основана Нарвская художественная школа
|
|
- Alexander Kaasik
- 4 aastad tagasi
- Vaatused:
Väljavõte
1 NKK Narva Kunstikool ARENGUKAVA
2 Narva Sisukord 1. Sissejuhatus Narva Kunstikooli ülevaade ajaloost ja arengust Narva Kunstikooli üldandmed Narva Kunstikooli materiaalne baas Swot-analüüs Narva Kunstikooli tugevad küljed Narva Kunstikooli nõrgad küljed Narva Kunstikooli riskid ja ohud Narva Kunstikooli võimalused Narva Kunstikooli missioon Missiooni realiseerimine Arengu eesmärgid Arengu prioriteedid Arengu ülesanded Narva Kunstikooli visioon Arengukava täitmise oodatavad tulemused Narva Kunstikooli tegevuskava aastad Narva Kunstikooli arengukava uuendamise kord
3 SISSEJUHATUS Narva Kunstikooli arengukava on dokument, mis määrab ära kooli arengu põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava aastaks ning arengukava uuendamise korra. Arengukava koostamises osalesid: administratsioon, töörühm, õppenõukogu ja hoolekogu. Arengukava lähtub Huvikooliseadusest, Narva Kunstikooli põhimäärusest, Narva linna kultuuri ja spordi arengukavast aasta, Narva linna arengukava , Narva linna volikogu määrusest Narva linna arendamise dokumentide läbivaatamise kord, ja teistest reguleerivatest dokumentidest. Käesolev arengukava on Narva Kunstikooli edaspidise arengu vahend, mis on suunatud kooli saavutuste ja võimaluste säilimisele ja arendamisele. Arengukava peab motiveerima ja arendama Narva laste ja noorte loomevõimeid. Arengukava täitmine eeldab administratsiooni, töötajate, pedagoogide, õpilaste ja lastevanemate pingutuste konsolideerimist Narva Kunstikooli arengu eesmärkide saavutamiseks. Arengukava realiseerimine võimaldab ületada märkimisväärseid raskusi kooli tegevuses, tagab sihipärast tööd arenduseesmärkide saavutamiseks, määratud käesoleva arengukavaga. Arengukava viiakse ellu tegevuskava alusel, mis koosneb neljast osast ja hõlmab tähtsamaid suundi: I. Õppe-kasvatustegevuse arendamine. II. Materiaalse-tehnilise baasi arendamine. III. Kooli infotehnoloogia ja reklaamitegevuse arendamine. IV. Näituse ja ürituste tegevuste arendamine. NARVA KUNSTIKOOLI ÜLEVAADE AJALOOST JA ARENGUST Iga aasta Narva Kunstikooli lõpetavad keskmiselt 25 õpilast. Vilased omandava kunstihariduse algbaasi, mis annab neile võimaluse konkureerida kõrgharidusasutustesse sisseastumisel, kui valitud eriala on seotud kunstiharidusega. Seisuga a. Narva Kunstikoolis õpib 335 õpilast 35 rühmas õppekoormusega 252 tundi nädalas: põhikool 22 rühma 190 tundi nädalas, vabaõppe 6 rühma 17 tundi nädalas, uued õppekavad 3
4 noortele vanuses 7-19 aastat 7 rühma 45 tundi nädalas. Narva Kunstikoolis töötab 16 pedagoogi. Narva Kunstikoolis viiakse läbi traditsiooniliselt järgmised üritused: pühendus noortesse kunstnikesse, rahvusvaheline maastiku maalide ja kompositsiooni konkurss Aastaajad, diplomitööde kaitsmine ja näitusel eksponeerimine, pidulik Narva Kunstikooli õpilastele lõputunnistuste üleandmine, pedagoogide näitus pühendatud õpetajate päevale. Kool võtab aktiivselt osa Narva Linnapäevade tähistamisel, kus pedagoogid viivad läbi meistri-klasse üritusel osalejatele. Narva Kunstikool regulaarselt informeerib oma tegevusest õpilasi, lapsevanemaid ja teisi linnaelanikke. Selleks kasutatakse Narva kunstikooli kodulehte Materjale avaldatakse ka Narva linna koduleheküljel. Regulaarselt avaldatakse materjale ajalehtedes Viru Prospekt, Narva leht, Gorod, ja portaalidel Delfi.ee, Postimees.ee, Narva.ee tähtsamat infot kajastatakse läbi vabariikliku televisiooni ja Raadio 4 Narva stuudio. ÜLDANDMED Nimetus: Narva Kunstikool Kooli aadress: Kreenholmi 25, Narva Linn 20203, Ida-Viru maakond, Eesti. Õppehoone pind: 1325,2 m² Kodulehekülg: Registreerimisnumber: Rahandusministeeriumi otsus a. nr /1524 Kooli staatus: Asutamise aeg: a a. Laste Kunstikool 2001.a. Narva Kunstikool Narva Kunstikooli õppekava: Narva Kunstikooli õppe- ja kasvatustöö on üles ehitatud õppekava alusel, mis on koostatud vastavuses Huvikooli seaduse 7 lõike 2, kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 30 4
5 lõike 1 punkti 2, 22 lõike 2,, haridus- ja teadusministri 21.märtsi 2007 määruse nr. 24 Huviharidusstandard ja Narva Linnavolikogu a. määruse nr. 5 alusel. Õppekava kinnitas õppenõukogu. Narva Kunstikooli õppekava koostisosadeks on kõikide ainekavad, mis on registreeritud Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS). Õppekava on koostatud riikliku raamõppekava alusel. Kooli ülesanneteks on: 1. Noorte ja laste loomevõimete avastamine ning kavakindel arendamine eesmärgiga võimaldada neil hiljem jätkata professionaalset kunstiharidust; 2. Noortele ja lastele kunstie oskuste, vilumuste ja teadmiste õpetamine nende soovidest, vabast tahtest ja ettevalmistuse tasemest ning noorte võrdsest kohtlemisest lähtuvalt; 3. Kooli õpilastele huvialaga tegelemise ja selle tunnetamise rõõmu, eduelamuste ja tunnustuse pakkumine; 4. noorte arengu, iseseisvuse, omaalgatuse, initsiatiivi ja aktiivsuse toetamine; 5. kohaliku kultuurielu edendamine; 6. erinevate asutustega kunstialase koostöö arendamine. Koolis on järgmised õppeastmed: - eelkool 1-2 õppeaastat; - põhikooli noorem aste klass; - põhikooli vanem aste klass; - lisa-aasta 1 õppeaasta. Samas on olemas vabaõppe noortele ja täiskasvanutele: Kunstiring 1 õppeaasta Arvutigraafika -1 õppeaasta Kunst -1 õppeaasta Keraamika -1 õppeaasta Maalimine -1 õppeaasta Kolm uut õppekava noortele vanuses 7-19 aastat: Kunst noortele - 2 õppeaasta Loovus - 2 õppeaasta Kujutav kunst -1 õppeaasta Eelkooli õppeained: kompositsioon, skulptuur. Põhikooli õppeained: maalimine, joonistamine, kompositsioon, skulptuur, kunstiajalugu. Lisa-aasta õppeained: maalimine, joonistamine, kompositsioon. Vabaõppe klassid: vastavalt õppekavale. 5
