõtluse ja projektijuhtimise õppekava avati aastal ja see saavutas kohe väga suure populaarsuse nii päevaste kui ka avatud ülikooli tudengite hulgas aastal avatakse spordikorralduse ja projektijuhtimise ning ökoettevõtluse ja projektijuhtimise spetsialise erumissuunad. Ettevõtluse ja projektijuhtimise spetsialiseerumissuund on sobiv neile, kel on huvi ettevõtluses töötamise vastu, kes soovivad saada ise ettevõtjaks, töötada projektijuhina või keskastme spetsialistina ettevõtte erinevates funktsionaalsetes valdkondades (turundus, müük, raamatupidamine, finantsjuhtimine, tootmine, personalijuhtimine), on iseloomuomadustelt loovad ja valmis võtma vastutust ka teiste inimeste ning kogu ühiskonna ees. Spordikorralduse ja projektijuhtimise spetsialiseerumissuund on sobiv neile, kes soovivad töötada spordiorganisatsioonides majanduslikke teadmisi nõudvatel juhtivatel kohtadel, tegeleda sporditegevuse organiseerimisega erinevates asutustes või ettevõtetes, juhtida spordiprojekte. Kuna õppekavas jaguneb majandusja spordiõpe enam-vähem pooleks, siis õppima oodatakse eelkõige tudengeid, kes tunnevad huvi nii majandamise poole kui ka spordi vastu ning on ise aktiivsed ja väärtustavad sportlikkust ja tervislikke eluviise ühiskonnas. Ökoettevõtluse ja projektijuhtimise spetsialiseerumissuund spetsialiseerumissuund on sobiv neile, kes soovivad töötada organisatsioonides keskkonna ja kvaliteedijuhtimisega seotud ametikohtadel spetsialisti või juhina ning tegeleda ökoloogilise ettevõtlusega. Kuna õppekavas jaguneb majandus- ja keskkonnaõpe enam-vähem pooleks, siis õppima oodatakse eelkõige tudengeid, kes tunnevad huvi nii majandamise poole kui ka keskkonna vastu ning hindavad keskkonnasäästlikku ja jätkusuutlikku majandust. ÕPPETÖÖ SISU Õppekavas on 2 alusmoodulit: sotsiaalteadused ja majandusteadused. Järgneb suunamoodul vastavalt spetsialiseerumissuunale. Suunamooduli eesmärk on anda spetsialiseerumissuunale omaseid üldisemaid teadmisi. Õppekaval on ka kaks erialamoodulit. Kõigile kohustuslik erialamoodul on projektijuhtimine ja teine erialamoodul sõltub spetsialiseerumissuunast (ettevõtlus, spordikorraldus või ökoettevõtlus). Lisaks kohustuslikele moodulitele tuleb läbida valikmoodul, mille valik sõltub jällegi valitud suunast. Valimooduli eesmärk on anda kõige spetsiifilisemaid teadmisi ja oskusi valitud spetsialiseerumissuunal. Õppekava sisaldab ka vabaaineid, mida on omal vabal valikul võimalik võtta nii Tartu Ülikooli teistest teaduskondadest kui ka väljastpoolt Tartu Ülikooli. Rakenduskõrgharidusõppe kavas on suur osakaal praktikal, mida tuleb sooritada mingis organisatsioonis. Õppekava kogumaht on 180 ainepunkti (EAP). Õpingud lõpevad lõputöö kaitsmisega. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Nominaalne õppeaeg päevases õppes on 3 aastat. Õpingud toimuvad nii auditoorselt, iseseisvalt õppematerjalidega kui ka virtuaalkeskkonnas. Avatud ülikoolis on nominaalne õppeaeg 3 aastat, aga õpingud on 6
7 kavandatud 4 aastale. Õppetöö avatud ülikoolis toimub kord kuus nädalalõppudel (neljapäev-pühapäev). Lõpetanutel on võimalus jätkata õpinguid Tartu Ülikooli magistriõppes või teistes ülikoolides. TULEVASED TÖÖKOHAD turundus-, finants-, personali- ja müügispetsialist või juht ettevõttes projektijuht era-, riigi- või mittetulundussektoris spordiametnik, spordiürituste korraldaja, spordijuht organisatsiooni keskkonna- ja/või kvaliteedijuht, omavalitsuste ettevõtlusspetsialist ettevõtte juht või spetsialist ökoloogilise tootmise või teeninduse suunal paljud lõpetajad on loonud ise oma ettevõtte VASTUVÕTT Päevases õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Vajalikud on 3 riigieksamit (sulgudes on toodud eksami osakaal) kirjand (30) võõrkeel (30) üks järgnevast valikust: ühiskonnaõpetus, matemaatika, ajalugu, keemia, bioloogia, füüsika, geograafia (40) Kutseõppeasutuse majandusõppekavade lõpetanud üliõpilaskandidaadi vastuvõtu punktisummale lisatakse 3 lisapunkti. Avatud ülikooli õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Riigieksameid ei nõuta. Arvesse lähevad keskharidust tõendava dokumendi hinnetelehe vastavad hinded. 7
8 Turismi- ja hotelliettevõtlus Rakenduskõrgharidusõpe EESMÄRK Õppekava läbimine annab laiapõhjalised majandus-, turundus- ja juhtimisalased teadmised ning spetsiifilised turismialased oskused nii edukaks karjääriks kui õpingute jätkamiseks Eesti ja välismaiste ülikoolide magistriõppes. Eriala eesmärk on koolitada turismivaldkonnale vajalikke kõrgharidusega spetsialiste ja keskastmejuhte kolmel suunal: majutusettevõtte juhtimine ja turundus turismisihtkoha juhtimine ja turundus spaa juhtimine ja turundus Õppekava läbides omandatakse turismitöös olulised üldkompetentsused, sh kliendikeskne mõttelaad, teenindusvalmidus ja analüüsivõime, probleemide lahendamise, meeskonnatöö, võõrkeelte ja arvutitehnoloogia kasutamise jt vajalikud oskused. SIHTRÜHM Õppima oodatakse kõiki, kellel on: huvi turismivaldkonnas töötamise vastu ja kes soovivad leida rakendust nii eraettevõtluse kui avaliku sektori ametites, kus on vajalikud spetsiifilised teadmised, loovus ning analüüsioskus turismitööks sobivad isikuomadused, sh hea suhtlusvalmidus ja -võime, avatus, loovus, kriitiline meel ja õppimisvalmidus head üldised teadmised ühiskonnast, ajaloost, geograafiast ja kultuurist hea võõrkeeleoskus (vähemalt inglise keel, soovitavalt soome keel) ja sihikindel soov võõrkeeleoskuste arendamiseks ÕPPETÖÖ SISU Õppekava mahuks on 180 ainepunkti (EAP). Õppekava koosneb sotsiaal- ja majandusteaduste ning turismimajanduse alusmoodulitest (72 EAP), järgneb suunamoodul (24 EAP) ja erialamoodul (24 EAP) vastavalt valitud spetsialiseerumisele. Üliõpilastel on võimalik valida kolme spetsialiseerumissuuna vahel: majutusettevõtte juhtimine ja turundus turismisihtkoha juhtimine ja turundus spaa juhtimine ja turundus Õppekava sisaldab erialaga seonduvaid valikaineid (12 EAP), vabaaineid (6 EAP), nelja erialasuunaga seonduvat õppepraktikat (kokku 33 EAP) ning valitud erialal lõputöö koostamist (9 EAP). Õpingud lõpevad lõputöö kaitsmisega. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Päevases õppes on nominaalne õppeaeg 3 aastat. Avatud ülikoolis on nominaalne õppeaeg 3 aastat, aga õpingud on kavandatud 4 aastale. Õppetöö avatud ülikoolis toimub kord kuus nädalalõppudel (neljapäev-pühapäev). Õpingud toimuvad mõlemas õppevormis nii auditoorselt (loengud, seminarid ja praktikumid) kui ka iseseisvalt (õppematerjalide läbitöötamine, kodutööde ettevalmistamine, õpe virtuaalkeskkonnas, õppepraktika jne). Lõpetanutel on võimalus jätkata õpinguid Tartu Ülikooli või teiste ülikoolide magistriõppes. 8
