Tartu Ülikool. Psühholoogia Instituut. Elis Paasik

Suurus: px
Alustada lehe näitamist:

Download "Tartu Ülikool. Psühholoogia Instituut. Elis Paasik"

Väljavõte

1 Tartu Ülikool Psühholoogia Instituut Elis Paasik ÄREVUSE MÕJU PIDURDUSLIKULE KONTROLLILE EMOTSIONAALSES GO/NO- GO KATSES SÖÖMISHÄIRETEGA PATSIENTIDEL Uurimistöö Juhendaja: Kerttu Petenberg Läbiv pealkiri: ärevuse mõju pidurduslikule kontrollile Tartu 2016

2 Kokkuvõte Käesoleva töö eesmärgiks oli pildilise modifitseeritud emotsionaalse Go/No-Go katse ning STAI enesekohase küsimustiku abil välja selgitada püsi- ja seisundiärevuse mõju pidurduslikule kontrollile söömishäiretega patsientidel. Valimi moodustasid 32 katseisikut, kellest 10-le oli diagnoositud anorexia nervosa, 11-le bulimia nervosa ning 11 tervet katseisikut moodustasid kontrollgrupi. Läbiviidud katsete abil leiti, et püsi- ja seisundiärevus ei mõjuta pidurduslikku kontrolli emotsionaalses Go/No-Go katses. Tõenäoliselt on pidurduslik kontroll reaktsiooniaegade näol enim mõjutatud emotsionaalsest kaldest stiimulmaterjali vastu. Võtmesõnad: püsiärevus, seisundiärevus, emotsionaalne Go/No-Go katse, pidurduslik kontroll The Impact of State and Trait Anxiety to Inhibitory Control in Affective Go/No-Go Task in Eating Disordered Patients Abstract The aim of this study was to identify the effect of state and trait anxiety to inhibitory control in eating disordered patients using STAI self-report questionnaire and pictorial modified affective Go/No-Go task. The sample consisted of 32 people, 10 people diagnosed with anorexia nervosa, 11 with bulimia nervosa and 11 people formed a healthy control group. The tests carried out indicated that state and trait anxiety do not have an impact on inhibitory control in the affective Go/No-Go task. This is most probably emotional bias to stimuli that has an impact on inhibitory control, reflected in the reaction times of the affective Go/No-Go task. Keywords: trait anxiety, state anxiety, affective Go/No-Go task, inhibitory control 2

3 1. Sissejuhatus 1.1 Söömishäired Rahvusvahelise haiguste klassifikatsiooni kümnenda versiooni (RHK-10) järgi on söömishäired jaotatud kahte suurde rühma: anorexia nervosa (AN) ja bulimia nervosa (BN) (RHK-10). RHK-10 järgi on AN-ile omane patsiendi poolt esilekutsutud tahtlik kehakaalu alandamine. Häire avaldub alatoitumises ning sellele on omased sekundaarsed hormonaalsed ja metaboolsed muutused. (RHK-10) Peamiselt iseloomustabki häiret tugev alatoitumine [madal kehamassiindeks (BMI)] ja hirm kehakaalu tõusu ees (Treasure, Claudino ja Zucker, 2010). Paljud patsiendid kasutavad kehakaalu alandamiseks ekstreemseid viise nagu tugev ületreenimine, esilekutsutud oksendamine ning lahtistite kasutamine. Sageli kaasnevad ANiga depressiooni sümptomid, ärevushäired, ärrituvus, labiilne meeleolu, häiritud keskendumisvõime, sugutungi kadumine ning obsessiivne käitumine. (Fairburn ja Harrison, 2003) BN-i iseloomustavad korduvad söömasööstud, millele järgneb heastav käitumine (Treasure jt., 2010). Fairburn i ja Harrisoni (2003) järgi tekivad söömasööstud enesekontrolli kadumisest, mille käigus süüakse ära suurtes kogustes toitu ( kilokalorit korraga). Heastava käitumise all pärast söömasööste peetakse silmas oksendamist ning laksatiivsete ainete kasutamist, et väljutada tarbitud toit. Kuna söömasööstud vahelduvad toidu väljutamisega, siis sageli pole patsiendi välimuse põhjal võimalik kindlaks teha, et tegemist võiks olla söömishäirega, kuna patsiendi kehakaal võib olla normis. (Fairburn ja Harrison, 2003) Peale kaaluga seonduvate muremõtete on AN-i ja BN-i ühisteks joonteks söömishäiretega sageli kaasnev perfektsionism, ärevus, obsessiiv-kompulsiivne käitumine, neurootilisus, negatiivne emotsionaalsus, kahju vältimine (harm avoidance) ja muud käitumuslikud jooned, mida sageli omistatakse vältivale isiksushäirele (Cassin ja von Ranson, 2005). Erinevates uuringutes on leitud, et püsiärevus, kahju vältimine, obsessiiv-kompulsiivne käitumine, perfektsionism ja alanenud otsusekindlus (self-directedness) on peamised söömishäirete teket mõjutavad faktorid (Anderluh, Tchanturia ja Rabe-Hesketh, Treasure, 2003; Atiye, Miettunen ja Raevuori-Helkamaa,2015; The Price Foundation Collaborative Group, 2001). 3

4 1.2 Ärevus Ärevust on defineeritud kui teatud tüüpi emotsionaalset seisundit, mis kerkib esile konkreetsetes keerukates olukordades (Spielberger, 1966). Spielbergeri (1966) järgi saame ärevuse jagada oma olemuselt kaheks: püsi- (trait) ja seisundiärevuseks (state anxiety). Püsiärevus on inimese loomupärane omadus, mille puhul esineb pidev stabiilne ärevusseisund, varieerudes keerukamate olukordade puhul tugeva seisundiärevusega. Seisundiärevus on aga ajas ja tugevuses muutuv mööduv organismi ärevusseisund. (Shedledsky ja Endler, 1974) Anderluh jt. (2003) on leidnud, et lapse- või noorukiea ärevus koos neurootiliste isiksusomadustega ning perfektsionismiga võivad olla AN-i ja BN-i soodustavateks tekketeguriteks. Lisaks on tõestatud, et suur roll söömishäirete etioloogias on ka serotoniini düsfunktsioonil, põhjustades lisaks söömishäiretele ka ärevust ning keha väärtaju ja mõjutades pidurduslikku kontrolli (Kaye jt., 2005). Ärevuse uuringutes söömishäiretega patsientidega on leitud, et enim ärevad on just AN piirava alatüübiga katseisikud, kuna neil on enim häirunud serotoniinisüsteem (Kaye jt., 2003), mis mängib olulist rolli kehakaalu regulatsioonis ja söömiskäitumises (Butt, Hong, Di, Aracena ja Banerjee, 2014). 1.3 Reaktsiooniaeg (RT), pidurduslik kontroll ning nende sõltuvus stiimulmaterjalist emotsionaalses Go/No-Go katses Pidurduslik kontroll on üks olulisematest kognitiivse süsteemi täidesaatvatest funktsioonidest. Pidurdusliku kontrolli defitsiidi korral näeme sageli impulsiivset käitumist, mis väljendub küsimusele vastamises enne selle mõistmist või esitamist ning tähelepanu hajumisel distraktoritele, selle asemel, et koondada tähelepanu ülesande eesmärgile (Schachar ja Logan, 1990). Emotsionaalses Go/No-Go katses tehakse kahte tüüpi vigu: esimest tüüpi vead (omission errors) viitavad tähelepanu protsessidele ning teist tüüpi vead (commission errors) käitumuslikule impulsiivsusele ja pidurdusliku kontrolli defitsiidile (Meule, Lutz, Vögele ja Kübler, 2012), kusjuures RT-d peegeldavad nii pidurduslikku kontrolli (Petenberg, 2013) kui ka emotsionaalset kallet erinevatele stiimulitele (Schulz, Fan, Magidina, Marks, Hahn ja Halperin, 2007). 4

5 Kullmann jt. (2014) leidsid, et emotsionaalses Go/No-Go katses söömishäiretega patsientidega on stiimulmaterjalil oluline mõju katsetulemustele. AN patsiendid vajavad katse optimaalseks sooritamiseks vähem pärssivat ressurssi (inhibitory resource), kui stiimulmaterjaliks on neutraalsed ja toiduga seonduvad pildid (Kullmann jt., 2014). Põhjuseks on emotsionaalne kalle, mis avaldub AN patsientidel just toiduga seotud piltidega, mis omakorda väljendub pikemates RT-des (Johansson, Carlbring, Ghaderi ja Andersson, 2008). Ehk teisisõnu peaks AN patsientidel emotsionaalses Go/No-Go katses olema aeglasem RT ning esinema vähem teist tüüpi vigu just toidu ja neutraalsete stiimulitega seonduvalt. Kullmann jt. (2014) viisid söömishäiretega patsientidega läbi Go/No-Go katse, kasutades stiimuliteks toidu pilte ning jälgides samal ajal fmri-ga ajuaktivatsiooni ning leidsid tugeva hüpoaktivatsiooni putaameni piirkonnas, mis võib esile kutsuda defitsiiti täidesaatvates funktsioonides (sh pidurduslikus kontrollis). Van den Eynde, Giampietro, Simmons, Uher ja Andrew (2013) läbiviidud uuringus BN patsientidega selgus, et BN patsientidele ning tervetele kontrollkatseisikutele toidu pilte esitades ei registreeritud erinevusi ajuaktivatsioonis, küll aga tekkisid erinevused, kui BN patsientidele näidati kõhnu trimmis kehadega naiste pilte. Eelneva põhjal võime järeldada, et enim võiksid mõjutada toiduga seotud stiimulid just AN ning kehaga seotud stiimulid BN patsientide katsetulemusi. Ent söömishäiretega patsientide emotsionaalne kalle stiimulite suhtes pole püsiv. Varasemalt läbiviidud uuringus leiti, et söömishäirete raviga saab emotsionaalset kallet negatiivsete stiimulite suhtes muuta. Kuna söömishäirete ravis pannakse suurt rõhku normaalsete toitumisharjumuste kujunemisele, on võimalik muuta patsientide vältimiskäitumist toidu suhtes. Edusammud vältimiskäitumise suhtes väljenduvad emotsionaalse Go/No-Go katse kiirenenud RT-des varasemalt negatiivse emotsionaalse kaldega stiimulitele, mis omakorda näitab negatiivse emotsionaalse kalde vähenemist. (Petenberg, 2011) 1.4 Ärevuse mõju ja tähelepanu osakaal ülesannete lahendamises Mitmed autorid on leidnud vastandlikke tulemusi püsiärevuse mõju kohta pidurduslikule kontrollile. Righi, Mecacci ja Viggiano (2009) on leidnud, et ülesande sooritus (performance) on mõjutatud nii stabiilse püsiärevuse kui ka ülesande raskuse ning keskkonna tingimustest tulenevalt seisundiärevuse poolt. Varasemate uuringute põhjal on leitud, et tugeva püsiärevusega inimestel ei pruugi ülesande sooritus halveneda esilekerkiva seisundiärevuse tõttu, vaid vastupidi just paraneda (Egloff ja Hock 2001; Sehlmeyer jt., 2010), kuna nad on harjunud pidevalt esineva ärevusega ning suudavad sellega paremini toime tulla. See võib 5