6 Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaani alusel, mille kinnitab kooli direktor. Õpe koolis toimub õpperühmades. Õppetunni pikkus on 45 minutit. Huvikooli ja vabaõpe lõpetamist tõendab huvikooli ja vabaõpe lõpudokument. Õppeetapi lõpetamist tõendab vastava astme tunnistus. MATERIAALNE-TEHNILINE BAAS Alates jaanuarist 2016 Narva Kunstikool viib läbi enda tegevust endise 6. kooli hoones aadressil Kreenholmi 25. Esimesel ja teisel korrusel renditud ruumides on teostatud kosmeetiline remont, klassid on varustatud normatiividele vastava valgusega, väljavahetatud aknad, uksed ja küttesüsteem. Poolkeldrikorrusel on teostatu kapitaalremont ja paigaldatud uus nõuetekohane ventilatsiooni süsteem. Õhtusel ajal hoone territoorium aadressil Kreenholmi 25 on hästi valgustatud. Seisuga a. arvutiklassi on soetatud 8 arvutid ja interaktiivne tahvel, ajaloo klassi soetatud 1 arvuti ja 4K teler, õppeprotsessi tulemuslikuks läbiviimiseks soetatud A3 värviline laserprinter, keraamika ruumides on paigaldatud uus muhvelahi koos autonoomsega ventilatsiooni süsteemiga, iga õppeklass on varustatud arvutiga ja interneti kasutamise võimalusega, õppekava Kunst noortele soetatud uus peegelkaamera koos mini fotostuudio varustusega. Osaliselt uuendatud mööbel (lauad, riiulid, taburetid, toolid) ja õppeinventar (molbertid jne.). Täielikult komplekteeritud vitraaži töökoda (tööriistad ja seadmed). Õppeprotsessi ja kooliürituste läbiviimiseks soetatud kõlarite komplekt koos juhtmevaba mikrofonidega. Ruumid on komplekteeritud rekvisiidiga, mis on vajalikud kompositsiooni, maali, joonistuse ja skulptuuri õppetundide andmiseks ja vajavad pidevat uuendamist. Kvaliteetseks õppe- ja kasvatustöö läbiviimiseks, soodsa ja turvalise õppekeskkonna loomiseks on vaja: 1. Narva Kunstikooli ruumide kosmeetiline remont. 2. Kulunud inventari ja mööbli väljavahetamine. 3. Kooli arvutipargi ja tarkvara uuendamine / soetamine. 4. Rekvisiidi uuendamine. Narva Kunstikoolil on mugav, turvaline hoone, mis on kättesaadav kõikide linnaosade elanikele. Majas on ruume, kus antakse joonistus-, maali-, kompositsiooni-, skulptuuri-, samuti graafika-, keraamika-, kunstiajaloo-, arvutigraafika õppetunde. Kõik klassiruumid on varustatud veega (valamud) ja vastava valgustusega. Koolis on direktori kabinet, kantselei 6
7 kabinet, majandusruumid, õppevahendite hoidla, fondiruum, tualettruumid poistele ja tüdrukutele. Näitusetegevust viiakse läbi kooli ja Kreenholmi 25 ruumides, samas ka väljaspool kooli kasutades projektitegevuse kaudu fondide toetust. Kool on varustatud tuletõrje- ja valvesignalisatsiooniga (SECURITAS EESTI AS). SWOT- analüüs. Õppe- ja kasvatustöö tagamiseks ja linna laste, noorte ja täiskasvanute loomingulise potentsiaali arendamiseks Narva Kunstikoolis on kvalifitseeritud pedagoogid kunstnikud, sõbralik ja loomingut soodustav keskkond ja arenev materiaalne tehniline baas, mis nõuab pidevat uuendust ja täiendust. Kooli tugevused: Kunstikool on nõutud / populaarne elanike (laste, noorte ja täiskasvanute) seas. Kohusetundlik, sõbralik ja loominguline kollektiiv; kogenud töötajate olemasolu; pedagoogide ja töötajate loominguline aktiivsus linna kultuuri ja kunsti elus; töötajate huvi eriala kvalifikatsiooni tõstmise vastu; õpilaste aktiivne osavõtt konkurssidest ja näitustest; koostöö teiste huvikoolidega; vabariiklike ja regionaalsete konkursside organiseerimine; arenev metoodiline ja materiaalne kooli baas; jõukohane õppekava; koostöö fondidega ja nendepoolne finantsiline toetus; koolilõpetajate konkurentsivõime; Kooli nõrkused: linnas ei ole vastava kvalifikatsiooniga noori pedagooge õppeinventari- ja seadmete kulumine; ei ole näitusesaali. moraalne arvutite ja tarkvara vananemine; pedagoogide keskmise vanuse tõusmine; piiratud arenguks finantseerimine ürituste läbiviimiseks; Riskid ja ohud: konkurents ja negatiivne iive; 7
8 lastevanemate maksejõukus; noorte emigratsiooni tendents; finantseerimise vähendamine; Kooli võimalused: inovatiivsete meetmete juurutamine õppeprotsessi; meelitada lapsi, noori ja täiskasvanuid linnaelanikke tegelema kujutava kunstiga; konkurssitegevuste läbiviimine; näitustegevuste läbiviimine; teiste linnade, maakondade ja vabariigi koolidega koostöö arendamine; projektitegevuse arendamine ja välise finantseerimise tagamine; lastevanematega töö tõhustamine; pedagoogide ja töötajate kvalifikatsiooni tõstmise võimaluste arendamine; elanikkonna informeerimine tegevustest, sündmustest ja uudistest läbi ajakirjade, veebi ressursside, televisiooni, raadio; koostöö teiste majas olevate MTÜ-dega. koostöö teiste koolieelsete, üldharidusõppeasutustega ja teiste linna asutustega. NARVA KUNSTIKOOLI MISSIOON Kooli ülesandeks ja eesmärgiks on noorte loomevõimete avastamine ja kavakindel arendamine, professionaalse kunstihariduse õppeks tarviliku ettevalmistuse andmine ja kohaliku kultuurielu edendamine Eesti kultuuritraditsioonide alusel. Õppe- ja kasvatustöö koolis peab aitama kujuneda isiksusel, kes: mõtleb loovalt; oskab oma tegevust eesmärgistada, kavandada ja hinnata; suudab valida, otsustada ja vastutust kanda; oskab teha tööd, on valmis koostööks; mõistab teadmiste ja pidevõppe tähtsust, oskab õppida; aktiivse kunstilise tegevuse kaudu arendab kunstitaju, fantaasiat. MISSIOONI REALISEERIMINE Arengu eesmärgid: 8
9 Luua lastele, noortele ja täiskasvanutele tingimusi mitmekülgse isiksuse arenguks ja loomevõimete avastamiseks; Parandada materiaalset tehni baasi. Tõsta pedagoogi ametiala tähtsust. Luua koolis soodsaid tingimusi kunstihariduse omandamiseks lastele, noortele ja täiskasvanutele elanike erinevatest sotsiaalgruppidest; Meelitada maksimaalne arv lapsi, noori ja täiskasvanuid tegelema kujutava kunstiga. Laiendada sidemeid ja koostööd teiste huvikoolidega. Parendada ja laiendada näituse- ja konkurssi tegevust. Arengu prioriteedid: Õppe-ja kasvatustöö arendamine; Isiksuse motivatsiooni arendamine teadmiste ja loominguga tegelemiseks; Loomevõimee laste, noorte ja täiskasvanute avastamine ja soodsate tingimuste loomine nende talendi arendamiseks ja täiustamiseks; Kooli materiaalse- tehnilise baasi arendamine; Projektitegevuse arendamine; Näituse tegevuse arendamine ja kooliürituste läbiviimine; Kooli imago tõstmine, koostöö korraldamine ühisprojektide realiseerimises linna ja vabariigi kultuuriasutustega; Innovatiivsete meetmete juurutamine õppeprotsessis. Infotehnoloogia kasutamine õppetundide andmisel. Arengu ülesanded: Laste, noorte ja täiskasvanute loomevõimete avastamine ja kavakindel arendamine, edaspidiseks professionaalse kunstihariduse õppeks; Noortele kunstie oskuste, vilumuste ja teadmiste õpetamine nende soovidest, vabast tahtest ja ettevalmistuse tasemest ning noorte võrdsest kohtlemisest lähtuvalt; Kooliõpilastele huvialaga tegelemise ja selle tunnetamise rõõmu, eduelamuste ja tunnustuse pakkumine; Noorte arengu, iseseisvuse, omaalgatuse, initsiatiivi ja aktiivsuse toetamine; Kohaliku kultuurielu edendamine; Erinevate asutustega kunstialase koostöö arendamine NARVA KUNSTIKOOLI VISIOON 9