9 TULEVASED TÖÖKOHAD turismispetsialist era- või riigisektoris hotelli või spaahotelli teenindus-, turundus või vastuvõtujuht reisikonsultant või reisiesindaja sündmuste korraldaja giid sihtkoha turundaja jne. VASTUVÕTT Päevases õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Vajalikud on 3 riigieksamit (sulgudes on toodud eksami osakaal) kirjand (30) võõrkeel (30) üks järgnevast valikust: ühiskonnaõpetus, matemaatika, ajalugu, keemia, bioloogia, füüsika, geograafia (40) Kutseõppeasutuse turismiõppekavade lõpetanud üliõpilaskandidaadi vastuvõtu punktisummale lisatakse 3 lisapunkti. Avatud ülikooli õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Sisseastumisel riigieksameid ei nõuta. Arvesse lähevad keskharidust tõendava dokumendi hinnetelehe vastavad hinded ja motivatsioonikiri. 9
10 Sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korraldus Rakenduskõrgharidusõpe Sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korralduse õppekava sees on võimalus valida kahe eriala vahel: sotsiaaltöö korraldus rehabilitatsiooni korraldus EESMÄRK Üliõpilane omandab tervikliku sotsiaaltöö- või rehabilitatsioonialase rakenduskõrghariduse ja alusteadmised õpingute jätkamiseks magistriõppes. SIHTRÜHM Eriala on sobiv neile, kellel on: soov töötada inimestega soov õppida ja areneda sobivad isikuomadused, nagu hea suhtlemisoskus, avatus ja tolerantsus. ÕPPETÖÖ SISU Sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korralduse õppekava koosneb viiest moodulist. Sotsiaalteaduste alusmoodul õpetab tundma ja analüüsima inimest ühiskonnas ja keskkonnas laiemalt, annab oskuse märgata ja analüüsida sotsiaalseid probleeme. Majandusteaduste alusmooduli õppeainetes õpitakse tundma majanduse toimimise põhialuseid nii ettevõtte kui rahvamajanduse tasandil. Sotsiaaltöö alusmoodulis saadakse alusteadmised sotsiaalkaitse korraldamise põhiküsimuste, mudelite ja vormide, poliitika erinevate valdkondade, samuti institutsioonide, protsesside ja kontseptsioonide kohta. Sotsiaaltöö korralduse eriala valinu saab sotsiaaltöö korralduse suunamooduli ning sotsiaaltöö korralduse erialamooduli õppeainete läbimisel põhjaliku ettevalmistuse sotsiaaltöö sekkumismeetmete kasutamiseks nii üksikisiku kui ka ühiskonna tasandil. Rehabilitatsiooni korralduse eriala valinu saab rehabilitatsiooni korralduse suunamooduli läbimisel alusteadmised rehabilitatsioonist, selle eetikast, rehabilitatsiooni protsessist ja hindamismeetoditest ning õiguslikest alustest ja administreerimisest, rehabilitatsiooni korralduse erialamoodul annab õppijale teadmised rehabilitatsiooni meetoditest, meeskonnatööst, rehabilitatsiooniprogrammide ja teenuste arendamisest ja rahastamisest, kutse- ja tööalasest ning erivajadustega laste rehabilitatsioonist. Lisaks kohustuslikele ainetele tuleb õppida ka valik- ja vabaaineid. Vabaaineid on võimalik võtta nii Tartu Ülikooli teistest teaduskondadest kui ka teistest kõrgkoolidest. Rakenduskõrgharidusõppe kavas on suur osakaal praktikal. Sooritada tuleb tutvumispraktika, ettevõtluspraktika, klienditöö praktika ja uurimispraktika. Õppekava kogumaht on 180 ainepunkti (EAP). Õpingud lõpevad lõputöö kaitsmisega. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Nominaalne õppeaeg on päevases õppes 3 aastat. Avatud ülikoolis on nominaalne õppeaeg 3 aastat, aga õpingud on kavandatud 4 aastale. Õppetöö avatud ülikoolis toimub kord kuus nädalalõppudel (neljapäev-pühapäev). Õpingud toimuvad nii auditoorselt kui ka iseseisvalt õppematerjalidega ja virtuaalkeskkonnas. 10
11 Lõpetanutel on võimalus jätkata õpinguid nii Tartu Ülikooli magistriõppes kui ka teistes ülikoolides. TULEVASED TÖÖKOHAD koolisotsiaaltöötaja sotsiaalpedagoog hoolekandeasutuse juht omavalitsuse sotsiaaltöötaja, lastekaitsespetsialist haigla sotsiaaltöötaja rehabilitatsiooniteenuste spetsialist huvijuht Noorsootöötaja Sotsiaalministeeriumi nõunik, spetsialist Projektijuht Rehabilitatsiooni korralduse erialasuuna valinu saab töötada: rehabilitatsioonispetsialistina rehabilitatsioonimeeskonnas ja rehabilitatsiooniteenuseid osutavas asutuses. VASUVÕTT Päevases õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Vajalikud on 3 riigieksamit (sulgudes on toodud eksami osakaal) kirjand (30) võõrkeel (30) üks järgnevast valikust: ühiskonnaõpetus, matemaatika, ajalugu, keemia, bioloogia, füüsika, geograafia (40) Kutseõppeasutuse sotsiaalhooldusõppekavade lõpetanud üliõpilaskandidaadi vastuvõtu punktisummale lisatakse 3 lisapunkti Avatud ülikooli õppes toimub vastuvõtt paremusjärjestuse alusel. Sisseastumisel riigieksameid ei nõuta. Arvesse lähevad keskharidust tõendava dokumendi hinnetelehe vastavad hinded ja motivatsioonikiri. 11
12 Majandusteadus Bakalaureuseõpe EESMÄRK Õppekava eesmärgiks on anda akadeemilise majandushariduse alused ja pädevus töötamiseks konkreetseid majandusalaseid teadmisi nõudvatel ametikohtadel nii era- kui ka avalikus sektoris. SIHTRÜHM Tartu Ülikooli Pärnu kolledž koostöös Tartu Ülikooli majandusteaduskonnaga pakub võimalust omandada kõrgharidus majandusteaduse erialal avatud ülikoolis igapäevase töö kõrvalt. Eriala on mõeldud kõigile, kes tunnevad huvi majanduse vastu, soovivad saada näiteks majandusanalüütikuks, töötada avalikus sektoris või eraettevõtetes majandusspetsialisti või -juhina. ÕPPETÖÖ SISU Õppekava maht on 180 ainepunkti (EAP). Koolitus jaguneb kohustuslikuks alusõppeks, suuna- ja erialaõppeks. Lisanduvad valikja vabaained. Õpingud lõpevad bakalaureusetöö kaitsmisega. Alusõppe eesmärgiks on laialdaste teadmiste omandamine sotsiaalteaduste (majandus, õigus, sotsioloogia, psühholoogia) valdkonnast ja metodoloogilise baasi loomine majandusteadmiste omandamiseks. Suunaõppes süvendatakse üldteadmisi majandusest ja õpitakse tundma selle konkreetsete valdkondade seaduspärasusi, seda eriti ettevõttemajanduse seisukohalt lähtudes. Erialaõppes süvendatakse ettevõttemajandusalaseid teadmisi ja õpitakse projektipõhist juhtimist. Lisaks kohustuslikele ainetele tuleb läbida valikja vabaaineid. Vabaaineid on võimalik võtta nii Tartu Ülikooli teistest teaduskondadest kui ka väljastpoolt Tartu Ülikooli. Majandusteaduse õppekava erineb ettevõtluse ja projektijuhtimise õppekavast järgmises: suurem osakaal riigimajanduse ja avaliku sektori ainetel rohkem analüütilisi õppeaineid vähem praktikat organisatsioonides ÕPPETÖÖ KORRALDUS Avatud ülikoolis on nominaalne õppeaeg kolm aastat, aga õpingud on kavandatud neljale aastale. Õppetöö toimub kord kuus nädalalõppudel (neljapäev pühapäev). Õpingud toimuvad nii auditoorselt kui ka iseseisvalt õppematerjalidega ja virtuaalkeskkonnas. Pärast lõpetamist on võimalus jätkata spetsialistikoolitust majandusmagistri kraadi omandamiseks või magistriõpinguid lähedasel erialal. TULEVASED TÖÖKOHAD kohalike omavalitsuste ja ministeeriumite ametnik/ keskastmejuht majandusanalüütik majandusspetsialist ja funktsionaalse valdkonna juht ettevõtetes 12