6 olla seotud enesehindamise strateegiaga erinevates valdkondades. Mida enam on inimene teadlik oma võimetest ja võimete piiridest, seda enam on ta suuteline hakkama saama oma ärevuse ning ülesande keerukusega. (Righi jt., 2009) Emotsionaalses Go/No-Go katses seisneb edukas ülesande sooritus väikses hulgas eksimustes (vale-alarmides) (Sehlmeyer jt., 2010). Kõrge püsiärevusega inimesed on ettevaatlikumad ning rakendavad eksimuste vältimiseks enam kognitiivset kontrolli (McWilliams ja Cox, 2001), mistõttu võiks püsiärevus soodustada pidurdusliku kontrolli rakendamist. Vastandina eelnevate autorite uurimustele, leiavad Tchanturia jt. (2004), et AN ja BN söömishäirete alatüüpidele on omaseks häirunud täidesaatvad funktsioonid, sh tähelepanu, pidurduslik kontroll, otsustusvõime ja vastamisviisi vaheldamine (set-shifting). Billingsley- Marshall ja kolleegid (2013) aga leidsid mõõtes söömishäiretega patsientide (peamiselt AN) täidesaatvaid funktsioone vastamisviisi vaheldamise (set-shifting u) näol, et söömishäiretest vabanemisel ning pärast ainevahetuse normaliseerumist eksekutiivsed funktsioonid ei paranenud ning järelikult pole tegemist AN-ile omase defitsiidiga, vaid on pigem seotud mõne muu psühhiaatrilise häire või isiksuse joonega (Billingsley-Marshall jt., 2013). Kuna söömishäiretega kaasub sageli ärevus, tekibki küsimus, kas defitsiit täidesaatvates funktsioonides võiks peituda hoopis ärevuse, mitte aga söömishäirete sümptomaatika taga (Billingsley-Marshall jt., 2013). Seda arvamust on toetanud ka Reinholdt-Dunne, Mogg ja Bradley (2013), kes on seostanud individuaalsed erinevused tähelepanu kontrollis ärevuse ja depressiooniga. Nad leidsid, et tervetel katseisikutel on täidesaatvad funktsioonid tugevasti mõjutatud ärevusest ning depressiivsetest joontest, mistõttu võiks ka järeldada, et ka söömishäiretega patsientidel, kellel on komorbiidseks söömishäiretele tavapärasest kõrgem ärevus, esineb probleeme täidesaatvate funktsioonidega (Reinholdt- Dunne jt., 2013). 1.5 Eesmärk Töö peamiseks eesmärgiks on enesekohaste küsimustike ja pildilise emotsionaalse Go/No-Go katse abil kindlaks teha, kas ja kuidas mõjutavad püsi- ja seisundiärevus pidurduslikku kontrolli ja selles tulenevalt emotsionaalse Go/No-Go katse tulemusi. Hüpoteesid: 1. AN ja BN patsientide püsi- ja seisundiärevus on suurem kui kontrollgrupil. 2. Püsi- ja seisundiärevusel on oluline mõju emotsionaalse Go/No-Go katse tulemustele. 6

7 3. Emotsionaalses Go/No-Go katses esimese katsebloki ning teatud RT-de (RT, mis oli alla 300 ms või üle 900 ms) väljaarvamine analüüsist ei mõjuta varasemalt saadud katsetulemusi, mis näitavad, et 3.1 AN ja BN patsientidel on pikem RT ning vähem vigu negatiivse emotsionaalse kaldega stiimulitele 3.2 AN patsientidel esinevad pidurdusliku kontrolli raskused, kui stiimuliteks on toiduga seotud ja neutraalsed stiimulid. 7

8 2. Meetod 2.1 Valim Katses osales kokku 32 katseisikut, kellest 21 olid söömishäiretega patsiendid (10 AN ja 11 BN patsienti) ning 11 terved kontrollkatseisikud. Kõik söömishäiretega patsiendid olid naised, kelle vanust ning haridustaset võeti arvesse kontrollgrupi (CG) moodustamisel, et vältida kognitiivseid erinevusi, mis võiksid mõjutada katsetulemusi. AN patsientide grupi keskmine vanus oli 21 aastat (SD=4.1), BN grupi keskmine 24,5 aastat (SD=6.3) ning CG keskmine vanus 22,7 aastat (SD=5.9). Statistiliselt oluline erinevus AN, BN patsientide ja CG vanuste vahel puudus [F(2, 29)= 1.0; (p>.05)]. CG moodustasid vabatahtlikud, kes värvati uurimusse ülikooli meililistide, avaliku reklaami ja sõprade-tuttavate abiga. Katseisikuteks olid TÜK Psühhiaatriakliiniku söömishäirete osakonna statsionaarsel ravil viibivad patsiendid. AN patsientide keskmine BMI oli 16.2 (SD=1.3), BN patsientidel 23.5 (SD=4.6) ning CG-l 21.6 (SD=2.5). Ühefaktorilise dispersioonanalüüsi järgi esinesid statistiliselt olulised erinevused katsegruppide BMI vahel [F(2, 29)= 14.7; (p<.01)], kusjuures Post Hoc Tukey katsegruppidevaheline võrdlus näitas olulisi erinevusi just AN ja BN ning AN ja CG vahel, mis viitab küllalt sarnasele BMI-le BN katsegrupi ja CG vahel. 2.2 Protseduur Katse viidi läbi ajavahemikus aasta november kuni aasta mai. Esmalt kinnitas Tartu Ülikooli Inimuuringute eetika komitee oma nõusolekuga katse läbiviimise. Seejärel andsid TÜK Psühhiaatriakliiniku söömishäiretega patsiendid oma kirjaliku nõusoleku katses osalemiseks. Söömishäiretega patsientidega viidi läbi kliiniline intervjuu The Mini- International Neuropsychiatric Interview (Sheehan, Lecrubier, Sheehan, ja Amorim, 1994), et teha uuritavatel kindlaks söömishäired ja muud võimalikud psüühikahäired, ning State- Trait Anxiety Inventory (STAI; Spielberger ja Vagg, 1984), et mõõta katseisikute seisundi-ja püsiärevust. Lisaks sellele täitsid katseisikud enesekohase küsimustiku Barratt Impulsiveness Scale i (BIS-11; Patton, Stanford ja Barratt, 1995), millega mõõdeti impulsiivsust. Seejärel sooritasid nad arvutis koostatud emotsionaalse Go/No-Go katse (Matlab R2007b, MathWorks, Inc; DELL Latitude E6500). Kõik katses osalenud söömishäiretega patsiendid tegid katse paari päeva jooksul pärast haiglasse sissekirjutust, igal üksikul juhul pärast hommikusööki. Katset viidi läbi individuaalselt, mis tähendab, et katse ajal viibis ruumis vaid üks katsealune eesmärgiga minimaliseerida väliseid distraktoreid. 8

9 2.2.1 Mõõtevahendid STAI Enesekohane küsimustik Püsi- ja seisundiärevuse mõõtmiseks ning nende kahe eristamiseks kasutati STAI enesekohast küsimustikku (Spielberger ja Vagg, 1984), mis põhineb Likerti neljapunktilisel skaalal, koosnedes 40st väitest, millest 20 uurib seisundi- ning 20 püsiärevust. Nii püsi- kui seisundiärevuse skaalal on maksimaalne tulemus 80 (20x4). Mida suurem on ärevuse skaaladel saadud skoor, seda suuremaks peetakse ängistust. STAI skoorimise juhendi järgi peetakse madalaks ängistuseks tulemust alla 30, keskmiseks ning kõrgeks ängistuseks loetakse skoori, mis on suurem kui 46. Emotsionaalne Go/No-Go katse Pidurdusliku kontrolli mõõtmiseks viidi läbi pildiline emotsionaalne Go/No-Go katse (Matlab R2007b, MathWorks, Inc; DELL Latitude E6500). Kuna katsealuste puhul oli tegemist söömishäiretega patsientidega, siis mõõtes pidurduslikku kontrolli huvituti ühtlasi ka emotsionaalsest kaldest vastuse kiirusele ja õigsusele ning seetõttu asendati sõnalised stiimulid pildilistega (neutraalsed, keha ja toiduga seotud pildid). Neutraalsed ja toiduga seotud pildid olid pärit International Affective Picture System ist (IAPS1; Lang, Bradley ja Cuthbert, 2005). Kehaga seotud piltide puhul kasutati vabatahtlikku naismodelli ning kaks pilti pärinesid ka IAPS ist (IAPS1; Lang jt., 2005). Katset läbi viies näidati katseisikutele pilte 1500 millisekundit (ms), mis esitati 15,4 tollisel ekraanil 1000 ms vaheaegadega. Katsealustele näidati konkreetset nuppu, mida vajutada sihtmärkstiimuli nägemise korral ning anti juhised jääda passiivseks distraktori esinemisel. Katses olid vaheldatud toiduga ning kehaga seotud pilte neutraalsete piltidega. Uurimus koosnes 60 pildist, mis oli jagatud viieks blokiks, milles igaühes esitati 12 stiimulit. Igast blokist 25% olid sihtmärkstiimulid ning 75% distraktorid. Esimeses kahes blokis oli sihtmärkstiimuliks sama pildikategooria (toit või keha), kolmandas blokis pidi katsealune aga reageerima juba uut tüüpi sihtmärkkategooriale (neutraalne pilt), neljandas blokis oli sihtmärkstiimuliks jälle toidu või kehaga seonduvad pildid ning viiendaks sihtmärgiks olid jällegi neutraalsed pildid. Kokku vahetati sihtmärkstiimulit justkui kolmel korral ning katsealune pidi mängureeglite muutumisega oma käitumise vastavalt kohandama. Katsealuste ülesandeks oli võimalikult kiiresti reageerida sihtmärkstiimulile ning vältida distraktorit. Kui katsealune reageeris distraktorile, kõlas 2000 Hz heli, mida esitati 50 ms. 9

10 Eksimisi tuli ette kahte tüüpi: kas reageeriti distraktorile kuigi katsealune oleks pidanud jääma passiivseks (teist tüüpi vead- commission errors) või jäädi passiivseks sihtmärkstiimuli esinemisel (esimest tüüpi vead- omission errors). Teist tüüpi eksimused viitavad käitumuslikule impulsiivsusele ja esimest tüüpi vead tähelepanu defitsiidile, kusjuures RT peegeldab nii pidurduslikku kontrolli kui tähelepanu kallet (Petenberg, 2013). Katsetulemusi analüüsides jäeti tulemusi tõlgendades välja esimene katseblokk ning RT-d, mis olid kiiremad kui 300 ms või aeglasemad kui 900 ms eesmärgiga vältida võimalikke eksitavaid tulemusi, mis võisid tulla katseisiku teadmatusest ning oskamatusest katset sooritada. 10