10 Narva Kunstikool on arenenud organisatsioonikultuuriga tunnustatud ja konkurentsivõimeline noorte kunstihariduskeskus, milles õpilastele ja õpetajatele on loodud kaasaegne turvaline õpi- ja töökeskkond ja kus valitsevad õppimist ja õpetamist soodustavad vastastikused suhted ning milles rakendatakse kaasaegseid juhtimispõhimõtteid ja paindlikku õppetegevuse korraldust. Arengukava täitmise oodatavad tulemused. Materiaalne tehniline baas on parenenud, kool edukalt funktsioneerib. On olemas vajalikud kvalifitseeritud ja õpetatud pedagoogid ja töötajad, suurendatud on nende sotsiaalkindlustustaset. Loodud tingimused, mis annavad võimaluse linna lastele, noortele ja täiskasvanutele arendada oma loomevõimeid, saada kvaliteetseid teadmisi ja vilumusi, mis on vajalikud isiksuse formeerimisel. Andekad lapsed ja noorukid edukalt osalevad erinevatel näitustel, konkurssidel ja festivalidel. Narva Kunstikooli teenused ja tegevused on innovatiivsed, kaasaegsed ja köitvad; laialt kasutatakse võimalusi, mida pakuvad massmeedia ja kaasaegsed infotehnoloogia rakendused. Eraldatud linna, fondide ja programmide finantseerimisele on tagatud kvaliteetne juhtimine ja seda kasutatakse otstarbekalt. Teostatakse aktiivset ja tulemuslikku koostööd teiste kunstikoolidega ja asutustega maakondlikul ja vabariiklikul tasandil. Andmed, mis tõestavad arengukava täitmist kätte saadavad kooli administratsioonilt. Eesmärkide ja ülesannete täitmiseks koolis on järgmised struktuurüksused: õppeosakond; majandusosakond. NARVA KUNSTIKOOLI TEGEVUSKAVA Tegevus Periood Finantseerimine Vastutav I. Õppe-ja kasvatustöö tegevuse arendamine Personaali tegevuse ja õppeja kasvatusprotsessi koordineerimine koolis 10 personalispetsial ist, arendusjuht
11 1.2. Majandustegevuse ja õppeprotsessi koordineerimine koolis. Direktor 1.3. Täiustada kooli töötajate tulemusliku töö motiveerimise ja ergutamise Direktor süsteemi Pedagoogide erialase kasvu süsteemi arendamine. Direktor 1.5. Pedagoogide kaasabistamine linna poolt tunnuse saamises. Direktor 1.6. Õppenõukogu koosolekute planeerimine ja läbiviimine. pedagoogid 1.8. Innovatiivsete meetmete juurutamine õppeprotsessi. Arvuti kasutamine õppetundide andmisel Arvutikasutamise kursuste läbimise võimaluste otsimine pedagoogidele Ainekavade täiustamine. Х X X X fondid pedagoogid, arendusjuht Pedagoogid Õppenõukogu 1.11 Lastevanematega koostöö süstematiseerimine õppe- ja kasvatustöö tõhustamise eesmärgiga Õigeaegne õppegruppide komplekteerimine. Pedagoogid Pedagoogid 1.13 Temaatie plaanide läbivaatamine ja täiustamine. Pedagoogid 1.14 Uute õppekavade juurutamine X X Õppenõukogu 1.15 Sisekontrolli süsteemi arendamine. personalispetsial ist 1.16 Suvepraktika korraldamine., lastevanemad, fondid Pedagoogid 1.17 Õppe ja kasvatustöö analüüs ja hindamine. Õppenõukogu 1.18 Metoodilise fondi ja rekvisiitide uuendamine. Õppenõukogu, arendusjuht 11
12 II. Materiaal-tehnilise baasi arendamine. 2.1 Vaba ruumi otsimine aadressil Kreenholmi 25 Narva Kunstikooli näituse saalina kasutamiseks 2.2 Narva Kunstikooli näituse saali projekteerimine ja remondi teostamine X X X, fondid 2.3 Kooli kosmeetilise remonditööde planeerimine ja teostamine. X X X 2.4 Küttesüsteemi remont 2.5 Jooksev valgustuse remont 2.6 Varuväljapääsu tamburi avariiremont (katuse materjali vahetamine, ja sisesed kosmeetilised tööd) 2.7 Mööbli ja inventari uuendamine ja remont. X X, fondid Narva Linnavolikogu Narva Linnavalitsuse Linnamajanduse Amet Direktor Narva Linnavalitsuse Linnamajanduse Amet Direktor Narva Linnavalitsuse Linnamajanduse Amet, Direktor Narva Linnavalitsuse Linnamajanduse Amet, Direktor Narva Linnavalitsuse Linnamajanduse Amet, Direktor personalispetsial ist 2.8 Tulekustutite kontroll ja hooldus X X 2.9 Valvesüsteemi kontroll ja hooldus (vajadusel remont) 2.10 Ventilatsiooni süsteemi kontroll ja hooldus (vajadusel remont) tsokli korrusel Muhvelahju hooldus (vajadusel remont) III. Infotehnoloogia ja reklaami tegevuse arendamine. 12
13 3.1 Arvutitehnika uuendamine õppeprotsessi korraldamiseks. 3.2 Uue tarkvara soetamine. 3.3 Pidev info värskendamine kooli kodulehel. X Х X X, fondid х X X X, fondid Arendusjuht, Arendusjuht, х X X X Arendusjuht, 3.4 Õigeaegne info uuendamine infosüsteemis EHIS 3.5 Kaasaegse, dünaamilise kooli kodulehe disaini väljatöötamine. 3.6 Aktiivne koostöö massmeediaga. Arendusjuht, Arendusjuht Pedagoogid, administratsioon IV. Näituste ja ürituste tegevuse arendamine. 4.1 Näituste ja ürituste plaani koostamine. 4.2 Ürituste ja näituste läbiviimine Õppenõukogu, fondid Pedagoogid 4.3 Koostöö arendamine Eesti ja välismaa kunstikoolidega, ülikoolidega ja Narva Kunstikooli vilastega. 4.6 Kooli õpilaste osalemise näituste avamisel, ekspositsiooniga tutvumise arendamine. 4.7 Õpilaste suvepraktika (plenääri) ülevaatlik näitus. Х X X X, fondid Arendusjuht, Pedagoogid, administratsioon Pedagoogid Pedagoogid, õpilased 4.8 Osavõtt regionaalsetest, vabariiklikest ja rahvusvaheest konkurssidest. 4.9 Edaspidine projektitegevuse arendamine ürituste finantseerimiseks Ürituste läbiviimine koostöös linna haridus-, kultuuri- ja spordiasutustega., fondid Pedagoogid Arendusjuht, Pedagoogid Arendusjuht, Pedagoogid 13
14 4.11 Kunstikooli õpilastele muuseumide ja näituste külastamisena., lastevanemad Pedagoogid 4.12 Narva Kunstikooli pedagoogide gruppi- ja personaalsete näituste läbiviimine, fondid Pedagoogid Eeldatakse, et tegevuskava elluviimiseks vajalik linnae vahendite maht moodustab 85%, arvestades lisaks fondide vähemalt 15% raha toetust investeerimis- ja teiste projektide teostamiseks. KUNSTIKOOLTEGEVUSE UUENDAMISE KORD Narva kunstikooli arengukava paranduste ja täienduste pakkumised vaadatakse läbi õppenõukogu koosolekul, parandused ja täiendused kantakse sisse iga aasta 01. Veebruariks. Arengukavasse kantakse sisse muudatused seoses: Seadusandluse muutmisega; Narva linna arendusdokumentide muudatuste kinnitamisega; Õppekava muutmisega; Eelarve ja investeeringute muutmistega; Kooli õppenõukogu ja hoolekogu, kooli omaniku väljapakkumistega; Arengukava tähtaja möödumisega 14
основана Нарвская художественная школа
NKK Narva Kunstikool ARENGUKAVA 2020-2023 Sisukord 2 Narva 1. Sissejuhatus......3 1.1. Narva Kunstikooli üldandmed..3 1.2. Narva Kunstikooli ülevaade ajaloost ja arengust..4 1.3. Õpilased.4 1.4. Pedagoogid
RohkemTallinna Muhu Lasteaia arengukava
Tallinna Muhu Lasteaia arengukava 2014-2016 2 Sisukord 1. Sissejuhatus...3 2. Olukorra kirjeldus...3 3. Visioon, missioon ja väärtused...4 4. Sisehindamise kokkuvõte...5 5. Prioriteetsed arenguvaldkonnad
RohkemProjekt Kõik võib olla muusika
Õpikäsitus ja projektiõpe Evelin Sarapuu Ülenurme lasteaed Pedagoog-metoodik TÜ Haridusteadused MA 7.märts 2018 Põlva Õpikäsitus... arusaam õppimise olemusest, eesmärkidest, meetoditest, erinevate osapoolte
RohkemIndividuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk nr 32/ Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.
