04_Muusikamaa.indd

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "04_Muusikamaa.indd"

Väljavõte

1 KAI ANIER MAIA MULDMA MUUSIKAMAA LOOD IV KLASSI MUUSIKAÕPIK

2 Kirjastus Koolibri kinnitab: õpik vastab põhikooli riiklikule õppe kavale. Retsensendid: Kristi Kiilu, Anne Ermast Peatükkide alguslood kirjutas Riina Turi Pildid joonistas Riina Turi Fotod: Kaanepilt Koolibri pildipank; lk 10 Koolibri pildipank, ap Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum; lk Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank; lk 26 Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum; lk Koolibri pildipank; lk 30 Wikimedia Commons; lk 31 Urmas Luik / Pärnu Postimees / Scanpix; lk 35 ü Koolibri pildipank, a Ülo Udumäe; lk 41 Kris Moor; lk Koolibri pildipank; lk 45 Liis Treimann / Postimees / Scanpix; lk 47 Arno Saar / Õhtuleht; lk 50 Koolibri pildipank; lk 54 Koolibri pildipank; lk 57 üv Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum, üp Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum / H. Saarne, a Harri Rospu / RO Estonia arhiiv; lk 59 üv Harri Rospu / RO Estonia arhiiv, ük Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum, üp Arno Saar / Õhtuleht, av Alan Proosa / Vanemuine, ap Harri Rospu / RO Estonia arhiiv; lk 61 ü Harri Rospu / RO Estonia arhiiv, ap Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum, ak ja ap Harri Rospu / RO Estonia arhiiv; lk 63 ü Yui Mok / Scanpix, av Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum, ak ja ap Harri Rospu / RO Estonia arhiiv; lk Koolibri pildipank; lk 68 ü Kristjan Teedema / Postimees / Scanpix, a Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank; lk 72 Peeter Langovits / Postimees / Scanpix; lk 77 Kristel Üksvärav; lk Scanpix; lk 80 Elmo Riig / Sakala / Scanpix; lk 83 Maia Muldma; lk 87 Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum; lk 92 Wikimedia Commons; lk 93 Scanpix; lk 95 Koolibri pildipank; lk 96 Wikimedia Commons; lk 97 Koolibri pildipank; lk 98 Koolibri pildipank; lk 99 Koolibri pildipank; lk 100 Wikimedia Commons; lk 101 üv Mati Hiis / Õhtuleht, üp Sergey Ponomarev / Scanpix, av Mark Earthy / Scanpix, ap Jessica Gow / Scanpix; lk 111 Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank; lk 117 Koolibri pildipank; lk Andres Haabu / Postimees / Scanpix; lk 121 v ja k Alan Proosa / Vanemuine, p Neeme Aria / Vanemuine; lk 122 ü Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum / L. Nurmik, a Peeter Langovits / Postimees / Scanpix; lk 124 ü Wikimedia Commons, a Aldo Luud / Vanemuine; lk Koolibri pildipank; lk Elmo Riig / Scanpix; lk Koolibri pildipank; lk 136 ü Kerli Sosi, av Kaup Kikkas, ap Eve Viilup; lk 138 üv erakogu, üp Harri Rospu, av Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum, ap Jaan Krivel; lk 140 üv Ellerhein, ük Eesti Teatri- ja Muusikamuuseum / L. Nurmik, üp Peeter Langovits / Postimees / Scanpix, k Kaupo Kikkas, av Tartu Ülikooli Akadeemiline Naiskoor, ap Aldo Luud; lk 142 ü Kaido Muttik, av Kaupo Kikkas, ap Ülle Viska; lk 143 Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank; lk 151 erakogu; lk Koolibri pildipank; lk Koolibri pildipank. Noodigraafika: Ene-Reet Ehala Laulude harmoonia konsultant: Anne Ermast Toimetaja: Riina Turi Tehniline toimetaja: Gädvi Tammann Tallinn, 2014 ISBN Kai Anier, Maia Muldma, 2014 Kirjastus Koolibri, 2014 Kõik õigused on kaitstud. Ilma autoriõiguse omanike eelneva kirjaliku loata pole lubatud ühtki selle õpiku osa paljundada ei elektroonilisel, mehaanilisel ega muul viisil. Kirjastus Koolibri Hiiu 38, Tallinn

3 HEA SÕBER! Läheme taas rändama Muusikamaale, mis on tulvil helisevaid hääli ja häälekaid helisid, reipaid rütme ja mõtlikke meloodiaid. Maale, kus kaiguvad mitte ainult kooli- ja jõulukellad, vaid kõlisevad kurekellad ja laulavad liivakellad. On juba kord nii seatud, et maailmas on kõik omavahel seotud ka muusika kaudu. Sest muusika on keel, mis ei vaja tõlkimist. Ja Muusikamaa on maa, millel pole piire. Muusikamaa lood peidab endas kõige erinevamaid lugusid. Eelkõige on need muusikalised lood laululood, pillilood ja tantsulood ning uute teadmiste tekkelood. Aga ka heliloojate elulood ja õpetliku ivaga mõistulood. See raamat toob sinuni nii mõnedki maailmamuusika menulood. Ei puudu ka jutulood ja pildikestes jutustatud naljalood. Vaat nii on lood! Kuid veel enne, kui see järjekordne avastuslugu sinu jaoks algab, vaata üle ja jäta meelde märgid, millest igaühel on samuti oma lugu. Laula noodist astmenimedega Saada kandlel Täida töövihikut Mängi plokkflöödil Tuleta meelde Saada plaatpillil Kuula muusikat CD-lt Vanarahva tarkus Mõiste sõnastikus Hea teada Mõistulugu arutlemiseks

4 LOODUS LAULAB Looduse aastaringil on varuks mitte ainult rikkalik värvipagas, vaid ka külluslik helisalv. Sealt pillab ta killukesi, mida Muusikamaal rändajad üles korjavad ja vahel tõsimeeli, vahel naljatledes noodikirja talletavad. Puude võitlus tormituulega ja vihmapiisa langemine sinu ninaotsale, kuldse viljapõllu lainetus ja esimese kevadõie naeratus päikesele kõigest sellest koosnebki looduse laul. Muusikal on sealjuures võime edasi anda nii hääli kui ka värve, nii rütmi kui ka meeleolu. Küllap kuuleb ja kuulab igaüks meist vahetevahel, kuidas loodus laulab. See laul saadab meid kõikjal ning on iga päev uus ja kordumatu. Kujutle suvepäeva mererannal või sügisõhtut pargis, kevadhommikut metsas või talveööd lagedal väljal. Mida kuuled? Igal ajal ja igas paigas on loodusel oma eriline muusika. Tuleb ainult osata seda märgata. 1 Õrnalt Kuula muusikapala. Millest jutustab see muusika? SAMBLALÕHNALINE LAUL Muusika Priit Pajusaar, sõnad Leelo Tungal 4

5 3. Mul on takjatest nööbid ja pagunid, käokingad mul kitsad on jalas. Ja mu sõbrad on varblase-ragunid ja mu vaenlased külmsilmsed kalad. Refrään: :,: Mulle laulavad :,: Jutusta oma viimatisest metsaskäigust. Kui oleksid helilooja, millisest looduselamusest kirjutaksid laulu? 2 5

6 ÕPITUD RÜTMIVORMID JA ASTMED Helivältuste ja helikõrguste tähistamiseks muusikas kasutatakse kogu maailmas kokkuleppeliselt märke, mida nimetatakse nootideks (,,, ), ning vaikusehetkede tähistamiseks märke, mida nimetatakse pausideks ( ). TA-A (2 pulsilööki) TA (1 pulsilöök) TI-TI (1 pulsilöök) TI-RI-TI-RI (1 pulsilöök) TA-A-A (3 pulsilööki) TAI-RI (1 pulsilöök) TA (1 pulsilöök) Paus kreeka keeles pausis, ladina keeles pausa katkestus peatus, puhkus TV 3 3 6