11 3. Tulemused Andmetöötluse jaoks kasutati statistikaprogrammi SPSS 20. versiooni. 3.1 Enesekohased küsimustikud STAI ja BIS Viies katseisikute seas läbi enesekohase küsimustiku STAI mõõtmaks püsi- ja seisundiärevust ning kasutades ühefaktorilist dispersioonanalüüsi, leiti olulised statistilised erinevused katsegruppide vahel püsiärevuse aspektist [F(2, 28)= 9.5; (p<.01)]. Ehkki ANOVA ei näita seisundiärevusele statistilist olulisust gruppide vahel [F(2, 28)= 3.0; (p>.05)], annab Post Hoc Tukey katsegruppidevaheline võrdlus tulemuseks siiski teatud statistilise olulisuse esinemise (Tabel 1). Samuti esineb katsegruppidevahelisi erinevusi impulsiivsuse aspektist [F(2, 29)= 4.7; (p<.05)] (tulemused on esitatud Tabelis 1). Tabel 1. Enesekohaste küsimustike keskmised tulemused katsegrupiti Katsegrupp AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) M SD M SD M SD seisundi c b 11.1 püsi 51.4 c c a,b 10.0 BIS c b 10.2 Märkus: püsi- püsiärevus, seisundi- seisundiärevus, BIS- Barratt Impulsiveness Scale, M-keskmine skoor grupis, SD- standardhälve, a - statistiliselt oluline erinevus AN patsientide grupist (p<.05), b - statistiliselt oluline erinevus BN patsientide grupist (p<.05), c - statistiliselt oluline erinevus kontrollgrupist (p<.05). SPSS-i järgi leidub püsi- ja seisundiärevuse vahel statistiliselt oluline korrelatsioon (r= 0.7, N=30, p=.00, two-tailed). Samuti esinevad olulised korrelatsioonid impulsiivsuse skoori (BIS) ning püsiärevuse (r=.5, N=31, p=.00, two-tailed) ja impulsiivsuse ning seisundiärevuse (r=.5, N=31, p=.00, two-tailed) skooride vahel. 3.2 Emotsionaalne Go/No-Go katse Nagu ülal välja toodud oli emotsionaalses Go/No-Go katses viis erinevat blokki stiimuleid. Kuna katseisikute jaoks oli tegemist tundmatu mõõdikuga, oli mõistlik adekvaatsete tulemuste saamiseks välja arvata katse esimene blokk, et vältida RT mõjutusi kõrvalistest faktoritest, milleks võisid olla näiteks katse juhendi valestimõistmine ja seetõttu oskamatus katset sooritada. Lisaks esimesele blokile jäeti analüüsist välja ka katsetulemused, mis 11

12 näitasid RT-d alla 300 ms või üle 900 ms, et kõrvaldada ebausaldusväärsed katsetulemused. Kui arvestada kokku kõik katsegrupid (AN, BN, CG) ning stiimulblokid (v.a esimene blokk), siis oli emotsionaalses Go/No-Go katses 93,7% õigeid vastuseid, esimest tüüpi vigu registreeriti 0,9 %, teist tüüpi vigu 1,3 % ning 4,1 % juhtudest oli tulemus alla 300 ms või üle 900 ms, mistõttu jäeti need analüüsist välja. Kokku stiimuleid 3071, millest 126-l puudub väärtus vastuse näol (RT alla 300 ms või üle 900 ms). Ühefaktoriline dispersioonanalüüs näitas statistiliselt olulisi erinevusi emotsionaalse Go/No- Go katse RT-des kõikide katsegruppide vahel [F(2, 1964)= 100.5; (p<.01)], konkreetsetele stiimulitele vastamisel puuduvad statistiliselt olulised erinevused toidu stiimulite vastamisel AN ja BN grupi vahel (Tabel 2). Tabel 2. Keskmiste RT-de erinevused katsegruppide ja stiimulite lõikes Katsegrupp AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) M M M RTkeha (± 113.5) b,c (± 114.2) a,c (± 102.7) a,b RTtoit (± 108.8) c (± 116.0) c (± 109.5) a,b RTneutr (± 106.1) b,c (± 118.5) a,c (± 88.0) a,b Märkus: RTkeha- kehaga seonduvate stiimulite RT, RTtoit-toiduga seonduvate stiimulite RT, RTneutr- neutraalsete stiimulite RT, M- keskmine RT, a - statistiliselt oluline erinevus AN patsientide grupist (p<.01), b - statistiliselt oluline erinevus BN patsientide grupist (p<.01), c -statistiliselt oluline erinevus CG grupist (p<.01). 3.3 Pidurdusliku kontrolli seosed ärevusega Eelnevates alapeatükkides leiti, et statistiliselt olulised erinevused esinevad nii gruppide ärevuse skoorides kui ka pidurduslikus kontrollis, mis peegelduvad emotsionaalse Go/No-Go katse RT-des. Järgmiseks oleks oluline leida eelmainitud muutujate omavaheline mõju. Kasutades ANCOVA-t ning sisestades fikseeritud faktoriks katsegrupi, sõltuvaks muutujaks RT ning kaasmuutujaks (covariate) seisundiärevuse, ilmneb tulemuseks, et seisundiärevuse ning RT vahel on katsegrupiti statistiliselt olulised erinevused [F(1, 1897)= 18.5; (p<.01)]. Püüdes leida aga püsiärevuse mõju katsetulemustele ei näita ANCOVA statistilist olulisust kaasmuutuja (püsiärevuse) ja RT vahel [F(1, 1931)=1.5; (p>.05)]. Oluline on aga ära märkida püsi- ja seisundiärevuse koosesinemine, kuna nendevaheline korrelatsioon on nii suur (r=0.7, N=30, p=.00, two-tailed) ja harva ilmnevad nad omapäi. Kui uuridagi püsi- ja seisundiärevuse koosmõju (püsi- ja seisundiärevus kui kaasmuutujad) RT-le, 12

13 siis esineb statistiline olulisus nii RT ja püsiärevuse [F(1, 1864)=22.3; (p<.01)] kui ka RT ja seisundiärevuse vahel [F(1, 1864)=40.2; (p <.01)]. Oluline tähelepanek konkreetse analüüsi puhul on see, et hoolimata sellest, kui sisestada ANCOVA-sse kaasmuutujana vaid püsiärevus, puudub statistiline olulisus püsiärevuse ja RT vahel, siis püsi- ja seisundiärevuse koosmõjus, leidub märkimisväärne statistiline olulisus ka püsiärevuse ja RT vahel [F(1, 1864)=22.3; (p<.01)]. Kui lisada analüüsi kaasmuutujaks lisaks püsi- ja seisundiärevusele ka impulsiivsus (BIS skoorid), ilmnevad kõikide eelmainitud muutujate ja RT-de vahel statistilised olulisused. Oluline oli tuua välja eelnevad andmed, et võimaldada mõista, et kuna söömishäirete alagruppide vahel esinevad suured erinevused katsegrupiti, ei piisa üldistuste tegemiseks analüüsist, mis on läbi viidud kogu valimi põhjal korraga. Ilmselgelt ei tulnud analüüsist välja ärevuse ja impulsiivsuse mõjud katsegruppidele, kuna mõnede katsegruppidesiseselt on statistiline olulisus olematu (nt kontrollgrupi BIS skoori ning keha stiimulite RT vahel) ning see nullib kogumõju (tulemused ärevusetüüpide ja impulsiivsuse ning RT-de vahel eraldivõetuna esinevad Tabelis 3, koosmõjus Tabelis 4). Tabel 3. Püsi- ja seisundiärevuse ning impulsiivsuse mõju eraldivõetuna pidurduslikule kontrollile AN (N=10) KEHA TOIT NEUTR BN CG AN BN CG AN BN (N=11) (N=11) (N=10) (N=11) (N=11) (N=10) (N=11) RT RT RT RT RT RT RT RT RT Seisundi **.031* **.046* **.011* Püsi.000**.002**.001** ** **.007**.021* BIS.000**.004** **.018*.156 Märkus: KEHA- kehaga seotud stiimulid, TOIT- toiduga seotud stiimulid, NEUTR- neutraalsed stiimulid, RT- reaktsiooniaeg, seisundi- seisundiärevus, püsi- püsiärevus, BIS- Barratt Impulsiveness Scale impulsiivus, **- statistiline olulisus (p<.01), *-statistiline olulisus (p<.05). CG (N=11) 13

14 Tabel 4. Püsi- ja seisundiärevuse ning impulsiivsuse koosmõju pidurduslikule kontrollile AN (N=10) RT RT RT RT RT RT RT RT RT Seisundi.001**.027* ** **.000**.037* Püsi.000** * ** **.013*.037* BIS.048*.033* Märkus: KEHA- kehaga seotud stiimulid, TOIT- toiduga seotud stiimulid, NEUTR- neutraalsed stiimulid, RT- reaktsiooniaeg, seisundi- seisundiärevus, püsi- püsiärevus, BIS- Barratt Impulsiveness Scale impulsiivus, **- statistiline olulisus (p<.01), *-statistiline olulisus (p<.05). Lisaks statistilise olulisuse määradele stiimulite ja ärevuse ning stiimulite ja BIS skooride vahel katsegrupiti, on oluline märkida, et kui katsegruppide vahel esinesid statistiliselt olulised erinevused nii RT-des [F(2, 1964)=100.5; (p<.01)] kui ärevuse skoorides iseseisvalt [F(2, 28)= 9.5; (p<.01)], siis ärevuse alatüüpide mõjus RT-dele säilivad samuti katsegruppidevahelised statistilised erinevused [F(1, 1864)=22.3; (p<.01)]. 3.4 Vastamisviisi sõltuvus stiimulmaterjalist Erinevad autorid on eelnevates uuringutes välja toonud vastamisviisi (esimest tüüpi viga, teist tüüpi viga, õige vastus) sõltuvuse stiimulmaterjalist (Johansson jt., 2008; Kullmann jt., 2014). Mida väiksem on teist tüüpi vigade arv (tulemused on esitatud Tabelis 5) ning aeglasem RT (tulemused on esitatud Tabelis 2), seda suurem on negatiivne emotsionaalne kalle konkreetsele stiimulile (Schulz jt., 2007). KEHA TOIT NEUTR BN CG AN BN CG AN BN (N=11) (N=11) (N=10) (N=11) (N=11) (N=10) (N=11) Lisaks, Tabel 5 kohaselt esineb söömishäiretega patsientidel protsentuaalselt enam puuduvaid väärtusi katsetulemustes kui CG-l, mis võiks viidata tähelepanu probleemidele. CG (N=11) 14