13 VASTUVÕTT Majandusteaduse õppekaval on ainult riigieelarvevälised (REV) õppekohad. Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel. Sisseastumisel riigieksameid ei nõuta. Arvestatakse kesharidust tõendava dokumendi hinnetelehel emakeele kirjandi (osakaal 30), võõrkeele (osakaal 30) ja ühe vabalt valitud hinde (ühiskonnaõpetus, matemaatika, ajalugu, keemia, bioloogia, füüsika, geograafia) (osakaal 40) tulemust. 13
14 Turismigeograafia Magistriõpe EESMÄRK Turismimajanduse spetsialistide ettevalmistamine ja kvalifikatsiooni tõstmine ning turismialase kõrgkompetentsusega spetsialistide ettevõtjate, teadurite, konsultantide ja õppejõudude ettevalmistamine. SIHTRÜHM Eriala on mõeldud kõigile, kes tunnevad huvi turismi planeerimise, arendamise ja turunduse vastu ja soovivad täiendada oma teadmisi ning oskusi turismigeograafia vallas. Oodatud on regionaalsete arenduskeskuste spetsialistid, kelle töövaldkonda kuulub puhkemajanduse ja turismi arendamine, ning turismikoolide õpetajad ja turismikonsultandid. Eriala sobib ka puhkemajanduse ja turismikorraldusega tegelevate ettevõtete töötajatele. ÕPPETÖÖ SISU Õpingute maht on 120 ainepunkti (EAP). Õppekava koosneb kuuest moodulist: inimgeograafia regionaalplaneerimine ja keskkond vaba aeg ja ühiskond puhkemajanduse juhtimine turismiettevõtlus magistriõpet toetavad ained ja vabaained Õpingud lõpevad magistritöö (30 EAP) kaitsmisega. Magistritöö keskendub turismivaldkonna, sh turismigeograafia, arendusstruktuuride ja -tegevuste, turismettevõtluse, külastajate voogude, kultuuriväärtuste, mõjude jms uurimisele. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Nominaalne õppeaeg on 2 aastat. Õpingud toimuvad avatud ülikooli vormis kord kuus nädalalõppudel 2-4-päevaste sessioonidena. Osa sessioone viiakse läbi Tartus, TÜ loodus- ja tehnoloogateaduskonnas. Aineid õpetavad tippteadlased ja valdkonna eksperdid nii Eestist kui välismaalt. Õpingud lõpevad magistritöö kaitsmisega. VASTUVÕTUTINGIMUSED (sulgudes on märgitud osakaal) eelmise õppeastme keskmine hinne (60%) lõputöö hinne (40%) eeldusaineid ei ole. Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel. SISSEASTUMISEKS VAJALIKUD DOKUMENDID avaldus eelmise õppeastme diplom ja akadeemiline õiend (originaal ja koopia) isikutunnistuse või passi isikukoodiga lehekülje koopia ja nime muutmisel seda tõendav dokument (originaal ja koopia) DOKUMENTIDE ESITAMISE AEG JA KOHT 15. augustist 26. augustini Tartu Ülikooli Pärnu kolledžis (Ringi tn 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16), Interneti-aadressil ülikooli esindustes Tallinnas, Viljandis, Narvas. (täpsustav info 14
15
16 Teenuste disain Magistriõpe Spetsialiseerumised: Spordijuhtimine Sotsiaalteenuste juhtimine Turismiteenuste juhtimine TÜ Pärnu kolledži ja TÜ majandusteaduskonna ühismagistrikava EESMÄRK Õppekava valmistab ette kesk- ja tippastme spetsialiste ning juhte, kes oskavad analüüsida teenindusorganisatsioonides toimuvaid protsesse, teavad, kuidas disaini erinevaid liike kasutades luua organisatsioonile konkurentsieelis ja disainida elamust loovaid teenuseid. SIHTRÜHM Magistriõppekava on mõeldud kõigile, kes soovivad arendada enda loovust ja analüütilisi oskusi äri valdkonnas fookusega teenindusorganisatsioonide spetsiifikal. Oodatud on majanduse baasharidusega teenindusorganisatsioonis töötavad kesk- ja tippastmejuhid ja spetsialistid (või seal tööle asuda planeerivad inimesed), kelle tööülesannete hulka kuulub muuhulgas teenindusprotsesside ja teenusearendusega tegelemine. Samas on oodatud loov- ja teistes valdkondades kõrghariduse omandanud inimesed, kes soovivad omandada süvendatud teadmisi äri ja ettevõtluse valdkonnas. ÕPPETÖÖ SISU Õpingute maht on 120 EAP. Õppekava koosneb kahest ettevõttemajanduse fookusega üldainetemoodulist ja tegevusalakesksest 20 EAP mahuga spetsialiseerumismoodulist (valida tuleb üks järgnevatest: spordijuhtimine või sotsiaalteenuste juhtimine või turismiteenuste juhtimine); lisaks praktika (9 EAP), teadustöö metodoloogia ning vabaainete moodul. Õpingud lõpevad magistritöö kaitsmisega. Magistritöö (20 EAP) uurimus keskendub disaini, protsessi- ja projektijuhtimise kasutamise võimaluste rakendamise uurimisele tee nindusorganisatsioonis. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Nominaalne õppeaeg on 2 aastat. Õpingud toimuvad avatud ülikooli vormis, st loengud, seminarid ja praktikumid toimuvad kord kuus 4- päevaste sessioonidena. Õppejõududeks on tippteadlased ja praktikud nii Eestist kui ka välismaalt. Õpingud lõpevad magistritöö kaitsmisega. Praktika toimub erinevates Eesti suuremates era- ja avalik-õiguslikes teenindusorganisatsioonides. TULEVASED TÖÖKOHAD Tüüpametikohad üldjuhul: projektijuht teenindusjuht või spetsialist arendusjuht või spetsialist disainijuht loovjuht või spetsialist kvaliteedijuht teenindusettevõtte juht Spetsialiseerumised avardavad võimalusi töötada veelgi spetsiifilisemaid teadmisi ja oskusi nõudvatel ametikohtadel: spordijuhtimisele spetsialiseerumisel: kesk- ja tippastme juht spordiorganisatsioonis, spordibaasis ja spordiüritusi korraldavas või sporditeenuseid pakkuvas organisatsioonis; spordiorganisatsiooni omanik. sotsiaalteenuste juhtimisele spetsialiseerumisel: sotsiaalteenuseid osutava avaliku-, era- ja mittetulundusliku organisatsiooni juht või 16
17 spetsialist, sotsiaalnõunik või -spetsialist ministeeriumis, maavalitsuses või kohalikus omavalitsuses. turismiteenuste juhtimisele spetsialiseerumisel: turismiettevõtte omanik või tippjuht, teenindusjuht, vastuvõtujuht, kvaliteedijuht, tootearendusspetsialist, turundusspetsialist turismisektoris jne. VASTUVÕTUTINGIMUSED sisseastumiseksam (essee). Sisseastumiseksamit hinnatakse 100- punktisüsteemis. Lisainfot essee ja CV koostamise ning sisseastumise kohta vaata: www. pc.ut.ee Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel. SISSEASTUMISEKS VAJALIKUD DOKUMENDID avaldus eelmise õppeastme diplom ja akadeemiline õiend (originaal ja koopia või notariaalselt kinnitatud ärakiri) isikutunnistuse või passi isikukoodiga lehekülje koopia ja nime muutmisel nime muutmist tõendav dokument (originaal ja koopia); curriculum vitae (CV); DOKUMENTIDE ESITAMISE AEG JA KOHT 15. augustist 26. augustini Tartu Ülikooli Pärnu kolledžis (Ringi 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16), Interneti-aadressil või ülikooli esindustes Tallinnas, Viljandis, Narvas. 17