Individuaalne õppekava ja selle koostamine I. ÜLDSÄTTED Kehtestatud dir kk 20.11.2012 nr 32/1.1-6 1.1. Individuaalse õppekava koostamise aluseks on 1.1.1. Põhikooli ja gümnaasiumiseadus 18. Vastu võetud
RohkemNo Slide Title
Ülevaade vanematekogu sisendist arengukavale ja arengukava tutvustus Karmen Paul sotsiaalselt toimetulev st on lugupidav ehk väärtustab ennast ja teisi saab hakkama erinevate suhetega vastutab on koostöine
RohkemMAARDU KUNSTIDE KOOLI PÕHIMÄÄRUS
1. Reguleerimisala MAARDU KUNSTIDE KOOLI PÕHIMÄÄRUS 1. peatükk ÜLDSÄTTED LISA Maardu Linnavolikogu 29.aprill 2008 määrusele nr 162 Maardu Kunstide Kooli (edaspidi kool) põhimäärus (edaspidi põhimäärus)
RohkemVäljaandja: Kohtla-Järve Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 76, 940 Kohtla-Järve Ühisgümnaasiumi põhimääru
Väljaandja: Kohtla-Järve Linnavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 76, 940 Vastu võetud 29.03.2006 nr 25 Määrus kehtestatakse põhikooli ja gümnaasiumiseaduse 12 lg
RohkemK Kell AKK saal N Kell Kab. 14 N Kell AKK saal N Kell AKK saal N Kell AKK saal R.04.
K.02.05 17.10 Kab. 14 Kell 16.05 Kell 16.30 Kab. 14 Kab. 7 L.05.05 AHTME KUNSTIDE KOOLI MUUSIKAOSAKONNA ÕPPEPLAAN 2017-2018 õ.a MAI II poolaasta IV klassi eksamikava läbikuulamine (kitarr, flööt, tšello,
RohkemMicrosoft Word - Aastaraamat 2013.docx
Saaremaa Ühisgümnaasium 1 Koostaja, toimetaja ning kujundaja: Hedi Larionov Artiklite autorid: Viljar Aro, Marek Schapel, Indrek Peil, Anne Teigamägi, Marika Pärtel, Merle Prii, Kersti Truverk, Paavo Kuuseok,
RohkemKEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja
KEHTNA KUTSEHARIDUSKESKUS KÄSKKIRI Kehtnas nr 2-1/8 Kehtna Kutsehariduskeskuse täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste läbiviimise eeskirja kinnitamine 1. Kinnitan täiskasvanuhariduse ja täiendkoolituste
RohkemKUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse
KUUENDA KOOSSEISU MÄÄRUS Haapsalu, 22. veebruar 2013 nr 70 Haapsalu Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 35 lg 2, põhikooli ja gümnaasiumiseaduse 66 lg 2 alusel.
RohkemSG kodukord
Saue Gümnaasium Koostaja: Robert Lippin Lk 1 / 5 KOOLI VASTUVÕTMISE JA VÄLJAARVAMISE TINGIMUSED JA KORD 1. ÜLDPÕHIMÕTTED 1.1. Põhikooli õpilaseks võetakse vastu kõik selleks soovi avaldavad koolikohustuslikud
RohkemTALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA
TALLINNA MUINASJUTU LASTEAIA ARENGUKAVA 2014-2016 Tallinn 2013 Seal, kus on suur armastus, sünnib imesid. Willa Cather (1876 1947) SISUKORD Sissejuhatus... 3 1. Õppeasutuse lühiülevaade... 4 2. Missioon,
RohkemKinnitatud dir kk nr 1.3/27-k PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1.