15 Tabel 5. Erinevatele stiimulitele vastamise viisi osakaal koguvastustes AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) neutr keha toit neutr keha toit neutr keha toit I% II% õige% Kokku Puuduv Märkus: I %- esimest tüüpi vigade protsent, II%- teist tüüpi vigade protsent, õige %- õigesti vastatud stiimulite protsent, kokku- vastuste protsent kokku, puuduv- RT alla 300ms või üle 900ms. Neutr-neutraalsed stiimulid, keha- kehaga seotud stiimulid, toit- toiduga seotud stiimulid, rasvases kirjas- väiksemad väärtused, mis võiksid peegeldada negatiivset emotsionaalset kallet stiimulitele. 3.4 Katsegruppide vastamisviisi seos püsi- ja seisundiärevuse ning impulsiivsusega Kehastiimulitele vastamise viisi seos ärevuse ja impulsiivsusega Kehastiimulitele vastamise viisi ja erinevate enesekohaste mõõdikute (ärevuse skoorid ja BIS) tulemuste vahel puuduvad SPSS i järgi statistiliselt olulised korrelatsioonid. Uurides lähemalt erinevate katsegruppide kaupa vastusetüüpe ning eelmainitud skoore, ilmneb siiski statistiliselt oluline korrelatsioon AN katsegrupil püsiärevuse ja teist tüüpi vigade vahel (tulemused välja toodud Tabelis 6). Tabel 6. Korrelatsioonid enesekohaste küsimustike skooride ja vastusetüüpide vahel kehaga seotud stiimulitele. I tüüpi viga AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS II tüüpi viga õige vastus puuduv vastus * Märkus: Seisundi- seisundiärevuse skoor, püsi- püsiärevuse skoor, BIS- Barratt Impulsiveness Scale e. impulsiivuse skoor, *- statistiline olulisus p<.05, I tüüpi viga- sihtmärkstiimulile ei reageerita, II tüüpi viga- reageeritakse distraktorile, puuduv vastus- RT kiirem kui 300 ms või aeglasem kui 900 ms. 15

16 Neutraalsetele stiimulitele vastamise viisi seos ärevuse ja impulsiivsusega Nagu ka kehaga seotud stiimulite puhul, puuduvad statistiliselt olulised korrelatsioonid neutraalsetele stiimulite vastamisviiside ning ärevuse ja impulsiivsuse skooride vahel. Kuid jällegi ilmnevad detailsemal uurimisel katsegrupiti korrelatsioonid, sel korral õige vastuse ning püsiärevuse ning puuduva vastuse ning püsiärevuse vahel, kusjuures viimase puhul on tegemist negatiivse korrelatsiooniga (tulemused on esitatud Tabelist 7). Tabel 7. Korrelatsioonid enesekohaste küsimustike skooride ja vastusetüüpide vahel neutraalsetele stiimulitele. I tüüpi viga II tüüpi viga õige vastus puuduv vastus AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS * * Märkus: Seisundi- seisundiärevuse skoor, püsi- püsiärevuse skoor, BIS- Barratt Impulsiveness Scale skoor e. impulsiivsuse skoor, *- statistiline olulisus p<.05, I tüüpi viga- sihtmärkstiimulile ei reageerita, II tüüpi viga- reageeritakse distraktorile, puuduv vastus- RT kiirem kui 300 ms või aeglasem kui 900 ms. Toidustiimulitele vastamise viisi seos ärevuse ja RT-ga Vaadeldes üleüldist tendentsi korrelatsioonidele ärevuse ja vastuseviiside ning impulsiivsuse ja vastuseviiside vahel, ei leidu ühtegi statistiliselt olulist tulemust eelmainitud skooride vahel. Küll aga uurimisel katsegrupiti leidub statistiline olulisus BN patsientide püsiärevuse kooride ja õige ning puuduva vastuse vahel. Lisaks sellele leidub ka statistiliselt oluline korrelatsioon kontrollkatsegrupi püsiärevuse ning teist tüüpi vigade vahel (tulemused Tabelis 8). 16

17 Tabel 8. Korrelatsioonid enesekohaste küsimustike skooride ja vastusetüüpide vahel toiduga seotud stiimulitele AN (N=10) BN (N=11) CG (N=11) seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS seisundi püsi BIS I tüüpi viga II tüüpi viga õige vastus puuduv vastus * * * Märkus: Seisundi- seisundiärevuse skoor, püsi- püsiärevuse skoor, BIS- Barratt Impulsiveness Scale skoor e. impulsiivsuse skoor, *- statistiline olulisus p<.05, I tüüpi viga- sihtmärkstiimulile ei reageerita, II tüüpi viga- reageeritakse distraktorile, puuduv vastus- RT kiirem kui 300 ms või aeglasem kui 900 ms. 17

18 4. Arutelu Käesoleva uurimuse eesmärgiks oli leida püsi- ja seisundiärevuse mõju pidurduslikule kontrollile emotsionaalses Go/No-Go katses. Uurimuse puhul on tegemist osaga Kerttu Petenbergi doktoritööst, mis uurib pidurduslikku kontrolli ja tähelepanu kallutatust söömishäiretega patsientidel. Eelnevalt on uuritud impulsiivsuse mõju pidurduslikule kontrollile (Petenberg, 2013), kasutades pildilist emotsionaalset Go/No-Go ja ajataju katset ning impulsiivsuse mõõdikuid. Nagu ülal mainitud, oli uurimistöö peamiseks eesmärgiks söömishäiretega patsientidele ning kontrollgrupile emotsionaalses Go/No-Go katses esitatud stiimulite ning enesekohase küsimustiku STAI abil leida seaduspärasusi ärevuse alatüüpide mõjust pidurduslikule kontrollile. Analüüsi käigus leiti, et söömishäiretega patsientide (eriti BN patsientide) ärevuse tase on oluliselt kõrgem kui kontrollgrupil, mis kinnitab ka uurimuses püstitatud hüpoteesi ärevuse skooride kohta (hüpotees 1). Ehkki esinevad suured erinevused ärevuse skoorides söömishäiretega patsientide ja CG vahel, puuduvad statistiliselt olulised erinevused söömishäiretesiseselt. Samuti saadi uurimuses tõestust olulisest RT-de erinevusest katsegruppide vahel mõlemal juhul, nii ärevuse kaasmõjul RT-dele kui ka ärevuse kaasmõjuta. Kuna ärevuse skoorid ei andnud gruppidevahelisele RT-de erinevusele midagi statistiliselt olulist juurde, võiks järeldada, et töö peamine hüpotees püsi- ja seisundiärevuse mõjust pidurduslikule kontrollile emotsionaalses Go/No-Go katses söömishäiretega patsientidel ei pea paika (hüpotees 2). Tõenäoliselt on tegemist mõne muu söömishäiretele omase psühholoogilise konstruktiga, mis mõjutab katsetulemusi või kannab olulist vastutust stiimulmaterjalile emotsionaalne kalle. Töös ilmnesid küll olulised korrelatsioonid ja statistilised olulisused näiteks ärevuse ja konkreetsetele stiimulitele vastamise RT-des, kuid tõenäoliselt on tegemist hoopis emotsionaalse kaldega. Kuna käesolevas uurimuses leiti, et kõikide katsegruppide RT-de vahel statistiliselt olulised erinevused säilisid kui arvestati juurde kaasuv ärevuse mõju (ärevuse skooride erinevused vaid söömishäiretega patsientide ja CG vahel, ent mitte söömishäiretesiseselt) siis ei saa siinkohal võtta arvesse järsku ilmnevat ärevuse tugevat mõju erinevate stiimulite RT-dele, ning ilmselt võib eksitava seose nende kahe muutuja vahel tunnistada emotsionaalse kalde süüks stiimulmaterjalile. Emotsionaalse kalde puhul on 18

19 tegemist tendentsiga pikemale RT-le ning vähematele vigadele seoses emotsionaalse kaldega ebameeldivate stiimulite suhtes (Johansson jt., 2008; Kullmann jt., 2014). Samuti näitas analüüs statistiliselt olulisi korrelatsioone vastusetüüpide (esimest tüüpi viga, teist tüüpi viga, õige vastus, puuduv väärtus) ning ärevuse vahel, ent tõenäoliselt võiks jällegi omistada selle rolli emotsionaalsele kaldele, kuna käesolevas töös leiti, et ärevusel pole mõju pidurduslikule kontrollile, mis väljenduks RT-des ning teist tüüpi vigades (Meule jt. 2012). Lisaks toetab käesolevas uurimuses leitut Meule jt. (2012) läbiviidud uuring, milles leiti, et enam teist tüüpi vigu (teist tüüpi vead viitavad käitumuslikule impulsiivsusele ja pidurdusliku kontrolli defitsiidile) tehti emotsionaalse kaldega meeldivatele stiimulitele. Samuti olid õigesti vastamine ning puuduv väärtus (vastus kiirem kui 300 ms ning aeglasem kui 900 ms) seotud emotsionaalselt meeldivate stiimulitega. Kui pidada silmas Meule jt. (2012) uuringut, milles leiti esinevat enam käitumuslikku impulsiivsust ning pidurdusliku kontrolli defitsiiti just meeldivatele stiimulitele, pidades silmas nii teist tüüpi vigu kui kiiremat RT-d, võiks oletada, et need alla 300 ms RT-d, mis käesolevas uuringus sai analüüsist välja arvatud, võiksid mõningal juhul peegeldada BN patsientide impulsiivsust, kuna just nende puhul on nii toidu kui neutraalsetele stiimulitele vastamisel tugev seos õige ja puuduva (alla 300 ms või üle 900 ms) vastuse vahel. Samuti on ka varasemalt tõestatud, et just BN patsiendid on enim impulsiivsed (Waxman, 2009). Kui otsustada edasistel uuringutel arvesse võtta ka äärmiselt kiired vastused (käesolevas töös alla 300 ms vastused), peaks leidma ka viisi, kuidas eristada tugevalt impulsiivseid vastuseid juhuslikest, et andmed ei osutuks ebausaldusväärseteks ning ei raskendaks õigete järelduste tegemist. Käesolev uuring kinnitas nii töös püstitatud hüpoteese (hüpotees 3.1 ja 3.2) kui varasemalt läbiviidud uuringuid stiimulite mõjust RT-dele, milles leiti, et AN patsientidel esineb negatiivne emotsionaalne kalle toidu ja neutraalsete piltidega ning BN patsientidel kehaga seotud stiimulmaterjaliga, väljendudes pikemates RT-des ning vähemates vigades (Johansson jt., 2008; Kullmann jt., 2014). Söömishäiretega patsientidel (eriti just AN alatüübil) on sageli iseloomulikuks perfektsionismile kalduvad jooned (Peixoto-Plácido, Soares, Pereira ja Macedoning, 2015), mistõttu võib vigade vähesus ning RT pikkus katsetulemustes viidata just sellele. Pikem RT võib olla tingitud soovist võimalikult korrektselt (väheste vigadega) sooritada ülesanne, mitte aga rõhku pöörata kiirusele. Selliste hüpoteeside kinnitamiseks oleks vajalik läbi viia eksperiment, uurides perfektsionismi mõju pidurduslikule kontrollile emotsionaalses Go/No-Go katses söömishäiretega patsientidel. 19