7 MEETRUM JA TAKTIMÕÕT Muusikapala või laulu kõik pulsilöögid on võrdse pikkusega, kuid mõned neist on rõhulised ja mõned mitte. Rõhuliste pulsilöökide korrapärast kordumist nimetatakse meetrumiks. Meetrumi järgi määratakse taktimõõt ja jagatakse noodid taktijoonte abil taktidesse. Muusikamaal oled juba tutvunud muusikaga, mis on kirjutatud 2-, 3- ja 4-osalises taktimõõdus, kus ühe pulsilöögi pikkuseks on noot. 4-osalist taktimõõtu tähistatakse ka tähega C. Esita rütmiharjutused kehapillil ja ütle rütmisilpe kaasa. 4 7

8 ASTMETREPP JA JO-ASTMERIDA DI JO I RA SO MI NA LE JO J L M N S R D J I Laula astmerida ja näita käemärke kaasa. JO-võti ( ) märk, mis näitab JO-astme asukohta noodijoonestikul KANDLEMÄNGU VÕTTED Muusikamaal rännates võib kuulda kõrvuti kõlamas moodsat muusikat ja vanu rahvalaule, kaasaegseid instrumente ja muistseid pille. Tuleta meelde juba õpitud kandlemängu võtteid. Märgistus noodis I Märgistus noodis IV Märgistus noodis V Vasaku käe sõrmede asend keeltel 5 KÕIK, MIS TEED, TEE HÄSTI. 8

9 Milline on laulu taktimõõt ehk meetrum? Plaksuta laulu rütm ja ütle rütmisilpe kaasa. Erksalt KELLAKAANON Esitage laul kaanonina. Kaanon mitmehäälne laul, milles kõik hääled esitavad üht ja sama viisi, kuid alustavad laulmist erineval ajal 6 Õpilane tõusis keset tundi püsti ja teatas valjusti: Õpetaja, ma ei saa teie sõnadest aru! Õpetaja lausus tasakesi: Tule lähemale! Õpilane tuli lähemale. Istu! ütles õpetaja. Õpilane istus. Ja sina räägid, et ei saa minust aru? imestas õpetaja. 9

10 RÜTMIPILLE KOGU MAAILMAST Rütmipillidel saad alati ise musitseerida. Võid luua rütmi-ostinato sid, et esitada nende saatel laule ja luuletusi ning tunda rõõmu koosmängimisest. Cabasa (loe: kabasa) Caxixi (loe: kašiši) Djembe (loe: džembe) Guiro Triangel Kuljused Marakad Metall-agogo (loe: agoogo) Puu-agogo Tamburiin Võrutrumm Kastanjetid Kõlapulgad Puulusikad Jauram Mängi igat rütmipilli ja iseloomusta tema kõla. 10

11 Esita laulu rütm kehapillil: rinnapats, käteplaks, ja jalamats. Ütle rütmisilpe kaasa. NOODITUNDJA Kindlameelselt Muusika ja sõnad Tuudur Vettik Kui hea nooditundja oled sina? Mängige rütmipartituuri koos lauluga. partituur tamburiini partii agogo partii cabasa partii guiro partii Partituur üksteise all asuvatele ridadele või noodijoonestikele kirjutatud muusikainstrumentide partiid. 7 11

12 JÄTKAME PLOKKFLÖÖDI MÄNGUVÕTETE ÕPPIMIST Hoia plokkflööti kahe käega nii, et vasak pöial katab pilli all oleva augu ehk ava ja pill toetub parema käe pöidlale. Piltidel tähistavad mustad täpid sõrmedega kaetud avasid. Õige kõrgusega heli tekitamiseks tuleb avad hoolikalt sõrmedega sulgeda. Igale helikõrgusele vastab üks mänguvõte. Kolm mänguvõtet õppisid sa selgeks juba kolmandas klassis. Kui omandad kõik võtted, saad mängida noodist õpikus olevaid laule, mille asub esimesel alumisel abijoonel. c d e f g a h c c d e f g a h c Mängi sulle juba tuttava laulu viisi. 8 12

13 Sidekaar kaarekujuline märk, mis ühendab eri kõrgusega noote. Ühte silpi tuleb laulda vastavalt sidekaarega ühendatud nootidele. Jä - ä ve - el KUNSTNIK SÜGIS Mõnusalt Muusika ja sõnad Kaari Sillamaa 2. Sügis töötas, segas värve, vahel istus, puhkas närve. Pilvekannust vihma kallas, nii said seened metsa alla. 3. Värvid viimaks otsa said, rahule ka kunstnik jäi. Ei või aga tulla uni tööd on lume tulekuni. Laula ja dirigeeri kaasa. Loo laulule rütmi-ostinato ja esita sellega laul. 2-osalise taktimõõdu dirigeerimise skeem 13

14 DÜNAAMILISED VARJUNDID Nagu juba tead, on muusika üheks oluliseks väljendusvahendiks dünaamika ehk helitugevus ja selle muutumine. Dünaamika võimaldab heliloojal muusika meele olu paremini edastada ja kuulajal kergemini mõista. Dünaamikat tähistatakse itaaliakeelsete terminite ja märkide abil. Itaaliakeelne termin Termini lühend Eestikeelne seletus piano pianissimo ppp ülivaikselt pianissimo pp väga vaikselt piano p vaikselt mezzo piano mp mitte väga vaikselt mezzo forte mf mitte väga valjult forte f valjult fortissimo ff väga valjult forte fortissimo fff ülivaljult Järkjärgulist helitugevuse suurendamist tähistatakse märgiga sõnaga crescendo (lühendatult cresc.). või Järkjärgulist helitugevuse vähendamist tähistatakse märgiga sõnaga diminuendo (lühendatult dim.). või crescendo (cresc.) diminuendo (dim.) 9 14

15 Punkt noodi järel pikendab selle noodi vältust poole võrra. Punkt kirjutatakse alati noodist paremale. Kui pikendatav noot asub noodijoonel, kirjutatakse punkt sellest veidi kõrgemal asuvasse vahesse. = + TA-A-A = TA-A + TA J L M N S R D J I SÜGISE LAUL Jutustavalt Böömi viis, eestikeelsed sõnad Kaari Sillamaa 2. Sajusel, sombusel hommikul päikese katab uduloor, hämaras kiigub üks latern, see valgust vaid toob. :,: Kevad lahti lööb pungad taas, suvel õites on mets ja aas, hällilauluna kord sügistuul uinutab maa. :,: Sarnaselt noodile saab punktiga pikendada ka pausi. Esita laul, jälgides dünaamika märke. Dirigeeri kaasa. Kirjelda aastaaegade värve. 3-osalise taktimõõdu dirigeerimise skeem

16 Loe luuletust, muutes hääletugevust (dünaamikat). Tule ja joonista kevade lõhnu! Õrna sinist jääb hõljuma õhku. AASTAAJALAUL Sulev Oll Tule ja joonista sügise hinge! Vihm pillab lombile lustakaid ringe. Tule ja joonista suvede radu! Suvi on kõikide värvide ladu. Tule ja joonista talvede tuju! Talvel on lumememmede kuju. Loo luuletuse kahele esimesele reale lihtne viis, kasutades JO, LE, MI, SO, RA astmeid. Laula selle viisiga kogu luuletust. SÜGISÖÖL ON ÜHEKSA POEGA. 16 Üks naine kurvastas alatasa. Kui kallas vihma, ootas tema pikisilmi päikest. Kui aga paistis päike, igatses tema vihma järele. Tark küsis naiselt: Miks sa ilmaga iialgi rahul pole? Naine vastas: Mul on kaks tütart üks töötab pesupesijana, teine vihmavarjumüüjana. Kui sajab, siis ei saa pesu kuivatada; kui päike paistab, ei osta keegi vihmavarje. Tark lausus: Edaspidi tee nii: sajuse ilmaga mõtle vihmavarjumüüja peale ja ilusa ilmaga pesupesija peale. Sellest ajast saati rõõmustabki naine iga ilma üle.