PUURMANI MÕISAKOOLI ÕPILASTE KOOLI VASTUVÕTMISE ÜLDISED TINGIMUSED JA KORD NING KOOLIST VÄLJAARVAMISE KORD 1. ÜLDSÄTTED 1.1. Kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse, välja kuulutatud Vabariigi
RohkemMicrosoft Word - Kurtna koolitöötajate rahulolu 2012
KURTNA KOOLITÖÖTAJATE RAHULOLU-UURINGU TULEMUSED Koostaja: Kadri Pohlak Kurtna 212 Sisukord Sissejuhatus... 3 Rahulolu juhtimisega... 4 Rahulolu töötingimustega... 5 Rahulolu info liikumisega... 6 Rahulolu
RohkemSlaid 1
Kronoloogia Omavalitsuspäeva otsus Arenduskeskuse asutamise kohta 14.10.2002 Järvamaa Omavalitsuste Liidu Volikogu otsus Järvamaa Arenduskeskuse asutamise kohta 14.02.2003 Järvamaa Arenduskeskusega ühineb
Rohkem(Microsoft Word - Mihkli Kooli p\365hikiri 2015.doc)
Läbi arutatud õppenõukogu koosolekul 30.01.2015 nr.3 Läbi arutatud MTÜ Imastu Kooli Seltsi üldkoosolekul 23.03.2015 nr. 15 KEHTESTATUD MTÜ Imastu Kooli Seltsi juhatuse otsusega 23.03.2015 nr.54 Imastu
RohkemKINNITATUD Tallinna Saksa Gümnaasiumi a Direktori käskkirjaga nr 1-2/6 TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUM TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI SISEHINDAMISE K
I SISEHINDAMISE KORD Kord kehtestatakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 78 lõike 3 alusel. 1. Üldsätted 1.1 Koolis sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada õpilaste arengut toetavad tingimused
RohkemKinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga nr. 1-2/144 Arengukava Tallinn 2013
Kinnitatud Tallinna Haridusameti käskkirjaga 20.02.2014 nr. 1-2/144 Arengukava 2014 2016 Tallinn 2013 Sisukord 1. Lasteaia lühikirjeldus 3 1.1.Üldandmed 3 1.2. Lasteaia lühikirjeldus ja eripära 3 2. Visioon,
RohkemInfopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe)
Infopäeva päevakava 1. Meetme väljatöötamise üldised põhimõtted (Rahandusministeerium, Tarmo Kivi) 2. Taotlemine (Rahandusministeerium, Siiri Saarmäe) 3. Nõuded energiaauditile (Teet Tark) Energiatõhususe
RohkemSP Tartu Inspiratsioonipäev.key
Kellele ja miks on strateegiat vaja? Ragnar Siil Milleks strateegiline planeerimine? Miks me teeme asju, mida me teeme? Miks me teeme seda, mitte hoopis midagi muud? Mida me soovime saavutada järgmiseks
RohkemSEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused ( klass) Lastevanemate koosolek (eelkool) kell kooli aulas Tervisepäev (
SEPTEMBER 3.09 Kooliasta alguse pidulikud aktused (1.-12. klass). 04.09. Lastevanemate koosolek (eelkool) kell 17.00 kooli aulas. 07.09. Tervisepäev (1.-12. klass). 10.-14.09 Lastevanemate üldkoosolekud
RohkemMicrosoft Word - Narva Soldino Gumnaasium,aruanne, doc
Gümnaasium Projektitegevus Aruanne 01.01.2007-01.06.2012 perioodi eest 1.Käesolev olukord Käesoleval ajal on projektitöö gümnaasiumis järgnevas olukorras: 1.1.Lõpetatud projektid-38 tk. Üldsumma -121 670,01
RohkemMäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja g
Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse tingimused ja kord Mäetaguse Põhikooli arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 37 lg 5 alusel. Mäetaguse Põhikooli
RohkemÕpetajate täiendkoolituse põhiküsimused
Õpetajate täienduskoolituse vajadus ja põhimõtted Meedi Neeme Rocca al Mare Seminar 2010 Hariduse eesmärk on õpilase areng Olulised märksõnad: TEADMISED,ARUKUS,ELUTARKUS,ISIKUPÄ- RASUS, ENESEKINDLUS JA
RohkemKinnitatud 09. märtsil 2018 direktori käskkirjaga nr Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatak
Muraste Kooli hindamisjuhend 1. Hindamise alused 1.1. Õpilaste hindamise korraga sätestatakse Muraste Kooli õpilaste õpitulemuste, käitumise ja hoolsuse, koostööoskuse ja -valmiduse, iseseisva töö oskuse
RohkemHaridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht
Haridus- ja Teadusministeeriumi seisukohad kurtide hariduse korraldamisel Kalle Küttis Koolivõrgu juht 10.11.2016 Eesti elukestva õppe strateegia üldeesmärk kõigile Eesti inimestele on loodud nende vajadustele
RohkemMicrosoft Word - Narva Paju Kooli sisehindamise 2015.docx
Narva Paju Kooli sisehindamise 2015.-2016.õa aruanne. 1. Üldandmed õppeasutuse kohta 1.1 ÕPPEASUTUSE NIMETUS 1.1. Juht Ljudmila Smirnova 1.2. Õppeasutuse kontaktandmed aadress telefon e-post kodulehekülg
RohkemLisa 1_õiend
Lisa 1 KINNITATUD Haridus- ja teadusministeeriumi kantsleri käskkirjaga Räpina Ühisgümnaasiumi haldusjärelevalve õiendi kinnitamine ÕIEND TEMAATILISE JÄRELEVALVE TEOSTAMISE KOHTA RÄPINA ÜHISGÜMNAASIUMIS
RohkemTallinna Muhu Lasteaia tegevuskava õppeaasta Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid õppeaastal 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervi
Tallinna Muhu Lasteaia tegevuskava.-. Õppe- ja kasvatustöö eesmärgid.-. l 1. Laps väärtustab enda ja teiste tervist ning püüab käituda tervislikult ning ohutult. 2. Lapsel kujuneb terviklik ja positiivne
RohkemTallinna Ülikool/ Haridusteaduste instituut/ Üliõpilase eneseanalüüsi vorm õpetajakutse taotlemiseks (tase 7) ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Ül
ÜLIÕPILASE PÄDEVUSPÕHINE ENESEANALÜÜS Üliõpilase nimi: Kuupäev: Pädevus Hindamiskriteerium Eneseanalüüs koos näidetega (sh vajadusel viited teoreetilistel ainekursustel tehtule) B.2.1 Õpi- ja õpetamistegevuse
RohkemTABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tab
TABASALU ÜHISGÜMNAASIUMI HOOLEKOGU PROTOKOLL Tabasalus Kuupäev: 21.01.2019 Hoolekogu koosolek algas kell 18:10 ja lõppes 19:45 Koosolekut juhtisid Tabasalu Ühisgümnaasiumi direktor Martin Öövel ja hoolekogu
RohkemTartu 2016
Tartu 2016 Inspektori käsiraamat. Järelevalve korraldusest õppeasutustes. Käesoleva kogumiku eesmärgiks on koondada abimaterjal järelevalve korraldamiseks ja läbiviimiseks 2016/2017. õppeaastal. Järelevalve
RohkemTallinn
Tallinna linna tegevused Läänemere väljakutse võrgustikus initsiatiivi toetamisel Gennadi Gramberg Tallinna Keskkonnaamet Keskkonnaprojektide ja hariduse osakonna juhataja Tallinna osalemine Läänemere
RohkemMAAVANEMA KORRALDUS Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve õiendi kinnitamine 03. jaanuar 2017 nr 1-1/17/2 Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 87 lõigete 1 ja
MAAVANEMA KORRALDUS Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve õiendi kinnitamine 03. jaanuar 2017 nr 1-1/17/2 Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 87 lõigete 1 ja 4 alusel : 1. Kinnitan Pärnu Mai Kooli haldusjärelevalve
RohkemVHK õppekava üldosa
Kinnitatud direktori 20.11.2013 Käskkirjaga nr. 1.2-3/17 VHK õppekava üldosa I Üldsätted (1) Vanalinna Hariduskolleegiumi õppekava (edaspidi VHK õppekava) lähtub põhikooli riiklikust õppekavast, gümnaasiumi
RohkemVASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp Kooso
VASTSELIINA GÜMNAASIUMI HOOLEKOGU KOOSOLEK Protokoll nr. 12 05.12.2016. Koosoleku toimumise aeg: 5. detsember 2016, algus kell 17.15, lõpp 18.50 Koosoleku toimumise koht: Vastseliina Gümnaasium Koosoleku
RohkemTunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor
Tunnustatud partner teadliku ja õnneliku teadmusühiskonna arendamisel Anneli Kannus EHL Tartu Tervishoiu Kõrgkool Sügiskonverents Rektor 3.09.2015 Vastuvõtukonkurss suvi 2015 Õppe- kohd Avaldusi Konkurss
RohkemMAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: Mittetulundusühing Eesti Pottsepad registrikood: tän
MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: 01.01.2017 aruandeaasta lõpp: 31.12.2017 nimi: registrikood: 80275254 tänava/talu nimi, Tähe tn 127e maja ja korteri number: linn: Tartu linn vald: Tartu linn
RohkemPowerPoint Presentation
Alameede 1.1.7.6 Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus Projekt Tehnoloogiaõpetuse õpetajate täienduskoolitus, Moodul A1 Ainevaldkond Tehnoloogia Marko Reedik, MSc füüsikas
RohkemPealkiri
E-ga edasi! Tiia Ristolainen Tartu Ülikooli elukestva õppe keskuse juhataja 26.09.2013 E-kursuste arv Tartu Ülikoolis BeSt programmi toel TÜ-s loodud e-kursuste arv ja maht BeSt programmi toel TÜ-s loodud
RohkemKINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE TALLINN 2018
KINNITATUD Tallinna Lasteaia Pääsusilm.10.2018 direktori käskkirjaga nr 1-1/ TALLINNA LASTEAED PÄÄSUSILM SISEHINDAMISE ARUANNE 2015-2017 TALLINN 2018 SISUKORD ÜLEVAADE TALLINNA LASTEAIAST PÄÄSUSILM...