20 Söömishäirete alatüüpidele on omaseks häirunud täidesaatvad funktsioonid (sh pidurduslik kontroll) (Tchanturia jt., 2004), ent on leitud, et nad pole just söömiskäitumisele omased, vaid just söömishäiretele kaasuvaks mõne muu psühholoogilise konstrukti näol (Billingsley- Marshall jt., 2013). Billingsley-Marshall jt. (2013) leidsid, et täidesaatvaid funktsioone mõjutavaks psühholoogiliseks konstruktiks võiks olla ärevus, kuna nende läbiviidud uurimuses, kus mõõdeti mitmel erineval viisil täidesaatvate funktsioonide toimimist, oli kesine sooritus just neil, kel olid kõrged ärevuse skoorid. Kuna aga käesolev uurimus näitas, et ärevus pole see konstrukt, mis emotsionaalses Go/No-Go katse pidurduslikku kontrolli mõjutaks, võiks kaaluda, ehk on tegemist hoopis perfektsionismiga, mille tõttu söömishäiretega patsiendid viidavad rohkem aega vastamiseks, eesmärgiga olla vastusevalikus kindel. Lisaks võiks perfektsionismi uurimisele võtta järgnevates uuringutes arvesse ka depressiooni võimalikku mõju pidurduslikule kontrollile, kuna eelnevalt on täidesaatvate funktsioonidega lisaks ärevusele seostatud ka depressiooni (Reinholdt- Dunne jt., 2013) ning ehk on tegemist hoopis depressiooni või negatiivse emotsionaalsusega, mis avaldavad mõju RT-dele. 20

21 5. Kasutatud kirjandus Anderluh M. B., Tchanturia, K, Rabe-Hesketh, S., & Treasure J. (2003) Childhood obsessive compulsive personality traits in adult women with eating disorders: defining a broader eating disorder phenotype. American Journal of Psychiatry, 160 (2), Atiye, M., J. Miettunen, A. & Raevuori-Helkamaa, (2015) A meta-analysis of temperament in eating disorders, European Eating Disorders Review, 23, Billingsley-Marshall, L. R.., Basso, R. M., Lund, C. B., Hernandez R. E., Johnson L. C., Drevets C.W., et al. (2013). Executive function in eating disorders: The role of state anxiety. International Journal of Eating Disorders, 46 (4), Butt, I., Hong, A., Di, J., Aracena, S., & Banerjee, P. (2014) The effects of serotonin-1a receptor on female mice body weight and food intake are associated with the differential expression of hypothalamic neuropeptides and the GABA-A receptor. Neuropeptides, 48, Cassin, S., & von Ranson, K. (2005). Personality and eating disorders: a decade in review. Clinical Psychology Review, 25 (7), Egloff, B., Hock, M. (2001) Interactive effects of state anxiety and trait anxiety on emotional Stroop interference. Personality and individual differences, 31 (6), Fairburn, C. G., & Harrison, P. J. (2003). Eating disorders. The Lancet, 361, Johansson, L., Carlbring, P., Ghaderi, A., & Andersson, G. (2008). Emotional Stroop via Internet among individuals with eating disorders. Scandinavian Journal of Psychology, 49, Kaye, W.H., Barbarich, N.C., Putnam, K., Gendall, K.A., ; Fernstrom, J., Fernstrom, et al. (2003). Anxioloytic effects of acute tryptophan depletion in anorexia nervosa. International Journal of Eating Disorders,33 (3), Kaye, W.H., Frank, G.K., Bailer, U. F., Henry, S. E., Meltzer, C.C., Price, J. C., et al. (2005). Serotonin alterations in anorexia and bulimia nervosa: New insights from imaging studies. Physiology & Behavior, 85,

22 Kullmann, S., Giel, K. E., Hu, X., Bischoff, S.C., Teufel, M., Thiel, A., et al. (2014). Impaired inhibitory control in anorexia nervosa elicited by physical activity stimuli. Social Cognitive and Affective Neuroscience., doi: /scan/nst070 Lang, P. J., Bradley, M. M., & Cuthbert, B. N. (2005). International affective picture system (IAPS): Affective ratings of pictures and instructions manual (Tech. Rep. A-6). Gainsville, FL: University of Florida McWilliams, L. A., & Cox, B. J. (2001). How distinct is anxiety sensitivity from trait anxiety? A re-examination from a multidimensional perspective. Personality and Individual Differences, 31, Meule, A., Lutz, A., Vögele, C., & Kübler, A. (2012). Women with elevated food addiction symptoms show accelerated reactions, but no impaired inhibitory control, in response to pictures of high-calorie food-cues. Eating Behaviors, 13, Patton, J. H., Stanford, M. S., & Barratt, E. S. (1995). Factor structure of the Barratt impulsiveness scale. Journal of Clinical Psychology, 6, Peixoto-Plácido, A., Soares, M. J., Pereira, A. T., & Macedo, A. (2015). Perfectionism and disordered eating in overweight woman. Eating Behaviors, 18, Petenberg, K. (2011). Käitumuslik impulsiivsus söömishäiretega patsientidel enne ja pärast ravi: seminaritöö. Tartu Ülikool, Tartu, Eesti. Petenberg, K. (2013). The developmental Go/No-go task to measure behavioral impulsivity in eating disorder patients: magistritöö. Tartu Ülikool, Tartu, Eesti. Rahvusvaheline haiguste klassifikatsioon 10 versioon.(n.d.). Retrieved November 25, 2015, from Reinholdt-Dunne, M. L., Mogg, K., & Bradley B.P. (2013). Attention Control: Relationship between self-report and behavioural measures, and symptoms of anxiety and depression. Cognition and Emotion, 27, Righi, S., Mecacci, L., & Viggiano, M. P. (2009). Anxiety, cognitive self-evaluation and performance: RP correlates. Journal of Anxiety Disorders, 23,

23 Schachar R. & Logan, G., D. (1990). Impulsivity and inhibitory control in normal development and childhood psychopathology. Developmental Psychology, 26 (5), Schulz, K. P., Fan, J., Magidina, O., Marks, D. J., Hahn, B., & Halperin, J. M. (2007). Does the emotional go/no-go task really measure behavioral inhibition? Convergence with measures on a non-emotional analog. Archives of Clinical Neuropsychology, 22, Sehlmeyer, C., Konrad, C., Zwitserlood, P., Arolt, V., Falkenstein, M., & Beste, C. (2010). ERP indices for response inhibition are related to anxiety-related personality traits. Neuropsychologia, 48 (9), Shedletsky, R., & Endler N.S. (1974) Anxiety: The state-trait model and the interaction model. Journal of Personality, 42, Sheehan, D. V., Lecrubier, Y., Sheehan, K. H., & Amorim, P. (1994). The Mini-International Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I): the development and validation of a structured diagnostic psychiatric interview for DSM-IV and ICD-10-. Tampa, USA: University of South Florida College of Medicine. Spielberger D. C., & Vagg R. P (1984) Psychometric properties of the STAI: A reply to Ramanaiah, Franzen, and Schill. Journal of Personality Assessment, 48 (1), Spielberger, C., D. (1966). The effects of anxiety to complex learning and academic achievement. Anxiety and Behavior. New York. Academic Press Tchanturia, K., Anderluh, M. B., Morris, R.G., Rabe-Hesketh, S., Collier, D.A., Sanchez, P., et al. (2004).Cognitive flexibility in anorexia nervosa and bulimia nervosa. Journal of the International Neuropsychological Society,10, The Price Foundation Collaborative Group. (2001). Deriving behavioural phenotypes in an international, multi-centre study of eating disorders. Psychological Medicine, 31, Treasure, J., Claudino, A. M., & Zucker, N. (2010). Eating disorders. The Lancet, 375,

24 Van den Eynde, F., Giampietro, V., Simmons, A., Uher, R., & Andrew, C. M. (2013). Brain responses to body image stimuli but not food are altered in women with bulimia nervosa. BMC Psychiatry, doi: / x Waxman, S. E. (2009). A Systematic Review of Impulsivity in Eating Disorders. European Eating Disorders Review, 17,

25 Käesolevaga kinnitan, et olen korrektselt viidanud kõigile oma töös kasutatud teiste autorite poolt loodud kirjalikele töödele, lausetele, mõtetele, ideedele või andmetele. Olen nõus oma töö avaldamisega Tartu Ülikooli digitaalarhiivis DSpace. Elis Paasik 25

Söömishäired lastel ja noortel

Söömishäired lastel ja noortel Söömishäired lastel ja noortel Ere Vasli Lastepsühhiaater SA Tallinna Lastehaigla/ Laste Vaimse Tervise Keskus 24.aprill 2014.a. Söömishäired laste ja noortel Terve ja patoloogiline söömiskäitumine Söömishäired

Rohkem

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad

ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Mitmemõõtmeline statistika Kairi Osula 2017/kevad ANOVA Ühefaktoriline dispersioonanalüüs Treeningu sagedus nädalas Kaal FAKTOR UURITAV TUNNUS Factorial ANOVA Mitmefaktoriline dispersioonanalüüs FAKTOR FAKTOR Treeningu sagedus nädalas Kalorite kogus Kaal

Rohkem

Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog

Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog Millest mõtleb depressioon (ja kuidas temast aru saada?) Maarja-Liisa Oitsalu kliiniline psühholoog Ma olen mõttetu Jälle ma ebaõnnestusin! See ülesanne ei tulnud mul hästi välja Küll ma olen vahest saamatu!