17 TAHAKSIN OLLA Mõtisklevalt Muusika ja sõnad Karin Muldma 2. Vihm sajab majadel, vihm krabistab akendel, vihm lirtsub loikudes ja muresid pole tal. Ma tahaksin olla vihm, koos temaga lirtsuda loikudes, ma tahaksin olla vihm ja muresid poleks mul. 3. Päike paistab silmisse, päike sulatab südame, päike pai teeb rohule ja muresid pole tal. Ma tahaksin olla päike, koos temaga pai teha rohule, ma tahaksin olla päike ja muresid poleks mul. 4. Tuul uitab urgastes, vihm lirtsub loikudes, päike pai teeb rohule ja muresid pole neil. Ma tahaksin, tahaksin, tahaksin; tahaks uidata, lirtsuda, paitada. Ma tahaksin, tahaksin, tahaksin, et muresid poleks mul, poleks mul

18 MIHKLIPÄEV Vanarahva jaoks lõppes suvi 29. septembril mihklipäevaga. Selleks ajaks pidid kõik välitööd olema lõpetatud: vili korjatud ja loomad laudas. Mihklipäevaks tegi perenaine paremat toitu. Usuti, et kui mihklipäeval liha süüa, on pererahvas talvel õnnetuste eest kaitstud ja liha jätkub terveks järgmiseks aastaks. Üldiselt aga söödi liha vähe, peamine toit oli leib. Putru, suppi ja juurvilja nimetati leivakõrvaseks. Karjalapsed said mihklipäevast kooli minna. Pärast mihklipäeva käidi palju üksteisel külas ning peeti pidusid, kus lauldi, tantsiti ja mängiti. 4-LÖÖGILINE JA 2-LÖÖGILINE NOOT 4-LÖÖGILINE JA 2-LÖÖGILINE PAUS TA-A-A-A ja on 4 pulsilööki TA-A-A-A TA-A ja on 2 pulsilööki TA-A TA-A TA-A Esita rütmiharjutus guiro l, cabasa l või puu-agogo l ja ütle rütmisilpe kaasa. Pidekaar kaarekujuline märk, mis ühendab ühel ja samal helikõrgusel asuvaid noote aeg lööki 12 18

19 S I R I D I J L M N S MIHKLIKUU Mõnusalt Muusika ja sõnad Anne Ermast Jutusta, mida sina uuelt kooliaastalt ootad. Milliseid hääli ja helisid võib kuulda igas koolimajas? IGAL OINAL OMA MIHKLIPÄEV. 19

20 HELIVÄLTUSTE JA PAUSIDE MUDELID tervenoot poolnoot veerandnoot kaheksandiknoot kuueteistkümnendiknoot tervepaus poolpaus veerandpaus kaheksandikpaus kuueteistkümnendikpaus taktimõõdu ülemine number näitab, mitu pulsilööki on ühes taktis. taktimõõdu alumine number näitab, kui pikk on üks pulsilöök. Esita harjutuse rütm. Laula astmenimede ja käemärkidega. Esitage harjutus kaanonina. J L M J J S N M S R D J I S M L J Eeltakt mittetäielik esimene takt, mis moodustab koos lõputaktiga terve takti Laula astmenimede ja käemärkidega

21 Plaksuta laulu rütm ja ütle rütmisilpe kaasa. ME LÄHME RUKIST LÕIKAMA Mõnusalt Eesti mängulaul 2. Me lähme lina kitkuma, kes hakkab linu köitma? Kas, armas sõber, tahad sa ka meie seltsi heita? Mina otsin ja sina otsid, 3. Me lähme heina tegema, kes hakkab loogu võtma? Kas, armas sõber, tahad sa ka meie seltsi heita? Mina otsin ja sina otsid, 4. Me lähme lilli noppima, kes hakkab pärga köitma? Kas, armas sõber, tahad sa ka meie seltsi heita? Mina otsin ja sina otsid, Uuri järele ja kirjelda, mida tähendab vihku köitma, seltsi heitma, lina kitkuma, linu köitma, loogu võtma, pärga köitma. Esitage laul koos mänguga (vt mängukirjeldus lk 22). 21

22 Mängukirjeldus (vt laul Me lähme rukist lõikama lk 21) Mängijaid peab olema paaritu arv. Paarilised liiguvad käest kinni hoides marsisammul ringis ühes suunas. Ilma paariliseta mängija jalutab ringi keskel. Sõnadega Mina otsin hakkavad mängijad ühekaupa vabalt liikuma ja uut paarilist otsima. Sõnadega Mina leidsin leiavad kõik mängijad peale ühe endale uue paarilise ning moodustavad uuesti ringi. Paariliseta jäänud mängija läheb ringi sisse ja mäng kordub. UUED RÜTMIVORMID ja TI - TI TI - RI TI - RI TI - RI TI - RI TI - TI = = TI - TI - RI TA TI - RI - TI TA Kõik need rütmivormid on 1 pulsilöögi pikkused:,,,, Esita harjutused ja ütle rütmisilpe kaasa. parem käsi vasak käsi parem käsi vasak käsi 14 22

23 Esita laulu rütm ja ütle rütmisilpe kaasa. Meeleolukalt TI-TI-RI TA S I R I D I J 23L M Muusika ja sõnad Eda Stern 2. Ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, sügis muutub talveks, ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, toit ja viljad salves. Laulan härmas kasepuudest, õppimisest koolis, suusasõidust talvekuudel, kõigest, millest hoolin. 3. Ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, laulan maikuu ilmast, ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, kuldse päikse silmast. Laulu võin veel nurmenukust, sulisevaist vetest, kukulinnust, kes ei tuku, teile laulda ette. 4. Ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, suvelaul läeb valla, ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, vait ei olla malda. Meres ujumise mõnust, päevist matkateedel leian päiksesooje sõnu, jätan kõik nad meelde. 5. Ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, laulan terved päevad, ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, kõik, kes mind siis näevad, saavad aru, et mu laulus rõõmu on ja pinget, saavad aru, et ma laulu sisse panen hinge. Ti-ti-ri, ti-ti-ri, ti-ti, ti-ti, ti-ti-ri, ti-ti ta! Leia laulutekstist liitsõnad ja plaksuta nende rütm. Jutusta oma lemmik tegevustest erinevatel aastaaegadel

24 LOOMADE KARNEVAL Loomahääled ja linnulaul on looduse muusika lahutamatu osa. Samuti nagu loodus ja loomariik on inimese elust lahutamatud. Iidsetel aegadel küttis inimene loomi ja linde. Hiljem hakkas ta neid kodustama ning pidama lemmikutena. Tihti on loomade ja lindude häälitsused inimese tegevusega seotud. Koer ulub haledalt, oodates oma peremeest. Lind tõuseb äreva kisaga lendu, kuuldes inimest lähenevat. Metslooma möire või mao sisin hoiatab varitseva ohu eest. Kindlasti oskad sinagi näuguda nagu kass või kukkuda nagu kägu. Kas teadsid aga, et leidub loomi ja linde, kes suudavad matkida inimhäält? Kas sulle ei tundu, et loomadel leidub inimlikke iseloomujooni ja inimestel loomade näojooni? Oma suhteid lindude ja loomadega ning nende häälitsusi on inimene jäädvustanud paljudes muusikateostes. Seepärast võime öelda, et looduse laulu taustal toimuks Muusikamaal justkui lakkamatu loomade karneval. Esita laulu rütm ja ütle rütmisilpe kaasa. Naljatledes LOOMAD TÖÖL Eesti rahvalaul Unt oli ulja metsavahti, karu oli korva karjatseksi. Rebane oli Riia reiepappi, jänes oli järveneitsikene. Loo laulule rütmi-ostinato ja mängi kaasa sobival rütmipillil. 24

25 Plaksuta laulu rütm ja ütle rütmisilpe kaasa. S I R I D I J L M N S LOOMARIIK Humoorikalt Muusika Igor Garšnek, sõnad Joel Sang 2. Sokk võib end sokutada, kult kultiveerida ja kana kokutada, juhtkirja veerida. Võib kergitada saba siin iga alamliik, sest loomariik on vaba. on tõesti vaba riik. Esita laul nii, et teed iga tegusõna alguses põlvepatsu. Mitu looma leiad laulust? Väike poiss küsis oma indiaanlasest vanaisalt: Miks on mõned inimesed heatahtlikud, hoolivad ja ausad, teised aga ahned, kurjad ja valelikud? Vanaisa vastas: Igas inimeses elaks nagu kaks hunti: üks on tige, kade ja julm, teine aga armastav, truu ja õiglane. Ning nende kahe hundi vahel käib pidev võitlus. Poiss mõtles pisut ja küsis: Aga kumb hunt siis võidab? Vana indiaanlane naeratas: Võidab see, keda sa rohkem toidad. Mõtiskle, millist hunti sina toidad. 25

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär

Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, a. Tallinna Jär Tallinna Järveotsa Lasteaed Peokava Tere, Vastlapäev! Autor: Olga Carjova, Tallinna Järveotsa Lasteaia muusikaõpetaja 1 Tallinn, 2015. a. Töökirjeldus. Rühma vanus: 5-6 aastased lapsed. Peo teema: Vastlapäev.