RohkemMicrosoft Word - Tegevusaruanne_ 2018_ EST.doc
Ettevõtte tegevusaruanne 2017 1. Sissejuhatus AS Sillamäe-Veevärk tegeleb veevarustuse, heitvee ärajuhtimise ja puhastuse, maagaasi müügi ja jaotamise teenuste osutamisega Sillamäe linna elanikele, ettevõtetele
RohkemRaasiku Vallavalitsuse a korralduse nr 44 LISA Riigihange Hankemenetlu se liik Hankelepin gu orienteeruv hind km-ga Hanke läbiviimise aeg H
Raasiku Vallavalitsuse 23.02.2016.a korralduse nr 44 LISA Riigi Hankemenetlu se liik Hankelepin gu orienteeruv hind km-ga Hanke läbiviimise aeg Hankeleping u eeldatav täitmise aeg veebruardetsember 1 Toiduainete
RohkemÕppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Majutusette
Õppekavarühm Õppekava nimetus Õppekava kood EHIS-es 134911 HAAPSALU KUTSEHARIDUSKESKUSE ÕPPEKAVA Turismi-, toitlustus- ja majutusteenindus Hotel management Менеджер отеля ESMAÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3
RohkemKINNITATUD Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 Haabersti Vene Gümnaasiumi vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1.
KINNITATUD 23.02.2017 Tallinna Haridusameti juhataja käskkirjaga nr 1.-2/89 vastuvõtu tingimused ja kord I. Üldsätted 1.1. õpilaste vastuvõtmise tingimused ja kord kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse
RohkemLääne-Harju Koostöökogu stateegia veebruar 2018 Kerli Lambing
Lääne-Harju Koostöökogu stateegia 2014-2020 08. veebruar 2018 Kerli Lambing Mis see LEADER lähenemine on? Piirkonnapõhine lähenemine Altpoolt tulev algatus Avaliku ja erasektori partnerlus Uuenduslikkuse
RohkemÕnn ja haridus
Prof. Margit Sutrop Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja Õpetajate Liidu konverents Viimsis, 24. oktoobril 2012 Õnn tähendab elada head elu. Hea elu teooria seab 2 tingimust: Inimene on subjektiivselt
RohkemESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui
ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui vene keeles): Õppekavarühm: (täienduskoolituse standardi
RohkemKAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA
KAIU LASTEAED TRIINUTARE ARENGUKAVA 2017-2019 Sisukord 1. Sissejuhatus... 2 2. Üldandmed, eripära ja ajalugu... 2 3. Lasteaia missioon, visioon ja põhiväärtused... 3 3.1 Missioon... 3 3.2. Visioon... 3
RohkemKEHTESTATUD õppeprorektori korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori ko
KEHTESTATUD õppeprorektori 29.08.2016 korraldusega nr 190 MUUDETUD õppeprorektori 18.09.2017 korraldusega nr 158 MUUDETUD õppeprorektori 08.03.2018 korraldusega nr 54 Õpetajakoolituse erialastipendiumi
RohkemLisa Türi valla arengukavale MUUDETUD nr 1 Lühendid: MO - majandusosakond RO rahandusosakond HKO haridus- ja kultuuriosakond SO -
Lisa Türi valla arengukavale 2013-2018 MUUDETUD 30.01.2013 nr 1 Lühendid: MO - majandusosakond RO rahandusosakond HKO haridus- ja kultuuriosakond SO - sotsiaalosakond TASA Türi Arengu Sihtasutus TSKL -
RohkemMÄRJAMAA VALLA AASTA EELARVE II lugemine
Märjamaa Vallavalitsus Lea Laurits 17.02. Eelarve ülesehitus ja esitlusviis Märjamaa valla eelarve koostamise aluseks on: Märjamaa valla arengukava 2010-2025 Märjamaa valla eelarvestrateegia -2018 Märjamaa
RohkemTULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA Laagri
TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA 2017 2020 Laagri 2016 1 SAUE VALLA TULEVIKU LASTEAIA ARENGUKAVA 2017 2020 SISUKORD SISSEJUHATUS... 3 1 ARENGUKAVA KOOSTAMISE PÕHIMÕTTED JA ARENDUSE PÕHIVALDKONNAD... 4 1.1
RohkemVIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor
VIRUMAA KOLLEDŽ HARIDUSVALDKOND ARENGUFOORUM: IDA-VIRU 2030+ Mare Roosileht, TalTech Virumaa kolledži arendusdirektor 22.11.2018 ÜLEVAADE HARIDUSASUTUSTEST* Haridusvaldkond Haridusasutus Arv Märkused Alusharidus
RohkemPõhimäärus
aa JÕHVI VALLAVOLIKOGU 3. KOOSSEISU 16. ISTUNGI MÄÄRUS Jõhvis 18. novembril 2014 nr 31 Jõhvi Põhikooli põhimäärus Määrus antakse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse 66 lõike 2 alusel ning lähtudes kohaliku
RohkemSiseministri 21. veebruari 2005.a määruse nr 34 Siseministri 27. augusti 2004.a määruse nr 52 Schengen Facility vahendite kasutamise kord muutmine lis
Siseministri 21. veebruari 2005.a määruse 34 Siseministri 27. augusti 2004.a määruse 52 Schengen Facility vahendite kasutamise kord muutmine lisa 1 Schengen Facility projekti lõpparuanne Projekti nimi:..
RohkemSlide 1
Omavalitsuse valmidus turvalisteks ITlahendusteks ja infrastruktuuri kaitseks Jaan Oruaas Anu Tanila Linnade-valdade päevad 17. märts 2016 1 Räägime infoturbest Mis see on? Rahulik uni võib-olla on see
RohkemTartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse
Tartu Herbert Masingu Kooli üldtööplaan 2018/2019 õppeaasta September Sündmused Sihtrühm Vastutajad/ meeskond Mihklikuu 2018/2019 kooliaasta 1 alguse aktus kell 12.00 kooli võimlas 12 Hoolekogu 14 Tervisepäev
RohkemMAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: aruandeaasta lõpp: nimi: RÄLBY KÜLASELTS registrikood: tänava/talu nimi, Lill
MAJANDUSAASTA ARUANNE aruandeaasta algus: 01.01.2014 aruandeaasta lõpp: 31.12.2014 nimi: registrikood: 80188897 tänava/talu nimi, Lillgordi maja ja korteri number: küla: Rälby küla vald: Vormsi vald maakond:
RohkemVäljaandja: Narva Linnavalitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 40, 476 Narva linna koolide 1. ja 10. klassidesse vas
Väljaandja: Narva Linnavalitsus Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2006, 40, 476 Narva linna koolide 1. ja 10. klassidesse vastuvõtmise korra kinnitamine Vastu võetud 08.02.2006
RohkemTALLINNA KANUTIAIA NOORTEMAJA ARENGUKAVA TALLINN 2014
TALLINNA KANUTIAIA NOORTEMAJA ARENGUKAVA 2015-2020 TALLINN 2014 Sisukord 1. Sissejuhatus... 3 2. Huvikooli hetkeseis... 4 3. Tallinna Kanutiaia Noortemaja 2009-2014 aasta arengukava analüüs... 6 3.1 Juhtimine...