18 Heaolu- ja spaateenuste disain ja juhtimine Rahvusvaheline magistriõpe EESMÄRK Õppekava eesmärgiks on võimaldada üliõpilastel omandada heaoluja spaateenuste disaini ja juhtimise valdkonnas terviklik magistritaseme haridus, töötamaks juhtivatel ametikohtadel erinevates heaolu- ja spaateenuseid pakkuvates või nendega seonduvates organisatsioonides, käivitamaks või arendamaks ettevõtlust, töötamaks konsultandi või spetsialistina avaliku või kolmanda sektori organisatsioonides või jätkamaks õpinguid doktoriõppes. Õppekava pakub võimalust arendada nii distsiplinaarseks kui interdistsiplinaarseks uurimistööks vajalikke pädevusi ning omandada praktilise töötamise kogemus heaolu- ja spaaettevõttes. SIHTRÜHM Õppekava on mõeldud kõigile valdkonnast huvitatutele, kellel on bakalaureuse- (või sellega võrdne) kraad (teeninduse, turismi ja juhtimisega seotud valdkonnad on soovituslikud), hea inglise keele oskus nii kõnes kui kirjas. ÕPPETÖÖ SISU Magistrikava maht on 120 EAP ja see on üles ehitatud moodulitena: 4 õppemoodulit 60 EAP (iga mooduli maht 15 EAP) projektijuhtimise ja praktika moodul 15 EAP toetavad ained mahus 9 EAP vabaained 6 EAP magistritöö 30 EAP Õppemoodulid moodustavad neil tugisammast: ühiskond ja heaolu, inimene ja heaolu, turism ja heaolu, ettevõtlus ja heaolu. Tugisambad on omavahel ühendatud järgnevate kontseptsioonide kaudu: jätkusuutlikkus, ettevõtlus, kvaliteet, loovus, innovatsioon ja kogemus. ÕPPETÖÖ KORRALDUS Nominaalne õppeaeg on kaks aastat ja õppetöö toimub päevases õppes. Õppetöö keeleks on inglise keel. Üliõpilased läbivad intensiivse õppe- ja praktikaperioodi, mida toetavad juhendajad ning e-õppe vormid. Intensiivne õppeperiood toimub esimesel õppeaastal TÜ Pärnu kolledžis, projektijuhtimise ja praktika moodul läbitakse teisel õppeaastal ning praktikat saab sooritada nii Eestis kui ka välisriigis. VASTUVÕTUTINGIMUSED (sulgudes on märgitud osakaal) ingliskeelne motivatsioonikiri (100%) Nõutav on inglise keele oskus vastuvõtueeskirjas kehtestatud tasemel, lisainfo Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel. SISSEASTUMISEKS VAJALIKUD DOKUMENDID avaldus eelmise õppeastme diplom ja akadeemiline õiend (originaal ja koopia) isikutunnistuse või passi isikukoodiga lehekülje koopia ja nime muutmisel seda tõendav dokument (originaal ja koopia) inglise keele oskust tõendav dokument motivatsioonikiri 18
19 DOKUMENTIDE ESITAMISE AEG JA KOHT 27. juunist 8. juulini Interneti-aadressil 4. juulist 8. juulini Pärnu kolledžis (Ringi 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16). Euroopa Liidus või EEA liikmesriigis (v.a Eestis) kõrghariduse omandanud üliõpilaskandidaat saab dokumente esitada 1. juunini 2010 ülikooli õppeosakonna välisüliõpilastalitusse või Internetiaadressil Väljaspool Euroopa Liitu või EEA liikmesriiki kõrghariduse omandanud üliõpilaskandidaat 15. aprillini 2010 ülikooli õppeosakonna välisüliõpilastalitusse või Interneti-aadressil 19
20 Vilistlaste mälestused... mille põhjal sai valitud Pärnu kolledž? Majandusteadust või kitsamalt ettevõtlust oleksin võinud õppida ka hoopis Tartus või Tallinnas, aga kuna Pärnu tundus mulle eksootilisema kohana, kus elada ja õppida, kandideerisingi just TÜ Pärnu kolledžisse. Joonas Joost, lõpetas a ärijuhtimise eriala. Hetkel AS Tallink analüütik....õpingutega seotud kogemused Esimesed muljed on muidugi seotud atraktiivse õppehoonega, mida juba gümnaasiumi viimases klassis avatud uste päevadel vaatamas käisime. Minu jaoks andis kolledž kindlasti võimaluse olla aktiivne tudengipoliitikas, sain kolledži esindajana Tartu Ülikooli üliõpilasesinduse liikmeks. Ulrika Hurt, lõpetas a turismi- ja hotelliettevõtluse eriala. Hetkel Tartu Ülikooli Euroopa kolledži programmijuht...kui palju erines pärast õpinguid tööle minnes ees ootav tegelikkus teooriast, mida kolledžis õppinud? Kui ma reisiesindajana tööd alustasin, olin ainukene, kellel oli turismiharidus. See oli suur eelis, sest turismialane terminoloogia oli väga selge. Kuna mu töö hõlmab nii reisibüroo kui ka hotelli poolt, lisaks veel klienditeenindamist sihtkohas, siis oli seda tänu kolledžis õpitule oluliselt kergem omandada. Minu meelest ei erinenud teooria nii väga praktikast. Kristi Pihelpuu, lõpetas a turismi- ja hotelliettevõtluse eriala. Hetkel Domina World Travel reisiesindaja Egiptuses...millele soovitad praegustel tudengitel õpingute ajal tähe-lepanu pöörata? Muidugi on oluline kooliprogramm tingimusteta läbida. Lisaks soovitan aga tähelepanu pöörata ka sellele, mis toimub väljaspool õppetööd. Üritustel osaledes ja ühiseid algatusi ellu viies leitakse endale sõbrad kogu eluks. Ülikooli jooksul on vaja hankida võimalikult palju kontakte, sest edaspidises elus on need sinu aktivaks. Soovitan hoida tasakaalus õppetöö, meelelahutus ja füüsiline aktiivsus. Olen veendunud vanasõna terves kehas, terve vaim paikapidavuses. Lehar Kütt, lõpetas a ärijuhtimise eriala. Hetkel Krediidi ja Ekspordi Garanteerimise Sihtasutuse KredEx divisjoni juht Soovitan loengutes käija, ise uurida, küsida ja tähelepanelik olla. Kindlasti soovitan külastada juba kooliajal erinevaid erialaga seotuid asutusi, et neist mingigi ettekujutus tekiks. Praktikatel käies tuleks asjasse suhtuda täie tõsidusega ning kui võimalik, tasub sotsiaalvaldkonda tööle minna juba enne kooli lõppu, sest lõputööd on kõige parem kirjutada asutusest, kus ise töötad ning mille tegemistega hästi kursis oled. Kristo Kaukver, lõpetas a sotsiaaltöö korralduse eriala. Hetkel Tori Hooldekodu juhataja 20
21 Vastuvõtuks vajalik informatsioon VAJALIKUD DOKUMENDID avaldus keskharidust tõendav dokument koos hinnetelehega (originaal ja koopia või notariaalselt kinnitatud ärakiri). Riigieksamite kehtivuse piirangut sisseastumisel ei ole. Riigieksamite tulemused ei aegu. isikutunnistuse või passi isikukoodiga lehekülje koopia ja nime muutmisel seda tõendav dokument (originaal ja koopia) Mitte-eesti keeles eelmise haridustaseme omandanud üliõpilaskandidaat, kes soovib alustada õpinguid eesti keeles kõrghariduse esimeses või teises astmes, peab tõendama oma eesti keele oskust. Üliõpilane, kelle keeleoskus ei vasta tasemele C1 või kelle eesti keele kui teise keele riigieksami tulemus on vähem kui 80 punkti, asub õppima eesti keelt süvendatult. SISSEASTUMISTINGIMUSED Päevases õppes vajalikud 3 riigieksamit (sulgudes on toodud eksami osakaal) kirjand (30) võõrkeel (30) üks järgnevast valikust: matemaatika, ajalugu, ühiskonnaõpetus, keemia, bioloogia, füüsika, geograafia (40) Avatud ülikoolis lähevad arvesse keskharidust tõendava dokumendi hinnetelehe vastavad hinded. Turismi- ja hotelliettevõtluse ja sotsiaaltöö korralduse õppekavale kandideerijal tuleb esitada ka motivatsioonikiri. Pärnu kolledžisse võetakse vastuvõtutingimusi arvestamata vastu üliõpilaskandidaat, kes on tulnud: 12. klassi õpilasena 2010/2011 õa üleriigilise aineolümpiaadi piirkonnavooru (Pärnu linn või Pärnu maakond) võitjaks Kutseõppeasutuse majandus-, turismi- ja sotsiaalhooldusõppekavade lõpetanud üliõpilaskandidaadi lävendi punktisummale lisatakse Pärnu kolledži vastavale õppekavale kandideerimisel 3 lisapunkti. AEG JA KOHT Rakenduskõrghariduse õppekavade päevasesse õppesse võetakse dokumente vastu 27. juunist 8. juulini Interneti aadressil www. sais.ee, paberkandjal 4. juulist 8. juulini Pärnu kolledžis (Ringi 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16). Magistriõppekava päevasesse õppesse võetakse dokumente vastu 27. juunist 8. juulini Interneti aadressil paberkandjal 4. juulist 8. juulini Pärnu kolledžis (Ringi 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16). Avatud ülikooli õppesse võetakse dokumente vastu 15. augustist 26. augustini Pärnu kolledžis (Ringi 35, Pärnu, tööpäeviti 10-16), Tartu Ülikooli peahoones (Ülikooli 18, Tartu, tööpäeviti 10-16), ülikooli esindustes, Ülikoolide Keskuses Saaremaal või LISAINFORMATSIOON ; info@pc.ut.ee Tartu Ülikooli Pärnu kolledž suurte tegude algus! 21