Rohkem

SOLFEDŽO SÜVAÕPPE AINEKAVA Õpetuse eesmärgiks on arendada õpilastes sisemist kuulmist, intonatsiooni täpsust, lauluoskust, muusikalist kirjaoskust, an

SOLFEDŽO SÜVAÕPPE AINEKAVA Õpetuse eesmärgiks on arendada õpilastes sisemist kuulmist, intonatsiooni täpsust, lauluoskust, muusikalist kirjaoskust, an SOLFEDŽO SÜVAÕPPE AINEKAVA Õpetuse eesmärgiks on arendada õpilastes sisemist kuulmist, intonatsiooni täpsust, lauluoskust, muusikalist kirjaoskust, analüüsivõimet. Aine õpetamise käigus tuleks arendada

Rohkem

MUUSIKA AINEKAVA 4. KLASSILE LAULMINE ÕPITULEMUSED 1) laulab oma hääle omapära arvestades loomuliku kehahoiu, hingamise, selge diktsiooni ja puhta int

MUUSIKA AINEKAVA 4. KLASSILE LAULMINE ÕPITULEMUSED 1) laulab oma hääle omapära arvestades loomuliku kehahoiu, hingamise, selge diktsiooni ja puhta int MUUSIKA AINEKAVA 4. KLASSILE LAULMINE 1) laulab oma hääle omapära arvestades loomuliku kehahoiu, hingamise, selge diktsiooni ja puhta intonatsiooniga ning väljendusrikkalt; 2) on teadlik häälehoiu vajadusest;

Rohkem

Õppeaine: Muusikaõpetus V klass, II kooliaste Õpetaja: Kristiina Rebane Õppeaasta: 2016/2017, I ja II poolaasta Õppekava: põhikooli riiklik õppekava K

Õppeaine: Muusikaõpetus V klass, II kooliaste Õpetaja: Kristiina Rebane Õppeaasta: 2016/2017, I ja II poolaasta Õppekava: põhikooli riiklik õppekava K Õppeaine: Muusikaõpetus V klass, II kooliaste Õpetaja: Kristiina Rebane Õppeaasta: 2016/2017, I ja II poolaasta Õppekava: põhikooli riiklik õppekava Kestvus: 1 tund nädalas, 35 tundi aastas Õppekirjandus

Rohkem

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo

Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapo Valik harjutusi eesti keele postkaartide jaoks Tervitused ja hüvastijätud Grupp töötab paarides, harjutab fraase ja täiendab kaardil olevat veel omapoolsete tervitus- ja hüvastijätufraasidega. Saab arutleda,

Rohkem

Tallinna Prantsuse Lütseum Põhikooli õppekava Ainevaldkond Kunstiained 2014/2015. õppeaasta

Tallinna Prantsuse Lütseum Põhikooli õppekava Ainevaldkond Kunstiained 2014/2015. õppeaasta Tallinna Prantsuse Lütseum Põhikooli õppekava Ainevaldkond Kunstiained 2014/2015. õppeaasta Sisukord I klass muusikaõpetus... 4 II klass muusikaõpetus... 8 III klass muusikaõpetus... 12 IV klass muusikaõpetus...

Rohkem

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse

August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sisse August Pulsti Õpistu PÄRIMUSMUUSIKA TUTVUSTAMINE LASTEAIAS 5-7a KURSUSETÖÖ ANNIKA LOODUS Lasteaed Mängupesa õpetaja Viljandi 2010 Õpetajate eri: Sissejuhatus pärimusmuusikasse Sissejuhatus Rahvamängud

Rohkem

Kiekim mees kirjeldus.docx

Kiekim mees kirjeldus.docx KULLAKERA KANDJAD XII noorte tantsupeo ühitants Tantsu on loonud Margus Toomla ja Karmen Ong 2016. aasta detsembris 2017. aasta noorte tantsupeoks MINA JÄÄN, kirjeldanud Margus Toomla. Muusika ja sõnad

Rohkem

sander.indd

sander.indd Simmaniduo ja Kandlemees Sander LAULIK 43 laulu sünnipäevadeks, pulmadeks ja muudeks pidudeks 2016 ISMN 979-0-54002-301-0 Kirjastaja: RAFIKO Kirjastus OÜ, 2016 Postiaadress: Staadioni 38, 51008 Tartu www.rafiko.ee;

Rohkem

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule

ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tule ELUPUU Eestikeelne nimi Harilik elupuu, levinud ka hiigelelupuu Ladinakeelne nimi Thuja occidentalis ja thuja plicata Rahvapärased nimed Ilmapuu, tulelaps Süstemaatiline kuuluvus Puittaimede perekond,

Rohkem

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega.

Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja Sõlesepad tantsurühma meestega. Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega. 2019.aasta tantsupeoks täpsustused ja täiendused tehtud

Rohkem

Microsoft Word - Kandlestuudio ainekava.docx

Microsoft Word - Kandlestuudio ainekava.docx 1 ÕPPEAINE NIMETUS Kandlestuudio 2 STRUKTUURIÜKSUS Näppepillide ja akordioni osakond 3 KESTUS ÕPPEAASTATES 4aastat 4 ÕPPEAINE EESMÄRGID ñ toetada huvi muusika ja kandlemängu vastu ñ kandlemängu esmaste

Rohkem

PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- As

PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- As PIKSELOITS Täpsustused 15.oktoobri 2018 seisuga Tants on loodud 1985.aasta tantsupeoks Muusika Lepo Sumra Koreograafia Helju Mikkel koostöös Lille- Astra Arraste ja "Sõlesepad" tantsurühma meestega. 2019.aasta

Rohkem

akordion_uldope

akordion_uldope AKORDION ÜLDÕPPE AINEKAVA Õppeained Üldõpe I õ/a II õ/a III õ/a IV õ/a V õ/a VI õ/a VII õ/a noorem aste vanem aste Põhipill 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 solfedžo 2 2 2 2 2 2 2 muusikalugu 1 1 1 1 Õpetuse

Rohkem

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased

Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased Ülesanne #5: Käik objektile Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs. Ülesanne #5 juhatab sisse teise poole ülesandeid, mille käigus loovad õpilased oma kujunduse ühele kohale koolis. 5.1 Kohavalik Tiimi

Rohkem

7_Ainekavad_kunstiained

7_Ainekavad_kunstiained KINNITATUD direktori 24.01.2018 käskkirjaga nr 12 AINEKAVAD Ainevaldkond KUNSTIAINED I kooliaste Ained: kunst ja muusika KUNST Üldpäedevuste kujundamine Kultuuri- ja väärtuspädevus. Kõigis tegevustes väärtustatakse

Rohkem

KEHTESTATUD direktori 16. oktoobri 2012 käskkirjaga nr 1-1/10 PILLIÕPPE OSAKOND AKORDION Õppeaine üldeesmärgid Õpilaste loomevõimete ja pillivaldamise

KEHTESTATUD direktori 16. oktoobri 2012 käskkirjaga nr 1-1/10 PILLIÕPPE OSAKOND AKORDION Õppeaine üldeesmärgid Õpilaste loomevõimete ja pillivaldamise KEHTESTATUD direktori 16. oktoobri 2012 käskkirjaga nr 1-1/10 PILLIÕPPE OSAKOND AKORDION Õppeaine üldeesmärgid Õpilaste loomevõimete ja pillivaldamise oskuste sihipärane arendamine. Muusikaalaseks kutseõppeks