RohkemMicrosoft Word OppeKavaDEKL.doc
Nõuded rakenduskõrgkooli õppekavale 1. Üldsätted 1.1. Käesolev dokument lähtub Eesti rakenduskõrgkoolide deklaratsioonist Rakenduskõrghariduse kvaliteedikindlustuse süsteemi arendamine esitades rakenduskõrgkoolide
RohkemП Р О Е К Т
KOHTLA-JÄRVE JÄRVE VENE GÜMNAASIUMI ARENGUKAVA ÕPPEAASTATEKS 2010-2013 Kohtla-Järve SISU 1.SISSEJUHATUS 1.1 Arengukava eesmärk 3 2. ÜLDANDMED 2.1. Gümnaasiumi üldandmed 2.2. Missioon 2.3. Väärtused 2.4.
RohkemKoolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool S
Koolitus Täiskasvanud õppija õpioskuste arendamine Haridus- ja Teadusministeerium koostöös Tartu Rahvaülikooli koolituskeskusega (Tartu Rahvaülikool SA) korraldab koolituse "Täiskasvanud õppija õpioskuste
RohkemKinnitan: U.Veeroja Haanja Kooli direktor Loovtöö koostamise ja hindamise juhend Haanja Koolis 1. Mis on loovtöö Loovtöö on juhendatud õppe
Kinnitan: U.Veeroja Haanja Kooli direktor 28.08.2013 Loovtöö koostamise ja hindamise juhend Haanja Koolis 1. Mis on loovtöö Loovtöö on juhendatud õppeprotsess, mille käigus õpilane rakendab iseseisva töö
RohkemVäljaandja: Põltsamaa Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: Redaktsiooni kehtivuse
Väljaandja: Põltsamaa Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst-terviktekst Redaktsiooni jõustumise kp: 01.01.2016 Redaktsiooni kehtivuse lõpp: 08.07.2018 Avaldamismärge: RT IV, 29.12.2015,
RohkemHAAPSALU GÜMNAASIUMI
Õpilaste hindamise, järgmisse klassi üleviimise ning klassikursust kordama jätmise alused, tingimused ja kord Kinnitatud Haapsalu Põhikooli direktori 30.08.2018 käskkirjaga nr 14 Hindamisjuhendi koostamisel
RohkemHINDAMISKRITEERIUMID 2013 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud 24.okt.2012
HINDAMISKRITEERIUMID 01 Põhja-Harju Koostöökogule esitatud projektide hindamine toimub vastavalt hindamise töökorrale, mis on kinnitatud.okt.01 üldkoosoleku otsuega nr (Lisa ) Hindamiskriteeriumid on avalikud
RohkemArengukava
Heaks kiidetud hoolekogu 29.09.2015 1-6/17 õppenõukogu 21.10.2015 1-4/14 Tallinna Kadaka Põhikool Sisukord Sissejuhatus... 3 Kooli üldiseloomustus... 4 Kooli missioon, visioon ja põhisuunad... 6 Kooli
RohkemEesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Mu
Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia diplomite, akadeemiliste õiendite ja tunnistuste väljaandmise kord I Üldsätted 1. Käesolev eeskiri sätestab Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias (edaspidi akadeemia) diplomi,
RohkemMicrosoft Word - Rakvere Linna Algkooli arengukava aastateks doc
Rakvere Linna Algkool ARENGUKAVA AASTATEKS 2008-2010 Rakvere 2008 Sisukord Sisukord...2 SISSEJUHATUS...3 1. ÜLDANDMED...4 1.1. Kooli ajaloost...4 1.2. Kool täna...5 2. ARENDUSTEGEVUSE PÕHISUUNAD JA VALDKONNAD...6
RohkemMicrosoft Word - KÜ Väljundid _90913.docx
Eesti Kooriühingu väljundid hooajaks 2013/2014 I ansamblite võistulaulmise TULJAK Eestikeelse, Eesti autorite ansamblimuusika ja vokaalansamblite tegevuse edendamine ning uue traditsiooni loomine. Sihtgrupp:
RohkemEESTI PURJELAUALIIDU (SURFILIIDU) ARENGUKAVA SISUKORD Identiteet... 2 Missioon... 2 Väärtuspakkumine... 2 Visioon... 2 Väärtused... 2 Eesmär
EESTI PURJELAUALIIDU (SURFILIIDU) ARENGUKAVA 2017 2020 SISUKORD Identiteet... 2 Missioon... 2 Väärtuspakkumine... 2 Visioon... 2 Väärtused... 2 Eesmärgid ja fookusvaldkonnad... 3 Eesmärgid aastaks 2020...
RohkemMicrosoft Word - arengukava18
1 Põltsamaa vald KINNITATUD Põltsamaa Vallavolikogu 15. märtsi otsusega nr 178 Esku-Kamari Kool ARENGUKAVA 2012-2018 2 Sisukord SISSEJUHATUS... 3 Arengukava koostamise lähtekohad... 3 Arengukava koostamise
RohkemESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui
ESF VAHENDITEST RAHASTATAVA TÄISKASVANUTE TÄIENDUSKOOLITUSE ÕPPEKAVA 1. Üldandmed Õppeasutus: Õppekava nimetus: (venekeelsetel kursustel nii eesti kui vene keeles): Õppekavarühm: (täienduskoolituse standardi
RohkemPeetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr Aeg: Algus: Lõpp: Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kare
Peetri Kooli HOOLEKOGU koosoleku PROTOKOLL nr. 1114 Aeg: 11.12.2014 Algus: 18.30 Lõpp: 20.20 Koht: Peetri Kooli söökla, Kesktee 6, Peetri alevik, Kareda vald, Järvamaa 73101 Osalesid: Hoolekogu esimees
RohkemTallinna Kesklinna Täiskasvanute Gümnaasiumi ÕPPEKAVA
TALLINNA TÄISKASVANUTE GÜMNAASIUM ÕPPEKAVA 1 ÜLDOSA Tallinna Täiskasvanute Gümnaasium (edaspidi TTG) on üldhariduskool, kus päevakooliõpingud mingitel põhjustel katkestanud õpilastel on võimalik omandada
RohkemLisa Paide Linnavalitsuse korraldusele nr Paide Muusikakooli arengukava aastateks
Lisa Paide Linnavalitsuse 06.02.2017 korraldusele nr Paide Muusikakooli arengukava aastateks Sisukord I Õppeasutuse lühiülevaade... 3 II Missioon ja visioon... 6 III Eesmärgid aastateks... 7 IV Eesmärkide
RohkemMicrosoft PowerPoint - Proj.LÜ ja Arh.lahendused.ppt [Ühilduvusrežiim]
PROJEKTEERIMISE LÄHTEÜLESANNE ARHITEKTUURSED TEHNILISED LAHENDUSED Andrus Taliaru ANMERI OÜ tel51 35 565 e-mail: anmeri@anmeri.ee Me jueitahasellistvälimustmajale? PROJEKTEERIMINE JA TEHNILINE KONSULTANT
Rohkemm24-Lisa
Lisa Viimsi Vallavalitsuse 22.12.2015 määrusele nr 24 Viimsi valla 2015.aasta lisaeelarve artiklite jaotus 1. Eelarve põhitegevuse tulude jaotus tululiikide lõikes: Suurendamine Vähendamine TULU NIMETUS
RohkemVilistlaste esindajate koosolek