22 Täiendusõpe EESMÄRK Pärnu kolledži eesmärk on pakkuda täiendusõpet nii laiemale huviliste ringile kui konkreetsetele sihtgruppidele. Meie pakutavad kursused on mõeldud: ainepunktide kogumiseks tasemekoolituses erialaseks enesetäiendamiseks ja professionaalsuse tõstmiseks lisateadmiste saamiseks huvipakkuvas valdkonnas kõigile huvilistele, olenemata east, haridusest ja varasemast õpikogemusest. SUUNITLUS Täiendusõpe täna tähendab kolledži poolt teadmiste pakkumist nii noortele kui vanadele. Töötavad Väärikate Ülikool, Noorte Teaduskeskus, Ettevõtluskool ja Turismikool. Loengusarjaga Ülikoolilt Pärnule pakutakse uusi teadmisi kogu linnarahvale. TÜ Pärnu kolledž kutsub huvilisi ka suve- ja talveülikooli, kus lisaks enesetäiendusele on mitmeid võimalusi osaleda kultuuriüritustel ja lõõgastuda nii mererannas kui suusaradadel. Avatud koolitused toimuvad vastavalt kolledži koolituskalendrile ning kõigil huvilistel on võimalik osaleda ka tasemeõppe huvipakkuvatel ainetel. Väga populaarseks on saanud e-õppe kursused, kus õppimine toimub veebipõhiselt. Koolitusel osaleja saab kursuse kestvuse jooksul ise määrata endale sobivaima õppimisaja, -koha ja -tempo. Lisaks sellele viime läbi tellimuskoolitusi ettevõtetele ja organisatsioonidele. Nende koolituste puhul keskendume tellija vajadustele ning teemade ülesehitus kujuneb rõhuasetusega, millest koolituse tellija kõige enam kasu saab. Meie õppejõudude ja koostööpartnerite ühistööna luuakse nn rätsepakoolitusi, mis lähtuvad tellija aktuaalsetest vajadustest. Tellimuskoolitusi korraldame kõigis oma kompetentsusvaldkondades ja väga erinevatel teemadel meeskonna arendamine, läbirääkimiste korral-damine, laste asendushoolduse korraldamine, mainekujundus, protokoll ja etikett, turismikvaliteet ja kvaliteedijuhtimine, kaasaegsed töövormid, erinevad keelekursused need on vaid mõned näited. Koostöös programmijuhtide ning täiendusõppe koordinaatoriga leitakse kindlasti sobiv võimalus konkreetse ettevõtte arengu toetamiseks professionaalsuse kasvu ja oskuste lisandumise kaudu. SIHTRÜHM Peamisteks huvigruppideks meie koolitustel on TÜ Pärnu kolledži õppekavadega haakuvate erialade spetsialistid üle Eesti, sh turismiettevõtete personal, sotsiaaltöötajad, projektijuhid ning avaliku sektori ametnikud, samuti kohalikud ettevõtjad ning koostöös TÜ haridusteaduskonnaga haridustöötajad. Tellimuskoolitusena korraldame erialase inglise keele kursusi, omame kogemust meditsiini-, politsei- ning kindlustusseltsi personali keelekursustest. 22
23 KORRALDUS Täiendusõpe koosneb auditoorsest õppest (toimub õpperuumis koolitaja juhtimisel) ja pikemate kursuste puhul ka iseseisvatest töödest, mille sisu tuleneb enamasti osaleja igapäevastest tööülesannetest. E- õppe puhul toimub õppetöö veebipõhiselt. Meie kursuse lõpetajatele väljastatakse Tartu Ülikooli tunnistus ning kursuste mahtu arvestatakse ainepunktides (EAP), mida õppija saab vajadusel tasemeõppesse üle kanda. Tartu Ülikooli Pärnu kolledž on teenusepakkuja EASi koolitusosakute toetusmeetme raames, samuti Eesti Töötukassa töötutele koolitajaks isikustatud koolituskaardi alusel. LISAINFORMATSIOON Merileid Ruul täiendusõppe koordinaator
24 Tartu Ülikooli Pärnu kolledž Tel ,
Tallinna Tehnikaülikool
Kehtestatud TTÜ nõukogu 21.11.2017 määrusega nr 13 ALGTEKST-TERVIKTEKST Redaktsiooni jõustumise kuupäev: 2018/2019 õppeaastast Üliõpilaste vastuvõtueeskiri Määrus kehtestatakse ülikooliseaduse 14 lg 3
RohkemÕppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette
Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es 134911 HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Hotel management Менеджер отеля ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3
RohkemKINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k
KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri 2013. a käskkirjaga nr 13 (jõustunud 04.09.2013) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri 2014. a käskkirjaga nr 39 (jõustub 01.01.2015) Diplomite, residentuuri
RohkemEesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu
Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias (edaspidi akadeemia) diplomi,
Rohkem897FCEA9
Hr Tõnis Lukas Haridus- ja teadusminister Munga 18 50088 TARTU Teie 13.02.2008 nr 8-4/27 Õiguskantsler 03.2008 nr 6-2/080120/00801824 Seisukoht vastuolu mittetuvastamise kohta Austatud härra minister Tänan
RohkemSG kodukord
Saue Gümnaasium Koostaja: Robert Lippin Lk 1 / 5 KOOLI VASTUVÕTMISE JA VÄLJAARVAMISE TINGIMUSED JA KORD 1. ÜLDPÕHIMÕTTED 1.1. Põhikooli õpilaseks võetakse vastu kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud
RohkemVastuvõtt 10.klassidesse 2016/2017
VASTUVÕTT 10. KLASSIDESSE 2019/2020 Jüri Gümnaasium 20. veebruaril 2019 Maria Tiro, direktor Tänased teemad Õppesuunad, sarnasused ja erisused Õppekorraldus Sisseastumiskatsed, tulemused Dokumentide esitamine
RohkemVilistlaste esindajate koosolek
13.04.2012 VILISTLASKOGU ÜLDKOGU ÕPILASTE KÜSITLUSE TULEMUSTEST UURING Uuringus osalesid 8 kooli 8. ja 9.klasside õpilased: Räpina ÜG, Mikitamäe, Mehikoorma, Kauksi, Ruusa, Orava, Viluste, Värska Küsimustiku
RohkemKoolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S
Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool SA) korraldab koolituse "Täiskasvanud õppija õpioskuste
RohkemAINEKAVA VORM
ÕPPEKAVA VORM 1 2 ÕPPEKAVA NIMETUS EESTI ÕPPEKAVA NIMETUS INGLISE Keeleõpetaja mitmekeelses koolis Teacher of Languages in a Multilingual School 3 ÕPPEKAVA KOOD xxxx 4 ÕPPEASUTUS(ED) Tartu Ülikool 5 VALDKON(NA)D
RohkemKEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja
KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja kinnitamine 1. Kinnitan täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste
RohkemMicrosoft Word OppeKavaDEKL.doc
Nõuded rakenduskõrgkooli õppekavale 1. Üldsätted 1.1. Käesolev dokument lähtub Eesti rakenduskõrgkoolide deklaratsioonist Rakenduskõrghariduse kvaliteedikindlustuse süsteemi arendamine esitades rakenduskõrgkoolide
RohkemIndividuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.
Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk 20.11.2012 nr 32/1.1-6 1.1. Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.1.1. Põhikooli ja gümnaasiumiseadus 18. Vastu võetud
RohkemKEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko
KEHTESTATUD õppeprorektori 29.08.2016 korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori 18.09.2017 korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori 08.03.2018 korraldusega nr 54 Õpetajakoolituse erialastipendiumi
RohkemProjekt Kõik võib olla muusika
Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte
RohkemMicrosoft Word - VV191_lisa.doc
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (Vabariigi Valitsuse 23.12.2010. a määruse nr 191 sõnastuses) Õppekavagrupid õppevaldkondades, nendes kõrgharidustaseme
RohkemÕppekava vormi näidis (alus: TÜ Informaatika bakalaureuseõppekava)
EUROAKADEEMIA Keskkonnakaitse teaduskond 1. Õppekava nimetus Keskkonnakaitse spetsialist 2. Õppekava nimetus inglise Environmental specialist keeles 3. Kõrgharidustaseme õpe Rakenduskõrgharidusõpe 4. Õppevorm(id)
RohkemKINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori käskkirjaga nr 1-1/18 KOOSKÕLASTATUD Tallinna Ehituskooli nõukogu protokoll nr 10 Õppe
KINNITATUD Tallinna Ehituskooli direktori 14.03.2017 käskkirjaga nr 1-1/18 KOOSKÕLASTATUD Tallinna Ehituskooli nõukogu 13.03.2017 protokoll nr 10 Õppekavarühm Õppekava nimetus Puitmaterjalide töötlus CNC
RohkemMicrosoft PowerPoint - VKP_VÜFdial_J_AnnikaUettekanne_VKP_ _taiendatudMU.ppt [Compatibility Mode]
Kuidas arendada kohalikke avalikke teenuseid omavalitsuste ja kodanikuühenduste koostöös? Annika Uudelepp Praxise juhatuse liige, Valitsemise ja kodanikeühiskonna programmi direktor 16.09.2009 Tallinnas
RohkemVabariigi Valitsuse 18. detsembri a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid õppevaldkondades, nendes kõrg
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid õppevaldkondades, nendes kõrgharidustaseme õpet läbiviivad õppeasutused ning nende
RohkemÕppekava vorm 1. Õppekava nimetus Küberturbe tehnoloogiad 2. Õppekava nimetus inglise Cyber Security Engineering keeles 3. Kõrgharidustaseme õpe Raken
Õppekava vorm 1. Õppekava nimetus Küberturbe tehnoloogiad 2. Õppekava nimetus inglise Cyber Security Engineering keeles 3. Kõrgharidustaseme õpe Rakenduskõrgharidus 4. Õppevorm(id) Statsionaarne õpe 5.
RohkemPealkiri
E-ga edasi! Tiia Ristolainen Tartu Ülikooli elukestva õppe keskuse juhataja 26.09.2013 E-kursuste arv Tartu Ülikoolis BeSt programmi toel TÜ-s loodud e-kursuste arv ja maht BeSt programmi toel TÜ-s loodud
RohkemKinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1.
PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1. ÜLDSÄTTED 1.1. Kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse, välja kuulutatud Vabariigi
RohkemKINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.
KINNITATUD 23.02.2017 Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1. õpilaste vastuvõtmise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse
RohkemVabariigi Valitsuse 18. detsembri a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) [RT I , 17 jõust ] Õppe
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määruse nr 178 Kõrgharidusstandard lisa 3 (muudetud sõnastuses) [RT I 05.07.2011, 17 jõust. 08.07.2011] Õppekavagrupid õppevaldkondades, nendes kõrgharidustaseme
RohkemLisa 1 KINNITATUD direktori käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpe
Lisa 1 KINNITATUD direktori 06.10.2017 käskkirjaga nr 1-2/99 Võru Gümnaasiumi koolieksami eristuskiri 1. Eksami eesmärk saada ülevaade õppimise ja õpetamise tulemuslikkusest koolis ning suunata eksami
RohkemSotsiaalteaduste õppekavagrupi hindamisotsus Tallinna Tehnikaülikool 15/09/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hindamis
Sotsiaalteaduste õppekavagrupi hindamisotsus Tallinna Tehnikaülikool 15/09/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hindamisnõukogu otsustas kinnitada hindamiskomisjoni aruande
RohkemMuutuste juhtimine ühiskonnas_Õppekava kavand
ÕPPEKAVA VORM 1 ÕPPEKAVA NIMETUS EESTI KEELES ÕPPEKAVA NIMETUS 2 INGLISE KEELES 3 ÕPPEKAVA KOOD 4 ÕPPEASUTUS(ED) Tartu Ülikool Muutuste juhtimine ühiskonnas Change Management in Society 5 VALDKON(NA)D
RohkemEuroopa Liidu struktuurifondide programmi Meede 2.2 Tööturul osalemist toetavad hoolekandeteenused 1.3 Rehabilitatsioonialaste hindamis- ja sekkumisme
KOGEMUSNÕUSTAJATE KOOLITUS Loov Ruum OÜ võitis hanke kogemusnõustajate koolitamiseks. Pakume koolitust inimestele, kes sooviksid saada tervisekahjustustest taastumise, lähedaste taastumise toetamise või
RohkemEesti Lennuakadeemia LENNUNDUSETTEVÕTTE KÄITAMISE ÕPPEKAVA Õppekava versioon: 2018/2019 Tartu 2018
Eesti Lennuakadeemia LENNUNDUSETTEVÕTTE KÄITAMISE ÕPPEKAVA Õppekava versioon: 2018/2019 Tartu 2018 ÜLDTEAVE Õppekava nimetus Õppekava nimetus inglise keeles Õppekava kõrghariduslik aste Õppetöö vorm Õppeasutus
RohkemVäljaandja: Põllumajandusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse lõ
Väljaandja: Põllumajandusminister Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 17.06.2011 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 17.05.2013 Avaldamismärge: RT I, 14.06.2011, 1
RohkemÕppekorralduseeskirja lisa nr 9 Õppetoetuste taotlemise, määramise ja maksmise tingimused ja kord Õppetoetuste, mitteriikike stipendiumite ning mitter
Õppetoetuste, mitteriikike stipendiumite ning mitteriiklike toetuste taotlemise, määramise ja maksmise tingimused ja kord I Õppetoetused 1. Üldsätted 1.1. Kord põhineb õppetoetuste ja õppelaenuseadusel
Rohkem1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik Tõend õppim
1. Üliõpilased 1.1 Tõendid Vali menüüst: Üliõpilased tõendid tõendite trükkimine. Avaneb vorm Tõendite trükkimine, vali tõendi liik. 1.1.1 Tõend õppimise kohta TLÜ-s Seda tõendiliiki saab väljastada ainult
RohkemMicrosoft Word - VOTA_dok_menetlemine_OIS_ doc
Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamine (VÕTA ) dokumentide menetlemise protsess ÕISis Koostanud: Ele Hansen Ele Mägi Tartu 2012 1. Aine ülekandmine-õppekavajärgne aine Varasemalt sooritatud aine
RohkemSekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunika
Sekretäri tööülesanded, õigused ja vastutus Ametikohtade eesmärk Ametikoht 1 (sekretär) Asjaajamise, dokumendiringluse ja linnavalitsuse sisekommunikatsiooni korraldamine ning dokumentide korrektne ja
RohkemLISA KEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 101 Tallinna Ülikooli akadeemiline kalender 2019/2020. õppeaastal Lõpeb eksternõ
LISA KEHTESTATUD õppeprorektori 17.04.2019 korraldusega nr 101 Tallinna Ülikooli akadeemiline kalender 2019/2020. õppeaastal 19.08.2019 eksternõppesse astumise avalduste ja VÕTA taotluste esitamine. Algab
RohkemAbiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta
Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)
RohkemTransporditeenuste õppekavagrupi hindamisotsus Tallinna Tehnikakõrgkool 05/02/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hinda
Transporditeenuste õppekavagrupi hindamisotsus Tallinna Tehnikakõrgkool 05/02/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hindamisnõukogu otsustas kinnitada hindamiskomisjoni aruande
RohkemДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Tõhusa ja kaasahaarava õppe korraldamine kõrgkoolis 1. Teema aktuaalsus 2. Probleemid 3. Küsitlusleht vastustega 4. Kämmal 5. Õppimise püramiid 6. Kuidas edasi? 7. Allikad 1. Vene keele omandamine on
RohkemHaridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht
Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht 10.11.2016 Eesti elukestva õppe strateegia üldeesmärk kõigile Eesti inimestele on loodud nende vajadustele
RohkemESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui
ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui vene keeles): Õppekavarühm: (täienduskoolituse standardi
RohkemBio- ja keskkonnateaduste õppekavagrupi hindamisotsus Tartu Ülikool 15/03/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hindamisn
Bio- ja keskkonnateaduste õppekavagrupi hindamisotsus Tartu Ülikool 15/03/2016 Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuuri kõrghariduse hindamisnõukogu otsustas kinnitada hindamiskomisjoni aruande
RohkemTallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül
ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse
RohkemÕppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov
Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?