Rohkem

Tuustep

Tuustep TUUSTEPP Eesti tants segarühmale Tantsu on loonud Roland Landing 2011. a. Pärnus, kirjeldanud Erika Põlendik. Rahvalik muusika, esitab Väikeste Lõõtspillide Ühing (CD Kui on kuraasi ). Tantsus on käed

Rohkem

Hunt - looduse raamatukogu - tutvustus

Hunt - looduse raamatukogu - tutvustus 2014/3 HUNT TEABEROHKE AIMESARI LOODUSEST, TEADUSEST, KULTUURIST www.loodusajakiri.ee HUNT Aasta loom 2013 Koostaja Helen Arusoo Tallinn 2014 Sarja Looduse raamatukogu kolmeteistkümnes raamat Hunt on piiratud

Rohkem

kitarr_uldope

kitarr_uldope KITARRI ERIALA ÜLDÕPE Õppeained Üldõpe I õ/a II õ/a III õ/a IV õ/a V õ/a VI õ/a VII õ/a noorem aste vanem aste Põhipill 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 1,3 solfedžo 2 2 2 2 2 2 2 muusikalugu 1 1 1 1 I ÕPPEAASTA

Rohkem

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r

1. klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev:. 1. Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad... Polla närib... Õde r 1 klassi eesti keele tasemetöö Nimi: Kuupäev: 1 Leia lause lõppu harjutuse alt veel üks sõna! Lõpeta lause! Lapsed mängivad Polla närib Õde riputab Lilled lõhnavad Päike rõõmustab ( pesu, õues, peenral,

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm 4-6 kl tr\374kkimiseks.doc) 4-6 KLASS 1 Minu nimi on Ma olen praegu Täna on 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED Kirjuta või joonista siia kolm kärneri tööriista Kirjuta siia selle taime nimi, 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST 3. TÖÖRIIST mida istutasid

Rohkem

my_lauluema

my_lauluema Lauluema Lehiste toomisel A. Annisti tekst rahvaluule õhjal Ester Mägi (1983) Soran Alt q = 144 Oh se da ke na ke va de ta, ae ga i lust üü ri kes ta! üü ri kes ta! 3 Ju ba on leh tis lei na kas ke, hal

Rohkem

esl-2018.xlsx

esl-2018.xlsx Kuld Hõbe Pronks VÕISTKONDLIK PAREMUSJÄRJESTUS Individuaalsete punktide jaotus Osalejaid Koht Maakonnad Kokku Arvesse läheb 10 paremat Mehi Naisi Kokku Võite Medaleid 1 I-Viru 93 10 10 10 10 9 9 9 9 9

Rohkem

Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers)

Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers) Pintsli otsade juurde tegemine Esiteks Looge pilt suurusega 64x64 ja tema taustaks olgu läbipaistev kiht (Transparent). Teiseks Minge kihtide (Layers) aknasse ja looge kaks läbipaistvat kihti juurde. Pange

Rohkem

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende

Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende Jaanuar 2014 Jaanuaris jätkusid projektitegevused uue hooga. Jaanuari keskpaigaks tuli täita õpetajate küsimustikud ja saata koordinaatorkoolile nende kokkuvõte ning õpetajate keeletasemed. Rühmades tegelesime

Rohkem

AJAKAVA Reede, 6. märts :00 Üleriigilise vokaalansamblite konkursi avamine 13:30 Lõunasöök 14:30 I kontsert IV V kl 1 Erahuvialakool Meero Muus

AJAKAVA Reede, 6. märts :00 Üleriigilise vokaalansamblite konkursi avamine 13:30 Lõunasöök 14:30 I kontsert IV V kl 1 Erahuvialakool Meero Muus AJAKAVA Reede, 6. märts 2015 13:00 Üleriigilise vokaalansamblite konkursi avamine 13:30 Lõunasöök 14:30 I kontsert IV V kl 1 Erahuvialakool Meero Muusik NELJAD-VIIED juhendaja Anu Lõhmus 2 Kuressaare Gümnaasiumi

Rohkem

Otsinguteavituse esitamine Kultuurimälestiste riiklikus registris 1. Mine aadressile: ja vajuta nuppu Kodanikule. 2. Sisene

Otsinguteavituse esitamine Kultuurimälestiste riiklikus registris 1. Mine aadressile:   ja vajuta nuppu Kodanikule. 2. Sisene Otsinguteavituse esitamine Kultuurimälestiste riiklikus registris 1. Mine aadressile: https://register.muinas.ee ja vajuta nuppu Kodanikule. 2. Sisene registrisse ID-kaardi, Mobiili-ID-ga. Kasutajakonto

Rohkem

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc)

(Microsoft Word - T\366\366leht m\365isaprogramm algklassilastele tr\374kk 2.doc) ALGKLASSILAPSED 1 MINU NIMI ON MINA OLEN PRAEGU TÄNA ON 1. KÄRNERIMAJA JA LILLED KIRJUTA VÕI JOONISTA SIIA KAKS KÄRNERI TÖÖRIISTA KIRJUTA SIIA SELLE TAIME 1. TÖÖRIIST 2. TÖÖRIIST NIMI MIDA ISTUTASID MÕISTA,

Rohkem

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P

Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 P Projekt: Sööbik ja Pisik Tartu Lasteaed Piilupesa Koostajad: Merelle Uusrand ja Ülle Rahv Sihtgrupp: 4 5aastased lapsed Periood: veebruar märts 2017 Projekti eesmärk 1. Laps saab teadmisi tervislikest

Rohkem

1

1 1 ENO RAUD PILDID JOONISTANUD EDGAR VALTER 3 Kujundanud Dan Mikkin Illustreerinud Edgar Valter Küljendanud Villu Koskaru Eno Raud Illustratsioonid Edgar Valter Autoriõiguste pärija Külli Leppik Tänapäev,

Rohkem

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor

Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukor Aktiivtöö. Kuri Muri Teema: viha ja agressiivsus. Toimetulek vihaga. Alateema: eneseanalüüs, vihapäevik. Õpitulemused. Õpilane: oskab ära tunda olukorrad, mis tekitavad viha; oskab ära tunda kehalisi reaktsioone,

Rohkem

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh

2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühh 2006 aastal ilmus vene keeles kaks raamatut: KUNSTITERAAPIA ALBUM LASTELE ja KUNSTITERAAPIA ALBUM TÄISKASVANUTELE. Raamatu autorid on E. Vasina. Psühholoog - nõustaja, kunstiteraapia ühenduse liige Moskvas

Rohkem

Pealkiri

Pealkiri Keelelist arengut toetavad FREPY mängud Reili Argus Luksemburgi keelepäev 2015 Taustaks Grammatika omandamisest On rikka ja vaese vormimoodustusega keeli. Mida rikkam vormimoodustus, seda varem hakkab

Rohkem

Pärimustantsud ja laulumängud esimeses kooliastmes Liikumisõpetajate suvekool LIISU 2018 Jõulumäel Rita Veeremets Pärimustantsud: 1. Kass

Pärimustantsud ja laulumängud esimeses kooliastmes Liikumisõpetajate suvekool LIISU 2018 Jõulumäel Rita Veeremets Pärimustantsud: 1. Kass Pärimustantsud ja laulumängud esimeses kooliastmes Liikumisõpetajate suvekool LIISU 2018 Jõulumäel 19. 06. 2018 Rita Veeremets Pärimustantsud: 1. Kassariik Jõelähtme Osavõtjaid: vaba arv paare Lähteasend:

Rohkem

Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse

Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse aktus kell 12.00 kooli võimlas 12 Hoolekogu 14 Tervisepäev

Rohkem

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“

Õppeprogramm „vesi-hoiame ja austame seda, mis meil on“ ÕPPEPROGRAMM VESI-HOIAME JA AUSTAME SEDA, MIS MEIL ON PROGRAMMI LÄBIVIIJA AS TALLINNA VESI SPETSIALIST LIISI LIIVLAID; ESITUS JA FOTOD: ÕPPEALAJUHATAJA REELI SIMANSON 19.05.2016 ÕPPEPROGRAMMI RAHASTAS:

Rohkem

Untitled-2

Untitled-2 Tervise Alkeemia Hiina meditsiin on aastatuhandete vanune tarkus sellest, mis on tervis ning kuidas seda luua ja hoida. Tervise Alkeemia keskuse eesmärgiks on aidata taastada harmoonia ja tasakaal inimese