13.04.2012 VILISTLASKOGU ÜLDKOGU ÕPILASTE KÜSITLUSE TULEMUSTEST UURING Uuringus osalesid 8 kooli 8. ja 9.klasside õpilased: Räpina ÜG, Mikitamäe, Mehikoorma, Kauksi, Ruusa, Orava, Viluste, Värska Küsimustiku
RohkemLisa 7.1. KINNITATUD juhatuse a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik -
Lisa 7.1. KINNITATUD juhatuse 04. 01. 2018. a otsusega nr 2 MTÜ Saarte Kalandus hindamiskriteeriumite määratlemine ja kirjeldused 0 nõrk e puudulik - kriteerium ei ole täidetud (hindepunkti 0 saab rakendada
RohkemKinnitatud Setomaa Liidu üldkoosolekul Setomaa edendüsfond 1. SEF eesmärk MTÜ Setomaa Liit juures asuv Setomaa edendüsfond (SEF) on loodud
Kinnitatud Setomaa Liidu üldkoosolekul 29.11.2018 Setomaa edendüsfond 1. SEF eesmärk MTÜ Setomaa Liit juures asuv Setomaa edendüsfond (SEF) on loodud rahaliste vahendite sihipärase kogumiseks ja sihtotstarbelise
RohkemPÕLTSAMAA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS Põltsamaa nr 1-2/2018/28 Lustivere Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korraldus
PÕLTSAMAA VALLAVOLIKOGU MÄÄRUS Põltsamaa 28.06.2018 nr 1-2/2018/28 Lustivere Põhikooli põhimäärus Määrus kehtestatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 22 lõike 1 punkti 34 ja 35 lõike 2, põhikooli-
RohkemÕppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov
Õppimine Anne Villems, Margus Niitsoo ja Konstantin Tretjakov Kava Kuulame Annet Essed ja Felder Õppimise teooriad 5 Eduka õppe reeglit 5 Olulisemat oskust Anne Loeng Mida uut saite teada andmebaasidest?
RohkemFRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND
FRESENIUS ÕPPEKESKUS KIIRJUHEND SISUKORD 1. Kuidas saan Freseniuse õppekeskuksesse? 03 2. Kuidas sisse logida? 04 3. Mida teha, kui ma ei mäleta oma parooli? 05 4. Mida leian kodulehelt pärast sisselogimist?
RohkemEuroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november /17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone,
Euroopa Liidu Nõukogu Brüssel, 6. november 2017 13939/17 OJ CRP1 37 ESIALGNE PÄEVAKORD ALALISTE ESINDAJATE KOMITEE (COREPER I) Justus Lipsiuse hoone, Brüssel 8. ja 10. november 2017 (10.00, 11.30) KOLMAPÄEV,
RohkemPowerPoint Presentation
Marek Alliksoo Export Sales Manager 01 November 2018 Targa linna lahendused linnaplaneerimises Tark linn Tark asjade internet (Tark Pilv) Tark automatiseeritus Tark energia Tark juhtimine Tark kodanik
RohkemINIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond Õpitulemused: Kursuse lõpus õpilane: 1) mõista
INIMESEÕPETUSE AINEKAVA ABJA GÜMNAASIUMIS Klass: 10. klass (35. tundi) Kursus: Perekonnaõpetus Perekond : 1) mõistab, kuidas ühiskonnas toimuvad muutused avaldavad mõju perekonna ja peresuhetega seotud
RohkemLEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis.
LEAN põhimõtete, 5S-i ja Pideva Parenduse Protsessi rakendamise kogemus Eestis. Jüri Kuslapuu EDU Konsultatsioonid 2015 Mina ja LEAN Koolituse ja konsultatsiooni turul 15 aastat Profiil: Tootmine, Inimesed,
RohkemTALLINNA JUUDI KOOLI
TALLINNA JUUDI KOOLI ARENGUKAVA 2018 2020 SISUKORD: 1. SISSEJUHATUS... 3 2. HARIDUSASUTUSE AJALUGU... 3 3. ÜLDANDMED JA HETKEOLUKORRA KIRJELDUS... 3 4. ÕPPEASUTUSE MATERIAALNE BAAS... 7 5. TALLINNA JUUDI
RohkemSISSETULEKUTE DETAILSEM JAOTUS AMETIASUTUSTE LIKES
SISSETULEKUTE DETAILSEM JAOTUS AMETIASUTUSTE LÕIKES I lisa II lisa I Riigi II Riigi tulud, millega ei e Linnavolikogu Kantselei 180,0-43,0 18,9-5,0 150,9 139,4 sh tegevustulud 180,0-43,0 137,0 139,4 riigist
RohkemKINNITATUD Kõrgkooli nõukogu a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strate
KINNITATUD Kõrgkooli nõukogu 12.06.2012. a otsusega nr 18.1 Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli teadus-, arendus- ja loometöö rahastamisstrateegia 1. Strateegia vajalikkuse põhjendus Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
RohkemKINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri a käskkirjaga nr 13 (jõustunud ) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri a k
KINNITATUD Tartu Ülikooli rektori 4. septembri 2013. a käskkirjaga nr 13 (jõustunud 04.09.2013) MUUDETUD Tartu Ülikooli rektori 27. novembri 2014. a käskkirjaga nr 39 (jõustub 01.01.2015) Diplomite, residentuuri
RohkemMicrosoft PowerPoint - MihkelServinski_rahvastikust.pptx
25.06.2014 Esitluse või esitleja nimi Ida-Virumaa rahvastikust Mihkel Servinski peaanalüütik Statistikaamet Sultsi küla, Mulgimaa Edise, 17. juuni 2014 Rahvaarvu suhteline muutus, 31.03.2000-31.12.2011
RohkemNOORED JA NOORSOOTÖÖ - KUIDAS SELLE KÕIGEGA TOIME TULLA
NOORED JA NOORSOOTÖÖ KUIDAS SELLE KÕIGEGA TOIME TULLA LINNADE JA VALDADE PÄEVAD 13.02.2019 TALLINN KAVA 12.30-12.40 12.40-13.00 13.00-13.20 13.20-13.40 13.40-14.00 14.00-14.40 14.40-15.00 Sissejuhatus
Rohkemm
Teraviljafoorum 2017 Riskijuhtimine teraviljakasvatuses Raul Rosenberg Maaelu Edendamise Sihtasutus 21. märts 2017 Riskijuhtimine teraviljakasvatuses Riskijuhtimine on mitmetahuline Riskid ettevõtte välised
RohkemMicrosoft Word _10_06-38 LA Sipsik arengukava _lisa_.doc
Kinnitatud Jõhvi Vallavalitsuse 6.10.2009 määrusega nr 38 LASTEAED SIPSIK ARENGUKAVA 2010 2012 SISSEJUHATUS Jõhvi lasteaia Sipsik arengukava aastateks 2010 2012 on dokument, mis määrab ära lasteaia põhisuunad
RohkemÕppekava arendus
Õppekava arendus Ülle Liiber Õppekava kui kokkulepe ja ajastu peegeldus Riiklik õppekava on peegeldus sellest ajast, milles see on koostatud ja kirjutatud valitsevast mõtteviisist ja inimkäsitusest, pedagoogilistest
Rohkem