RohkemÕppekava arendus
Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest
RohkemVIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor
VIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU 2030+ Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor 22.11.2018 ÜLEVAADE HARIDUSASUTUSTEST* Haridusvaldkond Haridusasutus Arv Märkused Alusharidus
RohkemLISA KINNITATUD õppeprorektori korraldusega nr 134 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 76 Võõrkeeleoskuse tõendamise tingimu
LISA KINNITATUD õppeprorektori 22.08.2017 korraldusega nr 134 MUUDETUD õppeprorektori 06.04.2018 korraldusega nr 76 Võõrkeeleoskuse tõendamise tingimused ja kord 1. Võõrkeeleoskuse tõendamine vastuvõtul
RohkemPealkiri
Summer Universities SUSTAINABLE TOURISM DEVELOPMENT Project period 01.09.2017-31.08.2020 9 Partners: Estonia (3), Latvia (2), Slovenia (3) and Portugal (2) Study Trips EUROPARC sertificate Total budget
Rohkemeelnõu.docx
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määrus nr 178 Kõrgharidusstandard Lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid, nendes kõrgharidustaseme õpet läbiviivad õppeasutused ning nende antavate diplomite
RohkemEelnõu lisa_3.docx
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määrus nr 178 Kõrgharidusstandard Lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid, nendes kõrgharidustaseme õpet läbiviivad õppeasutused ning nende antavate diplomite
RohkemTallinna Ülikool
TALLINNA ÜLIKOOL Akadeemiline üksus: 1636 Informaatika instituut Õppekava nimetus eesti keeles INFORMAATIKA ÕPETAJA, KOOLI INFOJUHT 22.08.2002 (Õppekava kood) Õppekava nimetus inglise keeles (HTM registrisse
RohkemNo Slide Title
Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine
RohkemPowerPoint Presentation
Alameede 1.1.7.6 Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus Projekt Tehnoloogiaõpetuse õpetajate täienduskoolitus, Moodul A1 Ainevaldkond Tehnoloogia Marko Reedik, MSc füüsikas
RohkemSaksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi
Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs 2014 1. Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigieksam on alates 2014. a asendatud Goethe-Zertifikat
RohkemRAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EK
RAKVERE AMETIKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Õppekava nimetus Logistika Logistiku abi Logistic assistant Õppekava kood EHIS-es 140918 ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3 EKR 4 kutsekeskharidus Õppekava maht: 180
RohkemKINNITATUD Vara- ja Isikukaitse Kutsenõukogu otsusega nr 13 SISEKAITSEAKADEEMIA KUTSE ANDMISE KORD pääste valdkonna kutsetele 1 ÜLDOSA 1.1
KINNITATUD Vara- ja Isikukaitse Kutsenõukogu 15.04.2019 otsusega nr 13 SISEKAITSEAKADEEMIA KUTSE ANDMISE KORD pääste valdkonna kutsetele 1 ÜLDOSA 1.1 Kutse andmise kord (edaspidi kord) reguleerib järgmiste
RohkemTerviseteadus
Magistriõppe õppekava TERVISETEADUS 194200 Tallinn 2018 Õppeasutus TALLINNA TERVISHOIU KÕRGKOOL Õppeasutuse kood 70003980 Õppekava nimetus TERVISETEADUS Õppekava nimetus inglise keeles HEALTH SCIENCES
RohkemSäästva linnaliikuvuse toetusmeetmed EL struktuurivahenditest
Välisvahendite teabepäev Kultuuriministeeriumi haldusala asutustele Tallinn, 26.05.2014 Kavandatavad regionaalarengu meetmed EL struktuurivahendite perioodil 2014-2020 Regionaalpoliitika büroo Siseministeerium
RohkemE-õppe ajalugu
Koolituskeskkonnad MTAT.03.142 avaloeng Anne Villems September 2014.a. Põhiterminid Koolituskeskkonnad (Learning environments) IKT hariduses (ICT in education) E-õpe (e-learning) Kaugõpe (distance learning)
RohkemÕppekavarühm Õppekava nimetus HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Toitlustuskorraldus Master Chef шеф-пова
Õppekavarühm Õppekava nimetus HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Toitlustuskorraldus Master Chef шеф-повар Õppekava kood EHIS-es 134899 ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR
RohkemVabariigi Valitsuse 18. detsembri a määrus nr 178 Kõrgharidusstandard Lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid, nendes kõrgharidustaseme õpet
Vabariigi Valitsuse 18. detsembri 2008. a määrus nr 178 Kõrgharidusstandard Lisa 3 (muudetud sõnastuses) Õppekavagrupid, nendes kõrgharidustaseme õpet läbiviivad õppeasutused ning nende antavate diplomite
RohkemMicrosoft Word - Aastaraamat 2013.docx
Saaremaa Ühisgümnaasium 1 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Hedi Larionov Artiklite autorid: Viljar Aro, Marek Schapel, Indrek Peil, Anne Teigamägi, Marika Pärtel, Merle Prii, Kersti Truverk, Paavo Kuuseok,
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
RohkemKINNITATUD Kõrgkooli nõukogu a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strate
KINNITATUD Kõrgkooli nõukogu 12.06.2012. a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strateegia vajalikkuse põhjendus Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
RohkemMicrosoft Word - Muud JUHENDID
KUTSE ANDMISE KORDA TÄIENDAVAD JUHENDID A. KUTSEKOMISJONI TEGUTSEMISKORD 1.1. Treeneritele kutse andmise õigus on Kutseseaduses sätestatud korra alusel Eesti Olümpiakomiteel (edaspidi EOK). EOK on kutse
Rohkem6
TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kolmes õppesuunas. Gümnaasiumi
Rohkem6
TALLINNA ÕISMÄE GÜMNAASIUMI ÕPPESUUNDADE KIRJELDUSED JA NENDE TUNNIJAOTUSPLAAN GÜMNAASIUMIS Õppesuundade kirjeldused Kool on valikkursustest kujundanud õppesuunad, võimaldades õppe kahes õppesuunas. Gümnaasiumi
RohkemMicrosoft PowerPoint - Eurotoetused esitlus 2010.ppt
AVALIK ARVAMUS EUROOPA LIIDU STRUKTUURITOETUSEST !"!!!!!!! "!" #! "!! $!!% & '! " ## (((! )!!!*! "#!" " $%!&!" $#! + " $ Kas olete kursis, et Eesti saab toetust Euroopa Liidust? jah ei Ei oska öelda 010
RohkemMÄÄRUS nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 al
MÄÄRUS 19.04.2018 nr 18 Välisvärbamise toetuse taotlemise ja kasutamise tingimused ning kord Määrus kehtestatakse riigieelarve seaduse 53 1 lõike 1 alusel. 1. peatükk Üldsätted 1. Välisvärbamise toetuse
RohkemMicrosoft Word - VG loodus
Loodusteaduste õppesuund Loodusteaduste õppesuund annab lisateadmisi loodusprotsesside toimemehhanismide paremaks mõistmiseks ja igapäevaeluliste probleemide lahendamiseks. Uusi teadmisi saadakse loodusteaduslikke
RohkemESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui
ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui vene keeles): Õppekavarühm: (täienduskoolituse standardi
RohkemMicrosoft PowerPoint - Tiina Saar.ppt [Compatibility Mode]
Tööõnn läbi mitmekülgse hariduse Tiina Saar, Äripäeva Tööjõuturg toimetaja ja karjäärinõustaja 15.10.2010 Tiina Saar - Aaretesaar.ee 1 Tähelepanekud kogemusest Ettevõtetes, kus ei keskenduta pehmetele
RohkemPowerPoint Presentation
TeaMe programm 2009-2015 7. mai 2015 Eesmärgid Suurendada noorte huvi teaduse ja tehnoloogia ning nendega seotud elukutsete vastu Laiendada Eesti teadusmeedia arenguvõimalusi Levitada täppis- ja loodusteaduslikku