Rohkem

Muusika ainekava 8.klassile 1 tund nädalas Muusika 8 Klass 1tund nädalas 2.1. Õppe- ja kasvatuseesmärgid (III aste) Põhikooli lõpetaja: 1) osaleb meel

Muusika ainekava 8.klassile 1 tund nädalas Muusika 8 Klass 1tund nädalas 2.1. Õppe- ja kasvatuseesmärgid (III aste) Põhikooli lõpetaja: 1) osaleb meel Muusika ainekava 8.klassile 1 tund nädalas Muusika 8 Klass 1tund nädalas 2.1. Õppe- ja kasvatuseesmärgid (III aste) Põhikooli lõpetaja: 1) osaleb meeleldi muusikalistes tegevustes ning kohalikus kultuurielus;

Rohkem

Microsoft Word - Tiivustame lapsi liikuma.doc

Microsoft Word - Tiivustame lapsi liikuma.doc Linaliugu, pikka kiudu... Hõissa vastlad Traditsioonilist vastlapäeva tähistamist alustasime kõigepealt üritusega saalis, kus läbi lavastuse tutvustasime lastele vastlakombeid. Kuna meie selle aasta nimikangelased

Rohkem

2011_koolinoorte_paar

2011_koolinoorte_paar Põhikool POISID Põhikool TÜDRUKUD Oliver Orav - Gustav Saagpakk Katleen Kangur - Hanna-Loore Õunpuu Taavi Arula - Sander Kulp Gertrud Alatare - Karin Lassi Oscar Leemets - Aleksander Eerma Mariliis Karro

Rohkem

NR-2.CDR

NR-2.CDR 2. Sõidutee on koht, kus sõidavad sõidukid. Jalakäija jaoks on kõnnitee. Kõnnitee paikneb tavaliselt mõlemal pool sõiduteed. Kõige ohutum on sõiduteed ületada seal, kus on jalakäijate tunnel, valgusfoor

Rohkem

David the King Part 1 Estonian CB

David the King Part 1 Estonian CB Piibel Lastele Esindab Kuningas Taavet (1. osa) Kirjutatud: Edward Hughes Joonistused: Lazarus Muudatud: Ruth Klassen Tõlkitud: Jaan Ranne Tekitatud: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Rohkem

HEA PRAKTIKA NÄIDE

HEA PRAKTIKA NÄIDE Liikluskasvatus Liiklusohutuse päev ja liikluspidu Pallipõnnis Autorid: Helgi Palm, Katrin Rõõmusoks, Heddi Reinsalu, Liisi Pikpoom Tallinna Lasteaed Pallipõnn Taustinformatsioon Sellel sügisel sidusime

Rohkem

A5_tegevus

A5_tegevus AVATUD MÄNGUVÄLJAD 2017 TEGELUSKAARDID VÄIKELASTELE Kaardid on mõeldud kohapeal kasutamiseks. Kaardi võib lasta lapsel pakist loosiga tõmmata ja mängida nii mitu kaarti nagu parasjagu aega ja jaksu on.

Rohkem

Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhat

Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhat Õpetajate eri: sissejuhatus pärimusmuusikasse Iseseisev töö Koostaja: Angelika Käsk Teema: Regilaulu tutvustav tund Koht: Salme Põhikool 1. Sissejuhatus Koostasin regilaulu tutuvustava tunni lastele kes

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

Kaupmehed ja ehitusmeistrid Selle laiendusega mängimiseks on vajalik Carcassonne põhimäng. Laiendit võib mängus kasutada täielikult või osaliselt ning

Kaupmehed ja ehitusmeistrid Selle laiendusega mängimiseks on vajalik Carcassonne põhimäng. Laiendit võib mängus kasutada täielikult või osaliselt ning Kaupmehed ja ehitusmeistrid Selle laiendusega mängimiseks on vajalik Carcassonne põhimäng. Laiendit võib mängus kasutada täielikult või osaliselt ning seda saab kombineerida teiste Carcassonne laiendustega.

Rohkem

katus_kaantega.pdf

katus_kaantega.pdf Heiki Vilep KATUS SÕIDAB Tartu 2007 Kunstnik: Moritz Küljendaja kujundaja: Margus Nõmm Kirjastaja: Vilep & Vallik (A Disain OÜ) Heiki Vilep ISBN-13: 978-9985-9718-2-6 EESTIMAA PEIPSI ÄÄREST SAAREMAANI

Rohkem

(Microsoft Word - M\344ngud)

(Microsoft Word - M\344ngud) Koolitus Aastaring looduses Lääne-Virumaa lasteaia- ja algklassiõpetajatele 25.-26.september 2013 Rakvere MÄNGUD TUNNE PUID See mäng sisaldab nii liikumist kui ka puude tundmist. Mängujuht ütleb ühe pargis

Rohkem

DIPLOM Rapla Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilane Kristin Düüna osales edukalt Pranglimise Eesti MV 2017 II etapis ja saavutas punktiga NEIDUDE ar

DIPLOM Rapla Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilane Kristin Düüna osales edukalt Pranglimise Eesti MV 2017 II etapis ja saavutas punktiga NEIDUDE ar Rapla Ühisgümnaasiumi 10. klassi õpilane Kristin Düüna saavutas 15825 punktiga 1. koha Hugo Treffneri Gümnaasiumi 11.a klassi õpilane Maret Sõmer saavutas 15094 punktiga 2. koha Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi

Rohkem

DIPLOM Surju Põhikooli 7. klassi õpilane Birthe Lall saavutas Pranglimise eelvõistluse I etapil punktiga Pärnumaa 7. KLASSI arvestuses 1. koha A

DIPLOM Surju Põhikooli 7. klassi õpilane Birthe Lall saavutas Pranglimise eelvõistluse I etapil punktiga Pärnumaa 7. KLASSI arvestuses 1. koha A Surju Põhikooli 7. klassi õpilane Birthe Lall 10438 punktiga 1. koha Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 7.b klassi õpilane Arno-Kert Kaas 7313 punktiga 2. koha Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 7.b

Rohkem

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019

Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019 Haanja Kool 8. klass Janete Talo TÄNAPÄEVA KÄSITÖÖ LAAGER Loovtöö Juhendaja: Kadri Parts Haanja 2019 Sisukord Sissejuhatus 3 1. Õpitoad 4 2. Laagri korraldus 5 2.1 Laagri kava 5 2.2 Korraldajad 5 2.3 Laagri

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx Ettekanne ESTGIS aastakonverentsil 30.11.2012 Niidetud alade tuvastamine multispektraalsete ja radarsatelliidipiltide põhjal Kaupo Voormansik Sisukord 1. Eksperiment 2012 suvel multispektraalsete mõõtmiste

Rohkem

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e

ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv e ARENGUVESTLUSED COACHINGU PRINTSIIPE SILMAS PIDADES Arendava vestluste printsiibid: Eneseanalüüs, keskendumine tugevustele, julgustamine, motiveeriv eesmärk Vestluse skeem vestluse läbiviijale Millel tähelepanu

Rohkem

KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! 2 49 DRESSIPLUUS tüdrukutele, värvilise kirjaga, suurused: cm DRESSIPLUUS poistele, kirja ja pealetrükiga

KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! 2 49 DRESSIPLUUS tüdrukutele, värvilise kirjaga, suurused: cm DRESSIPLUUS poistele, kirja ja pealetrükiga KUUM! OTSI POEST ja heade hindadega! värvilise kirjaga, poistele, kirja ja pealetrükiga, DRESSIPÜKSID värvilise aplikatsiooni ja elastsete mansettidega, DRESSIPÜKSID poistele, ühevärvilised, elastsete

Rohkem

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti

Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti Hiina traditsiooni järgi on väärtuslik teekingitus parim viis oluliste sündmuste puhul õnnitlemiseks. On sul vahel olnud rasle leida õiget komplimenti? Enam ei pea otsima, Espechal on neid valikus mitmeid!