Rohkem

Microsoft Word - Adapteeritudvariant.docx

Microsoft Word - Adapteeritudvariant.docx Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kadri Säde OCI-R KÜSIMUSTIKU ADAPTEERIMINE EESTI OLUDELE Uurimistöö Juhendajad: Kirsti Akkermann PhD Kerttu Petenberg MA Läbiv pealkiri: REVIDEERITUD OCI SKAALA Tartu

Rohkem

Microsoft Word - alkohol_K2_SoKo.doc

Microsoft Word - alkohol_K2_SoKo.doc Soovituste koostamise kokkuvõte - SoKo Kliiniline küsimus nr 2 Kas kõigil alkoholi kuritarvitamise ja alkoholisõltuvuse kahtlusega patsientidel tuleb lisaks anamneesile kasutada diagnoosi täpsustamiseks

Rohkem

VL1_praks6_2010k

VL1_praks6_2010k Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht (Insert / Lisa -> Worksheet / Tööleht), nimetage

Rohkem

Sissejuhatus GRADE metoodikasse

Sissejuhatus GRADE metoodikasse Sissejuhatus GRADE metoodikasse Eriline tänu: Holger Schünemann ja GRADE working group www.gradeworkinggroup.org Kaja-Triin Laisaar TÜ peremeditsiini ja rahvatervishoiu instituut kaja-triin.laisaar@ut.ee

Rohkem

Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kaupo Oja AJAINTERVALLIDE PRODUTSEERIMISE MÕJUTAMINE HELISTIIMULI TEMPOGA Seminaritöö Juhendaja: Kairi Kreegipuu

Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kaupo Oja AJAINTERVALLIDE PRODUTSEERIMISE MÕJUTAMINE HELISTIIMULI TEMPOGA Seminaritöö Juhendaja: Kairi Kreegipuu Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kaupo Oja AJAINTERVALLIDE PRODUTSEERIMISE MÕJUTAMINE HELISTIIMULI TEMPOGA Seminaritöö Juhendaja: Kairi Kreegipuu Läbi pealkiri: Ajataju mõjutamine Tartu 2014 Kokkuvõte

Rohkem

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx

Microsoft Word - essee_CVE ___KASVANDIK_MARKKO.docx Tartu Ülikool CVE-2013-7040 Referaat aines Andmeturve Autor: Markko Kasvandik Juhendaja : Meelis Roos Tartu 2015 1.CVE 2013 7040 olemus. CVE 2013 7040 sisu seisneb krüptograafilises nõrkuses. Turvaaugu

Rohkem

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS

Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS Tõenduspõhine hindamine kellele ja milleks? KIRSTI AKKERMANN TÜ PSÜHHOLOOGIA INSTITUUT KOGNITIIVSE JA KÄITUMISTERAAPIA KESKUS Tõenduspõhine praktika 2 Teadlik, läbimõeldud ja mõistlik olemasolevate teaduslikult

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3.

Rohkem

(Microsoft Word - lisa 7_Ps\374\374hika_2008m.doc)

(Microsoft Word - lisa 7_Ps\374\374hika_2008m.doc) Sotsiaalministri 20. detsembri 2007.a määruse nr 92 Tervishoiustatistika ja tervishoiualase majandustegevuse aruannete koostamise nõuded, andmete koosseis ning esitamise kord lisa 7 PSÜÜHIKA- JA KÄITUMISHÄIRED

Rohkem

Praks 1

Praks 1 Biomeetria praks 6 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is ankeedivastuseid sisaldav andmestik, 2. lisage uus tööleht, nimetage see ümber leheküljeks Praks6 ja 3. kopeerige

Rohkem

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in

II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi in II lisa Ravimi omaduste kokkuvõtte ja pakendi infolehe muudatused, esitatud Euroopa Ravimiameti poolt Käesolev ravimi omaduste kokkuvõte ja pakendi infoleht on esildismenetluse tulemus. Vastavalt vajadusele

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Ära löö last- ka sõnadega Anne Kleinberg MD, PhD TLH Psühhiaatriakliiniku juhataja 20.11.2015 Sissejuhatus Vanemlikkus Vägivalla liigid Verbaalse vägivalla mõiste ja variandid Verbaalse vägivalla mõju

Rohkem

Slide 1

Slide 1 SÖÖMISHÄIRED Jelena Põldsam Ambromed Kliinik 16.08.2013 Söömishäirete keskmeks on: kehakaalu ja kehakuju ülemäärane väärtustamine sellega seotud tugev hirm kaalu tõusu ees eelnevast tulenevalt tehakse

Rohkem

Non-pharmacological treatment

Non-pharmacological treatment Siinusrütmi säilitava ravimi valik Kliiniline küsimus Kas siinusrütmi säilitavaks raviks tuleks eelistada mõnd konkreetset ravimirühma/ravimit: BBL vs Ic vs III? Olulised tulemusnäitajad Surm, ajuinfarkt,

Rohkem

TAI programm „Tervem ja kainem Eesti“ SA PERH Psühhiaatriakliinikus

TAI programm „Tervem ja kainem Eesti“ SA PERH Psühhiaatriakliinikus Kainem ja tervem Eesti (KTE) programm SA PERH psühhiaatriakliinikus Eerik Kesküla Teenusele pöördumine Saatekirjata Registreerumine tel 6172545 ja e-mail KTE@regionaalhaigla.ee Esmane hindamine 3 tööpäeva

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Kliiniliste auditite kogemused [Read-Only] [Compatibility Mode] Anneli Rätsep TÜ Peremeditsiini õppetool vanemteadur 25.04.2013 Alates 2002. aastast "Haigete ravi pikkuse põhjendatus sisehaiguste profiiliga osakondades 3-5 auditit aastas Müokardiinfarkti haige käsitlus

Rohkem

1

1 IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 13 13 Sisukord 1. Uuringu läbiviimise metoodika... 2 2. Andmete analüüs... 2 3. Uuringu valim... 3 3.1. Vastanute iseloomustus: sugu,

Rohkem

Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Karmen Vool ISIKSUSHÄIRETELE OMASTE JOONTE SEOS EMPAATIA NING TERAPEUTILISE SUHTEGA Magistritöö Juhendaja: Maie K

Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Karmen Vool ISIKSUSHÄIRETELE OMASTE JOONTE SEOS EMPAATIA NING TERAPEUTILISE SUHTEGA Magistritöö Juhendaja: Maie K Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Karmen Vool ISIKSUSHÄIRETELE OMASTE JOONTE SEOS EMPAATIA NING TERAPEUTILISE SUHTEGA Magistritöö Juhendaja: Maie Kreegipuu Kaasjuhendaja: Andres Kaera Läbiv pealkiri:

Rohkem

Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi

Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigi Saksa keele riigieksamit asendavate eksamite tulemuste lühianalüüs 2014 1. Ülevaade saksa keele riigieksamit asendavatest eksamitest Saksa keele riigieksam on alates 2014. a asendatud Goethe-Zertifikat

Rohkem

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“

KAASAV ELU RÜHM “TAKTIILNE“ KAASAV ELU RÜHM HEV ÕPPEVAHEND 17.05.2018 Grupp: Terje Isok Gerli Mikk Veronika Vahi, Merit Roosna, Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Juhendajad: Jana Kadastik ja Tiia Artla PROJEKTI EESMÄRK Luua õppetööd

Rohkem

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12

Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12 Akadeemilise personali tööstressi ja läbipõlemise ohjamise meetmed (AcadOSI) Tallinna Tehnikaülikool psühholoogia õppetool professor Mare Teichmann 12. veebruar 2009 TÖÖSTRESS on pingeseisund, mille on

Rohkem

IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring

IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring IDA-TALLINNA KESKHAIGLA Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 2015 2015 Sisukord: Statsionaarsete patsientide rahulolu uuring 2015... 1 1. Uuringu läbiviimise metoodika... 3 2. Andmete analüüs...

Rohkem

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass

PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA 8-12 klass PEAASI.EE MATERJAL KLASSIJUHATAJA TUNNIKS: STIGMA Üldinfo Tunni teema Stigma ehk häbimärgistav suhtumine vaimse tervise häirete suhtes. Õpilased

Rohkem

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum

4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinum 4. KIRURGIA Üliõpilase andmed. Need väljad täidab üliõpilane Praktikatsükli sooritamise aeg Kirurgia praktikatsükkel Ees- ja perekonnanimi Matriklinumber E-posti aadress Telefoninumber Praktikatsükli läbimine.

Rohkem

(Microsoft Word - \334lle Mugu_kokkuv\365te)

(Microsoft Word - \334lle Mugu_kokkuv\365te) TARTU LINNA ÕPETAJATE LÄBIPÕLEMISE, ENESETÕHUSUSE JA TAUSTATEGURITE SEOSED Magistritöö aktuaalsus Eesti hariduselus on toimunud ja toimumas suured muutused viiakse läbi ulatuslikke haridusreforme ning

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt

Microsoft PowerPoint - Loodusteaduslik uurimismeetod.ppt Bioloogia Loodusteaduslik uurimismeetod Tiina Kapten Bioloogia Teadus, mis uurib elu. bios - elu logos - teadmised Algselt võib rääkida kolmest teadusharust: Botaanika Teadus taimedest Zooloogia Teadus

Rohkem

lvk04lah.dvi

lvk04lah.dvi Lahtine matemaatikaülesannete lahendamise võistlus. veebruaril 004. a. Lahendused ja vastused Noorem rühm 1. Vastus: a) jah; b) ei. Lahendus 1. a) Kuna (3m+k) 3 7m 3 +7m k+9mk +k 3 3M +k 3 ning 0 3 0,

Rohkem

A Peet Üldiseid fakte diabeedi tekkemehhanismide kohta \(sealhulgas lühiülevaade

A Peet Üldiseid fakte diabeedi tekkemehhanismide kohta \(sealhulgas lühiülevaade Suhkurtõve esinemissagedus lastel Diabeedi tekkepõhjused Aleksandr Peet SA TÜK Lastekliinik Suhkruhaiguse tüübid 1. tüüpi suhkruhaigus (T1D) Eestis 99,9% juhtudest kõhunääre ei tooda insuliini 2. tüüpi

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt

Microsoft PowerPoint - Keskkonnamoju_rus.ppt Keskkonnakonverents 07.01.2011 Keskkonnamõju hindamine ja keskkonnamõju strateegiline hindamine on avalik protsess kuidas osaleda? Elar Põldvere (keskkonnaekspert, Alkranel OÜ) Kõik, mis me õpime täna,

Rohkem

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule

ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule ISIKSUSEHÄIRED DRAAMA- KUNINGANNA EHK ELU NAGU TEATRIS MILLINE ON HISTRIOONILINE ISIKSUS? 42 Psühholoogia Sinule 1 2017 Ivi Niinep on psühholoog Idüllilise Muhu kaluritalu õuele veereb ühel heal suvepäeval

Rohkem

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx

Microsoft PowerPoint - loeng2.pptx Kirjeldavad statistikud ja graafikud pidevatele tunnustele Krista Fischer Pidevad tunnused ja nende kirjeldamine Pidevaid (tihti ka diskreetseid) tunnuseid iseloomustatakse tavaliselt kirjeldavate statistikute

Rohkem

Tartu Ülikool

Tartu Ülikool Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kristi Soogenbits Sotsiaalse Käitumise küsimustiku sobivus Aspergeri sündroomiga teismeliste isiksuseomaduste mõõtmiseks ja antud küsimustiku normide uuendamine. Magistritöö

Rohkem

Microsoft Word - Kurg_seminaritöö_17.05.docx

Microsoft Word - Kurg_seminaritöö_17.05.docx Tartu Ülikool Psühholoogia instituut Kirsikka Kurg AKTIIVSUS- JA TÄHELEPANUHÄIRE SÜMPTOMITE SEOS HILISEMA NARKOOTIKUMIDE TARVITAMISEGA Seminaritöö Juhendaja: Jaanus Harro, Evelyn Kiive Läbiv pealkiri:

Rohkem

raamat5_2013.pdf

raamat5_2013.pdf Peatükk 5 Prognoosiintervall ja Usaldusintervall 5.1 Prognoosiintervall Unustame hetkeks populatsiooni parameetrite hindamise ja pöördume tagasi üksikvaatluste juurde. On raske ennustada, milline on huvipakkuva