RohkemTallinna Majanduskooli õppekorralduseeskiri ( ) LISA 4 1. Üldsätted TALLINNA MAJANDUSKOOLI VASTUVÕTUEESKIRI 2018/2019. ÕPPEAASTAL Tallinna Ma
Tallinna Majanduskooli õppekorralduseeskiri (27.04.2018) LISA 4 1. Üldsätted TALLINNA MAJANDUSKOOLI VASTUVÕTUEESKIRI 2018/2019. ÕPPEAASTAL Tallinna Majanduskooli (edaspidi kool) vastuvõtueeskiri reguleerib
RohkemMida me teame? Margus Niitsoo
Mida me teame? Margus Niitsoo Tänased teemad Tagasisidest Õppimisest TÜ informaatika esmakursuslased Väljalangevusest Üle kogu Ülikooli TÜ informaatika + IT Kokkuvõte Tagasisidest NB! Tagasiside Tagasiside
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 15. juuni 2015 (OR. en) 9236/15 MÄRKUS Saatja: Saaja: Nõukogu peasekretariaat Alaliste esindajate komitee / nõukogu UEM 179 ECOFIN 384 SOC 346 COMP 257 ENV 339 EDUC 165 RECH
RohkemTartu Lennukolledž
Eesti Lennuakadeemia ÕHUSÕIDUKI JUHTIMINE ÕPPEKAVA Õppekava versioon: 2019/2020 ÜLDTEAVE Õppekava nimetus Õhusõiduki juhtimine Õppekava nimetus inglise Aircraft Piloting keeles Õppekava kõrghariduslik
RohkemTunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor
Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor 3.09.2015 Vastuvõtukonkurss suvi 2015 Õppe- kohd Avaldusi Konkurss
RohkemSlaid 1
Kronoloogia Omavalitsuspäeva otsus Arenduskeskuse asutamise kohta 14.10.2002 Järvamaa Omavalitsuste Liidu Volikogu otsus Järvamaa Arenduskeskuse asutamise kohta 14.02.2003 Järvamaa Arenduskeskusega ühineb
RohkemPowerPointi esitlus
INNOVATSIOONI TOETAVAD AVALIKU SEKTORI HANKED 16.03.2016 Sigrid Rajalo majandusarengu osakond MIKS? Edukas hangib nutikalt Riigi ostujõud: ca 8 12% SKPst ehk ca 2 miljardit eurot. Euroopa Liidus keskmiselt
RohkemSlide 1
Eesti Vabariik 100 EV 100 korraldustoimkond, Riigikantselei Eesti Vabariik 100 programmi ülesehitus ja korraldus Eesti Vabariik 100 2018 mõõdetakse välja 100 aastat Eesti riigi loomisest. EV 100 tähistamiseks:
RohkemKursuseprogramm IFI6054 Agiilne tarkvaraarendus 3 EAP Kontakttundide maht: 28 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh iseseisva töö sis
Kursuseprogramm IFI6054 Agiilne tarkvaraarendus 3 EAP Kontakttundide maht: 28 Õppesemester: K Eksam Eesmärk: Aine lühikirjeldus: (sh iseseisva töö sisu kirjeldus vastavuses iseseisva töö mahule) Ülevaate
RohkemInstitutsioonide usaldusväärsuse uuring
INSTITUTSIOONIDE USALDUSVÄÄRSUS Maksu- ja Tolliamet II kvartal 01 Liis Grünberg Pärnu mnt, 1 Tallinn +() 55 0 Liis@turu-uuringute.ee www.turu-uuringute.ee METOODIKA Tulemuste omandiõigus: kuulub Turu-uuringuta
RohkemÕppekavarühm Õppekava nimetus KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Transporditeenused Bussijuht Bus driver Õppekava kood EHIS-es Bодитель автобу
Õppekavarühm Õppekava nimetus KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Transporditeenused Bussijuht Bus driver Õppekava kood EHIS-es 133477 Bодитель автобуса ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3 EKR 4 kutsekeskharidus
RohkemInstitutsioonide usaldusväärsuse uuring
INSTITUTSIOONIDE USALDUSVÄÄRSUS Maksu- ja Tolliamet I kvartal 01 Liis Grünberg Pärnu mnt, 1 Tallinn +() 0 Liis@turu-uuringute.ee www.turu-uuringute.ee METOODIKA Tulemuste omandiõigus: kuulub Turu-uuringuta
RohkemNOOR MEISTER Eesti Näituste Messikeskuse B, C, D ja E hallides VASTUVÕTU ADMINISTRAATOR/ HOTEL RECEPTIONIST VÕISTLUSJUHEND Individua
NOOR MEISTER 2018 3.-4.05.2018 Eesti Näituste Messikeskuse B, C, D ja E hallides VASTUVÕTU ADMINISTRAATOR/ HOTEL RECEPTIONIST VÕISTLUSJUHEND Individuaalne võistlus kutseõppeasutuste õpilastele. Ühest koolist
RohkemRKP6072 Praktika II: osaluspraktika 5 EAP EKSAM Praktika eesmärgid: - luua eeldused seoste loomiseks teoreetiliste teadmiste ja praktika vahel ning sa
RKP6072 Praktika II: osaluspraktika 5 EAP EKSAM Praktika eesmärgid: - luua eeldused seoste loomiseks teoreetiliste teadmiste ja praktika vahel ning saada kogemus teoreetiliste teadmiste rakendamisest töökeskkonnas;
RohkemMicrosoft Word - KOV_uuringu_analyys.doc
UURING OMAVALITSUSTE SENISEST PROJEKTIKOGEMUSEST, LÄHIAJA PLAANIDEST NING OOTUSTEST LOODAVALE MAAKONDLIKULE ARENGUKESKUSELE Küsitlus viid läbi 6.-12. maini 2003 EAS Regionaalarengu Agentuuri tellimisel
RohkemPowerPoint Presentation
HARIDUS 2006-2009 Tallinna Ülikool, organisatsioonikäitumine, magistrantuur Karjääri planeerimise seos karjäärialase tunnetatud võimekuse, töökontrollikeskme ja otsustusstiilidega Tallinna Tehnikakõrgkooli
RohkemÕnn ja haridus
Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt
RohkemPowerPoint Presentation
Erasmus+ õpirände projektide avaseminar Projekti elukaar 30.06.14 Tallinn Raja Lõssenko raja.lossenko@archimedes.ee Õpirände projekti elukaar PROJEKTI ELUKAAR: LEPING Enne lepingu sõlmimist: 1. Osalejaportaali
RohkemKinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak
Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatakse Muraste Kooli õpilaste õpitulemuste, käitumise ja hoolsuse, koostööoskuse ja -valmiduse, iseseisva töö oskuse
RohkemTallinna Tehnikaülikool
TERVIKTEKST Vastu võetud Tallinna Tehnikaülikooli kuratooriumi 21.10.2016 määrusega nr 1 Kinnitatud Tallinna Tehnikaülikooli kuratooriumi 21.12.2016 otsusega nr 9 Muudetud Tallinna Tehnikaülikooli kuratooriumi
RohkemVHK õppekava üldosa
Kinnitatud direktori 20.11.2013 Käskkirjaga nr. 1.2-3/17 VHK õppekava üldosa I Üldsätted (1) Vanalinna Hariduskolleegiumi õppekava (edaspidi VHK õppekava) lähtub põhikooli riiklikust õppekavast, gümnaasiumi
RohkemAMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest
AMETINIMETUSE JA TÖÖKOHA AADRESSI LISAMINE TÖÖTAMISE REGISTRISSE ANDMETE KOGUMISE EESMÄRK Koguda tõhusamalt palga ja tööjõu andmeid, et teha senisest täpsemat palga- ja tööturustatistikat. Töötamise andmed
RohkemEBÜ Üldkoosolek
EBÜ 20. aastapäeva koosviibimine Estonia Resort Hotel & Spa A.H. Tammsaare puiestee 4a/6, Pärnu, 04.05.2018. Ülo Kask 20 aastat Eesti Biokütuste Ühingut Asutamine Eesti Biokütuste Ühing - EBÜ (www.eby.ee)
RohkemEESTI HOTELLI- JA TURISMIMAJANDUSE ERAKOOL
KINNITAN Valvo Paat EHTE rektor EHTE ÕPPEKORRALDUSEESKIRI SISUKORD 1 ÜLDSÄTTED... 3 1.1 Õppekorralduseeskirja reguleerimisala... 3 1.2 Õpetatavad kutse- ja erialad, haridustasemed... 3 2 ÕPPEKORRALDUSE
RohkemFaktileht-1.indd
eesti keelest erineva emakeelega täiskasvanute eesti keele õpe Uuringu terviktekst: www.sm.ee/et/uuringud-ja-analuusid Eesti keelest erineva emakeelega täiskasvanutest umbes pooled oskavad eesti keelt
RohkemKinnitatud Muudatustega kinnitatud Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse Direktori a Direktori a käskkirjaga nr 1.1-7/85
Kinnitatud Muudatustega kinnitatud Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse Direktori 30.10.2014.a Direktori 12.12.2014.a käskkirjaga nr 1.1-7/85 käskkirjaga nr 1.1-7/107 Narva Kutseõppekeskuse KOOLI
RohkemMicrosoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx
Eesti Kooriühingu väljundid hooajaks 2013/2014 I ansamblite võistulaulmise TULJAK Eestikeelse, Eesti autorite ansamblimuusika ja vokaalansamblite tegevuse edendamine ning uue traditsiooni loomine. Sihtgrupp:
Rohkem