Rohkem

Fyysika 8(kodune).indd

Fyysika 8(kodune).indd Joonis 3.49. Nõgusläätses tekib esemest näiv kujutis Seega tekitab nõguslääts esemest kujutise, mis on näiv, samapidine, vähendatud. Ülesandeid 1. Kas nõgusläätsega saab seinale Päikese kujutist tekitada?

Rohkem

klaver_pohiope

klaver_pohiope KLAVERI PÕHIÕPPE ÕPPEKAVA. Õppeained Eelõpe Põhiõpe Lisaõpe* I õ/a II õ/a I õ/a II õ/a III õ/a IV õ/a V õ/a VI õ/a VII õ/a I õ/a II õ/a noorem aste vanem aste Põhipill 2* 2* 2 2 2 2 2 2 2 2 2 solfedžo

Rohkem

Akoolipaev.indd

Akoolipaev.indd Hilli Rand ESIMENE A KLASS JA TARKUSEPÄEV Toimetaja Helle Tiisväli Pildid joonistanud Epp Marguste Hilli Rand ja kirjastus Argo, 2013 www.argokirjastus.ee ISBN 978-9949-527-07-6 Trükitud trükikojas Print

Rohkem

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)

Rohkem

Lisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e

Lisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e Lisa 2 KÕRGE ÕPIMOTIVATSIOONIGA ÕPILASTE VÄIKERÜHMADE GRAAFIK I poolaasta 2018/2019 Rühm Õpetaja Tunni toimu mi-se aeg Ruum Rüh mas osale va õpilas e klass Millise tunni arvelt Märkused IV kooliaste Inglise

Rohkem

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus

ArcGIS Online Konto loomine Veebikaardi loomine Rakenduste tegemine - esitlus PILVI TAUER Tallinna Tehnikagümnaasium ArcGIS Online 1.Konto loomine 2.Veebikaardi loomine 3.Rakenduste tegemine - esitlus Avaliku konto loomine Ava ArcGIS Online keskkond http://www.arcgis.com/ ning logi

Rohkem

2017/18 õ.a. Aastaraamat KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õ

2017/18 õ.a. Aastaraamat KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õ KOOLIRAAMATUKOGU TÖÖST LAENUTUS Õppeaasta jooksul registreeriti raamatukogu lugejaks 865 (eelmisel õ.a. 833) lugejat, neist õpilasi 759. Laenutusi registreeriti õppeaasta jooksul 14 168 (eelmisel õ.a.

Rohkem

Kool _________________________

Kool _________________________ 1 Emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor 7.-8. klass ÜLESANNE 1. Loe tekstikatkend läbi. Isegi puud pole enam endised või siis ei tunne ma neid lihtsalt ära, nad on jäänud mulle võõraks. Ma ei räägi sellest,

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Imetajate jäljed JÄLJED metssiga, metskits, põder Autorid: Külli Kalamees-Pani, Aivo Tamm, Veljo Runnel, 2011 Joonised: Veljo Runnel Fotod: Külli Kalamees-Pani, Aivo Tamm www.natmuseum.ut.ee Sõrgade jäljed

Rohkem

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede

Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus -   Esmaspäev Teisipäev Kolmapäev Neljapäev Reede Hommikune kordus / Taevas TV7 33 nädala kordus - www.tv7.ee 08:00 Derek Prince: Kas mõistad, kui väärtuslik sa oled? 3/3 08:30 Vabaduseks kutsutud: Kuidas valmistuda lahinguks? 09:00 Vabastav uuestisünd:

Rohkem

rendilepingu näidis

rendilepingu näidis RAKVERE MUUSIKAKOOLI AKORDIONI ÕPPEKAVA ÜLDSÄTTED 1. Rakvere Muusikakooli akordioni õppekava on dokument, mille alusel toimub õppetöö Rakvere Muusikakooli akordioniklassis. 2. Rakvere Muusikakooli akordioni

Rohkem

01_loomade tundmaõppimine

01_loomade tundmaõppimine Tunnikava vorm Õppeaine ja -valdkond: Mina ja keskkond Klass, vanuse- või haridusaste: alusharidus Tunni kestvus: 30+15minutit Tunni teema (sh alateemad): Loomade tundmaõppimine, maal elavad loomad Tase:

Rohkem

MTÜ Iseseisev Elu tugikeskuste tegevused

MTÜ Iseseisev Elu tugikeskuste tegevused MTÜ Iseseisev Elu päevakeskuste tegevused 1. TARTU HEA PÄEVA KESKUS Jr k Päev Kellaaeg Tegevus Tegevuse lühikirjeldus Juhendaja 1. E-R 9:15-9:45 Tere hommikust! 2. E-N 10:00-12:00 Toidugrupp 3. E-R 13:00-14:00

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu

TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: Finiš suletakse: Asukoht: Võistlu TARTU ORIENTEERUMIS- NELJAPÄEVAKUD 2019 16. neljapäevak Tehvandi, 1. august Ajakava: Start avatud: 16.00 19.00 Finiš suletakse: 19.30 Asukoht: Võistluskeskuse, parkimise ja kohalesõidu tähistuse asukohad:

Rohkem

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng

Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 6. Loeng Relatsiooniline andmebaaside teooria II. 5. Loeng Anne Villems ATI Loengu plaan Sõltuvuste pere Relatsiooni dekompositsioon Kadudeta ühendi omadus Sõltuvuste pere säilitamine Kui jõuame, siis ka normaalkujud

Rohkem

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014

Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Rahvajutud: muistend Vaimse kultuuripärandi tööleht. Kirjandus Ingrid Mikk Jüri Gümnaasium 2014 Tunneme nimepidi oma allikasilmi ja suuremaid puid, jõekäärusid ja moreeninõlvu, mida nõudlikult mägedeks

Rohkem

Kom igang med Scratch

Kom igang med Scratch Alustame algusest Getting Started versioon 1.4 SCRATCH on uus programmeerimiskeel, mis lubab sul endal luua interaktiivseid annimatsioone, lugusid, mänge, muusikat, taieseid jm Scratch'i saab kasutada

Rohkem

DIPLOM Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi 7.a klassi õpilane Helene Loorents osales edukalt Pranglimise Eesti MV 2016 eelvõistluse I etapil ja saavutas p

DIPLOM Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi 7.a klassi õpilane Helene Loorents osales edukalt Pranglimise Eesti MV 2016 eelvõistluse I etapil ja saavutas p Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi 7.a klassi õpilane Helene Loorents ja saavutas 10485 punktiga Pärnumaa koolide 1. koha. Pärnu Sütevaka Humanitaargümnaasiumi 8.b klassi õpilane Kätlin Kits ja saavutas 9478 punktiga

Rohkem

3. klassida emakeele olümpiaad

3. klassida emakeele olümpiaad TLÜ Haapsalu Kolledž Läänemaa klassiõpetajate nõukogu Läänemaa 3. klasside emakeeleolümpiaad 13.03.2014 NIMI: KOOL: Punktide arv: Koht: Haapsalu JÕENEITSI PÄRANDUS 16 p Läti muinasjutt KUULAMISÜLESANNE

Rohkem

PPEKAVA AKORDION A

PPEKAVA AKORDION A PÕHIÕPPE ÕPPEKAVA AKORDION 1. ÜLDOSA Akordioni põhiõppe õppekava eesmärgiks on anda õpilasele muusikalist põhiharidust, kusjuures põhiaineks on instrumendiõpe - akordion. Lisaks põhiainele läbib õpilane

Rohkem

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: Mari Kooskora Sügis

Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt:   Mari Kooskora Sügis Eetika kui tulevikuvaluuta tarbimiskeskkonnas!? Dr. Mari Kooskora Dotsent, EBS Ärieetikakeskuse juhataja Pilt: www.aaii.com Mari Kooskora Sügis 2013 1 Pisut taustast (EPL, H. Mets, nov 2005) Mari Kooskora

Rohkem

Lugema õppimise mängud

Lugema õppimise mängud LUGEMA ÕPPIMISE MÄNGUD Õppemäng: Tunne kaas-, sulg- ja täishäälikuid. Vahendid: lõngapallid, sinine, punane ja roheline karp. Eesmärk: kinnistada mõisteid sulg-, kaas- ja täishäälik. Mängu käik. Täna tahtsid