Rohkem

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta

Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vasta Abiarstide tagasiside 2016 Küsimustikule vastas 137 tudengit, kellest 81 (60%) olid V kursuse ning 56 (40%) VI kursuse tudengid. Abiarstina olid vastanutest töötanud 87 tudengit ehk 64%, kellest 79 (91%)

Rohkem

Vähi läbilöögivalu Teave tervishoiutöötajale

Vähi läbilöögivalu Teave tervishoiutöötajale Vähi läbilöögivalu Teave tervishoiutöötajale Vähi läbilöögivalu (vllv) on mitmekesine 1 Valu on kõige sagedasem sümptom, mida seostatakse vähkkasvajaga või selle raviga. 2 Enamikul vähipatsientidest esineb

Rohkem

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is

3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui is 3-15-aastaste erivajadustega laste abivajaduse hindamise töövahend A. ÜLDANDMED (LAPS ja LEIBKOND) Isikukood Sünniaeg (PP/KK/AAAA) täita juhul, kui isikukood ei ole teada Ees- ja perekonnanimi Sugu Vanus

Rohkem

Traneksaam_ortopeedias

Traneksaam_ortopeedias Traneksaamhape kasutamine Juri Karjagin Tartu Ülikool Tartu Ülikooli Kliinikum Plaan Fibrinolüüsist Traneksaamhape farmakoloogiast Traneksaamhape uuringud Plaaniline kirurgia Erakorraline trauma Toopiline

Rohkem

AASTAARUANNE

AASTAARUANNE 2014. 2018. aasta statistikatööde loetelu kinnitamisel juunis 2014 andis Vabariigi Valitsus Statistikaametile ja Rahandusle korralduse (valitsuse istungi protokolliline otsus) vaadata koostöös dega üle

Rohkem

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ Tõhusa ja kaasahaarava õppe korraldamine kõrgkoolis 1. Teema aktuaalsus 2. Probleemid 3. Küsitlusleht vastustega 4. Kämmal 5. Õppimise püramiid 6. Kuidas edasi? 7. Allikad 1. Vene keele omandamine on

Rohkem

Slide 1

Slide 1 Taimed ja sünteetiline bioloogia Hannes Kollist Plant Signal Research Group www.ut.ee/plants University of Tartu, Estonia 1. TAIMEDE roll globaalsete probleemide lahendamisel 2. Taimsete signaalide uurimisrühm

Rohkem

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019

PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 PÄRNU TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ESITLUSE KOOSTAMISE JUHEND Pärnu 2019 SISUKORD 1. SLAIDIESITLUS... 3 1.1. Esitlustarkvara... 3 1.2. Slaidiesitluse sisu... 3 1.3. Slaidiesitluse vormistamine... 4 1.3.1 Slaidid...

Rohkem

Markina

Markina EUROOPA NOORTE ALKOHOLITARBIMISE PREVENTSIOONI PRAKTIKAD JA SEKKUMISED Anna Markina Tartu Ülikool Meie ülesanne on: Tuvastada ja välja valida erinevaid programme ja sekkumist, mida on hinnatud ja mille

Rohkem

Õppekava arendus

Õppekava arendus Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest

Rohkem

PowerPointi esitlus

PowerPointi esitlus Konverents Terve iga hinna eest, 07.03.2013 Tervis ja haigus muutuvas maailmas Andres Soosaar Mis on meditsiin? Meditsiin on pikka aega olnud ruum, mille koordinaattelgedeks on tervise-haiguse eristus

Rohkem

Sotsiaalministri 17. septembri a määrus nr 53 Tervise infosüsteemi edastatavate dokumentide andmekoosseisud ning nende säilitamise tingimused ja

Sotsiaalministri 17. septembri a määrus nr 53 Tervise infosüsteemi edastatavate dokumentide andmekoosseisud ning nende säilitamise tingimused ja Sotsiaalministri 17. septembri 2008. a määrus nr 53 Tervise infosüsteemi edastatavate dokumentide andmekoosseisud ning nende säilitamise tingimused ja kord Lisa 2 Statsionaarse epikriisi andmekoosseis

Rohkem

ÕPETAJATE OSKUSED PIAAC ANDMETE BAASIL Aune Valk PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) uuringu raames va

ÕPETAJATE OSKUSED PIAAC ANDMETE BAASIL Aune Valk PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) uuringu raames va ÕPETAJATE OSKUSED PIAAC ANDMETE BAASIL 10.12.2013 Aune Valk PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) uuringu raames valmis väga rikas andmebaas, mis annab võimaluse uurida

Rohkem

Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris

Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris Sõltuvusest, kaksikdiagnoosist, integratiivravi ja rehabilitatsiooni võimalustest päevastatsionaaris Aili Maar Kliiniline psühholoog SA Põhja-Eesti Regionaalhaigla Psühhiaatriakliinik PERH Psühhiaatriakliinik,

Rohkem

AM_Ple_NonLegReport

AM_Ple_NonLegReport 9.1.2019 A8-0475/36 36 Põhjendus BG BG. arvestades, et kahjuks ei leidnud see vastuolu erikomisjonis lahendust; 9.1.2019 A8-0475/37 37 Põhjendus BI BI. arvestades, et niinimetatud Monsanto dokumendid ja

Rohkem

Tootmine_ja_tootlikkus

Tootmine_ja_tootlikkus TOOTMINE JA TOOTLIKKUS Juhan Lehepuu Leiame vastused küsimustele: Mis on sisemajanduse koguprodukt ja kuidas seda mõõdetakse? Kuidas mõjutavad sisemajanduse koguprodukti muutused elatustaset? Miks sõltub

Rohkem

Microsoft Word - Document in Unnamed

Microsoft Word - Document in Unnamed Pakendi infoleht: informatsioon kasutajale Duphalac 667 mg/ml suukaudne lahus Lactulosum Enne ravimi võtmist lugege hoolikalt infolehte, sest siin on teile vajalikku teavet. Võtke seda ravimit alati täpselt

Rohkem

Microsoft Word - DEVE_PA_2012_492570_ET.doc

Microsoft Word - DEVE_PA_2012_492570_ET.doc EUROOPA PARLAMENT 2009 2014 Arengukomisjon 2011/0177(APP) 2.7.2012 ARVAMUSE PROJEKT Esitaja: arengukomisjon Saaja: eelarvekomisjon Ettepanek võtta vastu nõukogu määrus, millega määratakse kindlaks mitmeaastane

Rohkem

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused

Õpetajate täiendkoolituse põhiküsimused Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA

Rohkem

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc

Microsoft Word - EVS_ISO_IEC_27001;2014_et_esilehed.doc EESTI STANDARD EVS-ISO/IEC 27001:2014 INFOTEHNOLOOGIA Turbemeetodid Infoturbe halduse süsteemid Nõuded Information technology Security techniques Information security management systems Requirements (ISO/IEC

Rohkem

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1

KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA & KORDA INGLISE KEEL 1 KUULA JA KORDA Inglise keel 1 Koostanud Kaidi Peets Teksti lugenud Sheila Süda (eesti keel) Michael Haagensen (inglise keel) Kujundanud Kertu Peet OÜ Adelante Koolitus, 2018

Rohkem

Orbiidile! hooaja info

Orbiidile! hooaja info Orbiidile! hooaja info FIRST LEGO League Eelarve 2018/2019 hooajal Robotimängu väljak 130 EUR + transport Platsi arve hiljemalt oktoobris, meeskonna arve detsembris Esimene meeskond Teise meeskonna registreerimistasu

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation LEOSTUMINE Transpiratsioon Leostumine Evaporatsioon Eestis on sademete hulk aastas umbes 1,5 korda aurumisest suurem. Keskmiselt on meil sademeid 550-800 mm ja aurub 320-440 mm aastas (. Maastik) Seniste

Rohkem

IMO 2000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, aprillil a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a 2, a 3,

IMO 2000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, aprillil a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a 2, a 3, IMO 000 Eesti võistkonna valikvõistlus Tartus, 19. 0. aprillil 000. a. Ülesannete lahendused Esimene päev 1. Olgu vaadeldavad arvud a 1, a, a 3, a 4, a 5. Paneme tähele, et (a 1 + a + a 3 a 4 a 5 ) (a

Rohkem

Lasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused

Lasteendokrinoloogia aktuaalsed küsimused Haigusjuht nooruki androloogiast lasteendokrinoloogi pilgu läbi Aleksandr Peet SA TÜK Lastekliinik aleksandr.peet@kliinikum.ee Neuroloogi jälgimisel vanuseni 13 a. Esmakordselt visiidil vanuses 7a Elu

Rohkem

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key

SP Tartu Inspiratsioonipäev.key Kellele ja miks on strateegiat vaja? Ragnar Siil Milleks strateegiline planeerimine? Miks me teeme asju, mida me teeme? Miks me teeme seda, mitte hoopis midagi muud? Mida me soovime saavutada järgmiseks

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Kas mehed ja naised juhivad erinevalt? Kuidas kaasata mitmekesiseid meeskondi? Ester Eomois, EBSi õppejõud, doktorand Organisatsioonide juhtimistreener Minu tänased mõtted Kas naised ja mehed on juhtidena

Rohkem

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold

Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hoold Lisa 2 Kinnitatud Kambja Vallavalitsuse 08.03.2018 määrusega nr 11 PUUDEGA LAPSE HOOLDUS- JA SOTSIAALTEENUSTE VAJADUSE HINDAMISVAHEND Lapsevaema/hooldaja/kontaktisiku üldandmed Ees ja perekonnanimi Isikukood

Rohkem

Kuidas hoida tervist töökohal?

Kuidas hoida tervist töökohal? Kuidas hoida tervist töökohal? Kristjan Port, TLU 25.04.2017 Tööinspektsiooni konverents Kas aeg tapab?. Mis on tervis? Teadmatus võib olla ratsionaalne. On olukordi milles teadmiste hankimise kulud ületavad

Rohkem

E-õppe ajalugu

E-õppe ajalugu Koolituskeskkonnad MTAT.03.142 avaloeng Anne Villems September 2014.a. Põhiterminid Koolituskeskkonnad (Learning environments) IKT hariduses (ICT in education) E-õpe (e-learning) Kaugõpe (distance learning)

Rohkem

Ppt [Read-Only]

Ppt [Read-Only] EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab varajast koolist väljalangemist ja selle vähendamist EL 2020 strateegia eesmärkidest, mis puudutab madala haridustasemega noorte osakaalu vähendamist Madal

Rohkem

Non-pharmacological treatment

Non-pharmacological treatment Tõendusmaterjali kokkuvõte - EvSu Kliiniline küsimus nr 2: Kas kõikidele dementsussündroomi kahtlusega patsientidele teha haiguse diagnoosimiseks neuropsühholoogiline uuring vs mitte? Kriitilised tulemusnäitajad:

Rohkem

Statistiline andmetöötlus

Statistiline andmetöötlus Biomeetria Kahe arvtuuse ühie käitumie, regressiooaalüüs Lieaare regressiooaalüüs Millal kasutada ja mida äitab? Kasutatakse progoosimaks ühe arvtuuse väärtusi teis(t)e järgi. Rümba hid, EEK/kg ( y ) Regressiooivõrrad:

Rohkem

TAI_meta_99x148_EST.indd

TAI_meta_99x148_EST.indd METADOONASENDUSRAVI Narkootikumide süstimine seab Sind ohtu nakatuda HI- või hepatiidiviirusega, haigestuda südamehaigustesse (nt endokardiit) või põdeda muid haigusi. Kuna narkootikumide süstimine on

Rohkem

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015

Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015 Tartu Kutsehariduskeskus IKT osakond Merlis Karja-Kännaste ASUTUSE DOKUMENDIREGISTRI AVALIK VAADE Analüüs Juhendaja Mirjam-Merike Sõmer Tartu 2015 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1. VILJANDI LINNAVALITSUSE

Rohkem

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Miks liituda projektiga LIFE Fit for REACH? Karin Viipsi Henkel Balti OÜ (Henkel Makroflex AS) Infopäev ettevõtetele, 09.11.2016 Sisukord Ettevõtte tutvustus Ettevõtte eesmärk projektis Mida on varasemalt

Rohkem

TÄISKASVANUTE UNEHÄIRETE ESMANE DIAGNOSTIKA JA RAVI TÖÖRÜHMA JA SEKRETARIAADI TÖÖKOOSOLEKU PROTOKOLL nr. 10 Kuupäev 2. mai 2018 Koht Dorpati konverent

TÄISKASVANUTE UNEHÄIRETE ESMANE DIAGNOSTIKA JA RAVI TÖÖRÜHMA JA SEKRETARIAADI TÖÖKOOSOLEKU PROTOKOLL nr. 10 Kuupäev 2. mai 2018 Koht Dorpati konverent TÄISKASVANUTE UNEHÄIRETE ESMANE DIAGNOSTIKA JA RAVI TÖÖRÜHMA JA SEKRETARIAADI TÖÖKOOSOLEKU PROTOKOLL nr. 10 Kuupäev 2. mai 2018 Koht Dorpati konverentsikeskuse Parrot saal, Tartu Algus Lõpp kl 14.15 kl

Rohkem

DVD_8_Klasteranalüüs

DVD_8_Klasteranalüüs Kursus: Mitmemõõtmeline statistika Seminar IX: Objektide grupeerimine hierarhiline klasteranalüüs Õppejõud: Katrin Niglas PhD, dotsent informaatika instituut Objektide grupeerimine Eesmärk (ehk miks objekte

Rohkem

sojateadlane_4.indd

sojateadlane_4.indd KAITSEVÄE ÜHENDATUD ÕPPEASUTUSTE PÕHIKURSUSTE KADETTIDE KOGEMUSED, USKUMUSED JA ETTEPANEKUD SEOSES NUTIVAHENDITE KASUTAMISEGA ÕPPETEGEVUSES 1 Triinu Soomere, Liina Lepp, Marvi Remmik, Äli Leijen Võtmesõnad:

Rohkem

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS

G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS G OSA A VARIANT RESPONDENDILE ISE TÄITMISEKS GS1 Järgnevalt on kirjeldatud lühidalt mõningaid inimesi. Palun lugege iga kirjeldust ja märkige igale reale, kuivõrd Teie see inimene on. Väga Minu Mõnevõrra

Rohkem

LPC_IO2_A05_004_uuringukava tagasiside protokoll_ET

LPC_IO2_A05_004_uuringukava tagasiside protokoll_ET Prtklli viitenumber: 4 Kstaja: Cathlic Educatin Flanders Pealkiri Uuringuplaani tagasiside prtkll Allikad Dana, N. F., & Yendl-Hppey, D. (2008). The Reflective Educatr s Guide t Prfessinal Develpment:

Rohkem

Tartu Ülikool Matemaatika-informaatikateaduskond Matemaatilise statistika instituut Võrgupeo külastaja uurimine Andmeanalüüs I projekt Koostajad: Urma

Tartu Ülikool Matemaatika-informaatikateaduskond Matemaatilise statistika instituut Võrgupeo külastaja uurimine Andmeanalüüs I projekt Koostajad: Urma Tartu Ülikool Matemaatika-informaatikateaduskond Matemaatilise statistika instituut Võrgupeo külastaja uurimine Andmeanalüüs I projekt Koostajad: Urmas Kvell Riivo Talviste Gert Palok Juhendaja: Mare Vähi

Rohkem

HD 13/12-4 ST Ruumisäästlikud, statsionaarsed kõrgsurvepesurid Kärcherilt, millel on kuni 6 varustuspunkti, mida saab vastavalt vajadusele individuaal

HD 13/12-4 ST Ruumisäästlikud, statsionaarsed kõrgsurvepesurid Kärcherilt, millel on kuni 6 varustuspunkti, mida saab vastavalt vajadusele individuaal Ruumisäästlikud, statsionaarsed kõrgsurvepesurid Kärcherilt, millel on kuni 6 varustuspunkti, mida saab vastavalt vajadusele individuaalselt konfigureerida, ning mis on äärmiselt kulumiskindlad. 1 2 3

Rohkem

Läkaköha toksiini vastaste IgG tüüpi antikehade tase läkaköhaga patsientide hulgas ning kolme aasta jooksul pärast haiguse põdemist

Läkaköha toksiini vastaste IgG tüüpi antikehade tase läkaköhaga patsientide hulgas ning kolme aasta jooksul pärast haiguse põdemist Läkaköha toksiini vastaste IgG tüüpi antikehade tase läkaköhaga patsientidel ning kolme aasta jooksul pärast haiguse põdemist Piia Jõgi 1,2,3, Marje Oona 4, Tanel Kaart 5, Karolin Toompere 4, Tereza Maskina

Rohkem

Microsoft PowerPoint - BPP_MLHvaade_juuni2012 (2)

Microsoft PowerPoint - BPP_MLHvaade_juuni2012 (2) Balti pakendi protseduur MLH kogemus Iivi Ammon, Ravimitootjate Liit Ravimiameti infopäev 13.06.2012 Eeltöö ja protseduuri algus Päev -30 MLH esindajad kolmes riigis jõuavad arusaamani Balti pakendi protseduuri

Rohkem

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov

Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?

Rohkem

loeng7.key

loeng7.key Grammatikate elustamine JFLAPiga Vesal Vojdani (TÜ Arvutiteaduse Instituut) Otse Elust: Java Spec https://docs.oracle.com/javase/specs/jls/se8/html/ jls-14.html#jls-14.9 Kodutöö (2. nädalat) 1. Avaldise

Rohkem

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc

Microsoft Word - Karu 15 TERMO nr 527.doc Termoülevaatus nr.57 (57/1. Märts 8) Hoone andmed Aadress Lühikirjeldus Karu 15, Tallinn Termopildid Kuupäev 6.1.8 Tuule kiirus Õhutemperatuur -1,1 o C Tuule suund Osalesid Kaamera operaator Telefoni nr.

Rohkem

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo

Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul ühe muutuja funktsioo Matemaatiline analüüs IV 1 3. Mitme muutuja funktsioonide diferentseerimine 1. Mitme muutuja funktsiooni osatuletised Üleminekul üe muutuja funktsioonidelt m muutuja funktsioonidele, kus m, 3,..., kerkib

Rohkem

SPORTident Air+

SPORTident Air+ Tarmo Klaar 2012-2013 Esimene koolitus Eestis 2012, Põlvas Ülevaade Uus riistvara Vana tarkvara Proovime kasutada, näited Põhineb hetkel teadaoleval funktsionaalsusel. Tootja ei ole veel lõplikku versiooni

Rohkem

MAGISTRITÖÖ LÜHIKOKKUVÕTE Ester Marjapuu Tartu Ülikool majandusteaduskond Magistritöö on kirjutatud teemal Klienditeeninduse põhimõtete kujundamine Ee

MAGISTRITÖÖ LÜHIKOKKUVÕTE Ester Marjapuu Tartu Ülikool majandusteaduskond Magistritöö on kirjutatud teemal Klienditeeninduse põhimõtete kujundamine Ee MAGISTRITÖÖ LÜHIKOKKUVÕTE Ester Marjapuu Tartu Ülikool majandusteaduskond Magistritöö on kirjutatud teemal Klienditeeninduse põhimõtete kujundamine Eesti kohalikes omavalitsustes. Eesmärgiks oli välja

Rohkem

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06

Microsoft Word - Errata_Andmebaaside_projekteerimine_2013_06 Andmebaaside projekteerimine Erki Eessaar Esimene trükk Teadaolevate vigade nimekiri seisuga 24. juuni 2013 Lehekülg 37 (viimane lõik, teine lause). Korrektne lause on järgnev. Üheks tänapäeva infosüsteemide

Rohkem

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx

Microsoft PowerPoint - Niitmise_tuv_optiline_ja_radar.pptx Ettekanne ESTGIS aastakonverentsil 30.11.2012 Niidetud alade tuvastamine multispektraalsete ja radarsatelliidipiltide põhjal Kaupo Voormansik Sisukord 1. Eksperiment 2012 suvel multispektraalsete mõõtmiste

Rohkem

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine?

Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? Vaba aja sisustamise ümbermõtestamine? EGGA teabepäev Tallinnas, 21. mail 2019 Reeli Sirotkina Alustuseks Meeste Garaaž https://www.youtube.com/watch?v=ulyghzh 2WlM&list=PLBoPPphClj7l05PQWJQklXpATfd8 D_Vki&index=2&fbclid=IwAR1_QO2DVxE59E1

Rohkem

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d

Matemaatilised meetodid loodusteadustes. I Kontrolltöö I järeltöö I variant 1. On antud neli vektorit: a = (2; 1; 0), b = ( 2; 1; 2), c = (1; 0; 2), d Matemaatilised meetodid loodusteadustes I Kontrolltöö I järeltöö I variant On antud neli vektorit: a (; ; ), b ( ; ; ), c (; ; ), d (; ; ) Leida vektorite a ja b vaheline nurk α ning vekoritele a, b ja

Rohkem

VL1_praks2_2009s

VL1_praks2_2009s Biomeetria praks 2 Illustreeritud (mittetäielik) tööjuhend Eeltöö 1. Avage MS Excel is oma kursuse ankeedivastuseid sisaldav andmestik (see, mida 1. praktikumiski analüüsisite), 2. nimetage Sheet3 ümber

Rohkem

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012

Microsoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012 KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu

Rohkem

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid

Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid Andmed arvuti mälus Bitid ja baidid A bit about bit Bitt, (ingl k bit) on info mõõtmise ühik, tuleb mõistest binary digit nö kahendarv kahe võimaliku väärtusega 0 ja 1. Saab näidata kahte võimalikku olekut

Rohkem