Rohkem

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc

Microsoft Word - Järvamaa_KOVid_rahvastiku analüüs.doc Töömaterjal. Rivo Noorkõiv. Käesolev töö on koostatud Siseministeeriumi poolt osutatava kohalikeomavalitsuste ühinemist toetava konsultatsioonitöö raames. Järvamaa omavalitsuste rahvastiku arengu üldtrendid

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor

Microsoft Word - 56ylesanded1415_lõppvoor 1. 1) Iga tärnike tuleb asendada ühe numbriga nii, et tehe oleks õige. (Kolmekohaline arv on korrutatud ühekohalise arvuga ja tulemuseks on neljakohaline arv.) * * 3 * = 2 * 1 5 Kas on õige, et nii on

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Meisterdused metsa teemal

Microsoft PowerPoint - Meisterdused metsa teemal 17.Jaanuar 2012.a. Kohtla-Järve Lasteaed Kirju-Mirju Projekti: Keskkonnahariduslikud õppepäevad aktiivõppemeetoditest Kohtla-Järve ja Pärnu lasteaedade õpetajatele avaseminar Vahendid: papptaldrik, niit

Rohkem

Lääne-Virumaa noorte kergejõustiku lõppvõistlus Jõuluvõistlus Rakveres Tulemused Tüdrukud m Koht Nimi Sünniaeg Kool Tulemus 1 Laura O

Lääne-Virumaa noorte kergejõustiku lõppvõistlus Jõuluvõistlus Rakveres Tulemused Tüdrukud m Koht Nimi Sünniaeg Kool Tulemus 1 Laura O Lääne-Virumaa noorte kergejõustiku lõppvõistlus Jõuluvõistlus 13.12.13 Rakveres Tulemused Tüdrukud 2000 1 Laura Ong 8.4.00 RRG 8,60 2 Kirke Külmhallik 5.1.00 Kadrina KK 8,66 3 Elisabeth Eiche 22.2.00 RRG

Rohkem

Iluteenused_A5.indd

Iluteenused_A5.indd Tarbija meelespea KASUTA TARGALT! KOSMEETIKATOODETE kasutamise eesmärk on inimese keha kaitsmine, muutmine, heas seisus hoidmine või lõhnastamine. Enne järjekordse kosmeetikatoote ostmist anname sulle

Rohkem

Kommunikatsioonisoovitused

Kommunikatsioonisoovitused Meediaülevaade - AEG Riigikantselei 2018 05:30-05:45 06:00-06:15 06:30-06:45 07:00-07:15 07:30-07:45 08:00-08:15 08:30-08:45 09:00-09:15 09:30-09:45 10:00-10:15 10:30-10:45 11:00-11:15 11:30-11:45 12:00-12:15

Rohkem

Kus on Jumal algus.indd

Kus on Jumal algus.indd Kus on Jumal? Kirjutanud ja joonistanud Leia A. Stinne Originaaltiitel: Where Is God? Avaldatud lepingu alusel kirjastusega Light Technology Publishing Eesti keelde tõlkinud Lembe Rohuväli Toimetanud Riina

Rohkem

BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017

BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017 BIOPUHASTI M-BOŠ BOX KASUTUS- JA PAIGALDUSJUHEND 2017 Biopuhasti tööprotsessi kirjeldus M-Bos biopuhastit kasutatakse puhastamaks reovett eramajades, koolides, hotellides ja teistes reovee puhastamist

Rohkem

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä

10. peatükk Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vä Perevägivald See tund õpetab ära tundma perevägivalda, mille alla kuuluvad kõik füüsilise, seksuaalse, psühholoogilise või majandusliku vägivalla aktid, mis leiavad aset perekonnas. Tunni eesmärgid Teada

Rohkem

PÕHIKOOL (7. 9. KLASS) JA GÜMNAASIUM TEADLIK TARBIJA Ühiskonnaõpetus, majandusõpe (integreeritult ka teised õppeained) Õppe eesmärk: Omandada teadmise

PÕHIKOOL (7. 9. KLASS) JA GÜMNAASIUM TEADLIK TARBIJA Ühiskonnaõpetus, majandusõpe (integreeritult ka teised õppeained) Õppe eesmärk: Omandada teadmise PÕHIKOOL (7. 9. KLASS) JA GÜMNAASIUM TEADLIK TARBIJA Ühiskonnaõpetus, majandusõpe (integreeritult ka teised õppeained) Õppe eesmärk: Omandada teadmised tarbija õigustest ja kohustustest. Arendada õpilaste

Rohkem

Kaja Pastarus * Merle Varik EESTI KEELE LUGEMIK TÖÖRAAMAT 3. KLASSILE 1. OSA

Kaja Pastarus * Merle Varik EESTI KEELE LUGEMIK TÖÖRAAMAT 3. KLASSILE 1. OSA Kaja Pastarus * Merle Varik EESTI KEELE LUGEMIK TÖÖRAAMAT 3. KLASSILE 1. OSA Kaja Pastarus * Merle Varik EESTI KEELE LUGEMIK TÖÖRAAMAT 3. KLASSILE 1. OSA Kaja Pastarus, Merle Varik Eesti keele lugemik-tööraamat

Rohkem

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl

Keeleruum, sõnaenergia ja kasvataja hääl Sõnaenergia ja ümbritsev keskkond Maria Tilk Tallinna Ülikool Keeleruum Tants Rütm Laul Loodus - Energia - Heli - Inimene - Loits - Sakraalsus Sõna Energia ei hävi ega kao, vaid ainult muudab oma kuju

Rohkem

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g

Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 37 lg 5 alusel. Mäetaguse Põhikooli

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation PAHKLA CAMPHILLI KÜLA Kaasav talupidamine 1992.aastast Pärnumaa Kutsehariduskeskus Go Green &Care projekti lõppseminar 30. 08. 2016 1 Camphill maailmas Ülemaailmselt on meie küla osa Camphilli liikumisest,

Rohkem

Present enesejuhtimine lühi

Present enesejuhtimine lühi ENESEJUHTIMINE 11. osa ELUKVALITEET SELF-MANAGEMENT 2009, Mare Teichmann, Tallinna Tehnikaülikool ELUKVALITEET NB! Elukvaliteet Kas raha teeb õnnelikuks? Kuidas olla eluga rahul? Elukvaliteet Maailma Terviseorganisatsioon

Rohkem

Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuula

Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuula Inglise keele ainekava 5.klassile Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine September 1. Räägib loomadest. Vaba aeg. Animals (Wild life 2. Kuulab, loeb ja jutustab dialooge and pets) Sõnavara teemadel

Rohkem

KUNSTIAINETE AINEKAVA 1. Kunstipädevus Kunstivaldkonna õppeainete õpetamise eesmärgiks kujundada õpilastes eakohane kunstipädevus: suutlikkus mõista k

KUNSTIAINETE AINEKAVA 1. Kunstipädevus Kunstivaldkonna õppeainete õpetamise eesmärgiks kujundada õpilastes eakohane kunstipädevus: suutlikkus mõista k KUNSTIAINETE AINEKAVA 1. Kunstipädevus Kunstivaldkonna õppeainete õpetamise eesmärgiks kujundada õpilastes eakohane kunstipädevus: suutlikkus mõista kunstide mitmekesisust, arutleda kunsti teemadel; väärtustada

Rohkem

JABRA STYLE Kasutusjuhend jabra.com/style

JABRA STYLE Kasutusjuhend jabra.com/style Kasutusjuhend jabra.com/style SISUKORD 1. TERE TULEMAST... 3 2. PEAKOMPLEKT... 4 3. KANDMINE... 5 3.1 KUULARIKATETE VAHETAMINE 4. AKU LAADIMINE... 6 5. ÜHENDAMINE... 7 5.1 BLUETOOTH SEADMEGA ÜHENDAMINE

Rohkem

Kuidas ärgitada loovust?

Kuidas ärgitada loovust? Harjumaa ettevõtluspäev äriideed : elluviimine : edulood : turundus : eksport Äriideede genereerimine Harald Lepisk OPPORTUNITYISNOWHERE Ideed on nagu lapsed Kas tead kedagi, kelle vastsündinud laps on

Rohkem